文档写作是互联网办公的重要组成部分，人们越来越认识到范文的意义和价值。 范文运用这样的写作框架，让故事变得更加深入、引人入胜。 我们将从不同角度对《师德总结与建议》进行充分理解和分析。 请收藏这篇文章，也许对您有帮助！

师德总结与建议（上）

5、适应新形势、新社会，要加强和改进幼儿园德育工作，要真正教育全员，教师队伍建设是关键教育所有员工。 我园将建立德育工作机构：

组长：徐红红

副组长：林锦祥

成员：林婷婷 张晓晓 李全宝 李逸芳 苏玲玲

在班组长的领导下，班组成员要分工明确，齐心协力。

二是做好一日德育工作，改善孩子的行为习惯。

做好幼儿日常生活的日常管理，是加强园风建设的重要抓手，熏陶教育也是德育工作的重要组成部分。 充分发挥幼儿的主体作用，对各班级的卫生、文明、纪律、早操等进行抽查，使全园形成班级争先恐后的良好氛围。

1、开展礼貌文明纪律教育。

（1）能主动、有礼貌地对周围的人讲话，主动、热情地使用礼貌用语。

（2）能积极遵守班级和幼儿园的规章制度。

（三）能够遵守公共场所卫生要求，如不乱扔纸屑、果皮、不折断鲜花等。

2、有目的地培养孩子的谦逊和诚实。

（1）培养孩子与同龄人的友谊，愿意帮助有困难的孩子或其他人。

(2)逐渐学会自己解决彼此之间的纠纷。

（三）做事要有信心，学会保护自己。

（4）时刻保持活泼愉快的心情，不喜欢哭泣，不随便发脾气，能与人融洽相处。

（5）从小就学会自己的事情自己做，不懂的事情要学会做。

3、培养孩子热爱祖国、热爱家乡。

（1）让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人； 我们的国家幅员辽阔，人口众多。

（二）认识国旗、国徽、国歌、首都等。

（三）培养幼儿从热爱家庭、热爱幼儿园逐步拓展到热爱家乡、热爱祖国。

4、培养孩子良好的生活卫生习惯。

（1）我们注重儿童良好生活和卫生习惯的养成，将培养儿童良好的生活和卫生习惯贯穿于儿童的日常生活中。 例如：注意保持手、脸清洁，采用正确的方法洗手、洗脸。 懂得用勺子吃饭，养成按时吃饭、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。 不把手放在手中，不玩弄刀剪等尖锐物品，生病时愿意看医生。

（2）知道幼儿园玩具要大家一起玩，轮流玩，不要一开始就争夺或独占玩具，用完后整理放回原处。

3、开展主题教育活动

根据重大节日、纪念日开展教育活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义教育，根据每月工作重点开展主题教育活动，如升旗教育、“教师节”活动等9月份开展，10月份开展“国庆”活动。 一月份开展节庆、中秋“活动”、“庆元旦”等活动，活动中寓教于乐。

