近年来，范文在各个领域的作用受到广泛关注。 优秀的范文可以帮助我们更好地掌握写作的方法和技巧。 怎样才能写出一篇好的范文呢？ 看看留学网编辑准备的文章《实习教师指导工作总结》。 希望这篇文章能够给您带来启发，让您了解更多相关知识！

实习老师指导工作总结【第1部分】

自达州高级技工学校任翔以来，我主要从事驾驶培训管理、道路货物运输资格培训和汽车驾驶教练工作。 管理方面，协助领导完善、修改各项规章制度和基础资料，负责部门内各类档案的整理，各类安全设备的采购和管理，负责与行业的衔接当局。 教学中要求学生注重理论知识的学习，货物运输驾驶员理论知识和道路交通安全法规的学习，掌握正确的安全驾驶技术、汽车维修与保养、汽车故障排除等。 必须养成良好的驾驶习惯，严格遵守道路交通法规。 安全法律法规，在教学中，“预防为主，安全第一”的理念贯穿始终。

1、政治思想：

我很荣幸参加今年的入党积极分子培训班，强化党的理念，贯彻落实“十八大”精神，认真学习科学发展观。 认识到科学发展观是符合马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、与时俱进的科学理论。 必须坚持和贯彻落实的重大战略思想。 树立和落实科学发展观，必须始终以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 用科学发展观指导发展，离不开发展主题。 同时，我还树立终身学习的理念，利用业余时间学习专业知识和法律常识。

2、职业道德

1、认识到汽车驾驶教练不仅教人开车，还承载着“教书育人”的天职。 坚持对学生进行正面教育，促进学生全面发展，注重培养学生良好的驾驶道德、文明驾驶行为、安全驾驶意识。

2、自觉遵守国家、省、市法律法规和行业管理规定，严格执行驾校规章制度，确保证件齐全、有效，严格依法教学，从事教学活动在准教学范围内，决不违规教学。

3、坚持车辆“三检”，做好旅游车的日常保养工作，确保旅游车安全设施齐全，车内外观整洁。整洁，给学生一个舒适的学习氛围。

4、树立榜样，严于律己，服务于学生的专业精神，不做有损行业和学校声誉的事情，不以任何借口或理由收受学生的财物、宴请。名称。 做到“不吸学生一包烟，不吃学生一顿饭，不向学生收取一分钱，不收学生礼物，不参加学生娱乐活动”，为树立良好业务作风做出表率。

5、文明教学，尊重和维护学生的合法权利，教学时衣着整洁，举止文明，不打骂、侮辱学生。

6、注重安全教学，将安全驾驶知识融入教学安全过程，确保车辆上的引导不离开车辆、不离开车辆。 一车一教一学生不超过一人速度，在批准的场地、指定路线、时间教学不越界、超速。 当时，专车不搭载与教学无关的人，坚决不酒后教学和驾驶。

3、专业技能

进入技校后，在工作中我会认真向师傅请教，认真阅读各类专业技术参考书，在遵守各项规章制度的前提下集中精力，做好领导提前布置的各项任务。 利用技校专业老师讲授的理论知识和驾校学长们的实践教学，我的专业技能得到了很大的进步。 加强工作中学习，提高辅导水平，掌握使用交通运输部、公安部《机动车驾驶培训教学考试大纲》，规范使用学时计时培训制度，如实记录学生的培训时间，不弄虚作假，不做损害学生利益的事情。

4.努力工作，改变风格

工作中，坚持服从领导分工，不挑胖挑瘦，不挑轻怕重，无论领导安排什么，我都会认真去做，遵守交通规则，缴纳工资注意保养车辆，安全驾驶，安全教学。 我校的培训工作做出了自己的贡献。 树立敬业、踏实、勤奋的工作作风。 在具体工作中，一是严格遵守规章制度，用单位规章制度来规范自己的行为，开展好批评和自我批评； 努力工作，树立服务意识，提高服务水平，扎扎实实地服务好学生； 三是搞好与同事的团结，大事讲原则，小事讲风格； 四、工作中注重解放思想，实事求是，不断探索创新，积极实践，不因循守旧，安于现状，努力克服不思进取的思想进步，并且没有做任何错事。 在生活中，我始终能够保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，朴实无华，自觉抵制各种不正之风，杜绝“吃饭卡住”，从自己做起。

