日子总是像指尖流过的细沙，在不经意间悄悄溜走，这段时间的工作终于可以暂时告一段落了。 是时候准备总结了。 当我们完成一个阶段的工作时，经常会被要求写一份工作总结。 关于写工作总结你了解多少？ 相信您读完本页后有所收获。

幼儿园老师小班个人工作总结范文1

xx县幼儿园始终贯彻党的教育方针。 根据幼儿园德育要求和幼儿园德育工作计划，确立了“以德治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，培养幼儿学会合作。 以学会生存、学会做人为目标，拓展德育活动，培养孩子们良好的道德品质，成为文明守纪的孩子，全面提高教师的思想素质和道德修养。

一、加强理论学习，营造良好的教育氛围

1、加强理论学习。 园区领导和德育工作领导小组成员经常带大家学习德育工作相关文件、先进人物事迹，观看反腐倡廉警示，明确德育工作的重要任务新形势下的教育工作。

2、注重德育环境营造 注重园区文化建设，充分发挥宣传栏作用，及时宣传德育活动。 围绕创建省级文明单位目标内容，将文明教育渗透到孩子们的日常活动中。 要求各班教师开展以“争做文明公民”为主题的系列活动。 同时，他们加大投入，改造园林环境。 呈现出美化、灯光、童趣、趣味的特点。

3、每周进行德育教育。 利用每周升、降旗的时间对幼儿进行德育，根据季节、节日的特点进行民族主义、爱国主义教育，让孩子了解肤浅的德育知识，增长孩子的见识。

2、实行分级管理、分级负责

幼儿园德育形成了校长室、班级、教师的管理网络，进一步明确了班主任、值班老师的职责。 才能真正达到监督和改进的效果。

三、将“三生”教育融入幼儿园五大领域

从今年3月开始，我园全面开设大、中、小班“三生”教育课程，由各班班长授课。 通过两次教材和教学方法的培训，教师们掌握了“三生”教育的目的和意义，认识到只有通过参观、郊游、体验、讲解、探索等活动，才能对孩子进行“三生”教育。真正融入到各个领域，同时树立了幼儿园、家庭、社会合作的典范。 各班级设立宣传栏，制定教学要求表、评价体系，并开展地震、消防演练。 通过开展“三生”教育，培养了孩子们良好的道德品质、行为习惯、爱心、感恩、责任感、正义感。 老师们也明白，“三生”教育才能使人真正成为人。 教育应关注幼儿的成长和成功。

四、结合祖国60华诞开展主题活动

在中华人民共和国成立60周年之际，我园开展了一系列爱国主义教育主题活动。

1、选派16名教师加入教育系统百人合唱团，参加县主办的为祖国歌唱比赛。

2、10月，各班开展唱爱国歌曲、讲英雄故事等主题活动，让孩子们产生敬佩英雄、热爱祖国的感受。

3、教职员工于11月9日举办“歌颂祖国”主题演讲比赛，树立对祖国的自豪感、荣誉感、责任感。

一年来，在全体教职工的共同努力下，在家长的支持与配合下，我园德育工作取得了新的突破，但也存在不足。 比如，德育体系还不够完善，德育体系需要更加细化。 等待。

下一学年德育工作目标

一、继续加强学习，明确德育工作的重要性和有效性

2、落实和完善各项德育制度

3、开展教师道德模范评选活动

4、开展爱国诗歌朗诵比赛

5、各班开展文明礼貌的选星活动

6、邀请法制副院长举办法制讲座

幼儿园老师小班个人工作总结范文2

时间过得真快，时钟滴答滴答地走着，转眼间，一个充实、紧张而又欢快的学期即将结束。 我现在正在接管一个小班。 面对一群年幼的宝宝，总觉得一个头两个大，但是通过半年的幼儿园学习生活，每个宝宝都取得了很大的进步，当然也离不开家长的支持与配合。 本学期的工作即将结束。 我将回顾我所做的工作。 现回顾本学期的工作情况，总结如下：

