足球教学工作总结（上）

20xx年——20xx学年下学期的教学工作即将结束。 本学期，我在滦平县职教中心电子电工专业第15期电工1班担任电工，圆满完成了学校安排的教学工作。 现将本学期的教学工作总结如下：

1、精心备课，做好学生准备、教材准备和教学方法准备。

根据教材内容和学生的实际情况，设计课程教学，制定教学方法，并首先考虑教学过程中遇到的问题，精心编写教学计划。 每一课都有“备”，每节课课前充分准备，课后总结，写好教学后记，认真梳理每一章的知识点，为学生总结成套。

2、增强课堂技能，提高教学质量是我们努力的目标。

增强课堂技能、提高教学质量是我们努力的目标。 我追求课堂讲解的清晰、准确、有序、情感、生动； 我力求做到知识线索清晰、层次清晰、教学简洁。 我相信，只有学生积极参与，教学才能取得更好的效果。 因此，在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，并注重提炼、提炼。 课堂上少说话，尽量让学生动口动脑； 在课堂上，我充分考虑各个层次学生的需求和接受程度，使各个层次的学生都能得到提高。

3.虚心向其他老师学习，在教学中提出问题。

在每一章的学习中积极征求其他有经验的老师的意见，学习他们的方法，同时听其他老师的课，边听边学，不断给自己充电，弥补自己教学中的不足，提高自己的能力。教学工作。

四是认真批改、布置任务，有针对性、有层次。

家庭作业是学生巩固所学知识的过程。 为了让作业有针对性、有层次，我经常多看资料，筛选各种辅导材料，力求每次练习的效果最大化。 同时，及时、认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中遇到的问题进行点评，针对问题及时改进教学方法，从而成为目标。

五是狠抓学风。

在教课的同时，我也认真思考了学生的管理。 大多数学生课后都能专心听讲并完成作业。 对此，我狠抓学风建设，在班上倡导认真求实的学风，追求让学生充满挑战。 同时，每周对班上的作业和表现进行回顾，“比一比谁的星星多”，提高学生的学习积极性，开展学习竞赛活动，营造学生间的学习氛围，大家都更加了解它。 有的学生对此很感兴趣，学习的积极性也很大，但有的学生还是不感兴趣。 我会告诉他们学习的重要性，提高他们的注意力； 督促他们、帮助他们； 有些学生基础差，自卑，所以我帮助他们找到适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，多读书，多练习，多问几个为什么。 形成了良好的学风。

在本学期的教学中，我始终坚持“以学生为本，教师为主导”的方针，突出学生之间的合作与交流。 例如：在教授新知识的过程中，首先让学生开动脑筋，自己回答问题。 作为老师，他们只是做适当的指点，让学生主动解决问题，排除障碍，获得新知识。 同时，也潜移默化地培养了学生的自学能力和与他人合作的能力。 这不仅加深了学生对知识点的印象，也增强了学生独立解决问题的自信心。

但在教学中，我还存在一些不足。 例如，我在听课时语速比较快。 虽然有肢体语言辅助，但有些同学可能还是不太明白我的意思。 另外，在课堂上，由于紧张，一些活动的顺序发生了改变，使得一些环节显得不合理、不顺畅。另外，在教授单词发音时，如果能利用教具和实物进行指导更多，效果会更好，可以更好地发挥多媒体教学的优势

在回顾本学期的教学工作时，我也发现了自己的不足。 如何制定更适合基础较差的中专学生的教学方法，如何尽快提高自己的教学经验，是我目前要解决的问题。

在今后的教学中，我将克服自身的不足，更好地设计课堂活动，提高课堂效率，让学生产生学习兴趣，充分激发他们的自主学习能力，让尽可能多的学生成为“小老师”。 ”，努力让自己当好“引导”角色。

足球教学工作总结（下）

这个学期即将过去。 过去的一个学期，少年宫足球班在训练级比赛中取得了令人满意的进展。 我在这里总结一下。

该队面向小学中高年级，大部分球员都是小学阶段的学生。 在上半年的训练中，球队充分利用了周末时间进行训练，并在4月的第三届“国米”少儿足球邀请赛中，面对实力比自己高一点的对手，敢打敢拼，最终获得第三名，陈浩、刘一男等有潜力的年轻选手崭露头角。 通过本次比赛，也检验了球队冬训的好成绩。

在球队后半程集训中，球队利用暑假时间，与沉阳、河南、甘肃德通各年龄段球队进行了多场教学比赛。 球队的目的，同时不同程度地提高了球员的个人技术水平，也为即将到来的“市长杯”足球比赛起到了热身作用。 10月份在青岛举行的“可口可乐市长杯”足球小学生男子比赛中，代表太平路小学的球队表现稳定，保持了良好的状态，最终杀入决赛，获得亚军。 这也是太平路小学足球队连续一年进入前四名。

过去的20xx年，球队在各方面取得的成绩总体上令人满意，但我们应该进一步制定目标，希望在20xx年的训练级比赛中，取得更加骄人的成绩。 为了取得满意的成绩，努力把队员培养成为德、智、体、美、劳综合素质全面发展的队员。

