手指太宽，时间太细，从指间溜走，我们一天天进步。 我们需要总结工作，要善于从中总结和吸收经验，尽量避免重蹈覆辙，减少不必要的麻烦。 工作总结的标准格式是什么？ 经过搜集整理，小编为大家呈现一下培训学校老师们的工作总结。 您不妨参考一下。 希望你喜欢！

进修学校教师工作总结1

尊敬的各位领导、老师们： 大家好！

我是江苏省一所中学的历史老师。 作为一名优秀的学生，我非常荣幸有机会在这里与大家交流。

3月20日以来，我有幸参加了市第七届高中历史青年骨干教师培训。 记得三年前，开幕式是在一中礼堂举行的。 当时教研室芮主任提出了培训原则：理论与实践相结合、师德修养与教学能力相结合、集中培训与个人自学相结合。 教育局副局长、教研室主任出席会议并亲自讲话，勉励青年教师志存高远，对我们青年教师寄予殷切期望。 转眼间，三年的骨干教师培训即将结束。 三年的培训不仅丰富了我们的教学生活，为我们提供了与同行交流的机会，也为我们创造了学习教学理论、讨论教学问题、学习教学艺术的机会。 通过听课、听课、讨论讲课、讨论、交流，形成教学经验和报告，提高了我们的专业能力和教学水平。

三年来，在教研室老师们的精心组织下，二十年我们将达到——、——、二十年到——、二十年到—— -. 从聆听知名专家的专题讲座，到观摩名师的示范课，从互相聆听对方的讲座，到互相评价交流，从评价优质课程到撰写论文，从参加各种活动从班级学生的编写试卷到专业考试，培训内容丰富多彩，贴近我们的教学实践，这让我们感到无比的充实。

还记得第一次在洋县中学训练时，中学主任告诉我们：作为一名历史老师，一定要看得远，不能只停留在学生的考试成绩上，必须有我们历史老师自己的责任。

我还记得中学副校长的教学：听大学教授的报告，我感到很空虚。 那是因为我们自己的理论水平还不够，必须加强，否则我们写的论文永远停留在教学实践阶段，没有理论支撑。

还记得——中学——副校长课后和我们交流：历史课堂教学中，如何让学生理解是最关键的。 这句话看上去很简单，但做起来却没有那么简单。

还有——中学主任教导我们：作为历史教师，首先要坚持向高中学习，为师，为人师表。 只有热爱教师工作，才能在这个平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

——一中老师在与我们交流时强调：课堂是教学的中心环节，也是提高历史学科教学质量的关键。 。

这些讲座凝聚了名师几十年教育教学的精髓，让我们深刻认识到，要做一名合格的历史教师，不仅需要扎实的学科知识作为基础，还需要不断丰富自己的知识体系，完善自己的理论。 。 水平和韧性。 要进一步了解学生、关心学生，用自己的言行去感染、引导学生； 他们需要教学生如何解决问题，但更重要的是，他们需要教学生如何做人！

俗话说：学而知不足；学而后知不足；学而后知不足。 教，则知惑。 通过培训，通过听课、讨论、取长补短，我认识到教学是一门技术，更是一门高深的艺术。 仅凭一本书和一支粉笔很难上好课、教一本好书。 我们还有很多东西需要学习。 只有不断学习教学理论、教学方法、新的教学理念，向书本学习、向他人学习、向学生学习、向教而学、向学而教，不断发现并改正自己的不足，才能跟上时代的步伐。与时俱进，以适应现代教学。

三年的培养期很短，但却是我们每一位青年教师成长的关键时期。 我们的每一点进步都凝结着教学科研人员和全体学长的努力。 三年来，虽然我一直担任班主任，班级事务也很多，但我仍然积极参加各种比赛。 2020年荣获市“三优班”二等奖、市教师技能大赛二等奖，并被推荐参加江苏省高中历史骨干教师培训。 2020年被评为市教学新秀，荣获无锡市演讲比赛二等奖。 7月20日，荣获无锡市质量班一等奖。 2020年10月，代表江苏省在江西南昌参加全国中学历史教学大赛并获得一等奖。

20年，我被推荐到南京大学参加高考试卷。 此后，受无锡市教研中心邀请，在无锡市高中研讨会暨新课程培训会上做专题讲座4次，在---二流专题讲座3次。 被国家级杂志《——》聘为特约编辑，兼任《——》特约编辑，全国历史教师教育协会会员，江苏省教育协会会员。

三年来，在历史教研人员等老师和前辈的精心指导下，主持国家子课题一项、市级课题两项，参与研究十多项省市级课题。级项目，并取得一定成果。 结果。 在《中学历史教学参考》《中学历史教学研究》《中学政史地理》等省级以上专业报刊发表论文40余篇十几篇论文获奖。 主编《世纪金榜》、《南凤台》、《金太阳》等30余部高考复习教材，独立撰写16万字教学专着《——》，并附序由全国历史教育学会会长赵亚夫教授主编，外语教学与研究出版社出版。

雄关路真如铁，如今又从头到尾了。 本次培训虽然结束了，但新的征程才刚刚开始。 教学中还有很多东西需要我们去发现和探索。 作为一名年轻教师，我将继续勇于实践，开拓创新，为教育事业贡献一点绵薄之力。 微弱的力量。

