幼儿园老师每周工作总结是留学网编辑们花时间整理的内容。 如果它满足您的需要，您可能希望立即将此页面添加为书签。 时间如火，在炙热的瞬间就消失得无影无踪。 在这个阶段的工作中，你一定学到了很多东西。 你得对这段时间的工作做一个总结。 任何一种工作总结，如果只汇报情况，不写或者写不好的经历，都很难有提升的价值。

幼儿园老师每周工作总结1

暑假过去了，孩子们又像往常一样每天都来了。 为了让我们中班孩子在快乐轻松的环境中体验幼儿园的快乐，培养他们来幼儿园的意愿，我园特安排了欢乐周活动。 内容。

我们在户外布置了很多有趣的活动器材，孩子们可以自由选择自己的玩伴，自由选择自己的活动场地、游戏内容，欢笑、玩得尽兴。 孩子们也聚集在一起观看老师为他们准备的动画片，感受动画的魔力。 孩子们看得津津有味，都进入了卡通世界。

活动期间，孩子们可以选择自己喜欢的老师来玩、玩，各个班级的老师都为孩子们准备了丰富多彩的内容，孩子们可以自由尝试。

今年的“欢乐周”活动，我们不仅保留了以往的节目，还针对不同年龄段开展了丰富多彩的活动：中班推出了绘画吧和手工吧，大班的兄弟姐妹带着孩子们在小班里。 弟弟妹妹们参观了幼儿园，并把自己制作的礼物送给了弟弟妹妹们。

让孩子在快乐的环境中成长，不是一两句话就能做到的。 需要老师用心去理解，孩子们从心里自然流露出来的就是真理。 “二次课改”后，对教师观念的转变提出了更高的要求。 如何根据不同年龄段孩子的特点，策划出孩子们喜欢的活动，从而真正消除孩子的开学“恐惧症”。

幼儿园教师每周工作总结2

时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 我班的一些孩子活泼开朗，但个性鲜明。 通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都取得了长足的进步。 本学期的工作即将结束。 回顾自己所做的工作，总结经验，反思不足，以便更好地完成今后的工作，提高保育质量，把《纲要》精神落实到日常工作中。日常活动，从而促进儿童身心活力和健康成长。 现将本学期工作总结如下：

幼儿园小班老师年度个人工作总结

一、思想工作

我能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作负责，在工作中力求真实、求实、创新。 以积极、热情的态度完成园内布置的任务。 积极参加园区各项活动和年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。 热爱工作，努力工作，以耐心、爱心、公平和尊重对待每一个孩子。

2. 教育

在教学中，我深知提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我精心准备每一堂课。 自己动手制作教学图和教具。 关注全体孩子，注重个体教育，保持相对稳定，同时激发孩子的情绪，使孩子有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。 多阅读对业务有帮助的书籍，不断拓展知识范围，为教学内容注入新的活力。 在教育教学活动中，为幼儿创造良好的机会和条件，提供充足的操作材料。 在日常活动中，注重教导孩子有浅薄、简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。 在教育教学活动中认真备课，做好课前材料准备和知识准备。 注重理论融入教学实践，善于总结经验，每月写一篇教育论文，提高自己的能力和写作能力。 在教学中，要处理好幼儿的主体地位和教师的主体地位，引导幼儿以多种形式感兴趣地参与活动，主动学习，更好地因材施教，教书依人。

3. 保护工作

在日常生活中，引导孩子了解自己与集体的关系，让他们知道自己是集体的一员，并愿意参加集体活动。 教育幼儿关心集体、关心同伴、讲礼貌。 对幼儿进行德育教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，与家长保持密切联系，听取家长的意见，根据孩子在家里的表现，因材施教。 家长一起纠正孩子的坏习惯。

加强幼儿日常发展教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上得到发展。 做好班级花园的环境卫生工作，做到地面无灰尘、纸屑，窗户光洁，被褥干净舒适。 严格的卫生保健制度，按照制度的要求，对各种玩具和用具进行认真的清洁和消毒，确保玩具和用具的卫生和安全使用。 积极配合幼儿园卫生医生做好疾病预防和疫苗接种工作。 强化孩子的健康意识，保证孩子吃饭时心情愉快。 注意培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话说话，不吃杂粮。 经常给幼儿剪指甲，以免发生抓伤事故。 注意观察幼儿的不同破坏行为，老师会及时制止，并进行随机教育。 加强儿童午睡的管理和检查，保证午睡期间的室内空气质量。 培养孩子良好的午睡习惯。 进入午睡室后，不要大声喧哗，尽快入睡。 他们会把床铺好，把衣服叠得整整齐齐。

