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学校工作总结（上）

根据学校对后勤工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职员工的支持和配合下，经过全体成员的奉献和共同努力后勤部，我们将克服人手不足、任务繁重的问题。 有计划、有步骤、有重点地完成各项任务，保证了学校教育教学的顺利开展。 第一阶段，我们始终坚持“保障总务工作”的宗旨，努力做好金融物业管理、后勤日常管理、安全卫生管理等工作，圆满完成各项任务，并满足计划要求。 现将本学期的后勤工作总结如下：

在校长办公室的领导下，严格按照规定的财务会计制度进行管理，依法依规做好财务管理工作，管理教育经费的收支。 在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划办事，合理使用资金，确保专款专用，坚持“少花钱，多办事，做好事”，用好学校的每一分钱，提高资金使用效率。 使用效率。在重大经费的使用上，学校通过行政会议讨论并向全体教师公示，接受群众监督

1、协助校长室管理学校经费收支，确认年度预算，并按预算执行。

2、建立健全学校财务管理制度。 按照“量入为出、收支平衡、保重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，增收节支，提高资金使用效果，确保项目顺利完成。学校教育教学的各项任务。

3、加班加点，完成了学费的清算和津贴的正常发放。

4、加强学校财产管理，提高使用效率。 物业管理方面，按照规定的管理制度执行。 除了做好教学物资的供应工作外，还要为教学提供良好的设施。 还要管理好、用好这些设施，确保财产安全，充分发挥设备的作用，更好地服务教育。 进一步完善物资审批、供应、配送、维护等流程，实现责任到人。 继续实行课堂财产包责任制，落实公共财产补偿制度。 学校物业管理取得重大进展。

食堂、食堂工作是学校后勤工作的重要组成部分。 这涉及到学生的饮食安全。 为此，我们努力：

（一）抓好食堂、食堂采购环节，加强医务室、德育部门每天对食堂采购的食品和蔬菜的检查，确保食品和原材料的新鲜和优质，并保存好样品以消除安全隐患。

（二）本学期采取不定期抽查的方式，严格把关，一经核实，按合同执行。

（三）定期对食堂环境卫生、炊具卫生、食品卫生进行例行检查。

（四）严格执行食品卫生法，确保不发生大小食品安全事故。

经过各方面的共同努力，食堂的管理水平得到了提高，让学生吃上更卫生、更安全的食物。

学校安全工作做得好坏，直接关系到师生身心健康乃至重大活动的生命安全，关系到教育教学工作的正常开展。 为此，我们牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，增强政治意识和大局意识，从建设“好学校”的高度，把维护学校安全稳定摆在重要位置。学校教育教学工作常态化

提供有力保障。 今年，后勤部门定期对校舍、教育设施设备安全进行检查，发现隐患，立即消除。

学校工作总结（第二部分）

20XX年即将过去。 回顾这一年的工作，在县局的正确领导下，在全体老师的努力下，我们创造性地开展了工作，取得了一定的成绩。 现将本次更新工作总结如下：

德育放在第一位，我们深知做好德育工作的重要性。 为此，我们开展了一系列行之有效的德育活动，以德育活动为抓手，真正不断提高师生的思想素质。

1、抓好政治学习。 本学年，我们继续积极加强教师的政治学习。 除了确定每周一为固定政治学习时间外，我们还利用定期和不定期的时间来增加教师的政治学习。 另外学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》以及相关省、市教育教学法规。 我们还及时将教育局和乡镇小学的最新教育教学要求传达给每一位老师。 我们还将时事纳入我们的政治学习材料中。 通过学习，教师的思想觉悟不断提高，真正实现了思想上和行动上的一致。

2、做好国旗下讲话。 我们充分利用每周一举行的大型升旗仪式，通过国旗下讲话，对全校师生进行教育。 为此，我们还专门制定了多国旗演讲计划，对每周演讲嘉宾和演讲材料做出了具体规定，确保国旗演讲的针对性和时效性。 潘胜校长每学期都会亲自发表第一次国旗下讲话。 其他值班领导也按照计划精心准备，每次在国旗下发言都严肃认真，让全体师生真正受到了教育。

