学校教师月度工作总结1

学校的枫叶是季节的使者。 当枯黄的树叶为路上过往的学生铺路，风吹在脸上时，我们似乎知道冬天已进入深处。 而这也间接告诉我们，今年已经所剩无几了。 在这一个月的时间里，我还是尽可能的做好自己的本职工作，从来没有偷懒过，我们班在团总支的排名也延续了上个月第一名的优异成绩，因为相关班干部的努力。 这对我们来说是一个很大的鼓励，但是我们并不满足于此，因为下个月、下学期我们就要拿第一了！ 直到我们班毕业。 以下是我对本月工作的总结：

第一，在业余时间多读一些心理学方面的书籍，多了解一些心理学知识，这样在同学需要的时候，能够给予他们尽可能多的帮助。

其次，经常与同学接触，因为通过同学之间的关系，你可以知道你周围是否有行为异常的同学，这样你就可以充分利用时间和环境来帮助和避免发生不愉快的事情。正在发生。

第三，每两周向心理系提交仔细调查填写的晴雨表，并提交两篇心理论文，以求在月度评估中获得良好的排名。

第四，这一周，安排各班的班长、团支书、心理委员观看了有关“艾滋病”的视频。 我们自己的行为起着决定性的作用。 非常感谢学校对这方面知识的重视。 这种行为是对学生负责的表现。

五、作为一名心理委员，我有很强的责任心，每次都按时参加学校举办的心理委员培训。 及时了解一些心理学知识，以及学校在这些方面的措施和政策，并通过培训活动与其他班级的心理委员进行交流和学习。

第六，每月按时撰写并上传计划摘要，不得拖沓、遗漏，以免在月度考核中被扣分，拥有良好的名次。

我对心理委员会的主要职责和工作已经有了充分的了解。 感谢全体同学对我的信任，让我在本学期再次担任心理委员。 一个人只有拥有健康的心态，才能正确对待一切，做好一切。 因此，我们每个人都必须认真对待这项工作。

学校教师月度工作总结2

时间过得真快，转眼又一个月过去了。 这一个月来，在教育教学工作中，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。 工作责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。 严格要求学生，尊重学生，重视激发学生创造力，培养学生全面发展。

一、政治思想方面

作为一名三年级教师，在这一个月里，我不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，同时也注重从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习和理解如何做一名优秀的教师。新形势下的好老师。 老师。

2、教育教学

在这一个月里，我努力提高自己的教学实践能力，增加自己的教学经验，成长自己的教学理论，以便尽快成为一名成熟的研究型小学英语教师。 我主要做了以下工作：

1、课前准备：通读教材，深入细致备课； 认真查阅各种资料，准确把握难点，及时写出教学反思，总结经验。

2.提高课堂教学效率。 我多方面了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们学习新知识的兴趣、需求和困难，根据不同学生的学习水平、能力和特点采取相应的预防措施，积极主动地采取措施。自己调整。 我会让我的教学方法适应学生，让他们尽快适应我的教学方法，帮助他们尽快养成良好的学习习惯。 由于本月教室安装了多媒体设备，我将利用多媒体的优势来拓展学生的思维。

3、坚持一单元一测试的巩固和训练工作，力争教学扎实有效； 认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给学生反馈信息，及时查漏补缺。 为了在辅导中做到有的放矢，并通过每周3次的单词听写，掌握学生平时的学习情况，力求做到循序渐进。 并做好后进生的转化工作，实行“一对一”互助形式，班级整体成绩大幅度提高。

4、每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯不好的学生背单词、读好课文、背诵课文。 因为英语是一门语言技能课，只有大量的语言输入才能获得良好的语言输出。

5、积极参加讲座。 本月参加超过 16 节课程。 仔细聆听其他老师的经验以及他们对我的公开课的评论。 学习如何教好课，让自己尽快成为一名成熟的小学教师，以及如何评价一节课。 课后虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

6、积极参加校内外各种教学科研活动和专业知识培训，提高自身英语水平和能力。 花更多的时间学习教育专业杂志等相关书籍，钻研新的教材和教学方法，让丰富的理论支持教学活动。 及时进行教学反思，撰写教育论文和教学反思，加强学科研究和论文写作，在教育研究和创新教育教学研究方面取得成果。

