年度教育教学工作简要总结（一）

20xx年，在区教育局的领导和关怀下，我能够认真学习党和国家的方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，依靠广大教职员工齐心协力，团结拼搏，尽力而为，自我加压，不断进取，全面实施素质教育，学校在2019年期中考试中取得了好转，各项工作取得一定成绩。 现将今年的主要工作成果总结如下：

1、组织教职员工开展政治业务学习，提高教师队伍素质

教师协会和管委会都安排一定的时间学习有关教育的法律法规和教育教学研究文章。 同时，不定期组织党员、团员、教师开展理论学习，检查学习笔记。

在资金相当短缺的情况下，优先并大力支持教师参加各学科新课程的知识培训，鼓励教师继续参加多种形式的学习，拓宽知识视野，全面提高教师素质'政治水平和业务素质，加强师资队伍建设。 育人的责任感。

二、加强德育管理，净化育人环境

校团委领导学校德育小组，负责班级和学生的检查和管理，使德育工作落到实处，学校的校风、学风进入了良性循环。

继续加强班主任管理，定期召开工作会议，讨论各班级的教与学情况，交流各班级的管理经验，讨论学生的思想动态，总结本周各班级的成绩和不足。 同时，要求各班级定期对学生进行《日常行为规范》教育。 通过不懈的努力，可以培养和发展学生良好的日常行为习惯和良好的思想道德。 充分利用各种舆论宣传阵地，加强对学生的爱国主义和集体主义教育。 每周一上午升国旗后，安排学生代表和学校领导在国旗下发表讲话。 充分利用学校广播电台、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事和文学手稿，为师生点歌和祝福。免费，让学生每一天都感到轻松、快乐。 在愉快的环境中度过。

注重发挥家长作为学校教学工作管理的得力助手，让关心教育、热爱教育的家长参与学校教育管理，成立家长委员会，定期召集他们到学校指导检查工作。 他们的参与对教育教学管理起到了监督作用，受到了社会的好评。

三、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。 我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各种评价和模型的主要依据。 形成了以质量促学校、以教学质量评教师的良好局面。

抓好教学质量，首先从常态化教学抓起。 我们坚持每周检查教案，每月集体检查教案。 我们提倡集体备课，坚持提前一周备课。 即设定教研活动时间、设定（准备）教研活动内容、设定中心发言人、定期检查、定期公布结果。 同年级班主任集体备课时，准备教学内容、准备学生实际情况、准备教学方法、准备学习方法、准备练习。 在教学中，统一目标、统一重点、统一进度、统一检验。

我们在课堂教学中进行大胆的创新和探索，将注重培养创新能力和思维能力的教学方法贯穿于教学过程的各个环节。 “准备”的重点是学生的理解和教材的分析； “教”的重点是对学生学习方法的指导； “引导”的重点是学生的心理和思维； 针对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生快乐学习知识，健康成长。

我们一直要求老师对所有学生的作业进行批改，每月检查一次并公布，并在全校教师大会上批评不认真负责​​的老师。 期中、期末考试严格按照中考要求，考场人数最多不超过40人。 实行试卷交叉监考、交叉批阅，严格考试作风和纪律，促进良好学风形成。

4、聚焦教学科研推动教学改革，培养创新意识，全面提高教学质量

学校各教研组坚持每周开展教研日活动，各教研组设有一名行政领导留任督促和参与教研改革活动的落实和实施。 今年，学校安排了一名副校长负责教研工作，各教研组承担不同层次的研究工作。 在教学实践中，要求注重教学方法改革和学法指导。 每学期都要求教师撰写教学经验和教学研究改革论文，特别是对于40岁以下的教师，每学期是否有教学研究和教学改革成果是年终评选和年度考核的前提条件。 为此，学校初步实现了教师队伍由“教学型”向“研究型”的转变，教学研究和教学改革成效显着。

5、推进素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性

一年来，我们克服了教师互不支持的困难，开放了所有小科目，基本保证了各科目的课时。 在此基础上，学校开展了一系列活动，如“艺术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组以及“文学社”开展的活动培养了学生为学校培养了一大批具有特殊技能的学生。 各班级还根据自己的实际情况开展了形式多样的社会调查活动和社会实践活动。 学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的体育比赛。 校园生活引导学生多余的精力去做有意义的事情，培养学生良好的兴趣。

