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体育教师实习工作总结【第1部分】

一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”的教学思想。体”和“培养学生主动发展”。 学生的个性发展，注重激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作认真备课、听课、听课、评课，广泛获取各类知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所得，不断提高。从而不断提高自己的教学水平，圆满完成教育教学任务。

1、政治思想素质

坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。 具有良好的职业道德，教书育人，以身作则。 热爱本职工作，有较强的责任心，有一定的研究和创新精神。 工作努力，敢于挑重担，愿意接受学校安排的日常和临时任务，并能认真、及时地完成。 严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极主动、注重效率。

2、业务知识和能力

在工作中，你可以根据自己的需要有计划地学习政治理论、先进教育教学理论和文化业务知识。 一是提高教学质量，搞好课堂教育。 教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后工作，认真钻研教材。 德育部对小学生进行心理健康教育，培养学生的心理； 创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上积极参与学习； 同时，有意识地培养学生求新、发散、聚合、发散等创新学习活动所需的思维模式和方法； 以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，采用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，等，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学注重学生体能训练，精心设计各类体育活动，使各类活动有层次、有坡度，满足学生要求的质量和数量。二是积极参加听课和评比，做到虚心、恭敬。

经验丰富的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 三是与班主任、组长密切配合，预约。 经常与班主任沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理学生； 对教学中遇到的问题积极向班组长请教，使自己的知识与学校的教育实践相结合，共同努力。 搞好教学工作。

体育教师实习工作总结【第二部分】

时间过得真快，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已经圆满结束，除了作为一名老师，我们感到无比的自豪和自豪。 无论是深入的教学还是辛勤的育人，我们所有的实习生一路走来都有很多的怀念和感慨。 在实习顺利结束的这一刻，我们要感谢我们的实习学校，感谢xx一中的领导、指导老师和原班主任的帮助和关心，在短暂的时间里给予我们工作两个月的实习。 生活上的指导和照顾，使我们的实习工作顺利、圆满地完成。 借此机会向我们的指导老师表示衷心的感谢，谢谢！ 我们的实习大致可以分为三个阶段。

1. 准备阶段

也就是说，前两周。 这段时间我们主要是通过多看、多听加深了学生的理解，熟悉了教学环境，为综合实习的开展打下了坚实的基础。 由于我们的实习正值新课改，刚到xx一中的时候我们很茫然。 大学里学到的知识似乎一下子就变成了理论。 旧的三段式教学模式在中学完全不适用，体育教案如何写，体育课如何教，我们带着诸多疑惑开始了实习。

这期间，一中的老师们组织了几位省市级的优质获奖教师给我们上了几堂课，而且每堂课还配有讲解课，向我们介绍他们先进的教学经验。 此外，指导老师还组织我们集体观摩经验丰富的老老师的培训课。 在此期间，我们还通过个人自学和小组讨论的方式进一步研究了新课程的教学。 总之，通过这段时间的学习，我们的问题已经解决了，新课程教学在我们心目中也不再神秘了。

2.练习阶段

从第三周开始，我们的实习就如火如荼地进行着。 为此，导师为我们制定了非常详细、全面的实习计划。 几乎所有中学体育教师能遇到的工作都涉及到。 范围很广，包括体育课堂教学、运动队训练、见习班主任、组织课外体育活动、裁判员实习等，而体育部这段时间的工作基本都是以我们实习生为主，辅以导师的指导，导师让我们放手大胆探索和研究，给了我们自由发展的空间。 在此期间，我们全体实习生秉承“健康第一，快乐运动”的教学理念，以认真的态度对待学生，认真备好每一堂课，尽力提高每一堂课。 在运动队训练方面，在教练员的指导下，我们积极编写年度训练计划和班级训练计划，努力使我们的训练更加系统化和全面化。 总之，我们的工作得到了学校领导和全体老师的认可，同时也受到了学生们的欢迎。

3. 改进阶段

就是最近两周，这段时间我们进入了全面提升的阶段。 我们开始准备我们的“精品班”，包括一个内部班、一个培训班和两个外部班。 这期间，老师的指导更加细致和认真，指导贯穿于整个班级的各个环节，包括写教案、课上讲授、课后总结等。 另外，指导员还组织我们观看了xx市优质体育教师的选拔，让我们受益匪浅。 总之，通过这段时间的工作和学习，我们的能力得到了全面的提高。