4、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。 确保每个孩子的人身安全是每个老师的责任和义务。 为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，我做了以下几点：

1、教给孩子一些安全知识，强化孩子的安全意识和自理能力。 不吞咽异物，不玩火、水、电，不从高处跳下，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不与陌生人同行，遇事要大声呼救。在危险之中。

2、加强一日活动各方面的管理，加强对幼儿日常生活的管理，做到专心致志，谨防意外。

3、做好交接工作，认真填写交接内容。

幼儿园老师每周工作总结3

时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。

我班的一些孩子活泼开朗，但个性鲜明。 通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都取得了长足的进步。 本学期的工作即将结束。 回顾自己所做的工作，总结经验，反思不足，以便更好地完成今后的工作，提高保育质量，把《纲要》精神落实到日常工作中。日常活动，从而促进儿童身心活力和健康成长。 现将本学期工作总结如下：

一、思想工作

我能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作负责，在工作中力求真实、求实、创新。

以积极、热情的态度完成园内布置的任务。

积极参加园区各项活动和年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。

热爱工作，努力工作，以耐心、爱心、公平和尊重对待每一个孩子。

2. 教育

在教学中，我深知提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我精心准备每一堂课。

自己动手制作教学图和教具。

关注全体孩子，注重个体教育，保持相对稳定，同时激发孩子的情绪，使孩子有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。

多阅读对业务有帮助的书籍，不断拓展知识范围，为教学内容注入新的活力。

在教育教学活动中，为幼儿创造良好的机会和条件，提供充足的操作材料。

在日常活动中，注重教导孩子有浅薄、简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。

在教育教学活动中认真备课，做好课前材料准备和知识准备。

注重理论融入教学实践，善于总结经验，每月写一篇教育论文，提高自己的能力和写作能力。

在教学中，要处理好幼儿的主体地位和教师的主体地位，引导幼儿以多种形式感兴趣地参与活动，主动学习，更好地因材施教，教书依人。

3. 保护工作

在日常生活中，引导孩子了解自己与集体的关系，让他们知道自己是集体的一员，并愿意参加集体活动。

教育幼儿关心集体、关心同伴、讲礼貌。

对幼儿进行德育教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，与家长保持密切联系，听取家长的意见，根据孩子在家里的表现，因材施教。 家长一起纠正孩子的坏习惯。

加强幼儿日常发展教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上得到发展。

做好班级花园的环境卫生工作，做到地面无灰尘、纸屑，窗户光洁，被褥干净舒适。

严格的卫生保健制度，按照制度的要求，对各种玩具和用具进行认真的清洁和消毒，确保玩具和用具的卫生和安全使用。

积极配合幼儿园卫生医生做好疾病预防和疫苗接种工作。

强化孩子的健康意识，保证孩子吃饭时心情愉快。

注意培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话说话，不吃杂粮。

经常给幼儿剪指甲，以免发生抓伤事故。

注意观察幼儿的不同破坏行为，老师会及时制止，并进行随机教育。

加强儿童午睡的管理和检查，保证午睡期间的室内空气质量。

培养孩子良好的午睡习惯。 进入午睡室后，不要大声喧哗，尽快入睡。 他们会把床铺好，把衣服叠得整整齐齐。

4、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。

确保每个孩子的人身安全是每个老师的责任和义务。 为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，我做了以下几点：

1、教给孩子一些安全知识，强化孩子的安全意识和自理能力。

不吞咽异物，不玩火、水、电，不从高处跳下，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不与陌生人同行，遇事要大声呼救。在危险之中。

2、加强一天活动各方面的管理，加强对幼儿日常生活的管理，做到专心致志，谨防意外。

3、做好交接工作，认真填写交接内容。

幼儿园教师每周工作总结4

周四中午，孩子们吃完午饭后就做自己喜欢做的​​事情。 大多数孩子聚集在电视机前观看他们最喜欢的《猫和老鼠》。 爱下棋的孩子们靠在第三组的墙角下起了飞棋。 今天，范带来了这副飞棋。 于、柔和几个小女孩从来不喜欢看电视，最喜欢围着佳佳家转。 几张空椅子围住了教室一角，悠闲地晒着太阳，却又围住了他们。