五、存在问题及努力方向

经过我的不懈努力，业务水平有了一点提高，也得到了一点认可，但我还需要努力提高。 新世纪、新发展要求我们这一代人有新的知识结构。 为适应市场经济发展的需要，

为了不被时代抛弃，作为教练员必须不断掌握车辆驾驶、保养、维护和管理的新知识、新理论，才能推动驾驶培训的规范化、合理化。 在今后的工作中，我将继续学习业务知识，提高解决疑难问题和车辆故障的能力，认真执行各项交通安全法律法规。 我将与学校其他同志一道，在局领导、学校领导的带领下，努力奋斗，为提高我校在行业中的信誉度，促进道路运输行业又好又快发展而奋斗。为我市、构建和谐社会做出应有的贡献！

以上是我对上述工作的总结。 总结中如有不妥之处，敬请领导和同事批评指正。

实习老师指导工作总结【二】

本学期，作为一名从教数年的“老”老师，我得到了学校的信任和托付，与陈美琳老师成为了助教对。 我觉得离上面的要求还差得很远，所以就想推辞，但作为一个有几年教学经验的老师，这也是工作的一部分，没办法拒绝，而且教学氛围和氛围都很好。学校的学习需要每个人的参与。 于是我欣然接受，并把它当作我工作中新的挑战。 “传承引领”工作主要是将老教师的教学实践向平台上的新教师进行指导和带动。 要做好这项工作，老教师必须有高超的教学艺术，更不用说育人艺术了。 艺术的艺术，深厚的教育理论，前瞻性的教育视野，新教师你一定懂。 新老师迷茫时，为他指点迷津，让他看到蓝天； 当新老师灰心丧气时，鼓励他去杂念树立信心。 这对一个老教师来说是很高的要求。 通过一个学期的交流，我感受到新老师工作热情高涨，勤奋好学。 应用性强，灵活安排教学环节，适度挖掘教学深度。 而通过这学期，在学校听了陈美林老师举办的新老师常规课后，我明显感觉到陈美林老师有了很大的进步，主要体现在以下几个方面：

1、从教学目标来看：

首先，从教学目标的制定上，可以从知识、能力、思想、情感等几个方面来确定； 知识目标有定量要求，能力、思想、情感目标有明确要求，体现学科特点； 确定的教学目标可由大纲指导确定，体现年级、年级、单元教材的特点，符合学生的实际年龄和认知规律，难度适中。

其次，从目标实现的角度来看，教学目标必须明确地体现在各个教学环节中，教学方法能够紧紧围绕目标，为目标的实现服务。 课堂上能够尽快接触重点内容，能够保证重点内容的教学时间，巩固和强化重点知识和技能。 再次，在陈美林老师的这堂课上，我感觉陈美林老师的教学知识准确、科学，在教材的处理和教学方法的选择上注重突出重点，突破了传统的教学方法。难点和抓住重点。

二、从教学设计的角度

陈美琳老师在课堂上的教学思路设计是多种多样的。 而且教学思路的设计符合实际教学内容和学生的实际情况； 其次，教学理念的设计具有一定的独创性，能给学生耳目一新的感觉； 三是教学思路层次清晰； 教学理念确实有效。 因为我们平时看到有的老师上课不好，效率低下。 很大程度是教学思路不清晰，或者说教学思路不符合实际教学内容和学生的实际情况。因此，本课重点是对教学思路的评价和分析，因此效果不佳。好的

在教学时间设计中，可以根据教学重点和结构更好地安排教学时间：

1、教学环节的时间分配和衔接是否恰当。 不会出现先松后紧（前面时间多，内容松，后面时间少，内容密度高）或先紧后松（前面时间短，教学密度高，时间多）的现象。后面，内容松散），讲授和练习的时间安排比较合理。

2、教师活动和学生活动的时间分配更加符合教学目的和要求。 不存在教师占用时间过多、学生活动时间过少的现象。

3、非教学时间不得偏离课堂教学内容做其他事情。 浪费宝贵的课堂教学时间的现象。

多元化应体现在教学方法的设计上。 应避免单调、僵化的教学方法。 每天复制最好的方法会很无聊。 教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。 因此，文彬老师能够正确选择面向现实的教学方法，同时老师也能在教学方法的多样性上下功夫，使课堂教学超凡脱俗，教学常新。并且充满艺术性。

