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科研部个人工作总结（一）

在学校的正确领导和老师们的大力支持下，本学期科研部进展顺利，圆满完成了学期初制定的工作目标。 学期初，科研室重新选举教研室主任9名、副主任15名，组建教研室。 此外，还有专职教学科研人员17人，教职工3人。 现将本学期科研室工作总结如下：

第一部分 “走出去”五项内容

1、安排11批33人赴北京、杭州参加吕梁市名师培训。 其中，赴北京的有语文、政治、历史、地理、生物等5批15人，赴杭州的有英语、数学、物理、化学等。 、信息及负责人共六批，共18人。

2、安排16批共249人参加吕梁市全员培训。 他们分别前往汾阳四中、汾阳五中、柳林新飞中学、临县高级中学、中阳一中、孝义中学进行培训。 而且每期都有精彩的文章展示。

3、安排9批36人赴孝义、临县、汾阳、离石、柳林参加吕梁市教研室组织的异类活动。

4、安排3批6名教师赴临汾一中、忻州一中、晋城一中参加金太阳组织的山西赛区同班比赛。

5、安排3批3名教师赴扬州大学、山西师范大学、浙江师范大学参加国家免费师范生培训项目。

第二部分“进来”四项

1、组织了三期吕梁市全员数学培训，协助吕梁市教育局完成培训的食、住、行等全部后勤工作。 累计接待人数达到833人次。 学校微信平台有专题报道。

2、组织吕梁市数学“同班异质”活动，接待人数140人。 学校微信平台有专题报道。

3、组织全校教师六期参加北京专家专题讲座。

4、专门组织青年教师专题讲座3次。

科研部个人工作总结（下）

随着校本教研的深入发展，在学校工作中，教师学研已成为提高教师自身素质、促进学校整体教学质量的重要动力之一。教师可持续发展之路。 教师要想适应当前教育快速发展的形势，就必须做好教育教学研究。

上学期，为促进教师教育教学能力提升，更好地贯彻落实新课程标准和新教学模式，推动校本教研工作进一步发展，我办公室组织开展了系列活动。的活动。 总结如下：

一、继续推进校本教研，开展教研工作

1、完善校本科研工作体系，形成以教研组为核心的“专题研究”活动。

教师以教研组为单位，针对教学工作中遇到的问题进行专题研究，解决实际问题，提高教育教学质量。

2、坚持每周继续教育学习制度。

本学期伊始，我校规定并明确了教师继续教育学习的具体内容。 不仅以《新课程标准》、《新课程实施纲要》和《新教学模式》为主要学习内容，还进一步加深了教师对新课程、新教学方法的理解。 对教学模式的认识和理解，在深化理论认识的基础上，指导教师在教学实践中贯彻新的标准和模式。

进一步完善校本教研组织，建立学科、年级相结合的组织网络，为更好地实施校本教研搭建平台。

在学习过程中，教研组组长能积极组织本组教师按时开展学习活动，并做好教师继续教育和学习出勤情况的记录。 广大教师也能积极参与学习，认真记笔记。 历史组等教研组老师的继续教育学习笔记非常工整，详细体现了老师们对待继续教育和学习的认真态度。

3、坚持每周听课一次。

教师之间的交流是提高教师教育教学能力的有效途径，因此我校要求教师每周听一节课，并有相应的点评。 现在我校已基本形成了互学互助的良好教研氛围。 老师们在相互讲授中取长补短，共同提高。 钟周展、张慧红、刘英等老师的讲义不仅数量多而且非常工整，并有相应的批注，体现了老师们认真、严谨的治学精神。

2、为促进教学质量的提高，本学期还组织教师积极参加区文教局组织的教学竞赛活动。

比赛期间，我校侯宝军、郑丽红、李静老师潜心钻研教材和《新课标》。 经过精心准备，他们在教学竞赛中均取得了优异的成绩，受到了区文教局的好评。 为我校赢得了荣誉。 本学期，张慧红老师还承担了我区新课程语文示范课的任务，为广大教师认识和了解新课程提供了很好的参考。