3、做好专项活动。 扎实做好多项活动，丰富德育内涵。 举办文明礼貌月活动，校园文明礼仪水平显着提高； 开展学雷锋系列活动，培养学生群众主义、奉献精神； 前所未有的高； 举办“环境保护，爱我校园”环境教育系列活动，加强环境卫生教育； 举办为白血病儿童捐款活动，动员教师向红十字会捐款，组织教师开展“展现女性魅力，创造辉煌”活动演讲，举办文艺演出庆祝6月1日，丰富了学生们的业余生活-校园生活; 在阳光体育大学班级举办了专题跳绳表演，增强了学生的身体素质，赢得了上级领导的肯定。 我校还荣获全县一等奖。 黄俊彦、葛海燕、穆琼也被评为县优秀指导员。 此外，我们还利用其他节假日开展“重阳敬老”、“心中祖国”、“普及周”、“童话经典同在”等相关主题活动。 。

4、典型事迹。 由于做好德育工作，涌现出了许多典型人物。 他们的事迹看似平凡，却像一滴水一样折射出师德的光辉。 杨端良校长每天准时上课，从不迟到、早退。 他是教师的榜样。 他潜心教学管理，遵纪守法。 患有强直性脊柱炎的潘胜校长凡事带头，每天吃药。 他的家距离学校有50多英里，但他总是要求自己第一个到达学校。 多次为教师讲授示范课、培训师资。 从不迟到早退，学生从不缺课，不仅如此，还为多次请假的老师代课。 当他被别人的车撞到时，医生建议他这个学期不要上班，但他也关心学校，通过电话安排工作，至少提前两个月到达学校。

卞光明董事长想尽一切办法，协助校长做好安全健康相关工作。 他还能做好教职员工的思想工作，更认真地做好工会工作。

曹彦标主任出色地做好了教学科研的相关工作，使我校的教学科研在全县处于领先地位。 李雪峰主任有序地管理学籍和办公室事务。

两位领导李新海、陈兴干待命； 孙正熙主任在教务处做了很多工作，每周及时公布检查情况；

王庆忠主任非常注重学生的日常管理，做好阳光体育书法等级考试等相关工作。

吴岩导演经常为了现代化而熬夜。 由于持续高烧，尹学波主任总是利用夜间时间去医院打点滴。 刘雷云老师刚拔出针就跑进教室。 娟老师感冒多日了，潘校长让她休息，她却没有回去。 葛海燕为了上更好的课，把电视从家里搬到了教室。 徐海燕、陈兴干、黄俊彦、金刚、霍永兰、穆修伟等老师的孩子病倒了。 一定要利用放学后的时间带孩子去看医生。 刘柱、吴岩、葛海燕、霍永兰、黄俊彦等大声喊着练武……

1、把握分工。

为了规范管理，中心小学领导班子分工明确。 并成立日常、安全、教学质量、教学过程监控等相关领导小组。 这些领导班子职责明确，人员配置合理，使各项相关工作能够顺利开展。

（一）日常管理注重师生的培养教育。 我们把各种套路细分到各个部门，并从中学习。 要求大家牢记在心、对照落实，确保套路不断抓新、套路常态。

（二）经常开展安全教育，将安全隐患排查、收刀管控、校内外安全教育等工作明确化、制度化，让学生牢记在心。 真正把安全工作放在心上、抓在手上。 开展消防安全演练，多次发出《致家长的一封信》，多次通过学校信息沟通平台宣传各种安全知识，让家长与学校配合，形成合力。 一学期以来，我校未发生重大安全事故。 确保教育教学活动正常有序开展。

（一）加强业务学习。 为规范教学管理，我校以《连云港市中小学教学日常管理要求》规范学校和教师的教育教学行为。 将收入记录在学习笔记中。 让教师在学习的过程中体会到一次精神的洗礼，让每一位教师了解教学日常管理的核心，并以此为基础规范自己的教学言行。

（2）加强保障课程实施的制度建设：加强教学秩序的监控和管理。 学校规定老师必须严格按照时间表上课，不得随意调换、变动。 请假、调整班级须经教务处批准。 为提高我校规范化管理水平，教办特制定了下房中心小学教师请假规定。 课程调整通知书和课程调整存根要求请假​​老师在返校后两天内补齐延迟的课程事务。

（三）加强教学管理。 制度协调，建立健全各项制度。 我校结合实际情况，修订了《下房小学教学业务管理要求》、《下房中心小学集体备课要求》、《下房中心小学作业及批改要求》和​​《下房中心小学集体备课要求》。 《下坊中心小学教师政业务学习制度》等一系列规章制度。 在学校管理、教育教学等方面规范教师的教学行为，保证学校课程计划的实施。