六、增收节支，保障教学一线需要，严防暴民暴力，创建文明、清洁、美丽的校园

一年来，我校坚持对后勤人员进行政策、理论、法规、业务学习，强化了后勤人员服务一线的意识。 学校加强了财务“双签”，做到学校经费正常收支，财务工作中不存在违反纪律的情况。 同时，我校严格执行一次性收费标准，规范学校生产和学习物资的管理，保障了学校各项工作的正常进行。

学校采取调整租金等多种方式留住原住户，吸纳新住户，鼓励富余教师兼职工作学习。 校内商店公开招标等措施在一定程度上缓解了学校资金短缺的问题。 改进创造条件。

按照上级有关要求，狠抓综合治理和卫生工作。 学校将校园卫生承包到各教学班，定期对校园教室和卫生区域进行检查。 对于贫困班，将为优胜班发放流动红旗。 在安全防范方面，学校加强了门卫的管理，加强了寄宿生进出校园的管理。 学校领导、团委、专职管理人员24小时值班。 我们高度重视“三无”学校的发展，多次要求法制副院长对学生进行法律法规教育，并与司法部门建立了定期联系，有效遏制了不良分子的干扰关心学校工作，确保学校工作顺利进行。 正常开展，创建安全文明校园、人民满意办学工作落到实处。

在资金相对紧张的情况下，今年我们粉刷了部分教室的窗户，修复了教师家属楼的一些公共设施，并在校园内新种植了草坪。 师生的生活、学习环境大大改善。

七、以学校党支部为中心，充分发挥工会的特殊作用，增强集体凝聚力

紧紧依靠党支部和全体党员，是做好学校各项工作的基础。 一年来，学校支部多次为全体党员召开学习会、生活会，肯定成绩，找准努力方向，让每一位党员真正成为教育教学的“带头人”。

工会工作是学校工作的重要组成部分。 一年来，我们鼓励全体教师参政议政。 学校的任何重大措施，都必须广泛征求教师的意见，然后提交教代会讨论。 同时，学校工会还定期了解教师的疾苦，主动为教师办实事、做好事。 我校工会工作确实发挥了教职工与学校之间的桥梁和纽带作用。

今年，经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得了一定的成绩。 学校被评为区综合治理先进单位、区级最佳文明单位、区教育教学先进单位。 获奖上，并在各级报刊杂志上发表多篇文章，2名学生获全国竞赛三等奖，1名学生获省级竞赛一等奖，多人获市级竞赛奖。 多篇学生论文发表在《语文教学与研究》、《襄樊晚报》等报刊杂志上。 多名教师荣获区级以上各类荣誉称号。

今年，我们努力争取中考，取得了好的成绩。 参加中考的103人中，有3人总成绩达到580分以上，5人通过了高中四、五成绩。 与去年相比，成绩有了很大突破。

八、需要正视的问题和下一步努力的方向

一年来个人和学校工作虽然取得了很多成绩，但还存在不少不足，如：个人素质有待提高，领导作风建设有待进一步加强； 形式上，少数教师对德育工作认识片面、落实不到位、班级管理不到位、师德建设未能适应加强青少年思想道德建设的需要等，管理教育力度不够； 在教学工作中，一些日常管理细节有待加强，对教学科研的专题研究不够，一些教师缺乏教学改革意识，一些教师不愿意出去“展示”自己，学校相对比较落后。缺乏在相城区乃至全市享有盛誉的“名师”； 学校教师学科不配套，部分教师敬业精神不强，部分学科教学质量与学校和上级的要求相距甚远； 教育人事制度改革并没有真正刺激一些教师的心；

在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，教育教师以良好的教师形象把未成年人思想道德建设推上新台阶，加强班风、作风建设深入组织实施教育教学改革。 积极探索人事改革和激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办好人民满意的教育，以更好的成绩回报家长、社会和上级领导，做出贡献为相城教育的发展贡献一己之力

年度教育教学工作简要总结（二）

尊敬的各位领导：

本学年在学校领导的正确领导下，我不仅圆满完成了本学期的教学任务，而且业务水平也得到了很大的提高。 立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现将本学期的教学工作做一个总结，希望能够发扬优点，克服缺点，总结经验，汲取教训，继往开来，推动教育工作迈上更高水平。 这半年的教学过程是忙碌的半年； 充满艰辛的半年； 和欢乐丰收的一年。

