新时代，每一位体育教师都是新课堂教学的实践者，才能保证新课程标准的实施。 虽然是体育学科，但我把课堂教学视为有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面得到全面发展。 把体育教育看作是师生互动、学生相互发展的过程。 教研组长和老师也给了我宝贵的建议：我们年轻人一定要在日常教学中渗透新课程理念，注重关注学生，与学生沟通，冷静处理课堂上出现的每一个问题。 同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。 我认真地思考了这句话。 我的优点是：与学生年龄相近，容易相处，和谐，能够调动学生的课堂气氛，师生互动良好。 我的缺点是：课堂严谨性有待提高，课堂结构把握不好，时间缺乏，向斜街过渡不够。 我也反复研究了听课老师给我提出的意见和不足。 我原来的不足得到了很大的改善。 今后我将形成的个人风格是：轻松快乐的课堂教学、简单快乐的教学模式、严谨认真的教学态度。 在学习上，我也一刻也没有放松。 参与备课，经常听课，甚至旁听其他科目的讲座。 虽然课时很紧张，但在教研改革的道路上，盲目学习、探索是不科学、不可取的。

3、多学习、多反思、多总结

作为一名体育教师，不仅要上好体育课，保持学生身体健康，还要培养学生积极乐观的心态和为他人做事的基本原则。 因此，我喜欢在课堂上渗透一些著名的育人名言或者讲一些发人深省的小故事，作为课前调动气氛的方式。 同时，我也会利用室内课的时间给学生播放一些充满正能量的视频，做一些小话题辩论，引导学生的健康发展，让自己更好地走进学生的内心，从而更好地为教学服务。

一粒播种，一份收获。 教学工作是苦与乐相伴的。 我将以勤奋学习、善于思考、踏实工作为准则，一如既往地再接再厉，更好地做好体育教学、科研和教学工作。 第二部分：体育教师个人教学工作总结

体育教师工作总结【下二】

一学期的体育工作即将结束，我自己的收获也加深了我对工作重要性的认识和对其意义的理解。 成功的地方不多，但值得总结。

结果就是我对工作的热情和不断的干劲，这可能是体育工作者的共同特点。

虽然我们学校的运动场地和设备有限，但我与学校的几位体育老师协商，最大限度地提高场地的使用效率，并通过快乐的体育教学方法改变​​学生对体育和体育训练的态度。 这种教学方式不仅提高了学生体育锻炼的积极性，也增强了学生的身体素质。 俗话说：“活到老，学到老”。 作为一名新教师，我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己。 通过阅读大量的书籍，我有勇气分析自己，面对自己，提高自身素质。 为了更好地做好下一学年的教育教学工作，我将总结以下几个方面：

1、教学工作。

1、根据《体育课程标准》和学生的实际情况，制定学年体育教学工作计划、学期体育教学工作计划、单元教学计划，备课，编写教材，课前安排和检查场地设备。

2、在准备部分和收尾部分以及各个教学环节前后，要求学生做准备或放松练习。

3、合理安排各班教材，使学生得到全面的体育锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和防护方法，突出重点和难点，示范正确动作，每节课分组练习，既有顺序又有队形。

5、教材由易到难，由简单到复杂，循序渐进，新旧难度和不同类型教材，配套良好，备课教材与每课教材之间衔接良好

思路多样化，使学生的身体得到更全面的锻炼。

6、积极虚心向有经验的领导和老师请教，理论联系实际，钻研教学大纲，努力培养体育精英，辅导贫困学生，提高学生的综合素质。

2. 广播工作

为了丰富大课间活动，真正达到锻炼学生体质的目的，本学期大课间采用了第八套广播体操。 因此，我主要通过以下几点来教授广播练习。 首先，对学生进行思想教育，使学生真正认识到练功的重要性和必要性，培养学生注意练功、自觉练功、坚持练功、认真练功的好习惯。

其次，要正确使用演示。 示范是体育教学的主要教学方法之一。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，教学过程中的演示应清晰、准确、规范、美观。

第三，解释要少而精。 我在广播练习教学中的讲解主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，密码必须清晰、响亮、准确。

