这是小编在网上找到的一篇名为《政治教师教学年终个人总结》的文章。 您是否也在思考如何为岗位写一份好的年度工作总结？ 一个写作项目即将开始——岗位年度工作总结，年度工作总结可以加强团队在工作中的自我打磨和提高，感谢大家的支持和好评让我们的分享更有价值！

政治老师教学年终个人总结1

尊敬的各位领导：

冬去夏去，一学年的辛苦工作也结束了。 上学年，我担任了三年班的班主任和两个班的数学教学。 回顾这一学年，我忠诚党的教育，遵守学校的规章制度，服从上级领导的安排，热爱和关心学生，严格要求，因材施教。 同时，不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，并多听取意见，虚心求教，精益求精。 收获的六个月里，无论是成绩还是教训，每一粒米都是辛苦的。

1、思想品质

上任以来，我在政治思想上表现良好，热爱祖国，遵纪守法，热爱本职工作，认真贯彻执行党的教育方针和政策。

2、教育教学

在长期的教育实践工作中，我形成了创新、敬业、乐教的教学作风。 课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。 我的教学语言亲切、幽默、充满智慧，用春风雨露滋润着每一个学生的心灵。 教学前认真研读教材，掌握知识的内部结构和外部联系，触类旁通，讲授方法由点到线、由线到面，为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题，利用问题的积极一面，多角度、多层次分析解释典型题型，培养学生多角度、全方位的解题思路，体现了新课标的要求为了学生思维的灵活性和多样性。 在生动有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了学生的情感体验，激发了兴趣，树立了信心，体现了数学的价值。

由于数学的特点，思维缜密、环环相扣。 随着课程的深入，学习困难的学生会越来越多。 对于这部分学生，我不强调、不放弃、不制造紧张气氛，让他们和大家都有一个平等、自由的学习空间。 设计游戏激发兴趣，利用视觉教具分解难度，为师生一对一讲解。 最后联系家长，为他们树立正确的育儿理念，引入科学的方法，用教师良好的人格影响学生和家长。

三、班主任

作为一名数学老师，我不仅注重做好自己的本职工作，更要做好班主任的工作。 我用自己的实际行动和诚信去感染、影响他们，让他们不仅学习知识，更学会做人。 对于学校的各项活动和任务，我都会竭尽全力，尽心尽力。 有计划地利用班会开展安全教育、行为习惯养成教育； 利用课余时间布置墙文化，辅导学生绘画、字母； 利用假期组织学生编排舞蹈。 ”，同时也是“参与者”和“服务者”。无论什么角色，我都会享受，有付出，就会有回报。我的班级取得了可喜的成绩。“风霜雨露中都有甘露”雪，盛衰中的营养。”我就是这么想的，我也是这样做的。

20xx年是忙碌工作的一年，也是迎接挑战的一年。 做好本职工作，严格遵守职业道德，与同事精诚合作，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这个团队的期望。

谢谢你们！

真挚地，

礼炮！

xxx

xx、xx、xx

政治老师教学年终个人总结2

冬去夏去，一学年的辛苦工作也结束了。 上学年，我担任了三年班的班主任和两个班的数学教学。 回顾这一学年，我忠诚党的教育，遵守学校的规章制度，服从上级领导的安排，热爱和关心学生，严格要求，因材施教。 同时，不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，并多听取意见，虚心求教，精益求精。 收获的六个月里，无论是成绩还是教训，每一粒米都是辛苦的。

1、思想素质方面：

上任以来，我在政治思想上表现良好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵守法律，拥护党的领导，自觉抵制不良思想侵蚀，防止思想腐败。 我热爱自己的工作，认真贯彻党的教育方针、政策。

2、教育教学：

在长期的教育实践工作中，我形成了创新、敬业、乐教的教学作风。 课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。 我的教学语言亲切、幽默、充满智慧，用春风雨露滋润着每一个学生的心灵。 教学前认真研读教材，掌握知识的内部结构和外部联系，触类旁通，讲授方法由点到线、由线到面，为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题，利用问题的积极一面，多角度、多层次分析解释典型题型，培养学生多角度、全方位的解题思路，体现了新课标的要求为了学生思维的灵活性和多样性。 在生动有趣的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了学生的情感体验，激发了兴趣，树立了信心，体现了数学的价值。