三组人都在做着自己喜欢的事情，互不影响。 就像区域活动一样。 我喜欢这个场景。 孩子们的笑脸蔓延开来。

动画片里传来欢快的笑声，有趣的画面吸引了他们。 维家家的几个女孩正在窃窃私语，玩着自己创造的小游戏。 范这边的人好像多了一些，有点拥挤，于是就听到范的命令：我叫的名字先出去，等会儿再打！

然后我就听到他满口的命令：__、__出去，那些喊的人都自觉地走了出去，只好看电视了。 秩序很好，下棋的地方宽敞多了，下棋也能下得好。 坐在一旁，我觉得好笑，好帆啊，真看不出来你还有这一套。

在教育书籍中，总能看到一些外国孩子的自由活动，安静有序的自由活动，孩子们可以选择自己喜欢做的​​事情。 但这个前提是教师要为他们创造一个良好的环境。 在自由活动中，教师不是旁观者，而是引导者。

这很容易理解，但真正做到却很难。 自由并不意味着松懈，这里的自由是适度的自由。 有一些先决条件，例如不影响他人的活动，以及能够在进行另一项目之前有意识地组织一个项目。 我对这个看似简单的情况的指导和组织完全感到困惑。

小铃声响起，早晨了。 小铃声的响起是为了让孩子们冷静下来，结束区域活动，但孩子们的兴奋却久久没有停止。 有的还在收拾，有的还在收拾。 有的正在被整理出来，乱七八糟地堆在架子上； 这里一群好朋友聚在一起聊天，那边也有几个聊得很热闹。 大声喊叫或者展示新东西都能吸引他们的注意力，我就想：小玲是不是没用了？ 为什么我的引导提示被噪音淹没了，让孩子们毫无感觉？ 稍稍安静后，有的孩子喝水，有的孩子小便。 一番折腾之后，他不得不冷静下来。 大家都有这样的观点：区域活动会让孩子的个人活动变得松散。 对于热爱给予孩子自由的我来说，突然陷入了两难的境地。 如何将自由与秩序与我日常的教学方式结合起来，我思考过。

通过实习，我对幼儿园和孩子们的日常工作有了更直接的接触。 对于我们学前教育工作者来说，实践和理论的学习都有很大的充实作用，同时也促使我们进行理论和理论的思考。 实践中的问题。 通过亲自带领班级开展教育活动，组织游戏、体育活动，我体会到了一名幼儿教育工作者应该具备怎样的教育智谋。 这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉自己各方面的能力都得到了很大的提高。 这也有赖于实习第一周幼儿园为我们开设的观摩班和培训，以及指导老师和幼儿园老师的严格要求、批评和指导。 有用的宝贵意见，根据医院和大地院的要求，我们的教案需要在上课前一周由我们的班主任修改。 以前，我们天真地认为这是没有必要的。 后来，我们看到了班主任的修改。 我们发现，我们自认为无懈可击的教学计划仍然充满了漏洞。 如果我们按照导师原样的教学计划来，还不能说我们完成了教学目标。 我们连最低限度的课程都无法完成。 因为幼儿的实际情况与我们预设的差距很大，他们的思维是我们成年人无法企及的，他们非凡的想象力是我们无法企及的。 感谢带班老师的悉心指导，帮助我们修改教案。

除了帮我们修改教案外，在组织活动、与幼儿沟通、独立实施教育活动、处理孩子的“小矛盾”等方面，都给了我们非常认真的指导和宝贵的意见。 下课后，她立即向我们讲述了课堂上的不足以及如何做得更好。 此外，她还每天晚上给我们进行教学指导，并对今天同学的课程进行分组评阅……通过每天晚上的班级评议，让我们及时发现自己在课堂上的不足和改进方法。 感谢老师们的付出，给了我们学习的机会和积累经验的平台。

通过这次实习，增进了同学之间的感情，增强了班级的凝聚力和合作意识，也让我第一次尝到了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣，也让我体会到了一名教师的责任； 在实习中，我还了解到，作为一名教师，必须勤奋好学，脚踏实地，求真务实，把最好的精神投入到工作中，不断丰富自己的知识。 我将认真总结教育实习经验，为明天的教育工作做好扎实的准备。 今后，我将努力成为一名优秀的幼儿教师。 我已经准备好登上三英尺领奖台了！

