以下是留学网编辑为您带来的小学班主任学期工作总结报告。 会过去的，明天又是全新的一天，这段时间的工作也告一段落了。 我们需要对这段时间的工作进行总结。 写总结可以让我们更清晰、更有条理。 我们将总结和分析我们面临的问题。 本文仅供参考，欢迎大家阅读！

小学班主任学期工作总结报告（上）

怀着对教育的热情，我走上了神圣的讲台。 一学期过去了，新学期即将到来。 这六个月来，我深深体会到了作为一名教师的艰辛和快乐。 我把青春奉献给我热爱的教育，奉献给每一个学生。 一学期的工作结束了，收获很多。 现在我对上学期的工作进行回顾……怀着对教育的热情，我走上了神圣的讲台。 一学期过去了，新学期即将到来。 这六个月来，我深深体会到了作为一名教师的艰辛和快乐。 我把青春奉献给我热爱的教育，奉献给每一个学生。 一学期的工作结束了，收获很多。 下面我将对上学期的工作进行总结，并为新学期的工作制定新的目标。

1、思想政治表现、道德品质修养和职业道德。

能认真贯彻党的基本路线和教育方针政策，通过报刊、杂志、书籍积极学习政治理论，丰富头脑，端正自己的思想态度，一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，并严格要求自己。 鞭策自己，努力在思想上和工作上在学生心目中树立榜样； 遵纪守法，刻苦学习，先后学习了《教育法》《组织行为学》等专业书籍，提高法律意识； 热爱工作，敬业，具有强烈的责任心和事业心，积极认真学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

2、专业知识、工作能力和具体工作内容。

来到诸暨小学已经两年了，负责学校的综合事务也有一年了。 教学任务繁重，总务工作琐碎，但为了做好工作，我不怕麻烦，向领导请教，向同事学习，自己探索实践。 在这较短的时间内，我熟悉了学校的各项工作，明确了工作任务。 方案和方向提高了工作能力，在具体工作中形成了清晰的工作思路，使工作顺利开展，熟练、圆满地完成工作。

这一年，我以“把工作做得更好”为目标，发挥创新意识，积极、圆满地完成了以下任务

（一）教育教学。

教好学生是每个老师最大的心愿。 这个学期，我仍然担任老师。 为了上好每一堂课，我尽量抽出时间认真研读教学大纲，有目的地备课，有备无患地上课。 在此基础上，我还注重设计每节课的教学流程，注重学生各种能力的培养。 在工作中，我深知学习的重要性。 在积极学习课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的专业水平。

（二）在班主任工作方面。

自从接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，始终以“爱心、耐心、关怀”关心每一个学生。 在班上，我尽量抽出时间开展各项活动，加强行为习惯的训练和良好心理素质的培养。 关心学生的学习和生活，给予他们关怀，鼓励他们学习，更好地融入班级。 注重行为规范教育，养成良好的心理素质和行为习惯。 通过晨会、班会等，让学生自觉成为集体的主人、学习的主人。 强化“安全”，让“安全”牢牢铭刻在学生心中。 班级蒸蒸日上，但我在与家长的联系上还缺乏力量。 在今后的工作中，我会尽力克服它，正确地做得更好。

（三）协助学校做好工作。

财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责、态度端正、头脑清醒。 我认真研究学校的各项财务制度，梳理思路，整理各种账目，认真登记。 我完成了一年的财产登记和账户管理。 学校财务工作进一步完善和规范。 今年，我将再接再厉，把工作做得更好。

（四）做好办公用品的管理。

做好办公用品的管理，按需发送，不浪费，计时间，使办公用品能够及时补充，满足大家的工作需要。

为了学校工作的顺利进行和部门间工作的协调，我除了做好自己的本职工作外，还积极配合其他同事做好工作。

三、工作态度和吃苦耐劳。

热爱自己的本职工作，能够正确、认真对待每一项工作，吃苦耐劳，热情为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班才能完成工作，按时加班，确保工作能够按时完成。

总结一年来的工作，尽管取得了一些进展和成绩，但在一些方面还存在一些不足，特别是由于工作复杂、缺乏规划，一些工作半途而废。 另外，创造性的工作思路不多，个别工作还不够完善，需要在今后的工作中改进。 新的一年，我将认真学习各项政策，努力把思想觉悟和工作效率全面迈上新台阶，为学院的发展做出更大的贡献。

