时间一眨眼就悄然过去，当初无知的我们也成为了经验丰富的专业人士。 又到了写工作总结和工作总结的时候了。 通过总结回顾，可以及早发现存在的问题，以便及早解决。 留学网小编花时间整理了小学教师继续教育个人工作总结。 相信看完这篇文章你一定有所收获！

小学教师继续教育个人工作总结1

终身学习的教育理念体现在教师继续教育中。 教师继续教育不仅是教师教育的重要组成部分，也是提高教师整体素质、提升教师专业水平的有效途径。 从教育政策角度看，也是全面实施素质教育的关键。

本学年，我严格执行学校教师继续教育工作计划，按照自己制定的继续教育学习计划，在工作中努力工作，不断实践所学的理论，使工作取得了很大的进步。 现将一年来我的继续教育学习情况总结如下：

1.学习内容针对性明确

随着社会的不断发展、时代的不断进步，基层育人工作受到社会的持续关注，对教师提出了更高的要求。 为了使自己能够胜任教书育人的重任，为了提高自己现有的教学水平，我认真学习了《新课程标准》，深刻领会了《新课程标准》的教学要求，领会了《课程标准》的精神。 为了做好自己的教育教学工作，使自己能够按照《课程标准》的要求保质保量地完成教育教学工作。 在学习领会《课程标准》的基础上，我精心备好每一节课，根据学生的学习情况编写教学计划，设计最适合学生的教学方法，最大程度地按照我校的教学模式进行高效的课堂教学。在充分做好教学准备的基础上，我在课堂上时时提醒自己一定要以学生为先，尤其是学生。

关注和引导学困生和留守学生，最大限度发挥教师的引导和学生在教学活动中的主导作用。

二、加强教育教学理论知识学习，坚持理论指导实践，践行理论监督

1、教育教学专业能力的培养体现在自己的实际工作中：从学习中促进自身知识结构的发展，让新的教育思想、教育理念、教育方法和手段指导自己的工作。 学习主要体现在参加各级各类教研活动、学校集体备课、学校教师共同分析学生学习情况、学校教师教学示范课、公开课和互评课活动等。 通过这些活动，学习教师的先进观点并运用到教学中。

2、在参加继续教育的同时，我积极参加校本的各项学习。 现在的学生对汉语学习的兴趣越来越少，有的甚至失去了兴趣。 我冷静地思考过这个现象。 以我的学生为例，我已经尝试了很多，但我仍然没有放弃。 在学校领导的统一下，我每周坚持政治学习，认真做笔记，做反思。

3、“六五”普法的学习内容，让我有更多的机会与老师讨论、分析、学习，极大地提高了我的思想认识和教育教学水平。 同时，我也得到了一个很好的机会去实践教育教学理论，研究教育教学策略，即本镇教师开展的异质活动、听评课互动，从而提高自己的教研能力。

三、在实践中学习，在学习中反思

在认真教学的前提下，根据工作实际情况进行教学反思和工作反思。 将反思融入实际教学和工作中，在教学和工作中不断学习、不断进步。 通过不断的反思和实践，我的教学方法、教学水平和教学能力得到了很大的提高。

4、对学生潜移默化的影响

老师很容易成为学生的偶像，这是可以理解的。 教师的言行直接影响学生的成长。 我时刻告诉自己要做一个符合要求的老师，引导学生成为符合要求的学生。 所以我经常认真阅读学校图书馆的教育教学书籍和名著，并认真做读书笔记。 有时候我故意把自己的读书笔记拿给学生看，其实是想让他们多读书，理解书的精髓。 期望我的行为能够达到微妙的目的。

小学教师继续教育个人工作总结2

教师继续教育是教师教育的重要组成部分。 它既是国家新课程改革全面实施素质教育的关键，也是教师提高整体素质、促进专业成长的有效途径。 教师继续教育的根本着眼点是提高教师道德素质和教育教学业务能力，提高教育工作质量。 在这次学习中，我严格要求自己，按照继续教育工作计划，积极参加培训和学习。

我个人的继续教育总结如下：

1、增强责任意识

新课程改革对教师提出了更高的要求。 为了提高我个人的教学水平，我认真学习新课程标准，领会新课程标准精神，认真备课，编写教案，设计适合学生的教学方法，开展有效教学，努力做好教学工作。 在教学中，始终把学生放在第一位，发挥学生的主体作用。