1.热爱并忠诚于人民的教学事业，有认真的教学态度，扎实的教风，严格遵守学校的规章制度。

2、认真备课，不仅要备学生，还要备教材、教法。 根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，制定所采用的教学方法，并对教学过程和时间安排进行详细记录。 认真写教案。 每一堂课都是“有备而来”，每节课课前都做了充分的准备，并制作了各种有趣的教具来吸引学生的注意力。 课后，及时对课堂进行总结并写好教学后记，并认真收集每本课本的知识点，归纳成册。

3、强化课堂技巧，提高教学质量，讲授清晰、条理、准确、有组织、准确、情感、生动，做到线索清晰、条理清晰、简洁明了、简单明了。 课堂上，特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得快乐； 学生尽可能动动嘴、动动脑子； 同时，每个班级都充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。 学生普遍表示他们喜欢上数学课。

4、课堂教学中，坚持启发式教学，坚持质量45分钟。 以学生为主体，以培训为主线。 教学过程注重知识与技能、学习过程与方法、情感态度与价值观，培养学生自主学习、合作学习、探索性学习的精神。

5、正确的作业：布置的作业要精练、简洁。 有针对性、层次化。 为了达到这个目的，我经常通过网络收集信息，筛选各种辅助材料，力求每次练习都能达到最好的效果。 同时，及时、认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行彻底的点评，根据情况及时改进教学方法。结合具体情况，做到有的放矢。

6、做好课后辅导，注重分层教学。 课后针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对后进生的辅导。 对后进生的辅导不仅限于学习智力辅导，更重要的是思想辅导。 要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性。 使其产生学习兴趣。 要通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 好有趣。 于是自觉地把身心投入到学习中。 这样，后进生的转变就从原来的简单粗暴、强制学习转变为自觉求知。 让学习成为他们自我意识的一部分。 在此基础上，教他们如何学习，提高技能。 认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常在知识上有很多差距，这是后进生转型过程中的绊脚石。 在做好后进生转化工作时，要特别注意为他们补课，补齐他们以前学过的知识空白。 他们会学得轻松，进步快，对知识的兴趣和渴求也会相应增强。

总之，教育工作，是常新常做的一项工作，永无止境。 一片春花，一片秋实，在教书育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水和真诚的泪水，但同时我也收获了充实和幸福。 在今后的工作中，我将继续全心全意地教导我的学生。 我相信，今天即将绽放的花蕾，明天一定会开出绚丽的花朵。 希望在今后的工作中，能够发扬优点，克服缺点，总结经验教训，使教学工作更上一个台阶。

试用期结束后，我已达到正式员工的要求。 我在此提交成为全职员工的申请并请求批准。

真挚地，

礼炮！

年度教育教学工作简要总结（三）

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立以学生为主体，培养学生素质的教学思想。以主动发展为中心，重视学生的个性。 发展，注重激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、评作业，做好课后辅导，获取广泛的知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主。 ，让学生学有所成，不断进步，从而不断提高自己。 教学水平高，圆满完成了教育教学任务。

以下是我在教学过程中的一些体会：

1、提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了以下工作：

教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后工作，认真钻研教材。 课堂教学真正体现了以教师为主导、以学生为中心的教学思想，结合学校的德育工作对小学生进行心理健康教育，培养学生的心理； 创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上积极参与学习； 在培养学生形象和抽象、分析方面

在综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、发散、聚合、发散等创新学习活动所需的思维模式和方法； 以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，采用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。 作业有层次有坡度，严格要求学生做作业，培养良好的作业习惯。 在进行计算能力训练时，我要求学生先认真审题，边审题边思考：这道题抄对了吗？ 第一个计算是什么？ 接下来的计算是什么？ 计算可以简化吗？ 进行自检。 如果发现个别学生做错了题，要求学生及时改正，自觉分析错误原因，防止再犯错误，养成认真计算的习惯。 通常要求学生将试题中的数字、小数点、运算符号写得清晰、工整、规范。 完成作业后，要养成自我检查的习惯，端正认真学习、刻苦学习的学习态度，培养独立思考、克服困难的能力。 的精神。 根据学生实际情况开展团体辅导和个别辅导，热心辅导中低年级学生，组织课外活动，注重实效； 注重对学生知识点的考核，做好学生的补缺工作。 根据教材特点进行德育渗透，为学生提供有效的德育教育。 让学生在课堂上主动获取知识，让学生成为信息的主动吸收者和加工者，充分发掘自身潜力。 使学生从被动接受我想学的东西转变为主动学习我想学的东西，从学到学。 我会学、会学、我会学、会学是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。