3、积极推动新课程标准和新教学模式的实施。

1、我校在要求教师在继续教育学习时间学习新课程标准和新教学模式理论知识的同时，也鼓励教师积极自主学习并落实到教学实践中。 通过听课、检查等方式，对教师的具体落实情况进行监督检查。

2.要求教师在备课中体现新课程理念，满足新课程标准的要求，必须贯彻新的教学模式。 满足“三段六步”要求。

3、要求教师在学期初制定“贯彻新课程标准，实施新课堂教学模式”的计划。

学期结束时，要对一学期“贯彻新课程标准和新课堂教学模式”工作作出书面总结。 并统一移交教研室备案检查。

四是科研课题总结。

本学期有一个国家级项目“建立校本教研基地，推进民教版教材改革研究”。

科研部个人工作总结（三）

20xx年是国家“十一五”科技规划实施的开局之年。 今年是我校开创科研新局面的关键一年。 20xx年初，科研室对我校第十五次科研管理工作进行了全面回顾和系统总结。 根据国内外科技发展趋势和自主创新、重点突破、支撑发展、引领未来科技工作新方针，紧密结合建设国际知名高科院的支撑要求研究型大学制定了学校“十一五”科技发展规划，进一步明确学科建设主线，不断提升我校科技创新能力和知识产权保护能力，切实围绕创新基地、科研建设科研任务三大支撑体系，力争在科研经费、高水平论文、重大科研成果和专利四个方面取得新突破的总体思路。 在上级有关部门的支持和关怀下，在学校领导的正确领导下，全校科研人员和科研管理人员度过了极其紧张和忙碌的一年，取得了重要的成果。科研项目立项取得突破。 科学研究、科研产出等各项工作也取得了可喜成果。

一、20xx年开展的主要工作

（一）科研项目审批与管理

科研项目审批是科学研究和科研管理的源泉。 做好2019年科研项目立项工作，对于增强我校“十一五”期间项目持续竞争力、建设高水平研究型大学、促进高校人才事业发展具有特殊意义。许多科学研究人员。

1、科研项目立项实现跨越式发展，经费从1000万元水平达到2亿元

全年申报各类项目883个，资助项目408个，共争取资金22024.3万元。 争取资金是第十五年同期（20xx年7660.5万元）的287.5%，是第十五年最好年份（2005年8939万元）的246.4%。 为“十一五”期间我校科研工作的进一步发展和学科水平的提升提供了可靠的经费保障，奠定了坚实的基础。

2、抓住机遇，凝聚力量，开拓渠道，积极争取科研项目

20xx年是国家“十一五”科技规划实施的开局之年，也是科研项目立项的关键一年。 大部分国家重大科技计划项目将于今年启动。 科研处抓住立项这个契机，团结全校科研人员，聚集各方力量，抓住一切机会，多渠道争取立项。 具体来说，我们将从以下几个方面开始深入开展工作：

一是积极收集最新信息，抢抓立项机遇。 通过积极有效的工作，我们克服了远离城市、远离首都的不利因素，及时获取了各类重要项目信息，赢得了项目申报的主动权。

二是积极组织项目建议书的撰写，积极影响国家科技规划项目的设置。 组织我校专家撰写重大项目建议书66项，报送科技部、农业部、水利部等相关部门，力争使具有我校竞争优势的研究内容纳入其中国家科技计划课题。

三、积极推荐我校各领域30余名专家进入国家科技计划专家库，并尽可能参与项目咨询、论证和评审，为我校科技攻关提供支撑项目。

四是组织各类科研人员和高校科研管理人员分层次、不同形式召开信息通报会、应用动员会27次； 编制印发了《国家“十一五”科技计划管理文件》、《国家中长期科学技术发展规划纲要》、“十一五”国家科技计划项目简介等，及时向各院校及相关科研人员通报最新项目进展情况，讨论申报情况，充分动员，积极争取。