总而言之，这次教育实习让我们更加坚定了投身教育事业的决心。 xx一中的实习，为我们的人生开了一个良好的开端。 我们将以认真、高度负责的态度不断学习，不断完善自己，不断完善自己。 努力以自己的素质和能力水平成为一名光荣的人民教师！

体育教师实习工作总结【第三部分】

来到宁夏已经一个多月了，在五十四中的实习已经过去一半了。 在这一个多月的时间里，我经历了人生中的许多第一次：第一次真正站在课堂上这么多同学面前，第一次向他们传授自己的知识，第一次体会到了当班主任的艰巨任务……这么多的第一次让我学到了很多。 这段充满酸甜苦辣的实习生活将成为我一生中难忘的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。 从第一堂课到现在，我深深体会到了作为一名体育老师的不易。 以下是我这几天的实习经历。 实习前，我的脑海里就浮现出很多种课堂场景，就像在学校实习时给我们班教太极拳一样。 每个同学都能积极配合我完成体能训练。 上课之前，导师刘英建议我先听两节课，看看学生上课的情况，然后再决定什么时候开始实习。 听了两节课，我看到学生们都能积极配合老师练习，于是我开始了人生的第一堂课。

当我第一次和学生一起上课时，我有点紧张。 在此之前，我也带过学生，但只教孩子们游泳和武术，不教体育。 这是本质的区别。 作为一名体育老师，首先要做的就是保证体育课上每个学生的安全，第二就是让每个学生有足够的活动，因为学生每天都坐在教室里。 在课堂上学习会身心疲惫且无聊。 所以让他们在体育课上充分放松。 快乐地上一堂好体育课，这有助于他们身心放松。 最好去其他班。

一节课下来，别说是学生了，我都快累坏了。 初二的学生很调皮，在课堂上总是说话打架。 作为老师，我需要时不时地提醒他们注意纪律，但收效甚微。 刘老师在我的第一节课上说：没关系，学生们不是很乱，但是有的人特别顽皮，他们会受到惩罚。 这些学生不像刚来初一的新生那么乖巧，比较好管理，也不像即将面临中考的高三学生，他们更有自我意识。 所以，二年级的学生是最难对付的年级，但只要他们能在课堂上调动起来，只要他们有学习兴趣，这个班就没有问题。

第一堂课是在我的紧张和忙碌中度过的，接下来的几堂课就轻松了很多，但有些同学还是控制不住。 记得有一次，我在给学生们教广播体操时，一个男生干扰了别人的练习。 我惩罚他跑两圈。 跑完后，他故意说：老师，罚我再跑两圈吧？ 全班哈哈大笑，气得我哭笑不得。 我让他回队了，但他还是打扰了那里的其他人，但我实在不想再惩罚他了……这节课结束后，我仔细想了想，觉得我惩罚这个学生的方式是不当。 我不应该当着这么多学生的面惩罚他。 下课后我应该和他谈谈。 这样既可以保住学生的自尊，也可以让我在他面前树立威信。

现在，每节课结束后，我都会进行自我分析，总结自己教得好的地方和做得不好的地方。 在下节课中，我一定能够注意自己的错误，不再重犯，并好好利用它们。 对学生的要求不宜太高。 当教师要求学生完成动作或训练时，要降低难度和要求。 课后，我会积极虚心向有经验的老师请教，并及时将课后总结写在教案中。

开课第二周，我就成为二年级（4）班的副班主任，师从罗江杰老师。 罗老师是一位具有丰富教学经验的老师。 他对学生心理等方面有着非常深刻和独特的理解。 本班课堂纪律良好，打扫卫生积极，学习氛围也浓厚。 正是因为罗老师的细心管教，学生们也非常喜爱她。