幼儿园教师每周工作总结5

岁月流逝，似乎只是弹指一挥间，一个学期的工作就结束了。 仔细回想，我总能感慨万千：看到孩子们的进步和成长，我感受到付出的快乐； 看到父母的理解和支持，我感到由衷的欣慰； 看到领导的关心和鼓励，我感到温暖和力量；看到领导的关怀和鼓励，我感到温暖和力量；看到领导的关怀和鼓励，我感到温暖和力量； 看到同事们的热情和帮助，我感到真诚和欣慰； 我从心底里感到快乐——工作； 我很幸运有这样一个充满爱心的团体。

纵观本学期的工作，既有令人欣喜的事情，也有引人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。 现将本学期的工作总结如下：

1、经常管理常抓不懈，体现班级特色。

最明显的感受就是孩子升到大班后，个子长高了，声音也更大了。 另外，他们还换了宽敞明亮的活动室，这让他们的活动更加积极。 我们班的大部分孩子都活泼开朗。 与大班上学期相比，他们在生活自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的进步。 尤其是孩子们的责任感和学习热情尤为突出。

另外，作为一个独立的个体，每个孩子都充满个性。 那么在一个群体中，如何让孩子在充分发挥个性的前提下感到受到约束，这就是班级管理的重中之重。 因此，我们两位老师齐心协力，形成了同一个原则，同一个理念，朝着同一个目标而努力。 面对本班孩子们在大班上学期所表现出的活动自由、上课被打断、规则意识淡薄的情况，开学伊始，我们就与孩子们讨论了各种规则。活动和链接。 例如，在小组教学活动中，认真倾听老师和同伴的回答，并举手发言； 区域活动期间，耐心地进行游戏活动； 。 同时，采用持续随访的方法，观察和引导幼儿的行为。 经过这个学期，孩子们的规则意识和自律意识有了很大的提高。 但面对一些不能很好遵守规则的孩子，我们会耐心地沟通和教育他们，记录孩子的进步，从而鼓励他们补缺。

2、渗透学科内涵，开展特色教育

认真备课、提前备课是保证教育活动顺利完成的前提。 因此，在教学工作中，我们每一位教师，根据教学改革的新要求，严格按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，渗透主题内涵，开展特色教育，结合本班孩子的年龄特点和实际情况，制定符合孩子接受能力的合理、主题化的教案，认真备课、备课，让孩子们学习知识、掌握技能在轻松愉快的活动中，同时不放松对孩子的日常和德育教育，培养孩子的德、智、体、美，让孩子从小养成良好的思想道德和行为习惯，并在原有的基础上进行了不同程度的改进。

此外，教育教学工作的重点是英语、拼音、数学和20以内加减法的计算能力。在教学中，注重以游戏的形式让孩子在学中玩，掌握学习方法，尽量做到避免死记硬背。 本学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼写，阅读能力也有很大提高。 计算教学 孩子熟悉20以内的加减法，掌握进位、退位的加减法。 英语教学在让孩子熟悉课本的基础上创造情景表演，巧妙利用来园、出园、饭前饭后、游戏、户外活动（方方英语）等一切有效环节不断深化和巩固。

3、认真做好保健工作，让孩子拥有健康强健的体魄

做好班级卫生保健和日常生活是一切工作的前提。 孩子们只有在良好的卫生环境中才能身心发展。因此，本学期，我班一如既往地关注幼儿的健康，严格按照我们园的卫生消毒制度做好日常工作，规范卫生流程，加强儿童体育活动，增强儿童体质，让每个孩子都能拥有健康的体质。 拥有健康的心态

做好平时开窗通风工作，定期对儿童生活用品和玩教具进行清洁消毒，保护室内外环境清洁，预防疫情发生。 大多数孩子对天气变化都有一定的感受，学会主动换衣服照顾。 此外，我们也不忘记对幼儿进行安全教育，从身边的每一件小事做起，结合幼儿自身的生活经历和安全教育计划，有目的地、循序渐进地开展各种有益于幼儿的活动。 ，并时刻提醒幼儿注意意外事故。 就在你身边，通过“由点到面”的方法，提高孩子的安全意识，让孩子学会一些必要的自我保护措施，了解简单的身体防护方法，尽量避免发生意外。 让每个孩子充分认识到“玩得开心，但更重要的是玩得安全”的重要性，这也在一定程度上提高了我们整个班的面貌。