五是按照全面部署、重点突破的思路，围绕我校科技优势和“十一五”科研规划进京近50次。 项目管理部作专题报告； 邀请国家相关管理部门负责人来我校检查指导10余次，使他们充分了解我校的科研基础和优势，并体现在科技计划和科技计划的编制上承办单位的选择。

六、“十一五”科技项目集中申报期间，项目部7月至12月上旬24小时值班，随时关注指南发布情况，并通知相关学院尽快分析形势，合理布局，整合优势，协调学校内外力量，做好项目申报组织工作； 科研部门召开申报协调会20余次，处理项目申报材料4万余份； 8月份至12月初，科研部门保证项目部1人常驻北京，全程跟踪办理项目申报相关事宜。

3、重大科研项目申报取得重要突破

经过全校科研人员和科研管理人员的共同努力，20xx年我校“十一五”重大科研项目申报工作取得了重要突破，为今后的科研工作奠定了良好的基础。我校“十一五”科研工作进一步发展情况。

申报的我国主要水蚀区水土流失过程与治理研究973计划项目，经过激烈角逐和多次评审答辩，已获立项，批准经费2900万元。 实现了我校主持的国家973计划项目零的突破。 该组织申报的两个973计划预研项目全部获批，是今年该项目获得支持最多的单位，为后续973项目奠定了基础。

科技支撑计划，组织招标项目29个，参与招标项目25个，获批主持项目11个、子项目26个，总批准经费6080万元。 立项数量位居陕西高校第一、北京以外农村高校第一、北京以外高校第二、全国985所高校第五。

863计划，申报项目56个，立项7个，批准经费2600万元。 其中，申报863计划重大项目13项，立项4项，经费2450万元。

初步统计，今年获批项目中，经费在百万元以上的项目共有28个。 其中，昝林森教授申请的西北地区生态乳品生产技术集成及产业化示范项目获资助1000万元，王又可研究员申请的现代节水农业技术创新平台项目获资助1000万元。元。

4、规范科研项目管理

20xx年，共开展中期检查160个项目，向有关主管部门提交项目进展报告120余份； 完成项目150个，验收项目70个。

5、到位科研经费连续第三年突破亿元

20xx年到位科研经费总额10010万元，其中垂直经费7745.5万元，占经费总额的77.4%； 横向资金2264.5万元，占资金总额的22.6%。 经费总额来自科技部1404.69万元（占比14.03%）、国家自然科学基金委1141.81万元（占比11.4%）、陕西省1218.11万元（占比12.17%） 、中科院1988.5万元（占比19.9%）、其他合计4256.89万元。 到位经费超过1000万元的学院（所）有水土保持学院3560万元、农学院1254.17万元、水利学院1239.63万元。

20xx年经费连续突破亿元，这标志着我校年度科研经费稳定在亿元水平。 每个五年计划的第一年都是科研经费中断的一年，到位的科研经费普遍有较大幅度的下降。 由于上一五年规划重大项目已完成、资金已拨付，新五年规划重大项目尚未实施、资金尚未拨付。 我校前三年到位经费中，科技部经费分别为2453.81万元、3354万元、3547.86万元。 今年则只有1404.69万元。 这一规定决定了今年一般单位到位的科研经费肯定会大幅下降。

另外，在这样的情况下，我校今年到位的经费与2005年基本持平，15年到位的经费最多。 这说明我校在开拓经费渠道方面的工作取得了成效，改变了科研项目审批渠道单一、科研经费增长过于依赖个别部门的结构。 情况。

（二）科研成果产出转化

1、成就奖励，成果丰硕

获局级以上奖励46项。 其中，国家级奖项（正在公示）2项，分别为杀虫活性物质的发现与应用研究（吴文俊，国家科技进步奖二等奖）、原理研究与应用西北地区农业高效用水与技术（康绍忠，国家科技进步二等奖）； 获省级奖项24项，其中一等奖6项，二等奖13项； 获局级奖励20项。 鉴定科技成果17项，其中国际先进水平2项，国际先进水平13项。