作为一名一线教师，努力工作，认真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素质。 在今后的教育教学工作中，我会严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为自己喜欢的工作和事业竭尽全力。

学校教师月度工作总结3

教师是人类灵魂的工程师，是实施科教兴国战略、推动教育创新、全面实施素质教育的主导力量。 影响学生。 因此，师德的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风。 师德年和师德建设年启动以来，学校领导高度重视，始终把师资队伍建设特别是师德师风建设放在十分重要的位置。 学校结合教育局《师德师风建设和师德建设活动实施方案》，在全校教师中深入开展师德师风建设活动。 按照规划要求和部署，结合我校工作实际，积极开展师德师风建设各项工作。 并开展了一系列学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了良好效果。 从启动到现在，大部分工作已基本完成并取得成效。 现将我校师德师风建设检查分析报告如下：

1、充分组织准备。

我校及时召开学校领导班子会议，学习上级师德师德活动相关文件精神，对整个活动进行研究部署。 为保证“师德建设”活动扎实有效开展，成立了以校长为组长、教学主任、班主任为成员的活动领导小组。

二是扎实动员、学习。

学校召开全校教师参加的“师德建设年度活动”动员大会，结合我校工作实际进行全面要求和安排，增强了全体教职员工的积极性和主动性参加活动。 要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，在规定时间内完成规定项目，并做好学习笔记（每位教师不少于1000字）。 评价材料，有体会、有体会，通过学习和交流，进一步增强教师的责任感和使命感。

三、宣传氛围浓厚。

为营造全校师德师风建设舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传报道师德师风建设进展。

四是搭建交流平台。

为促进交流，学校师范建设年领导小组将汇报学校先进师范事迹、学习资料、活动计划、信息、优秀做法以及在校开展的各项活动。及时在全校范围内推广，让老师们互相交流。 借鉴。

五是对比分析深入，问题真实。

认真组织教师根据自身实际和工作情况进行深入的自我剖析和反思，要求教师认真撰写师德师风自查自评报告，检查教师队伍中存在的问题'道德，找出差距并提出。 所长应扬长避短，为提高教师个人素质和修养做好充分准备。 认真撰写学校师德师风建设检查分析报告，查找学校师德师风建设中的共性问题，积累足够的材料，为整改做好充分准备。加强师德师风建设。

六、突出重点，求实效。

我校师德师风建设与学校创先争优活动相结合。 党员和教师中，重点是爱岗敬业，做榜样。 在教师中，重点是师德师风教育。 师德师风建设重在教育、引导、建设。 我校把师德师风学习教育与教职工政治学习有机结合起来，与学校工作实际相结合，采取切实措施加以保证。 通过扎实工作实现思想认识的提高，实现教师的自我提高和成长。 在广泛调查研究的基础上，制定符合学校实际的规章制度和工作机制，使广大教职员工思想道德作风建设目标明确，有章可循，使学校师德师风建设逐步向前推进。 在正规化、制度化的轨道上，这是师德师风建设能否取得实效的关键。 继续大力倡导教书育人、为人师表的良好风尚，努力营造树立师德、铸造师魂、端正师风的良好氛围，引导和激励广大教职员工自觉加强思想建设、道德建设、作风建设，真正成为学生。 榜样和榜样。 教育广大教师树立新观念，自觉抵制市场经济带来的负面影响。 同时牢固树立为学校教学科研活动服务的理念，积极为学生健康成长做出贡献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。

我校师风师风建设的立足点是增强教职员工教书育人、服务育人的自觉性。 将宣传学习教育活动贯穿始终，通过深入有效的学习教育，教职员工认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我提高、和自我完善。 坚持以正面教育为主线，相信群众、依靠群众，树立正面榜样，充分调动广大教职员工的积极性，激励广大教职员工争创一流，切实开展批评和自我批评，坚决惩治不正之风。 补救措施。