4、搭建互动桥梁，寻求居家沟通

家长和孩子是我们老师的服务对象。 要教育好孩子，父母的作用起着决定性的作用。 因此，做好家长工作一直是我们不懈的目标。 老师的一言一行、一个不经意的小举动或者对不同孩子的不同表达，都可能在家长的脑海中留下深深的印记。 因此，耐心、细心、微笑就成了我们的工作方法。 班上很多孩子都是被长辈接走的。 他们往往对一些通知要求稍有了解，就会不停地追着你问。 我们将耐心向他们解释通知，以便他们真正理解。 对于忙碌的双职工家长，我们定期通过电话向他们反馈孩子近期的表现，以便家长及时掌握孩子的情况，有针对性地进行教育。

同时，积极利用家庭联系栏目，向全体家长介绍本学期开展的教学活动，让家长充分、深入地了解本学期幼儿园、班级和教师的工作宗旨和工作方法，希望他们能够支持和配合我们的幼儿教育工作。 积极参加活动，比如：亲子活动、家长开放日等，我们家长都积极参与。 另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子的时间，经常与家长沟通，取得家长的配合和理解，使家庭教育得以协调。 当我们要营造环境、安排街角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧物资。 正是家长对我们工作的支持和肯定，才让我们老师觉得我们为孩子所做的一切都是值得的。 相信在祖国的共同教育下，我们的孩子一定会发展得更好更快。

“持者一心来，无半草。” 我们以博大的胸怀和母爱，关爱每一个孩子，祖国的花朵。 回首与孩子们一起度过的时光，喜怒哀乐一路伴随着我们。 当今年八月日历渐渐翻过最后一页时，我衷心祝愿在这片沃土上与我一起长大的孩子们天天开心，学习进步！

幼儿园教师每周工作总结6

滴答滴答……”随着时钟的转动，一学期的工作转眼就结束了。回顾这学期的点点滴滴，有喜有悲。每一点进步孩子们的成长离不开我们每一位老师的努力，当然也离不开家长们对我们工作的支持与配合，看着孩子们活泼可爱的笑脸，我感觉自己的努力得到了回报没有白费。

现将本学期的工作总结如下：

1. 思想

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复不断地学习和进步，才能取得更大的进步。 这学期，为了让我们的思想更上一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。 并在生活中实践：根据不同年龄段孩子的兴趣、爱好、性格特点，采取不同的教育方法，坚持正面教育，鼓励、表扬的方式引导孩子。 提高依法教学水平，认真履行工作职责，关心、爱护每一个幼儿，严格遵守幼儿园的各项规章制度。

2、教育工作。

工作中虚心向班主任和有幼儿教育经验的老师学习，并观察班上其他老师的情况。 以新《纲要》为指导，贴近孩子们的生活和年龄特点，选择孩子们感兴趣的事物和问题与他们讨论。

通过一个学期的活动，很多孩子上课都能集中注意力，孩子们也养成了良好的活动套路和动手能力，想象力和创造力也得到了很大的提高。 但合作与共享仍需加强。 ，很多孩子一开始对于老师组织的活动都是比较被动的，而且数量也比较多。 他们在合作中经常发生矛盾，出现一些不和谐的声音。 因此，在每一项工作中，我们都尽量设计一些让孩子多操作的活动，增加孩子的实际操作活动，让孩子知道相互合作的关系……让他们尝试自己做每件事，体验做事的乐趣。在行动中亲自动手，改变自己的依赖思维。 并安排一些自己能做的“小任务”让他们完成，让孩子更有信心，做得更好，更主动地完成任务。

在学习方面，幼儿在原来的基础上都有了不同程度的提高，特别是在读童谣方面，效果很好。 上课时，我可以仔细听录音并大声朗读，模仿录音中的语气并有感情地朗读童谣，做到指点台词。 在身心愉悦的氛围中，幼儿成长得很好，出勤率也很高。