总之，我们会再接再厉，取得更好的成绩！

足球教学工作总结（三）

在做好小学生基础技术训练的同时，我们会注入简单的战术训练，并在此期间教授足球裁判规则，让球员掌握一定的战术和规则并运用。 在训练中，我们仍然坚持大运动量、高强度的训练，为这支队伍打下坚实的基础。 详情如下：

经过近一个学年的刻苦训练，我们的队伍取得了可喜的进步。 球员们的球技有了很大的提高，技战术也有了长足的进步。

学期伊始，球队依然练习了跳球、带球过人、脚背射门、各种传球练习、头球、胸部停球、协调性练习、速度耐力练习、组织能力练习。 正式的教学竞赛收到了很好的成绩。 球员的球技、协调性、速度、耐力、综合素质较为突出。 基础。

同时，我制定了一系列的训练计划，对队伍进行严格（严格管理）、大（高强度、大运动量）的训练。 本学期初期训练阶段，在上学期训练成果的基础上，针对队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，重点做好进一步的基础技术训练。 例如：球员运球、上半场传球、传球、脚背射门……等。 这个阶段主要是让球员对足球技术有进一步的了解和掌握。 到了综合训练阶段，小学生在做好基础技术训练的同时，会在训练中注入简单的战术，并在此期间教授足球裁判规则，让球员掌握一定的战术和规则，使用它们。 在训练中，我们依然坚持大运动量、高强度的训练，为这支队伍打下了坚实的基础。

在坚持战术配合训练的同时，我们多次在队内进行教学比赛，参加我区校足球比赛，增加比赛经验，力争在运动和对抗中全面、熟练、快速、准确地掌握各项技能。 策略。 不断提高个人控球和突破能力、多重传球技术和投篮技术、拦截能力。

并在比赛中灌输良好的球风和坚强的意志，克服各种困难，培养稳定的心理素质和顽强的斗志。 在最后的调整阶段，他们在做好技战术训练的同时，选择性地与初中二队的一些适龄队员进行组队。 小学生增强了比赛意识和现场适应能力，丰富了比赛经验。 经过近一个学年的训练，这支球队在各方面都有了很大的提高，但由于这支球队组建时间较短，队员年龄不一，基础比较薄弱，难免存在一些问题。许多缺点。

相信在新的学年里，队员们经过系统的训练，努力拼搏，成绩会进一步提高。

足球教学工作总结（四）

运动让我永不停歇，那是一种非凡的感觉！ 足球是一项充满激情的大众运动，如今已成为世界上规模最大的运动。 其独特的魅力和广泛的影响力吸引了许多人为之倾倒。 安徽职业技术学院足协聚集了大批球迷，共同享受这项充满激情的运动。 我们协会的宗旨是：平等、团结、携手共创美好未来！ 让我们一起享受足球的乐趣。 经过全体成员的努力，足协工作取得了优异的成绩。 为创建先进集体奠定了坚实的基础。 本学期足协的工作即将结束。 期末，我协会本学期工作回顾如下：

1.定期培训

本学期，每周三、周五下午课后，组织会员到操场参加训练。 我们继续向前辈们学习。 首先进行接收训练，然后进行目标训练，最后分组。 活动中，不仅提高了同学们的足球技术，也增进了会员之间的交流。 活动结束后，负责人及时向会员收集信息并总结经验，针对活动中的不足进行改进，使我们的培训达到了预期的效果。

2.定期足球交流（足球联赛、师生交流赛）

我们足协在各个部门建立了非常好的沟通平台。 不定期的沟通主要是对我协会自身发展的经验和不足的总结，以及对校内外重大比赛的意见，以及足球比赛的交流。 。 同时，沟通让我们的会员更加亲密，形成了家一样的温馨氛围。 在交流中，我们开阔了视野，丰富了课余生活，增长了知识。 为协会的健康发展提供动力。

3. 与校外团队的沟通

集训期间，足协不时与校外各足球队进行交流。 比如，这个学期，我们经常去工业技术职业技术学院、安全医学院，与他们学校的足球队进行交流和合作。 在合作中，我们积极学习、取长补短，不断发展壮大。

4、定期总结工作

我们协会是一个年轻的协会，吸收了很多新的力量。 同时，由于我们社团不断发展壮大，大一、大二、甚至大三的学生都加入进来，在活动中我们不断向有经验的前辈学习，弥补自己的不足。 会议期间，大家积极发言，为协会发展建言献策，总结经验，减少不足。

一年来，按照制定的工作计划，在各部门的协调配合和老师同学的帮助下，足协工作进展顺利，已进入收尾阶段。 虽然还有一些不足，但仍然是成功的。 我们也清醒地认识到自身工作的不足以及与其他机构的差距。 我们坚信“没有，只有更好”，相信通过我们的努力，一定会不断得到学校领导的肯定、信任和支持。 我们将坚持不懈地为足球事业竭尽全力，履行我们的职责！ 为安徽职业技术学院足球事业的蓬勃发展贡献力量！