当时罗老师就委托我负责班级里的纪律和卫生，包括班级里需要处理的一些事情，比如订校服、发月票等等。她说如果你想真正做到体验当班主任的感觉，你必须让自己完全融入到班级中，观察他们的日常学习生活、纪律和卫生，否则你只是一个空架子，到最后你会学到一些东西。实习。 听完罗老师的话，我突然感到肩上的担子重了，不仅质疑自己：我能行吗？ 但罗老师都这么说了，我只好硬着头皮干起来。 第一天早上，我去监督他们打扫卫生，然后就早早读书了。 课后，我和他们聊了聊他们平时的学习和生活情况。 如果有解决不了的问题，我会和罗老师一起解决。 中午没有休息时间，有时还要监考……一天下来，他们累的躺在床上睡觉，第二天继续。 虽然很累，但是我很满足，很欣慰。 每当我走进教学楼，听到学生们向老师问好时，我都感到非常兴奋和自豪。 做一名人民教师真好！ 距离实习结束还有不到三周的时间。 记得刚来学校的时候我们是那么的迷茫和胆怯，但现在我们都进步了，长大了。 开始变得成熟而坚定。 但我还有很多东西需要学习，我会不断提升自己，争取在实习结束时交出一份满意的答卷。

体育教师实习工作总结【第四部分】

在近一年的试用期内，我一直在努力熟悉自己的岗位，做一名称职的体育教师。 现将一年来的工作总结如下：

1、师德方面

我遵守老师的师德规范，时刻严格要求自己，脚踏实地，处处为学生着想。

一方面，不断提高教师师德和业务素质，积极参加市教育局新教师培训，参加学校继续教育和体育组教师备课，不断提高教育教学水平和素质。教学业务，让学生对我的课堂产生兴趣，努力提高课堂效率；

另一方面，我不断丰富自己的学科知识，从同伴交流、网络学习、进入体育学科交流圈、借书、看杂志等多方面学习。 从教案到课堂，积极训练自己的学科实践能力，并将其准确运用到课堂中，从而更好更快地提高自己驾驭课堂的能力。

2、认真教六

在教学工作中认真贯彻新课程标准，规范教学常规； 坚持中学备课、高级备课、课后反思； 课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学方法。 以精讲多练为主线，探究式学习方法，创设教学情境，进行拓展思维练习，提高40分钟课堂质量。 课堂上，学生的学习情况得到有效的实时评估和测试。 通过及时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风格。 各方面都能以学业为重，踏踏实实上好每一堂体育课。

三、我的教学模式

在体育课上，我采用快乐任务教学模式，即每节课在快乐的氛围中完成一项教学任务。 苏霍姆林斯基曾说过：孩子的精神生活只有在游戏、童话、音乐、幻想和创造的世界里才会丰富。 就像体育比赛一样，它是一项综合性的体育活动，对于锻炼身体、增强体力、开发智力、陶冶审美情操、培养集体主义意识和良好的思想品质有特殊作用。 因此，根据幼儿的心理特点，我在课堂内容的教学安排上尝试采用游戏的形式。 放松活动以伴随音乐的肢体动作的形式进行，不仅活跃了课堂气氛，也大大提高了学生运动的积极性和参与性。 同时，我还采取了课堂上师生互换位置的方法，让学生当老师，老师当学生的实践方法，激发学生的参与兴趣，培养学生的各种能力，使学生成为真正的课堂主人。 奖励小红花的方法也是我平时经常使用的方法。 比如，遵守纪律、单项考试成绩在班里名列前五、进步较大的学生会以小红花的形式进行奖励，给予学生鼓励和鼓励。 声明。 我认为这个设计对于学生各方面能力的培养取得了一定的效果。 但在不断进步的过程中也存在很多不足：比如对课堂缺乏整体把握，但通过听课和领导的指导，我取得了很大的进步；比如，对课堂的整体把握不够，但通过听课和领导的指导，我取得了很大的进步； 造成运动损伤等。这种教学模式深受学生喜欢。 学生不仅喜欢运动，还喜欢上体育课。 感觉是一种比较成功的教学模式。

四、副班主任工作

进入教学工作以来，我一直担任三年级（2）班的副班主任，积极配合高班主任，向她学习，与高班主任共同管理班级，认真做好本职工作。并负责任地。 ，这个班取得了年级第一的成绩。

5. 学校作业

努力做好学校的各项工作，做好自己的本职工作，认真带领学校女排集训队，争取提前一天参加排球正式比赛，取得好成绩。 在两次练习和课外活动中，我尽力配合其他老师做好年级体育工作，提高学生的班级凝聚力，增加学生参加体育的兴趣。 组织好阳光体育工作，积极配合体育组老师，做好学生体质健康检测工作，认真做好学校冬季铁人三项选拔工作，做好学校运动会。