小学班主任学期工作总结报告（下）

1、深化思想教育。

为加强学生爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校各项活动，增强班级凝聚力，本学期将继续规范每周一升旗仪式，充分发挥黑板报和德育作用活动，对学生进行德育； 爱国主义、集体主义教育。 以重大节日、重要人物、重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节开展感恩教育，让学生学会感恩。 结合残疾人捐款活动，让学生了解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。 让学生更好地接受思想道德教育。

二是抓学风，促班风。

1.分层、有针对性、个性化教学。

由于学生情况的不同，学生在不断学习的过程中会出现好差生的分化，差生的扩大会严重影响班级的学习氛围。 为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分课程进行有计划的辅导。 我把这批同学分成3组。 第一类是能力有提高，但通常不会动脑学习的学生。 对于这些学生，我采取集体辅导的方式，给他们布置固定的任务，让他们没有偷懒的机会，让他们发挥出应有的水平； 该群体是愿意学习，但因能力不强的学生。 对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，而要多鼓励。 只要肯努力，成绩就有望提高； 第三类是纪律松散、学习不认真、基础差的学生。 对于这部分人应该在课后时间进行单独辅导。

2、做好课后辅导工作。

3.鼓励和引导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。

3、对学生负责。

爱也必须严格要求学生，不能溺爱、溺爱学生。 我们不会纵容、纵容、纵容我们的缺点和错误。 教师的责任不仅是传授给学生知识，更重要的是引导他们学会生活和生存的基本技能，以及做人的基本行为准则。

（1）在工作中，发现学生的不良苗头后，我会及时与家长沟通，尽快将错误消除在萌芽状态。

（2）为了纠正个别学生不做作业、不交作业的坏习惯，提高全班的卫生自律行为，我在教室墙上张贴了两张桌子，卫生突击检查和作业调查。 宣布将在期末从总成绩中扣除相应分数，作为评选三名好学生的参考分。 这样，作业质量和卫生自觉行为得到了有效提高。

德育工作是学校工作的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。

四、未来努力方向：

没有纯金，也没有人是完美的。 工作中难免存在很多缺陷，例如：

1、思想教育重点不够明确，对学生的整体关怀不够。

2、要加强自身基本功的训练，课堂上要言简意赅，注重正确性。

培养学生的能力，知识要清晰、清晰。

3、加强纪律教育，使学生不仅在课堂上专心学习，而且在课下也按照学校纪律和班规严格约束自己。 采用多种方法训练学生提高、集中注意力。

4、在学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

5、增加鼓励和表扬。

总之，在本学期的班主任工作中，我努力严格要求自己，以身作则，以身作则，注重以身作则。 在今后的班级工作中，我将继续要求自己，努力工作，用我的心去教我的学生，用我的爱来培养我的学生。

小学班主任学期工作总结报告（第三部分）

时间总是过得很快，紧张的复习结束后，又到了自我总结的时间。 回顾四年级下学期的工作，有过喜悦，也有遗憾，但看到我的学生在失败和成功中不断摸索前进。 还是很高兴的。 这是我担任本班班主任的第二个学期。 通过本学期的努力，班级管理取得了一定的成绩。 学生行为规范基本步入正轨，班级情况也比较正常。 班主任是班级工作的直接管理者、直接责任人、做好班级管理的关键核心、道德建设的主力军、学生人格发展的典范和引领者。 做好班主任工作确实不容易。 作为一名班主任，首先要热爱这份工作，并把这份工作当作一项崇高的事业，具有无私奉献的精神，因为班主任的工作意味着更多的奉献，更多的付出，而物质回报却很少。 但它会赢得更多家长和学生的尊重，也会在你的人生中留下很多难忘的回忆。 我根据本学期班主任的经验，做一个简单的总结和概括。

1、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围

1、搞好课堂纪律

首先，做好学生的思想工作，要求学生以平等的眼光对待每一门课程。 二是采取相应措施和奖惩措施。 要求学生做好课前准备，要求学生学会及时倾听和控制课堂秩序。 让学生学会在书上做一些笔记，提高课堂上的学习效率。 同时，加强与老师的关系，了解学生的课堂表现，并由纪委、组长记录学生的课堂纪律情况，以便及时了解反馈情况。 对违反纪律的学生给予一定的处罚，肯定学生的进步，提高关注度。 最后，了解学生各科学习情况，制定针对个人的措施，帮助他们提高学习成绩，培养和树立负责任的班干部，落实精细化的工作责任制。

