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教师个人年度总结1

感谢大家对我的厚爱，让我有机会继续管理今年学校的德育工作。 这里的每个人都是专家，更有发言权。 回顾这一年，学校德育工作平稳有序，主要得益于学校领导的正确领导，凌校长的统筹谋划和部署，以及全体班主任和同事的大力支持和积极配合。 自己的很多帮助，使我能够顺利开展一些工作，积累一定的经验，发现一些问题。 在这里，我向大家汇报一下我一年来的工作情况。 如有不当之处，敬请批评指正。

一、狠抓思想素养，努力提高政治水平

担任政治教育主任以来，我非常重视自身思想素养的提高。 狠抓学校德育期间崇尚科学、抵制邪教、团结同志、关心学校、热爱祖国。

2、强化业务素养，努力提高管理水平

本期，根据学校的工作安排，我除了担任政教主任外，还担任一年级的数学老师。 既然身兼双重角色，他也需要突破。 本期，我加强了干部理论的学习，珍惜在校学习的机会。

在工作中，我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部特别是向三位校级领导学习。 除了学习他们无私奉献、不计个人得失的精神外，更重要的是学习他们卓越的学习管理能力。 在科室，学习凌总在管理上的运筹帷幄，学习王老师指挥上的严谨和坚持，学习刘主任在工作上的灵活和机智。

3、树立服务意识，尽职尽责，抓管理

作为学校的政治教育主任，据我个人理解，其核心是服务，即千方百计为学生服务、为班主任服务、为领导服务。 我时常勉励自己，作为一名政教工作人员，要树立“服务人民、教育人民”的理念。 繁琐的工作仅仅全力以赴还不够，还必须努力全力以赴。

德育管理需要的是身先士卒、勇挑重担，对此我深有体会。 在学校的各项活动和学习中，我都按时到场，并尽力承担起自己的工作职责，没有出现不努力的情况。

4、面对成绩，不断自我更新

1、坚持日常行为规范宣传学习工作，加强日常行为培养教育，营造文明进步的教育环境。

通过每周一升旗仪式上的国旗下讲话，对学生进行理想、爱国、法制、思想道德教育，对广播中出现的不良行为和不文明现象及时进行纠正教育。

通过开展一系列德育主题活动，培养学生助人为乐、刻苦学习、艰苦朴素、讲文明、遵纪守法、勤奋学习、节俭生活、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关爱他人的良好习惯。有集体、热爱劳动等远大理想。 道德品质。

2、加强班级集体建设，狠抓文明习惯培养

班级体系的建设和完善。 因为制度是为学生服务的，是孩子们健康成长的需要，制度反过来又应该激发孩子们的优势，强化他们的特色。 这就是我们需要培养的。 首先让学生明确班级制度建立的目的。 班级集体的特色和优势是我们集体的象征，集体的荣耀，表明班级是大家的班级，班级的建设依靠大家。 该系统就是为此而立的。 班主任需要不断地为集体输入活力。 凡是有缺点的学生，我们都会引导，或者利用班级的力量，发现他的优点，培养他的优点，这样他就可以避免误解。 其中，班主任的工作尤为重要。 为了解决班级中的每一个问题，你必须付出全部的爱，并表现出极高的智慧。 同时，要特别加强美育，这是班级风气形成极其重要的因素。 只有全班的审美观念提高了，大家才能互相帮助，互相积极影响，扬长避短，优点才会更加突出，班风才会更好。

我们知道，古今中外，凡是成功的人，都是在某一方面有良好习惯的人。 要做任何事，光有智慧是不够的，必须有成功的习惯。 我们敬爱的周老师之所以拥有完美的人格，是因为他从小就能够严格要求自己，并以中学时的校训为座右铭，并且有着读书上进的远大志向。中国的。 养成良好的习惯，使他最终成为深受国内外尊敬和爱戴的伟人。 良好习惯造就成功人士的例子不胜枚举。 因此，良好的习惯是成功的基石。 同时培养学生的劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯、勤俭节约习惯。 同时，他们不断纠正自己固有的坏习惯。 实现教育是良性循环，习惯养成，习惯形成素质，素质决定命运。总之，经过一个学期各种习惯的培养，同学们基本养成了良好的学习习惯，如热爱学习、享受学习、能够学习，为以后的生活打下了坚实的基础。