1、用心打造“生态高效课堂”。

（一）成立下房中心小学“高效课堂”创建领导小组，潘胜副校长任组长，孙正熙主任负责建立“高效课堂”系列活动。高效课堂”。

（二）做好群众备课工作。 我们规定每周二是备课组的备课时间。 群众备课做到了“五定”：定计划、定时间、定地点、定材料、定主、备人，确保备课小组活动每周至少开展一次。 不少于两节课。 二是加大业务学习培训力度。 除了组织教师自学外，我们还多次组织教师参加“高效课堂”专题培训。 我们还利用每周三例行业务会议的时间，组织全体老师在建设性的课堂上讨论自己的得失。

（三）要求全体教师参加“人人一课”教学示范活动，建立“高效课堂”。 还开展了下房小学教学开放周活动、下房小学青年教师优质班评价。 教务处根据每位教师的实际情况和学科特点，科学安排上课时间。 潘胜校长、曹彦标主任讲授市、县、乡公开课《读书的感受》、《思乡诗》、《听故事》、《怎样写小动物》，吴彦、徐海燕、孙正熙、王庆中等领导带头讲授示范课。 黄松梅、吴传燕等也不甘示弱，认真上教学观摩课，为我校良好教研风的形成奠定了坚实的基础。 潘胜校长、吴岩、徐海燕、周永红、陈兴干、严雪、黄松梅等老师也在全县精品课程评比中荣获一、二等奖。

（四）开展讲座活动。 学校倡导推门听课，开展“大家听我讲，我听大家讲”活动。 本学期，我校班级研评活动实现了跨年级、跨学科的形式，通过不同学科的融合，拓宽了教师的视野，启迪了教师的智慧。 下房中心小学还承办了灌云县清澜课程小学的汉语示范活动。 来自贫困学校的近40名教师参加了此次课程。 我们还在全乡举办了课堂教学开放周活动。 本学期，我校还举办了全乡青年教师优质班级评比活动，在全乡引起了巨大反响。 孙凤鸣、霍永兰等老师分别获得该学科一等奖和二等奖。

（五）开展教学科研活动。 我校还经常开展教育沙龙、异类专题、专业讲座（多由潘胜校长、曹彦标主任、霍永兰、金刚、杨友红、穆修伟、黄俊彦、吴岩、霍娟、徐海燕、穆如娟也非常乐于助人（用心），教师博客撰写、聚焦热点等教研活动，我校要求全体教师将自己的教学经历写成经验，得到了县领导的肯定。 本学期，学校积极参加市、县组织的关于创建“高效课堂”和“蓝蓝工程”的各项活动。 派出尽可能多的老师参加，并派专车接送，尽可能发挥专家的名师效应。

（一）成立教学质量领导小组。 为抓好教学质量，我校专门成立了下房中心小学教学质量领导小组：杨端良校长为组长，潘胜、杨学武副校长为副组长，由下房中心实施教学办公室小学教学质量领导小组正式成立并高效运作。

（二）我校召开创建“高效课堂”、提高教学质量专题会议。 开学伊始，我校组织全校教师召开“高效课堂”创建专题会议。 在本学期每周的各种会议上，教学质量的提高都被安排为不可或缺的任务。 不定期进行检查。

（三）开展“堂堂情”、“周周连”、“月结”活动。 本学期以来，除了开展高效课堂优质课堂考核外，还要求全体教师落实“讲清楚”、“周练”、“月总结”。

（四）开展质量研究。 本学期，中心小学对一至六年级各班级教学质量进行了两次调查，对四至六年级语文进行了一次单次调查。乡镇小学组织了两次教学质量调查检查，并于近日举行一场全乡一流的竞赛。 通过考试检验教学质量，确保教学质量稳步提高。 目前，质量是学校的生命线、生存线、幸福线已成为全体师生的共识。 以学校质量为荣、以质量差为耻的氛围正在形成。 我校荣获全县小学教学质量第九名。