2、班主任工作很辛苦，事务很忙

怎样才能做好班主任的工作，才能腾出更多的时间去研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。 经过多年的实践，我认为作为一名班主任，必须充分信任学生。 让学生去做，既培养了学生的能力，又把自己从复杂的班级事务中解放出来。 这就需要班主任培养小干部，指导班级管理。 如班长的指挥协调检查等。 卫生健康委员会的职责安排和检查。 学习委员每天做早读，交课外作业。 体委的广播操、眼保健操检查。 文艺委员会的活动安排。 班组长的带头作用等。与学生协商班级的各项事务，实行自愿承包，责任到人。

三、充分发挥班委作用

班主任每周至少召开一次班委会议，简要总结每周的情况，多鼓励、多指导。 如有问题及时打开。 还注意做到，班干部每学年轮换一次，至少更换1/3。 其他班干部工作时间无特殊情况不超过两个学年。 要做好轮班班干部的思想工作。 为了调动他们的积极性，在班内实行红蓝队，轮流的班干部担任蓝队，负责监督。 也可以每个月花一周的时间，让蓝队的干部工作，调动双方的积极性。 这学期，我真切地感受到，作为一名班主任，也能从琐碎的班级工作中解脱出来，过上舒适的生活，班级的各项工作仍能如常进行：在干部的带领下，一片热闹。每月召开一次主题班子会议，力争成为大家标准化的生活活动。 我能积极参加学校组织的各项活动，并取得了优异的成绩。

2、培养学生兴趣，发挥学生特长，为班级争荣誉

1、除了正常的教学和其他班级事务外，最重要的工作就是组织和指导各项活动。 如何开展好活动，如何在各项活动中立于不败之地，我注重有意识地引导和培养各方面的人才。 平时多关注学生的特长和爱好，多关注各方面的培训信息，与家长做好沟通，做好家长和学生的思想工作，让他们积极参与培训。 有了这些小才子，无论是发黑板报、举办文艺演出、还是举办体育比赛，我都安心不少，取得了不错的成绩。 他在学校组织的各项活动中表现出色，取得了良好的成绩。 这样的成绩，在学校所有班级中都是从未有过的。

2、注重学生的示范和引领作用。 让有特长的学生带领其他对各方面感兴趣的学生，组织一些小班活动，学生们一起交流、学习。 以达到互相学习、互相学习、互相提高的目的。

3.每天早到学校，提前完成各项任务

作为一名班主任，很多时候都需要提前到达学校。 做好班主任工作，离不开家长的支持，更离不开开课老师的帮助和支持。 要经常与他们沟通，取得他们的信任、支持和帮助。 对学生的家访工作非常重要。 如果和家长沟通得好，班里的各种活动和任务都会得到家长的支持，出现问题也很容易解决。 家访的形式多种多样。 对于直接家访，我会提前联系家长，做好家访的准备，多谈论学生的良好表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道老师对学生的重视​​他并对待他。 充满了很高的期望。 面对面交谈的效果很好，但由于学生人数较多，居住分散，所有学生都要到家中拜访，占用了大量时间。 我通常通过电话沟通，既方便又及时。 我坚决做好家访：有困难（学习、生活）的学生一定要上门，有问题的学生一定要上门，有波动的学生一定要上门，有特长的学生一定要上门，新转学的学生一定要上门，家庭有裂痕的学生一定要上门。探望探望，学生生病必须探望等等。 这样可以融洽与父母的关系，让他们的工作得心应手。

总而言之，在本学期的班主任工作中，我尽量让自己安心，但从不放松对班级集体的管理。 很好，但更好。 全班同学在我的精心指导下，正在向着更高、更美丽的目标迈进。 本学期的主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，把班级管理推上新的台阶。

小学班主任学期工作总结报告（第四部分）

我走上了神圣的讲台。 一学期过去了，新学期即将到来。 这六个月来，我深深体会到了作为一名教师的艰辛和快乐。 我把青春奉献给我热爱的教育，奉献给每一个学生。 一学期的工作结束了，收获很多。 下面我将对上学期的工作进行总结，并为新学期的工作制定新的目标。