五是及时纠正错误行为。 学生能够自觉地做好每一个动作，并力求让每个学生独立完成。

经过一段时间的努力，学生们已经能够在没有示范的情况下完成整套动作，使大课能够正常有序地进行。

总之，从今年的体育教学中，我深深体会到，做一名体育老师并不难，但要做好每一节课、完成每一次体育训练、培养更多的运动优生是非常困难的。 首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。 利用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。 学生科学练习的方法是在教学过程中发展起来的。 其次，我在教育过程中特别重视人的认知规律的教育。 这样，学生才能尽快学习技能，形成技能，使体育教师真正实现精教学、多实践，为体育教学研究的科学教学方法和组织方法奠定基础。 最后，我在教学中特别注重对学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、勇敢、勇敢、顽强的精神。 这三点有机结合起来，将使体育教学工作收到事半功倍的效果。 因此，在今后的日子里，我除了提高自己的专业水平外，也会以强烈的事业心、责任感和自信心来对待自己的日常工作。

体育教师工作总结【第三部分】

即将结束的这个学期，是我来到明德小学正式从事体育工作的第一年。 当一名体育老师恰好与你的专业相符，这样你就可以充分发挥你所学的知识，展示你的能力。 一学期过去了，新学期即将到来。 这一年，我深深体会到了作为一名体育老师的艰辛和快乐。 我把自己的青春奉献给了自己热爱的教育，奉献给了每一个学生。 一学期的工作结束了，收获很多。 下面我将对本学期的工作进行总结，并为新学期的工作制定新的目标。

1、思想认识。

上学期，作为一名教师，我在思想上严格自律，以“以人为本”作为正派作风的方向； 坚持原则； 实事求是； 热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和学生心目中树立榜样。 我相信在今后的工作和学习中，在学校领导的关心和同事们的帮助下，我一定会通过自己的努力克服缺点，取得更大的进步。

2、教学工作

教学过程中，对学生进行德育教育，加强组织纪律，培养学生勇敢顽强的进取精神，将体育锻炼与安全健康结合起来，积极开展形式多样的健身活动。 在游戏中锻炼，在锻炼中玩耍。 它使学生​​能够以生动活泼的方式有效地完成一堂课的内容训练，往往以学生为主体，练习负荷从小到大变化，满足了不同类型学生的要求。 尤其是培植二年级的学生，已经养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育锻炼，那些行动不便的学生可以消除自卑感，感受到学校、班级和老师的温暖。

整个体育教学突出实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动锻炼，又让学生在学习过程中感受到快乐，养成锻炼身体的习惯。 在教案的编制中，突出个性化教学原则，让每个学生都能有尽可能适合自己的活动内容和方法，增强了学生的自信心，让他明白自己在这个群体中的重要性，是我们这个大家庭中不可或缺的一员。 教师对学生的高要求也不利于快乐体育的实施。 教师要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让体能较差的学生也能体验到运动的成功，让学生尝到成功的滋味，有很大的成就感。 在对待学生方面，我们不仅要求严格的素质训练，而且要给予更多的鼓励和表扬，以提高他们的自信心，坚定他们克服困难的决心，培养他们吃苦耐劳、顽强的体育精神。

3. 学校作业

我严格要求自己，努力工作，认真组织每天的课间练习，精心策划和准备每一次课外活动和比赛，尽最大努力丰富师生的校园生活。 时刻考虑学生活动安全，对存在隐患的体育设施和场地及时进行维护。 今年，我作为一个新人，成功组织了学校首届体操比赛，提高了学生的运动兴趣，强化了团结拼搏的意识。 在今后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，积极配合学校领导完成各项任务，为学校更加美好的明天更加努力。

4. 出席情况

在做好各项教育教学工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度。 处理好学校工作与个人的关系。 一学年的时间里，我克服了陆远等许多困难。 我无故缺勤、缺席例会、缺席夜班。 在新的学期里，我应该更加勤奋，为学校多做一些事情，更加努力地学习专业知识，让自己的工作知识得到提高。

教书育人是塑造心灵的综合艺术。 在课程改革不断推进的今天，社会对教师素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、老师和学生的支持，使我们的工作开拓进取。