首先是领导力。 俗话说，领导带头，万事大吉。 校长杨端良、潘胜是教学和科研方面的专家。 他们带头承担各项工作，致力于教学和科研。 带头积极参加省、市、县各级教学科研活动。 平时，我能认真备课、上好每一堂课，并愿意努力做好教学和科研工作。 目前，我校正在推行“课前精心准备、课中留精彩预设、课后精选作业”的“三精化”教学流程。 潘胜校长的“快乐汉语”教学模式正在被下房小学的老师们效仿。 潘胜校长、曹彦标主任多次为学校、乡镇、县、市级示范班授课。 潘胜校长还多次对全体教师进行专题培训。 曹彦标主任是我县高级教研室主任。 他自己创作的童话作品在我县乃至全市有一定的知名度和美誉度。 共出版专着11部，另有多部专着正在印刷中。 杨端良校长、潘胜校长、曹彦标主任、金刚主任为教学和科研发挥了巨大的推动作用。 他们除了用心参与教学和科研外，还不断鼓励和督促我校部分青年教师投身教学和科研。 杨友红、黄俊彦、穆如娟、曹殿平、霍永兰、吴岩、吴传彦、严雪、黄松梅等老师迅速成长。 尤其是金刚老师，在我们县里已经是小有名气了。 潘胜校长、曹彦标主任、金刚主任等均应邀为县里的教学科研情况做报告。 在他们的努力下，我校在省名师陶杯论文评比、省教育协会论文评比、省市教育案例评比、市级项目立项、市级五四杯教学论文评比中多次荣获金银奖。 受到市县教学、科研领导的好评。

开展语言文字标准化工作，对于全面推进素质教育大有裨益。 为此，我校将语言文字标准化渗透到各项教育教学活动中，提高师生人文素质，全面推进我校素质教育。

1、领导重视。 学校成立语言文字标准化示范学校创建领导小组，由杨端良校长任组长，潘胜副校长负责具体工作。 吴岩主任详细开展了施工工作。 整个语言的标准化工作已经组织起来、计划好了、计划好了、衡量了、检查了、实施了。

2.完善机制。 为全面推进我校语言文字标准化工作，学校先后印发了《灌云县下坊中心小学课堂教学基本要求》、《灌云县下坊中心小学普通话推广细则》县》、《灌云县下坊中心小学《校园语言文字管理制度》等一系列规章制度，制定教学检查材料，从教师备课、板书、作业批改，到学生的规范和强化全体师生自觉使用规范语言文字的行为，推动语言文字标准化建设的实施，保障学校语言文字工作有序开展。

3、宣传开展。 走进校园，“热爱祖国的语言，努力建设和谐校园”。 “树立语言规范意识，提高民族文化素养”。 其他永久标志也映入眼帘； 教学楼、综合楼，随处可见“请说普通话”、“请写规范字”等宣传标语，时刻提醒学生说好普通话、写好规范字； 学校还通过校园网、校园广播、黑板报、宣传窗口等阵地，为语言文字标准化工作提供了良好的支撑。 平台。 学校认真开展一年一度的“普及周”活动，利用国旗下讲话对学生进行规范语言文字教育，督促学生说好普通话、写规范字； 并建议其整改； 召开以“说普通话、写规范字”为主题的班会； 发动学生制作相关板报、手写报等，强化学生规范语言文字的意识，大力营造规范语言文字的环境。

4、教学相长。 我校全体教师本着对学生负责、对社会负责的工作态度，从自身做起，为学生树立榜样。 在日常教学活动中，要因地制宜地对学生进行语言规范化教育。 所有老师都使用普通话。 教师在写教案、课堂板书、批改作业时也注意使用标准化词语。 在学生层面，学校规定学生在课堂学习活动中说普通话，课外与老师、同学交谈时使用普通话，提倡在社会和家庭中使用普通话，在各种书面形式中使用规范汉字。表达。

5. 辉煌的成果。 我们特别注重学生语言应用能力的培养。 根据学校的办学条件，我们对学生的语言应用潜力提出了更高的要求：设立各类兴趣小组，使学生在“听、说、读、写”各方面全面加强和提高潜力。 近年来，我校在写作、阅读、作文、演讲比赛等方面均取得了优异的成绩。 数十名教师、数百名学生荣获省、市、县各级各类奖项。 生动活泼、形式多样的活动为学生的发展和教师专业技能的提升提供了锻炼的舞台，促进了我校师生综合能力的全面提高。

