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今天留学网就给大家分享一下教师心理健康工作总结。 一寸光阴一寸金，我们要抓紧时间，一段艰苦奋斗的时光已经过去了。 我们写总结是为了总结工作，写工作总结是增长才干的好方法。 也许你能找到你需要的东西！

教师心理健康工作总结（上）

根据教育部相关工作要求和我院今年的工作计划，我校20xx年心理健康教育各项任务圆满结束。 上半年，我院除了完成其他独立工作外，以“525——高校心理健康日”系列活动为契机，配合学校心理健康教育中心活动主题“知爱、理解”爱，并学会爱”。 一系列活动将正确的爱情观念和思想深入到学生心中。 下半年，将围绕新生心理健康教育和全校学生发展性心理健康教育开展工作。 同时，我们不会放松对重点学生群体的关注和干预。 我院今年心理健康教育工作总结如下：

一、强化领导重视，搭建工作平台，心理健康教育工作进一步规范

1、本学年，学院领导进一步加强了对心理健康教育的重视。

我校党委高度重视心理健康教育工作。 在开展发展性心理健康教育的基础上，不断完善学生心理危机干预机制。 3月下旬，我校党委、心理健康教育领导小组成员召开心理健康教育专题研讨会。 会上，分管领导张__书记通报了__省各高校学生非正常死亡事件，特别强调部分学校因信息渠道不畅，未能及时采取危机干预措施，造成对学生、学生家庭和学校造成极大的伤害。 造成了不可挽回的损害。 张书记还向我校心理健康预警学生详细介绍了预警情况、现状及干预方案，特别是过去发生的一些危机事件。 领导人讨论了所负责对象的情况，并就如何采取进一步干预措施交换了意见。 对于那些有学习问题而不能按时毕业的学生，​​我们会制定专业的学习辅导计划，给予他们一定的帮助和指导。 此外，张书记对教务处全体教师提出了工作要求。 心理辅导员、年级辅导员要加强对心理预警学生的指导和管理。 报告。 最后，学院党委何书记特别强调，工作中一定要保持信息畅通，任何心理警示学生的问题一定要及时发现。 同时，学院领导将加强分工协作，确保学院安全稳定。 不要让任何危机发生。 9月上旬，学院党委张书记再次召开心理健康工作会议，通报了开学初重点学生的情况，并要求相关领导和教师继续做好心理健康工作。一如既往地关心重点学生的心理状态和成长。

2、建立“心情站”，搭建心理健康教育工作平台。

为了给我校心理健康教育提供更广阔的平台和更坚实的阵地，帮助学生树立心理健康意识，经过一个多月的精心组织和准备，电气工程学院成立了“心情站”工作室。 “心情站”成立期间，得到了学校和学院的高度重视。 学校教务部负责人杨__、学生心理健康教育中心主任龚__给予热心关注和指导，学院曾任__院长，何书记、张副书记亲自介入，专门批复了5000元经费，促成了“心情站”的建立。 同样，学院教务处的老师、原阳光心理学系的成员、学术研究会电气分会的成员，为“心情站”的布局精心谋划，付出了辛勤的努力。 “心情站”工作室隶属电气与信息工程学院党委领导。 是一个充满真诚、和谐、互助、互爱、由心理咨询师和教师独立管理的学生组织。 向学生普及心理健康知识。 ，营造良好氛围，使心理问题社会化、生活化，更加贴近大学生的学习和生活。

