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高中班主任个人工作总结1

一是全面深入了解学生，加强班级管理。

待学生的招生情况基本稳定后，我会根据班上学生的特点，利用课余时间全面深入地了解学生。 进行了全面、深入的了解。 通过各种方法和活动，增强了5班的凝聚力，为我今后各项工作的开展奠定了良好的基础。 可以说，本季度以来，由于我的开导和谈话，以及对学生的及时了解，班里没有出现严重违纪行为。

在班级管理方面，我也进行了研究，将研究成果运用到实践中。 因此，开学之初，我在班上提出了四字方针，即：精、细、实、严。 对于班上发生的各种情况，我都会及时了解，以便及时做好工作。 另外，我还大力在同学中选派班委来管理课堂纪律、自学纪律、住宿等，配合我的工作。

平时在工作中，我也会多了解学生的一些变化和内心的想法，以便能够尽快发现班级中的问题，防患于未然。 对于学习压力过大的学生，我会及时进行引导和沟通，使他们不至于胡思乱想，能够以良好的精神面貌全身心投入学习； 今天的事今天就处理。 本季度以来，班级管理工作稳步提升。

二是用好班会教育，让班会成为学生德育和学习教育的主阵地。

班会是班主任传达学校主要方针政策的课堂。 过去，这里一直是班主任的教室。 但本学期伊始，我对班会有了很大的改进，把它变成了以学生为主题的教育阵地。 分别召开了以感恩为主题、雷锋精神为主题、增强凝聚力、热爱学校、备战高考为主题的班会。 通过各种主题班会，让学生自主进行自我教育，效果良好。 此外，我还充分利用各种时间向学生推荐各种励志、感恩、高考主题的文章，和他们一起学习。 利用每周班会后的自习课，在班里开展每周日记写作活动，从学生的每周日记中，我可以很快发现班级中的问题和学生的思维动向，从而开展相应的工作，教育效果明显。

此外，我还非常重视班级文化建设。 在同学的建议下，我会和班委一起，通过展览、黑板报等方式对学生进行教育。进入四月后，因为高考临近，我们会让班级文化更加贴近高考主题考试，制作横幅和黑板报，对高三的学生进行教育。 。

3、班主任要发挥好纽带作用，争取全体教师的配合。

在每个老师眼里，学生都是不同的，所以我主动找老师了解情况，不时召开班级教育小组会议，一一分析学生的情况，找到合适的解决办法。 当老师讲课时，我也会抽出时间旁听，对于讲课中发现的问题及时与老师沟通，寻找机会拉近老师与学生的距离。 学业水平考试前的一段时间，根据班上学生的情况，协调班主任老师对学生进行指导。 因此，学生的学习积极性得到了显着提高。

4、指导学生的学习方法，督促学生充分利用每一次的学习时间。

由于本学期面临学业水平考试，学生的学习任务相对较重。 对于学业水平测试，一方面应邀请教师对学习方法进行指导，另一方面应邀请班上成绩优秀的学生向学生介绍学习经验和学习方法。 要注重与学生的学习交流，鼓励学生勇敢面对困难，强调学生珍惜时间，要求学生早自习时尽快到达学校，十分钟进入教室早在晚自习的时候。 对于班上成绩靠前的学生进行思想教育，让他们帮助成绩不好的学生改善一些问题，抓紧时间学习。 通过交谈，大多数学生都可以充分利用这些时间，带动课堂上的学习气氛。

进入四月后，对于班上的优秀学生，我及时帮助他们制定学习计划，尽快开始准备高考。 另外，我还从历届高三学生那里收集了大量的高考材料，分发给学习积极的同学，让他们提前进入高考一轮复习。

5、积极准备各项活动，通过活动教育学生

本学期，学校、年级举办了合唱比赛、标准体育比赛、篮球比赛、跑步比赛等活动，班里还组织了乒乓球比赛。 通过举办竞赛，组织全体学生积极参与活动，为活动建言献策，起到了凝聚人心、锲而不舍、艰苦奋斗的教育作用。