3. 家庭作业。

家长工作也是我们教育的重要组成部分。 经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长从陌生人变成了朋友。 为了让家长更多地了解我们的工作，我们还采取了多种形式：家访、电话访谈、撰写成长档案、上午、中午接待谈话等。 20xx年幼儿教师年度个人工作总结 20xx年幼儿教师年度个人工作总结。 向家长介绍孩子在园内的生活、学习情况，积极与家长沟通，认真解答家长的疑问。 结合孩子存在的问题，与家长共同探讨符合孩子特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 让家长更加放心地将孩子送到我们幼儿园，在我们班级学习、生活。

当然，我们的工作还存在一些不足。 儿童在业务活动中的协调配合仍需加强。 所以我想，在今后的工作中，我会不断地实践和总结，努力把每一节课都当作锻炼自己的课堂，学会捕捉教学机会，提高自己驾驭课堂和应对突发事件的能力。 新学期我将继续多学习、多思考、多尝试，力争做得更好。

幼儿园教师每周工作总结7

转眼间，一个学期的工作又结束了。 回顾这学期的点点滴滴，有喜有悲。 孩子们的每一点进步都倾注了我们每一位老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持与配合。 在过去的一个学期里，我以饱满的工作热情和良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥自己的作用，圆满完成了各项任务。 现将本学期的工作总结如下：

1. 思想

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复不断地学习和进步，才能取得更大的进步。 这学期，为了让我们的思想更上一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。 并在生活中实践：根据不同年龄段孩子的兴趣、爱好、性格特点采取不同的教育方法，坚持正面教育，鼓励、表扬的方式引导孩子。 提高依法教学水平，认真履行工作职责，关心、爱护每一个幼儿，严格遵守幼儿园的各项规章制度。

2、教育工作。

工作中虚心向班主任和有幼儿教育经验的老师学习，并观察班上其他老师的情况。 以新《纲要》为指导，贴近孩子们的生活和年龄特点，选择孩子们感兴趣的事物和问题与他们讨论。

通过一个学期的活动，很多孩子上课都能集中注意力，孩子们也养成了良好的活动套路和动手能力，想象力和创造力也得到了很大的提高。 但合作与共享仍需加强。 ，很多孩子一开始对于老师组织的活动都是比较被动的，而且数量也比较多。 他们在合作中经常发生矛盾，出现一些不和谐的声音。 因此，在每一项工作中，我们都尽量设计一些让孩子多操作的活动，增加孩子的实际操作活动，让孩子知道相互合作的关系……

让他们凡事尝试自己做，在行动中体验做事的乐趣，改变依赖思维。 并安排一些自己能做的“小任务”让他们完成，让孩子更有信心，做得更好，更主动地完成任务。

在学习方面，幼儿在原来的基础上都有了不同程度的提高，特别是在读童谣方面，效果很好。 上课时，我可以认真听录音并大声朗读，模仿录音中的语气并富有感情地朗读童谣，做到指点台词。 在身心愉悦的氛围中，幼儿成长得很好，出勤率也很高。

3. 家庭作业。

家长工作也是我们教育的重要组成部分。 经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长从陌生人变成了朋友。 为了让家长更多地了解我们的工作，我们还采取了多种形式：家访、电话访谈、撰写成长档案、早午接待谈话等，向家长介绍孩子们在园内的生活和学习情况。 、积极与家长沟通，认真解答家长的疑问。 结合孩子存在的问题，与家长共同探讨符合孩子特点的教育措施，共同促进孩子的成长。 Let put their in our with more , study and live in our class.

Of , there are still in our work. 's and still need to be in . So I think that in my work, I will to and , and to treat every class as a for , learn to , and my to the and adapt to . I will to learn more in the new , think more, try more, and to do a job.

' work 8

(1) on life

Life , , water, to the , the , etc. It is an part of 's daily life, and it is the main way to 's and self-care . A great to your and your and . For , when , you can not only use , but also the habit of not being picky , not , and hands and after meals. It can also help food and , learn , and self-care .

Life a large of the 's daily time and be . Many goals be fully in life. must be , make full use of life , and the of this week's life to goals and , and and . For , in the small class have just the in . The main of life are to the signs, with the , use life to get close to each child, a good , and ; the main of life for the large class are , task , and rule . and , use life to learn to take care of , and carry out such as " marks" and " ".

on life the of , such as the care of frail , the of 's and life , or games with .