2、丰富的理论素养

作为新时代的一名教师，不仅要钻研教材，更要有先进的教育思想和理念。 为此，我平时认真阅读《教育教学中的教师道德修养》《教师专业发展指南》等教育教学刊物，做好读书笔记，领会书本精髓，拓展教育资源，努力成为与时俱进的新型教师。

3、加强培训学习

1、师德学习。 我不断加强师德的学习。 我用教师职业道德规范自己的教育教学行为，努力成长为一名爱岗敬业、深受学生喜爱的教师。

2、每天通过网络观看教学视频、现场研讨、写作业、网上研讨、案例研究，面对各种问题和意见，相互交流、发表评论、分享想法。 专家的精彩讲座、优秀教师生动的教学实例，都紧紧围绕课程改革和初中语文教学改革的主线，准确把握新课程初中语文教学中的问题和实际效果，促进了我不断成长。

3、非常感谢辛苦为我们准备丰富课程的专家和团队。 我收获了很多，也得到了很多感悟。 杨玉辉教授讲授的备课五项基本技能让我明白了：确定教学目标、确定教学起点、确定教学内容、设计教学活动、编写教学计划的重要性。 还有新课程背景下的教学实施、教材和课例的分析、知行阶段的岗位实践。 学习让我真正更新了教育教学理念，开阔了思路，对新课程的理解和实践有了质的飞跃。

4、我积极参加培训，完成讲课反思、教学反思、教学故事、教育书籍阅读笔记、教案设计、论文等培训材料。

5、听讲、评课。 我积极参加市局和学校组织的宣讲和评比活动。 我时刻以身边的名师和许多优秀教师为榜样，学习、研究他们的长处，知道自己在教学中需要改进的地方，提高自己的专业水平。 我会通过最简单的教育教学手段，践行自己内心所学到的教学原则。

4、重视反思实践

反思是教师发现问题、分析问题的过程。 在教学中，我结合教学参考书中的观点和案例，找出自己在教育教学中存在的问题，分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果。 总之，这一年的培训和学习，我收获很多。 我深深感受到，作为一名教师，不仅要有高标准的师德，还要有先进的教学策略和方法，才能满足学生发展进步的需要。 这些都需要我们努力、学习、实践。

小学教师继续教育个人工作总结3

20xx年，我校计划按照上级文件精神，开展教师继续教育培训。 通过组织教师学习，教师可以牢固树立现代教育理念，了解当前教育改革和发展动态，增强教育改革意识，着力提高教师实施素质教育的能力和水平，以提高教师整体素质为目标，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和手段，培养创新精神和实践能力。 现将今年的主要工作总结如下：

一、更新观念，明确目标，把继续教育摆在重要位置。

我校把教师继续教育作为学校工作的重要任务，把提高教师整体素质作为推进素质教育的基础工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师专业素质、提高教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。 今年，我校陆续派出多名教师参加各类教师专业培训。

我们的培训目标：

1、进一步践行我校校本培养模式，不断巩固、完善、提高。

2、提高教师职业道德。

3、提高教师的理论素养。 学习课程改革的基本教育教学理念，并将其运用到课堂教学和案例评价中。

4、夯实教师文化底蕴。

5、提高教师教育教学技能。 教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技能，从而提高教学质量。

6、营造富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围。

2、加强管理，确保教师继续教育顺利开展。

教师继续教育工作是学校管理工作永恒的主题，也是一项系统工程。 我们加强了各项措施的落实，取得了以下成效：

1、加强教师继续教育工作的组织领导；

2、制定培训计划并撰写培训总结；

3、组织教师学习规定内容，开展校本培训活动；

4、确定培训地点、时间、内容、讲师；

5、负责学校教师自学和集中培训的检查。

3、完善培训流程，推动教师继续教育模式创新。

1、践行我校校本培养模式，搭建学习平台，是促进教师专业发展的前提。

我们将个人自学和培训两种学习方式融为一体，组织强化培训，是我校实现教师专业发展的重要途径。 本学年，我们在自学反思的基础上，继续加强新课程教学观摩活动，为教师经常参与教学诊断分享创造条件，强调相互学习，不断提高教师的课堂教学水平。 我们安排了语文、数学、综合实践、体育等新课程的教学观摩活动。 每学期有20多节课。 大家在同一学科和不同学科中相互倾听、相互学习，共同评价、分析，总结经验，从不同方面进行改进。 每个老师都坚持一个学期上10节课以上，一个学年上20节课以上。 我们要求每位教师勤于反思，学会在反思中进步，在反思中提高课堂教学效率。 如今，我校每位老师每学期都坚持写教学经验和教学反思，很多老师的“反思”质量非常高。