足球教学工作总结（五）

足球是一项令人兴奋的伟大运动，也是世界上参与人数最多的运动之一。 虽然目前中国足球的实力并不强，但国人对于足球这项国球的热情并不弱于其他体育项目。 我也是中国任何一个国家的铁杆粉丝。 虽然我的技术可能很差，但我就是喜欢。 我喜欢顶级选手的完美技术。 像卡卡、小罗、梅西、鲁尼？ ？ 小豪、李玮锋、郑智、孙继海？ ？ 因为我是天津人，所以我最喜欢看京津德比。 泰达与国安的比赛充满激情和精彩。 无论是双方球员还是球迷，大家都充满了热情。 各种激动人心的场景？ ？ 我从小就有足球梦想，但一直没有机会，而且身体可能达不到要求，所以我毫不犹豫地选择了足球一来弥补我未实现的梦想，学习一些技巧，并且释放我自己！

通过这学期的学习，我确实感觉自己收获很多。

足球第一课，我主要学习了传球技巧，包括脚内传球和脚背内传球，还学习了一些带球技巧。 通过课堂上的学习和认真的练习以及课后的足球比赛，我想我已经掌握了这些技能，并且基本上可以灵活运用。 当然，我还需要练习。 以前在球场上无所事事、精力充沛的日子已经过去了，现在我可以和同学很好地配合，足球在我脚下的时间越来越长，那种感觉真是太美妙了，我现在感觉你是不是很有成就感，对自己越来越有信心了？ ？ 体育课不仅注重技术动作的教学，更注重身体的锻炼。 踢足球需要良好的身体素质，力量和耐力缺一不可。 体育锻炼让我忘记了繁重的课业，身心都得到了解放。 这学期，我的身体素质有了很大的提高。 虽然每堂体育课的时间很短，得到的锻炼也很有限，但班上老师所传授的锻炼态度和热爱运动的生活方式让我受益匪浅。 从此，球场上多了我奔跑的身影，足球场上多了我拼搏的身影。 我还找到了缓解压力的方法。

体育课让我累并快乐着。 体育课上有时我感觉很累，但无论如何我都要坚持下去。 在缰绳后面奔跑是多么自由和美丽。 坚持，无论你在哪里，坚持都很重要。 体育锻炼教会我们的不仅仅是身体的锻炼，更重要的是意志力的训练。 就这样，我们一天天变得越来越强大。 意志的坚定，使我们能够面对任何困难，不逃避，不退缩，永远做一个坚强的人。 古人云：“故天降大任于人，必先苦其意志，劳其筋骨，饿其体肤，虚其体质，乱其行行。”心和宽容都受益了。”正是这个道理，说明了成长和锻炼是多么重要。

体育课也让我们认识了很多朋友。 几十个人一起上课、踢球、流汗、拼搏，也是一件非常愉快的事情。 体育是世界共同语言，足球是全世界人民喜爱的交流方式。 体育使陌生人变朋友，新朋友变老朋友，让友谊更加醇厚芬芳。 这也是体育锻炼的好处之一，也是无数人提倡集体运动的原因。 团结、友谊、竞争、进步、体育给予了我们很多，让我们在自己的人生中上演精彩的戏剧，在人生的画纸上挥洒我们的青春和热血。 足球，让我流汗； 足球，让我青春； 足球，让我放飞梦想。 热爱足球，热爱与足球有关的一切。

谢谢足球一号，给了我放飞梦想的舞台？

足球教学工作总结（六）

这学期，我很荣幸选了黄老师的足球课。 通过一个学期的学习，我增长了自己的足球知识和技能，也让我深深体会到了足球的乐趣。

我即将进入大二，这也是我大学期间的最后一节体育课。 虽然我之前选择过一次足球，但这学期黄老师的提高班还是让我受益匪浅。 给了我美好的回忆。

踢球时一个非常重要的话题，我们踢球时最关注的就是“踢”字。 我们踢球的距离可以决定我们能否长传，而我们踢球的准确性决定我们长传的准确性，即能否准确地将球传给队友。 射击时也需要踢腿。 我们射击的距离会影响我们射击的力量和准确性。 能够打得远，对我们的传球和射门都有很大的帮助。

不过，以前我和小伙伴们更注重的是“踢”，也就是“盲目踢”。 虽然看了很多比赛，但也有了一定的战术思考和意识。 在评价别人的时候，可以实现比较准确的战术思维，但是到了自己踢球的时候，就变成了一窝蜂的抢掠，根本就没有战术阵型。 随着时间的推移，我厌倦了这样踢足球。 所以我已经很久没有踢球了，我所有的足球爱好都是建立在看比赛的基础上的。

本学期，我们班的同学在黄老师的带领和指导下，刻苦学习，很好地传达了黄老师的战术思想。 比赛。 真是令人耳目一新。 但我水平有限，步法不好，体力也弱。 虽然能够理解战术思维，但有时却很难做出相应的行动。 另外，本学期我们学校举办了足球联赛，让我第一次近距离观看了同龄人更高水平的足球技术。 这让我感受到了与他们的差距，也让我充满了激情，想要尽可能地玩他们想要的游戏。 同时也加深了我对足球这项十一人团队运动的认识。

足球课即将结束。 我学到了很多东西，也认识了很多不在同一所大学的同学。 我受益匪浅。

足球教学工作总结（七）

今天是 20xx 年 12 月 21 日。 我们铁山小学的校园足球工作已经基本到了一个阶段。 对于过去和今后的校园足球工作，我们应该进行认真的工作总结。 特别保障的是校园足球工作。 发展过程中出现的一些问题应该引起我们的重视。 同时也是为了今后校园足球工作能够更好的发展，做好校园足球工作，造福于我们的孩子和学生。