由于数学的特点，思维缜密、环环相扣。 随着课程的深入，学习困难的学生会越来越多。 对于这部分学生，我不强调、不放弃、不制造紧张气氛，让他们和大家都有一个平等、自由的学习空间。 设计游戏激发兴趣，利用视觉教具分解难度，为师生一对一讲解。 最后联系家长，为他们树立正确的育儿理念，引入科学的方法，用教师良好的人格影响学生和家长。

三、班主任：

作为一名数学老师，我不仅注重做好自己的本职工作，更要做好班主任的工作。 我用自己的实际行动和诚信去感染、影响他们，让他们不仅学习知识，更学会做人。 对于学校的各项活动和任务，我都会竭尽全力，尽心尽力。 有计划地利用班会开展安全教育、行为习惯养成教育； 利用课余时间布置墙文化，辅导学生绘画、字母； 利用假期组织学生编排舞蹈。 ”，同时也是“参与者”和“服务者”。无论什么角色，我都会享受，有付出，就会有回报。我的班级取得了可喜的成绩。“风霜雨露中都有甘露”雪，盛衰中的营养。”我就是这么想的，我也是这样做的。

20xx年是忙碌工作的一年，也是迎接挑战的一年。 做好本职工作，严格遵守职业道德，与同事们共同努力，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这个团队的期望，是我最大的心愿。

政治老师教学年终个人总结3

严冬来临，又到了最后总结的时候了。 这个学期，我在三年级的两个文科课上教授政治学。 无论是实验班还是平行班，始终坚持认真、严谨的态度、务实的作风做好各项教学任务。 具体来说，有以下几个方面：

一、根据学生实际情况精心制定教学计划，注重研究近年来高考动态和近三年高考题型，积极备考，制定相应的高考方案备考策略，研究学生，从学生的实际情况出发进行教学设计和组织教学。

二是在教学中，根据不同班级学生的实际情况、新课程标准、考试大纲等进行教学。

（1）提高课堂实效，激发学生思维，培养学生独立探究精神和创新精神。

（2）充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动，特别是结合当前国内外时事热点，提高学生对时事的敏感度和理论联系实际的能力。

（三）注重教学生学法。 注重盘活学生思维，培养学生回答问题的思维，形成规范回答问题的好习惯。 同时，提高学生的解题能力和各类题型的解决能力。

三、积极参加各项教研活动，包括市研究院组织的教研活动、系组活动、备课组活动等。 在讲座、研讨会等活动中，积极参与，认真探索，取长补短。

四、加强教育教学理论学习，不断更新教育理念，提高自身理论素养和综合素质，转变教学行为和学生学习方法，积极探索“有效教学”的实践模式，提高教育教学水平能力。

五是注重品德，将课本上的基础知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识问题结合高三应届生的实际情况，从培养学生良好的品德出发。各个方面和角度。 道德和高尚的人格，引导学生以良好的心态面对高考，帮助学生树立信心，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到科学思想统一，实现立体目标教育和教学。

教育是一项爱的事业。 没有爱，就没有教育。 对学生多一些关爱、关心、耐心，尊重学生、理解学生，多沟通、交流，不断完善教育教学的具体形式，努力达到最佳的教育效果。

政治老师教学年终个人总结4

本学年，我担任九年级思想品德课教学工作。 一名教师需要付出大量的努力才能取得良好的教学效果，完成教学任务。 在教学中，我对思想品德教学也有一些自己的认识。

（一）发挥个人优势，相互协作。

学期伊始，我与马老师协商制定了详细的复习计划，稳步推进，针对性强，分工合作形成合力，充分发挥个人优势。 在这方面，马老师做出了更大的贡献，因为马老师在初三经历了更多的毕业班，积累了更多的材料和更丰富的经验，而我需要更多地学习，更多地学习。

（二）进行情感投入，调动学习积极性。

这个xx班的学生都是我从初一带大的，所以无论哪个班的学生都可以说是有一定的感情基础的。 这对我来说应该是一个优势。 因为我们都知道，在最后阶段，有些学生，尤其是后进生，会读情书。 例如，我们这个年龄段有一对非常开放的夫妇。 这两个学生是同一个班的。 男学生对女学生说：“我们班主任的科目一定要好，其他科目可以随便。” 所以，谁和他关系好，谁就有优势。 尤其是初三下学期，每科的作业都很多。 学生先学哪一科，确实是有关系的。 这可能是由于我的个性。 这些学生和我关系很好。 一些不喜欢其他科目的同学会来找我聊天，帮我做一些事情。 这些学生做政治作业也很积极。