6、加强与学生家长的沟通与交流。

针对目前同学基础比较薄弱的情况，我及时与家长沟通，召开了小型家长会，讨论如何应对高二的问题； 男生上课、睡觉纪律松散，有的男生还开家长会。 在平时的工作中，如果发现问题，首先向家长了解情况。 在解决问题的过程中，也及时征求家长的意见。 让家长体会到作为一名班主任的真诚和辛苦，让家长对班主任产生信任感。 通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作表示满意。

7、利用业余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。

班主任工作是一门艺术，需要不断学习、不断创新。 因此，在繁忙的工作之余，我也十分注重理论学习。 本学期伊始，我从图书馆借了《做最好的班主任》《浅谈班主任工作》《班主任兵法》等书籍，利用课余时间学习和阅读。 在学习期间，我不断地将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。 除了平时的工作外，我还积极认真地写班主任工作日记，整理日常工作，认真反思工作中出现的问题，并与学生一起开设班级教育博客，与班级管理进行交流。 。

回顾本季度以来的工作，作为一名班主任，我始终严格要求自己，认真履行班主任的日常工作，努力做好班级的各项工作。 虽然这个学期比较辛苦，但是辛苦中充满了收获和快乐。 当然，我还有很多缺点，比如：对后进生的教育不够耐心、细心，在教育过程中经常出现烦躁、发脾气的情况。 工作上不能一丝不苟。 这些都是我今后应该努力改正的。 我相信，只要付出，就会有收获。 我将继续努力，早日成为一名真正合格的班主任。

高中班主任个人工作总结2

一学期以来，我按照学校和个人计划的要求，结合本班的实际情况，积极开展教育教学工作，积极改进自己的教育方法，圆满完成了班主任本次的工作。学期。 具体总结如下：

1、制定本学期总体计划

俗话说：“万事皆有预兆，没有什么是可以放弃的”。 我对我担任班主任的班级有一个计划。 这是一种对他人、对自己负责的态度，它会让我的工作井然有序。 我的计划主要是：以成年人的热情学习为主线，以做好人、学好、全面发展为总体目标，逐步实现班级自治的目标。 完成三点：一是为我班同学一个学期不断加强和改进班风和班风建设； 选拔班组干部建设。 二是对即将就业的学生，​​根据学生对就业地区、地点、拟就业部门、单位的期望，提前进行调查指导，做好就业工作。提前开始。 三是落实部门各项任务，落实工作计划，切实指导和帮助学生学习。

2. 明确你的任务

班主任作为大学生思想教育和管理的主要领导者和实施者，在大学生思想形成过程中发挥着至关重要的作用。 做好一名大学班主任工作，不仅要有爱心，严格要求学生，还要细心，时刻为学生树立榜样，引导他们开展丰富多彩的活动，树立良好的班风，营造健康的班级氛围。 把班主任工作落到实处，落实到细节，达到事半功倍的效果。

三、工作落实

（一）加强班团干部队伍建设

通过学期初的换届选举，迎接挑战的新一届班委诞生了。 在第一次班委干部会议上，我对他们提出了很高的要求，让他们尽快进入角色。 他还告诉我，今年工作的首要任务是顺利就业、顺利毕业，充分发挥大学生自我管理的优势。 并建立学生管理网络，加强横向和纵向沟通，使政府命令和信息畅通无阻，将不安全隐患消除在萌芽状态。

（二）加强健康心理素质培养，加强学风建设

入学两年来，学生的学习成绩和生活习惯的差异导致了心理障碍，影响和体现在学生的日常学习和生活中。 因此，首先要加强健康心理素质的培养，培养完善的人格尤为重要。 应该向学生传授做人的基本知识和遵守基本规则的知识。 其次，诚信品质的培养也非常重要。 比如考试作弊本质上是诚信问题。 本学期我班学生工作的突出特点就是加强了这方面的教育。 期末复习、考试期间，加强考风、纪律教育，平时狠抓上课出勤，使学风、考风结出硕果。

（三）把安全稳定工作作为学生工作的重点

在部门领导的带领下，我们认真落实各项方针政策，坚持每周一次班会，每次都强调安全工作。 在此期间，我多次前往班级所在宿舍进行安全检查。 朝着为社会培养德、智、体全面发展的合格人才的目标而努力奋斗。

