我们每天都会和文案打交道，在写作之前我们通常都会阅读和欣赏相关的范文。 范文的总体框架包括开头、正文和结尾三部分。 您编写哪种类型的范围？ 本文将重点探讨《学校少年团队工作总结》给我们带来的启示。

校少年队工作总结（上）

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，强化少先队阵地加强少先队工作，带动少先队成员全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，持续加强羊城教育、廉洁教育和行为习惯培养，同时加强基础教育阵地建设，使少先队工作有了得到进一步的提高，少先队成员能够在这个大家庭中健康成长。 一、工作情况总结如下

一、完善各项制度，做好少先队基础建设

1、扎实的计划和工作规范

从学期伊始，就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排各项日常规范工作。

2、明确中队干部职责。

本学期伊始，经过深思熟虑。 作业调整等工作，对每个学生干部提出相应的组织工作要求，并由家长指导监督，确保每个学生都能在自己的岗位上行动起来，提高。 其次，要求学生干部要贯彻公平正义的原则，发挥带头作用。

二、做好日常教育，培养学生良好的行为习惯

1、日常例行检查。 各班级代表和少先队队员进行例行检查，监督学生的言行，检查校园环境、整洁、美观、安全等，让校园文明之花永远绽放，让校园文明之花永远绽放。少先队必须公平、公正。 检查，对于每项工作，第二天公布前一天的检查结果。

2、单屏蔽，根据节日安排和工作需要，跟随董事会报告主题，进行比较。 检查效果明显。 各班黑板报又一新游，布局精美，主题明确。

3. 不足之处

工作中也存在一些不足。 比如，三年级导师在工作室里，缺乏时间观念，记不住自己的知识圈。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门的领导和关怀下，在班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定的成绩。 但仍存在不少问题和不足，需要改进。 因此，今后的少先队工作仍需要不断努力、不断完善。 我将继续一如既往扎实开展工作，结合少先队的岗位优势，为营造校园积极向上的氛围而不懈努力。 工作表现。

校少年队工作总结（二）

“以心来，不取一叶草。” 作为辅导员，我一直用陶行知的话来激励自己。 虽然辅导员的工作不像班主任的工作那样经常被领导提及，但这份责任却从未被忽视。 回顾一下，本学年主要做了以下工作：

1、以德育为基础，培养良好的文明礼仪习惯

小学生对知识的渴求——可塑性高、模仿性强。 这是形成良好行为习惯和道德品质的时期。 我注重培养教育，及时纠正班子成员的不规范言行。 对于一年级新生，我们从升旗仪式的排队和队礼开始，教他们在升旗仪式上做队礼或立正仪式，并有计划地对他们进行定期训练。循序渐进，确保教育质量。 为了有效，请执行以下两件事：

一是严格管控，组织队员经常、反复学习《小学生日常行为习惯》，要求队员牢记在心，做到认教、持之以恒；

二是通过表扬、个别谈话的方式肯定班组成员的进步，逐步带领班组成员规范。

根据儿童青少年的年龄特点，通过多渠道、多层次、全方位对班子成员进行思想教育、活动教育。 本学期我们的活动以“自力更生”为主题，如鞋带比赛、早餐该不该吃等，并利用教师节、国庆节、重阳节、妇女节等传统节日，元旦开展各种对班子成员有影响的活动。 有教育活动。

充分利用每周国旗下讲话的机会，回到中队进一步进行具体细致的教育。 每周的团队课主要针对日常和环保的时间安排。 这时，当不同的观点碰撞时，文明总能碰撞出火花。

二、用好少先队标志，抢抓教育先机

团建节前夕，我花了很多时间向同学们介绍少先队的由来和红领巾的由来，激发了他们佩戴红领巾的热情。 成为少先队后，我对如何确保不忘记戴红领巾、保护红领巾、懂得戴红领巾进行了详细的指导、监督、落实。 我还派专人每天检查队员红领巾的佩戴情况。

此外，我还用中队委员、班长的标志，树立榜样意识，激发学习、当榜样的斗志。

3、组织信息交流

每次订阅报刊，我总是积极动员学生踊跃订阅。 《我们热爱科学》《中国儿童儿童》等刊物经常在队员间流传。

以上是对本学年的粗略回顾。 希望下一学年我的辅导员工作能够更上一个台阶，在创新、活泼中提高工作质量。

校少年队工作总结（三）

时间过得真快，转眼间我四年的工作就到了尾声。 本学年，我有幸得到了领导的信任，担任江枣镇小少先队辅导员。 少先队辅导员是学校少先队的领导者和组织者。 会同德育处承担全校学生的政治思想教育工作，指导少先队活动，使孩子们在德、智、体、美、美等方面得到生动、蓬勃的发展。劳动。 不知不觉中，我已经像苍蝇一样在这个岗位上呆了一个学年了。