“心情站”工作室成立后，我院出台了一系列相关文件和规章制度，并安排朋辈辅导员值班，最大限度发挥“心情站”平台作用。

2、贴近学生、开展有针对性的活动受到学生好评

一月、三月，针对__年级学生不愿离开__校园的情况，我校准备策划了一系列“__心语”活动，包括“__，我们一起走吧”征文、心语墙和心理沙龙三项活动。活动。 此次征文活动是针对我校xx年级学生开展的。 大家以散文、小说、诗歌等不同形式写下了关于xx的各种情结。 其中校报特刊发表文章5篇。 新语墙作为__、__学生与__年级学长学姐交流的平台，受到了广大学生的欢迎。 同学们写下了对06级同学的祝福和不舍，06级同学也表达了为了表达对弟弟妹妹的希望和对xx的怀念，活动引起了学校电视台记者的关注及校报，产生较大影响。 心理沙龙将“__心语”系列活动推向高潮。 __班的同学在沙龙里与__、__年级的学弟学妹们进行了交谈和交流。 体验中，活动中有苦中有欢，活动中有泪水，最让同学们感动的是在困难的环境下笑脸背后永不放弃的精神。 “__心语”系列活动拉开了我校本学期心理健康教育活动的序幕。 同时也锻炼了“心情站”工作室全体成员的工作能力和团结协作精神，顺利完成了部门新老成员更替的交接工作，为今后的工作奠定了良好的基础。我院朋辈辅导员队伍的科学建设。

2、针对金融危机下严峻的就业形势对大学生就业心态的多方面影响，大学生心理健康研究会电气工程分会组织开展了大学生就业心态调查。 问卷调查以随机抽样的形式进行，共发放问卷500份，回收有效问卷494份，有效回收率为98.8%。 调查对象为长沙理工大学四年级本科生，基本可以反映不同阶段学生就业心态的变化。 调查对象的专业类别以工科为主，涵盖了学校其他专业学科，基本代表了我校注重工科、多学科发展的特色。 问卷调查内容围绕大学生对当前就业形势的认知、大学生就业心态的调整、国家政策对就业心态的影响、大学生自身就业准备四个方面。 本次问卷调查结合当前社会现实，抽样具有代表性。 调查结果反映，大学生就业态度基本持积极态度，能够正确合理看待金融危机对社会就业形势的影响。 当遇到就业压力和困难时，也能理性面对，优先选择就业。 但也暴露出大学生就业心态存在就业观念误区、缺乏职业规划、不了解用人单位需求等问题。

3、为加强朋辈辅导员之间的交流，3月26日，我校与化学学院在学生活动中心宣泄室举办了心理沙龙第二季朋辈辅导员工作交流沙龙。 参加沙龙的有来自两个学院的24名心理委员，其中我校08级心理委员14名，化学学院、____级心理委员10名。 活动中，大家没有因为院校、年级的差异而产生隔阂，而是共同分享工作中的得失。 一些班级心理委员介绍的安抚、护送、换位思考的方法，引起了大家的深刻思考，逐渐明白了助人自助的真谛。 此次工作交流沙龙在一定程度上解决了心理委员在工作过程中遇到的各种疑虑，对同学们主要心理问题的识别有了更深入的了解。

4、为进一步加强我院朋辈辅导员队伍建设，4月23日，我院“心情站”工作室邀请学校心理健康教育中心龚勋主任举办了题为“角色定位”的宣讲会。朋辈辅导员”和工作方法”培训。 培训中，龚老师明确了朋辈辅导员的角色，强调每个人都是学校心理健康教育队伍的一员。 同时，龚老师还用一些生动的事例，向大家传授朋辈辅导员在工作中应具备的素质要求和帮助技巧，让大家对自己的工作有了更深入的了解。 培训结束后，学员们认为，此次培训教会了他们如何更加乐观、理性地看待生活，学习了朋辈咨询的一些专业知识，进一步明确了自己的角色定位。 相信本次培训必将推动同伴咨询在我院今后心理健康教育工作中的发展。

5、“525”期间，根据教育工信部要求，我校组织举办了以“认识爱、理解爱、学会爱”为主题的心理健康主题班会暨心理成长征文集。爱”。

此次主题班会以学校下发的方案为模板。 各班心理委员结合各班实际情况，充分发挥主观能动性，采取情景喜剧表演、小组讨论、回答记者提问等多种形式。 大家热情地敞开心扉，分享自己的爱情观，班会效果显着。 同样，心理论文写作活动也得到了我院朋辈辅导员的积极支持和积极参与。 经过评选，我校评选出一等奖3项、二等奖4项、三等奖6项、优胜奖6项，并评选出5幅作品入选教育部学生心理健康教育中心工程评选。