做到边工作、边学习，积极提高自身各项工作的能力。 一年来，我认真参加学校的各项学习和活动，积极参加学校的“教学之星”评比，积极准备上级领导的调研活动，积极参加学校组织的讲座，上课、听课、评课等活动，向其他学科教师学习、向同学科老教师学习、教学方法、教学态度、引导学生学习的能力等。 全力做好体育教学报告工作，给领导交上一份满意的报告。

6. 科学研究

体育科学研究是我不断提高教学水平的重要手段，所以我加强了这方面的学习。 从理论上讲，它是对自身课堂教学的不断总结，是对自身体育教学的理论指导。 通过向老老师学习，我的教学水平也提高了很多。 现在的首要任务是继续提高学生的身体素质，丰富学生的课外活动和文化生活，同时加强学生的心理素质。 随着社会的进步，教师的素质需要不断提高，但我始终相信成功来自于努力。 在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，充分发挥自己的特长，不断学习，取长补短，为明天美好的体育事业贡献自己的力量。

体育教师实习工作总结【第五部分】

在学校领导的精确领导下，体育教学和体育活动有效开展，认真贯彻新课程标准，为培养学生终身体育意识奠定了坚实的基础，促进了学生身心健康，总结半​​年的工作状况

一是深入探索，努力提高教育教学水平。

本学期，我教_年级_班体育课，每周工作量_课。 我负责学校田径队的日常训练并负责学校的三项演习。

在平时的教育过程中，全面贯彻落实教育方针和新的教育理念，按照原教学大纲的要求，结合新课程理念和学生身心的要求，制定有效的教育计划，精心备课。发展。 在学校没有场地和设备的情况下，可以有效开展广播操教学、队形队列、比赛、体能与跳跃训练、技能训练、灵活性训练以及各类新型课程，积极拓展体育运动一平方英寸的世界。

平时的工作不仅认真开展课堂教学，还保证了学校体育工作的顺利开展，保证了学生在校有一天的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了学校体育建设水平。校园文化。 在这六个月的时间里，我也非常注重个人业务的学习和提高，紧紧抓住课程改革的契机，通过实践加深对课程的理解和理解。

1、学生可以在老师的要求下积极锻炼身体，这对于增强学生体质，纠正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。 用它们来培养良好的行为并纠正教训。

2、通过体育课程的锻炼，让有行为障碍的学生消除自卑感，感受到学校、班级和老师的温暖。 全面发展。

3、在体育教学中，突出实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动锻炼，又使学生在学习过程中感受到快乐，养成锻炼身体的习惯。 在制定教案时，强调个性化教育的原则，尽可能让每个学生适合自己。

活动的内容和方式增强了同学们的自信心，也让他明白了自己在这个群体中的重要性，自己是这个大家庭中不可或缺的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简单到复杂的原则，实施多次重复练习，使学习内容给学生留下深刻的印象。思维，有利于学生对教学过程的理解。 技术动作的掌握和运动图像的形成。 运动负荷由小到大，满足不同类型学生的要求。

5、利用不同类型的球类运动和游戏，提高学生的身体协调能力，增加他们参与体育锻炼的兴趣。

二、认真对待两次操作

这学期，我学习了全国第三套学生广播体操《七彩阳光》。 动作难度增加了，对学生的协调性和灵活性都有很大的要求。 我主要通过以下几点来教授广播练习。

1、加强对首届学生的思想教育。 让学生真正认识到做练习的重要性和必要性，培养学生注意做练习、自觉做练习、坚持做练习的习惯。

2、体育教师要正确运用示范。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，演示必须准确、规范、美观。

3.集中练习。 我在播音练习教学中，主要以讲解与示范动作相结合，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。 加强密码学习，密码必须清晰、响亮、准确。

4、老师巡视指导，及时纠正错误行为。

此外，在广播练习的教学过程中，我们也得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学。 因此，广播演习在短时间内就取得了成效。

我们体育组希望全体老师能够以身作则，加强对学生的思想教育，让学生真正认识到做运动的重要性和必要性，培养学生注意做运动、自觉做运动、坚持做运动。做练习，认真做练习。 与各班班主任沟通，严格要求学生锻炼的顺序和队列，做到锻炼和返回有序，培养学生良好的组织纪律性。