体育教师工作总结【第四部分】

高中体育教师工作总结

1、教学工作

（1）为学生创造主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。

在教学中，我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。 当我们在教学中将任何一种装备展示在学生面前时，老师并不是告诉学生怎么玩，而是让学生自己找到方法，自己创造各种游戏玩法，发挥他们的创造性思维。 同时，我们在活动中设置了一定的疑难问题，让学生自己想办法解决，培养他们解决问题的能力和创造性思维能力。

(2)采用多种激励方式，提高学生的活动兴趣。 让学生积极参与。

新课程很重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参与活动。 为此，在教学中，我们充分利用以下几点来吸引学生参与活动。 (1)根据学生的生活经验设计有趣的游戏。 兴趣是一个人完成某项任务或活动的内在动力。 在设计活动时，更要坚持趣味性的原则。 设计的活动生动有趣，让学生产生兴趣，积极参与，坚持克服困难。 (2)适当营造一定的张力。 适当的紧张会让学生产生紧迫感，从而更积极地完成练习活动。 例如，利用竞赛来开展活动，可以提高学生的积极性； 创设危险情境，可以让学生以紧迫感努力完成练习活动，提高活动的持久性。 （三）正确运用语言激励。 教师在表扬学生时可以用无数的言语来表达自己的态度和情感，应避免简单地说“好”或“很好”，否则会使学生心理上不满意。 老师可以说：“你做得很好，老师很喜欢”、“大家都来看XXX的表演了，他做得很棒！” “老师相信你能做到”等话语来激励。 这不仅有利于增进师生关系，也有利于激发学生的自信心和活动热情。 （4）非语言鼓励 当学生在活动中表现出色时，教师会通过微笑、点头、竖起大拇指等非语言动作给予他们极大的鼓励； 老师常常走近学生，拍拍他的肩膀，摸摸他的头，对学生表示无声的欣赏和赞扬； 3）注重全身心，让每个学生都能在原有水平上得到提高。

在体育活动中，要考虑不同能力学生的需要，改变以往“一刀切”的做法。 从学生的个体差异出发，对不同发展水平和能力的学生提出不同的要求。 对于动作发展较好的学生，要适当增加难度，让他们“玩得有劲”； 对于动作发展较差的学生，应减少动作要求，让他们也能体验到“成功的喜悦”。

（4）设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不畏困难、意志坚强的优秀品质。 教师在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求显然不适合当今学生的实际发展水平。 在实践中，我们深刻认识到，只有活动难度合适、安全措施完善，学生的潜力才能发挥出来。 在活动中设置一定的难度，有意地制造一些困难情境，让学生经历一定的挫折，对于学生不怕挫折、克服困难的坚强意志的形成极为有利。

二、两个练习。

开学之初，我用三周时间对一年级学生进行广播练习教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做练习的重要性和必要性，培养学生注意做练习、自觉做练习、坚持做练习、认真做练习的好习惯。 二、正确使用示范。 示范是体育教学的主要教学方法之一。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，演示要求清晰、准确、规范、美观。 第三，解释少而精。 我在广播练习教学中的讲解主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，密码清晰、响亮、准确。 五是及时纠正错误。 因此，广播演练的质量在短时间内得到了很大的提高。 确保学生以健康的身体学习、生活。

1.当然，教学过程中还存在一些问题。 例如，备课中对学生的了解不够全面，对学生原有的知识技能、兴趣、需求、方法、习惯等了解不够，有时未能及时采取相应措施。

2、教学方法比较简单，在解决如何向学生传授教学资源方面比较简单，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

3.在课堂上，应提高以下教学能力：组织好课堂教学，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使学生感到愉快，营造良好的课堂气氛，使用简洁明了的课堂语言，克服重复问题，课堂上为全体学生提问，注重激发学生的学习兴趣，课堂上讲与习相结合。

因此，在新的一年里，我将注重个人业务的学习和提高，紧紧抓住课程改革的机遇。 通过训练、学习、观察讨论、写心得、反思，积累和学习教学经验，我会向其他老师请教，多与学生交流，并运用到实践中，加深对课程的理解和领悟。

1、教学：高二时，我在八个班担任体育老师。 教学工作是学校工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。 一年来，我在坚持学习和运用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新教学方法的运用，取得了显著成效。