1. 班级情况分析

我的小班有30个孩子。 记得刚来我们幼儿园的时候，有的孩子很害羞、胆小、安静、爱哭、娇气、任性，甚至不爱说话。 例如：邓太浩、肖继山、罗志达、明轩、少风、思琪、梅杰等，必须用爱、耐心、关怀、和蔼、开导的态度对待他们，如定期进行游戏、活动，使他们孩子们能够融入一个大的集体生活，能够与同龄人和谐相处，在我和田老师的共同教育下，他们开始逐渐变得主动、活泼、开朗、阳光，感受到了前所未有的快乐和满足。前。

每个孩子都有他自己最独特的一面，我就不详细分析和举例了。 从他们踏入小班的那一刻起，我就会用一生所学的一切知识来教育好他们，因为我爱他们，他们是祖国花朵的未来。

2、工作重点

本学期的工作是培养孩子的感恩教育、礼仪教育、日常教育。 因此，在我们的日常工作中，我们的老师总是教导孩子们要时刻怀有一颗感恩的心，让孩子懂得感恩父母、感恩老师，感恩环境、生活等。孩子们懂得最基本的礼仪和常规，如进园、出园、吃饭、学习、午睡、玩游戏等礼仪和常规教育。

3. 教育

能将儿歌融入“baby”一词中，流利地背诵和演唱，认识大小、长度和简单的英文单词，能认读字母，并用身体模仿动作。 能很好地掌握日常家句的内容和礼仪知识，让他们熟悉幼儿园的集体生活、日常流程、作息时间等。

4. 保护

日常生活中，我们经常关注幼儿的体温和安全，提醒他们多喝水，以预防感冒。 因此，我们根据野外气候的变化增减衣物，督促他们养成良好的生活习惯。

1、重点培养孩子良好的饮食习惯，不挑食、不挑食、吃饭时不大声喧哗、安静吃饭、不洒食物。

2、经常给幼儿修剪指甲，避免划伤造成安全事故。

3、晨练时不要让孩子单独呆在其他地方，严格要求孩子作息规律。

4、每天做一示范、两读三检，与班主任保持一致，照顾好班里的每一个孩子。

5. 家长工作

及时向家长反馈园内孩子的情况，通过电话走访或面访的方式进行沟通，并利用主页向家长公布今天园内孩子的变化。 主动向家长了解孩子在家的生活状况等。

幼儿园老师小班个人工作总结范文3

时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 回顾这个学期，忙碌而愉快的工作在老师们的团结协作下取得了良好的成绩。 这学期，我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。 下面我对本学期的工作做一个总结。

1.班级情况。

我班的孩子大部分都是刚入园的新生。 在孩子入园前，我们对每个孩子的性格、兴趣、爱好、自理能力等各方面进行了调查，不让孩子来乐园。 了解自己的情况，为孩子入园后短时间内适应幼儿园的生活打下了良好的基础。

孩子入园后，根据小班孩子的特点，为了缩短孩子的分离焦虑，我们班的三位老师齐心协力，和孩子们一起做游戏、玩耍。 在游戏中：我是小司机，大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。 同时，在家庭教育园，引导家长做好孩子入园的相关工作，让家长帮助孩子减少在家中的分离焦虑。 通过一系列的活动，我班的孩子很快就适应了幼儿园的生活。 家长们把孩子安置在这里也很放心。 由于老师高度负责的责任感和奉献精神，我班的孩子们在这六个月里快乐地成长。

2.教育教学工作。

1、本学期我主要负责数学和健康的教学。

开学伊始，根据大纲要求和小班孩子的年龄特点，制定了一系列实践教育教学计划。 幼儿园是孩子们成长和学习的场所。 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿的各种需求，让幼儿在快乐的童年中获得有利于身心发展的体验。