七、存在的问题和不足。

通过调研、设立“意见箱”反馈等形式活动，对师德师风建设进行调查分析，取得了可喜的成果。 师德师风建设是永恒的主题，应该不断发展。 高马头小学教师的主流师德很好，所有老师都能在平台上安心、忠于教育，确实难能可贵。 没有人是完美的。 回顾起来，存在以下一些问题：

1、个别教师对师德建设认识不够清晰，重视不够。 他们认为优秀的企业是合格的人民教师。

2.个别青年教师缺乏职业荣誉感，没有树立终身教书的思想，少数青年教师在平台上不踏实。

3、个别教师不能主动钻研业务，不求上进，不爱动脑； 不喜欢亲力亲为，不能很好地完成日常工作。

4、个别教师形象偏离以身作则的高大形象。

5、个别教师缺乏对学生的爱，教育教学方法简单粗暴，不能耐心教育学生的错误。

6、个别教师工作作风散乱，办事缺乏原则，服务意识淡薄，工作质量不高。

7、个别教师缺乏团结合作意识，个别教师对学校政策缺乏理解和配合。

上述问题的出现，不仅损害了教师在学生、家长和社会中的形象，也给教育教学的发展带来了一定的影响。 因此，加强师德师风建设，提高教师素质显得尤为重要。 师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风。 一个好人必须是各方面的老师。 教师只有具有高尚的情操，才能以德育人，以德育人，引导学生全面发展。

八、针对学校师德师风存在的上述问题，提出整改和努力建议如下：

(一)学科方向

1、健全各项制度，逐步建立健全师德建设长效机制。

2、认真学习教育教学理论，积极参加学校和高等教育部门的相关学习活动，花时间进行业务研究，努力工作，追求卓越。

3、加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

4、增强本职工作的主动性和积极性，团结互助，发扬奉献精神。

(2) 个人方向

1、工作上尽职尽责。 只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责，教书育人。 教育不仅仅是向学生传授知识，更重要的是教会他们如何做人。

2、以身作则。 作为一名教师，你的一言一行都会对学生产生很大的影响。 因此，要时刻注意自己的言行，要求学生先做到。

3、严谨学习。 认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自身教学水平。

4、关爱学生。 平等对待班上的每个学生，当学生有进步时给予表扬，当学生犯错误时及时指出和批评。 对于学生，要努力做到感性、懂事，尊重学生个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚。

5、孝敬父母。 教师想要教育好学生，只有与家长携手，才能了解每个学生的特点，因材施教。

6. 诚实并教导。 作为一名教师，必须诚信教学。 对待家长和学生一视同仁，拒绝招待客人或赠送礼物。

学校教师月度工作总结4

忙碌的时光里，转眼间，12月又匆匆离我们而去，寒冷的冬天也悄然来临。 简单回顾一下本月所做的工作：

一、继续加强思想教育，培养学生积极进取的学习态度

通常，经常利用晨会课或团队课对学生进行思想教育。 通过讲述一些伟人成才的故事，或者身边同学熟悉的大哥哥大姐姐们努力奋斗的例子，让同学们明确学习目标，努力学习，不畏困难。 ，并不断进步。

2、认真抓好日常行为规范的培养和学习习惯的培养

1、认真掌握学生日常行为规范。 针对我的班级被扣分的现象，我会及时查找原因，不断完善班级管理制度。 此外，加强干部队伍建设，充分发挥班组干部的先锋模范作用，严格督促学生做好卫生等工作。

2、继续加强学习习惯的培养和训练。 课堂上引导学生养成良好的听讲习惯，要求他们不偷懒、不做小动作、乱打断、勤于思考、积极大胆地回答问题。 在作业方面更是严格，力求正确、清晰、准确。 为了激励学生专心听课、认真做作业，一方面，教师十分注重批改的激励性评价。 如果学生的家庭作业做得正确且漂亮，他将获得A+的成绩。 一旦他发现学生的作业有进步，他就会立即写在作业下面。 “你进步了，继续努力！” “来吧”之类的话。 另一方面，经常进行优秀的作业交流。 对于特别优秀的作业，及时展示在教室后面的桌子上，让学生有学习的榜样。 对于班上一些学习不够努力的同学，努力发现他们身上的闪光点，尽力激发他们的学习兴趣，耐心细致地培养他们良好的学习习惯。