1、备课深入细致。 平时认真钻研教材，多方参考各种资料，力求深刻理解教材，准确把握难点。 在制定教学目的时，高度关注学生的实际情况。 认真编写教案，不断总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。 针对高二学生的特点，注重愉悦教学，不搞全日制灌水，坚持学生为主体，教师为主体，教学为主线，注重听课与实践相结合。 教学中注重重点，突破难点。

3.坚持参加校内外教学研讨会，不断学习他人的宝贵经验

1、思想认识。

在上一学年里，作为一名教师，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，努力在思想和工作上在同事和学生心目中树立榜样。 积极参加学校组织的各项政治活动，如学校党员谈心谈话并向组织递交入党申请书。 一年来，我服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外和团支部的各项工作。 我相信，在今后的工作和学习中，在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，我一定会通过自己的努力克服自己的缺点，取得更大的进步。 新学期即将到来，我会更加努力，勤学苦练，真正成为一名经得起考验的共产党员。

2、教学工作

教学过程中，按照由易到难、由简单到复杂的原则安排教学进度和教学内容，并进行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表征的形成。 运动负荷由小到大，满足不同类型学生的要求。 学生上课积极性很高，能在老师的要求下积极锻炼身体，这对于增强学生体质、纠正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。 尤其是培智一、三年级的学生，养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育锻炼，那些行动不便的学生可以消除自卑感，感受到学校、班级和老师的温暖。

整个体育教学突出实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动锻炼，又让学生在学习过程中感受到快乐，养成锻炼身体的习惯。 在教案的编制中，突出个性化教学原则，让每个学生都能有尽可能适合自己的活动内容和方法，增强了学生的自信心，让他明白自己在这个群体中的重要性，是我们这个大家庭中不可或缺的一员。 教师对学生的高要求也不利于快乐体育的实施。 教师要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让身体素质较差的学生也能体验到运动的成功。 在对待学生方面，我们不仅要求严格的素质训练，而且要给予更多的鼓励和表扬，以提高他们的自信心，坚定他们克服困难的决心，培养他们吃苦耐劳、顽强的体育精神。

3. 学校作业

我严格要求自己，努力工作，精心组织每天的课间练习和课后训练，精心策划和准备每一次课外活动和比赛，尽最大努力丰富师生的校园生活。 时刻考虑学生活动安全，对存在隐患的体育设施和场地及时进行维护。 作为体艺组的队长，经过我和队员们的共同努力和配合，我们终于摘掉了体艺组一贯的“懒、懒、慢”的帽子。 由于我是一名文化课和体育课的双路老师，这种特殊的职业决定了我们肯定还有很多的学校作业要做。 我服从党校领导的安排，努力工作。 今年，我作为一名工作新人，成功组织了学校第八届田径运动会，提高了学生的体育兴趣，加强了学生的团结拼搏意识。 并完成了校领导交办的各项任务，如配合团总支魏老师做好班组工作，使学校的班组活动丰富多彩、生动活泼。 在今后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，积极配合学校领导完成各项任务，为学校更加美好的明天更加努力。

4. 出席情况

在做好各项教育教学工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度。 处理好学校工作与个人的关系。 一学年的时间里，我克服了陆远等许多困难。 我无故缺勤、缺席例会、缺席夜班。 在新的学期里，我应该更加勤奋，为学校多做一些事情，更加努力地学习专业知识，让自己的工作知识得到提高。

五、主要成就

本学年，作为刚刚接手体育工作的新老师，我接到了暑假的第一个任务：将《学生体质健康信息》报入国家数据库。 经过摸索实验、加班加点、日夜奋战，终于数据上报成功，为学校和个人赢得了先进集体和个人的荣誉。 应该说我取得了一定的成绩。 例如，毕业体检对于学生来说非常重要。 经过师生的共同努力，近30人体检获得满分，占毕业生的xx%，通过率达到68%。 这一成绩得到了领导和广大学生、家长的肯定。 另外，这一年里，我认真、积极地参加上级部门组织的各项活动，在上交的体育音乐艺术论文和优质体育课程方面取得了一定的成绩，使学校的声誉得到了一定的提高。 我会在今后的教学和学习中更加努力。