2、校本教研与校本培训相结合

今年根据我校实际情况，我们开展了一系列校本培训活动：

（一）为提高全校教师实践能力，培养教师教学实践智慧，努力提高课堂教学效果，开展“有效教学”课堂教学示范活动。

（2）为了加强考试评价研究，每次期中考试和期末考试后，我们要求各年级组长组织各学科组教师研究教材要求，对试卷和学生答案进行分析。

（三）为提高教师课堂教学实践能力，充分发挥学校骨干教师的辐射作用，学校组织骨干教师做示范课。

3、为了鼓励教师积极主动，我们为教师搭建了各种学习平台。

如省级骨干教师培训、高效教学专家培训、全国培训、农村远程培训等。教师通过看光盘、观课例、分析个案等方式进行多形式、多渠道、多层次的培训。 本学年，我们还开展了校本语文、数学、英语等科目的新课程标准培训、有效教学专题讲座培训、教学案例专题讲座培训、信息技术运用培训。 通过培训，教师们明确了新修订课程标准的方向，逐步构建了“以学生自主学习为核心”的教学体系，避免教学走弯路，高效完成教学任务。 通过信息技术培训，更多教师可以熟练运用新技能，拓宽学习范围，了解更多信息和知识。 为提高教学水平提供更有力的保障。

4.有效性和反思。

为使校本培训工作真正促进教师专业发展，促进学校教育教学工作发展，必须继续以全面提高我校教师整体素质为中心，继续注重青年教师培养，积极协调经费，增加校外培训机会和频次，壮大核心师资队伍。 加强专项培训，提高教师业务素质。 围绕提高教师综合素质适应现代教育，不断开发校本培训内容，创新校本培训新形式，真正落实校本培训，让全体教师尽快走上专业发展的高速公路。

小学教师继续教育个人工作总结4

通过小学教师的继续教育，我对自己过去的教育教学感触颇多。 通过学习，我认识到了自己过去的很多不足，同时也提高了自己的认识，积累了经验。 从教学方法方面主要概括如下：

教学方法是直接影响学习方法形成、改进和改变的重要因素，是改变学生学习方法的基础。 在推动教师教学方式转变的过程中，要求教师实现“四个转变”。

一是教师角色的转变，从过去的管理者、控制者、领导者、仲裁者转变为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。 从给予者到引导者，从论坛到学生，参与学习的全过程，体验共同成长的快乐。 面对科技知识的飞速发展，在当今教育信息化的平台上，教师的绝对作用已不复存在。 因此，教师首当其冲，终身学习具有重要意义。 过去提倡的换位思考、平等思考、理解学生等理念，自然而然地成为了今天教师的行为。

二是教学策略的转变，研究教学设计的变化以适应学习方式的变化，构建一批适应学习方式变化的教学模式，开发利用教学资源，为学生提供学习平台，探索长假、短假、作业形式的变化，为学生提供实践场和体验场，感受自主、合作、探究学习的乐趣。 学生的作业由昨天的复习知识、巩固深化学习的延伸阶段，转变为贯穿于产生问题、寻求答案的整个学习过程的活动。

三是教学方法的转变，强调情境、民主、过程、指导、经验。 注重学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松、快乐、积极的学习氛围。 例如：在《毛茸茸的动物》课的教学中，教师引导学生观察“虚拟动物”的图片和场景，互相交流并用所学的语言描述自己喜欢的动物，然后告诉学生这些动物的异同。 学生学习兴趣浓厚、主动性强，创造力得到培养。

把课堂还给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，是教师现在所追求的一种状态，哪怕一个细节都不放过。 教师让学生用自己的方式去感受和表达：可以用语言来描述； 它们可以通过动作来执行； 这种教学设计拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。

四是教学呈现方式转变，注重信息技术与学科融合，为学生学习搭建快速、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式转变。 注重教师信息素养的培训和提高，开展培训，促进信息技术与学科教学的融合。 基于信息技术的在线学习已经成为很多教师探索的课题，因此可以创造出多种课堂类型。 常识课堂上的快乐词典就是一种生动有效的形式。