此外，我院还积极配合参加学校首届大学生心理健康知识问答比赛，以及“性别成长”团体心理咨询、心理沙龙和“人际信任”心理拓展活动。 在心理健康知识竞赛中，我院08级心理委员带领的两支代表队分别获得二等奖和优胜奖。 同时，我校还积极动员有需要的学生参加团体心理咨询、心理沙龙、心理拓展等活动。 其中，作为我校心理健康重点学生的图书馆一级学生也积极参加了“性别成长”团体心理咨询，收获颇丰。 相当多，并与心理咨询师形成了良好的互动关系。

6、“525”期间，我院结合实际，为大学生组织了“发现爱”摄影展和“表达爱”心理情景喜剧比赛。

“发现爱”摄影展展出的作品，都是学生们在生活中捕捉到的画面。 他们用镜头记录身边的爱，用文字诠释图片。 在发现爱的过程中，他们可以品味爱、欣赏爱，从而对爱有更深的理解。 活动现场，参赛选手的作品一一展出。 过往的同学看完作品后，用手中的贴纸为自己喜欢的照片投票，并对作品进行了“海量评选”，同时也做了简单的评价。 本次活动展示期间，同学们积极参与，热情交流，对爱有了新的认识。 经过“群众评选”，《雨湖的味道》、《爱的发现》等作品脱颖而出，也为本次活动画上了圆满的句号。

“表达爱”大学生心理情景喜剧比赛分为初赛和决赛两部分。 经过前期宣传招募和剧本筛选，共有十支队伍参加了初赛。 根据老师、专业人士和观众的反馈，最终选出六支队伍进入决赛。 作为我院“525”心理健康系列活动的重头戏，心理情景剧比赛充分展现了“认识爱、理解爱、学会爱”的主题。 比赛既增强了观赏性和互动性，又保证了知识性和趣味性。 为同学们提供了展示自我的舞台，也让同学们对爱情问题有了更深入的理解和思考。 同样，本次活动对于我院新成立的“心情站”工作室来说也是一次新的挑战。 作为学院总支学生会的一个部门，独立承办如此大规模的活动还是第一次。 同伴辅导员普遍反映收获很大，也经受住了锻炼。

教师心理健康工作总结（下）

1. 工作

（一）教育教学方面，20xx学年承担了《心理健康教育》、《健康心理学》、《医学伦理学》三门课程，共计xx学时； 启动心理健康教育教研室师资队伍优化工作； 下一步将加强教学管理和教学研究，有计划编写心理健康教育校本教材。

（二）在开展活动方面

20xx年春季学期，通过大学生心理健康“5月25日”、心理健康知识趣味问答、“一起战疫，一起成长”摄影大赛、“心理防疫，你我共同成长” 、心理读书会、“暖心广播”等系列活动得到了学生良好的反馈；本学期利用世界心理健康日开展了“表达爱”等一系列心理健康素质拓展活动“问苦”活动将持续到12月；健康协会成员、各院系学生会心理部、各班级心理委员为心理志愿者，增强学生心理互助、互助。帮助；通过微信公众号、校报等宣传心理健康活动；探索将人模、心理教育和道德教育结合起来。

（三）重视对学生个体的辅导服务

利用QQ、微信、电子邮件等向全校学生公布咨询预约方式和求助电话，基本可以满足学生的咨询需求； 目前正在探索学生同伴群体的互助制度建设和团体辅导。

（四）预防与干预

在领导、各部门、学生心理干部等的支持和配合下，完成了20xx级新生的心理健康筛查、访谈、反馈； 发现个别学生，及时干预，对需要转介的学生及时转介； 通过心理委员培训，积极参加各部门心理委员例会，加强心理工作四级网络建设； 本学年未发生因学生心理危机引发的极端事件。