谢谢你们

进修学校教师工作总结2

一个学期即将过去，回顾自己的工作，感触颇多。 总结经验，不断进步。 现将一年来的工作总结如下：

1、在思想上，热爱国家、热爱学校、热爱学生、积极进取。

作为一名继续教育学校的培训教师，必须始终站在时代的前沿，紧跟时代的步伐，把握时代的脉搏，拥有先进的教育理念。 积极学习先进的教育思想、政治理论和《教师职业道德规范》，提高思想政治觉悟，强化职业道德。 同时，他还积极参加学校组织的各项政治学习，利用课余时间自学、自学。 用先进思想武装自己的头脑，在自己的工作中做到，努力工作，努力工作，努力发挥模范作用。 在培训中始终教书育人，言传身教，以身作则，以自己的人格、言行感染学员。

2、在教育教学上，爱岗敬业，严格教学管理，不断创新

作为培训学校的培训老师，在培训中，我始终坚持这样一个规则，尊重参训教师，把参训教师放在第一位，做到“以人为本”“以师为本”，要刻不容缓，应该思考，无论是从教学设计还是授课，都是基于此。 同时，我们也坚持一点，我们的培训是为了广大教师的“学习”，所以我们一定要让参加培训的老师轻松、快乐地学习，最终我们一定要陷入困境。 “学习一些东西”的目标。 习得、学得有效、学以致用”。这是我的追求，也是我们所有培训老师的追求，也是我们学习的追求。

学校的追求就是我们一直努力的目标。 为此，每次培训前，我们一遍遍地研读教材，一遍遍地交流讨论，一遍遍地查找和选取经典案例，一遍遍地修改和调整幻灯片，一遍遍地填充和完善内容。 。

今年，我们迎来了新的培训任务。 受人事局委托，对全县专业技术人员进行《知识产权课程》培训。 这对我们这些从未涉足的人来说是一个新的挑战，不仅内容上，培训对象的数量也大大增加，包括所有金融和差别金融方面的专业技术人员。 对于我们来说，这是一件喜忧参半的事情。 让我们担心的是全新的跨行业内容。 我怕自己说得不好，给学校抹黑。 欣喜的是，这对我们来说是一次机会，也是一次考验。 挑战自我、表达自我的机会。 培训可以补充和丰富自己的知识，得到多方面的发展。 通过这次培训，可以提高学校的知名度，为学校的发展奠定基础。 为此，从我们接受任务的那一刻起，我们就进入了一级战备状态。 为了能够做好本次培训； 为了让学校领导放心； 为了让学员满意。 我们夜以继日，废寝忘食，加班加点，一遍遍地研读课本，一遍遍地讨论和交流，一遍遍地修改课件，真正达到了忘我的境界。 为了能够更好地审视自己，知己知彼，查漏补缺，争创一流，我们在下乡前举办了“武术比赛”并进行了试讲。 我们向人事局和学校领导汇报了情况。 。 一切的一切只有一个目的，就是为了更好地掌握我们没有涉足的知识，更好地传递给学员，让所有学员真正认识知识产权的重要性，强化知识产权。 意识，并将这种意识传递给我们的学生、亲人、朋友以及我们身边的所有人……在不同行业的人们面前向我们展示入校者的风采，传播我们入校的宣言。学校远近四方。

3、业务方面，努力学习，主动学习，积累知识

作为培训学校的培训老师，他的教育理论丰富，业务水平也比较高。 为了更快的让自己成为一名合格的培训教师，我们一直在努力，我们又开始了新的储备，重新阅读陶行知的《陶行知文集》，认真阅读郭思乐教授的三本教育名著《教育走向生命》 、《教育激发人生》《听教育随笔之春》，讨论交流，积极撰写学习笔记，探讨如何在培训中贯彻“以学生为本的教育”思想，做到“师—师—同时，我还学习了美国著名作家埃斯基斯写的著名小说《56号教室的奇迹》，作为一名教师和家长，我受益匪浅。当时我很幸运听中国政法大学葛教授和石家庄市妇幼保健院郝医生的讲座，让我再次反思，我找到了生命的目的、生命的意义以及如何生存。让我的生活和工作快乐。 总之，我们用一切来不断充实自己，为我们今后的培训工作增加营养，提高业务素质，提高培训水平，增强培训效果。

四是在工作完成中，努力工作，精益求精。

奋发有为 通过自己的努力和精心备课，我完成了全县专业技术人员《公共知识产权课程》的培训，受到了学员的一致好评。 同时我也完成了远程培训工作

虽然做了一些工作，但我感觉自己还有很多不足。 今后，我们会更加努力，不断进取，努力提高自身素质，争当教育教学工作的带头人。

在工作中做出一些成绩，为学校的发展尽自己的一份力量。

进修学校教师工作总结3

随着20xx年钟声的敲响，高一第一学期已经过去了。 高一是学生学习习惯和行为习惯进一步形成的时期。 ，是帮助他重拾自信的好机会。 回顾过去的工作，有艰辛，也有欢乐； 有收获，也有遗憾，现将本学期一（13）班班主任工作总结如下：