围绕这个纲要精神，我们开展了一系列活动。 在教育教学活动中，我和另外两位老师紧密结合，相互交流。 根据我班孩子的情况，在教学活动和日常生活中开展安全教育和文明活动。 礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿养成了良好的行为习惯。 通过一系列的活动，我班的孩子在各方面都取得了明显的进步，家长也非常满意。

2、教室环境的布置。

环境是为教育教学活动服务的。 根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特色的装饰品，同时，为了节省纸张，还利用了一些废旧物品。 在布置上，我们让孩子参与其中，让他们亲手制作。

3、卫生保健和日常教育。

1、医疗保健。

让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 因为我班的孩子刚刚入园，所以我班的卫生保健工作一直都比较细致。 我们的三位老师每天都敬业、细心、耐心地观察和记录。 如：晨检时注意观察孩子的肤色，如果孩子有不舒服的情况及时通知家长。 由于小班孩子不能及时表达需求，日常生活中要注意观察孩子的脸色和表情，及时了解她的需求。 在幼儿饮水方面，家长们也比较关心。 我们开展了“给车加​​油”活动，保证孩子们每天喝三杯水。 让孩子明白口渴时要及时补充水分。

2、正规教育。

我们非常重视孩子日常习惯的培养。 孩子们入园不久，我们就进行了一天的常规教育，培养孩子们良好的生活和卫生习惯。 如：如厕、洗手、饮水等均有序进行。 此外，我们还教导幼儿学会做力所能及的事，做好自己的事情。 由于我们三位老师的统一要求、统一管理，我班的孩子们让孩子们从小就养成了良好的行为习惯。

4.教学和科研工作。

1、积极参加政务学习，认真记笔记，发现问题及时整改。

2、学年初认真制定计划，每天对本班孩子进行实验、观察、研究，期末认真分析。

3、积极参与和主动承担教学科研活动，通过学习、交流、观摩活动，不断提高自身专业水平和教学科研水平。

5.家长工作。

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。 一个好的班级，离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。 为此，我班把祖国的合作作为重点。 通过家访、家庭通讯录、电话等方式让家长了解幼儿园的情况。早晚接待时，及时与家长沟通孩子的情况。 发现问题及时与家长沟通。 家教园里，家长最关心的问题得到及时解答，受到家长好评。

本学期，我班的三位老师都尽了最大的努力，圆满地完成了各项工作。 虽然还存在一些不足，但新学期我们会更加努力，力争做得更好，取得更大的进步。 ！

幼儿园老师小班个人工作总结范文4

不知不觉，我已经和孩子们一起生活了一个学期了。 从开学时的哭闹、跑跳，到今天的有说有笑，孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血。 当然，这也离不开家长们对我们工作的支持与配合。 本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“护教结合”的原则，积极参与教育改革实践。 努力促进儿童身心健康全面和谐发展。 现将本学期的工作总结如下：

我们班是幼儿班，年龄从2岁半到3岁。 这学期，有几个孩子连说话都说不流利。 他们的吃饭、睡觉、拉屎等等完全依赖于老师。 每当他们有事情要做时，他们就知道如何哭泣或胡闹。 我们的老师就是他们幼儿园里的“”。 “妈妈”和老师。通过这个学期的学习，让我们一天天成长，各方面都取得了长足的进步。在游戏课和法制化学习的基础上，每个孩子都能在快乐的环境中茁壮成长、全面发展。快乐的环境。

1、刚入学时，孩子对新的、陌生的环境会感到胆怯，来到幼儿园会情绪不稳定、爱哭闹。 为了让孩子尽快适应幼儿园的新环境和集体生活，在集体生活中有安全感，与老师有亲切感，喜欢“上幼儿园” ”，我们为孩子们创造了良好的生活和学习环境，并根据孩子们的情况进行。 家访。