2、其他方面：

（1）担任20xx级护理X班联络老师，目前参加班会2次，上学期进宿舍2次； 并保证学生可以随时联系、倾听，能立即帮助解决的事情，立即联系同事帮助解决。

（2）同时，作为一名党员教师，积极参加党组织的各种学习活动，提高自身的思想水平。 在工作和工作中，学习的理论联系和指导是实用的，可以通过工作经验来提高自己。

（3）本学年参加业务能力提升培训两次。

（4）除了完成本职工作外，积极发挥自己的特长，积极参加各项活动，如全省心理征文比赛、参加楚雄州教贸直属单位的xx气排球比赛等联盟。

（五）生活中，珍惜学习和锻炼的机会，加强自己的“势力圈”建设，热爱生活，勤俭节约。

今后的日子里，将继续朝着学历和综合能力的提升方向发展。

教师心理健康工作总结（三）

经过一年来工作的系统开展，取得了一些成绩和经验。 首先，心理教育紧紧围绕学生的实际需要进行，掌握学生的特点、学生感兴趣什么、需要什么，及时进行相应的教育指导。 例如，高中新生经过一段时间后，有很多学生不适应新的环境，那么他们就会及时进行适应不良的教育，指导他们如何适应新的环境、新的学习形式，尽快与新同学相处。 期中考试到来之际，及时出版了有关“考试焦虑”的专栏和心理小报，告诉他们正确认识考试，对自己做出正确的估计，调整预期，减少焦虑。 考试结束后，很多新生的成绩并不理想，甚至直线下降。 此时，应指导学生重新定位自己，用发展的眼光看待自己，重塑自信心，尽量减少心理失衡。 因此，对学生的心理教育工作既要根据成长规律进行系统安排，又要考虑到特殊时期、特殊情况下出现的问题，灵活满足学生的需要。 其次，心理咨询工作的时间要尽量方便学生。 正常教学可以有规律的上课时间，但心理咨询不同，要随时把学生的课余时间当作工作时间。 比如第一学期，为了方便学生，咨询时间定在中午，导致心理老师不得不放弃午休时间。 第二学期，由于作息时间的变化，被定为下午第八节课，放学高峰期，或者另外，预约时间不计入规定时间。

咨询的时间是不断变化的。 一旦错过，就很难再找到了。 有些学生有勇气和决心来到这里。 如果这次他们不及时帮忙，或许就没有下一次了。 因此，面对这样的情况，要求心理教师要爱岗敬业、乐于奉献、以学生为中心。 三是学生心理健康教育渴望。 信息时代，社会日新月异。 学生在学校经历自身成长和变化的同时，也不得不感受到不断变化带来的激烈竞争、学习压力和不稳定因素的影响。 因此，他们内心的矛盾、冲突、压抑就更加明显。 在开展心理教育工作中，我们可以明显感受到他们的迫切需求和参与愿望。 在这种情况下，更有利于学生之间开展各项活动和工作，也能及时发现问题进行指导。 四是教师心理素质比以前有了很大提高。 过去，很多教师对心理学知之甚少，对学生心理发展规律和心理健康教育并不清楚。 现在，大多数教师能够接受心理健康教育工作，对学生的心理问题有一定的了解。 比如，不再像过去那样因为与学生的异性交往问题而受到严厉批评，严格隔离、严格禁止。 我对这个问题有了新的认识，我会和同学们谈一谈，和他一起分析讨论，能够正确看待青春期中学生渴望与异性接触的心理。 因此，随着教师心理水平的提高，对学生的教育和管理趋于人性化，更加注重心理感受，避免冲突或直接引发尖锐问题。

虽然我校本学年开展的一系列工作取得了很大成效，但不可否认的是，心理健康教育工作还处于起步阶段，处于探索阶段。 仍然会存在很多困难和不足，主要包括：

1、领导、老师、家长不太重视。

心理健康教育在全国都处于起步阶段，在我们学校更是如此。 一些教师和家长对学生心理健康工作的开展置若罔闻、不支持； 有的老师认为自己有经验，能教育好学生，不管懂不懂心理学，都无法改变自己的想法； 而有些老师明明知道这一点，就是放不下架子。 由于种种原因，心理健康教育工作开展起来困难重重，有的家长甚至把心理问题当作精神疾病来对待，百般阻挠。 学校领导是否重视，关系到整体工作的发展。 如果领导不大力支持，不积极倡导，只关心教学率和升学率，那么心理工作就无法有效开展。

2.教师心理知识和素质有待提高

在学生提出的诸多问题中，很多问题都是由某些老师客观直接造成的。 受多年来应试教育思想的影响，旧观念不能及时改变，不能适应新时代新受教育者的发展。 新旧之间难免会出现矛盾，这也给学生带来了一些问题。 因此，教师自身身心素质的提高也是重中之重。 教师只有心理健康，才能对学生产生积极的影响。 教师只有具备足够的心理学理论知识，才能准确了解学生的心理，及时发现问题，给予学生科学的心理指导。 ，注重心灵的沟通。