在课堂上，配合学校对学生进行德育教育，培养学生机智、果断、自觉遵守规则的良好品质。

体育教师实习工作总结【第六部分】

实习结束了。 这次实习是我一生中最难忘的一天。 一开始我很害怕，但现在想来，日子已经过去了，我可以得到一个优秀的实习生了。 因此，我得到了一个启示：无论遇到什么困难，都不要对自己失去信心。 在xx实习的六周时间里，我受益匪浅。 除了拓宽知识面之外，我还提高了自己的执教能力。 我确立了自己的角色，实现了从“学”到“教”的角色转变，用所学的知识组织教学，“自己教学”，为当一名教师做好了心理准备。

以真诚、主动的态度向导师们学习知识、增长才干，用自己的行动换取他们的信任，营造了和谐的实习环境，为我实习的成功奠定了良好的基础。 由于实习目的明确、动机正确，因此在实习教学过程中，应明确教学对象的身心特点与教学对象相结合。 又改了，然后落实教学，把知识有机结合起来，把每一节体育课都搞好。 实习期间，除了自己的练习课外，我还有针对性的听课和评价，找出哪些是好的，哪些是不好的，以便我教学时可以作为参考，做好听讲工作。和评估课程。 记录。

高三担任助理班主任时，能做到“三个跟进”，组织召开“让青春在拼搏中发光”主题班会，协助班主任处理班级的日常工作。 以多沟通、多谈心的形式与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下坚实的基础。 the work of the class , I the and of the work of the class .

that there are many in the , such as: and are still weak, basic are not solid, is not clear, etc. I not only see my own , but also face up to my own , the study of my , and to be an .

Work [Part 7]

在满足、忙碌、喜悦中，一学年的工作即将圆满结束。 这学期我担任体育老师。 在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持和我自己的努力下，教学任务基本顺利完成。 sum up the work of this as now:

1. :

一提到初一年级的体育，大家立刻就会想到体育中考。 在应试教育的惯性下，这已成为检验初一年级体育教学成功与否的重要标准。 , to the of the , I have the tasks of the I teach with full class hours, full , and . 学生的运动技术、运动技能考核内容等，从未出现旷课、旷课、散课无内容、体罚学生等情况。 with the of the new , the is and , so that the class can be in a and , and pay to the of ' and in the , for the of who have just high . For the of ' , games, arts and other are used to to as soon as to form a good code of . 并在每堂课中，认真积累组织教学方法和经验，在小组内讨论科研课题。 教案、集体备课、听课等均按照学校要求完成。

2. ' good

初一是整个初中学习打基础的阶段，所以如何形成良好的行为习惯是基础的基础。 首先，重点抓好组装训练：包括课前组装、课中组装、下课前组装。 fast, quiet, neat and the . 通过严格的队列和队形练习，让学生了解正确的站立姿势、行走姿势、跑步姿势以及动作的要领。 在强化训练中，逐渐让学员形成良好的体态。 其次，教学生如何使用设备。 教学中，可以有目的地安排组长、有组织地布置、整理器材等，培养学生爱护场地和器材的习惯。 这也是学生自我教育的过程。

3. the to deal with

作为一名体育教师，对学生运动技能的教学只是基础部分，如何培养学生处理事故的能力才是教学的重点。 There will be some more or less in the class. 例如：当学生们慢跑热身时，跑道因紧急情况被堵塞。 说到这里，大部分同学都停了下来。 这时老师应该给予语言指导，教学生如何处理事件，然后提问：“如果有一个学生在跑步过程中摔倒了，我们其他学生应该怎么办？” 当学生思考的时候，其实他们对如何处理突发事件有了一个想法，老师会进行适当的总结，学生处理突发事件的能力就会一点一点地提高。

4. the of unity and

' of unity and in can not only ' in , but also make work hard for honor. 例如，分成几个小组，选择需要互助合作的竞赛或游戏让学生进行比赛，比赛结束后分析输赢的原因，让学生知道只有服从集体利益才能获胜，甚至如果他们遭受损失，那是光荣的。 为了让学生更好地树立团结合作精神，学生首先要了解团结合作精神。 “团结协作精神”就是奉献精神。 比如：篮球场上的传球手，人们之所以称赞他，是因为他的传球能给球队带来胜利。