1、思想政治表现、道德品质修养和职业道德。 能认真贯彻党的基本路线和教育方针政策，通过报刊、杂志、书籍积极学习政治理论，丰富头脑，端正自己的思想态度，一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，并严格要求自己。 鞭策自己，努力在思想上和工作上在学生心目中树立榜样； 遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习《教育法》《组织行为学》等专业书籍，提高法律能力。 意识; 热爱事业，有强烈的责任心和事业心，积极认真学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

2、专业知识、工作能力和具体工作内容。

来到诸暨小学已经两年了，负责学校的综合事务也有一年了。 教学任务繁重，总务工作琐碎，但为了做好工作，我不怕麻烦，向领导请教，向同事学习，自己实践。 方案和方向提高了工作能力，在具体工作中形成了清晰的工作思路，使工作顺利开展，熟练、圆满地完成工作。

这一年，我以把工作做得更好为目标，树立了创新意识，积极、圆满地完成了以下工作：

（一）教育教学：教好学生是每个教师最大的心愿。 这个学期，我仍然担任三年级的语文老师。 为了学好每一堂课，我尽量抽出更多的时间认真研读教学大纲，有目的地备课，有备无患地上课。 在此基础上，我还注重设计每节课的教学流程，注重学生各种能力的培养。 在工作中，我深知学习的重要性。 在积极学习课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的专业水平。

（二）在班主任工作方面。 自从接任孙老师的班主任工作以来，我一直兢兢业业、尽职尽责，始终用爱心、耐心、细心去关心每一个学生。 在班上，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯的训练和良好心理素质的培养。 关心学生的学习和生活，给予他们更多的关爱，激发他们的学习热情，更好地融入班级集体。 注重行为规范教育，养成良好的心理素质和行为习惯。 通过早会、班会、黑板报等渠道，让学生自觉成为集体的主人、学习的主人。 加强安全教育，让安全牢牢铭刻在学生心中。 班级蒸蒸日上，但我在与家长的联系上还缺乏力量。 在今后的工作中，我会尽力克服它，正确地做得更好。

（三）协助学校做好财务管理工作。 财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责、态度端正、头脑清醒。 我认真研究学校的各项财务制度，梳理思路，整理各类账目，认真登记。 我于XX年完成了财产登记和账户管理。 学校财务工作进一步完善和规范。 新的一年，再接再厉，把工作做得更好。

（四）做好办公用品的管理。 做好办公用品的管理，按需发送，不浪费，计时间，使办公用品能够及时补充，满足大家的工作需要。

为了学校工作的顺利进行和部门间工作的协调，我除了做好自己的本职工作外，还积极配合其他同事做好工作。

3、工作态度、吃苦耐劳。 热爱自己的本职工作，能够正确、认真对待每一项工作，吃苦耐劳，热情为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班才能完成工作，按时加班，确保工作能够按时完成。

总结一年来的工作，尽管取得了一些进展和成绩，但在一些方面还存在一些不足，特别是由于工作复杂、缺乏规划，一些工作半途而废。 另外，创造性的工作思路不多，个别工作还不够完善，需要在今后的工作中改进。 新的一年，我将认真学习各项政策法规，努力把思想觉悟和工作效率全面迈上新台阶，为学院的发展做出更大、更多的贡献。

小学班主任学期工作总结报告（第五部分）

尊敬的各位领导：

班主任的工作让我经历了艰辛和艰辛，但更让我难忘的是成功的喜悦和当老师的幸福。 今天我结合自己的班级工作实际，谈谈本学期班主任工作的一些体会。

一、深化思想教育

为加强学生爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校各项活动，增强班级凝聚力，本学期将继续规范每周一升旗仪式，充分发挥黑板报和德育作用活动，对学生进行德育教育。 爱国主义、集体主义教育。 以重大节日、重要人物、重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节开展感恩教育，让学生学会感恩。 结合残疾人捐款活动，让学生了解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。 让学生更好地接受思想道德教育。

二、抓学风，促班风

1.分层、有针对性、个性化教学。

由于学生情况的不同，学生在不断学习的过程中会出现好差生的分化，差生的扩大会严重影响班级的学习氛围。 为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分课程进行有计划的辅导。 我把这批同学分成3组。 第一类是有进步但通常懒惰不学习的学生。 对于这些学生，我采取小组辅导的方式，给他们布置固定的任务，让他们没有偷懒的机会，让他们发挥出应有的水平。 第二类是愿意学习但能力较弱的学生。 对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，而要多鼓励。 只要肯努力，成绩就有望提高。 第三类是纪律松散、学习不认真、基础差的学生。 对于这部分人应该在课后时间进行单独辅导。