4、加强祖国联系，凝聚教育合力。

1、依法治校，家长参与学校管理机制，以家委会为龙头，做好家长工作，取得实效。 本学期组织了两次家委会座谈会。

2、定期召开家长会，收集整理学生详细信息，经常家访，与家人保持密切联系，以便对幼儿进行更加灵活、有效、有针对性的教育。

五、每月日程安排：

九月：

1.制定德育计划。

2、加强常规教育、健康教育、礼仪教育、安全教育。

3.庆祝教师节。

4、引导孩子遵守公共道德，遵纪守法，文明礼貌。

5、德育主题：行为规范教育。

十月：

1、庆祝国庆，激发孩子们对祖国的崇拜。

2、培养孩子养成良好的学习习惯。

3、加强儿童疾病预防教育。

4、学习礼貌用语，教育孩子养成礼貌的好习惯。

5、德育主题：爱国主义教育。

十一月：

1、培养孩子主动遵守班级和幼儿园的规则，养成遵纪守法的好习惯。

2、开展环保教育主题活动。

3、开展生命教育主题活动，培养孩子从小学会自我保护的能力。

4、德育主题：感恩主题教育。

十二月：

1、培养孩子善待他人、诚信合作的好习惯。

2、培养孩子从小养成“尊敬长辈、尊敬父母”的好习惯。

3、培养孩子有基本的生活自理能力。

4、开展防寒、防火、防盗、防毒、交通安全等教育。

5. 进行消防演习

6、德育主题：法制安全教育。

一月：

1.庆祝元旦。

2、从小培养孩子养成热爱学习、不怕吃苦、不怕困难的好习惯。

3、做好寒假生活安全指导。

4、收集德育材料，做好全档案工作。

5、德育主题：自我评价教育。

师德总结与建议（下）

为加强师资队伍建设，打造一支师德高尚、业务过硬的教师队伍，根据上级有关文件精神，我校于8月25日至8月对教职工进行了集中政治学习。 31日。 通过研究，取得了良好的效果，现将相关工作总结如下：

一、加强领导，明确责任。

为了学有所得，不走走过场，成立了领导小组。 根据上级有关文件精神，结合我园教职工实际情况，领导小组精心制定了我园暑期师德培训计划。 ，不要做与学习无关的事情，会后写下你的经历。

二是精心组织、具体实施。

（一）主要学习内容：

1、相关教育政策法规，如《未成年人保护法》、《义务教育法》等。

2、学习《徐本禹——感动中国大学生》《走进名师》《师德——细节修养》等文章。

3、网络视频《加强职业道德修养，端正人才价值观》、《培养团队合作精神，形成人才合力》。

4、讲座：教师心理健康、教师礼仪、如何开展区角活动。

（二）学习形式：

此次政治学习的形式灵活多样。 校本培训通过专题讲座、师德建设讨论、观看网络视频、撰写反思材料等方式进行。

（三）考核体系：

为使暑期师德培训真正落到实处、扎实有效，我校制定了师德培训考核制度。 考核总分为100分，包括三部分：出勤30分、参与30分、作业40分。 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。 若三项成绩均合格，则评定结果为合格； 三项成绩均为优秀的，评定成绩为优秀； 三项成绩中有一项不合格，则判定为不合格。

三是刻苦学习，受益匪浅。

通过这次培训，广大教师从思想到行动都得到了净化。

（一）依法治教意识增强

8月25日至8月31日一周，教职人员集中学习《未成年人保护法》和《义务教育法》。 通过律师生动的讲述和分析，阐明了保护未成年人身心健康，保护未成年人合法权益，促进未成年人德、智、体等全面发展是这是我们教育工作者义不容辞的职责，也是我们幼儿园工作的重要组成部分。

（2）热爱幼儿，把关爱幼儿落实在行动上。

通过学习和小组讨论，老师们达成了尊重和关爱孩子的共识。 大家一致认为，关爱孩子、建立和谐师生关系是提高教育质量的前提。 因此，暑期培训期间，老师们利用课余时间走访孩子们的家庭，与家长交流教育理念，了解孩子们的情况，把老师的爱送到每个孩子的家里。 老师们还拿起画笔，在幼儿园的墙壁上涂上缤纷的色彩，给孩子们一个童趣的世界。

（三）缓解工作压力能力增强。

教育无小事。 新学期开学，一系列的任务要面对，老师们感受到了沉重的压力。 如何让教师工作、忙碌、快乐？ 教研中心张伟静老师和教育局翁振英老师为教职人员进行了心理、礼仪等方面的互动讲座，让老师们找到了适合自己的减压方法，学到了很多礼仪知识，让每一位老师都开心不已又美丽。 我们还专门安排老师们一起讨论如何在我们幼儿园开展区角活动，制定计划，先让计划走，一步步分解工作内容，这也是缓解老师工作压力的好方法。

在学习中，我们充分认识到要坚持解决思想认知问题、解决实际问题，明确自己“育人”的使命，不断增强“爱事业、爱学校、爱孩子”的职业情感，从而淡泊名利，甘为阶梯，扎根教育事业，无私奉献，积极投身教育改革的洪流，转变教育观念，不断学习新的教育理论，探索新的教育规律，全面推进素质教育。 总之，这次暑期师德培训让我们受益匪浅。 老师们撰写反思材料，畅谈学习心得，表示今后将把学习精神进一步落实到教育教学工作中，树立教育典范。