三、开展“平安校园”活动：

校园是求知者的天堂，也是探索者的天堂。 为学生创造一个安静、和谐、健康、安全的学习成长环境，让我们快乐上学、平平安安回家，不仅是我的心愿，也是全社会的心声。

4、狠抓学校卫生和纪律工作，提高政教处管理水平。

卫生纪律工作是学校实施素质教育的重要组成部分之一。 它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。 对青少年学生的健康成长和学校工作起到了引导、激励和保障的作用。 学校教育不仅要做好智力教育，还要加强劳动技术教育和社会实践，使各方面教育相互渗透，促进学生的全面发展和健康成长。

总之，老师们，无论是我在政教部门，还是你们管理各个班级，我们的目标都是一样的，那就是培养好学生，提高高家坳小学的教育质量。 虽然我的个人能力有限，但我认为在学校领导的指导和经验丰富的班主任的关心和指导下，我对学校的德育工作充满信心。 我愿与在座的各位同事一道，继往开来，与时俱进，把高家坳小学的德育工作推向新的台阶。

教师个人年度总结2

一年来，我热爱人民，坚守教育方针，忠诚教育事业。 思想正确，作风正派，服从领导的工作安排，工作认真负责。

在工作中，能够充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情感，合理运用教学方法，以学生为主体，以教师为主导，以探究的方式创设教学情境，拓宽学生的思维，并充分发挥学生的想象力，在四十分钟的课堂上认真要求质量。 开学之际，我们要很快组织好班委，选拔班级骨干，努力培养班级骨干。 例如，杨金华、罗福全、邓丽华等同学都能积极配合老师建设良好的班风，树立良好的班集体，形成良好的班风。 因此，近一年来，学生犯罪率为0，差生率为0，学校被评为先进班。

在教学工作中，认真备课，认真批改作业，作业格式整齐规范，养成良好的学习习惯。 对于个别差生，可以进行细心辅导，经常面交作业，找出知识的薄弱环节，及时补漏。 比如，我经常利用课余时间在课外情况对学生进行辅导，制定有针对性的帮助和教学计划，有计划、有目的地做好后进生的转化工作。 课堂上，采用多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础。 同时，在班内开展互助互学小组，开展一对一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成良好的学习氛围。你追我的气氛。 平时，我也注重“双手抓”：一方面培养尖子生，一方面通过尖子生的指导，帮助先进生更好地差异化、提升。达到双赢的效果。 例如，学期初，我制定了帮教计划，开展了“伸出双手，帮助朋友”的互助互学主题活动。 定期检查，对取得进步的学生及时表扬和奖励。 这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，一定要勤奋、耐心、有耐心。 比如，当时有一个调皮的学生，他的名字叫郭华福。 他学习成绩不好，经常逃学，是班上的“小霸王”。 我采取经常与他交谈的方式，与学生交朋友，做学生的知己，与家长密切合作。 如果发现一点进步，我就会及时表扬他，鼓励他，树立他在班上的威信。 通过教育，他进步很快，后来成为了三好学生。

在课余时间，我还努力钻研教材，分析每一堂课的成功在哪里，不足在哪里，不断总结经验，不断丰富自己的教学水平和班级管理水平。 通过一年来的教学，班上，学生的学习氛围形成了，组织纪律得到了提高，作业能够按时完成，工作勤奋，诚实有礼，互助互助。学习，使学生得到全面发展。

教师个人年度总结3

怀着一颗充满热情和信心的心，我来到了xx小学。 从任教那天起，我在工作中不断进步、不断创新，不断总结经验，不断进行自我建设和自我完善。

由于学校的需要，我在学校的六个班教美术。 这是对我的考验，不是来自课堂教学，而是来自数百名学生的教育。 美术课的原则是让学生在轻松的环境中提高美术能力。 这个能力我必须为每个不同性格的学生制定不同的计划，力争在最短的时间内了解我的每个学生，并以最合适的方式给予他们美的享受和创造。 能力。 在美术教学中，我与天真活泼的孩子们成为“伙伴”。 我用扎实的专业基础和一点笔墨，与孩子们一起畅游在方寸之地，不断启发他们的爱心、好奇心和幽默感，让他们心情愉悦。 通过绘画，他们可以自然地表达情感，培养充满情感表达的完整人格。 面向生活，不断创新，让学生大胆尝试。 虽然在教学中我尝到了酸、甜、苦、辣，但我也第一次体会到了当老师的辛苦和快乐。 完成教学任务后，我能协助班主任管理好班级，认真完成学校和美术教研组布置的任务，组织学生发行黑板报。 同时，注重自身专业素质的提高和各方面的业务学习，积极听课，向别人学习，提高自己。