2、在教学中，我根据小班幼儿的心理情况，开展游戏为主题的教学活动，主要是稳定幼儿情绪，提前备课，运用多种教学手段，制作​​精美的教具。 从幼儿实际出发，注重调动幼儿的积极性和创造性思维，以培养幼儿的学习兴趣为主要目的。 做到主题与环境的结合，让孩子感受到上幼儿园的乐趣。 还设立了美术区、认知区、结构区、娃娃屋、语言区、拼图区等区域，不断丰富素材。 逐步建立生活常规、游戏常规、活动常规，培养孩子良好的行为习惯。 事实证明，只有善于总结才会不断进步。 因此，我每次课后都会写评论和分析，对我的每一堂课进行总结。 坚持每周写观察日记，捕捉教育实践中的火花。 而且制作了一批精美的教具，吸引了幼儿的注意力，上课得心应手。

3、保健方面，重点培养孩子的各种生活习惯，如：帮助孩子认识自己的毛巾和杯子，学习男女分开厕所的习惯，培养饭前便后洗手、擦拭漱口等饭后等。良好的卫生习惯，督促孩子多喝水，照顾大小便需要帮助的孩子，对出汗过多的孩子及时换衣服，防止感冒和体弱多病的孩子。

为了更好地与家长沟通，我经常利用家长接送时间向家长询问，了解孩子在家的情况。 为了进步，让父母鼓励和表扬孩子。 对于还需要努力的领域，需要家长配合，给予孩子自信，帮助孩子进步。 比如如何培养孩子的专注力等等。 对于一天没有来园、没有请假的孩子，请立即打电话询问。 良好的沟通大大缩短了我和父母之间的距离。

与同事和睦相处，虚心向经验丰富的老师请教，不断加强业务学习，给自己充电。 为了适应时代的发展，以积极向上的心态迎接日常的工作，快乐地工作。总之，面对这样一个小可爱纯真的孩子，我觉得是一种莫大的幸福

幼儿园老师小班个人工作总结范文5

时间过得真快，一个月的实习生活很快就结束了。 首先，我非常感谢学校安排我在这所公办幼儿园实习。 其次，我也非常感谢幼儿园老师们的帮助和鼓励。 回想一个月的生活，有笑有泪，有辛酸有苦恼，我真切地感受到做一名幼儿园老师是多么的辛苦和累。

我带着热爱、信心和责任感进入了这份工作。 刚进幼儿园的时候，当实习生对他来说有点不适应，因为比在学校学习要辛苦、累得多。 第一周主要是实习，观察幼儿园的日常生活，观察每个孩子，观察老师是如何教孩子的。 在这个过程中，我们听了四位老师的公开课，从他们身上学到了一些知识。 我不禁佩服幼儿园老师们的专业精神和对如何让班级变得更好的认真讨论。

各种第一次：还记得第一次在幼儿园参加早操的情景。 我放不下，就跟着教练去做。 我很尴尬。 熟练，但我迈出了第一步； 我第一次教孩子时，我选择了课本上的一个故事。 在我的印象和经历中，孩子们喜欢听故事。 课后，我的导师告诉我，语言在讲故事中具有一定的亲和力，但他们急于完成这个环节，有的忽略了孩子的吸收力。 这也是新教师普遍存在的问题。 我第一时间检查了孩子的午睡情况，发现孩子也有点欺负人。 只要是我们检查的时间，就会有很多人小便。 他们排便后洗手。 饭后要洗手，希望他们能养成良好的卫生习惯； 第一次和孩子交流。

实习期间，我真切地感受到，打骂是出不出一丁点才华的。 在幼儿园群体中，孩子打骂、推搡他人是很正常的事情。 关键在于老师如何引导。 我始终坚持一个原则：“与每个孩子耐心沟通，时时鼓励他们”我们班上有一个男孩，他很调皮，经常欺负其他孩子。 每当我看到这样的情况，我就会蹲下来对他说：“某某是一个很听话的孩子，一个很听话的孩子，听话的孩子对吗？” 会欺负其他孩子吧？”一开始他并没有太在意我的话，但是经过我的再三鼓励和劝说，他就会点头同意我对他说的话，这也给了我一些从那时起，我也经常用这种方法来解决问题，我觉得每个孩子都需要鼓励，而不是在他调皮的时候批评他，久而久之，连他自己也会认为自己是个调皮的孩子，会更加调皮。