有些学生缺乏自我意识，经常不能按时完成作业，有的学生甚至拖欠作业。 针对这个问题，我会对学生进行思想教育。 树立学习信心。 有些学生的学习成绩不理想。 不是他们没有潜力，而是他们不相信自己有潜力。 在经历一两次失败和挫折后，他们对自己失去了信心。 于是，就形成了愚昧的意识。 久而久之，习惯就形成了。 遇到问题的时候，我首先想到的是自己不够优秀，对自己没有信心。 我所教的五年级两个班里有很多差生。 他们基础差，学习数学很吃力。 他们没有通过很多测试。 他们主要害怕数学。 针对这种情况，我有意识地在课堂上通过一些通俗易懂的问题给他们提供发言的机会，让他们到黑板前做题，给他们表达自己的机会，同时，我会让他们在学习上取得一点点进步。 给予表扬和鼓励，使他们逐渐树立学习的信心。 这样，他们也体验到了学习数学的成功感，学习成绩不断提高。

年度教育教学工作简要总结（四）

时间过得真快，转眼间一年的教学工作即将结束。

回顾过去的一年，有很多值得总结和反思的事情。 为了今后更好地做好工作，我总结经验，吸取教训。 现将今年的工作总结如下：

一、思想工作

我坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各项思想政治业务学习活动，勇于解剖自己、分析自己、面对自己。

工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，尊重领导，团结同事，真诚待人，热爱学生，人际关系和谐。 培养自己的综合素质和能力。

2、教学工作

在教学工作中，根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，精心编写教案。

每一节课都是“备课”，每节课课前都做好充分的准备，并制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。 课堂上特别关注调动学生的积极性，加强师生的沟通，充分体现学生的主动作，让学生轻松学、轻松学、快乐学。

课后及时做好课堂小结，写好教学后记。 为了提高自己的理论素养，我不仅订阅了体育杂志供教学参考，还借阅了大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍。 长久以来自用。

3、教学表现

我的努力得到了回报。 我班初中生中考成绩喜人，初中生体质健康标准合格率达95%以上。

在课外运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，做到训练有计划、阶段有测试、测试有记录，带领学生科学系统地训练。 在培训过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长让学生训练，让学生安心训练。

总之，在本学年的工作中，在校领导的正确领导下，我取得了一定的成绩，但还存在一些不足。 我将发扬优势，克服不足，力争在新的一年里取得更大的成绩。

年度教育教学工作简要总结（五）

本学期在区、镇教育部门的正确领导和关怀下，将紧紧围绕“以人为本、和谐发展”的办学宗旨，以教学科研为重点，以课程改革为重点，以提高学生素质为目标。教学质量，提高教师素质。 专业素质是关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提高我校整体办学水平。 现将一学期来的工作做如下简要总结：

1.学籍管理。

学期伊始，我校精心组织一年级班主任收集并上报新生基本信息。 另外，为转学生办理转学手续，为转学生办理学籍的添加。 管理我镇小学生学籍档案，组织班主任收集录入学籍信息和数据，将学籍数据上传至数据库，真正实现小学生学籍电子化管理。

2、加强过程管理，提高质量指标。

加强日常管理是教育事业实施的根本保证。 本学期我们认真执行各项规定，组织教育。 认真制定教研工作计划，坚持领导讲课评价制度，坚持每周四业务学习制度，坚持期中、期末检查制度，强化过程管理，确保学校教育教学扎实和高效。

1、本学期采取平时检查与集中检查相结合的方式。 期初、期中、期末统一检查，及时发现问题，及时反馈，及时整改。 学校领导加强课堂考勤和巡视检查，有利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高。

2、注重课堂教学研究，缩小质量差距，提高质量指标。 学期中期，我们将有针对性地对部分科目开展质量调研，了解和掌握教学情况，并及时向教师反馈。 加强学生的日常管理，养成良好的学习习惯，重点培养学生认真听、专心读、认真计算、独立思考的好习惯，关注并帮助后进生掌握良好的学习方法，提高学习效率。有效时间。

3、探索校本教研，开创教研局面。

1. 出去。 this , the many for our . 90% of our went out to in study and . New and , while a good .