1、学校校园足球；

今年以来，学校更加重视体育工作。 王芳校长一直注重学校体育工作，特别是学校足球工作。 在学校的重视和支持下，我们将开展班级足球比赛； 举办一、二年级校园足球绘画比赛； 三、四年级足球稿件比赛； 五年级和六年级足球作文比赛。 目前颁奖阶段正在进行中。

1、班级足球活动； 80名学生参加了一、二年级带球接力男女学生的比赛，160名足球射击一、二年级男女学生参加了比赛。

2、3-6年级班级联赛； 三年级32人； 四年级46人； 五年级44人； 六年级42人。 共有164人参加了比赛。

3、足球绘画比赛、足球手抄报比赛、足球征文比赛颁奖活动正在进行中。

2.城市校园足球联赛；

我们今年的比赛任务基本完成了，但是和下鹿小学的比赛还没有完成，和其他小学的比赛我们已经全部结束了。 与有色小学进行了A、B、女子三场比赛； 与三小进行A、B比赛； 与团城山实验学校进行A、B比赛（团城山实验学校无女子队）； 白马山学校进行了第一场和第二场比赛（白马山学校没有女队）。 每次比赛学校领导都亲临比赛现场，作为我们的老师，同学们都欢欣鼓舞。

3、现有问题；

____小学足球队荣获2009年市第八届青年运动会第一名、2009-10年度市校园足球分区赛第一名。 但今年的比赛却让人感觉退步了很多。 与下鹿小学和有色小学相比有很大差距，与三小学和白马山学校也有差距。 俗话说，下山容易，上山容易。 在体育工作中更是如此。

问题一：训练时间无法保证； 现在的学生每天4点50分放学，如果训练一个小时就6点50分了，而且天已经黑了，所以前一段时间，我们每天只能训练30分钟。 ，一些基本技术的训练就结束了。 训练出来的东西并不能保证比赛的需要。 所以今年的比赛就是目前的情况，大部分同学都是第一次参加比赛。 有这样的表现，基本上还可以。 现在好了，每天下午3点40分，学生们就放学了，学生们有足够的时间训练，明年的比赛，我们的成绩可能会更好。

问题二：培训、服装经费没有保障； 就我们铁山小学来说，市校园足球已经发放了服装（夏季的），学校也配备了一套夏季的学生服装，但是没有冬季的学生服装。 冬季训练，训练的质量和效果根本无法保证。 在这样的条件下训练的学生也容易受伤，这对学生未来的成长不利。

再有就是校园足球训练的老师。 训练服和训练费没有保障。 据我和学校的一些老师了解，几乎是一样的。 所有的费用我都买了运动鞋，其他的衣服都要自己解决。

问题三：黄石开展校园足球已是第四个年头了。 学校校园足球的发展方向和目标是我们应该弄清楚的。 我个人认为，学校校园足球的主要工作是普及。 更多的校长、老师、学生、家长参与校园足球活动，在参与这项活动的过程中感受和体验足球给我们带来的酸甜苦辣，从而学会做人、学会学习、学习成长。 只有经历过，你才会理解，才会珍惜。 校园足球应发挥教育功能。 普及了才能进步，普及了才能发现未来的足球人才。

然后就是多一些游戏，多一些交流。 自20xx年起，我校足球队经常外出踢球，连续三年赴武汉参加武汉晚报小学足球比赛。 一个月的活动，一天一场比赛，同学们取得了很大的进步。 还有就是去附近的地方进行比赛和交流。 我们一年参加一到二十场比赛，学生和老师都收获很大。 我们在鄂城、大冶、阳新进行了交流赛。 现在出于安全考虑，我们基本不出去交流了。

太阳每天都是新的，也是从东方升起的，所以热爱校园足球的我依然会努力，因为明天将会是阳光明媚、阳光灿烂的日子。 无论遇到什么困难、挫折、委屈，都要坚持下去。

足球教学工作总结（第八部分）

XX希望小学足球活动开展以来，在国家中学生足球办公室的正确领导下，在省、市学校足球办公室的共同努力下，扎实深入开展。 成效显着，为校园足球活动的推广提供了范例和经验。

1、主要方法

（一）努力做好校园足球工作

我校在开展活动中狠抓三个环节：一是注重活动前的环节、动员、分发环节。 二是以赛前培训为重点，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班。 学校足球办公室指定的讲师将详细介绍校园足球活动的目的和意义，使校长、指导员、裁判员统一思想，提高认识； 三是重点抓好赛前报名、报到、保险工作。 按照国家中小足球办公室的要求，组织专人负责，在学习的同时圆满规范地完成学校的报名、报到、保险工作，举办校长、教练、裁判员培训班两期。

（二）建立健全青少年校园足球联赛组织

1、成立联赛组委会

分管体育的副会长担任联赛名誉主任，建立健全高效的工作机构，严格按照国家中学生足球办公室对联赛的统一要求运作。

2、不断提高竞赛水平

根据参加校园足球联赛的学校分布，并按照活动计划就近参加比赛的原则和要求，合理安排各学校参加比赛区域。

三、全力以赴做好联赛服务

我校专职办公室招聘骨干教师专职承担校园足球服务工作。 我们首先提出校园足球活动能给孩子们的成长带来什么的命题供大家讨论，让大家统一思想，与孩子们分享情感。 将爱心倾注到校园足球工作中，分工明确，职责明确。 has given up more than ten , and can at the in , do a good job in and out event , event in time, and do a good job in event Work a for the of the game.