（四）细心班主任的重要性

首先要认真选拔好班干部。 班干部作为班主任的得力助手，其工作能力是否合理，工作方法是否合理，往往能决定一个班级的精神面貌和班级氛围。 要培养一名优秀的班干部，班主任不会脱离学生，更不会孤军奋战。 因此，每次选拔班干部的班会，我都会亲自主持把关，选拔思想好、学习好、群众基础好、工作能力强的学生。 更多的学生担任班干部，然后进行具体分工，明确职责，指导开展工作。 当班干部工作取得成绩时，要及时给予肯定和表扬。 当工作中出现错误时，要细心指导，及时纠正，热情帮助和鼓励，克服缺点，在班里树立威信和信心。 其次，要认真做好表彰奖励工作。

从大二开始，奖学金、贫困生补贴、贷款、好学生、优秀干部等一系列评选活动就成为班主任的主要工作之一。 因此，要求班主任不仅要了解班上每个学生的思想、学习、生活、日常表现，还要了解班级整体情况和相关班级的情况，严格审查、主持。公正、统一标准，公平合理、实事求是地做好各项评价工作。 否则，不仅会影响学生学习的积极性，还可能滋生一些不正之风的思想，甚至对班风、校风产生负面影响。 因此，班主任对学生的评价和评价一定要认真、仔细，切不可轻视。

（五）学生个别教育工作

本学期以来，我认真做好学生个别教育工作。 俗话说“十指各长”。 每个班级都有一些成绩不好的人，他们要么是生活上有困难，要么是学习上有困难。 对于他们，我并没有在意识形态上歧视他们。 在教育方面，我会感性、理性，提高他们的思想认识，增强他们的自信心和自尊心，给予他们更多的“温暖”。 用更人性化的方式解决他们的问题，可以起到事半功倍的效果，取得非常好的效果。 该班学生谢海涛过去曾多次挂科。 在班上同学的帮助下，尽快通过相关考试课程。 这一年来，谢海涛的成绩有了明显的提高，考试的通过率也有了明显的提高，但到目前为止他还没有挂过所有不及格的科目，我们还需要继续共同努力。

总而言之，本学期的工作讲求效率，注重结果，针对性强，取得了良好的效果，促进了班级的和谐建设。 当然，在本学期的班主任工作中，我也存在一些不足。 我一定要总结教训，把班级管理工作做得更好。

高中班主任个人工作总结3

高二时，个别学生的纪律开始松动。 他们不喜欢别人的行为约束和纪律，一些不良行为也随之而来，比如旷工。 特定时期的学习和生活会出现偏差。 我的具体做法是：

1、加大学习力度，落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 我通过主题班会、演讲、竞赛等多种形式的活动，引导学生学习和贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、注重树立榜样。 俗话说“说一千句话，说一万句话，不如展示自己”。 榜样的力量是无穷的。 老师的言行非常重要。 要求学生不得迟到或缺席。 班主任首先要求同学们文明、卫生。

3、注重寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们，人的接受心理是由观察能力、感知能力、理解水平、兴趣爱好等心理因素组成。 心理上，开展丰富多彩的活动，寓教于乐，教学正好适合学生的心理特点，可以提高教育管理的接受度。

为此，我先后召开了“规范与道德”、“我是主人”、“理想与信念”、“学会学习”、“神圣使命”等主题班会。 还举办了优生学习经验交流会、语文知识竞赛、成语讲故事比赛、古典诗词朗诵比赛等，效果都很好。

教育是一门艺术，教育是心灵的陶冶，所以我们必须注重教育的艺术。 在实际工作中，我感触最深的是马卡连科的一句名言：“严格要求是最大的尊重”。 确实，只有严格要求学生，给予他们最大的尊重，才能做好班主任的工作。

教育是一项艰巨的任务。 光靠班主任显然是不够的，首先要依靠各方面力量的共同努力。 通过班主任的工作，将学校、社会、家庭结合成一个整体，形成教育的合力，达到相互促进的目的。 我定期家访或打电话，及时反馈学生的情况，得到家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任的工作可以说是多方面的。 我们要想带好一个班级，确实值得我们去研究、思考办法，特别是对于我们这样的年轻教师来说。