2、三大检索机构收录论文数量大幅增长

截至12月27日，国际三大检索机构共收录我校署名科技论文384篇，其中SCI论文175篇、EI论文165篇、ISTp论文44篇； 第一作者论文199篇（占总数的52%）。

3、专利申请量和授权量持续快速增长

申请专利103件，其中发明专利98件（占申请总量的95.1%），实用新型4件。 已授权专利37项，其中发明专利27项（占授权专利总数的73%），实用新型专利10项。 这表明我校专利申请正逐步朝着以发明专利为主的健康发展方向发展。

4、新品种审定和保护

审定（认定）植物新品种36个，其中西农9718小麦（王辉）等20个品种通过国家级审定，16个品种通过省级审定。 有17个小杂粮品种通过国家审定，凸显我校特色小杂粮研究在多年积累的基础上已积累了大量的经验，在国内已走在该研究领域的前列。中国。 受保护植物新品种6个。

5、技术转移成果突出

20xx年7月，学校成立技术转移中心，隶属于科研部。 中心成立半年来，有效规范了现有的各类技术转移活动，为保护我校知识产权、促进成果转化发挥了积极而深远的作用。 截至目前，已完成技术成果转化8项，合同金额240万元，到位金额158万元。 已签署8个意向协议，10多个技术转让项目正在洽谈中。

（三）科研基地建设与管理

1、加大重点研究基地申报力度，荣获国家野外站3个

20xx年申报国家级科研基地13个，申报省部级科研基地5个。 获批建设并通过长武农田生态系统国家野外观测站、秦岭森林生态系统国家野外科学观测研究站、安塞农田生态系统国家野外科学观测研究站3个国家级研究基地评估认证； 获批建设教育部小麦育种工程研究中心等5个省部级工程技术研究中心。 截至目前，学校拥有国家级科研基地6个，省部级科研基地31个。 其中，拥有国家重点实验室1个、国家工程（技术）研究中心2个、国家现场站3个； 省部级重点实验室15个，工程（技术）研究中心15个，现场站1个。

2、六大重点研究基地参加科技部、教育部、农业部等上级部门组织的评估检查验收，全部顺利通过

参加第四轮农业部重点开放实验室中期评估的4个实验室均被评为优秀； 农业部共建国家重点实验室培育基地——陕西省农业分子生物学重点实验室正在接受科技部组织的验收。 得到了专家组组长魏江春院士等专家的高度评价，为下一步进入国家重点实验室序列奠定了良好的基础。

三、推进校内科研机构建设标准化

2019年共受理校内科研机构申请23个，其中2个已获学校批准设立，10个待论证通过后报送研究。

（四）985工程建设管理

1、编制年度资金预算，争取中央专项资金5000万元

4月，教育部下达我校今年预算控制金额5500万元。 985办公室在认真研究的基础上，与有关学院充分沟通，会同会计财务处，认真完成了我校20xx年985工程中央财政专项资金预算申报文本，预算总额7920万元，其中申请中央资金5500万元，自筹2420万元。 7月中旬，财政部、教育部委托北京中天鸿国际咨询有限公司对我校预算进行了为期两天的现场审核。 最终批准预算7863.7万元，其中拟由中央安排5443.7万元。 仅56.3万元。 12月，2019年中央财政专项资金5000万元拨付学校。 目前，我校已累计获得中央专项资金9000万元。

二、创新平台建设顺利有序推进

校长办公会议、党委常委会多次对平台人员招聘、资金使用、人员待遇等问题进行研究，并正式任命各创新平台负责人。 目前，各平台的方向专家、秘术、研究员均已招聘到位，平台学术委员会已成立，今年仪器采购任务也已启动，各项工作进展顺利。