(2) for the area

in the area are self- a range for , and for be in the form of areas, such as role areas, areas, art areas, areas, and areas. the time in the area, can the , game , toy and to their own and needs, so as to get and their .

the time in the area, are not and , but must learn , and by an , , with and , and by . , the of this week's area to the plan. For , in the big class, an doll house, area, pet area, etc. were set up in . In the first week, we on the pet area and to play ; in the week, we on the role area, life, and in games. a close and ; in the third week, focus on the area, such as , , and , and life .

, note that the in the area also pay to the of .

: small class work plan for the first week of

for life

1. the class and your own marks, and guide to use their own and water bowls.

2. Know that eat and go to the .

3. the of , the of each child, and each child, those who are close to .

Game and

1. doll house: , small toys, small and , and . Guide young to role-play and use toy .

2. area: large plugs, beads, , etc. Guide to build and play .

3. Pet area: to bring their toy or item, and allow to hug their pets to their sense of .

4 toy area: plush toys, toys, toys, drag toys.

Happy first day.

Visit the ; the song " the Phone"; the pet ; 's song: "I put on a big red ".

show " Red Goes to "; 艺术; a mouth.

go to

and Play

a of pull toys, with , etc., to allow young to play .

large-scale , learn how to play, to play , and as many as . Let young feel happy, free and safe.

' work 9

Under the of the labor union and party of , our Labor Union Group held high the great of Deng 's of with , and the of the "Three " , and to the rule of law The , the of its own , the of the 's , the and staff of the whole to unite and forge ahead, to , and the and of the . The work of the trade union group in XX is as :

1. Trade - the for the of .

The job of the is and , and the of cross- is the main . To the level of and , there must be a team of with good and . This year, with the of the "Tenth Five-Year Plan" of our park " on the Quo, and of ' ", with the work of " and of " in the first half of the year and the The trade union of the has a clear plan, and our trade union group has out a of to the and of .

(1) study and the moral level of and .

is the to the level of ' and the of ' . Our has paid to the study of and staff, and that every is a or study for all and staff. First of all, we have the study of to allow to a on life and . "The my glory, the my shame", "The good in my mind" and other essay , and the ' are for your ; , the legal study has been . In the 's moral , we on the rule of law and the rule of law. This year, the trade union to study the " Law", " Law" and other legal to and .

Each and group a study time every week, which is . , the level of and moral of . At the same time, our also key to go out for , study and , and to give in the , etc., to the of .本学年，我园的两个课题《幼儿园教师素质现状、成因及其对策的研究》、《充分利用农村教育资源构建和实施园本课程的研究》在课题组成员的共同努力下顺利的结题了。同时，教师的也获得了较多的成果：如徐春燕教师撰写的论文获XX年江苏省优秀教育论文一等奖;吴建英、钱亚军、吴小芳、周小芹等教师撰写的论文在省、市、区级各类论文评比中获二等奖，另有胡小艳等多位教师也获得了三等奖。

(2)坚持关心青年教师，促进青年教师迅速成长。

幼儿园工会小组不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会小组创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。首先，工会小组配合幼儿园行政继续实施“师徒合同”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子，签订师徒合同，规定一年为一周期，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。

由于长年坚持“师徒合同”，我校年轻教师成长很快。今年，刚划入新区，我园的年轻教师就打响了第一炮：在无锡市新区XX年幼儿教师教学专业技能比赛中，华蓓蕾老师在“信息技术与应用”中获一等奖，钱敏老师在“自谈自唱”中获一等奖，徐春燕、周小芹老师在“教育研究与实践”中获三等奖;同时华蓓蕾和钱敏老师被区推荐入市，还获得了市的一等奖。

二、工会——校务公开的督促力量。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。幼儿园工会小组长期以来，一直关心他们生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

每学期开学前，我园都召开教职工代表大会。会前教师产生代表、代表收集提案、提案列出后招徕教师代表大会，集体讨论，并将讨论结果及时向全体教职工宣布，在公布栏中公布。这样的教代会受到老师们的好评。全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

三、工会——温暖的教职工之家。

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难。

首先，关注青年教师的成长。本学期，我园又招进了5名新教师，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受不良思想的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会小组结合团支部的力量，开展了一系列的活动，如激情的演讲、温馨的座谈、才艺的展示、活泼的烧烤等，从中解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会小组成员还与新教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。