2. Main work

We are full of in out on , it has a part of 's lives, a topic they talk about after , and even has a major on 's . We have the in our work :

(1) for to to

Is it to carry out ? It is a key topic that this on in-depth with and other . We have a deep in work. plays an role in 's . makes , , and full of vigor, and their and sense of honor.

Our and often think about how to for under exam- ? How do self-, how to , how to , how to of law-, and how to with ? These can find one by one on the field. not only to enjoy , but also their and their . You must know that we the to the . What be in life and in life. I think a and who loves and cares about the of will not . Facts have that the of and plays a vital role in are out well or not.

(2) the of the coach team

In to the level of in the , the of our a class for and a , and ideas, the of , first The is . If are not happy in the , they will lose the of the . The charm of youth is . Only by this charm can be eager to join in, so that the can the of . and them to their , seize this rare , and build up the and to .

of Work (Part 9)

20xx-20xx is a year of and of youth in xx city. It is a year of hard work and of xx . the year of . Over the past year, under the of the , with the close of the and the and the of the , all of the __ have the " of the of the Party of China and the State on Youth " by the " of for of of ", on the of the "Three Big Balls" of the , and on the level of youth in our city, we will and , a good "__ " , the solid of youth , the of __ youth , and a good space for the of youth , in and Cup games and other large-scale have been fully by the .

1. The work in the past year has and

(1) The youth have and have . Since 20xx, on the basis of the good work of the past year, we have to , , and , and tasks have made great .

1. , , ideas, , , , and the of youth

The in-depth of youth on the of - and the of work. In order to work , on the basis of past work, we re- and the and , the Art, and of the into the , and work to and -. It the two-layer that the only in the and did not in the of the 's work, and made the the and the more , the work more , the more , and the of and to with .

2. the , the of labor, and the sense of for the of youth work.

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3. In-depth and of have the of the of youth work

In order to the of work in our city; the city's youth to a new level, fully grasp the and trend of our city's ; fully and the basic of our city's work in __, To a , and - basis for the of work in 20xx, after the of the group, from 10, __ to 4, __, the will form a team, Carry out a of the basic work of all . This the basic of , , and . The basic of to , , , and the venue were . -style were any dead ends. The basic means of and , and if there is no . From six and 34 items as the point, a total of 46 were and , the work of each were to, the of were , data were , and all work were . the basic and trend of the __ city __ year work, from the of the and , the of __ city is , , and , the main It is: the great to it, the is solid, the is , the is , the is , the is , the is , the are , and the forms are . The main is: , a team, and . 19 , such as , __, and more than 30,000 yuan were .此次评估收到了良好的效果，在圆满的完成评估任务的同时，建立了信息库，强化了校园足球工作指导决策的实效性。

(二)强化培训、提高认识、注重能力、增强后劲

校园足球的全面开展，离不开行之有效的全面培训，为了全面提高__市校园足球活动的领导水平，教练水平，教师水平，20xx年9月以来，我们分层次，分类别，分步骤举办了校长和管理干部、d级教练、初级指导员进行了三次立体培训，并在圆满完成全年培训计划的同时，我们得到了全国校足办的大力支持，又超额承办了中级指导员和d级教练培训班，追赶上了兄弟布局城市的大队伍。

1、加强46所定点学校校长和管理干部培训、注重提高定位

20xx年12月23日我们举办了校长、管理干部培训班，共有46所学校53名校长和管理干部参加了培训。在这次培训中，我们请来了体育局隋红江局长、教育局李雁芳局长发表讲话，李局长强调“要培养学生运动兴趣，形成良好校园足球文化，把校园足球作为重要工作纳入学校教育整体规划”，并请国家校足办培训部曾丹主任为校长培训班讲课，曾主任生动的讲述了开展校园足球活动的定义及我国校园足球未来发展的美好前景，提高了我市定点学校校长的思想认识，增强了他们开展校园足球活动的决心。校长和管理干部的培训，提高了他们对校园足球的认识，提升了信心，激励了干劲，明确了怎样加强领导、改善环境、创造条件才能开展好足球活动，为校园足球在__市蓬勃发展奠定了坚实的政治基础。

2、举办初级指导员培训班，趣味教学，提高技法，陶冶职业情操

20xx年1月20日我市举办了初级指导员培训班，46所学校53名定点学校的体育教师参加了培训，培训时间为6天，国家校足办特派国际足联高级讲师叶任强先生执教。通过培训，全体学员对开展校园足球活动在观念上有了新认识，对孩子的身心特点有了新认识，培训中，每个学员都根据自己学校情况完成了一份本校足球发展规划，培训结束，作为检验53名指导员与40名小学生共同举办了一次“校园足球节”，叶任强讲师的趣味教学，生动讲解，互动启示，激发了孩子们对足球的兴趣，也激励了指导员的热情。__当地媒体跟踪报导了这次培训，在__市起到了良好的反响。