（三）狠抓落实，奖惩明确。

在实施方面，很多老师都比较迷茫，尤其是我们的技术科目，没有什么优势。 但我发现奖惩结合的方法效果还不错。 这三年来，同学们对我的性格更加了解了，我说的话一定会实现。 如果学生没有完成作业，我就惩罚他们抄袭课文，有点“狠”。 而且做得好的学生可能会得到奖励，可能是一个笔记本，尤其是最后，完成作业好的学生，可以标明非选择题的页码和段落，这对学生来说还是很有吸引力的。

（四）加强对后进生的辅导，做好最后冲刺。

质检结束后，特别是中考前的阶段，当考试的方向比较明确的时候，我们就会进行一定程度的教学。 第四节下午，将对个别后进生进行专项辅导。 虽然政治课相对于其他科目来说比较短，但是我们的效率和执行力还是比较好的。 我们可以把这些学生用过的练习重新组合起来，让学生反复练习，一次一项。 做完后让我检查一下，因为这些对他们来说比较容易，所以他们可以很快做完，而且为了避免返工，他们也会早点去看，很多同学会早点过来问，今天做什么呢？练习，早做准备。

但我总觉得有几个方面做得不好：比如，我们注重对中高生的辅导，而忽视了对尖子生的指导。 选题注重对非选择题的引导，而忽视了对选择题的强化，其结果是选择题未能充分发挥其优势； ETC。

政治老师教学年终个人总结5

本学期，我担任八年级思想品德课的教学工作。在教学过程中，为了在今后的工作中取得更大的进步，我现对八年级的教育教学工作进行详细的回顾。本学期。

一、基本情况分析

通过对八年级下册的学习，大部分学生品行良好，这让他们知道，从期末考试成绩来看，学生的整体重点知识不容易识别，他们利用他们为回答问题而学到的知识。

二、主要成果：

1、深入钻研教材，精心备课，精心选择教学方法。 备好课是上好课的前提和保证。 为此，我根据教材内容和学生情况，精心编写了切实可行的教案，让每一节课都有备无患。”本学期，学校建立了多媒体教室和计算机室，并开设了本地科技进课堂让学生快乐学习，充分调动学生的学习积极性，达到快乐教学的目的。

2、精心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。 在课堂教学中，我尽量解释； 课堂语言力求准确、情感、生动； 教学理念在课堂上特别注重调动学生的积极性，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松。 ；注重精讲教学，多实践。 课堂上，教师要尽量少说话，学生活动要尽量多；思想品德课要与学生的实际生活相联系。 因此，在教学过程中，我将教学与实际情况紧密结合，切实解决学生在日常行为、思想品质等方面的问题。

3、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。 因此，我爱为中学生感动，并将这项工作落实到对学生的学习指导中。 耐心地做； 从表扬开始，善于发现他们的闪光点，并及时给予肯定。

三、改进措施：

1.深入研究教材，把握教材特点，准确把握教学目标，积极有效

2、教学中注重和运用针对性原则和知行合一原则，紧密结合

3、钻研教学，充分启迪学生智慧，运用各种教研工具，有效、不断提高学生的学习积极性，收到理想的效果

4、在教学中突出学生自主合作探究理念的形成和发展。

5、注重学生知识的巩固和清理，精心设计相应的练习，调动积极性。

6.在课堂教学中，依托课本知识，坚定不移地弘扬道德教育、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，

7、注重对优秀学生和差生的分类辅导，用老师的爱心、耐心、毅力去关爱他们

8、做好试卷的测试和批改工作。 总之，时间过得真快，一转眼，一个紧张而又充实的学期就过去了。 在全体同学的共同努力下，我的教育教学工作取得了良好的成绩。

政治老师教学年终个人总结6

今年，我负责一年级（5）（6）两个班的思想政治教学任务。 这一年来，我自始至终以认真严谨的治学态度、勤奋刻苦的精神从事教学工作。 为了在今后的工作中取得更大的进步，这里对今年的教学工作进行总结，希望能够发扬优势，克服不足，总结经验教训，推动教学工作更上一个台阶。