其次，关心教职工的实际困难。今年新来的钱老师家住梅村，回家时不小心摔了一跤，把脚扭伤了。得到这个消息，幼儿园马上组织人员前去探望、慰问及时把温暖送到了钱老师家。

再次，我园工会小组还十分关心贫苦孩子的困难。一学年中曾多次组织教师、家长和孩子进行了捐款活动。希望能通过我们微薄的资助带给贫困孩子以帮助。

四、工会——丰富了教师的艺术、体育生活。

为提高教师们的审美情趣，小学工会在开学初就制定了一系列文艺、和体育活动计划，利用教师节、三八节、冬季等进行活动。我园工会小组总能积极的参加。

总之，XX年，我园工会小组在小学工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为幼儿园发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把我园工会小组办成教职工最温馨的家。

幼儿园教师一周工作总结篇10

时间匆匆而过，中班一学期很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的本事也有了不一样水平的提高。而我自我的情感、态度、知识与技能进一步养成，逐渐发展。现将本学期的各项工作加以评价，以便今后扬长避短，使工作更上一个台阶。

进入中班，幼儿明显懂事了很多，他们的注意力重点从教师转移到同伴身上，与同伴的交往、交流越来越密切。相对逐渐活泼开朗起来，各方面的本事日益加强。我根据他们不一样的本事给他们相应的锻炼机会，例如：我们班的申慧、刘子沐、孔德旭、耿冉等，他们几个人在班上的本事都比较强，我会根据每个人不一样的特点，安排他们完成不一样的任务。这样做教师既能够省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的本事上给予了锻炼。在激发幼儿探索精神的同时，我注重培养良好的操作习惯，并针对个别差异，帮忙每位幼儿都有成功的体验，培养幼儿的自信心。

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我认真备好每一节课。自我动手制作教学用图和教学用具。 the of 's and , their , needs, , , in new , and take .关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。此外我还去找了些有帮忙的幼儿书籍，不断扩宽自我的知识面，为教学资料注入新的活力。

在日常生活中，我尝试引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。随时教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，与家长密切联系，并及时听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，与家长一齐纠正幼儿不良的习惯，也得到了家长们的一致认可。

在政治、思想上，我进取地参加幼儿园举行的各项学习，认真做好笔记。

我们的工作是十分烦琐的，需要爱心、耐心、细心、职责心。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，过去已然过去，新的挑战已经开始。我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。

幼儿园教师一周工作总结篇11

看着日历又掀过一页，感叹时间过的真快，十月份又在手指间不经意的溜走了，回顾十一月份总结如下：

一、教学方面

本月中，我们开展了两个主题活动，分别是《做个好孩子并不难》和《勇敢的我》。《做个好孩子并不难》通过这一主题引导幼儿产生回忆，联想与反省，审视自身行为及其内心因素与环境之间的关系。通过各种活动，帮助幼儿辨别和理解行为的正确方式以及内在的动机。引导幼儿在具体的活动中，生成争取到方式，并逐渐形成相应的习惯。《勇敢的我》通过这一主题，让幼儿感受冬天取暖的一种好方法。了解冬天运动时的注意事项和自我保护和方法。感受冬天的寒冷，鼓励幼儿要有不怕寒冷，坚持锻炼的精神。鼓励幼儿不怕冷，早上起得早。了解冬天早晨工作的人与人们生活的关系，萌发对他们的尊敬之情。

二、保育工作

严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。现在的天气越来越冷了，我们尽量不让幼儿脱衣服，午睡起床的话，我们让幼儿都自己动手穿衣服，也可帮助同伴穿衣服，这样既减少幼儿的患病的机率，又提高了幼儿的自理能力。并经常晒被子，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。

3. 家长工作

家长工作也是我们教育的一个重要部分。为了让家长更了解我们的工作，我们还通过电访、晨间接待时的谈话、QQ等多种形式，向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。

4.其他

为了营造和谐文明、健康向上的家庭生活方式及家庭文化氛围，提高家庭成员文明素质和幸福指数，陶冶情操，增加品味，也为了促进家园合作，我们本月中我们还开展了家庭才艺秀活动。为了培养孩子对体育的兴趣爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与的欣慰。培养幼儿之间的友好合作精神，感知团结奋进的力量，感受合作精神的美好，我们中班组还开展了冬季运动会。圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们了解一些西方文化，有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，我们班还开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐。

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