3、举办了两期d级教练员培训，训、战结合，师生互动，提高实战技能

20xx年1月23日和20xx年8月20日我们分别举办了两期d级教练员培训班，第一期25名学员、第二期24名共计49名初级指导员通过了培训，大家学习热情高涨，遵守纪律、积极主动，主动编写教学，参与讲课，积极与讲师互动，学员们分组对抗，根据青少年发展的特点，教练员角色和素质、防守原则、球性、球感和带球、接应、接球和控球、头球进攻和防守、身体协调性训练;突破和带球跑;短传和长传球;守门员技术和射门，极大的提高了教练员们的实战技能。讲师们高超的足球技术和教学水平给教练员留下了深刻的印象，通过培训，使他们学到了知识、增长了能力，也成为了推动__市校园足球发展的坚实力量。

4、举办了中级指导员培训班，校园足球培训工作走上新台阶

20xx年8月23日__市校园足球中级指导员培训班在__市第一中学正式开班，22名学员们通过三天的理论及实践的学习，迅速提升了训练理念，理论课上每名学员都作出了自己的教案，并予以讲解，和大家共同分享。技术课上学员们分组对抗，密切配合，积极踊跃，气氛热烈，课下互相交流，大大提高了指导员们的实战技能。此次培训，国家校足办选派的讲师为学员们奉献了高水平、精彩的讲座，使得参加培训的老师们汲取了丰富的理论和实践知识，提高了足球专业素养。讲师们认真负责、敬业的职业素质也深深的感染了学员们，使学员们能够积极踊跃地参与学习，出勤率得到保证，学习态度以及学习效率得到长足提高，讲师及学员彼此间的真诚沟通和交流使得培训工作顺利而圆满地完成,20名学员过关学业。

(三)严抓联赛、检验成果、突出重点、全面提高

1、全市校园足球联赛是检验各定点学校工作成绩、检验教练水平、检验校园足球普及和提高的成果的重要载体。

20xx年11月7日，20xx-20xx年度联赛预赛在全市范围内全面展开，46所学校109个参赛队共计1050名学生展开了激烈的角逐，我们参赛队按出生年、月、日设立了五个组别，即：小学男子甲组、小学男子乙组、小学女子组、初中男子组、女子组、高中男子、女子组，确保了比赛的公平公正性。赛场上小球员们的技术比上届联赛明显提高，而女球员在赛场上的表现一点不比男球员逊色。赛场上的气氛十分热烈，场外球员和拉拉队呼喊声此起彼伏，学生家长们关心比赛，亲临现场观赏，为场上的球员加油助威。参加比赛的运动员无论是来自市区、县城、乡镇、农村和市直的中小学校，都把发扬奥林匹克精神作为运动队的口号，把团队意识作为学校的形象，把展示良好的体育道德风尚作为参赛的宗旨，整个预赛都体现出了__青少年积极向上的精神风貌。经过357场预赛，28支代表队进入了决赛阶段。

2、高规格、高标准组织联赛决赛，推进校园足球蓬勃发展

20xx年4月5日，在这春意盎然、万物复苏的美好时刻，我们在北山体育场隆重举办了__-__年度联赛决赛开幕仪式，拉开了联赛决赛的大幕，校园足球领导小组全体成员、市、区各有关部门领导及全体45所定点学校主管校长全部参加开幕仪式。4月份的__正值初春季节，气候变化莫测，联赛决赛开始后，连续遭遇雨雪天气，气温下降。雨雪交加，使比赛进行遇到难以预料的困难。但是，在这种恶劣的天气下，参赛的小运动员们克服困难，不畏严寒风雪所俱，顽强拼搏，在雪地球场上充分展示了__市青少年运动员不畏艰险和为勇为集体争光的精神境界，展示了__校园足球蓬勃发展态势，更充分展示了__校园足球巨大的发展潜力。经过四天228场紧张激烈的角逐，__朝小代表队获得本次联赛决赛小学男子甲组冠军，海林市朝小代表队获得小学男子乙组冠军，海林市朝小代表队获得小学女子组冠军，海林市朝鲜中学代表队获得初中男子组冠军，海林市第二中学代表队获得初中女子组冠军，__市第十五中学代表队获得高中男子组冠军，高中女子组__市第五中学获得冠军，本次赛会组委会共评出“优秀参赛学校奖”8个、“优秀校园足球裁判员奖”3名、“优秀校园足球指导员奖10名、“最佳射手奖”10名，“优秀门将”6名。4月14日联赛决赛圆满结束。

本次联赛赛出了__青少年的拼搏进取、团结协助的精神，提高了__青少年对足球的兴趣，助推了我市校园足球活动良好的上升势头，促进了足球事业在__各中小学校的蓬勃发展。__市青少年校园足球联赛是一个充满魅力的载体，她已经成为我市青少年“运动、健康、快乐、阳光”成长的平台。我市校园足球活动经过两年来的实践和探索，通过班级、年级、学校、区、市数百场比赛，有近万人次的中小学生走上了操场，走进了大自然，走到了阳光下，体验了足球的乐趣，挥洒了青少年激情活力!我们将不断加大全面落实国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神的力度，争取实现新的突破，我们有决心、有恒心、有信心，在__期间培养出高、精、尖的足球人才，使__的青少年校园足球工作进入全国先进行列，完成历史使命!