1.注重新课程的引入

在平时的教学中，老师经常会利用上节课的内容进行复习导入，但时间长了，学生就会失去兴趣。 我曾听到一位学生这样感叹：某位老师上课的第一句话总是千篇一律； 我们上节课学到了……这是我们老师没有很好介绍的结果，介绍不新颖，缺乏创意。 。 在新课的导入中，有几种方式：复习导入、时事新闻导入、典故导入等。这几种导入方式可以互换使用，后两者因每天的差异性较多，可以使用较多。 当然，要能够用好这些介绍方式，就需要多关注各种时事新闻，尤其是新闻中的一些个人事件。 毕竟很多学生也会关注这个消息。 老师讲了学生们所看到的事情，当消息传来时，他们往往精神抖擞，感觉自己有所收获。 这是老师无意中引导更多的学生今后关注身边的时事新闻。 至于典故，也要求我们平时多积累，以免用了词就讨厌。 新闻和典故都是故事材料，学生对它们更感兴趣。 一个好的介绍是课程成功的一半。 一个好的介绍对于聚集学生课堂上零散的思绪也很有帮助。

2.愿意帮助学生共同克服困难

教育以人为本，倡导对学生的人性化教育。 爱是校园永恒的需要。 给学生提供各种德育教育，有时他们可能不愿意接受或被影响，但教师依靠自己的行动和行为来影响学生，使学生从对教师行为的感性认识中进行反思，达到理性认识。 。

三、尝试推行新的审核方式

随着期末的临近，学生们被要求自己复习每一科，而每一科的复习方法几乎都是一样的，就是默读书本。 这样几节课下来，大部分学生都睡着了，复习效率低下。 针对这样的情况，我尝试用一​​种新的复习方式，给学生更多的主动权，把时间交给学生自己，让他们自由分配，让学生根据自己的个人兴趣来复习，可以默读，可以朗读，互相交流、提问等。总之，用最高效率进行复习。 经过两堂课的测试，大多数学生都喜欢这种复习方式。 这种相对自由的复习方式也能体现以学生为主体的新课程要求，符合现代教学要求。 在给予学生更多主动权的同时，也要多关注个别学生，防止他们谈论与学习无关的话题，干扰正常的复习，维护良好的课堂纪律。 这也是新的审查方式要遵循的规则。 另一种方式是“竞争”评审。 让学生课前做好复习准备，然后在课堂上提出一系列相关问题，并要求学生快速回答。 起身回答的学生可以通过回答牢牢抓住问题，回答完后请其他学生回答。 大声朗读问题的答案以进行巩固。 这种学生主动学习的复习方式也更加高效，对知识的理解更加深刻，记忆也更加牢固。

4.以不同的方式评价学生

班内学生个体特点存在明显差异，对不同学生应实行不同的评价标准。 比如，在作业、试卷的批改上，对普通学生可以严格批改，对后进生的评分标准可以适当放宽。 这是为了鼓励成绩不佳的人。 让进步的后进生也参与正常的比赛。

政治教师教学年终个人总结7

不知不觉，一个学年很快就过去了。 面对开学时初三学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到自己肩上的担子特别重。 现在终于结束了，还有一个不长不短的暑假，可以喘口气，停下来写一下工作总结。

因为我身上有很多问题，所以我一直不敢做自我总结。 其实这是非常错误的。 我们要经常批评和自我批评，这样人才能进步。 首先我要指出的是，我最大的问题是我心里知道这是错误的，但我还是这么说、这么做。 我想这大概就是普通人与能取得一些成就的人最大的区别。 还有一个致命的问题就是你不要装糊涂，凡事总要弄清楚。 其实，有些事情永远无法弄清楚，也不可能完全公平公正。