高中班主任个人工作总结4

一、思想政治方面

这一年来，我严格要求自己，热爱党。 今年上半年，我递交了入党申请书。 因此，这一年来，我以党员的标准来要求自己。 一年来，我积极学习《党章》、《两个条例》等党规党法，努力提高自己的政治水平。 服从学校和安排，积极配合领导和同事做好各项工作。

2、教育教学

1、在知识学习上。 虽然全年教学时间紧、任务重，但为了提高自己的教学水平。

一是向书本学习。 我经常阅读《小学教育》、《优秀教案精选》等各种书籍，并报考了本科自学考试，以求在学历方面进一步提高自己，给大脑充电。

二是向xx学习。 无论是学校组织的讲座活动还是自己创造的学习、听课的机会，我都会认真对待，学习教学中同事们的优秀方法和方法，从听课中领悟教学的艺术。

2、在教学工作中。 我认真抓好教学的各个环节，提高教学质量。 主要从课前、课中、课后三个方面：

一是课前预习。 课前认真研读教材，了解教材的基本思想和概念、每一句话、每一个单词，了解教材的结构特点、重点、难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，懂得补充什么材料，如何教好。

二是抓好课堂教学。 我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，保持课堂的相对稳定。 同时，激发学生的情感，使他们快乐，营造良好的课堂氛围。 我注意课堂语言的简洁。 课堂提问面向全体学生，激发学生学习兴趣，课堂讲授与实践相结合，布置少而多的作业，减轻学生负担。

三是注重课后辅导。 提高教学质量，必须重视课后辅导。 小学生好动、贪玩、缺乏自制力。 在学习中，他们无法按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。 针对这种行为，我把对学生的思想教育作为一项工作原则，并将这一原则贯彻到教学中。 在对后进生的辅导中，根据后进生各自的情况，给学生制定学生计划和目标。 使其拥有自己的“私家老师”。

3、在班主任工作中。 作为一名班主任，我班级工作的主要目的是：让每一个学生快乐地度过在学校的每一天，既教书育人！ 一是关怀。

关爱每一个孩子，让他们每天因为有我这样的班主任而快乐、充实； 同时，他们也在获取书本知识的同时，学会了做人。 这是我当老师一天的重点，也是我当班主任一生的重点。 我经常教孩子回家后帮父母做家务。 注重规范学生行为，不断掀起学习热潮，完善自我形象； 学习上互相帮助，做好一对一的活动。 对于后进生，我多鼓励，少批评，以宽容的态度对待他们的每一个错误； 以期待的态度等待他们的每一点进步； 带着欣赏的眼光去关注他们的每一个闪光点。 ; 用喜悦来赞扬他们的每一次成功。 二是注重树立榜样。 我始终注重言传身教，以身作则。 通常，如果要求学生做，我会先做。 三是综合培训。 我注重学生社会实践能力的培养。 通过一系列的班组活动，涌现了一批思想活跃、责任心强、独立见解和组织能力强的优秀班干部，营造了文明纪律、团结互助的氛围。 勤奋上进，有凝聚力的班级集体。

未来，对教师的素质要求将会更高。 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天贡献自己的力量。

高中班主任个人工作总结5

这学期的工作比较特别。 我的工作主要是稳定学生的情绪，鼓励学生以饱满的热情投入到高考的准备中。 现在工作已经结束了，为了以后的改进，我现在做一下总结。

1、端正态度，调整学习情绪。 高三一开学，我就利用班会的时间向同学们讲解高三的情况以及高考的重要性。 召开“我如何看待高考”、“人生还能拼多少次”、“备战高考”等主题班会，引导学生，厘清现状，对待高考。高考正确。

二是指导学习方法，提高学习效率。 平时利用晨读或班会的方式引导学生调整学习方法，养成良好的学习习惯。 根据高考情况，我要求同学们在前半学期要注意薄弱环节，补好落后科目； 下半学期要注意学习时间的平均分配，各科齐头并进，同时关注优势学科； 对于综合科目，应该多做基础题。 有时会要求学生代表介绍学习方法，并为学生提供互相交流学习经验的机会。