在学校，我主要负责以下工作：三项竞赛、《蓝色草莓》转播、鼓队训练、培养优秀学生干部、组织策划少先队活动等。

在执行这些任务的过程中，我遇到了困难，也收获了很多。 学校举办三项比赛的目的是为了让学校更加整洁，让学生养成良好的学习习惯和生活习惯，但我发现这项工作开展起来确实很困难，有时常常会因为一些扣分而失败。 引起了一些小冲突，但正是因为这些冲突，我积累了很多经验。 相信在以后的三项比赛工作中我会更加周到。

我给《蓝色草莓》的播出安排了固定的播出时间，就是每周三中午。 我会为每一期设定一个主题，然后向每个班级征集稿件。 第一学期，每一期都是我自己整理的。 是的，但是到了第二学期，我就放开了大队委员。 一个学期过去了，他们已经完全胜任这份工作了，我也轻松了很多。

鼓队的训练是我们这学期的重点工作，因为本学年的鼓队成员大部分都是六年级的毕业生，即将离开小学升入初中。 因此，培养鼓队新成员刻不容缓。 在培训过程中，我安排了一位老会员带领一位新会员与老师进行一对一的培训。 这样见效更快。 经过一个学期的时间，鼓队的新成员基本掌握了几套新的打法。

开展丰富多彩的少先队活动是我们的核心工作。 本学期我们主要开展了以下活动：

1、“平安在我心”主题团队观摩活动。

为了配合安全教育月的宣传教育活动，也为了让中队辅导员、中队队员熟悉上课流程，我组织了一次“安全在我心”主题观课活动。 主要角色是403中队。 在中队辅导员金老师的带领下，403班中队组织了一次排练。 活动紧扣主题，表演精彩，赢得阵阵掌声。 活动开展得非常成功。

2、开展“阳光天使，快乐儿童节”文艺演出，庆祝国际儿童节。

前几年，每次举办文艺演出，中队辅导员为了省时省力，常常会在台上安排一些现成的节目。 表演很简单，学生的参与度也不是很高。 基于这些原因，这个学期我给每年定了一个主题，一年级讲故事，二年级唱歌，三年级时装秀，四年级舞蹈，五年级群唱，课本话剧在六年级的乐器中。 这样一来，每年的平行班级之间就有了可比性，也给中学的辅导员带来了一定的压力。 因此，本次活动开展的项目质量和效果明显比前几个学期好很多。 在长达一个小时的表演过程中，学生们基本自觉遵守纪律，直到表演结束。

再次回顾这个学期，有胜利，有挫折，有痛苦，也有欢乐。 在校领导的重视、各条线的协助、中队辅导员的支持、全校教师的关怀下，少先队完成了本学期的一项又一项任务、活动和检查。 在此，我真诚地向您说声：谢谢您！ 希望今后能得到您一如既往的关心和支持！ 下学期，如何让活动深入到学生心中，将是少先队工作的重点。

回顾短短的工作时间，我们一步一个脚印，取得了一些成绩。 我们在创新中求真，在求真中创新，面对挑战，我们将继续稳健前行。

校少年队工作总结（第四部分）

一是做好少先队日常工作，推动自身建设迈上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队日常工作，使少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升旗仪式。 每周一，全体师生站在庄严的五星级红旗下，在雄壮的国歌中聆听国旗下的讲话，及时纠正学生中的不正之风，激发学生的积极性，使师生受到一次又一次的教育。

2、坚持“文明小卫督导岗”检查考核制度，每天检查，每周考核，监督班子成员的言行，检查校园的整洁美观，使“ “文明之花”在校园里永远绽放。

3、充分利用中队板报、校刊等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员的才干。

2、加强班子成员的思想道德教育，培养良好的文明礼仪习惯。

1、小学生好学、可塑性大、模仿能力强。 这是形成良好行为和道德品质的时期。 我们注重培养教育，及时纠正班子成员的不规范言行。 新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、敬礼开始，教他们如何行队礼或注意升旗仪式等，并对新生进行定期培训。有计划、有步骤地进行，确保教育效果。 ，执行以下两件事：