三、积极争取国家实验室，探索新体制机制

根据985创新平台建设目标，在上年工作的基础上，985办公室组织编写了干旱区农业与生态恢复国家实验室申报报告，并报送科技部积极寻求技术支持。 为进一步探索和创新我校管理体制和运行机制，今年年初，985办公室和示范区科技局联合编制了《陕西省农科院建设方案》，示范区率先争取省政府和国家相关部委的支持。

（五）学术交流与学会、期刊管理

1、共组织学术交流活动13场。 其中国际学术交流活动3次，国内学术交流活动9次，有效拓宽了研究人员的学术视野，促进了研究水平的提升。

2、2019年推荐11名候选人担任各级各类学会理事或高级学术职务，推荐会员2名。 学校现有各级各类社团15个，其中一级社团1个，二级社团11个，学术分会3个。 全国各二级学会担任主任、副主任、秘书长、主任等重要学术职务的有13人。

3、学校现有学术期刊21种，其中公开出版20种，中文核心期刊10种。 有6种出版物由科研室所属杂志社直接管理，其他出版物在杂志社指导下由相关院系管理。 据中国科技期刊评价和科技论文统计的权威机构中国科学技术情报研究所的报告显示，2005年我校学术期刊影响因子普遍上升。与上年相比，影响因子排名前三位的分别是《水土保持学报》（1.388）、《小麦作物学报》（0.989）、《西北植物学报》（0.863）。20xx年《西北农业学报》 and ( )" was . After being rated as the first and of by the of in , it was also as the 2005 by the of and of China in . One . There are 12 that have won the title of Top 100, 3 of in and 2 of and .

(6) and

1. In with the of the of the of and , the of , and the of on the of funds, the of and funds of our , and the " for Funds of A&F ", and the of the in 20xx The will study and pass.

2. In order to the and the level, the the " for and of A&F (Trial)"; the " of A&F on ", rules and such as the Work of the of the () of the of and , the for the of and of and (Trial ), and the for of and (Trial ) will be after the 's .

3. The is well, a fast and for the of , and the level and . As of mid-, a total of more than 170 have been and of . The of the year more than 66,000 times, and it was rated as in the for two years (2005 and 20xx).

4. In 20xx, the won the title of Unit of Basic the Tenth Five-Year of , and one of the pilot for in ; the was rated as an team of and of and the Tenth Five-Year Plan by the of .

2. Main

1. The of the and us to basic and , which new to our work

The and has from the , , and peak- to and the Tenth Five-Year . 未来。 In the , the of will be in a more , and it is to basic and -edge , , , and the of of and and . , our is weak in basic and high-tech , which is fully in the gap our and other in the of China, the 973 , and the 11th Five-Year High-tech (863 ). 。

2. of the of work

our has the 985 , and put the goal of the into an high-level a close of , and , but in work, some are about the of . The role in is still , the of in to a first-class and the and of the , and the of the role of in the of the and the of goals is not .

3. Some lack the of and lack of and

Some and still have small group and , lack of , and it is to form a team, which the of . In , some and do not have close with their . When it is to and apply for major and , it is to cut in due to daily and .

4. Lack of

The role of in the of and , the of , and the of teams is more and more . This point has been fully in the and of and plans. To some , the lack of in will the core new in in our .

Three, the main work in 20xx

1. In-depth study of and , , , and of new and for and of the and

2. to do a good job in and

3. do a good job in the of basic and

4. to do a good job in the , and of bases

5. to do a good job in the , and of

6. to do a good job in the and of the 985

7. to do a good job in , and

work of the (part 4)

Under the of the , the of the 20th has out some work in a and . The is as .

1. Do a good job as a staff, the of .

Be able to with and , and the by , serve and , focus on , study from small , and avoid big and vague , so as to gain 's of work great to and , and the - of and the .

2. Take of , and other to focus on a for and .

It is that work be with the of and , and into every small work link, and there be and from time to time. It to their and work from the of and on the gains and in their work.