3、结合实际，有的放矢地学习。 平时注意向学生讲解今年高考的各种情况，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让学生了解当前情况，有针对性地学习。情绪稳定。 第一个模型后，引导学生正确分析考试结果，明确所在城市的排名和相应的录取批次，让学生明确自己的定位，从而及时调整学习策略。

四是抓住机遇，对后进生进行鼓励。 高三不仅是冲刺的时期，也很容易导致后进生的泄气。 因此，我时刻关注后进生的学习和生活，抓住他的一点点进步，及时给予鼓励。 我还利用平时的谈心谈话、电话访谈等方式，及时了解学生的想法和情绪，为他们做工作，让他们始终对自己充满信心，始终刻苦学习，不断进步。

5、耐心细致，指导学生填写高考报名表。 高考报名是一项复杂繁琐的工作，学生很容易出错。 为此，我利用课堂上的时间让学生按照要求仔细填写表格，同时让同桌互相核对，确保准确性。

六、配合学校做好学生的日常工作。 在高中三年级，学生们在日常生活中往往会放松。 根据学校的规定，我要求学生注意自己的仪表，注意作息时间，遵守学校的各项规章制度。

7、认真负责，做好毕业生档案工作。 毕业档案关系到学生升入高等教育，工作量比较繁琐。 我在第十六周开始这项工作。 按规定填写考生成绩、评语、德育考核、社会实践评价等。

高中班主任个人工作总结6

20xx年9月20日至10月22日，我们在衡南县三中进行了为期一个月的实习。 在这短短的一个月里，原班主任陈老师给了我们很大的支持和帮助。 在陈老师的教导下，通过自己的不断努力，我们在实习班主任的工作中取得了很好的成绩，赢得了老师和同学们的一致好评。 为了在教师的道路上更好更快的成长，现将这段时间的实习工作总结如下：

学校是一所普通高中，学生的文化基础比较差。 高一是学生从初中生向高中生转变的重要阶段。 学生对高中学习生活的适应能力不同，特别是课业量大。 有些学生可能会对学业任务和高中感到不知所措。 很多学生不知道自己为什么来到这所学校。 他们没有明确的目标。 In order to to set goals and let go of their , on the one hand, we a class with the theme of "My Dream" to let them Be clear about what you are here for and what your . On the other hand, we often use the time , noon, and to go deep into the , the ' , and solve for the . In order to the of , we also often to . Due to the and , the class the norm. In the by the , the of our class are among the best.

In the of being an class , we a lot about class from the class , which us a lot. The head 's is very . When he is the , he seems to be , but in fact he is . I once heard an say that "the most way of is that when you teach , the don't know that you are them." We think Mr. Chen's way of is that kind. Our class 284 is the key class of this , and the ' are . They will many the class gives . such a group of , we are both happy and . I am happy that the work of our class is easy, they have done a good job; the worry is that we are that we will not do well and the of the class. So the month of the , we a set of our own .In the long-term with the , we have a set of ways of doing that have our own style and the .

影响。 For : We will the ' , their , joys and , , views on and , etc.

We will adopt for . For , there is a male who is very smart and has good in , but he is not very good in arts, and he doesn't like . So we this for a of time and found that he spent most of his time , so he didn't want to waste too much time on works, texts and . There are many with this in our class, but he is . So we gave him to let him the of and in the , and the role of daily . And it is very to help him solve the in . In this way, the to write , and his for arts also , so we his in the class and asked other to and learn. Since then, our class has been full of in arts, and the study is very good.

After them for a of time, we found that their sense of honor is not very . Maybe it's they just came to a new group, away from the , the and are , which makes them feel at a loss. In to this , we a game with Class 285 and Class 281 to them and class . In the next and , our class was and the first place in the grade.

, I am very to the head for his ; at the same time, I am very to the 79 in class 284 and our . Our can be and their help and . we still have many , we that "the road is long and long, and I will up and down." We hope to use our and youth to the of us, use this light to the way for every , and use this light to work side by side with , in the work , do a good job in work plans, , , make , and build for our , and a .