一是要求班主任严格管理，定期、反复组织学生学习《小学生日常行为规范》，并要求班子成员牢记清楚，做到教得认真、持之以恒；

二是学校采取正负教育相结合的方式规范班子成员的行为。 学生干部每周不定期进行检查，通过广播及时表扬和批评，并让成绩与成绩、班级与班级进行比较、检查，将评价结果纳入班级评价内容。

2、学校根据幼儿年龄特点，多渠道、多层次对班子成员进行全方位思想教育，把教育融入活动中。 学校利用国庆节、国庆节等有利时机，通过举办中队活动、发布宣传栏、国旗下演讲等方式，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡，树立伟大的爱国主义精神。立志努力学习建设祖国和家乡。

3、加强班子成员的健康意识，注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。

3、积极开展各项深化少先队素质教育活动。

按照少先队计划和德育计划，开展了一系列活动。

校少年队工作总结（五）

在领导的支持和配合下，本学期我校少先队工作以培养新世纪“四有”新人为目标，积极贯彻“八荣八耻”的指导思想。 探索少先队活动社会化运行机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。 本学期，我校少先队工作在校行政的指导下，在全体辅导员、老师和少先队员的共同努力下，取得了圆满成功。 现将本学期的工作总结如下：

1、活动面向全体学生，抓住教育重点，关注学生的全面发展。

开学前，我校大队部将制定工作计划。 针对我校学生行为习惯的养成和思维成长，我校大队部针对全体幼儿开展有针对性的教育活动，方向明确。 目的是，通过全校性的活动，促进学生良好、健康的发展，养成良好的行为习惯。 团队工作总结。 我们从以下几个方面入手：

1、注重日常教育，抓好学生自律。 新政出台以来，大队部在全校掀起了学典活动热潮，要求每个队员都要读诵经文，并体现在日常行为中。 同时，不断加强思想教育，各年级分层次、分年级提出学习“七讲一爱”，即文明、礼貌、卫生、守时、信用、秩序、道德、公共。财产。 大力加强学生行为习惯的养成。 最后，通过活动的不断深入和开展，鼓励孩子在这个过程中达到自律的效果，得到了同学、老师、家长的一致支持。

2、以安全教育为载体，以提高学生安全防护意识为目标，切实强化学生的责任意识。 全校开展了“安全在你身边”综合实践活动课程。 各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全等不同主题开展活动。 报告会从不同层次、不同角度提醒（）同学们强化安全意识，在生活中学会保护自己，学会保护他人。 团队工作总结。 学生们对这项活动非常感兴趣。 他们不仅在活动中体验了，还增长了很多知识，一石二鸟。

2、结合我校综合实践活动课程，开拓创新少先队活动形式。

少先队工作开展过程中的创新问题始终是我们不断研究和思考的重点。 经过多年的探索，我们终于能够融入新鲜的血液——即与综合实践活动课程相结合，打造出多元化、多层次、多渠道的活动框架，开辟了一片新天地。为了少先队的工作。

多元化：意味着活动不再简单地由中队辅导员、学生等单一群体来开展。 新模式整合了更强大的群体——知识领域和各学科的教授（老师），我们的活动可以从他们那里寻求更多的帮助和更高效的结果。 比如，在我们的“安全在你身边”综合实践活动中，老师在音乐课上教孩子们学唱歌，在美术课、体育课的活动中时刻牢记安全。 这些拓宽了少先队以往单调的工作，拓宽了活动领域，使其多元化。

多层次：是指活动从纵向来看显得更加科学化、规范化，活动在不同时期、不同发展阶段表现出不同的效果，实现不同的目标。 例如，本学期，学校为学生设立了成果展示室，各班学生都积极参与其中。 每个人都做出了自己满意的作品。

校少年队工作总结（六）

本学期，我校少先队在上级领导的支持下，围绕爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，全面推进“雄鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雄鹰行动”。假期队“手拉手文明行动”，加大和深化“手拉手”互助活动，组织“争当文明学生”活动和形式多样的社团活动，拓宽少先队活动领域充分发挥少先队组织积极开拓、自主创新的作用，开创了全国小学少先队工作的新局面，取得了良好成效。

完善各项制度，切实做好少先队基础设施建设。

1、加强辅导员队伍建设。 我校少先队组织将坚定不移地做好辅导员的配置、选拔和培养工作，落实辅导员的相关政策，为辅导员的学习、工作和工作创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议、组织学习研究工作，提高少先队辅导员工作水平。