现代教学方法运用于教学方法，现代教学呼唤现代教育方法。 “一支粉笔、一本书、一块黑板、一张嘴”的单一教学方式应该成为历史。 陈美琳老师还适时、恰当地运用了投影仪、录音机、电脑、电视、电影、电脑等现代教学手段。 总之，陈美琳老师作为新老师，虽然经验不够，但她愿意花时间教学，勤于提问，为这堂课做好充分的准备，所以整堂课都进行得很好。

实习老师指导工作总结【第三部分】

大学三年级，我迎来了在职实习，被分配到xx中学。 今天，四个月的在职实习生活即将结束，在这里度过的时光让我感触良多，给了我对以后生活的启发。

我承认一开始我对这个职位是有抵触的。 我在城市长大，从小就享受着城市生活的便利和好处。 对于农村生活，我只在电视和网络上看到过，并没有深刻的印象。 我从未想过有一天我会亲自走进其中。 ，感受它，忍受它。

当我真正开始实习生活的时候，我发现这和我想象的有很大的不同。 虽然学校尽力为我们提供了便利的条件，但还是不能和我以前的生活相比。 我家说不上多富有，但也算小康一家三口了。 以前，我习惯花钱去享受，没有考虑生活的压力。 从我开始改变身份的那一刻起，我就明白了“不当家，不知道日用品价格”的含义。 我本来肠胃不好的身体也对环境的不适应做出了反应。 当时我快要失败了，一度想过放弃。

11-7天的假期是一个转折点。 经过家人的劝说和自我调节，我更加坚定了信念：不能轻言放弃，要有面对困难的勇气。 于是，我克服了心理障碍，以更加饱满的热情坚定地回来了。 同时，现实也给了我更多的鼓励。 第一次月考成绩出来了。 我所教的七年级三班语文平均成绩是第一，我的学生单科排名第一，这是我的第一。 我第一次体会到了当老师的幸福。

最大的改变是我的工作状态。 我以前只是蒙混过关。 反正我的成绩还不错，所以每学期只有考试前的学习热情，平时享受闲暇，消磨时光。 但现在我需要备课、批改作业、关注学生，有时还需要熬夜评卷，这极大地调动了我的工作积极性，让我每天都过得很充实。

我的教学能力也有了显着的提高。 以前，我不知道如何上好课。 我只是觉得该说的都说了，没有考虑学生的实际掌握情况，会责怪学生什么都不知道。 现在，我会根据学生的实际情况，深入浅出地讲授知识，选择学生感兴趣的问题切入知识，并与生活常识相结合，从而缩小学生的学习范围。拉近学生与知识的距离，让学生在兴趣的陪伴下快乐地学习。 经过四个月的教学，我获得了教师技能大赛一等奖，这不仅是对我教学的鼓励，也是对我实习的肯定。

作为一名语文教师，我也注重对学生的思想教育。 农村地区的教学条件比城市更有限，学生能接受的东西也有限。 除了日常使用多媒体教学外，我还给学生展示我出去玩时拍的照片，告诉他们要多出去走走，体验不一样的世界； 向学生讲述我的成长经历，拉近与学生的距离； 学生充满了诗词书法，应该多读书，运用知识来提高自身修养。 我用自己的方式为他们拓展视野，打开世界之窗，看到他们眼中的光芒，我知道，想要走出去，看到这颗种子已经在孩子们的心中生根发芽，当然需要他们用辛勤的汗水浇灌。

通过和学生们的相处，我和他们成了好朋友。 每次见到我都会微笑着跟我打招呼，和我分享我的小秘密，还给我送自己的零食。 拥抱我，我知道他们从心里接受我。 每当我说下学期我不来了，他们就会用方言说“不不不”，不让我回去。 其实我也很舍不得他们。 对于初中校园里的他们来说，我就像一个“孩子王”，带领他们熟悉初中生活，带领他们进入语文的世界，带领他们告别童年，步入青春。 最天真可爱的他们给了我很多意想不到的感动和惊喜。 期中考试的时候，正好赶上我回学校参加教师资格证考试。 我担心我的成绩会因缺席而受到影响。 没想到第三班是第一，单科前五名的同学都是我的学生。 喜悦很快就传遍了我的全身。