1、选拔班干部，培养学生自我管理意识。

新学期伊始，我首先利用学校的活动和自己组织的一系列活动，发现和挖掘有头脑、有能力、勤奋、自信、有主人翁意识的学生。 然后，让他们自己选班干部。 最终，经过民主评审，选举产生了班委委员。 这样选拔出来的班干部工作热情高，责任心强。 班委会成立后，尽快让他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责。 每个月，我要求每位干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题，并对下个月的工作做出规划。 最后，班主任点评。 评论中，注重表扬，突出教育，注重引导。 这样，班干部的工作能力得到了很大的提高，更重要的是培养了班干部的主人翁意识和责任感。

2、制定班级管理制度，用科学的制度管理人。

俗话说：“无规矩不成方圆”。 在做好“情感投资”、选拔好班干部的基础上，班级集体已经基本形成，现在正是规范学生言行的时候了。 在新的高中班级里，学生来自不同的学校，每个学校的规章制度也不同。 这个时候，你必须有你的新的规章制度来规范他们的学习和生活习惯。 这些规则的制定，必须在充分了解本班学生实际情况的基础上，听取班干部、学生、系主任的意见，然后委派班干部制定一些措施自身管理方面。 然后让全班同学一一讨论，老师再补充写作，这样制定的班规才更具有可行性和可操作性，管理才能到位，才能真正做到有条不紊。令必须遵守，禁止必须禁止，使学生在短时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。

3、抓住教育机会，开展情感教育。

高一的学生对学校、老师、同学都感到非常陌生，对一切都充满新鲜感。 他们首先要知道的是他们的班主任是谁，他是一个什么样的老师，而这个时候他们就会注意观察班主任的每一个动作，每一个表情，会认真聆听班主任的每一句话。 。 我认为现在是投入情感并给学生留下良好第一印象的时候了。 高一，第一个大型集体活动就是进行军训。 这是老师和学生互相交流的时间。 军训对于大多数学生来说是一次严峻的考验。 无论是心理上还是身体上，都会有很多学生。 那些不能适应的人，比如军训时身体坚持不住而晕倒的人，饮食不习惯生病的人，离开父母想家的人等等，就会有很多麻烦。其中，如果班主任抓住这个机会，给予他们一点关心、爱护，从而拉近师生之间的距离。 同时，我用一个“缘分”架起了师生之间沟通的桥梁。 我对学生们说：“作为老师，我很幸运有缘认识大家。作为同学，我有缘遇见实验中学高一13班，我们一定要在这个班见面。”珍惜这份缘分，相信在以后相处的日子里，我们会互相支持，互相理解，让你留给学生的第一印象就是我们的老师是一位和蔼可亲的老师。

4、培养学生树立远大理想，激发学习动力。

一个人如果没有理想，就像大海上一艘迷失的船，没有目标，没有动力。 学生刚进来的时候，班主任一定要找到这个机会给予他们理想的教育，而不会等到他们毕业。 因为只有让学生明确自己的目标，他才会把它变成学习和生活的动力。 第一周的班会上，我让同学们说说三年后高考的目标，然后让他们说说自己的现状，找出差距，明确自己努力的方向，让他们明白，只要努力，尽管靠自己的努力就一定能够实现自己的目标。 现在有差距，但是愿望可以实现，这样他们就有了学习的动力，从而优化了班风，培养了学生们努力拼搏的精神。

5、言传身教，用人格魅力感染学生。

这虽然是一种“无声教育”，但却能达到无声胜有声的效果，而“正气”对于班主任来说尤为重要。 班主任必须为人师表，言行一致，教育学生有高尚的道德和良好的人格，做到“以德感人、以德服人、以德育人”。 我要求学生做什么，我就先做什么。 我要求同学们不要迟到，我会在同学们到校之前到达； 我要求学生按时交作业，我也一定会按时完成作业。 做不到的事不要说，说到做到就做。 教师的模范作用将转化为对学生巨大的教育动力，使班主任在学生中享有崇高的威信。

6、做到“三勤”。

接手新班级时，班主任必须做到“勤勤恳恳、勤勤恳恳、勤勤恳恳”。 步法就是经常到班里的同学那里去，多与学生接触，在习惯还没有形成的时候，多跟班督促检查； 第一手材料。 “多说话”，要多与学生交谈，了解他们的内心世界，多与家长沟通，了解学生家里的情况，了解他们的家庭背景，这样才能事半功倍在教育学生方面。

过去的一个学期，在上成绩的同时，也存在着很多不足。 例如：班级的日常管理需要进一步细化，特殊学生的管理需要进一步加强； 学生的自学意识有待进一步加强； 严格要求和执行学生请假制度，防止学生请假、旷工； 继续加强学生行为习惯的养成。

只要我们能够以科学的教育教学理论和理念为指导； 把工作落到实处，落到细节上。 一定会有丰盛的果实！

进修学校教师工作总结4

1、区域内专题的组织管理

1、召开20xx年区级项目立项培训会。 全区59家中小学、幼儿园项目负责人及部门负责人参加会议。 共有120人参加。

2、开展区级项目结题工作。 本学期有2个区级课题。

2、市政工程的组织管理

1、组织申报市级规划项目，组织区内学校积极申报20xx年市级专项项目。 10所学校申报了15个项目，已立项立项4个，其中进修学校市级重点项目2个。

2、协助长寿一中、长寿中学完成“20xx年重庆市普通高中教育教学改革研究”立项工作。

3、关于“重庆市教育学会第八期（20xx-2017）基础教育研究项目”立项的指导意见。 一方面组织课题组成员参加市教育学会开题培训会，另一方面组织指导全区15个立项立项的课题开题。