2、做好课后辅导工作。

3.鼓励和引导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。

3. 对学生的责任

爱也必须严格要求学生，不能溺爱、溺爱学生。 我们不会纵容、纵容、纵容我们的缺点和错误。 教师的责任不仅是传授给学生知识，更重要的是引导他们学会生活和生存的基本技能，以及做人的基本行为准则。

（1）在工作中，发现学生的不良苗头后，我会及时与家长沟通，尽快将错误消除在萌芽状态。

（2）为了纠正一些学生不做作业、不交作业的坏习惯，提高全班的卫生自律行为，我在教室墙上张贴了两张表格：“卫生突击检查”。 ”和“作业调查”，每天公布一条记录，并在期末总分中扣除相应分数，作为评选三名好学生的参考点。 这样，作业质量和卫生自觉行为得到有效提高。

4. 未来发展方向

“天下没有纯金，人无完人”，所以作品中难免存在很多缺陷，比如：

1、思想教育重点不够明确，对学生的整体关怀不够。

2、要加强自身基本功的训练，上课要言简意赅，注重学生能力的培养，知识上课要条理清晰、段落清晰。

3、加强纪律教育，使学生不仅在课堂上专心学习，而且在课下也按照学校纪律和班规严格约束自己。 采用多种方法训练学生提高、集中注意力。

4、在学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

5、增加鼓励和表扬。

总之，在本学期的班主任工作中，我努力严格要求自己，以身作则，以身作则，注重以身作则。 在今后的班级工作中，我将继续要求自己，努力工作，用我的心去教我的学生，用我的爱来培养我的学生。

真挚地，

礼炮！

记者：xxx

20xx 年 x 月 x 日

小学班主任学期工作总结报告（第六部分）

时间在指间流逝，来不及经历酸甜苦辣。 一学期的时间一转眼就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做好如下：

1、加强学生文明行为习惯和安全教育。 要求同学们按照四项竞赛的要求，进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并叮嘱同学们注意。 安全教育是我上午谈话的主要内容。 如果安全出现问题，就没有什么可以保证的。 我经常举一些例子让学生分析。 比如一些安全案例以及我们遇到的一些实际问题。 我经常问他们：如果你和同学发生矛盾怎么办？ 同学们打架怎么办？ 你应该在学校等地方玩什么类型的游戏？ 增强学生的安全意识，让他们认识到打架对谁都没有好处，遇到问题要冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了炫耀而做错事一阵子。 当然，我也会及时处理同学之间出现的一些问题，设身处地为他们着想。 渐渐地，学生们就会信任你，愿意和我说话，我解决问题就会容易多了。

2. ' in , their , and give more help to to form a good

The sixth grade is the exam, so is one of our key . , this , I our tasks this to the , them aware of the of , and using all time to study hard. I two time: early self-study and noon. In the , I for the more class in the class to . are to do after the , or tell the class about their the day , and the class will to the the next , so that have to do noise. At 12:00 noon, are to go home to study. they are asked to read books, to , and to do the most basic for those . I think the noon time of this is fully . After the , can calm down to study and . There are also many in our class, and these are very lazy and . , I seats for these and a study group at the same table. to their , give and help. I also give in time to the of these , and those who have made in time to their self- in and the of the class. Three, in and by the , and make full . the sixth grade have heavy tasks, we will to and by the . or , are given to , and their in all is also at the same time, so that they can learn . So every time we are fully . In the past half term, the has also many and , such as . I to in group as much as , that be and to . For , in the 's , I try my best to let the by , and I am just some or . I hope that my and I can do well, no what the is. At the same time, it also to that no what they do, they have to sweat.