High class work 7

I have been as a class since I . I love this job. I am to make the who meet me grow up and of me. who in . To this goal, need to love and .

As an , I fully the of , love every child, every child, every child, and that every child is a of the , so that there is no in . Mr. Tao , an , said: "If you want to truly love , you must them. says that are young, but are ." We must high- with "love" as the guide. high- with love. When doing work, our Party has with , which is to make the to . If a get love, even if care about the right , the is so and easy to , it is not easy to it. It's " ". No one is , let alone a half-grown child. It is to allow to make and treat ' . who have gone with a heart. To be , calm, and to allow him to crime. At the same time, be to the of each . In the of , we must from the of , and do not do to what we do not want, so that can be . I have a file for each child, from which I can learn about the 's , , , and self-. Only by him can the work be and . At the same time, I have an equal and - with the . I focus on , being with , and the trust of . are very to with me, my and even .

I once with the until 8 o'clock after , and the were still to leave; I also with the about his most at KFC; of , in order to the and the with the , home . The I have done home the and work . The class in my class are all . The class I lead also has class cadre and . The class , which the of ' and for . Of , does not mean , the will more . I love my , so I have for , and I hate ' , them , them, and cases and work until they are . Of , who be with , by is than by words. by is a , not to be late. I at early and have never been late; when , I also ; Under the sun, I never wear a sun hat; when the do , I do it ; I bowed and to him for the to make up for the duty the flag- time, and won warm from the whole class... II feel that only such a has , such a 's words have , and will them. The of the class I take is , the is , and , and the are in the of the and . In the 's , I was also by and , and was rated as a head with " ". The class led by the has in of the . 结果如下：

-, the high class (1) led by the won the first prize of the and class ; the dance won the first prize of the art ; in the "May 4th" , it was the -level .

-, the arts class of the year of high won the first prize in the and class and the board ; won the title of class in in the "May 4th" .

-, the first class of high (1) led by the , won the first prize in the and class and the ; the group dance won the first prize in the art ; Tenth Day model class.

- In XX, the first class (1) led by the class won the first prize in the board ; the Day theme class was by the whole ; the small won the prize of the Art ;

In XX-XX, the one (1) class he led won the first place in the group's total score at the -level ; the Day theme class was a -wide class ; in the 's art and won the award; this class was rated as a -level class 文明班集体;在“五四”表彰中，被评为优秀班集体;有三人向党组织递交了入党申请书。

XX-XX年，所带高二(1)班，在校运动会上再获团体总分第一名;在校各项评比中成绩优秀，共获奖状11张。

我在班级管理中的特点就是突出学生的主体参与性，以使德育工作更具有针对性、艺术性、民主性、发展性。学生参与管理。

1.组织全体学生参与班级的管理。在新组建班集体的时候，我班学生在学习了规章制度后，自己制定共同要遵守的班规、班训。此后，我并不急于选班委，而是由每一位学生担任一天值日班长，负责班级一天的学习生活，记录班日志，每天放学前要有班长和我的总结，每一周要有周总结。遇到问题，交由班级大会讨论解决。这样做，就使每一个学生都能从管理者的角度观察问题，思考问题，同时又能体验管理者的社会责任。这样不仅有利于学生树立责任感，而且有利于学生学会自理，学会自律，学会自控，学会理解，更有利于班集体不断修正脚步，不断进步。