3、组织市级科研基地学校教师参加教育科研培训。

全区共有5所学校申请科研基地学校。 20xx年12月，教科厅组织基地校科研带头人共13人参加在重庆南屏实验小学举办的教育科研培训。

四是加强区域问题管理。

1.修改《长寿区教育科学规划项目管理细则》。 根据《重庆市教育科学规划课题管理细则》（20xx年）有关规定，结合我区实际情况，制定本《细则》。 《细则》从项目立项、项目退出管理、项目开工管理、中期管理、项目竣工管理、数据管理、资金管理等方面进行了具体规定。 共28条，9个附件。 在市级科研管理规范的基础上，增加《长寿区教育科学规划项目终结档案材料承诺书》，强化科研数据真实性管理。

2、加强教科部档案、资料的管理。 清理总结全区历年申报立项的课题，建立立项项目档案，对在研和已完成的项目进行分类管理。

进修学校教师工作总结5

刚刚还是温暖的早春，现在却是炎热的夏季。 时光飞逝！ 忙碌的学期即将过去，回顾这学期的工作真是忙碌又有序。 在市教育局教研室的总体部署下，在基层学校的大力支持下，在同事们的共同努力下，工作任务圆满完成。 现将整个工作情况的反思总结如下：

一、以项目培训为契机，多渠道提升乡村教师专业能力

针对农业培训，我县安排了550名农村中小学教师（语文、数学、英语）参加培训。 提问、回复帖子、上传学习日志。 根据所授学科特点，结合网络必修课学习，以落实课程标准、有效教学为主题，设计一堂课的详细教学计划，并通过选修课题的研究，基于对这个话题的理解和收获，结合工作实际写一篇学习感悟。 通过学习增强乡村教师终身学习意识。 提高乡村教师的课程实施能力。 针对课程改革的难点和困惑，开展线上交流合作，有效提升了乡村教师的课程理解和实施能力。

乡村教师进名校，安排17名乡村骨干教师赴哈尔滨富华小学培训。 利用十天的学习时间，通过岗位培训、教师自学、团队培训、网络论坛等形式，帮扶乡村教师最大程度地开阔了视野，提高了专业成长和修养水平。农村教师的教学能力。

派名师下乡培训。 我们利用哈尔滨特级（高级）教师讲课团来我县讲学，组织530余名教师认真听讲，与专家交流，在小学、初中、高中四个场地进行学习学校，还有校长。 。

免费培训农村贫困地区教师。 我们精心挑选农村学科专职教师参加，做到学有所成、玩好。

2.全员参加岗位培训，不拘一格，独具特色

我县以​​“地域特色、学校有风格、师资有特长”为目标，采取3+x培训形式，无限期给予启发，充分调动基层学校的积极性，选项目，深入研究，以便教师了解课程标准、对教材进行详细解读、教师在学习过程中对为什么要教等问题的深入讨论，以及对教材中实例、练习难度系数和命题的研究。 激发了广大教师干事创业、办好业务、读书学习、总结反思、研究科学研究、致力于专业发展的积极性，提高了不同层次教师的综合素质和专业技能。程度不同。

三、抓住“城市巡视”契机，建立健全教师培训档案

通过考核指标对比，从培训组织到管理、从培训内容到形式、从培训过程到实际效果，全面总结和盘点近五年来的教师培训工作，克服了原来不全面、不详细的现象。和不定期档案建设，提高了经验见效、丰富资源的水平。

4、以骨干教师动态管理为手段，加强骨干教师的培养、管理和使用

根据省市有关骨干教师管理的规定和要求，对我县学科带头人和骨干教师实行动态管理，制定了管理办法和考核标准，对骨干教师的职责提出了要求。 行政部门、业务部门基层学校和基层学校分别承担考核责任，县级学校建立骨干教师考核档案。 通过考核评价，淘汰不在一线教学、不从事学科教学工作、舆论评价满意率较差的教师，净化骨干教师队伍，使管理工作取得了阶段性成果。

五、以评价促培训，加强培训管理，凸显培训实效

From April 1st to April 23rd, the on the to and the and in the , the idea of ​​ and . the , we found and with style: Dagui The basic has been in , the team in has , and the in in Mulan No. 1 has its own . It has the of .

of the work of in 6

In 20___, under the of the party , the and the Party of the , the ** on for . The work by the and the work have been fully , the cause has , and the brand has been .

1. Work hard to lead the in

20___ is the final year of the first five-year cycle of for and . Our has many and the plan by the and city. The work to lead the . The has won the The "'s " our 's " and on the of -level ' " to our 's . has the .

1. To the scale, the the task

to the of the of , the , and the city, must 360 ​​hours of a five-year cycle. This year is the end of the first five-year cycle. On the , the of 9,164 and in our 395.16 . In , the for some this year has not yet ended, and the they have taken have not yet been on the . It is that the will 400 by the end of the year. In order to the tasks in full, this year our has a of in the to the scale, and 6,953 the year, 2,416 for , 32 for , 1,250 for city , and 3,255 for .

2. on taste, high-level of team

Key and key are the of and , and play an role in the of . Our great to the of teams and a lot of money to build a and team. One is to to the of key . In the first of 20___, our the 50-year-old key of the to carry out high-end in at East China in to learn and in areas of ; the is to carry out high-end for in . In the next , our will 52 and to in a 10-day high-end at in , which will the of and and the and of water ; the third is to the of key . Our has the and of 167 city-level key and 500 -level key , and so that key can truly play a and role.