在实践面前，学校里学到的理论知识显得那么苍白无力，甚至有些不切实际。 如果你想上好课，你必须有一定的经验。 我非常荣幸能够遇到这么好的导师。 在教学过程中，我的老师告诉我关于这两个答案要少问问题。 这种问题没有多大意义，上课的时候要注意一下。 孩子有个体差异。 对于经常举手的孩子，一定要叫他们回答一次； 对于举手但不回答问题的孩子，鼓励他们并对他说：“某某还没想出来吧？那你先坐下。” 你想了就站起来回答’； 当一个问题抛出来时，孩子可能不会按照你设定的答案来回答，所以想办法回到你想要的答案或者直接自己说出答案； 关注每个孩子的表现和个体差异。

实习结束前，我从绘本教学《亲爱的小鱼》公开课中学到了很多东西。 导师耐心地为我修改教案，并耐心地告诉我试教过程中的许多不足之处。 每个环节都给我仔细解释了。 我真的很感谢我的指导老师，同时也很感谢校长给我们实习生上公开课的机会，以及结束后给予的指导和鼓励。

实习的最后一天，我们买了一些零食，分发给每个孩子。 分享零食的过程中，孩子们不哭不哭。 这让我非常感动，让我觉得所有的辛苦都是值得的。 谢谢老师，谢谢可爱的孩子们！

幼儿园老师小班个人工作总结范文6

20xx年xx月xx日，我有幸参加xx省农村幼儿园骨干教师培训。 生动的事例、丰富的知识和精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深刻的理论指导。 以下是我通过培训收获的几个方面的总结：

1. 儿童观察与叙事研究

在xxx教授简洁精辟的阐述下，我明白了观察和理解孩子是教育的起点。 对于幼儿教育工作者来说，观察不仅是一项重要的教育技能，也是一种应该掌握的教育研究方法。 观察的重要性是毋庸置疑的。 X教授详细阐述了观察和记录儿童的基本问题：为什么要观察儿童？ 什么是观察？ 什么是有用的观察？ 具体观察方法有哪些？ 如何记录观察的过程和结果？ 每种观察记录方法有哪些要求？ 对于幼儿园教师来说，X教授的讲座具有非常重要的指导意义和实用价值。

2、幼儿园教研活动的组织实施

xx实验幼儿园特级教师xxx老师给我们讲述了开展幼儿园教研活动的好处和任务。 让我们认识到： 1、开展教研活动有利于教育质量的提高。 2、教师专业水平直接影响幼儿园的教育工作。 3、能够激发教师的专业精神。 任务：1.组织教师专业学习，2.组织交流活动，3.为群众备课，4.研究教育实践中遇到的热点难点问题，5.创作编写教材，设计教学活动。 教研活动策略等问题

三、谈谈对幼儿园区域活动的理解

xx幼儿师范学院xx教授的精彩讲解让我明白了区域活动的重要性，因为这是幼儿自由、自主、个性化的活动。 我们需要提供一个宽松的环境，让孩子可以根据自己的兴趣进行更多的活动。 选择活动和能力的机会，在玩、做、游戏中生动、活泼、主动地学习。 随后，x教授与我们进行了交流，讨论了如何克服活动区经常出现的困扰问题。 经过大家的共同讨论，我们解决了让老师们头疼的问题。

4.幼儿园发展潜力课程策略

xx实验幼儿园特级教师xxx老师给我们讲述了“一日活动链简介”。 她认为一日活动链应该是可选活动——早操——生活活动——教学活动——课间练习，生活活动——教学活动——可选活动——餐前准备、进餐——可选活动——午睡、起床起床、起床练习、零食——户外活动——教学活动——开学准备、离开公园。 然后，为我们一一讲解日常活动链的意义、背景、依据和形式展现。