信息技术正在广泛深入地应用到各个方面，正在深刻改变人们的学习、工作和生活，让学习内容更加丰富、工作更加高效、生活更加愉悦。 信息技术的发展不仅给教育带来了严峻的挑战，也给教育创造了无限的机遇。 为迎接时代挑战，教育工作者必须自觉利用当代信息技术创新教育理念。

通过校本培训学习，教师可以更新教育经验，树立现代教育理念，掌握现代教育技术，优化教师知识结构，提高教师专业水平。 更好地体现学校的办学经验和办学特色，促进学校的可持续发展和教师专业成长。 通过这段时间的计算机培训和考试，我的计算机知识得到了巩固和提高。 我相信，如果我继续努力，将来一定会利用信息技术来处理教学工作。

小学教师继续教育个人工作总结5

1、教育教学：

本学期，我在一年级六个班、二年级三个班担任体育老师。 能够严格按照学校制定的教学计划落实教学任务，坚持以学生的健康发展为中心。 体育课上，要密切关注学生的日常发展，培养学生健康积极的积极性。 在教学中实际完成体育教学任务时，各项内容都按照常规，做好课前、课中、课后工作，积极向优秀老师请教、学习。 主动参加学校安排的各项理论学习和工作任务。 本学期，在班组长和老师的指导下，家长会节目的排练和录制顺利完成，取得了良好的效果。

2.日常行为：

在日常工作中，能够遵守学校的各项规章制度，服从学校的管理。 服从领导安排，积极完成学校安排的各项职责。 团结同事，能够正确处理与同事的关系。

三、存在不足：

1、专业技能有待提高，自身业务能力不强；

2、教育理念还停留在刚参加工作时的状态，教学方式枯燥、单一；

3、对学生体育教育重视不够，缺乏体育兴趣。

4、纠正措施：

1、不断提高自身素养，学习丰富的体育知识和技能，充分挖掘学生的潜力，提高学生的课堂参与度；

2、创设课堂情景，调动学生的学习兴趣。 选择生活化、童趣化的教学内容，是活跃的课堂气氛；

3、提高学生对体育课的关注度。 通过多种渠道开展体育锻炼，向学生灌输健康意识和锻炼意识，培养学生良好的身体素质。

小学教师继续教育个人工作总结6

时间过得真快，转眼间五年规划研究即将结束。 五年来，我对照自己的《五年职业发展规划》，本着总结经验、弥补不足的精神，总结了自己五年的学习：

通过五年的继续教育和培训，我的教育教学能力得到了一定的提高，具备了一定的教学和科研能力。 在县教育局和学校组织的各项活动中，我积极参加培训活动。 在培训活动中，我提高了自身的能力，得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新。

1、积极参加县教育局和学校教研室组织的新课、师德培训等学习活动。 同时，我还自学师德知识，更新观念，做详细读书笔记，写有情怀，用现代教育理念指导自己的教育行为。

2、积极参加学校教研室组织的讲座、学习新课程的教研活动。 五年来，我的教育理论水平得到了很大的提高，并以这些理论为基础指导教学实践活动一步步走向专业化发展。

3、在信息技术水平方面，不断阅读各种专业知识，浏览互联网上的在线信息资源，学习别人的优秀案例，从中积累经验。 我在知识和技能方面提高了自己的计算机教学水平和能力，以适应本学科的教学工作。

4、在教育教学水平上，积极参加学校组织的各种教研活动，利用各种机会向老教师学习，提高教学能力，总结自己在教育教学中的不足，积极学习，主动求教，不断创新探索适合所教学生的教学模式。 在与其他老师的探索中，我逐渐提高了自己的教育教学水平，但在教学设计过程中，距离优秀教师的设计还有一定的距离。 我会在以后的学习交流过程中继续深入学习。

5、精心备课，严谨授课，课后认真总结反思，提高了课堂教学效果和教育教学质量。

五年来，虽然取得了一些进展，但仍有许多方面需要改进。 今后，我会更加努力，积极参加各种教育教学培训学习活动，以认真的态度对待每一次培训，做好记录，以便以后更好的学习。 同时，珍惜每一次培训学习的机会，在培训中求真务实，做到学以致用。 从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自己的不足，提高自己的能力和素质，在其他方面提高自己。