当然，我在各方面也都取得了长足的进步。 除了上面认识上的提高之外，我还特别注意自己平时的言行举止。 我接受不该说的话和不该对我说的人。 同时我知道一个人做事不能马虎。 我严格无条件遵守学校的各项规章制度。 今年我没有迟到或早退。 这是一个人的责任。 教书育人是我作为一名人民教师的中心工作。 不管我遇到什么困难，遇到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，或者是身边同志的误解（有时候我会胡言乱语，虽然比以前少了很多，但是依然有，那些了解我的人都知道，我没有任何意图，我只想安安稳稳地生活，我从不追逐名利），总之，我活了下来，并取得了不错的成绩。 虽然我只是历史性突破的配角，但我也尽了自己的一份力量。

下面我详细谈谈我的教学工作。 本学期，我将围绕教学的每一个基本环节，钻研教材，精心备课，以学生为主体精心设计每一节课，激发学生的学习兴趣，营造轻松活跃的学习氛围。 并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。 毫不费力地减轻学生课业负担，专注简洁讲课，45分钟课堂要求质量，反对题海战术。 加强好人培训，补差人。 对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，设计相应的问题，增强分析问题、解决问题的能力。 对于基础薄弱的学生，重点关注基础知识点的掌握，有计划有步骤地加强课外辅导，善于发现这些学生的闪光点，及时给予鼓励，让他们也学好政治。好，这样整个班级的政治成绩才能得到提高。 逐渐上升。

成就只能代表过去。 教学如游历，一年一景，我会仿效玄奘西行，誓取经而归。

政治老师教学年终个人总结8

一学年的工作即将结束。 这一学年，我感觉自己在思想、工作、学习、个人素质等方面都有了很大的提高和提高。 一年来，我热爱党的教育，关心爱护每一个学生，热心为每一个学生解决问题； 遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，各方面严格要求自己，努力提高自己的政治能力。 思想觉悟，自觉抵制各种不良风气和不良现象的侵蚀。 我先从几个方面简单讲一下我一年来在各方面的表现。

1.学校工会工作。

工会工作是学校工作的重要组成部分。 工会部是学校的重要部门。 关爱职工、维护职工权益是工会工作的最大特点。 作为工会主席，我把大量的时间和精力投入到工会工作中，取得了良好的成绩和效果。

（一）凝聚民心，共建和谐校园

1、XX年是我们张谷小学注重教学质量的第四个年头。 为进一步推动学校发展，提高学校办学水平，全校上下必须更加团结、紧密团结，营造积极、和谐、健康的校园氛围，为实现学校的规划目标而不懈努力。

2、作为学校工会，学校有责任更加细心、热情地关注有困难的教职员工。 学校将关心和照顾身体不适或生病的教职员工，让他们感受到学校的温暖。

3、开展丰富业余生活活动，以丰富教职员工的业余生活，增进教职员工之间的沟通和了解，展示多才多艺。 今年，舞蹈队新增了女老师。 这些活动在给广大师生带来欢乐的同时，也增强了大家对学校生活的享受，增进了彼此的情感交流，增强了团结凝聚力，为学校的和谐发展创造了条件。

（二）先进管理推动内涵发展

一、校务公开工作深入开展

随着学校民营化管理的不断深入，学校的校务公开工作也日益完善和加强。 校务内容分为两部分。 一是学校政务公开，主要是及时公开学校重大事件和相关决定，让全体教职员工知晓并积极参与。 另一个是学校经费的公共栏目。 学校经费使用情况在学校公告栏上公开，提高经费管理和使用的透明度。

2、进一步做好**评审工作。

有效规范开展学校中层以上领导干部的**考核工作。 在我校健康和谐发展的校园氛围下，大家实事求是地肯定了领导所取得的成绩和优势。

二、纪律教学工作

在学科教学工作方面，除了做好钻研教材、备课、带好课批改学生习题、作业等常规工作外，本学年我还做了以下工作。

1、以提高学生学习数学计算的兴趣为突破口，努力提高教学质量。 本学年，特别是第二学期，我在课堂上特别注重调动学生学习计算的积极性和主动性。 我经常进行团体比赛。 学习的优势让学生自觉参与课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，用积分显区域，用优势带来差异，提高班级成绩的通过率。 在课堂教学中，我大多以四人一组的方式进行独立的课堂讨论活动。 每组通常有一到两名优生。 在教师的提示和帮助下，他们普遍能够更加认真、自觉地参与阅读或讨论活动，从而使这些中低年级学生在参与这些学习活动方面也得到了提高。

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