趣味游戏六年级作文

在日常的学习、工作和生活中，每个人都写过作文，人们借助作文可以达到文化交流的目的。 那么你学过写作吗？ 以下是小编精心整理的一篇有趣的六年级游戏作文，欢迎大家分享。

六年级作文趣味游戏1

今天的美术课本来就是灵璧奇石做的。 但一半以上的学生没有带石头，所以美术课只能上语文课。

陈老师采纳了同学们的意见。 她决定玩 20 分钟的游戏。 我们玩计数游戏的规则是：3的倍数和个位数为3的数字必须鼓掌，其他数字必须报。 当然，犯错会扣一分，每组总共100分。

第一局比赛由王佳一开始。 她喊道：“1”！ 刘心阳道：“2”！ 项羽差点说“三”，连忙拍手，是虚惊一场。

轮到我们女孩的对手——李成浩了。 他忘了自己报的是3的倍数，得意地喊道：“9”！ 这引起了我们冰淇淋团队的一阵笑声。 陈老师微笑着给小虎队扣了一份。 冰淇淋队的每个人都笑了。 小虎队里的所有人都在谈论李成浩。

终于轮到我了，我拍起了手。 因为我的回合号是“12”。 周辰浩南是幸运的。 两轮他的号码都是24，他还说24，第一轮和第二轮都扣了一分。 他确实“数学没学好”。 然而，第一场比赛我们仍然是第一。

第二轮比赛开始了。 吴玉晓说“1”！ 吴慎伟道：“2”！ 又轮到我的时候，我不知道我报的“48”是3的倍数，就报了。 第二局得一分是因为我被扣了。

第二场比赛，老虎队获胜。 陈老师教我们如何识别3的倍数：比如48，把48的个位和十位当作一个数字，把它们相加。 因为4+8=12，12是3的倍数，所以48是3的倍数。

游戏结束。 这个游戏真好玩！

趣味游戏六年级作文2

体育课下课了，我和朋友风驰电掣地跑出教室，来到操场上，开始了有趣的游戏——扔沙包。

我介绍一下游戏规则：需要4人进行游戏，4人每人分为2组，然后进行猜拳游戏。 获胜的一组进入场内进行防守战斗，失败的一组则用两侧的沙袋“攻击”场内的一组。 直到场上所有小组成员都被击中后才算胜利。 但场上的球队也有“进攻”的机会，即接住对方扔出的沙包，就能获得机会。 这个机会可以给队友使用，也可以留给自己。

比赛开始了，我和朋友小红一组，小东和小王一组，我和小东打拳击比赛，我赢了！ 我和洪先走。 小东用力向小红扔去，沙袋以子弹的速度向小红飞去。 虽然沙袋速度很快，但小红的身手可不一般：他以豹子般的速度向右闪避，躲过了小东的“子弹”。 小王连忙捡起沙袋，扔向小红。 沙袋在空中发出“嗖嗖”的声音，但肖红毫不畏惧，准确地接住了沙袋，还是获得了机会。 小东不紧不慢地拿起沙袋，瞄准小红，用力扔了过去，谁知他的目标不是小红，而是傻傻地站在我身边的我。 因为准备不充分，我被他的“炮弹炸成了碎片”！ 我假装生气地责怪小东：“你这个狡猾的狐狸，哼！” 小东笑道：“谢谢你的夸奖！”

欢乐随着下课铃声的响起结束了，我们高高兴兴地回到了教室！

六年级作文趣味游戏3

冷风吹拂着墨绿的树叶，冷风吹进色彩缤纷的教室，冷风吹过我们温暖的笑脸。 立下的凉风有很强的感染力，整个教室热闹极了，因为我们在玩“有趣的留言”。

游戏规则非常简单。 第一个学生背一段话，然后传给另一个学生，一个一个地传下去，直到最后一个学生说出答案。

这时，孙远帆迫不及待地去找老师领取“奖励”。 他要背的单词比较长。 只见孙远凡站在桌前，双手捧着书，来回转着圈，低声重复着。 过了一会儿就背完了。 看到这一幕，同伴们不断叹息，两人脸上都挂着“亮亮”的声音。 孙远凡背完后，赶紧跑到旁边的同学面前，把嘴凑到他的耳边，用双手挡住。 几个调皮的同学翘着屁股跑去听。 第二个学生听后一脸无辜，喊道：“我只听到一点点，但没听清楚！” 全班哄堂大笑，有的笑得合不拢嘴。 然后传给了下一个同学，下一个同学听懂后也笑了起来，低声向第二个同学核对。 此时他心里肯定在想：怎么会有这么变态的一句话？ 最后压下声音，他皱起眉头，故作镇定地重复了一遍。 最后一个，就是丁瑞琳，笑容最变态，前倾后仰笑个不停，本来就很小的眼睛变得更小了。 大家都忍不住跟着他笑了，过了一会儿他平静地说：“四十个孩子正在浴缸里洗屁股。” 又是一阵笑声，感染了所有人的心。