师德总结与建议（三）

教师工作总结（总6篇）

教师工作总结（总6篇）

师风师风工作总结 1 我们上风中学现有教职工57人，学生385人。 我校始终把加强师德建设作为学校工作的重中之重，充分认识新形势下师德建设的重要性和紧迫性，把这项工作列入学校工作议事日程，并付出密切关注它。 实施。 区教育局下发加强“师德师风建设”通知后，我校在校内开展了宣传动员，并结合学校实际情况，成立了相应机构，制定了相关制度扎实开展师德建设。 风力建设活动。

经学校领导和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长、副校长为副组长的师德师风建设领导小组。制定活动实施计划。 做到“一把手亲自抓、副领导具体抓”，将责任目标落实到相关岗位和责任人，并结合学校工作实际，制定切实可行的教师工作实施方案和教师，并确定具体实施方式。 步骤和工作措施。 同时，为推动各项工作措施具体落实，我校还制定了具体工作时间表，力争按计划落实好每一项工作。

1、调查分类、梳理（2月-3月）

学校组织教师签订师德师风承诺书。 重点做好三个环节的工作，一是制定规划，二是动员部署。 通过召开教师大会，开展典型人物事迹学习，组织教师集体学习先进教师事迹，学习《教师法》、《教育法》、《教师守则》等法律法规。中小学教师职业道德》。 组织《教师境界》《如何做好新时代人民教师》等专题讲座。 三是调查摸底。 党支部、工会开展全方位、拉网式大走访调查，切实掌握师德建设现状和存在问题。

2、清理整顿升级（4月-6月）

重点抓好三项工作：

一是党支部、工会对突出问题进行梳理，提出解决问题的措施和方法。

二是党支部、工会针对需要整改的问题和薄弱环节研究制定整改方案，明确整改目标、措施、时限和责任人，并公开承诺实施挂牌整改，做到一整改一取消。

三是党支部、工会按照优先顺序确定立即整改和逐步整改项目，实行项目化推进，重点解决一批突出问题，力争在原有基础上有新的改进和改进。实现晋升和升级。

3、进修、追求卓越（9月-10月）

主要做三件事：

一是在9月10日教师节期间组织召开创新创优专题表彰大会，根据实际情况进行评比表彰（候选人采取教师推荐和学生推荐两种形式）。

二是利用学校广播、橱窗展示和黑板报开辟栏目，广泛宣传创先争优活动中涌现出的先进典型。

三是全体教职员工向身边的人和事学习，“向先进学习、脚踏实地”，形成学习先进、崇尚先进、争创先进的良好氛围。

4、分析评价、巩固改进（10月-12月）

党支部、工会对落实过程是否扎实、突出问题是否解决、争创创新成果是否明显、教职员工是否满意等情况进行评价总结。

经过全体师生的共同努力，我校师德师风建设取得了阶段性成果。 同时，涌现出一大批热爱本职、爱岗敬业、无私奉献、爱子如子、舍家为人、教书育人、刻苦学习、精通业务。 在先进典型带动下，学校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树立行业新风尚的良好局面。

下一阶段工作计划：

一是总结回顾前阶段工作，努力改进前阶段工作中的不足。

二是广泛深入抓住机遇，建立规章制度强化管理。

三是实施监督检查，进一步促进文明行为形成。

师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。 文明必须持之以恒、坚定不移、坚持不懈。 我相信，只要我们努力拼搏，务实求真，我们上丰中学一定会有更加美好的明天。

教师师德师风工作总结2 时间过得真快，时间过得真快，不知不觉又一个学期过去了。 回顾一个学期我走过的路可谓是坎坷，其间有成功，有失败，有快乐，有苦恼，有失去，也有收获。 总的来说，一个学期的工作虽然忙碌，但却留下了一系列脚踏实地的足迹。

1、树立目标，形成导向，关注常规，形成自我意识。

本学期，我为班里的学生制定了班级目标：创建文明班级，做文明学生。 班级警示：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 学生要想在二年级的五个班集体中学习、生活、成长，就必须让学生热爱自己的班级，而要让学生热爱自己的班级，就必须在班级评价中展现自己的实力和风采。各种学校活动。 良好的环境可以激励人、改变人。 第一个月，我非常注重课堂常规。 通过多级管理，学生的纪律明显提高。 很快我们班多次获得了流动红旗，同学们都兴奋不已。 当一个团体有了精神，正是这种蓬勃的集体主义精神和热爱班级荣誉的精神，影响着全体同学，而我们在班里的日常工作也将成为今后的自觉行为。 在接下来的几个月里，全体同学力争第一，热爱班级，刻苦学习。 学生们也为能在这样一个自觉的班级学习而感到自豪。