2. 调动各方面教育资源，组织学生参与德育活动。

尽可能多地利用各种教育资源协助达到更好的教育效果。我组织的较典型活动如下：参加建国门社区的文明敬老活动;邀请国旗班战士做报告，进行生动的爱国主义教育;期中考试后的学习经验交流会，我邀请高年级成绩优秀的同学以及同学的家长以召开记者招待会的形式进行，学生反响特别好;利用班会时间让学生到社会上去体验雷锋精神，寻找雷锋，争做雷锋，不仅帮助他人，还要向路人采访有关话题;国庆节组织主题为“伟大的祖国”摄影或绘画比赛;教师节除发动学生慰问现任教的教师外还要求他们去各自学校看望以前的老师,也可邀请学生以前所在学校的教师来参加班会,共享教育资源;组织学生参加北京电视台“与你同行”节目的录制;组织学生参加第21届世界大学生运动会网球项目的服务工作，使学生成为彩愿者，学生们圆满完成任务，得到世界大运会主席的肯定，受到大运会组委会的嘉奖，为北京申奥做了实事;组织学生参加了“安康义工”的义卖活动，教育学生为社会公益事业贡献力量，近一百人成为义工;带领学生到天坛公园进行义务劳动——为公园清理垃圾和白色污染，学生以小组为单位展开了劳动竞赛，他们学会了合作，体验了集体的力量，更树立了环保意识，也为北京申奥贡献了力量;组织学生参加北京电视台的“东芝动物乐园”节目制作，对学生进行了热爱动物，热爱大自然的教育，

总结

学生在参与活动的过程中发挥了创造力，锻炼了能力，也提高了认识水平。当然,在平时班主任还要善于观察把握教育契机,随时召开多种形式的班会,可以走出去，请进来，这样的教育效果往往最有效，我就曾经在东城区德育现场会上做过一节以“迈好高中生活的第一步”观摩班会，班会效果很好，学生因此很快进入了高中生活的角色。这样，学生在实践活动中寻找真理，得出做人的道理，并努力使自己成为一个具有高素质的品德高尚的人。

3. 学生参与评价。

在学生主体参与了各种德育活动的基础上，由学生参与对自己、他人、班集体的评价，使德育活动更具有方向性、规范性、完整性。我曾经组织学生展开对于班委的评价活动。先由学生制定了班委的评价标准，然后制定了一些调研题目进行调研。调研之后，把调研的结果反馈给班委会，并向全班公布。然后学生共同制定下面的目标和行动计划。这样，在学生用高标准参与评价他人的同时也进行了一次自我教育，也成为一次自我完善过程。与此同时，我经常在每一个学期走过一个阶段时，要求学生进行自我评价，使学生明确了自己那些地方进步了，那细地方还需要改进;也使学生更加明确了正确的方向，知道自己应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，从而向德育目标靠得更近。

1、 请一组同学准备“非典”病毒以及疫情的详细介绍，发布在网上，并负责随时发布抗“非典”国内外研究的进展。

2、 请一组同学每日介绍健康知识，也可以采取在网上发表健康知识竞赛题的方式。

3、 请一组同学介绍营养学知识，各种食物的营养成分，等等。

4、 每一位同学自拟一份在家学习、锻炼、生活、做家务、休息的一日常规与安排以及自己在家将如何防治“非典”。发到我的邮箱里。每天进行自评打分，并请家长打分。

5、 开展为爸爸妈妈做一顿饭的活动。

7、 向全班征集为抗非典一线的白衣天使们写一封慰问信(诗歌、收集短信也可以，发表在网上，进行评比)

8、 征集好书好的文艺作品的介绍及读后感。

9、 最后，学生经过实践与思考续写“学会长大”(文章见后)，这就是我们班会的成果。

注：不能上网的同学可以通过打电话的方式向小组长或老师汇报参与。

什么是长大?它不仅仅体现在生理上的成熟，更重要的.是心理上的成熟，这才是真正意义的长大。比爸爸妈妈还高不是长大，敢和父母老师顶嘴更不是长大。每位同学都希望自己快些长大，怎样才能做到呢?我们可以共同来探讨这个问题。

我认为：

首先，要学会宽容。能宽容一切，时刻以感激之情生活。这个世界上有太多值得我们去感谢的人和事。感谢自然给与我生存的环境：阳光使我心情灿烂，阴雨天使我浮想联翩……;感谢父母给与我们生命，含辛茹苦抚养我们长大;感谢老师对我的严格要求，使我能够健康成长;感谢同学对我的帮助，哪怕只是一个微笑;感谢所有为我服务的人;甚至感谢擦肩而过的陌路人，让我感受到丰富多彩的世界;感谢逆境给我们以勇气以坚强德意志;感谢错误失败使我们能增长智慧;感谢我的竞争对手，他使我在竞争中不断进步……能以感激之情生活，是成熟的一个重要标志。