3. A has been made, and the of the have made a good start

, our to the first batch of in the for and , and it is also the only in City that has the . The that for the won a large sum of funds for our 's work. It great for to in the , and it also a new for our to train from other . After the start of the , our , in with the of the of the of , the of tasks, , , and out the of to the for the , and sent the to the doors of rural . The form and The is very down-to-earth and is very among rural . At , a total of 400 rural have in the , and the is very good. Due to the good start of our 's , many and in the have come to our to learn from it. At the same time, the vice Huang Qiong went to to in the of on of our .

4. , of the of

, , task , , and dance, our the of the team, force, and the high- of its own team. One is that the pays to the of the party style and clean , the and work style of and , and the has a clean and tidy ; the other is that the pays to and , and and . The " an " by our has been and , and has to . The has been and well . In the half of the year, the 12th Five-Year Plan of the of by our was and the , and won the : grade. The third is to pay to the of . Our to their , not only to be in and , but also to a , and . The every to go to - areas and of to study every year. This year, all in the have this goal, and their level has been .

5. Build a brand and its

In 2019, all of our 's work have , and its has to . In the last , the ** spoke at the Brand held in to the team , which was well by and peers; in , our the -level and More than 80 from and from the . Our gave a on at the and on-site for ; our 's work was and took the lead in the , won the unit for seven years, and the was to the whole on the ; the "'s " our 's " and of the of -level ", the of our .

2. Work hard, is

One set of , two , our , as a in ** , is for the of all in our under the of the City Group. Under the of weak , , and , our , in the of being for the cause, hard, took the to with , , and , and for all in the . has . One is to the full of in the whole and form the basic of in ** . The is to host the first ** , for , and for the of . The third is to and , and four " Three Cards", " ", " Four ", and " " brand; , three city-level , , and , were , and was rated as a city-level . Fifth, the to has been , and the has been . Sixth, by for the of the , the has been , a good for the of .

3. Pay equal to , and is

One is to scale. In the case of , the has and the . This year, 356 new were added to that the of more than 900. The is to . The the , , and of , and the sense of and level of . the of the of , the , the , and train . The third is to with such as East China , Radio and , and South , and . This year, it to be rated as an off- of East China . The is to pay to the of rural .In the of the of the party

Under the , our and the " " . , , "one , one big" base in , and other , spend a lot of money to to carry out , and ' level and , which is by the of , get high from , and lead the work in the city. On the basis of 1,163 with a or above to the vast rural areas of the , there are 320 and , for the 's and and rural .

4. Have the to take and the work of the with

Over the past year, our has had the to , obey the of the party , the , and the , and serve the and of our . tasks by the . One is to in the " ".执照县委统一部署，我校与枫木桥乡新风村结队开展“美丽乡村建设”，学校总支委员和枫木桥乡、新风村的同志一起多次开会商讨建设方案，推进建设工作。学校为新风村提供3万元经费支持，用于“美丽乡村建设”，同时组织党员到新风村栽花植绿，和新风村老百姓一起建设美丽乡村。如今，新风村面貌一新。二是积极推进“美丽校园建设”。积极执行县委精神，“拆围透绿”，“植树造绿”。学校统筹兼顾，花费较大资金进行项目建设，使校园变得更加美丽。三是抽调人员，参加“文明劝导”、“全县征兵”、“新教师招聘”等一系列中心工作，并出色完成任务。四是积极“扶贫帮困”。我校总支委员多次深入枫木桥乡困难群众家庭，了解群众疾苦，为群众送温暖，受到一致称赞。

进修校教师工作总结篇7

带着走入新单位的喜悦；带着由陌生到逐步熟悉的心境；带着满腔热情而又无从下手的焦虑；带着忙忙碌碌一身的疲惫；带着收获时的宽慰，匆匆结束了一年的工作，我现在静静思来，真的回味无穷。

一、来到进校的感受

1、温暖与自豪

进校一直是我崇拜的艺术圣地，如今我真正成为这里的一名教研员，与我所酷爱的数学学科紧紧联系在一起,并担任小教研副主任工作，真是感到万分自豪。从报到第一天，校领导的热情就使我感到家的温暖。还记得周校长的第一句话：会文大胆塌实干工作，我支持。还有张校长、耿主任，一年来思想上关心，工作上帮助，张校长曾亲自参加我们组织的教研活动，增加了我工作的信心与勇气。还有数学组的老主任，手把手教我工作。小教研全体教研员更给予我厚爱，对我工作的配合和支持，使我的工作有了良好的开端，使我没有感到新环境的陌生。我对大家的感激无语言表，只有化作工作的动力，回馈大家。

2、由满腔热情引起的焦虑

一向工作从不懈怠的我，一路走来，确实取得过辉煌的成绩，市优秀教师，连续多年获得区委、区政府授予的“十佳教师、优秀共产党员、十大建功成才标兵”称号，以及教委多年给予的众多的荣誉，带着一身辉煌走到这里，走入这里我也不想暗淡，继续散发自己的光和热，这才是一名真正的优秀党员。但我知道，我要从头做起。带着满腔的热情，面对陌生的教研工作，使我无从下手。我问耿主任，王主任，齐主任，问身边的教研员，观察市里其它区县教研工作，观察其它学科工作的开展情况…曾经一度茫然，急得夜不能寐，不管别人怎么劝，总觉得自己的人生价值只有在工作的成绩中才能得以体现。