2. Focus on to in the 's and . This , our the " 's First Young Class " . young to sign up, to , you to me, I to you, , and point out and . It not only their own level, but also led other to study . In order to make a good of the class, the study the , , and plans the , , on , and use his mind the . 能力。

to take -based as the main , the of , and ' and ideas. Our on -based into and , and has for to in and at for many times, so as to the and level of . Each and group has out and many times, so that can learn and feel .

, build a team of high- .

the of staff. Pay to the and and of ; pay to the of , the level of , on on -based , to work hard for , and to go to other to in Class , and other .

1. to to learn the of the new . 观念是先导，学习是保证。 to ' and , adopt the of with , and self-study, with , do a good job of study notes, and and after each class, and , so that ideas are in the of every , so as to guide their more .

2. the of young . for young to the of young . On this basis, for some young in the , the has built a for the of and to them.

Five, the the work.

To sum up, in the past , the work has some , but there are still some and many . If we the , a real and form a , Grasp the , grasp the , and the work will be done . In the new year, our will push the work of the to a new and level with a , , and a high- !

A brief of the work of and (part 6)

There are a lot of gains in this , and there are also some links that I am not with. The work of is as :

1. study the and their own .

I have for one , in the face of new , I still study the and , study and , , and to the level and . In the of and , to teach the of . Help learn new and ' and and .

, plans to point out the for the work.

Some think that the plan is just a show for the to read, but I still don't agree. If you write a plan , it will not be of much value. If it's a well- plan, it's worth too much. I have only been for a year, and with a plan, I feel that it has a . the work, I have an of the whole , and I have a of the and , and I have a clear of the in the last and now. I can grasp the in and . 影响。

3. In the and work, I pay to the of forms. Some are by , the and by the of and to and the ; The role of , , and ; some focus on , and their own gains to each other in class; can be done to let the , and try their best to and feel. In , it is to a to ' and self-.

, is . and . Not only pay to ' of , but also pay to ' in class, such as and , being able to use the in their own life to solve life , to in class, notes, etc., and of ' self-life, hands-on , etc. Wang from Class 54 and a few who didn't like were by me with a few . half of the in class 5 and 2 gave "" the , and their were high the . It also gave me a . Stop noise in class, and by .

Fifth, to do a good job in work and ' and good . and the , guide to and learn , and ; the of to do is much than that of the . and a lot, for grade to do . I took of the , seeds and of the and them on my blog, so that all can and learn from them, so as to the of to . I also "enter the water" to do , such as and so on.

6. Make full use of in , , and to carry out , guide to care about in the , pay to the about by the of and in the world and new in 's and life, , and other than . , study life, ' , and ' in , and using while ; of use.

7. to pay to the of and . Help basic and , the of and , guide to the and they have with life, and form and .

At this , the are very fond of class, even if it is a class, me walk into the , the smile on my face can .

The can be seen, and the are also . If the can't go deep into the , if the have the plant , only a few have out the later , and most of them have not . I guide the to about the birch . Two , and the other two did not have any . In the work, I will pay to the of ' . With good study and , I that my will also be .

In short, in the next , I will to study , to learn , sum up in time, , the good , and make .

A brief of the work of and (Part 7)

back on the past year, there are many worth and on. In order to do a job in the , I the work of this year as :

1. work

the party's , to the party's , in and , have the to , , and face . abide by the 's rules and at work, , unite , be to , love , and have . and .

2、教学工作

to and , the type of class, write good plan . Every class is "", every class is fully class, and funny aids are made to ' . 课堂上，特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得快乐。 After class, make a of the class in time and write a good . In order to my , I not only to for , but also a lot of books about and . The is for your own use.

3.

In the work, my have been . The of high in the third grade of my class are , and the pass rate of the first grade ' and is above 95%.在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了必须成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

教育教学年度工作小结简短(篇8)

本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。 Now I the work of this as :

1、教学工作

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、两操工作

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。

三、训练工作

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在下期区运会上取得好成绩。

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