Third, focus on .

Lead to focus on a , , pay to , , focus ' , and . to learn to use to , study the of , and grasp links to laws, so as to real .

does not exist , and it not and work to build in the air, which and money, but does not help. It on every of the , every , and is in every and . , the work of the is the of the and of . If there are some in the in the past year, it is also in the work of the , and all .

work of the (part 5)

Over the past year, under the of the team and the dean in , our has been , in work, the mind, , a high of and , the of the work of the , truth and being , Work hard and work hard to the tasks of each . 总结如下：

1. , staff a world , on life, and , carry the party's fine , their and moral , carry out self-, in the and sale of , and fight . Raise it to the of to and treat it.

2. , and new . This year, we will the and of dry . Under the , we will seek new on the basis of the to make it more . to the .

3. with the to carry out eye free , , 2,000 for free, and for more than 60 for free. will be made to the level of and of such as , , and , and to and new on the basis of the .

4. For some that have in the work in the past year, for the , find out the and , and make under the and , and the , the , and and . 发生。

Over the past year, the joint of the whole , the tasks of each have been . In the new year, we will study, the of work, unite as one, work hard, and the tasks of our and the tasks by the with high .

work of the (part 6)

Under the of the Party and the of the , all the staff of the ,

Hard work, truth- and , and , so that the work of our has good .

1. rules and , and to the level of . Newly the " " and " for "; in line with the two-level of the and , the " for the of at the Two of the and "; in , the " and " ", " " and other 4 .

2. the and of at all , so that the level, and of in our have the best level in , the fund have new , and the and of the of have won Zero . In 20xx, of our a total of 257 at all and for 169 , with a of 3.674 yuan, of which 1.327 yuan was for (150,000 yuan for ). 1 of the of China, 1 of the of China, 4 of the and Fund of the of , 3 of the of China, 2 of the Fund, and young and -aged teams in There is 1 , 13 and of the of , 23 and , 4 , 11 and , 101 -level , and 6 other .

3. Do a good job in the of , and to the of . A total of 83 were and the year, and 11 -level teams were . In , a was to 125 , them of the that be paid to the ; in with the of the of the and , the of 249 in the and of the was and into the ; with the of and the and to a mid-term of the major of the of , the team and the of the and in 20xx; were made for the use of funds in 2019.

4. the of , and the of bases has . In terms of the of the and base, after and , we held a of in the , to fill in the , and for the Hubei and , a key base for and in Hubei . with the , it has the stage of the group of the and has the stage. In terms of the of key , we the all , and in the for , and made for the .

5. Do a good job in the and of and the of , the will be more , and the will make a . In terms of , the of the have a total of 1199 , 609 , 590 core , 56 by SCI, 24 by EI, 10 by the 's , and 11 books . In terms of , he won one Wu and Award and one Hubei and Award.

6. Focus on and , and among , and . At the of 20xx, we held a on and to study how to and . , our a and with the area, and the of , Jike, and with . In , a was to in the , and and , and in , it went to to in the , and work .

7. carry out . A total of 80 were the year, 52 by and 28 by and .

8. with the and and to do a good job in tasks, and the City ( and ) Forum.

九、圆满完成了上级主管部门下达的科技统计和人文社科统计和录入工作，全院教职工科研成果的统计、录入和评分工作，迎评工作，科技建档等学院其他部门交给我们的相关工作。

科研处20xx年12月28日

科研处个人工作总结(篇7)

我校教育科研工作在上级教育部门的关心和指导下，立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，依靠全体教职工的共同努力，本学期在教科研方面取得了一定的成绩。具体做法汇报如下：

一、加强学习培训，转变思想观念。

要开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位。本学期充分利用周三下午业务学习时间，以教研组为单位，要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，组织认真学习与特教相关的教学刊物。通过看教学录像、组织教师外出学习、培训等方式，提高了全校教师教科研业务水平，使大家深刻认识到教科研其实就在我们身边，就在我们日常的教育教学工作中，学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。