2、制定班规，多维度约束，激情喜讯，培养习惯。

我认为，在有效的班级管理过程中，班主任的关键是教育引导学生学会自我管理，让每个小学生既是管理的客体，又是管理的主体，从而实现“管理无为”的目标。 为此，我和同学们制定了班级规章制度，并全面贯彻执行。 并努力做到以下几点：

（一）综合衡量和重点。 从学生个体发展和班级管理整体需要出发，确定制定班级规章制度的目的。 在了解学生、了解学生的基础上，针对学生的缺点，制定一切有利于班级管理和学生健康发展的规则。 ，促进学生积极发展。

（2）任何时间、任何空间，都有人做事，有人管事，多维度管理。 每个人都有事可做，每件事都有人去做。

（3）相信学生，自由调动学生，让学生在管理舞台上发挥主角作用。

（四）“处罚制度”是管理制度中的强制性措施，对遏制不正之风具有较强的震慑作用。 它既是班主任管理的一种约束和规范措施，也是班主任管理班级的有力支撑手段。 具体做法是：对学生在校的所有行为进行量化和打分，定期公布，累计积分，并以积分作为评价依据，每周评选好小组，在周总结时给学生送红花。 当红花积累到一定程度时，可以兑换小礼物，可以激发学生努力的坚持，培养他们的毅力。

（五）班主任要做好督导工作。 认真执行制度规定的组织程序，把工作做实做细。

三、做好读书教育活动

1、继续开展“书香课堂”主题教育活动。 鼓励学生多读课外书，积累好词、好句、好段。 激发孩子阅读课外书的兴趣，逐渐养成读书的好习惯。 学生通过阅读书籍来提高语言能力。

2、充分发挥评价栏目作用。 对学生的学习、纪律、卫生等情况进行考核，每周评选“班上最好”和“先进集体”。 由于同学们求胜心切，充分调动了积极性。 现在已是一片鲜红的丰收景象。

四、做好后进生转化工作

对待学生，宽容他们的差异，善于发现他们的闪光点，及时表扬和鼓励。 每天休息一下，“补差额”。 并开展“一帮一”活动，让优生帮助学困生，促进学困生进步。 让每一个学生潇洒，快乐地度过每一天，牢牢掌握知识。

5、注重与家长的沟通，共同教育好学生。

我经常与家长沟通，建立了亲密的关系，增进了情感交流。我们班的魏乐然由于年龄小、个子高，学习非常困难。 我平时比较注重鼓励和培养他的自信心，并与家长取得联系。

进步，我对学生的教育不仅赢得了学生对我的喜爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。 班里的劳动工具坏了，家长主动捐献劳动工具； 班级奖品没了，家长主动去买； 班级组织活动，家长主动参加。 以上事实表明，与家长的良好沟通是教育过程中不可或缺的一部分。

总之，本学期，通过以上方面的努力，班级工作比以前有了很大的提高，学生的整体素质不断提高，各项任务都顺利完成。 我将继续努力，及时总结经验教训，争取更大的进步。

老师、老师、老师工作总结 3 本学期，孩子们已升入二年级，来到主校区学习、生活。 开学第二天，一名女孩被转入班级。 共有学生54人，其中男生30人。 有24个女孩。 男生较多，而且大部分男生都比较活泼好动。 我仍然把加强班风建设放在第一位，通过班会等多种教育渠道，加强班级的团结。 只有一心一意的好集体，才能带动班级其他方面的发展。 现将本学期的工作总结如下：

1、加强思想道德和安全教育。

一学期来，我重点加强对学生的文明礼仪教育、安全教育，利用班会，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校安排，要求学生文明礼貌、讲礼仪、守纪律、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过培养“安全在我心中”、“不忘国耻、实现中华梦”、“面对困难如何自救”开展“爱护生命，从遵守规则和纪律做起”等主题团队活动和疏散演练，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。

其次，培养学生良好的习惯。

二年级学生由于年龄小，自控能力差，缺乏纪律性。 我从培养学生的良好习惯入手，寓教于乐，努力吸引学生的注意力，组织学生的纪律。 利用班会学习《全国学生日常行为规范》，提醒学生做好课前准备，课后观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。 在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真上课、认真做作业、课后好好休息、讲文明、懂礼貌的好习惯。