3、成功的喜悦

辛勤付出，不耻下问，业务工作上我拜组内的教研员们为师，尤其是曾经指导过我的老师们，大家对我树立了责任感，积极为我出谋划策，并且工作中敢于争先。我们共同作战，在基地校的工作中，在日常的教研工作中，在课题研究工作中，都搞的红红火火，并创造了手机互动的教研先河，为小教研争得荣誉。收获了，喜悦了，我对教研工作找到了感觉。

4、今后工作目标带来压力

我在不断设想更高更远的工作目标，教研活动不能只停留在区级水平，要向其他区县学习，并及时与市里的教研员取得联系，但是我知道，有规模，有影响的市级教研活动，不是简单搞好的，我想还是从脚踏实地做好工作入手，厚积薄发，带领全体教研员不断努力。

二、具体工作回顾

（一）小教研整体工作

树立为教研员们服务的意识，做好耿主任的助手。一年来，参与小教研整体工作的设想，组织实施，总结改进等。基地校工作计划、考核方案的制定、随机监控方案的制定与实施等，积极帮助耿主任出主意想策略，并及时将教研员的意见恰当适度地反馈给耿主任，使计划更完善。在重大集体视导活动中，多次带领本学科和其它学科教研员，下基层学校，圆满完成工作，各校给予很好反馈。在自然、信息技术、英语等学科的市级活动中，我组织细致，给市里教研员留下深刻印象。协同耿主任一起完成教委指派的各项任务，如全区的评价协作组活动，光明小学送课下乡活动，完小互检，质量分析会的筹备等。做好小教研支部宣传委员的工作，按时组织党员活动，收集党费，并参予指导潘绣飞老师参加学校党支部组织的演讲比赛，获得一等奖的好成绩。

（二）数学学科组的工作

1、团结全体教研员，统一思想，树立规范意识

尊敬团结每一位教研员，以情感人，激起自发工作的心理，是我的工作思路之一。我常说：大家是指导过我的老师，大家的培养使我发展到今天，如今走上新的工作岗位，还需要大家的培养和帮助，引领我不断进步。教研员为我的真诚感动，体现为我负责的态度。他们在遵守规章制度上严格要求自己，尤其是在工作中，争先恐后，有的教研员一学期组织四次大型教研活动，而且质量非常高。有的教研员下校指导、讲座，一丝不苟，体现出很高的学术水平。我以身作则，并且积极投入到他们的工作中，群策群力，工作红红火火。管理日趋规范化、科学化。

2、基地校工作

（1）召开基地校教学校长会

在全校基地校仪式启动后，我们数学组率先邀请了基地校主管教学校长，与教研员一起共同商讨适合本校的基地校活动计划，找到基地校领导和教研员在教研工作中的合力点。

（2）下基地校一周调研

组织教研员分别在五个基地校下校一周调研，我们完全按基地校的作息时间，不用接送，自己解决交通问题。深入课堂，共听课60余节，掌握基地校课堂教学情况，并与部分教师座谈。王学舫老师有时一天听五节课，下午还要参加教研活动，天黑才赶回家。许和会老师积极带头冲在前，带病坚持工作。姚影老师一人承担两个基地校的工作，但她任劳任怨，从无怨言。我跟随教研员周转各个基地校，目睹大家披星戴月的工作场面，为之感动。良二小，房二小，南尚乐基地校领导，曾亲自找到耿主任道谢，夸我们的教研员能干、肯干。

（3）在基地校组织召开大型教研活动

我们分别在#组织大型教研活动。活动中，我们围绕“提高小学数学课堂教学实效性”展开，主题鲜明。我亲自组织每次基地校的教研活动，从程序安排到具体主持，以及组织研讨，并针对每次活动具体内容，多次作了如何提高课堂教学时效性的发言。尤其是在良乡二小的活动中，进行了手机互动的教研模式创新，教研氛围浓烈，效果好，影响大。

（4）教研员都成为基地校的一员

教研员参加到基地校日常的教研工作中，及时指导教研。另外，每位教研员有不同的基地校，但是，每个基地校的活动我们数学组全体教研员都共同参与，有些日常教研指导工作需要我们的，我们全体奔赴。比如课堂评价打分磨合标准，全体教研员共同参加，分不出具体是哪个教研员的基地校，使我们的基地校工作开展得顺利而高效。本学期，我陪同做课教研员到基地校录课，给大家鼓劲加油，我们很好的完成了做课任务。

3、完成专题研究工作

（1）确定研究专题

开学初，我带领大家讨论制定我们数学组的研究专题：在数与代数领域，提高计算教学实效性研究，每位教研员根据主题分别确定了估算能力的培养、计算教学中的情景创设、算法择优、提高计算正确率等方面的研究专题。在教研工作中，教研员能够围绕各自课题进行研究指导。

（2）搞好课题研究

（3）积极总结专题研究工作

一年来各年级教研员与各年级教师共同研究，教研员们按照学期初制定的数学组工作计划，完成了专题研究报告，并征集本年级教师论文，精心评奖，有的年级组织召开了论文评比表彰会，“项目管理、任务驱动”的工作模式真正推进了全区教研工作的开展。