学校教师月度工作总结5

10月份，在各级领导的关心和帮助下，在老师们的大力支持下，我很好地完成了工作。 为了在今后的工作中充分发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将本月个人工作总结汇报如下：

首先，在思想上，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人； ，讽刺他们，遵循指导，孜孜不倦地教导； 要求学生做，自己首先要做到，以身作则，为人师表。 同时，用“教师职业道德”来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断提高自己的政治素质。

其次，我能严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到早出晚归，按时上下班，决不因为个人问题耽误上课，做到全勤。 、全力以赴，为学生做好出色的工作。 例子。

三、在教育教学工作中，我积极认真地学习新大纲和新教材，把教材、教学方法、学习方法完美结合起来，制定好教学工作计划，积极认真地准备好每一次的教学工作。制定教学计划，提高教材质量。 每节课充分发挥40分钟课的作用，尽可能减轻学生的课业负担，并积极学习和钻研名师、专家的教育教学理论，探索教育方法和教育适合该班级的型号。 同时，向身边有经验的老师学习，积极参加讲座和评比活动，努力提高自己的教育理论； 同时，在业务上精益求精，积极探索多媒体和网络教学，拓宽新的教学思路； 、采用灵活的方法，如演讲朗诵、朗读活动等活动，调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩。

学校教师月度工作总结6

忙碌的工作总是让人感觉时间过得很快。 这个学期可以说是充实而多彩的：我享受到了收获的喜悦，也发现了工作中的一些问题。 更重要的是，我明确了未来努力的目标和方向。 为了保持良好的工作态度，使下学期能够以更加优秀的面貌继续工作，现将本学期的工作进行全面的总结，如下：

1. 思想

在思想上始终与中国共产党保持一致，认真贯彻学党的优良方针； 在工作和工作中在同事和学生心目中树立良好形象。

二、教学与工作

本学期伊始，我有幸参加了黄山省级培训班。 我聆听和学习了专家和优秀同事的报告、讲座和异类讲座。 在教学工作中，学生的学习兴趣和教学效果得到了提高。

为了促进自己的不断学习和进步，今年我还参加了苏州市高中优质信息技术课程的评审。 我的业务能力得到了进一步的提高，我的专业知识也丰富了很多。 同时，还存在一些问题，比如专业知识不熟练，稍有欠缺，这给了我一个很大的警示。 总希望自己能够站稳脚跟，实现自己的价值，但自己总是想得比自己做的多，用各种理由来搪塞自己。 我会把这个教训牢记在心。

另外，我还利用有限的时间完善了自己的教育教学博客，博采百家之长，结合自己的经验，形成了自己的观点，得到了省评审组的认可，取得了一定的结果。 不过，我也理解目前存在的问题。 既然是教学博客，不仅需要与同行业的同事交流，还需要与学生互动。 这有利于及时掌握学生动态，指导学生学习。 经验来自于学生，也必须运用到学生身上。 这是我以后需要注意的。

信息技术教师要在过硬的专业知识基础上，不断更新教育教学理念，探索适合地区、适合学校的教学方法。

1、探索适合当地的教学方法

XX地区的学生普遍起点低、基础差。 高一的学生还处于画画、翻牌的阶段，甚至有的农村学生还没有或很少接触电脑。 试想，如果你连最基本的计算机操作水平都没有，那么非零起点（粤语教育版）教材中涉及到的活动无异于空中楼阁。 为了解决这种情况，我们能做的就是积极探索适合当地的教学方法。 我们唯一能做的就是多说多练，边说边练。 边讲边练完全可以满足多讲多练的所有要求，并且不会与__分钟发生冲突。 理论上老师可以讲__分钟，学生也可以练习__分钟！

2、充分发挥分组教学、分层教学的优势

新课程倡导的自主学习，信息技术课程在教学内容、教学环境、教学方法等方面都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力。 虽然我们的学生基础不好，但并不意味着他们将来就穷。 学生的能力还需要培养。 这就要求我们努力改变学生的学习方式，积极坚持实施小组教学，充分发挥基础较高学生的作用，进行小组间评比，发布优秀作品等； 学生进步了，基础差的学生吃饱了。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材、大纲、学生，创造性地做好信息技术课程的教学工作。 此外，不断丰富自己的专业知识、业务能力、新思想、新知识，博采众长，努力提高自身的信息素养，形成自己的信息技术教学风格。