(四)积极运作、协调发展、精心组织、走向盛会

按照全国青少年校园足球工作领导小组办公室的工作部署，积极参加国家校园足球办公室组织的校园足球活动，认真完成各项工作任务。

1、积极参加冬令营活动，为孩子们创造交流娱乐的平台

20xx年1月5日，由黑龙江省体育局、省教育厅主办__校足办承办的全省校园足球“冬令营”活动，在黑龙江农业经济职业学院全面展开，这是黑龙江省首届冬令营活动，层次之高、人数之多、范围之广、领导之重视、意义之深远，在黑龙江体教历史上都是第一次，作为承办单位，我们义不容辞的承担了全部工作，保证了大会各项工作万无一失，确保了冬令营圆满成功，同时给孩子们进行交流、娱乐创造了机遇，使孩子们在雪的世界里寓竞于乐，沐浴大自然。在这次冬令营活动中，__海林代表队在冬令营赛事上获得了第一名的好成绩，彰显了__校园足球活动的水平。

2、多姿多彩组织校园足球节，营造健康的校园足球文化氛围

5月18日下午13：30分在风景如画的__市北山体育场隆重举行了亚足联草根足球日暨__市首届校园足球节。五月的夏日，风和日丽，__市400余名校园足球运动员来到北山体育场参加__市第一届青少年“校园足球节”。本次活动是我市青少年校园足球运动的一次盛会，是一次多姿多彩、形式多样的青春梦想放飞的启蒙大会，它极大的丰富我市青少年足球活动方式和内涵，全面促进我市校园足球活动的多样化，不断地增强足球运动的趣味性和对广大青少年的吸引力，推动全市青少年更加主动的投入到校园足球活动之中，让学生、老师、家长、志愿者互动，更加自然的产生对校园足球更大的兴趣，挖掘青少年各方面的潜力，在我市校足办的带动影响下，各定点学校积极响应陆续开展了各种形式的足球节。营造了校园足球文化浓厚的气氛，促进青少年素质的全面发展，把我市青少年校园足球活动提高到一个更新的水平。本次“校园足球节”，为青少年提供了一个激情活力的新天地，一个发现自我、充实自我、展现自我的大舞台。草根大舞台，校园足球展风采

3、踊跃参加全国冠军杯比赛，雪城足球载誉而归

20xx年6月10日，全国青少年校园足球长春分区赛在吉林省长春市打响，我市作为全国布局城市之一，首次组队参加了这次足球盛会。__市朝鲜小学、海林市朝鲜中学、海林市朝鲜小学三所定点学校参加了本次比赛。这次大赛参加队伍之多、水平之高、球技之精湛、争夺场面之激烈，让全体参赛队员不仅经受了大赛的锻炼和考验，更增长了见识、学到了经验。

__市青少年校园足球活动起步较晚、基础薄弱、教练人才缺乏、相对水平较低，但是__校足办不甘落后、真抓实干，抓培训打基础，抓普及促提高，抓训练赢比赛，在短短的一年中，使__青少年校园足球活动蓬勃兴起、迅速发展，取得了突飞猛进的进步。本次赛会，我们__市的小队员们打出了风格、赛出水平，以娴熟的球技、较高的运动水平、顽强的拼搏作风，良好的精神风貌、优秀的竞技品德、严格的纪律管理，不仅赛出了高水平、展示了__市雪城青少年校园足球的崭新风貌，更为__市争得了荣誉、争得了形象，获得了赛会组委会的高度赞扬和评价，并一举获得了一个二等奖、两个三等奖和精神文明奖，有三个小队员被国家校足办授予“希望之星”的光荣称号。

4、精心准备，踊跃参与，夏令营给孩子们带来了健康和快乐。

根据全国青少年校园足球活动领导小组办公室下发的《关于组织20xx年全国青少年校园足球夏令营的通知》，为了在我市加大宣传推广校园足球“阳光体育，快乐足球”的理念，主动学习各地校园足球先进工作经验，充分展示雪城足球的特色，我们校园足球办公室定于__年7月30日—8月13日，组队参加全国青少年校园足球夏令营活动，我市共组建5个代表队参加此次夏令营，其中：初中男、女各一队;小学甲男、女各一队;小学乙男队的五支球队共计41名球员。这次全国性活动，范围广、人员多、要求高，我们拟定在46所定点学校中选拔品学兼优、思想品德高尚、学习成绩优良、足球技术突出、遵规守纪、具有团队合作精神的优良学生组建，我们力求通过这一活动培训队员，拓宽视野、提高水平，为新一轮青少年校园足球活动的开展奠定坚实基础。夏令营不仅能使孩子得到锻炼和学习，通过7天的比赛和生活，与各个营区所挑选出来的优秀球员交流学习，小球员们在球员们在球场上提升了球技，在生活中结成了朋友，享受了一个快乐的足球假期。

(五)加大宣传力度，积极联系我市新闻媒体对校园足球工作给予支持和宣传

随着校园足球的发展，我们加大了宣传各项工作，要求各定点学校将足球活动相片及视频上传校园足球网站，在搞大型活动的同时邀请我市各大新闻媒体参加，并做了详细报导，培训班、校园足球节、冠军杯比赛等各项活动__电视台及__人民日报相继做了报导，加大了校园足球的宣传活动，使之更加普及化。