3.心理健康教育配合不足

心理教师的工作强度和可用范围是有限的，一些特殊问题需要老师和家长的支持和配合。 例如，班主任发现的一些学生心理问题可以及时向心理老师汇报，以便心理老师及时了解学生的发展情况，制定相应的工作计划。 在咨询过程中，心理老师需要其他老师的配合，创造有利于帮助学生解决困难的局面，或者要求家长做好家庭教育，密切配合心理老师指定的咨询方案，帮助学生康复。来自不良情绪一点点。 解放了。 因此，教师和家长的大力支持和密切配合是心理工作的坚强后盾，这种配合还需要进一步加强。

四、心理健康教育大氛围尚未形成

心理健康教育不仅仅是几堂课，或者设置个别咨询工作，它应该贯穿整个教育教学过程。 学生可以从每一堂课中得到相应的收获，在每一个学科教学中都能在适当的时间里发现每一种潜能。 教师要努力使学生在学习科学知识的同时丰富思想，逐步提高素质。 因此，心理健康教育应该是每个教师的任务，让每个学生都关心，在校园内形成良好的心理健康氛围，学生可以敞开心扉讨论自己的兴趣，教师充分重视。 为了学生和自己的心理健康，去心理咨询室不再是秘密的事情，害怕别人知道。 在这样的大氛围下，心理卫生工作才算真正到位、落到实处。

在心理健康教育工作中，可以发现学生反映的心理问题有一定的共性，很多学生都遇到同样的问题，主要包括：

1、学习问题，包括学习困难、成绩落后、考试焦虑、上课注意力不集中等。学生的主要任务是学习，所以学习问题是最困扰学生的问题。

2、人际问题，包括人际问题、异性问题、家庭关系等。 由于我自身的一些原因，我在性格方面可能还没有很好地掌握人际沟通技巧，与同学相处得不好。 要么关系冷淡，常人忽视，要么关系紧张，紧张。 造成这种现象的原因是独生子女从小就养成了以自我为中心的心态。 别人必须围着自己转。 他们没有学会与他人交往的技巧，很容易与他人发生冲突或不当交往。 异性交往似乎是青春期学生和老师不断讨论的话题，现在也受到学生的关注。 家庭与父母的关系也越来越多地被学生提出，认为父母不了解自己，过多干涉自己。 从一系列因家长监管过度而导致孩子杀害父母的事件中，我们也应该引起足够重视家庭教育的弊端。

3、自信、自我控制、情绪控制等问题，这些应该被视为一些常见问题，是学生成长的一部分，体现出他们更加关注自己、感受自己、渴望提高他们的身体和心理素质。

In the past year since the work of has been out, while our has seen the of the work, it has also up the in the work. at these , the and plans for the next year have been . On the basis of , for the , we will focus on the work, call on the of the whole and and to in it, and give more and to the work.

of ' Work (Part 4)

Time flies, and one is about to pass. back on the past six , it can be said that it is busy and . to the and of the for their care and help, I have made and in all . Next, I will make a brief and of the work in the past six from the .

1. to work

1. the of the new in the . and grasp the core of the new , let the come to life, and face the ' life world and . With , , and , are to in , and the is full of new .

2. , , , so that can learn and keep , so as to their level and , and the and tasks.

3. The is as an of and and , which the role of , the of and , and the .

2. 业务学习

1. the study of , and . Learn more, study the of and , and to form a ,

2. in every and , and make a .

3. the of in the , and and them. The in the and learn from and , and learn from each other's to make up for their .

4. Do a lot of , so that you can each class, study the , and to each class. In the of , the , and plans to the of the and the of the . On , the 's hard, make every in as far as .

5. do a good job in , and a . And do a good job of , my own and parts to be , and make , so that I can my and avoid in the , and to make every time, so as to lay a solid .