2、加强少先队阵地建设，做好“标准化队室”创建工作。

继续办好​​学校红领巾广播电台，开设“快乐团队生活”、“中华知识百花园”、“英语世界”、“健康快车”、“环保与我”等5个栏目，以及团队成员自行投稿、自行编辑，每天中午11点20分至11点50分播出，中间添加各班级的好人好事。 广播站为培养队员创新实践能力创造了良好条件，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的英语氛围。

重点开展学生会、纪委监委、绿卫士巡逻队、《育苗日报》小记者培训，申报“少先队小干部”小记者站，提高社区青少年素质先锋组织——雏鹰假日小队，充分发挥大队委员会、学生会、值班队、绿化卫士队、鼓队的职能和作用，使其成为学校的得力助手。 抓好大、中队角点建设，学习场内容丰富多彩。 每位队员至少参加一个赛场，并持续开展中队优秀赛场的评比工作。

搞好少先队标牌、用品的管理和使用，让其发挥作用。 继续做好鼓队训练工作，做好每周升旗仪式和参加镇新兵送别工作、共青团相关会议开幕式、颁奖等各项工作晓风艺术园开园仪式等活动。

3、加强少先队理论研究和信息交流。

我校少先队把理论研究工作作为一项重要任务，注重提高辅导员理论水平，开展论文、项目评选活动，注重信息交流，努力做好“少先队”工作。先锋队》、《少先队小干部》、《护苗报》、《中国儿童儿童》等报刊订阅工作，开阔了队员们的视野，增长了知识。

4、加强班子成员的思想道德教育，培养良好的文明礼仪习惯。

(1)小学生好学、可塑性大、模仿能力强。 这是形成良好行为和道德品质的最佳时期。 我们注重培养教育，及时纠正班子成员的不规范言行。 对于新生1入学，我们从升旗仪式的排队、敬礼开始，教他们如何行队礼或注意升旗仪式等，并有计划地对他们进行定期培训。并采取循序渐进的方式。 实效性，要做到以下两点：1是要求班主任严格管理，经常、反复组织学生学习《小学生日常行为规范》，并要求班子成员牢记在心，做到春春能教，能坚持； 二是学校采取正反教育相结合的方式规范班子成员的行为。 学生会干部每周不定期进行检查，通过广播及时表扬和批评，并让成绩与成绩、班级与班级进行比较，检查评价结果纳入班级考核内容。 我们还举办家长培训班，让家长了解队员在校的日常要求，积极配合学校做好培育教育工作。

（二）学校根据幼儿年龄特点，多渠道、多层次对班子成员进行全方位思想教育，把教育融入活动中。 学校利用教师节、国庆节、重阳节、队庆活动等有利时机，举办队队活动，发布公告牌、国旗下讲话、慰问孤寡老人、新年队队入队仪式等。活动生动活泼，共300余人次。 一名新生戴着鲜艳的红领巾，对队员们进行爱国主义教育。 培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情怀，树立刻苦学习建设祖国和家乡的远大志向。

（三）通过国旗下讲话、班会、中队活动，邀请丹灶交警中队和学校公安分局的同志为队员做法制和安全教育专题报告，组织小组成员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 强化班子成员法律观念和交通安全观念，培养安全法律意识和交通安全意识，使班子成员学法、知法、懂法、守法、用法。

（四）加强班子成员的环保意识教育。 结合学校申报省级绿色学校和创建国家卫生小镇，号召班子成员积极参与活动，发挥“绿色卫士”作用。 通过专题讲座、出版专栏等形式，开展签名活动、美化校园、捐赠鲜花、美化家园、社区保洁活动、美化教室墙面及房间布置竞赛、“丹灶无限美”海报绘画活动等丰富多彩的教育活动。 ”、参观丹灶金石开发区华南环境生态产业园等，对班子成员进行环保教育，提高班子成员的环保意识和社会道德。

（五）强化班子成员的健康意识。 由于非典型肺炎在我国大部分地区流行，严重威胁人们的生命安全。 为了让队员们了解病毒情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部门按照上级指示，通过小广播、黑板报、张贴宣传品等方式，让队员们了解病毒，以及团队活动。 、了解这种病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天测量体温，不乱吃药，身体不适就去看医生； 饭前便后洗手，注意个人卫生，养成良好的生活习惯。 保持良好的卫生习惯。 定期对教室、桌椅和公共场所进行消毒，减少学生聚集。 在大家的支持和配合下，我校未出现非典型肺炎病例。