4、随机监控方案的制定和实施。

本学期，我们在很好完成其它工作的同时，花费大量心血制定一至五年级的随机监控方案，我组织教研员讨论研究，确定总体思路后，我们反复修改，逐步完善。草案向教委领导汇报，并征求部分小学校长的意见，我们再次修改，

方案基本落成。五月份，我们进行了调研性的随机监控，从拟题到操作实施，工作有条不紊。并根据监控成绩，对方案进行调整，监控方案，日趋科学化。

5、参加市基教研中心的教研活动

本学期带领教研员参加六次市级教研活动，在市研究大背景下我们确定了研究重点：一是提高小学数学课堂教学实效性，二是提高小学数学教师专业化发展。活动中积极向其它区县学习先进的教研经验，并且推出我们自己的教研员高冬梅老师到全市展示我们的教研思路和方法。

本学期我们参加了市数学评优活动，得到市级专家的高度赞赏。还参加了课改教学录象课和教学设计的评优活动，教研员精心指导，我们坚信会取得优异的成绩。

我积极与市教研员联系，不断汇报本区工作思路和做法，得到表扬和认可。

并虚心向他们请教，教研水平不断提高，被聘为全市优秀课例评委。

6、组织教研员和骨干教师参加教材培训，并做好二级培训

7、下校视导工作

8、编写教辅材料和试卷

对于教辅材料和试卷的设计编写，要求教研员思想上重视，按时按质完成任务，采取不定期抽查的方式，督促教研员对工作谨小慎微，一年来没有出现任何问题。

9、调查分析全区骨干教师情况

开学初，统计各学校上报的教师任课情况表，分析骨干教师情况，各级骨干教师人数，分别任教年级，并且召开了一次市级骨干教师会，了解了他们的近期获奖情况。交谈中，发现部分骨干教师的业务资料不充分，有的教师工作热情不高，并把这些情况即使反馈给了耿主任，慢慢觉得骨干教师的培养工作任重而道远。

三、成绩与收获

1、采取了手机互动的教研模式创新

本学年，大胆借鉴市里教研活动形式，做课现场手机互动交流，教师们将听课过程中的所思所感及时反馈出来，达到问题共享。课后教研员和做课教师对大家提出的问题及时解答，有的问题大家共同探讨。这一率先做法，得到学校领导和小教研全体教研员的认可和赞赏。这一教研模式在良二小活动中首先开通，随后在各次教研活动中一一展开不断完善。教研活动正规了，提升了教研效果，教师们在研讨活动中发言踊跃，全心投入，没有中途退场现象，善始善终。这一举措得到各活动校的大力支持，积极购买、改进设备。我们在南尚乐中心校举办的现场手机互动教研活动，代表小教研参加全校展示，成为小学教研室的工作亮点。

2、教研方式的创新

本学期我们在五侯中心校开展了“送课下乡”教研方式的创新，直属校教师到乡属小学讲课，与本校教师同时做课，另外请骨干教师评课。这一改革得到大家的赞扬。

另外，我们对六年级的考前辅导工作进行创新，今年分两次进行，一次是对知识的系统梳理，一次是对命题的具体说明，这一举措是以往没有的，是为了更好达到抽测的目的——提高小学数学的教学质量。

3、教研活动规范化

教研形式在创新，内容在强化，教研员精心指导的研究课，水平不断提高。教研活动人数不断增多，而且秩序井然，真正体现学术研究的价值

4、教研员积极性高

开学初，思想工作到位，教研员劲头足，所做教研工作量是每年的几倍，而且有了比、赶的竟争意识。

5、教研主题明确

本学期，教研活动主题“提高小学数学课堂教学实效性”，教研活动围绕主题展开，几次大型活动横幅标题分别为：区小学数学提高计算教学实效性研究，区小学第一学段教学实效性研究，区小学数学课改背景下提高复习课实效性研究等，使我们的教研活动系统化、科学化，而且每次活动中，我都要根据不同内容，提出提高课堂教学实效性的思考与建议。

四、不足

1、我对进校工作性质还要进一步了解，不断向周围同志学习，确保工作更好地开展，少走弯路。

2、工作不要太急于求成，觉得烘烘烈烈干工作，就想见成效，而且担心工作做不好，常常出现紧张焦虑情绪。

总之，一年的工作紧张、劳累，但我收获了被关爱的幸福和成功的喜悦，由于经验不足，工作中还存在着问题，我决心再向身边的人们学习，团结教研员，做好下学年的工作。同时恳请所有老师，多给予我帮助，促我不断进步与发展。

进修校教师工作总结篇8

一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己，鞭策自己；做到听从领导，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的形象。

本学期我依旧担任三（1）班和三（2）班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做深入了解。

课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。

通过观察我发现两个班学生大部分比较聪明，但部分学生的学习习惯相当差，惟我独尊。这些学生课堂上不会听课，自主学习意识更加单薄。针对这种情况，针对他们的特点从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。 So as to the of how to learn.

有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小'医生'就是我”——学生与学生动，相互找错、纠错等活动强化学生基本功的提高。紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。 In this way, to a , the of of is , and now the of of is .