由于工作扎实，本周来我校检查验收的专家们对我校给予了高度评价，并当场宣布可以通过考核。 为了这个成立，吴岩、王庆忠、陈兴干、徐海燕、金刚、严雪、吴传燕、黄松梅等老师付出了辛勤的劳动。

1、以校长为首的学校信息化教育领导小组经常召开会议，讨论学校信息化教育工作，部署学校信息化工作措施和发展方向。 学校始终把信息化工作放在重要位置。 同时，校长室、教务处等各条线中层干部也参与网站信息的日常更新和维护等活动。 制定健全信息管理相关制度。 为更好、稳步推进学校信息化工作，学校制定了网络管理制度，由信息化工作领导小组负责指导、检查、验收。

2、信息技术课程教学：教学中采用“自主学习、合作学习、探究学习”的新型教学方法，在熟悉教学技能的基础上，制定适合学生的教学方案，如垂直和水平代码。 对于各年级的计算机课来说，计算机操作始终被视为教学中最重要的部分。 每节课都要求学生在机房授课，并让学生尽可能在电脑上练习，力争少说多练。 提炼，让学生在实践过程中感悟、体验、掌握计算机操作的本质，进而将所感悟、体验、掌握的转化为自身的潜力。 At the same time, it also that of other not The class the time for to study on the .

3. with , and to build a team of . We drive and the level of ' the of . for to their to use .

28 and Yang, Pan, Zhou , Wu , and Xu in the high- and from to . Among them, 's entry won the prize in the .

At the of , the of was . The of the whole . A total of 261 were to the .

A total of 33 and Yang , Pan Sheng, Sun , Mu , Chen , Sun , and Huo Juan in the legal in , with a rate of over 90%. from .

In , I in the , and in that month, Xu gave a on the for the of the whole . The a lot. Huang , of the of , and Sun and Zheng of the of each room of and other .

In , he also in the of high- in the . Yang took time out of his busy to and tasks. Pan Sheng was to go to , so he sent task to at home. Huo , Li , Yang , Yan Xue, Yao and other and can in . In the long of the , due to by Pan Sheng, Yin Xuebo him many times. , the of our ranks among the top six in the . Mu , Pan Sheng, Yao , Yuan Qin, Chen , Mu and other are among the top .

Let the fairy tale the , and to build a "fairy tale ". Our gives full play to the of Cao, Cao to speak out, the of , and the joy of fairy tales. Among them, the and run by the of the Fairy Tale Club are to be in such as "'s " and " Youth". Due to the , the TV and "Today " came to our to and the deeds of our . Under the of Cao, under the of the 's , , and up fairy tales have in . In to the of fairy tales by Cao, many fairy tales by such as Yin Xuebo, Cao , Yang , Mu , Xu , and King Kong have all been .

Since Cao is in our , his is also , so he has been by and and by all walks of life. We and the of , the and of our , and a of with the theme of " a and a fairy tale ". The of not only ' self- , but also ' love for and . We also the of with -based and -based and to from a mere .

20XX is to an end, and we will to work and make our own to the of goals the year.

Work (Part 3)

a , a green , and a is the goal by our . Over the past year, our has great to work, and work in the 's . step-by-step , has been made, and a brief is now made.

Our is a in a , and ' is . It is to a smoke-free . For this , we a team to study the " Plan for in and of " to unify our . It the goal of our to a , and to and it in three steps: first, to solve the of " ". who can only smoke in the , and the in their hands when they leave the ; the is to , the sets up , and is on for ; This step-by-step to adapt and the of some .

knows that is to , but it has when in . To this end, we have to carry out and for . 具体方法是：

and staff: Three years ago, we . The butts by the when the are in the of ' , so as to the of the staff and the of " smoke". Then, carry out on and anti-, the and harm of on and the of , and the of staff, so that they can the habit of not .

: The with , uses and to the that is to and the laws and on work, and to to quit and ban . At the same time, the a " to " to the of , the 's anti- , etc., and that stop and quit . Set an and set an for to good .

The a group by Bo , and Vice Meng to be in of . The heads of each group (room) as of the group are for , and of each group (room). At the same time, anti- rules and to the of work.

is a and a long-term and task. Non- may join the ranks of , and ex- may still smoke again. In the , our 's ban and work will shift to the goal of " , , and new ", and to build our into a "smoke-free " as soon as . to the of and of all and in our .