学校教师月度工作总结7

1、加强学习，提高思想认识和实际工作能力。

这一年来，我能够积极参加学校组织的政治学习。 通过学习，我提高了对小学语文教研工作性质的认识，增强了责任感和使命感。 特别是通过参加吉林省教育学院组织的教研人员培训班，我对自己的思想有了更深刻的认识，坚定了做好小学语文教研工作的决心和信心。 。 通过学习和培训，无论是思想上还是业务上，对我来说都是一个提高的过程，为今后做好工作提供了有力的保障。

二是钻研业务，认真做好本职工作。

一年来，我能够团结科室其他同志，积极努力地完成本职工作，取得了良好的工作成绩，为我县语文课程改革贡献了自己的力量。

1.新六年级语文教材指导

为了让六年级语文教师更好地理解新课标教材，根据学校和教育部的工作计划，我利用开学之初的教师备课时间进行了一次——天新语文教材，供县六年级语文教师使用。 在准备辅导材料的过程中，我能够端正自己的思想，认真备课，认真准备讲课内容。 到了实际效果的时候。

2. 开学初检

为了充分发挥教研室的职能作用，我们连续几年能够到基层学校进行教学检查。 this year's two- field trips to the , we more than a dozen and some under their to . to the work plan I went to the , I was able to the of the , think and the of , for the - of the , first-hand for work, and the of the . and , the of to help.

3. Go deep into and and in the of and .

In order to carry out in depth and the of and , and have been in our 's , and a of and with have been out. In order to give full play to the role of and , I in and in and , and to play my role in the to for the of . Over the past year, I and other have gone deep into , , and River to guide and and , which has the of and and the of .

4. Go deep into weak to guide the of and to the of .

With the in-depth of , some have a large gap with many in terms of due to such as . In order to the gap and the of and , over the past few years, we have the key and of and in rural areas, and in weak in rural areas. In order to the of to a new level, we have the for its and . and third grade . and with weak and , they have their to a new level, and their has also been , which has had a and far- on the of a level.

5. the of key

Over the years, we have the of key as a focus of and work. has that key play a very role in the of , and level and team. Over the past few years, we have a model in the of key , that is, we have put for key at , and -up . The work is and more . Li of was a in a , but she has a good , a of and , and a solid basic . We first it as a -level for . In years, he has been to in and in the city and has good . , we it as the goal of -level . With the great love of the , from 8th to 12th this year, Li City to in the in in Jilin , and the fifth grade "Plum Soul" . The " " of the small in the .

6. Use to drive and , and the of the model of in .

In the first half of XX, we held a on the mode of the two of and in the , the basic modes of the two of and , for the 's to learn and in . , we these as the key and topic " on " of the "xx" and of the Jilin of . This move an to these . XX, when we went deep into the , we took the of the model as a key task to check and guide, and good .

3. Unite and , and the work of the and the

While my job, I can unite other to work to other tasks in the and the . In line with the idea of ​​​​"the is , I am , and I am for the ", I can take every job of the . After the for the 's , when and , I can focus on and some . the work is , but the in the unit, I feel that my are , and my heart is full of .

work 8

is a and a . In this __ month, our in and big have their own and have to reap . Now I will on the work in June as :

1. and

Do a good job in work plans in , plans, aids, and as many aids as for young . In the , are out with 's games. Pay to 's hands-on , focus on in early , let them use their , and them to their ideas. In this month, I what I have this month and some of in class.

(1) .

After , young poems. Mr. __ of our class said a few very and words: " , baby", which shows that he and , and his is also very . Rich, able to with and you.

(2) .

(3) : and of 6 and 7, and 5, and of 6 and 7.

(4) I play games with music: "__", "__".

(5) Art: "__", "__".