在本周的学习中，专家们从各种角度、各种形式给我们留下了宝贵的财富和深刻的记忆。 这些财富为我以后的教育教学打下了良好的基础，缩短了探索真理的道路。

幼儿园老师小班个人工作总结范文7

回顾本学年以来的工作，有悲伤有喜悦，有疲惫有汗水，但更多的是喜悦和幸福。 这种快乐和幸福是我的孩子们给我的。 我爱我的孩子，我的孩子也爱我。 在工作中，我始终保持高度的责任感，积极主动，以《规程》为依据，围绕幼儿园工作中心，结合班级实际情况，开展各项教育教学工作。活动，完成各项任务。 现将本学年工作总结如下。

1. 思想

积极参加政治理论学习，团结同志，热爱集体，对班级工作负责，在工作中求真、求实、创新，以积极、热情的态度完成园里安排的任务态度。 敬业、耐心、细心、关心、照顾每一个孩子。

2. 教学

（一）班级情况

我班的孩子都是刚入园的新生。 我们首先调查每个孩子的性格特征、兴趣爱好、自理能力等各方面。 为了缩短孩子们的分离焦虑，我们几位老师齐心协力，和孩子们一起做游戏、玩耍。 such as "I am a " and " is a good ", guide to adapt to the life of as soon as . At the same time, in the home , guide to do a good job in all kinds of work for , so that can help to at home. a of , in my class to the life of . are also to put their here. of this sense of and , our class is here, and the in my class are up .

(2) and work

In this year, to the of the and the age of the small class , I have a and plan. In , pay to using games the , fully the three of , use forms, , and means to and , their in , and to guide them to , , and . the of young , every and every link, find out the key and , aids and for young , pay to the of and the of young in , and face all young , pay to . Pay to the of in and the of such as bold self-, and do a good job of and of each .

is a place for young to grow and learn. young with a and rich and to meet their needs, so that they can gain that is easy for and in a happy . this , we have out a of to carry out , and , and unity and in and daily life, so that can form good . a of , the in my class have made in all , and the are also very .

The is the basis of and . to the needs of and the of this class, we chose some . In the , we let the in it, let them make it by hand, and their hands-on and brain .

(3) care work

As young who have just the , it is very to teach them to good . Soon after the the , we a day of to 's good and . Such as: going to the , hands and water, etc. are out in an . In , we also teach young to learn to do what they can, and do their own . of the and of our three , the in my class have made good from an early age.

3. 家长工作

In early , a very . A good class is from the close of the , and even more from the of the . To this end, we let the of the home , home books, calls, etc. In the and , the child's with the in time. Find and with in time. In the , the that are most about were in a , which was well by .

4. 安全性

In the , our class takes " first" as the . can only if they are safe. From the in the to the , the pays to the of the and the in the 's . in small have urine flow, we also do , and wash , just like our own .

五、努力方向

The first is to study, a on and , and their level. The is to the of , to with , and apply them to work. Han Yu the young that " is based on , is in play, is in , and in time", and I the "" here as my as a . In my work, I will be Work hard, and , love and the young of with heart, so that they can have the best start at the line of life.

small class work essay 8

Time flies, and one has in a blink of an eye. the year, the two in our class, with a good of unity, and joint , have to do a good job in the tasks in the class. in the :

Most of the in my class are new who have just the . the the , two in our class home . A was so that the had not yet come to the park, and we had an of their , which laid a good for the to adapt to the life of the in a short of time after the park.

After the the , to the of the in the small class, in order to the of the , the three in our class to play games and play with the . Be in game: I am , is the such as good , guide to get used to the life of as soon as . At the same time, in the home field, guide to do a good job in the entry of into the , so that can help to at home. a of , the in my class to the life of the . are also to put their here.