3、让孩子快乐阅读、快乐积累。

自从教室里的“图书角”建成后，学生们高兴极了，甚至高兴地喊着：“老师，我们有书看了。” 不跟书说话吗？ 哦，我明白了，原来他们把课外任务当成了课堂上必须完成的任务。 课外书只是他们课外的兴趣和爱好。 只要课后或者中午有空闲时间，他们就读书。 现在的孩子读书多了，每天都读得开心。 这学期课前积累的内容也得到了充分的学习。

4、开展丰富多彩的活动

本学期，学生参加了“说好普通话，圆梦”第七期普及周，并完成了“变废为宝”的实践作业。 作品发表在学校网站并参加第八届校园艺术节。 参加“兰云杯”校园乒乓球比赛。 全班同学积极参与为“绥中建昌县”捐书活动。 学期末，班级举办了新年联欢会。 本学期共有6人参加学校科普活动，其中1人被评为科普活动先进个人。

五、做好后进生转化工作

在后进生的心理过程中，他们最缺乏的就是自信。 他们觉得自己不够好，觉得自己很蠢，所以无论做什么都是被动的，生怕被嘲笑、被看不起。 在我平时的教学管理中，我有意识地鼓励这些学生。 同学们，大胆地学习、思考、劳动。 无论多么不完整，即使只完成了任务的五分之一，也应该趁机肯定已经完成的部分，鼓励他们继续努力，更好地完成。 通过激励方法，可以为后进生树立自信心，在学习和生活中时刻关心和帮助后进生。 做好后进生的工作不是一朝一夕的事情。 这就要求教师不断地、反复地做好教育工作。 你要有耐心; 耐心地与后进生交谈，耐心地帮助他们，让学生在这个转变的过程中从老师身上学到坚持不懈的精神。

6、加强与学生家长的联系

学生有一半的时间是在家里度过的，学生在家学习的好坏很大程度上决定了学生的学习成绩。 因此，需要密切联系学生家长，与学生家长共同努力，提高学生的学习成绩和各种良好习惯的形成。 最常见的联系家长的方式仍然是电话。当孩子在学校取得了很大的进步或者取得了优异的成绩时，我会及时给学生家长打电话，让家长也给予学生积极的肯定；

当有事情发生的时候，如果有必要的话，我也会给学生家长打电话，让学生家长跟我一起去教育学生。

After a of hard work, the class work has , but there are still some , such as , , and less time to with some . These , I will to in my work. In the work, I will to learn from ' , make up for my own , and to do a job in class .

of the work of and in our . Take forms and rich of and . has been made in the of ' and . Now I will my study of ' and as :

1、思想认识

In terms of , I can in , to my and , study the " Law" and " Law", and in with the "Code of for and " to abide by . I the that is loyal to the as a , me, work , obey the , do not , the tasks by the , and use " as a , " Ask to , be a "three " who is by , liked by , and by the . In times, I often self-, from time to time, find , and to the image of a good .

2. The stage of and

Under the of the , the study and adopt the of study and study. The main of , in to , on the " Law" and so on.

3. stage

The main task of the stage is to study hard, on the basis of , and find out the main . the heart-to-heart talks , I the of ' , and my past, my many and in my work, and to the . Start self- and self-, have an , and are to from , the cause of the , and it so that work can be out.

, the stage of and

to the main found in the self- , we will take to and , so that the of ' and will on the track of and . to the of ' and , hot put and and , and to make their , so that the of ' has been , and also . in work and life have my and .

五、未来努力方向

1. It is to study and one's realm and work level.

2. We must , self-, carry out , and to our well.

3. We must cheer up and to the cause of with a times of .

4. It is to the of , the wrong that is good for in the past, the , and a , equal and - , the of , Love , poor and .

5. To 4

(1) the of "Being a man , first", and to do what they want to do.

(2) the that "there is no small in the , and is . have no small , and set an ", take and as their own duty, and set an for and .

(3) a sense of , , and , and the sense of , , and .

(4) the sense of "", take the as home, and take as . When the , I am proud, and when the , I am .

6. your , your own ", right, and " and the and , and , fame and , and .

The above is my . study, I know that as an of the human soul, he must have a noble moral , and have a love for the .