5、以“雄鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高孩子们的综合素质。

（一）开展“扶贫助学”活动。 校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，将自己的零钱捐给学校扶贫基金。 今年，全校师生共捐款12560元。 每月向学生发放410元生活费，减轻学生负担。 7年来，全校师生累计捐款4万元，资助100余人次。 通过这次活动，可以让队员们养成勤俭节约的好习惯，也使队员们养成关心他人、关心社会的良好品质，增强集体凝聚力。 《南海日报》已三度从不同方面对此次活动进行报道。 积极开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。

（二）大队部在班子成员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。 the in the , the team to look up on the , in the 's , essay , of , book , use waste to in the and , in the web , . In , all to age , step out of and step into the , such as to , , Farm, Baby Car , , Blood and other units to carry out , play roles in , the of jobs, on-the-spot and , let the team the of , the "5 self" , and the team ' and and a high of and the of and .

of the work of the team (Part 7)

The work of one is over again, and it will be now

The work of this first the 's goals: to a , , , , and style.

Under the of the goal, I first re- class in the class, in the of the team , and took great pains. 5 and 5 small team were . The must be and work, sense of , and are to each small team to the of the . in all of , , and . Each team is a small group, and works hard for this small group. In terms of , is out the team, and in terms of , the team each other. Team are , and team are and . Some teams often use noon or to carry out team . The small team the . Under the of the small , the sense of honor of the team has , their sense of has , and their for has .

In order to the after- life of the team , the out a of team . The the 's in and the ' ; the of water let the the of ; the first ten of every a class club, and start a , read, and share , guide to learn from and great , and guide their own study and life.

the class are , there are many . After the start of , due to the of , the from being close to the of the to being far away from the of the . has not been good. for the few weeks of , the rest are due to some in the . are for such as bad or road team , and some team have . The of the class needs to be and . I have using the of class duty . At the , the was good. , due to the young age of the , the sense of is not very , and they have not very well, but I have seen hope from it, which needs to be and , so that the class work can be .

The above are some in the work of the this . In the work, I will learn from ' and build an !

of the work of the team (Part 8)

In a blink of an eye, a busy has again. back on the work of the Young in this , the work of the Young in our is - and is the first of the . , work, Young work, young 's and , and the for the of young and the of .

1. the daily work and grow in solid

Daily is the most basic part of the work of the Young in the . It is also the for the and of and to good . , it is also a for and out Young .

1. the work of on duty and the of good . Daily work the of ' good , study , and . As soon as the , we began to the three-star work, and the habit of good and , less and not , the ' sense of honor and class , and at the same time ' good .

2. Carry out to keep the clean and tidy. In order to the dirty and of the , so that can learn and grow in a clean and tidy , the to the , and works hard with the , and skill group Do a good job in . After a of hard work, the on has .

2. be made to build the team and with the

1. Carry out and show a new look. Under the great of the this , the and of the Young Room was .

2. carry out the 's , to the of , on on , by , and to ' and , and ' and . The 's of the has , dance rooms, art rooms, rooms, rooms, , track and field, , table and other . on the 's and , with the 's , and to the ' , , and , can , and 35 have been , which are into 65 . Art, , , etc. are the main , , , dance, vocal music, music, , chess, fun , , drum , waist drums, etc., so that can in the class , to a with , a room with uses, and each class has its own . a for to grow up , so that the of can their , their , their , their , in an all-round way and grow in a of . The of 's have in at all . The of the Waist Drum Class in the Girls Waist Drum on of An and won the first prize. The of the Class in The won the gold medal, and the , , and oral all won good .

3. the of the team and the of the team . The out the Young , each team to learn the of the team , the Young , and the of the team . to in drum team .

3. to the self- of the Young and the of the Young of our

and to the of . to the of high , , and , and the and of the team of Young . In the team of , , a and style, and work . Hire with and ' staff as off- to and . all to in the of in , with a pass rate of 100%. Learn about the of the Young , and write your .

4. Carry out to the theme and grow in the

As a Young , you seize the , an , plan the of the Young ' , and adopt a form so that the team can their and their the . Our 's takes the of and Young as the main line; it uses the theme and forms of class team as the . In line with the that there is a main line for the year, the theme for each month, every day is an , and the of , give full play to the role of the Young as a and link in work of the .

There are every month, and there are every month, which the of . : for . : . : pluck the fire . : Law- love. : the New Year with joy. There are every month, and every month is . A of carry the of the team , waves of on time and time again. Give the team a month of , give them a month of , and give them a month of , so that the on our have good every month, the joy of every month, and happy every month.