这其实是一首诗，名字叫《拥挤的浴缸》，里面有一句，“我刚洗完屁股，那绝对不是我。” 笑声充满了大楼。

六年级作文趣味游戏4

今天，天气阴沉，但我们作文课上却一片欢乐的海洋。 我们在做什么 让我告诉你，我们正在玩一个非常有趣的游戏——画鼻子。

老师首先让一个穿黄上衣的小女孩在黑板上画一个无鼻子的头像。 然后，赖老师不紧不慢地走到书包前面，拉开拉链，取出一条青绿色的长丝巾。 至此，所有的准备工作就结束了。

学生们纷纷在黑板上为没有鼻子的小女孩画出了滑稽的鼻子。 其中，笑得我肚子疼的就是赖老师画的鼻子。

我们看着老师捂住自己的眼睛，转了5圈后，把她扶到了黑板前，然后开始误导她。 最后，她真的被我们误导了。 她在小女孩脸的右下角画了一个圆圆的猪鼻子。

当我自己画画的时候，老师用丝巾遮住了我的眼睛。 在同一个地方转了五圈后，我就按照原来站的地方走，谁知道呢？ 我真的走到了窗边。 经过同学的提醒，我终于走到了黑板前，老师把粉笔给了我。 我原本是想用手感受一下粉笔印在哪里？ 这样，无论如何，你可以画出一个大概的地方，但是这个方法根本不起作用。 因为黑板上的粉笔标记太多了，我根本不知道它们在哪里。 听到同学们的声音我犹豫了，但最终我听到了一一坚定的声音。 我心想：听他们的吧！ 于是我听了他们的提示，赶紧画了鼻子。 摘下丝巾后在趣的游戏作文，我笑了。 因为他们还在误导我，让我把鼻子画在女孩的额头上。

听了我的介绍，你真的想体验一下吗？ 那么就不要犹豫了。

六年级作文趣味游戏5

游戏是我们最常做的事情。 今天，我和林可欣、吴梦雪、张长征玩了一个有趣的游戏，那就是钓鱼。

过了“锤子、布、剪刀”之后，我们就让张长征负责。 我找到一条红领巾，蒙住他的眼睛，让他转了三圈，终于开始抢。 张长征一把抓住，我和林可欣就爬到了床上。 他一惊，听到声音，踉踉跄跄地向前走了几步，终于踩到了床边，正要上去，听到我们又下床了，他又跑了回来，顿时有点慌了。愤怒之下，他伸出双手，不停地挥舞着，就像一个疯狂寻找敌人的日本鬼子。 这时，意想不到的事情发生了，他碰了碰我，哎呀！ 我只能上去抢！

我用红领巾绑住眼睛，转了三圈，抬起头，眼前的光明消失了，取而代之的是黑暗，我什么也看不见，连东西方都分不清了、向北、向东，走着走着就跌跌撞撞，伸手到处去摸，只能跟着感觉走。 起初我还不太习惯，但突然我就失去了视力，眼前一片漆黑，非常难受。 平时走路都是大步的，现在却连迈步都不敢迈出去，心里空荡荡的，每走一步都要格外小心，生怕绊倒，这时，我听到笑声，走了过去。伴随着笑声走过来，摸到一个人，兴奋地一蹦三尺高，连忙扯下红领巾，一看是林可欣。

时间一分一秒过去，比赛结束了。 这是我第一次成为盲人。 同时，我也深深感受到盲人的痛苦。 他们只能生活在没有阳光、没有花朵、没有光明的世界里，所以我们应该更加珍惜我们的眼睛，让我们的明天更加充满希望和光明。

六年级作文的趣味游戏6

今天的作文课上，老师高兴地对我们说：“同学们！今天我们要做一个‘破’的文字游戏。我心里不禁在想：“老师是不是想出了一些有趣的主意呢？ ？”

这时，老师在黑板上写下了“贵”和“便宜”两个字。 老师说：这两个字有一个婴儿贝壳，这个贝壳代表什么？ 老师话音刚落，就举手说道：“宝贝就是钱。” 老师说：“是啊！贵的就是一个人把钱踩在脚下，说明这个人的品格很高。便宜的就是一个人把钱抱在怀里，说明这个人的品格很低。” 这两个词的意思理解得更加深刻了。 老师在黑板上又写了一个“歌”字，让我们把它拆开解释一下它的意思。 老师讲完后，不少学生开始认真思考问题，有的不知所措，有的皱着眉头，还有的心不在焉。 同桌大喊：“我想出来了！”。 这声音实在是惊天动地。 魏雄伯豪说：“从”字的意思就是用耳朵仔细听、用眼睛看、用嘴说、用心想，总结自己所看到的、听到的、想到的。会变得更聪明。” 看到我们的积极性被调动起来，老师又在黑板上写下了“好玩”两个字。 陈鹏杰立即说道：“边走边拿东西。” 老师说：“没错！比如你在海边散步，边走边捡贝壳，走到最后，欣赏着手里的贝壳，你心里一定觉得很有趣。”