其次，要勇于承担责任。我们生活在这个世界上，享受着一切。自然给与我们的：阳光、蓝天、绿水……人们给与我们的：关爱、帮助、宽容……，我们就要对一切负起责任。要对自己负责(严格要求自己，认真对待每一次活动，认真对待自己的学习事业，不轻易放纵自己，使自己健康成才)，要对环境负责(热爱大自然，保护地球，保护环境)，要对班集体负责(有意识地多为班集体多做一些也许在你看来是微不足道的小事，它们的积累将发挥你想象不到的作用)，要对家庭负责(多位父母承担生活的压力，多做些家务，发挥家庭成员的作用)……总之，尽量多做一些，多承担一些责任，将会使你成为一个有责任感的人，这样的人受人尊重，被人认可，会使你在未来的生活与工作中，拥有更多的机会。

第三，要善于控制自己的情绪。处于青春期的同学们令人羡慕，你们散发着勃勃生机，给人以无限美好的遐想，给人以希望。但青春期是一个由不成熟到成熟的发展过程。由于在生理上，我们大脑尚未发育完全，导致情绪、情感不稳定，由于生活经验社会经验的不足，人生观、世界观、价值观也尚未完全定型，对事对人的看法不全面，容易偏激。而这个缺陷往往会给本来让人羡慕的青春蒙上阴影，使我们不能健康成长，甚至会耽误许多有价值的宝贵的东西，令我们抱憾终生，所以同学们要学会控制自己的情绪，多看一些关于心理学知识的书籍，调整心态，尽量广博地多学习各方面知识，学会全面考虑问题，学会换位思考，增强自己辨别事物的能力，控制情绪的能力。

第四，能看清自己的路，明确自己的方向。不随波逐流，不人云亦云，知道自己想要什么，清楚自己与别人的不同和差距，明确自己的任务，做好自己的人生规划。

你怎样认为：

…… …… …… ……你来写完这篇文章好吗?

最后，我会用尽我毕生最大的精力，投入到我热爱的班主任工作，像孙维刚老师说的那样：“做一名因我努力工作而使学生幸福的老师”。我愿我能为教育树立起一面旗帜，不愧“灵魂工程师”的称号!

高中班主任个人工作总结篇8

白驹过隙，时光飞逝。转眼，从金秋九月到寒风萧瑟，作为班主任，和大家一起走过了100多个日子。因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已;因为有太多的沉思，太多的感慨!

身为班主任，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了XX级建筑(1)班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就20xx学年的工作做总结如下:

本学期，我班是大一上学期，根据系部、学院的要求，我们班级在实现“深入加强日常管理，使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作：

1.制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求;

2.规范管理过程，做到民主决定班级走向;

3.明确责任管理，落实每个班委的责任。

在这基础上,扬长避短,争取使在稳步发展的基础上,寻求新的突破与新的提高。

班级的领导核心是班委，分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序)，班委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动，班委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过半个学期的工作和磨合后，使同学们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作，班委成员都能肩负责任，精诚团结。

1.举行一次讲座，珍惜大学生新生活、开拓大学生新的境界;

2.平安晚会;

3.定期组织同学们进行体育运动;

4.黑板报;

在班风建设上，我们提出了“团结、拼搏、超越、创新”的口号，在发扬建信心、筑伟业精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在本学期里，在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习之余能够主动加强交流，增进感情!

在学风建设上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度很认真，各学科的学习上。我班到目前为止，一些实训作业中，大家都认真对待，出色的完成了预期的目标。

对大学生而言，学习始终是头等大事。抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。

1.班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃，甚至还没有参与;

2.个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识,善于总结、执行、反馈、创新;

3.班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想;

4.班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整;

5.思想是一流的、做法是二流的、执行是三流的;所以要健全制度、提高执行力、正确引导、适当培训。

1.班级要保持形成优良的班风，使之能体现出本班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。

2.有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

3.狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委。着力提升班级凝集力，让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在建筑(1)班这个温馨大家庭中，切实感受到班级的温暖。

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