The theme of this month is "Super Mask ", so we these four this theme, to let face and learn to use to make . Among the 's works, the of __ is very neat and full of . It would be if the is . __'s is a bit messy, but it's good, and the is very rich. __'s is not bad, and can tell the of the .

(6): it is from the big class, can it well after it. The two in my class have some , xx is the field, and xx is the field of .

2. Daily life

__ and I very well. took turns on duty and took the to the work for the day. , the , , and areas were clean, and the were for every day. cups and once. The are with every day, and when the is fine, they dry the and in on time. Of , we are too busy to or some , such as the dust on the walls, the on the , and the dust on the air- and TV , but we them in time after being by ____. After the at the end of the month, I paid to the that I didn't pay to . In , we have also paid great to hand, foot and mouth . We on three on young every day, and for young to the of young .

3. of

(1) Every day we to young . ____

(2) , we ask the every day, not to drop the meal on the table or the , not to talk, not to play, not to be picky , etc. when . The have made , and there is no food on the table or on the .

(3) In order to 's sense of and the of labor, our class has set up a "I am on duty today", and a child to be on duty every day, and ask him to be for the of the day, such as the floor, , the floor, and him to , , lunch, and to the . I found that after doing this, the in our class more and more , and every child was vying to be a on duty. 呢绒呢！

work 9

It has been a few since I , and I have a lot in the work for more than a month. When I stood on the and gave to the , I that a 's keep in mind the on . Now my work in is as :

1. and

1 在教育教学方面，我存在的问题还是比较多的，还有很大的提升空间。

在教学质量方面，首先， 我认为关键是备好课。只有把课备好了，才能上好课。由于每周的课时比较多，所以在备课这一方面，我所下的力度还是不够的。今后一定要多在课下的时候认真钻研教材，对教材中提到的基本概念，基本现象，原理，都要逐个弄清楚。

1) 在讲课的时候，各个知识点之间不知道该以何种方式串联起来，这是作为一个新老师来说所存在的不足。要了解知识之间的联系，将知识链接起来，这一点也是应该进一步挖掘的地方。

2) 对知识点中的重点，难点，突出不明显。因此有时一节课下来，重点难点完全没有了区分。一次，在课堂教学过程中，多注意重复重点难点，并放慢语速，让学生更好理解。

2 课堂管理方面

课堂管理当中所存在的问题是，由于为了完成一节课的教学任务而忽略了对课堂秩序的管理，关注不到全部的学生而有所忽略。其次，就是课堂气氛的调动。大部分的课上，气氛还是比较活跃的，同学们也很积极，但是讲到一些内容比较枯燥的章节，学生们就缺乏了学习的积极性。

3课下辅导

相比其他方面，我的课下辅导还是做得比较充分的。每周一个班都有一节地理自习。由于一些学生的地理基础知识比较差，自习课就成了他们学习和补充地理知识的一个很好的时间。

4 课后作业

讲完每一节课，我就让学生们把绿色通道上的相关习题做完，这样可以对上节课的知识点进行巩固。没节课的练习，我都会将部分作业收上来，看看他们的作业情况，以便在讲习题课时有针对性。

二、工作考勤方面

威县一中实行的是“坐班制”，每天都要签到和签退。在这一个月的时间里， 我都做到了不迟到，不早退，积极完成工作任务。除此之外，有时候还会负责做一些学校除教学之外的工作，虽然很累，但的确是一个非常好的锻炼的机会，关机时在人际交往方面，受益匪浅。

三、 班级管理方面

开学初学校就给我们安排了见习班主任工作。对于我来说真的是具有挑战性的工作。我们班是一个气氛非常活跃的班集体，要管理好这样的班确实有一点的难度。在这一个月的工作中，我还是摸索出来几点经验：一是对于学生不能来硬的，要用真诚的心去感化学生。无论是学习还是生活方面，一定要多关注学生，帮助学生，这样才能使班级工作顺利的开展起来。二是要平等对待学生，不能因为学生成绩的好坏或者是家庭条件的好坏而存有偏见，不能因为自己是老师就高高在上。三是要用心去了解每一个学生，尤其是调皮的学生，更要关注他们。