小学教师继续教育个人工作总结7

中小学教师远程继续教育培训为我们提供了学习先进教学方法的平台。 通过学习，我们在思想上受到很大的动摇。 以下是我通过培训获得的一点经验：

1、不断加强学习、培训，不断创新实践

作为一名教师，只有不断更新自己的知识，不断提高自身素质，不断改进自己的教风，才能做好自己的工作。 这就需要我们教师特别是青年教师不断加强学习和训练，不断创新和实践，多听取有益的意见，将先进的教学模式引入自己的课堂，加以改进、软化、消化，最终形成自己的风格。

2.教师应树立新课程意识

通过学习，我知道教师对课程的看法不能停留在“课程就是教材”的层面。 课程也是教师和学生共同构建学习经验的过程。 课程不再是由专家编写、教师实施的物化、静态、僵化的文本形式。 课程也是教师和学生在教学中创造的新鲜的、程序性的、发展性的活动。 课程不是结果，而是过程，更重要的是一种意识。 正如著名课程专家斯滕豪斯所说，课程本质上是一门艺术，而艺术的本质是一种探究。 这就要求教师在教学过程中具有探究精神和创新精神。

3.热爱教育

我认为无论是优秀的教师还是普通的教师，首先必须热爱教育。 Since you have a as your , you must have no about your ; , a sense of is also the most basic for . This sense of is in for each of their , for , , and their of .

In , spend a long time with , and like to their words and deeds. This kind of is , and some may last a child's life. , must be a role model and set a good for .

This gave me a sense of . To be a good , I still have a lot to learn and do. is an art, and how to an us to our level and our and , and our self-. I have been in and for many years and have made some , this has me to my , my level, and to make . All in all, I have a lot from this , and I am also to apply this to my work as soon as , so as to my own to the cause of .

3. , ,

In the work, we must on our own , to our level, learn more, ask for , ask for from , write more and , and on , and any , so as to adapt to the needs and of and .

In short, this , I that there is still a gap my and and the key , and there is a gap with other who study .

' work 8

and , my has again. The of and are as :

1. Study hard, hard, and , and . This year I have " Law", " Law", " Law", "Minor Law", "Law on the of ", " and for and ", "'s Moral in the New Era", " Moral ", " for and ", "-based Face to Face", " ", " and in the of New " and other books. They their level by such as and , and on their own the ' for their 's .

2. in and .

In terms of role : (1) from a to a in . In the , place in the , and with the eyes of , on your own , , and new ideas of ; (2) from a of book to a , use your own words and deeds to , and them with a and . In terms of role in the - : I have from an of to a guide of , a of , and a in ; I have also from an in and to a of equal , and an of and and and has been in . In terms of role in the with the : from the of the to the and of the new , from the to the of , to help form a sense of , so that can seek and new to solve .

self-study, I class , and these and to my own class work, and very good , which earth- in the study and state of mind of my class .

In short, and , I have a lot, and the I teach have also a lot. I feel the of and .

' work 9

the and of in , I have a lot. I fully that the of a is from , with and . As an , I have had a dream to do more work for the . For this , I in all the and of relay , the tasks of relay , my , and my new . Now I will write down my :

1、师德修养方面：

This , I in all the by the , the study notes, paid to the deeds of the in China in a , and from .Over the past , I have been to my work and , the have been , and the has .

2. In terms of :

In this issue, I in . in the staff on time, to the ' , and to , and take notes . This , the , and I in them and wrote ; I also to other , such as and , and a lot of . I that in order to do a good job in , we must with other , learn from each other's , and must not rest on our , we will not be able to adapt to the needs of the ever- .

3. In terms of :

The did not too much , but I did not relax my study of .

I in open class to other 's use of , keep pace with the times, find , and make up for them. As a in a , I that I must new in order to . I such as "", and with the to make audio and video, and to make .

4. In terms of :

The is , and the is not when . , I in and . I that only by can I get in touch with more ideas, think more about , and gain new .

V. and plans

1. In the , some is not , and the of its be in depth.

2. The are not rich . As a , he has not made good self-, and make good use of local .

3. There is still a gap and . what you have be an goal in the of ' , but I have done very in this , and are .

There is still a lot to learn about relay , so here I will talk about the above . Today's is a , the , if you don't , you will . As a 's , you that also needs to keep pace with the times, it will harm and . I have the task of relay for this , in the new study, I think that I must to in the of relay , my , and make my due to the of and .

The work of a is . Let us keep in mind that is , be a , let us love with , let us our with love, and let us stand at a new . In the work of and , we use high of to our own and our own , so that we can exert power in .

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