A good who makes like it.

of the work of , and 5 1. In terms of

I have been for a long time and to my and . Study the " Law" and " Law", and in with the "Code of for and ", abide by the law and abide by . Loyal to the of the and be a by .

, in the of and

one's own , to one's own and level, the 's , and have a high of , , and .

to " for , for ", a view of , pay to the of each 's and good , do not use as the only to , and and with each , , , care for each , the of each , to and the of each , and on not or in .

3. the and '

In with , we will the and of how to make each other. In the , we will not gifts, eat , ask to do , and do not paid , which has won the of the of ' .

, in the of and

Use the of the to the of , their and , their for , and to the of and .

I think that the of the 's has been " and , being a by " since times. Have a , , and . to our , the most thing to be a is to be and , which is also the of human . What the want to get is not only , but more , moral . In the of , a 's , and ​​will the of .

I think the of in the new era be with . , with , fair to , and . I think the of in the be the same as that in the new era, but the now lies in the in the and .In the past, were to , but now are to be to .

It also be , this is . , in the new era put new in for and .

does not mean . The in my have long said that comes first. To learn and , to value arts arts, to learn and arts well is not only to honor your , but the most thing is to serve the . , since the and up, have one- that the why the West is is it can be self-, so the "It doesn't a cat is black or white, as long as it mice" has been until now, and the is . in , and the level is and . This has young who are still in . When about the of , some not only it, but also said self-, "They won't do it. If it were me, I not to show my feet." This but be .

The of a 's moral can often the or of his . It will take to the by an evil . World War II, and good over evil, the did not until the 1970s. , the rule of law and are the trend of the world, and our is not very sound. We can no be to the of moral .

Free does not mean . What are ? Just a good . What is a good ? That is, to be in a way, to be in a way, to dare to when , and to take the into when it is . , as soon as the of is , only know to be and , that "the brave wins when we meet on a road" and " to death the timid and the bold". When it comes to the harm to by being self-, will often be like this: "You know what kind of he is, but you still care about him? It's easy to the , but the is hard to ." , they will be to bear the and , while those with to be and .

In fact, be the to go one's own way. can live in , so why can't I? Who be ? The law does not give the to act . Bad is not hard to , the key on to . In fact, have very good , and their very good is the proof.但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。

五、本人还存在的问题

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

六、今后的改进方向

从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

教职工师德师风工作总结6时间就像流水一般转瞬即逝，转眼间，一个学年的教育教学工作已经即将结束了，在这一学年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一学年来的工作表现总结如下。

一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心

既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养

自己应该系统地学习《义务教育法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现

无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及

对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽的努力使他们健康成长。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。同时我会加强师德的x全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是秀的教育工作者。

教师师德总结推荐(篇4)

本学年，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持＂突出重点，注重实效＂地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络，德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。《xx周报》，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施，本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、充分发挥值周生、班级干部、校内xx的值日监督作用。一学年来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。

通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、加强法制教育工作

学校把x月份定为法制宣传月，并聘请我市看守所的刘中举同志为我校的法制副校长。在x月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看守所，并观看了在押犯人的演出，接受法制教育。x月x日学校还请到了我校的法制副校长为x的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。

4、其他工作

1、家庭教育工作，本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

2、健康、环境教育，在本学期，二址校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。

3、交通安全教育，同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。

3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

教师师德总结推荐(篇5)

教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。

下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。

一、政治思想方面，

本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。

二、德育工作

教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。 love is great and .

在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。 We will not , , or in our and .作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。

三、教育教学

在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的

一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”

教师个人师德师风学习总结(二)

东海县白塔高级中学

教师师德师风个人总结

教师:王善飞

日期:20xx年1月18日

本学期在师德师风方面，我有许多值得总结的地方，其中有经验，也有教训。

一、本学期的收获

在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德，为人师表。

在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

在业务学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

在班级管理中我自觉得运用新时代的师德师风来进行管理。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生

当作发泄的对象，事事处处讲原则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化。真正使师生关系发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。

二、工作中存在的问题：

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手

三、今后的改进方向：

要更进一步认真全方面的学习，及时掌握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育。

教师师德总结推荐(篇6)

怀揣着学生时代的热情，20xx年x月我来到了梦想中的舞台――机关二幼。在那里，我用辛勤的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗，陪伴着一届又一届孩子们的成长，度过了青春岁月中的九年。这几年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。这九年的工作经历，让我逐渐的走向成熟。