6. the time, read more books, and more. In my spare time, I on books and , such as "Young ", "New ", "Moral News" and other and . more from , fill and make up for , and the gold of your . In order to the of , I often go to find some plans and to study, and to my level, which has made me gain a lot. All have made great .

7. the of , and make full use of the 's , which is used in .

3、个人素质

1. Keep and to your .

2. in , do it to the of , and the and of self-.

3. Self- and self-, pay to the norms and of , , etc., and self-, to the of being a .

, shift work

I treat with the of and , and I am good at bad among in time to them . not only learn , but more , they are human . , I put the work of good in the first place.

, . I can and abide by the labor work of the and the group, work , , , , work hard, be at ease in , be good at , be to , be - and , work , , and , pay to , and often work Add , often at the of rest time to tutor .

The above is my self- for this . the work of this is to an end, I will to work hard in the and work, and my with love and a heart.

of ' Work (Part 5)

May is Month. Under the of the Youth of the , the of the of the , our and , ' of , the of our , and a . A of were out for all .

The main in May are as : 1. The theme is: In the world of the soul, there are you and me . 2. and of films. 3. Large-scale on-site . 4. 5.25 drama party. 5 world, there are you and me theme class . 6. for .

On May 4th, all of our held a in Room 202, 1. The from mid-May to mid-June.

On May 11th, our a film "The Show" to and . This film was shown at 19:40 on the of May 12th in Room 101, .

On May 12, Xin a film, The World, in 101 of the . The of the film is to make the of to life, work, and , so as to learn from more and their .

On the of May 22, our a of on the floor of , and the .

On the of May 23, our the of the to carry out a large-scale next to the flag- . A for the on the spot, and also out games. The staff of the Heart the to play. The in the , and the was a .

On the of May 24th, in the hall of , the 3rd Drama Gala co- by was . The party the of the , Youyi Heart , Heart , the Union, the Youth , the Youth , of the of , and of the . Huang came to the stage to speak and the party a . In to the funny but drama, there was also a folk song from the of , which won the to bring after the meal. The made The and to , the a night, and the came to a .

In May, a of about not only the of among in our , but also made the of the of . life, a sunny .

of ' Work (Part 6)

to the plan at the of the year, the of our have the in the past year. With the of the , the work of our has good . 总结如下：

1. and in terms of time and funds

The of our great to , and have long on the and of as the point and of . First of all, and in terms of time and funds. Our 's this year to more than 9%, which was than the level of funds.

2. Carry out forms of

This year, our out a of based on -based , and to in such as , , and .

1. the of head : good order and good style of study are from the of head . a team of head is a key work of the . , our great to the of head and out head work . , the level of some class .

2. the of : to the of the , of our were to in the from April to May, and good . The level of in our has been in .

3. and the of all in the , and the of new : to carry out on new and new , and the for to go out to study and visit. In , 5 from our were to study in the 参观，学习先进的教学经验和管理经验;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，

4、加强白板优课应用培养

我校装有班班通，组织教师参加计算机操作培训，目前我校教师基本上掌握了班班通基本知识和操作技能，不同程度地利用班班通进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的能力。

5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。

6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。

一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研能力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。

教师心理健康工作总结(篇7)

根据年初指定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划资料，在县教育局的支持下，我校的教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：

一、在时间上和经费上予以保障和支持

我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年教师培训费用达百分之九以上，高出教师培训经费要求的水平。

二、开展多样的培训形式

我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。

1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，所以我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作交流，组织参加了榆林市班主任培训，提高了部分班主任的管理水平。

2、加强英语教师的培训：根据县教育局的安排，四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训，取得了较好的效果，我校英语教师教学水平总体上得到了提高。

3、组织实施全校教师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织教师开展新课程、新理念的培训，学校进取创造机会让教师出去学习参观，8月份组织我校教师5人去县城学习参观，学习先进的教学经验和管理经验；此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，经过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求，

4、加强计算机应用培养：我校有一台计算机，组织教师参加计算机操作培训，目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能，不一样程度地利用计算机进行辅助教学，提高了将信息技术与课程整合的本事。

5、督促教师参加继续教育培训，基本上完成了本轮的继续教育要求。

6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。

一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，经过培训，教师的教研本事提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的教师队伍而努力。

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