虽然我在本学期的教学中取得了一些小成绩，但还有很多地方需要努力； 虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为自己取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的缺点而灰心丧气。

教师个人年度总结4

xxx年林业产业发展迅速，特别是集体林权制度改革后，广大农民和仁人志士投身林业建设，重视林业、珍惜林业已成为共识。 木材生产、木材深加工、产品制造、林下种植养殖、林业旅游休闲服务等林业一、二、三产业快速崛起，林业产业实现有序稳定可持续发展。健康发展。 为区域经济做出了贡献。

一、xxxx年林业产业发展现状

全区土地面积xxx公顷，林业用地面积xxx公顷，占土地总面积的xxx%，其中林地xxx公顷。 商品用材林面积xxx公顷，立木总蓄积xxx立方米，林木总生长量xxx立方米，森林覆盖率达到xxx%。

xxx年，全区生产木材xxx立方米，加工木材xxx立方米。 林业产业总产值xxx元； 第一产业总产值 xxx 元，其中：①林木种植业总产值 xxx 元，②木材、竹材采伐总产值 xxx 元，③经济林产品总产值种花为xxx元xxx元； 第二产业总产值 xxx 元，其中：①木竹生产总产值 xxx 元，②人造板制造业总产值 xxx 元； 第三产业总产值xxx元。 全区基本形成布局合理、颇具规模、品种丰富、优质高效、竞争力强的林业产业体系。

二、主要工作计划

一是加大林业政策支持和资金投入，建立以社会投入为主、政策补贴支持的商品林业发展机制。

二是抓好林产品生产基地建设，建立林业生产基地，实行林业龙头带基地、基地连农民、贸工林一体化发展，促进林业发展，提高林业发展水平。林业专业化、商品化、社会化水平。 。

三是支持林业龙头企业发展。 调动社会各方面积极因素，充分发挥龙头企业开拓市场、带动农民的作用，形成一体化联营体系，带动山区人民造林发展走上致富之路。

四是建立健全林业社会服务体系，稳定林业机构和队伍。 为产业化发展提供产前、产中、产后服务，做好规划、组织、协调、指导、监督和服务。

教师个人年度总结5

2×××年是我局取得安全生产教育培训资质后第二次开展培训工作，也是我局独立运作的第一年。 这一年，我中心在党的精神指引下，深入贯彻落实“科学发展观”，始终以“安全发展”为主线，紧紧围绕全州安全生产总体目标、加强安全生产教育工作。 为提高全州生产经营单位负责人、安全管理人员、特种作业人员和从业人员的整体素质，减少职业病危害，防止人员伤亡，确保安全生产形势持续稳定好转。相关安全生产法律法规按照年初工作计划，有序开展安全生产教育培训。 今年共举办各类培训班6期，其中基层和企业现场4期，惠及全州所有企业，累计学员646人，考核认证率100% 。 为不断总结经验，找出工作中的不足，更好地开展今后的工作，现将下半年工作简单总结如下：

1、一些经验和做法：

（一）牢固树立安全教育服务基层企业的理念，提高自身安全教育培训水平。

由于我们安全生产监督管理部门监管对象多、涉及行业广，是典型的“点多面广”。 由于我中心成立时间较短，工作人员不具备相应的专业知识和技术。 安全教育培训工作也是一项很有挑战性的工作。 我中心在开展工作的同时，总结、积累业务。 在员工和培训老师了解、掌握、更新知识的同时，牢固树立服务辖区基层企业的宗旨，及时向他们传授安全生产工作新知识，为企业排忧解难，努力做到“三个行动”（向公司送去安全生产理念，向公司送去安全生产法律法规和新政策，向公司送去生产经营过程中遇到困难的想法和解决困难的好办法）。 倡导员工深入企业，及时了解他们需要什么、想解决什么问题，千方百计体现我中心为企业服务的宗旨，从而提高我们自身的安全教育培训水平和工作能力。