一、政治思想

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，并透过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时事政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。

2、工作表现

教育教学方面“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮忙。尤其对有特殊状况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

对于班级各项工作，我是用心主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选取教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我透过家访，家园联系本，面谈，电话……各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育，已到达大专水平。此刻我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试，经常去图书馆，新华书店，透过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务潜力，和世界接轨。

三、工作实绩

付出的同时，也收获期望。20xx年取得了外语补习学校幼儿师资合格结业证书，获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。20xx年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。同年荣获“中国新加坡少儿美术书法比赛”优秀辅导老师奖，透过全国书画四级专业证书，上海音乐家协会古筝七级证书。20xx年取得江苏省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书，透过了计算机考核与普通话测试。20xx年取得江苏省教师培训中心的多媒体课件制作培训证书。20xx年获得扬州市幼儿园墙饰评比一等奖。20xx年被评为局先进个人。

几年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，因为它――托着明天的太阳。

教师师德总结推荐(篇7)

古来就注重师德，只是不一样时代，对师德有不一样的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，当今对师德赋予了新的内涵。

民族振兴，教育是。教育是民族最的事业。近年来，党，国务院科教兴国战略的实践，教育事业的发展了历史性跨越。主要表此刻两个：在世纪之交，向全世界宣布，普及了九年义务教育，扫除了青壮年文盲。14亿人口的大国，这是十分了不起的成就，是民族复兴的奠基工程;近几年来，我国高等教育发展，全日制高等学校招生人数从1998年的108万人发展到了年的420万人，入学率19%，步入了国际上公认的高等教育"大众化"阶段。高等教育教学质量也在地。近年来，世界上主要发达都陆续与我国签订了高等教育学历学位互认协议，从侧面说明我国高等教育质量是高的。教育面临的挑战依然严峻，整体离建设小康社会还有差距，对优质教育的强烈需求和我国优质教育资源供给的矛盾将教育在长的时期的矛盾。

教育发展，教师是关键。教育事业的改革发展要以人为本，以人为本体此刻两个主体地位：教育要以育人为本，学生是教育的主体;办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类礼貌，启迪人类智慧，塑造人类灵魂，开发人力资源着的，关键的作用。教师是事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。高质量的教师就高质量的教育，高质量的教育就高质量的人才。尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重，就要尊重教师，教师的发展，教育队伍的建设。几代团体对教师都了的。毛泽东同志说，教师是人类灵魂的工程师。学校能为建设培养合格的人才，培养德智体发展，有觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。同志指出，教师是学生增长知识和思想提高的导师，他的一言一行，都会对学生产生，要在思想政治，道德品质，学识学风上以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。同志在全国和改善未成年人思想道德建设工作会议上，教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，其在未成年人思想道德建设中的作用。重温和学习党几代人的讲话精神，我深切地认识到，教育事业发展，关键在于教师。

教师师德总结推荐(篇8)

转眼间，一个学期的工作又将在繁忙中结束。现将本人一学期中师德师风情况小结如下：

一、通过学校组织的各种形式的学习

切实贯彻学校师德师风建设工作，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、认真教学，刻苦钻研教学大纲，努力提高自己的教育教学水平，要提高自身的师德修养

首先要提高自己的教育教学水平。我认真备课、上课，认真听课、评课。本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，了解他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。

三、树立终身学习的观念，不断夯实自身基??

注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，力所能及地站在教改的前沿。

四、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为，杜绝有偿家教和带教学生。

对学生的人格的尊重上，平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生;能关注学生的全面发展，和谐发展;能充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习，使学生的潜力得到充分发展。

五、乐于奉献，实现自我

教师需要一种奉献精神，要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本;教师素质，师德为本。我会努力成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

教师师德总结推荐(篇9)

一学期，在忙忙碌碌中就要结束了，下面我就本年度的教育教学工作向大家做一个系统、简要的汇报：

首先，本着为学生终生发展服务，为学生健康成长负责的态度，作为一名老师，一名语文老师，特别是一名做班主任的语文老师，我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，注意用自己的人格魅力感染学生，达到“润物无声”的效果，工作态度端正，凡事认真负责，除非不做，要做就尽量做到最好，但也要保持一颗平常心，如打篮球，我让他们积极参与，但一定要注意奥林匹克的精神，友谊第一，乐观积极，多看生活中特别是学生美好的一面，经常是面带笑容，所以学生总说：“老师你的笑容很阳光。”让学生因尊重我的人而愿意学习。