一开始我还盼着岗位实习快点结束，这样我就可以快点离开这里，再也不要回来了。 但现在，我只希望时间能慢一点，这样我就能有足够的机会告别这里的一切。 或者，时光倒流，一切重来，回到9月5日我第一次茫然地站在塘丘中学门口的时候……

“我怕没有机会跟你说再见，因为也许我再也见不到你了。明天我就要离开了，熟悉的地方和你，如果我们分开了，我的眼泪就会掉下来。我会的。”牢牢记住你的脸，我会珍惜你给我的思念，这些日子我都不会忘记在心里。我不能向你保证我是否会再次回来，头也不回，头也不回地走下去。 当我在聚会上唱这首《再见》的时候，我的眼泪已经在眼眶里打转了。 看着一直鼓励、指导我的徐老师，看着朝夕相处的朋友，想着那些可爱的孩子们，我的心澎湃起来。 一阵酸楚过后，看来真的到了要说再见的时候了。 即使心里有很多的不舍，但终究还是要离开，回到原来的生活轨道，继续我的大学生活，但我向孩子们保证，梨花开的时候一定会回来看看。花朵盛开。

这次在岗实习是我从学生身份到教师身份的转变。 这就像我人生的前奏和预演。 虽然实习已经进入倒计时，但是更加坚定了我考研的决心。 我希望能接受更好的教育。 提升自己，为未来打下坚实的基础，同时也明确自己未来的职业方向。 我希望在不久的将来我能成为一名真正的教师，教书育人，让教育的接力棒在我手中传递，用我渊博的知识教书育人。 希望自己能够秉持信念，昂首挺胸，给实习生活画上一个完美的句号，不辜负这一次人生的预演。

实习老师指导工作总结【第四部分】

我的导师是一位资深的生物老师，也是一位经验丰富的实习导师，所以当我面临减数分裂的挑战时，老师向我建议：我们可以用自制的教具来激发学生的学习兴趣，也更有利于学生' 了解本节的学习内容。 听到老师的建议后，我很兴奋，就同意了。 不得不说，我的指导老师真的是一位非常负责的老师，老师很快就帮我准备了B4白纸、彩纸等各种教具，给了我很大的鼓励，但有一段时间我真的很困惑，不知道如何才能做到这一点。制作教具，如何在真实的课堂上展示教具还没有想法，于是我开始日夜苦苦思考。

制作教具的首要问题是制作什么样的教具，减数分裂过程应该以什么形式体现？ 于是我开始看老师之前说的优秀教具的照片，还有网上现成的教具模型。 终于，在观课的过程中，一个“翻纸页”的想法冲进了我的脑海。 有了想法后，我开始一遍又一遍地模拟教具，一遍又一遍地改进，然后一个初步的粗略版本的教具终于完成了，但我开始思考如何使用教具教室？ 是只有我、老师，还是学生会参与？ 这时，我想起了以前的教学老师夏老师常说的一句话，要把课堂还给学生，让学生真正参与到教学过程中。 我决定这次教辅教学应该让所有的学生参与进来，共同完成。 ，于是我开始了近一周的准备工作，比如剪彩色染色体、双面胶、提前在网上给学生采购黑板磁钉等。

经过无数次的排练，最后的正式讲座开始了。 我大概永远不会忘记学生们看到我为大家准备的教具时的第一句话：“老师，从来没有老师为我们做过这样的事！” 整个课堂上，学生们都非常认真地听我的讲课。 当学生操作时，我可以看到班上的每个学生都非常仔细、认真地制作教具。 同学们也非常珍惜老师给他们的展示机会，竭尽全力向全班同学展示自己小组能做出的最好的教具并向全班同学讲解。 可以说，这堂教具实验课是一堂非常成功的课，也是对我近一周准备时间最好的回报。 经过这堂教具活动课，这是我第一次正式给学生讲课，我更加坚信一句话：用心备课，时刻热爱育人，功夫不负有心人，总会看到你想要的结果。你的心中。

实习老师指导工作总结【第五部分】

今年4月14日，两名来自新疆的临时教师来到我校数控培训中心实习。 他们都充满了活力。 源于他们对学生的热爱，

我们可以看到他们对教师职业的热爱。 我光荣地接受了指导亚森和阿布拉提实习老师的工作。 一个月的时间，我感受到了他们勤奋、积极的精神，我也尽自己最大的努力去帮助他们。 以下是我这段时间所做工作的总结。