（二）提高安全教育培训实效，采取灵活多变的教育培训模式。

在总结近一年来各培训方式经验的基础上，积极探索灵活便捷的安全教育培训方式，采取“请进、请出去”相结合的安全教育培训模式，改变过去单一的安全教育培训模式。安全教育模式。 所谓“请进来”，就是将生产经营单位内应参加安全资格证到一定点的相关人员聚集起来，按照规定的时间和内容进行统一讲课，并严格讲授和管理。 ，从而达到安全教育培训的目的。 所谓“走出去”，就是中心按照安全教育培训要求，组织相关教师到企业统一讲课，严格教学管理，尽力降低安全培训成本的培训形式。教育培训，从而达到安全教育培训的目的。 确定各期培训方式后，我中心将按照《生产经营单位安全培训规定》（国家安全生产监督管理总局令第3号）的要求认真落实，增强服务意识，为企业提供最大限度的便利。 为企业节省安全教育培训成本。 同时，中心还落实各项培训计划、人员、教学计划、时间、内容、费用等方面，使安全生产教育培训工作更加活跃。 同时也体现了中心上门培训和服务的性质，让企业受益，使企业相关人员及时得到教育、培训、考核、取证，使企业相关人员持证上岗，持证就业率进一步提高。

（三）注重师资配置，确保安全生产教育培训质量。

由于安全生产教育培训理论性和实践性较强，涉及的知识面广、专业性强，培训质量和培训对象意识和技能提高的关键在于师资队伍。 因此，我中心注重安排招聘需要扎实法律知识、专业知识和业务能力的教师。 因此，我中心始终把提高安全培训机构师资素质、能力和水平作为开展安全生产教育培训的重中之重。 只有不断提高培训师资队伍素质，才能不断适应新时代新形势新任务的需要。

（四）逐步严格实行教学与考试分离，加强教学活动管理。 安全教育培训实行手铐分离制度，这既是教学法规的要求，也是教学工作的要求。 为使安全生产教育培训工作真正发挥作用，中心在教学管理中对学生实行流程管理。 一是实现多媒体，图文并茂，通俗易懂； 二是严格考勤制度； 三是中心负责组织培训教学活动。 成绩合格的学生，应当申领安全资格证书。 通过严格管理，企业相关人员的安全生产法律意识和安全生产管理水平大大提高，有效促进了企业安全生产形势的稳定和好转。

（五）完善安全教育培训管理，注重学员反馈。 在每次安全教育培训过程中，我中心高度重视与学员的沟通，充分听取学员对安全教育培训的时间、方法、内容、效果等的意见，采取多种措施。安全教育培训信息收集的渠道和方法。 促进完善我省安全教育培训管理工作的意见和建议。

二、工作过程中存在的不足及需要进一步加强的方面：

（一）各项规章制度尚不完善，甚至空白，需要尽快完善。 由于我中心成立时间短，各项规章制度和实施细则尚不完善。 过去一段时间，中心的事务基本上处于被动状态。 完善一套具有指导意义的规章制度，夯实中心基础。

（二）各类硬件设备（特别是制证设备）尚未准备就绪，给中心工作带来严重滞后。 哦，由于我省还没有规范《中华人民共和国特种作业操作证》的认证设备，所以中心在采购设备时不敢做决定，给《中华人民共和国特种作业操作证》认证，检查工作造成了非常被动的一面。 迫切需要解决认证设备的采购问题。

（三）要加强学习，提高自身素质。 由于中心工作人员来自不同行业，为了尽快适应安全生产教育培训工作，使他们在今后的工作中更加得心应手，中心工作人员需要进一步加强安全生产教育培训工作。学习。

（四）集思广益，研究今后安全生产教育培训工作。 目前，我中心开展的安全教育培训工作还没有找到强有力的突破口，无法形成自己的特色。

总之，安全教育培训工作是一项长期性、系统性、基础性工作。 是安全生产基础管理的重要内容。 也是为安全生产提供智力和能力支撑的重要手段。 关于安全培训的有关规定，建立健全安全培训责任制度、培训制度、考核制度、审批制度、认证制度等，我中心决定坚决贯彻落实，做好安全生产工作我们州的教育和培训。