我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写业务笔记、教后反思、教学随笔，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

二、开展课改实验研究，探索教改之路。

1、坚持教研与科研相结合的方式，完善校本教研机制，深化课题研究，推动课改进程。充分利用学校主课题的核心引领作用，通过学科间的有效沟通与积极整合，带动语文、数学、英语等的课题研究，形成“科科有专题、人人搞研究”的良好局面。

2、做好课题管理工作，对已立项的课题根据实验方案认真实施，动员教师“人人关心课题、人人参与课题”，教师人人有课题，积极建设科研骨干队伍。

3、通过该课题研究和实验，通过组织骨干教师攻关，开展学习研讨，研究典型

课例，总结实验成效，把实验不断引向深入，从而培养学生良好的学习习惯，改进教学，大面积提高教学质量，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

4、定期进行课题研究交流会，注重了课题研究的计划性，实效性。

5、抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，搜集、整理课题实验有关原始资料，加强课题实验工作的阶段性总结，每周开展活动，注重交流。

三、加强校本培训和教研活动，提高课堂教学效率。

通过校本培训和教研活动，以理论阐述和案例剖析相结合的形式，向教师讲明新课改形势下，备课的形式、环节和要求，了解课堂教学应遵循的基本原则，及如何在教学中落实这些原则。要求教师明确学生应具备的基本学习习惯并在教学过程中持之以恒地贯彻和培养，并能通过学习培训，让实在、实用、高效的课堂呈现在沣东中学。

突出抓好教师教学基本功训练，全面提升教师素质。学校通过多种形式督促教师在普通话、书写、教研能力、微机等各方面都有所提高。

10、11月份，科研处积极组织教师开展了秦都区教育局“有效教学系列活动”，通过学习研讨交流、开展“同课异构”听评活动进一步提高了全体教师的教学水平及教师的反思能力。

11月中旬，学校组织教师参加了“市级教学能手大赛”。大赛前夕，相关教研组的教师们开展了一系列交流研讨活动，教研组事先认真分析了教材，研究了教法。参赛教师根据组内成员的评课和自身的反思，进行多次备课、上课。目前我校参赛的两名教师已获得区级教教学能手称号，并被区教研室推荐参加市级教学能手评选活动。

11月末，学校又以“教师自学材料交流汇报”为主题开展了一次科研课题的研讨交流活动，阐述了如何将自学材料中好的方法借鉴到自己的课题研究中，并将具有推广价值的资料推荐给其他教师。

12月初，我校邀请教育专家、山东杜郎口中学副校长高俊英一行与沣东中学领导教师一起探讨交流课程改革工作经验，并就我校目前正在进行的课堂教学改革进行指导，帮助教师解决课改中遇到的问题。通过上示范课、进课堂听课、开座谈会，杜郎口的几位专家对沣东中学的课改工作进行了切实具体的指导，各位专家强调指出沣东中学的课改工作要克服目前的困难，创造更大的成绩，必须着力做好以下几个方面的工作：

一）、更新观念，提高认识。

1、了解学生。针对部分学生激励“疲软”，调动不起兴趣，

学习积极性不高，发言不积极，思考不主动，课堂上成了旁听者、局外人等现象，专家提出教师一定要走进学生内心，了解学生的需求，掌握每个学生的学习状况，根据学生的实际知识水平，认识能力去安排教学内容，不能只按课本内容对所有学生的教学实行一刀切，否则采取的教学策略可能都是徒劳。

2、发展学生。针对部分教师仍不能充分发挥学生学习的主动、主体作用，仍用“讲”代替学生“学”现象，专家提出要坚持四个“不”：不为赶进度而讲；不为完成教学目标、顾及知识的全面性而讲；不为因要所有学生达到“一刀切”的要求而讲；不为担心学生说不到点子上而讲，一定要想办法让学生独立思考、充分讨论、自由展示，这样才能发展学生能力。杜郎口专家“语文无差生，开口即语文”的语文教育原则，给了我们教师莫大的启迪。