Work (Part 4)

of the work of Town in a smoke-free in 2011

work is a major event that the , the , and self. The of our great to it, a of , and carry out all-round and forms of and . In years, our 's work has , which has our 's and ' of the of , a good habit of and not on , and a good , the of and and , and lay a good for our to a "smoke-free unit". The work is as :

1. to a good

my has a long of . In years, the of has been on the rise. some young have the ranks of . is to human . It not only the of the , , but also the of . 。 , our great to anti- for and , with moral , and , work into the work plan, and tasks. To this end, our has a group, by Chen Zemin, who is in of in an all-round way; the 's , , , team , trade union and other are for and ' work. The of labor and of tasks and the to the have the work of , and in our .

2. the as the and

(1) rules and , with clear and

a set of rules and is an basis for the of and and that the 's work is . In with the and with the of our , our has a of , such as " ", " Daily ", " ", " " ", " for "Three Good " and "Top Ten ", etc., and " with the 's " as a part of the of and staff and ' of "Three Goods" and "Top Ten " an . For the first time of the and staff, the means of shall be , and for those who have , the bonus shall be , and the shall be by one vote first; Take and . These have clear and , which the bad of and from . There are 200 and in our , so that there is no butt on the , and the has a "smoke-free zone".

(2) set an and lead by

by is more than by words, when it comes to the issue of in , the role of be by . Over the years, our has made on the of in large and small . from me, from the , from the of the , and ban , and to for , so that the does not , are not to smoke, let alone , and they often it at .As lead by ,

; as the are role and do not smoke, so the do not smoke, and the whole has a big of all-round .

3. as the and to the of

In , we have that out forms of anti- is an way to that the anti- work is . What our does is:

(1) Carry out

In April this year, Chen held a for and on in the whole , the goal of a "smoke-free ", and the and of the to the call. In order to an of and set off a of , our is by and : our uses the "red scarf room", , and other to open up a of ;和家长举行二次宣传吸烟危害健康的教育活动；每学年分别召开两次控制吸烟的座谈会、经验交流会、健教控烟培训；教学过程中，各科教师均能将“吸烟危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中。学校在各科室、走廊、功能房等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标志，形成禁烟控烟的大环境。以人为本，多渠道的宣传教育，使控烟知识深入人心，我校100%的教师和99%的学生知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识，养成自觉控烟的良好习惯。

（2）开展控烟主题签名活动

去年5月31日“世界无烟日”，我校全体师生举行了“远离烟草，健康人生”的主题签名活动，校长带头宣誓、签名，对控烟工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。

（3）举办控烟健康教育知识讲座

我校的校健康指导教师向全体师生作了三次控烟知识讲座。健康指导教师就目前烟草的流行趋势、吸烟的危害、烟草依赖及行为干预，以及戒烟知识与技巧进行了主题讲座。通过学习，全校师生对控烟知识有了进一步的提高。

（4）开展“给家长一封劝烟信”的活动

家长对孩子的影响很重要。我校针对少部分家长吸烟的问题，将学校教育与家庭教育相结合，开展“给家长一封劝烟信”的征文活动，并邀请家长参加“给家长劝烟”的主题队会，让家长在亲子活动中受到教育而戒烟。家长参加活动后感慨地说：“为孩子，我一定要戒烟”。

青少年是国家和民族的希望。在全球关注烟草对人类危害的浪潮中，教育青少年取缔烟草，促进身心健康成长，阻断烟民后续队伍，是提高中华民族素质的百年大计，我校将进一步做好控烟工作，为后代的健康成长而努力！

二○一一年十二月二十日

学校工作总结(篇5)

夏季学校工作总结

随着学生寒假结束后的开学，又一年的夏季学校工作也随之来临。作为学校的一名教职工，我在这次夏季学校工作中，深深感受到了自己的职责与使命，也收获了许多宝贵的经验和教训。

一、 准备工作具体详细

夏季学校工作前，学校开展了一系列的准备工作。首先是招生工作的准备，根据计划，学校分开展多个班级的招生工作。招生人员进行了宣传工作，加强了与家长的沟通，让家长了解我们学校夏季学校的办学理念和管理规定，从而提高了家长参与夏季学校工作的积极性。

其次是教师的选拔和培训。学校抓紧时间组织开展了夏季学校的教师招聘，根据招聘标准综合评选出各学科的优秀教师。并在夏季学校前，为教师进行了一次系统的培训，包括工作规定、知识传授、平时管理、课程安排、作业布置等重要内容，以确保教师在工作中认真负责。