教书育人，是老师的职责。作为一名教师，不仅要有渊博的知识，更要有较高的道德修养。在今后的实习工作中，我一定会在上述几个方面努力，不断地完善自己，提高自己。

学校教师月工作总结篇10

金秋的十月就这样匆匆而过，回过头看看自己走过的十月，有喜有忧。喜得是孩子正在逐步地进入学习状态，无论是平时课堂的数学学习还是参加小能手培训，孩子正在一步步努力地向前走。忧得是自己有时在处理教材上略显稚嫩，个人工作计划做得不到位，这一个方面自己还需要不断地加强，需要准备把握和定位每一节课教材的要求，同时沟通前后教材的联系。

这一个月以来，我们班的孩子学习了第一单元的《测量》和第四单元《四边形》，从自己平时反馈的情况来看，孩子主要出现了以下的几点：

1.不同的单位进行了加减：如：如孩子在测量一个长方形时，测量出的结果是长：2厘米，宽是15毫米，这时如果让孩子去求周长。我们班的很多孩子会出现(2+15)2=34的情况。这就是说明孩子对于单位的概念还不是很明确，出错的原因可能有两种：1，没有长度的概念2，计算过于粗心。无论是哪种，都不是我们教师希望看到的。所以像这样的题目还需要我多去帮他们讲解和练习。

2.画平行四边形：在上《平行四边形》时，我曾跟他们说过长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形，也就是特殊的平行四边形。也许正是因为有了我这样的一句话，很多学生在画平行四边形时，都画出了特殊的平行四边形(长方形和正方形)，当时我也都算他们正确。

说实在，从严格的意义上去判定他们肯定都是平行四边形，这一点是没有错误。今天无意中和师傅及殷老师交谈起来，才发现自己对于教材的把握不够，也许这句画放在四年级时讲更加合适，三年级还没有提高到这样的一个要求。三年级《四边形》的这一个单元，对于平行四边形的要求就是一般的平行四边形，当然我们在画平行四边形时，也就不提倡去画特殊的平行四边形。

3.同样的问题还出现在：正方形是特殊的长方形。把一个长12，宽6的大长方形分成两个一样的小长方形，求小长方形的周长?当学生出现分成两个正方形时，算不算对?

从严格的意义上去判定正方形是特殊的长方形，分成两个正方形有什么不对。可能我们班的学生也许受到我这句话的影响，也有学生这样分。后来我和师傅及殷老师讨论过，也问过教研员田老师，从严格意义上说没有错，但都不提倡，而且这样的要求似乎也超出了三年级。

学校教师月工作总结篇11

十月份是一个紧张忙碌且充实的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足。

1、教育教学工作：

十月份教学内容按计划进行我们都是好朋友、秋天的画报主题活动，在我们都是好朋友的课程单元中，我们创设机会让幼儿与同伴交往、合作，让幼儿在实践中学习与他人交往的技能，体验合作、分享的快乐。在秋天的画报课程单元中，我们以秋天的动植物为基点，渗透健康、品德、行为习惯等相关的内容。以秋天的落叶为切入点，让幼儿通过看、听、摸、闻，来积累关于秋季通知的感性经验，从而激发幼儿亲近自然、热爱自然的情感。在环境布置方面，开辟了以秋天为主线的主题画，使幼儿能将自己的发现及对秋天的感受表现出来。

2、一日常规:

通过我们教师的共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,但是我们班的幼儿在用餐时喜欢交谈，针对这一情况，我们通过讲故事等方法不断的强化幼儿的用餐常规,并注意采用正面教育的原则，多用鼓励的`语言激励他们，通过我们的努力，孩子的用餐常规有了很大的改善。

3、卫生保育工作：

严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。我们注重教育幼儿根据天气气温变化更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗，这样既减少幼儿的患病的机率，又提高了幼儿的自理能力。并经常晒被子，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。

5、家长工作

根据园办的计划，我们按时召开一次家长会，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，得到了家长的好评。为了更好的开展主题教学，我们充分利用家长资源，让家长们利用休息时间带孩子去时间各种落叶，使孩子在收集的过程中学习到不少相关的知识。

编辑推荐

教师工作总结| 教师年度工作总结| 教师年终工作总结| 教师个人工作总结