积极与学生家长沟通。 more with of can play an role more .我把学生的家长电话号码作以记录，经常向家长说说其孩子在校的学习情况。 The "" here is not just to "" to the , but to grasp the ' and with their , so that can their in with to their in order to our work goals. 我把评价作为全面考察学生学习状况、激发学生学习热情、促进学生全面发展的手段。 这也是教师反思和改进教学的有力手段。 对学生学习的评价不仅注重学生对知识和技能的理解和掌握，更注重学生情感和态度的形成和发展； 不仅关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。 抓基础知识的掌握，抓课堂作业的明确性，定性与定量相结合，定量采用层次体系，定性采用评语，更加关注学生掌握了什么、取得了什么进步、有什么能力他们有。 。 The are to ' self- in , ' in , and ' .以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。

综合起来看这学期的教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，我在总结成绩的同时，不断反思教学，以创新求发展，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。 Pay to ' and .

常思考，常研究，常总结，以“自主——合作——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。在教学的过程中不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。 One sow, one .教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉。

进修校教师工作总结篇9

本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就下面方面做如下总结：

1、不断提升业务水平

我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。 In , learn more in spare time to meet the of .

2.

Only by can we to and grow, let a to , let the of my life, and be a .所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。

三、学习运用科学的教育教学模式

在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读下载教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读下载能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。

积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读下载教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读下载兴趣，怎样培养学生探究性的阅读下载能力，最后提高学生的写作水平。

五、勤思考，多动笔

每周坚持写教学心得;可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。

进修校教师工作总结篇10

本人有幸再一次到教师进修学校参加教育局组织的骨干教师研修班的全脱产学习，不仅让我再次成为了一名学生，而且给我提供了一次难得的学习、充电的机会。回眸这一学期，收获颇多。

这一学期，我聆听了许多专家和领导的讲座，明白了“合格的教师会教学，做秀的教师会教研”；懂得了备案的“八要素”；领悟了做微型课题的策略之一“小题大做“，认识到文献综述的撰写既扩大了知识面，又为自身今后的科研活动打下了良好的基础；听《如何说课》，明晰说课的决窍及说课过程中理论依据的重要性，并痛切感知自己理论知识积累的严重不足？专家的引领为我的学习提供了研修动力，指明了研修方向；徐高明校长手把手的指导教案的打磨和上课细节之处的告诫，给了我极大的鼓舞；同伴的互助让我充满了学习的热情。

读书可以医愚。在专家的悉心解读下我研读了《论语》、《多元智能理论》、《有效教学》、《一岁就上常青藤》、《建构主义教学》、《做一流的教学能手》、《给教师的建议》等。先人思想的博大精深让我叹服，同伴的交流引发了我对圣贤思想的辩证思考。读《有效教学》，我意识到：作为一线的教育工作者，我们追求有效教学，不仅有利于提高教师的教学技能和专业化水平，同时也会成就我们自己；在品读经典、淋浴书香、汲取知识的同时，我的教学理念、教学观念得到了进一步的更新。在读书的同时我坚持写读书笔记，一学期下来我已写下近四万字的读书笔记和四篇读书心得体会。作为班级读书交流活动的小组主发言人，我认真研读了《论语》中的交友之道：所谓益者三友，损者三友，交友必须慎重。而自己修身养性，是交到好朋友的前提。

在研修的同时我还为家长学校研发了短信、心理导航、父母学堂、实例集锦等相关资源，完成了教研员布置的中考冲刺题的校对、审核、整理、归纳任务。本学期我每月按时完成30道解题，并且我每题都做得认认真真，所编的试题有的或许还有待打磨、推敲，同时完成了四份细则表。微型课题《初中数学“后进生”心理障碍的成因及对策的探究》通过了专家鉴定，并已结束文献综述的撰写工作。

海师领导通过安排教学实践课来提高我们的教学水平和专业素养，提高理论学习的自觉性和指导实践的针对性，在实践的过程中寻找实践与理论的结合点。为此，我们分别赴南屏初中上常态课，紫石中学、城南中学上教学实践课。通过小组磨课、多次试教、虚心好学、认真研讨，我所上的教学实践课《一次函数的图象和性质（2）》获得了教研室夏主任的认可及同行们的好评。通过整理教学实录，我学会了反思。通过反思不断提升自己对教材的把握，既用理论指导实践课，又从反思中夯实了理念知识，为此我的课堂教学水平得到了一定程度的提升。十一月份我参加了省教育科学研究所举办的优秀课案的竞赛活动，参赛案例点评《一次函数的图象和性质（2）》的投稿结果我正在等待中。

本学期我听课四十多节，其中最受感动的是6节习惯养成教育赛课，不管选手们来自如东、海安、南通，他们的课犹如一道道风格迵异的菜，给我们以心灵的震撼，让我再次感叹：在这个世界上面对良知时，我们不希望别人能改变多少，只希望每个人能从自我做起。听李庾南老师的讲座，叹服她对教材的整合和重现和对教材重、难点的机智化解，更佩服她的兢业、执著精神。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。在学科专家的引领下，在自我反思的基础上，在同伴互助的氛围下，我在不断进步着。进步靠恒心，求教靠虚心，探究靠专心，学好靠信心。我要走的路还很长，要面对的困难还有很多，要学的东西永无止境。虽然我无法增加生命的长度，但愿我的努力能增加生命的厚度。

编辑推荐

教师工作总结| 教师年度工作总结| 教师年终工作总结| 教师个人工作总结