最后是办公室和教室设备的准备工作。校方精心安排，对办公室和教室设备进行了全面和详细的准备工作，确保了教工和学生的工作和生活。

二、 教学工作的积极开展

夏季学校的教学工作是其中最为重要的一环。我所在的班级，我们严格按照教学计划、章节安排和课件制作，认真备课，细致讲解，让学生感受到了学校的专业性、责任性和人性化。在课堂上，我们注重学生的注意力和兴趣，采取多种教学方法和手段，使学生更主动地参与课堂互动和讨论。课堂效果显著，教学目标顺利完成。

在教学之余，我们还注重做好学生的情感工作。由于学生大多是未成年人，保护他们的安全和健康是非常重要的工作。我们密切关注学生的情况，建立沟通渠道，关心他们的状况和成长，使学生感受到夏季学校是一个温暖、舒适和有爱心的社区。

三、 感受和反思

夏季学校工作的结束，我深刻感受到自己的成长和收获。在这次工作中，我学到了很多新知识、新方法和新理念，也收获了很多珍贵的感受和情感。但同时，在工作中也发现了许多不足和教训。如在教学中有些表现不够严谨、不够仔细，做的还需要更好；在管理工作中，也有所疏漏和不及时，需要做得更完善。

夏季学校工作结束后，我认真总结了自己的工作经验和教训，提出了努力克服不足和做得更好的目标和计划，开展了自我提升和学习的活动。因为这是我们教师补充和改进自己的好机会，这不仅可以帮助自己更好地提高教学水平，更可以让更多的学生受益。

总之，夏季学校工作是一次充满挑战和机会的工作。它为我们提供了一个更广阔、更全面、更深入的工作场所和发挥空间，解放了我们的思想和能力，帮助我们挖掘和发掘自己的潜力。我们将以这次工作为契机，在今后的教育工作中不断完善、提高和创新，努力创造一个更优质、更和谐、更美好的学校，为将来的教育工作打下坚实的基础。

学校工作总结(篇6)

一年来，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕“以人为本，全面发展”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，面向全体学生，升华教育理念，培养学生创新意识，加强学校内部管理，切实增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、大力投入资金，改善办学条件

一年来，我校在项目建设方面大力投入资金，粉刷教室外墙、校园内外围墙，幼儿园操场打混凝土、铺草坪，维修加固教学楼，购买了大课间配备的音箱，处理教室顶部破损漏水的地方，维修电路、水路，更换教室窗帘以及墙面上名人名言挂图，油漆教室的门窗，办学条件得到了进一步的改善，给学生营造了一个良好的学习环境。

二、规范办学行为，推进素质教育

我校严格执行课程计划，按规定开足、开齐了各门课程，作息时间安排合理，让学生学习之余，每天有足够的时间进行体育锻炼和休息，认真执行“减负”规定，适当安排了学生的作业，在减轻学生课业负担的同时，努力提高了课堂教学效率。做到了“轻负担高质量”。我校从不乱收费，不乱搭配资料，节假日不补课。规范学生在校时间，坚持均衡办班，极力消除了大班额。

我校出台了《学生综合素质评价办法》，建立了学生成长记录档案，将素质教育渗透到学科之中，并建立了检测、评估、反馈机制，从而对学生进行全方位能力的培养和评价。成立了音、美、体兴趣小组，使学生个性得到发展，特长得到展示，全面推进素质教育。

三、加强师德建设，打造品德高尚的教师队伍

师德是学校精神文化的灵魂。我校将师德师风建设作为一项长期、复杂的重要工程常抓不懈。从加强爱心教育入手，以“爱与责任”为核心，引导教师真诚的热爱事业，热爱人民，热爱学生。在全体教师中唱响“三心”：对学生有爱心——爱生如子，循循善诱；对同事有诚心——资源共享，共同进步；对事业有强烈的责任心——爱岗敬业，乐于奉献。学校在探索师德建设的长效机制上下功夫，建立健全一系列的规章制度，形成完善的师德考核奖惩机制，确保师德建设落到实处，收到成效。不断增强广大教师的责任感和使命感，把教师队伍打造成敬业爱岗、自强不息、不断进取的精英群体；建设成始终站在时代前沿、敢于创新、勇于开拓的创造群体；建设成群众最满意、学生最喜欢的奉献群体。