通过玩这个游戏，我深深体会到了汉字的奇妙，也真正应了那句话：汉字，形象生动，传播文明，举世无双。

趣味游戏六年级作文7

下课铃声响起，我们男生在体委的带领下，到操场上玩“狼捉小羊”的游戏。

自从刘同终于来到了操场，大家一致推选他为“大灰狼”，抓到谁就接替他担任这个角色。 随着体育委员会的一声令下，比赛开始了。 我们都赶紧散去，刘桐看了我们一眼，目标直接锁定了于洋，因为于洋跑得慢，所以刘桐追死了于洋，他们围着操场玩起了追逐。 气喘吁吁的刘通最终没能追到于阳，于是他立即改变目标去追击于文武。 他追呀追，也许是太急了，一不小心摔倒在地，宇文武立即转身去扶他，刘通却赶紧站起来，伸手去抓宇文武，宇文武转身就想逃走。吓了一跳，再看刘通，由于动作用力，这一次他真的站不起来了，一个踉跄，倒在了宇文武的身上。 我们笑得直不起腰来，刘同自己也笑了。

第二回合开始，宇文武换下刘通，他环顾四周，向我冲来，我吓得逃跑了。 我花了一段时间才摆脱他，他还得去抓其他人，但他们没有抓到。 我发现他似乎正在和他的好朋友燕七思商量对策。 果然，宇文武突然指着燕七思说道，他已经抓住了。 除了我之外，所有人都迅速围住了他。 当距离他还有两米左右的时候，宇文武立刻跑过去，一把抓住了离他最近的郭清轩。 郭清轩愣住了。 我们呆呆地站在那里，不知道发生了什么，看到他可爱的样子，我们忍不住笑了起来。

“叮铃铃”上课铃响了，我们急忙跑向教室。 我们今天玩的游戏真的很有趣。

六年级作文趣味游戏8

作文课上，老师和我们玩了一个有趣的游戏——对抗。

老师开始讲游戏规则：老师叫我们笑，我们哭，老师叫我们站起来，我们坐下……反正我们是反对老师的。

然后比赛开始了。 同学们都端正了坐姿，我也不例外。 我紧张的心跳加快，目不转睛地看着老师。 老师发出口令：“想玩这个游戏的人站起来。” 当然！ 谁不想玩一个以前从未玩过的游戏！ 让我站起来，不行，因为我要和老师对峙，“哈哈哈……”学生们顿时笑了起来。 我睁大眼睛，发现那是站得笔直的李少寒。 他一只小肥羊，落入了灰太狼的圈套。 李少寒无奈，只能站在角落里。

紧接着，老师说：“你玩这个游戏开心吗？” 我一听，正要说“高兴”，就听见胡志岳大声说：“高兴”。 我这才恍然大悟，这是吴老师设下的陷阱。 幸好刚才我没有落入吴老师的圈套。 哎哟！ 胡志岳也站在角落里。 随后小肥羊一只又一只地落入了大灰狼的陷阱，就连聪明的黄子晨也落入了陷阱。 我小心翼翼地再三，但还是敌不过狡猾的“大灰狼”，掉进了陷阱。 最终在趣的游戏作文，只有五只聪明的小肥羊躲过了这场浩劫。

“对战”游戏不仅好玩，还可以锻炼我们的速度！ 我们真的很喜欢玩这个游戏。 通过了比赛。 我明白，没有规矩，就没有圈子，所以我们在学校一定要遵守纪律，听从老师的安排，这样我们的课堂才能有秩序。

六年级作文9的趣味游戏

今天，一上课老师就兴奋地对我们说：“同学们，我们来玩一个很有趣的游戏怎么样？” 一些学生听后立即鼓掌。

首先，老师给我们讲了游戏规则：第一组的学生在纸条上写下“名字”，第二组的学生在纸条上写下“哪里”，第三组的学生在纸条上写下“地点”。纸条上的“名字”。 “怎么样”，第四组的学生在纸条上写下了“你在做什么”。 写完后，每组起一名学生，读纸条上的内容，让他们拼出一句话。 老师讲完游戏规则后，就开始给我们分组。

学生接到任务后，有的开始写，有的在写前思考，有的边写边讨论。 过了一会儿，学生们写下了纸条。 开始阅读笔记。 学生们一一读着纸条的内容，形成了一系列幽默风趣的句子，引得学生和温柔的老师哈哈大笑。

其中，有这样一句话：老鼠在游戏厅里痛苦地小便。 我的一位同学读完后，笑得热泪盈眶，实在是太搞笑了。 还有更搞笑的事：奥特曼在网吧幽默地玩QQ。 你说，这也太离谱了吧？ 其实搞笑的拼字句子还有很多，我就不一一说了，因为我已经笑不出来了。 哈哈……

“叮铃铃”，快乐的时光总是过得很快，不一会就下课了。 通过这堂有趣的游戏课，我也明白了一个道理：说话或写作时，用词一定要准确、得体，否则就会闹出很多笑话。 是不是？

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