At the of this , the are young, walk , and have big mood . Every time it's time for a nap, we are very busy. The two work hard and give more love and to each child's heart. Let them adapt to the nap of the . , we focus on the , work , of each other, and focus on the work of the , and never care about gains and . Yin's waist is not very good. The at home is , and the child is in high . All fall on her alone, but she is still , to work, and never . Mr. Wang went to the early every day to clean up the and of the , and did his job well. It is of the 's sense of and that the in my class have grown up in the past six .

is a place for to grow and learn. with a and rich and to meet their needs, so that they can gain that is easy for and in a happy . the of this , we have out a of . Last , in to the of 's weak self- , we out our own to do by , which 's self- . In the and , Shi and I are and with each other. to the of in my class, , and , and unity and are out in and daily life, so that form good . 。 In the of with , in to the of and with the of my class, our class such as 's and 's , which the of in my class and 's of . 's has won and from . a of , the in my class have made in all , and the are also very .

The for and . to the needs of and the of this class, the chose some , and at the same time, in order to save paper, they also used some waste items. In the , we let the in it and let them make it by hand.

We share a with the whole class, which a lot of to the work. Yin is to the care work. She the work of items in with the of the . The to us by off work will our work.让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

幼儿园教师小班个人工作总结范文篇9

人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

我们班这个学期来了有一位叫xx的小朋友，第一天来班上时，她一直拉着姥姥的手不放，恋恋不舍地说：＂姥姥，早点接我，早点接我。＂在我的劝说下，xx满眼含泪地松开姥姥的手。xx的姥姥在临走前，悄悄地对我说：＂xx的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，她害怕老师批评、指责她，所以一直都不爱上幼儿园，听了这些话，我开始留心注意xx。在活动区游戏时，xx静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她：＂xx，你喜欢玩什么？＂她说：＂我喜欢看书。＂＂老师和你一起看好吗？＂xx高兴得点点头，于是我和她一起看起书来，开始是我讲，讲着讲着，xx也不由自主的讲起来，我高兴地说：＂xx，你好棒呀！能自己看书讲故事，你愿意把故事讲给小朋友听吗？＂＂愿意＂，于是我叫了好些小朋友来听xx讲故事，xx很高兴，讲得也更起劲了。

午餐时，为了减轻xx进餐的紧张心情，x老师给她少盛了一些饭菜，可是当一部分小朋友吃完饭，离开座位后，xx哭了起来，我忙走过去，问她xx，你怎么啦？＂＂我吃不下＂，＂xx，别着急，你瞧，就剩下这么一点点了，来，我帮你xx，在我们的耐心帮助下，终于把饭吃完了，尽管她是最后一个吃完饭的，但是我们没有批评她，反而给她以鼓励，以信心，帮助她逐步克服紧张、自卑的心理，逐渐培养她进餐的良好习惯。

第二天，xx和姥姥一早就来到幼儿园，姥姥手里还拿着几本书，她对我说：＂饶老师，太谢谢你们了，xx以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，姥姥，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小朋友们听呢！老师还夸我故事讲得好呢。＂望着xx姥姥高兴的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。

通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师善于发现孩子闪光点，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。

幼儿园教师小班个人工作总结范文篇10

时光飞逝，岁月如流，回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成，在此，我将自己的工作总结如下：

一、政治思想方面

本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。我认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。

2、教育教学

本学期我们中班有xx名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。

在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识.

这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护能力及自理能力。

三、家长交流方面

老师和家长可以通过沟通了解孩子在家和幼儿园的情况。 所以，家长和老师之间的沟通还是很重要的。 每天放学后，我都会及时向家长汇报孩子的纪律和学习情况。 对于做得不够的，要及时给予鼓励和表扬，并要求家长配合，帮助孩子改正。 如果发现孩子不在，我会及时给家长打电话，问候孩子身体健康，做好家里的同步工作。

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。

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