四、开展教研活动，提高师资水平

1、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。我校坚持以学生为主体，以教师为主导，实施平等、互助、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式，提高学生学习能力和学习效率，切实做到增效减负。

2、落实教研组织，树立科研兴校意识。除学校确立的课题外，鼓励教师从小处着手，成立自己的小课题，对确有实际研究意义的课题，提升到学校的高度，向上级申报立项。学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，要求每位教师每学年都要有校本研修，并做详细记录。全力打造高效课堂教学模式，着力打造符合我校特点的高效内涵发展之路。

3、做好新教师的“传、帮、带”工作。教导处为特岗教师分别安排指导老师，要求师傅在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，以缩短青年教师的上岗适应期。为进一步提高教师的教学水平，开展伙伴结对互助活动。

4、建立听课制度。本校一开学就制定了高、中、低段教师互听课制度，所有教师都自觉组织开展了一对一听课活动，都能及时与上课教师交流，提出宝贵意见。

5、发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到带头、示范作用。

6、引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书（与课改相关）充实并更新理念；做一本摘记，读写结合；参加一次点评或论坛，知行结合；练一手好字，夯实基础；写一篇论文或案例，感悟教育。

7、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训、各种观摩活动和名师讲座等，博采众长，开阔了教师们的视野，拓宽了教师的知识面。本年度青年教师接受培训率力争达到100%。

8、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。根据教研室工作意见，遵循公开、公平、公正的原则，组织开展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高，力争在县市级各类竞赛中取得优异成绩。

9、加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术等多项培训工作。

五、打造书香校园，开展全员读书活动

我校全力创建学习型、书香型校园，制定我校“全员读书活动”方案。提倡了让学生读经典，用伟人的思想净化心灵；读专题，通过主题的引领提炼精神；读自我，通过交流与反思提升自我。本学年组织学生进行读书笔记评比、诗歌朗诵、演讲比赛、百科知识竞赛等形式的活动，培养学生的阅读兴趣。要求每位学生每年至少读5--10本好书。开展“好书大家读”、“零食换名著”等活动，培养学生的阅读兴趣。图书馆要开放，便于学生在课余时间博览群书。要求教师每年至少阅读3本教育教学类书籍、3本业余类书籍。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

学校工作总结(篇7)

校务办公室是学校的综合管理部门，承接上级部门指示，协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。一学期年来，在学校领导的正确领导下，在办公室主任带带领下，充分发挥职能作用，较好的完成了学年度第一学期的工作任务，取得了一些成效，现将主要工作情况，总结如下：

一、做好接待，强化服务意识

作为学校的窗口部门，校务办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现我们为教育教学服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求本部门的人员做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师和学生做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。

二、加强组织协调能力，顾全大局，保障学校各项工作顺利开展

服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位校务办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我们通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到组织超前、服务周全、勤俭高效的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。

三、强化责任意识，工作落实到人

校务办公室工作能否创造出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心，责任感。因此，我们积极引导办公室同志树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，扎扎实实，创造性地开展工作。为此，办公室人员进行了工作分工，责任到人，互相提醒，定期检查，使得各项工作有条不紊地开展。

四、强化奉献意识，切实做好各项工作

甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，我们通过宣传教育、典型示范，使办公室每位同志都能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。本学年各项工作更加顺利开展。

1、当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。

2、精心组织安排会场。我校大小会议及培训都由校务办公室参与。每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议或培训的顺利召开。

3、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必须有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。

4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。

5、加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等，起草或参与起草工作报告、总结、计划等。

6、加强校务公开工作和学校宣传工作。对我校各方面的发展情况进行及时的公示和宣传。

7、做好贫困学生资助工作。对我校贫困学生资助工作，与年级部、政教处做好推荐评选工作。

8、其它工作。负责接听电话并作好电话记录，及时将电话通知精神传达给相关人员；做好年度考核、工作总结等组织工作；完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。

在今后的工作中要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，建立健全公文处理、督办等规章制度，进一步规范工作程序；继续加强宣传工作，强化咨询和参谋职能；保障工作的正常开展；加强政治理论与业务理论学习和研究，加强和改进工作作风，进一步提高为校领导、为教师培训服务的能力，为学校发展做出更大的贡献。

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