3、引导学生。比如占课堂份量最重的预习课，要求学生将课时内容先自学一遍，并掌握80%的内容，完成教师设计的预习任务。要达到这一目标，就应认识到预习不只是把任务分给学生，让他们自己下去完成分配的任务，不只是教师出一个预习题纲，然后把它交给学生那么简单的事情。预习应是在学生个人独立思考的过程中，在师生、生生互动交流中，逐步完成的。学生个人独立思考离不开教师的引导，生生之间的互动交流更离不开教师的引导、同学的相互帮助。

二）、抓好教学设计、实施与效果检测。

1、进一步充实做好课前备课，重点做好教材整合。特别在理科教材例题较少，学生难以将生活问题转化为教学问题的情况下，指导预习时教师不应拘泥于教材的限制，而应根据课标要求，在备课过程中注意现行不同版本教材特点，整合各版本教材的内容，依据学生实际和课标要求设计预习提纲。

2、预习内容的设计，提纲的编写应在体现课时教学内容的基础上，注重双基、逐层提高。题目任务的编写一方面要顾及中下游学生的实际水平，还应注意在难度方面应该是一个题一个题的逐渐拔高，题目之间要有层次、要有联系。

3、实行分层教学，并以极大的力气落实检查。除教师做好课堂反馈落实、练习检测落实外，学校还要做好单元知识随机抽检，促使教师做好教学效果的检查落实，避免学生“吃夹生饭”、教师“溜西瓜皮”。

4、要重视帮扶对子的建立，发挥帮扶对子的作用。在各学习小组内建立帮扶对子时，应当明确谁是帮助者、谁是被帮助对象，不能含糊其辞，不能让组内成员自行帮扶。同时在确定帮扶对子时应注意优差结合。对于已建立的帮扶对子的活动情况应时刻关注，督促其发挥作用。做到这一点关键在于做好对帮扶对子工作的评价。教师要善于发现帮扶对子成员的细微进步与不足，在评价时对帮扶对子的两个成员应一起评价，实行利益捆绑。评价应及时到位，不能滞后。另外，教师应设法明确帮扶对子的阶段帮扶任务，做到限时、限题并及时检测。

5、做好对学生赏识教育工作。善于发现学生闪光点，树立“开口无错”意识，调动各类学生学习积极性。他们强调一切工作从学生的实际出发、为学生的进步着想，教师就能创造性的开展工作，积极探索解决问题的好办法，学校的课改工作就一定会顺利向前推进。

通过这次交流研讨活动，我校全体教师的教学理念进一步得到提升，课改认识进一步深化，课堂教学方法得以充实和改进，课改信心更加坚定。

12月末，学校开展了“校级科研骨干”的评选活动。本次活动设立了以校长为首的评选小组，根据教师在工作中各方面的表现，在“公开、公正、公平”的原则下评选出校级科研骨干。本次评选活动严肃认真，在教师中产生了深刻的印象和长远的影响，将促动教师在今后工作中更加认真、积极开展科学研究。

四、注重科研总结，推广研究成果。

本学期，我们根据上级部门及学校的工作安排，组织广大教师（特别是课题组老师、青年教师）认真撰写了教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，积极参加各级各类评比。教科室及时做好征文信息的传达、论文质量的把关、征文结果的反馈等工作。多篇论文、教学设计等在国家、省、市级范围内获奖。

五、强化激励措施，提高科研积极性。

本学期，我们在确保各项课题研究扎实开展的同时，根据上级有关文件精神，对教师的教育理论学习、教科研开展及成果进行公正的评价，且纳入年度考核之中。对于教科研工作中取得一定成果（包括进行课题研究、论文发表、获奖、交流等）的教师，根据学校奖励细则进行加分奖励。

回顾本学期的科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们会克服困难，努力营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使科研工作稳步前进。

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