二、虽然取得了一定成绩但还存在着一定的问题和不足，主要表现如下：

(一)体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距和。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高。

(二)足球场地设施简陋，标准塑胶场地供给不足

定点学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地和场地不足，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，给今后规范化经常化校园足球活动造成一定困难。

(三)学校领导重视不够，指导员老师积极性不高

由于历史原因，足球指导员的政治待遇和教学补助相对较差，影响了指导员的情续，部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。

(四)裁判队伍人才匮乏水平急待提高，虽然赛前常规培训，但一些裁判员临场经验不足，问题频出，已经成为制约校园足球水平提升的瓶颈，必须尽快解决。

三、今后的改进措施和努力方向

(一)为继续普及和深入发展校园足球活动，

在现有的46所定点学校的基础上，校足办积极宣传，努力扩大定点学校范围，并定于12月3日正式启动新增8所定点学校，让更多的孩子热爱足球，阳光快乐，同时加强师资培训，注重以老带薪，__的青少年校园足球定点学校队伍在扩大，人员在增多，早日做到深入化和普及化。

(二)进一步完善评估细则工作，使之更加科学合理

(1)继续提高对校园足球评估工作的认识，加强定点学校主管领导重视程度，特别是一把手要高度重视的同时，提高体育老师责任意识，强化个人责任制，强化与家长沟通，实现相融相通，创建校园足球发展的良好环境，创造校园足球发展的机遇。

(2)继续强化基本建设工作，在现有基础上完善评估规则，要逐步落实、逐项达标，实现基础工作规范化。

(3)进行创造性工作。建议教育局制定出台对促进校园足球工作更为有利的措施。把学习、训练、成绩、奖励与升学相挂钩，把校园足球评估纳入教育系统评估体系，形成机制，以促进各学校领导、老师、学生、家长对校园足球的重视。

(三)科学确定联赛时间，增强活动的观赏性和趣味性

根据两届联赛的实践，利用双休日的时间比赛存在弊端，影响孩子的补课时间，鉴于此我们与教育部门共同研究联赛时机，将充分利用星期一至星期五下午时间，在不影响学生上主课的前提下集中就近学校完成联赛工作，并倡议学校学生及家长观摩助威，使之更具趣味性和观赏性。

(四)筹备开展一批裁判员培训班，提高裁判员队伍素质

裁判员队伍素质的提高，代表整个校园足球活动的整体水准，我们将努力提高裁判员的专业素质和工作能力，加大培训力度，提升裁判水平，使之早日赶上校园足球发展的步伐，早日实现协调并进，统一发展，让我们__校园足球活动工作进入全国先进行列，完成历史使命!

市青少年校园足球办公室

二〇一三年十二月十二日

足球教学工作总结(篇10)

半年来，在学校领导的高度重视下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐核心”创建我校的体育特色，我带的班级开展了足球课，业余足球训练以及课外自发的足球活动。开展的如火如荼，已见成效。阳光体育，快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！

一个学期《快乐足球》课就这么过去了，本学期能够顺利的完成教学任务，首先要感谢领导老师的指导与帮助，正是由于各位领导老师的指导，与帮助，让我们能够更好的提高自己的业务水平。《快乐足球》是以往培养少数足球特长生为目的的足球课程，每周要上两课时足球课，在教学时我认真制定教学目标、合理安排教学内容，认真备课上课，对学生加强足球基本功的训练。

因为在课程学习中学生的年龄和水平相差比较大，根据这一实际情况我决定尝试在教学过程中融入分层教学的理念，实行个性化教学。将原来以教师主导教学式的传统教学改变为以学生为主体的新的教学形式，在讲授完基本教学内容后，由学生自主选择感兴趣的练习项目，进行分组分项学习。此举有效地激发和保持了学生学习足球的兴趣，满足了不同层次学生学习足球的需要，使学生始终保持高涨的学习热情，满足了学生自我发展的需要。提高了学生的专项技术水平，发现了一些好的足球苗子。

我不断的进行学习，有时向同组的教师请教讨论教学中出现的问题和把握不准的地方，把问题解决后再在课上进行实践，这对我的教学起到了良好的帮助。因为校园足球才开始起步，很多地方都在不断的摸索中，在教学中我进行了大量的资料积累如计划、进度、学生的学习体会、教案、活动资料，通过资料的收集整理来指到下一部的教学工作，也为进一步开展校本研究工作提供经验。

通过教学和学生练习现在他们学会了传球、带球、运球、等各种基本动作，以及了解了基本的足球知识，但是他们的技能水平还没有达到比赛的水平，我也知道提高足球水平并不是一朝一夕的事，必须通过师生长久的努力才能实现。所以在今后的教学中我要多渠道提高教学水平。有时效性的组织学生进行练习，尽快把学生水提高到一个新的层次。下学期我准备在足球课上组织更多的教学比赛，使同学们在比赛中互相学习，提高水平。同时运用更多的趣味足球运动，增加课堂气氛，增强同学们的学习热情。以此来提高学生的水平。

一学期下来，自己虽然觉得有了一些进步，但总感觉在教学中做得还是不够好、不够深入细致。今后将正视自己的缺点和不足，使自己更快更好地进步是自己今后努力的方向。

足球教学工作总结(篇11)

一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和太平镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动!

一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛

校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。