5. Pay to moral

德育是学校教育的重要组成部分。 加强学生思想道德教育是体育教育的一项重要任务。 自觉地将德育融入体育教学中，不仅可以锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义精神和团队精神，培养学生服从组织、遵守纪律、积极主动的心理素质。 例如：对学生跑步时弯道偷偷摸摸的行为进行教育，并将这种行为灌输到学生的行为和思想道德中，既改善了学生偷偷摸摸的现象，又教会了学生做人。

教育工作，是一项常干常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。 作为一名负责任的教育者，要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究、解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，做到尽职尽责。 教育教学工作。 我想，在今后的教学中，我会更加关注每一个学生，尽力让他们得到更多的关爱，让学生在提高身体素质的同时，健康快乐地发展。

In the blink of an eye, the work of one year is about to pass. In this year, as a , I study the of the new . I will in terms of , , and work. The , , have taken two and one class, the and tasks of , a good habit of ' moral, , and , the of , and to learn , love The for has the of in our , most of the key , and a good role in the of in our . At the same time, it also got rid of the hat of in our .

Work [Part 8]

教育是一个互动的过程。 As long as to , will . This kind of is very happy! This has made me feel a lot. On the one hand, I feel that and are so vast that I have to study hard day and night; on the other hand, I also the of and . For , when I was in and . When I went deep into the for the first time, I many that I had never or about in . That is to say, after I a class with great , I asked the : "What you the most after to the class?" The at each other in blank , . Why are like this? In my , it is have no in .

人生总有很多第一次，但第一次当老师对于我这个普通学生来说是一件非常具有挑战性和诱惑力的事情。 On 26, 20xx, I came to xx with my with and a one- . 艰辛。

我很高兴能有这样的实习机会。 这是我梦寐以求的实现梦想的机会。 After I my dream, I feel that the trip was and I a lot. It's not just that I'm a , I also found my from the , and I also a lot from them, which is where I a lot.

Under the of the and of the , I keep in mind the motto of "being a by , being in my ", give full play to my , and the I have in the with . , in , carry out work and class work, , down-to-earth, , hard-, I paid a lot, but also a lot. the whole , I went from a who can only "talk on paper" to a who can " " in the ; from an to a class who can , All of this is a to the I get from every hard work I put in. Below I my from .

1、互相关心，互相学习，团结协作，做好实习工作

the , in to the and the work of the class , I also tried my best in the team to work with my to the tasks that be ; 这样一方面巩固了我们的友谊，另一方面也对我的实习有很大的帮助。 I have a lot from , such as , work of class , and so on.

2. Enter the , make , and do a good job in the work

We at the XX on the of 26, and our was away by the we faced: we 5 boys lived in the same house with poor . 这是摆在我们这些娇生惯养的大学生面前的第一个考验。 We are and aware of the us, get rid of the , and work to , rooms, and find daily . Soon we are like this down in the . As soon as we down, Xu, who was in of the , us for a . At the , Xu made for our , some basic of the , and also put the 's and hopes for us. I hope that our can be , and that every can learn the . We are to be with , to be a , to do what we say, to do what we say, and to be a role model. This a for the of our . In the , our team held a to the team rules and , the of and the that be paid to the . 有了这些统筹安排，我的实习才能进行得如此顺利。

3. by , learn with an open mind, and the level in an all-round way

实习的第一周和第二周是实习阶段。 this week, I am fully with the for the first grade of high , to each class of the , make a good of the , with the after class, ask for , and gain a of the . 教学要求和流程。 Learn how to and , and how to the of with the of the and test sites.

第二阶段是上课。 My two and an class in one. He also as the head of three and took for two in three. So he me a lot of . , the class time for me are short, but with an of being to the and to , I the , wrote the plans in , and made the . Can be until it meets the class , so that it is over to the for , and then under the 's and , and a trial is given class. My for every class and the other two who were on to the class, me the class after class, gave on my in the class, and some of my , I am to try to after class and my level to that the same will not be made in the next . With such , I have my in style, , on the , , and with . There has been in all . The 's and the of are the full of my level.

, be and , be , be a , and carry out the work of the class

做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，辅助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别学生，给个别学生作思想工作。我在一开始我就抓紧了解班级情况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟悉了学生的状况和家庭情况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。

of the work of by the

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