根据学生的生理发育和心理发育特点，我坚持公正公平，当众表扬、批评学生，都能把握好一个度，尽量不伤害到学生的自尊心，在与学生交往中注意理解和尊重。

其次，在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己的业务水平，因为深圳流行一句话，前几年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而现在是“不是你不够好，而是有人比你更好”。教材教法，不断更新，学生在各种媒体耳濡目染下已不再停留在简单接受的状态，我们做老师的必须不断更新自己的观念和教法，才能与时俱进，教学相长，根据学校和学生的实际尽量采用比较新颖的教法，让学生因为欣赏、喜欢我的课而进而喜欢我的人，因为亲其师，信其道。古人云：人生有三大幸事，从小有一双好的父母，读书时与到一位好老师，将来有一个好的伴侣。我不是最好的，但我时刻在努力。

备、教、改三个环节紧密相连，特别是作文详批详改，周记注意和学生思想交流，好学生是夸出来的，我在评语上特别注意用正面激励性的语言，如“棒极了”“你的文章让人如沐春风”“我为你骄傲”等等，鉴于此，学生在这个学期的作文大赛，不论校内还是书城的比赛中都有良好的表现，涌现出了像卢嘉仪、纪宇辰、马权、谈媛等一大批文学苗子，很有潜力。

第三，因为教学不是一个人的事，需要团队的密切配合，我因经验有限，所以经常虚心向老教师请教，经常在闲谈中向老教师黄老师、刘老师、冯老师等请教管理学生的方法，认真上好公开课并积极向同组其他老师学习，常言到：他山之石，可以攻玉。本年度累计听课xx节。

因为刚接手这个班，我和家长的联系非常频繁，每个学生平均电访两次，特殊学生如x、x、x我没星期都至少两次电话联系，争取把问题解决在萌芽状态，取得了绝大部分家长的理解和支持，开家长会来了xx人，很多家长表示把孩子放在我的手里，他们比较放心。

总之，教书育人的工作是烦琐的，需要有耐心，持之以恒，不怕反复，腿勤、手勤、勤，一学期除了周日，我每天几乎都是在神经绷紧的状态中度过的，但因知识，经验都不足，一存在一些纰漏，在今后的工作中，我将一如既往，踏踏实实做事，老老实实做人。

教师师德总结推荐(篇10)

又到了期末时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

1、政治思想：

study new and in a .积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。 , I not only pay to the study of , but also pay to from books, and how to be a good under the new .

2、教育教学：

要提高教学质量，关键是上好课。 In order to take a good class, I did the work:

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8. Love , treat each , let them feel the 's , and a good - ' .

3. Work :

I have deep love for my , never delay time of the 's .并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

教师师德总结推荐(篇11)

师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析:

1、教育观念：

新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。

2、教育教学：

认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

3、对待学生：

一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的'个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

4、工作方法

在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，循序善诱。尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯，成为全面发展的优秀小学生。

5、思想道德

作为一名教师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。

6、社会活动

课余时间，我经常看看书，或者上网游览一些教育网站，从没有残疾赌博、酗酒等不良活动。也没有进行违法违纪活动，是一位合法的公民。

7、日常生活

在日常生活中，特别是自己处于公共场所，时刻提醒自己是一名人民教师。注重自己的一言一行，要文明有修养，具备一个优秀的人民教师的伟大形象。能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。能够使自己的形象无愧于教师的称号，能够做到文明有礼貌又修养。

自查的过程中，也感觉到一下几个方面做得还不够：

(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

(二)业务有待于提高。

(三)很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。

(四)主动意识不够，对问题不能精益求精，得过且过。

针对以上缺点，本人提出整改措施如下：

(一)认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

(二)加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

(三)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

教师师德总结推荐(篇12)

Over the past year, I have to the and to the cause of . are , style is , obey the 's work , and work and .

一、在工作中

It can fully ' for , ' , use , take as the main body and as the , in an way, ' , and use ' to to Forty of class . At the of the year, we must the class very , the of the class, and to the of the class.例如_等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

二、在教学工作中

做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。

平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫__。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“__”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。

通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

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