5. Work for the next

1. the theme of the times, and carry out ;

2. carry out the of 's ;

3. and for young to go out for ;

4. the habit , the , and the of ;

5. Pay close to the of the drum team and set up the team.

back on the left on the road of the Young ' work in the past six , it seems so , but more is the care, and of the like the , and the trust, and of the like . The 's Young work is from on . I that our , the work of the will be !

of the work of the team (Part 9)

In this , under the care and of the , and with the and of the and , the Young of our will to the of , and , and carry out . , The that and teach have the work of the Young of our to a level.Now the work

一、加强队伍建设，紧抓常规工作。

一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

（1）本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，围绕教委办工作安排及少先队工作计划安排国旗下的讲话，并对学校的新进旗手及护旗手进行培训。

（2） 为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式，经过两周的准备工作，我校大队部对红领巾劝导队进行了一系列的调整及培训活动，使劝导队更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律评比，每周评选文明班级，切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。

（3）规范教室布置，制作特色班牌、建立图书角、更新学习园地、信息栏等，继续丰富校园广播站节目内容，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。

二、举行主题活动，加强少先队员体验实践教育。

我校少先队大队部利用节日契机，以及结合我校实际情况。开展各种形式多样、内容丰富的活动。

九月份，各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯的养成教育。

十月份，结合少先队建队日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，开展班级中队委员竞选活动，大队委员竞选活动以及新生入队仪式。

十一月份，结合英林镇政府及教委办工作，开展环保植树活动。此外，我校还开展了为期一个月的“美丽xx、清洁校园”的卫生月活动，学校通过学校宣传栏、国旗下讲话、晨会教育对其进行宣传推广，并开展全校性的卫生大扫除、文明礼仪小标兵及卫生先进班级评选。

十二月份，开展了为期一个月的“学会感恩，与爱同行”系列活动，通过国旗下讲话、晨会教育、主题班会、广播站专题节目等形式进行宣传教育，倡议师生感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩所有善待帮助自己的人，并落实到行动上，为感激的人做一些力所能及的事情。

三、开展各种活动，丰富学生的校园文化生活。

1、开展“文明礼仪你我他，龙小播撒文明花”活动。学校大队部向全体师生宣读了《文明礼仪你我他，龙小播撒文明花》倡议书，号召全校学生一起用自己的行动来树良好校风。并在学生中开展传唱文明礼仪歌的活动，让孩子们在潜移默化中学礼仪，知礼仪，懂礼仪。

2、开展了“英语情景剧”讲故事比赛。此次活动，极大激发了学生学习英语的兴趣，在校内掀起了学习英语的热潮。

3、携手了xx经济报，打造“首届感动龙西年度人物评选”活动。举行启动仪式后，各科室、学生就开始向我校德育处推荐曾经令他们感动的人物，产生“感动龙西年度人物”的候选人，然后，由学校组织评委会及全体学生投票，根据投票结果和实际情况确定感动校园年度人物，最后，举行盛大的颁奖仪式，授予奖牌及证书。

4、携手了xx经济报，成立“小站”，提高学生的采访与写作能力，拓宽学生的知识面，锻炼他们与人沟通交流的能力。

四、组织学生参加各种赛事，成果丰硕。

1、我校的许明烨同学在暑假期间赴漳州市龙佳山庄，参加福建省教育厅和体育局主办的xx年福建省少年儿童象棋锦标赛获得了儿童丙组的殿军。

2、在我镇举行的少儿主题绘画比赛中，我校洪静怡同学获得小学高年组一等奖，我校许昕烨、洪凯葳同学获得低年级组三等奖。

3、在xx市教师进修学校举办的中小学心理漫画评选活动中，我校洪晓晴、黄青云同学荣获三等奖。

4、在英林镇xx年小学生田径选拔赛中，我校石胜丽、陈倩同学分别获得女子跳高组第一、二名，我校石胜丽同学在女子跳远组中获得第三名，胡涛同学获得男子跳远组第三名，王江林同学获得男子铅球组第三名。在xx市小学生田径运动会中，我校陈倩同学获得跳高组第三名。

5、在“xx宝龙城市广场杯”xx年xx市“平安校园”少儿绘画比赛中，我校许明烨、王长存同学分别获得三等奖。

6、在英林镇“文明礼仪伴我成长”少先队主题中队优质课评选活动中，我校502中队荣获三等奖。

总之，一个学期以来，少先队工作有很大的收获，同时也存在着很多不足，如红领巾广播站工作还需进一步完善，辅导员理论修养还需加强。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。

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