4. Treat every , and

I think be more , with other , they are more and . If you have to with them, you spare more time and talk to them more. Don't put on airs of a , get along with like , let feel your , your care and love for him, they will be happy to to you, help you, and not cause you . These are than until the make and scold them, and the can you. In fact, our class also had many and with poor from and at the , such as Lin , Fang , Wu Huiru and so on. After this 's , I feel their , the in my class is more and more able to share his with you, and he is when . This is a of my work as a class for one , and it is also some of the work that I have in the class over the years. I know that there may still be some work that the class has not done well, and there is still a lot of work for me to do. I think that the of time, I will learn more work as a class , treat my with , treat with love, treat life with , and treat life with , so that I can do a job as a class .

class work (part 7)

Time flies by, I was still in the just now, and it is time for self- in a blink of an eye. back on the work of the , I have had joy and , but I saw my in and . , I still feel very in my heart. This is my sixth as the head of this class. After six of hard work, the class has . The ' norms are on the right track, and the class is . The main of this is to the of class , the of , and take class to a new level.

1. a and form a .

1. Do a good job of , first of all do a good job in the work of , and to treat each class with equal eyes. , take and and . are to make good class, and are to learn to and order in time. Let learn to take some notes in the book to the in the . At the same time, the with the , the ' , and the ' by the and the team , so as to the in time. Give to who , and the ' and their . , the of in , and for to help them their .

2. stop the of and not doing . I that the day's work be on the same day, and is often to the speed and of ' . I for their and for and . In the stage, with the of each class to guide the to carry out the work, and ' good and .

3. Set an of in the class, let the learn from the with and in the class, each find a small for , set short-term goals and long-term goals, and their sense of . and do a good job in work.

2. ' sense of

is a huge force. Only in can we our own and our own , so as to . I seize the to ' sense of :

1. with in : in the of group and , the for class , and how other each class.

2. a : the of and . Make each and group clear where the and are in the near , and where they are in the class, so as to their and .

3. a aid group: use aid , 1+1 (one-to-one form of to help poor ), to help , etc. to poor to make , and the of , and .

3. , get close to , and do a good job in the work of

There is a in my class named Zou Lili, and her are quite good, but she has a due to in the . She is very and has very poor . Once she went to with her head up, and of some with her , she fled out in a fit of anger. to from other , she . When she had a with her , when the dealt with it, she would lower her head and say , her eyes would be fixed and she would be very . Once, it me. I didn't to go to the , and saw her on the table, and there was a note next to it, which said: I can't stand it. As soon as I saw bad, I led her to the and told him to calm down first.

I went back to the and asked the truth about the . It out that some were that her was crazy. So I first did the work of the whole class. I her in front of my . We take into the of , our to each other, don't say or do that hurt , and told them to be very in front of her. , I went back to the to do his work. I didn't ask what just now. that she was not as angry as , I with her about other and joked with her. I was tired at first , and then the anger eased. So I said to her: "I have told you so many about me. In fact, you can also tell me a lot of . Don't keep back. it is joy or , we can share . You don't want to say it." It doesn't , I think your is quite good, and you can write it down for me like you did just now." , she . it is not so easy to a , I still saw her .

I have been a class for three years, I feel that I am not so , I am easy to be , and I don't have to do , but I want to that it is for work, being a class is very hard, but most of the time I am still happy of!

class work (Part 8)

I hold the of 5 grade this year (1) works. a good class group and ' is an task on the of the class . In my , in the of class , the head rely on one or a few to . The key is to and guide to learn self-, so that each can be both an of and a .的主体，达到"管，是为了不管"的目的。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。

营造良好的班级气氛：在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十__一样。而且自学生来的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激发学生的斗志。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。

培养一支高效率的班干部队伍：培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。

引导小学生自我管理：可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。

可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传"自己的事自己做"，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。

一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢?基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的"无批评日"制度，使学生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。

综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

小学班主任学期工作总结报告(篇9)

尊敬的校领导：

怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下头我对上学期的工作作一…怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下头我对20xx年学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。

1、思想政治表现、道德品质修养和职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，经过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自我的头脑，端正自我的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用；遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自我的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

二、专业知识、工作本事和具体工作。

来到x小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自我摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：

（1）教育教学方面。

把学生教好，是每位教师的心愿。这学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种本事的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自我的业务水平。

（2）在班主任工作方面。

在接任孙教师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。经过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为团体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，可是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。

（3）协助学校做好财务管理工作。

财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了20xx年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

（4）做好办公用品的管理工作。

做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。

为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

三、工作态度和吃苦耐劳。

热爱自我的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

总结一年的工作，尽管有了必须的提高和成绩，但在一些方面还存在着不足，异常是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。

谢谢！

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