1、实习伊始，我向他们介绍并参观了我们数控培训中心的概况和教学情况，并与他们一起制定了实习计划。

2、第一周，我安排参加钳工实习的讲座。 在刘洪祥老师的精心指导下，我备课非常认真。 我一直在考虑如何让他们两个学到更多的东西。 每节课都突出重点教学方法，让两人体验学习。 为接下来的实习课程打下良好的基础。

3、关心他们的思想、工作、生活安全，为他们营造良好的实习氛围。 让他们学到更多的教学风格和教学方法。

4、我重点指导他们做好教学常规工作，特别是备课和上课。 让他们提前备课，然后指导他们如何研究教材和教学方法，进行教学设计。 上课前，教案必须提前得到我的批准，指导修改后我才能上讲台。 课后我及时沟通，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利于改进。

新疆临时老师的到来，给学校新疆内职班的同学们增添了许多欢声笑语。 见到家乡的老师，就像见到家乡的亲人一样。 给学校和教师的工作带来了很大的帮助。 他们让我们的校园充满了更多的生机和活力。 我谨代表数控培训中心全体老师祝愿实习老师们学业有成，前程似锦。

实习老师指导工作总结【第六部分】

这学期，我正在努力履行作为一名主人的职责。 徐杰老师非常好学。 她乐于钻研教学，乐于动脑，非常有上进心。 一个问题必须被“理解”。 我很欣赏这种研究精神，所以在帮助她的同时，我也帮助了她。 我从自己的身体中学到了很多东西，让我进步了。

作为一名新教师，她深深热爱自己所从事的教育事业。在教学中，她能认真对待每一项教学工作，勤奋学习，深入研究教学方法，经常阅读各种优秀教案和参考资料，注重教育网站，及时了解教育教学动态，认真做好日常工作。 抓住一切机会，学会及时给自己充电。 平时，我在教学中很虚心向同科老师请教问题。

徐老师是一位聪明睿智的老师。 她的教学经验并不丰富。 她经常要求主动上课、虚心学习、经常提问。 很好地掌握了小学课堂教学中的一些教学套路。 在校园组织的青年教师的报告课上，徐老师态度积极，虚心求教，征求意见。 通过这些活动，他得到了更好的锻炼。 她的刻苦努力赢得了学生的喜爱、家长的肯定、以及众多老师的好评。

徐老师是一位有洞察力、有自己的想法和主见的老师。 平时，徐老师坚持“每节课都需要”的原则，根据教案精心准备每一节课，不仅准备好学生，还准备好教材和教学方法，并能根据需要设计相应的教材。结合教材和学生的实际情况。 教学过程和方法。

根据两个班级的不同情况，制定不同的教学目标和方法，做到“有备无患”。 课后可以对自己的教学进行反思和总结。 课外注意收集资料和知识点。 我和徐老师经常沟通交流，不仅增进了友谊，也加强了合作，相互交流经验。 在教学中，为了指导好她的教学，我也在课外学习教材，经常挤出时间与她讨论教学中的疑点，对于她对教学不深入了解的问题，我会耐心地讲解和分析。

同时，我们也征求了她的看法和意见，共同改进。 就这样，我们的活动方法得到了认可，并取得了良好的效果。 青年教师精力充沛、好学、知识丰富、具有创新潜力。 而作为师父，我应该愿意将自己的一切毫无保留地传授给徒弟。 因此，我们的师生结对结出丰硕的成果，我们的青年教师迅速成长，迈上了新的台阶。 师傅在帮助徒弟的过程中，也不断提升自己，取别人的长处，弥补自己的短处。 我也非常感谢校园领导给我们这么好的学习机会。 听课和学习过程也让我受益匪浅，让我在教育教学中更加得心应手。

师生结对活动让我提高了自己很多。 这一年，我基本上是带着精心设计走进教室的。 the is going to the class, he is of the face of the , and also he can give more to the class of Xu . , my is very good, and I may be taken down by her at any time. Our are often only a of a point apart, so I never dare to , and work hard .

The also made me my many . " and then what is not , and then what is ", in fact, there is still a big gap the "name" and "truth" of the , but since we the heavy , we can only try to the gap. While the level of the , I also to . I think it is a kind of and an honor to be in my work, and I will work hard to it.

编辑推荐

教师工作总结| 教师年度工作总结| 教师年终工作总结| 教师个人工作总结