教书育人是塑造心灵的综合艺术。 在课程改革深入推进的今天，社会对教师素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究好学生，争取学校领导、老师和学生的支持，创造性地做好信息技术课程的教学，使我们的工作开拓进取。

体育教师工作总结【第五部分】

课程改革正在全国如火如荼地进行。 作为新时代的体育教师，我也在课程改革精神的指引下不断摸索前行。 新大纲颁布后，我牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持党的教育方针，以快乐教学为宗旨。 在本学期的教学工作中，我不断改进自己的工作和业务，认真对待每一堂课，尽力而为。 在体育教学改革中，培养学生的学习兴趣是调动学生学习主动性的重要因素。

1、在工作中创设情景教学，激发学生兴趣

情景教学是教师用生动的语言进行讲解，吸引学生的学习兴趣，鼓励学生体验运动的乐趣。 体育教学是一门艺术，其效果与教师的语言表达直接相关。 为了调动学生的学习兴趣，让课堂生动活泼，我用活泼的幼儿语言带领学生投入到体育教学中。 教学任务以情景的形式完成。 也体现了学生的自主学习，更好地吸引学生积极参与学习，收到了良好的教学效果。

2、运用作业竞赛的教学方法，培养学生的学习兴趣

学生对体育课是否感兴趣，取决于老师的引导和训练。 根据学生的年龄特点和竞争精神，将教学内容融入生产劳动，如主题：“射击活靶子”、“收获果田”等。 使学生对劳动产生间接的兴趣。 学生对体育活动的直接兴趣来自于丰富多彩的游戏和比赛，无论学生年龄多大。 教学过程中，学生自主进行游戏、竞赛。 情绪特别高涨，竞争特别激烈，这对于提高自己的生理功能有很好的作用。 活动结束后，学生们仍不满意。 这样激发了学生的学习兴趣，提高了学生的锻炼意愿，让学生在体育活动中体验到成功的感觉。

总之，本学期的体育教学工作就是为了让学生学得更扎实，在活动中更充分地享受到乐趣和成功感，进而使学生得到更全面、更生动的发展。 让我们携起手来，在充满欢乐和喜悦的课堂气氛中，体验成功的喜悦和幸福的魔力！

体育教师工作总结【第六部分】

自从从事教学工作以来，我坚持不懈地进行政治学习和业务学习。 在工作中我严格要求自己，努力工作，认真学习教学，虚心学习，大胆创新。 担任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，贯彻落实学校的工作部署，把立足实际、抓实、求实作为教学工作的基本原则，努力学习先进的教育理论，注重教学基本技能的磨练，学会掌握和运用先进的教育技术，积极参与体育与健康课堂教学改革，及时总结教学经验，经常反思自己的教育工作。和教学实践，圆满完成教育教学任务。

我知道教学工作是教师工作成败的关键。 在做好新课程理念学习和运用的同时，我积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，加大新教学方法的运用。 取得了明显的成果。 2018年，我根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，联系“以人为本”的教育理念。 为了使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各方面得到全面的锻炼和发展，我采用了“成功的教学法”。

体育教师工作总结【第七部分】

1、根据教学大纲和教学进度组织教学。 如有特殊情况需要调整的，应提前向教学主任报告，经批准后方可实施。

2、因病不能上课的，一般要提前一天请假，经批准后离岗。

3、课前认真备课，课堂上认真贯彻教案。

4、教师至少在上课前10分钟到达岗位，做好上课准备。

5、教师应穿着运动服、运动鞋上课，做到衣着整齐、精神昂扬。

6、教师课前组织学生领取器材，并严格填写借用和归还器材清单。 组织课堂教学，教育学生爱护公共财产，防止设备丢失。

7、教师根据教材的需要，在课前划定场地，并对所使用的器材、器材进行安全检查。 使用设备时要注意安全措施，防止发生伤害事故。

8、上课开始，班体委完成球队考勤并向老师汇报。 老师会仔细核实并做好记录。 向学员讲解本次课程的内容、目标和练习要求，并对学员进行安排。

9、课堂上言语行为要端庄大方，保持良好的精神面貌。 不得随意离开教学岗位。

10、体育课每次100分钟。 严格遵守上课时间，提前做好一切准备。 不要提前下课或耽误上课。 如有特殊情况，应向教导主任说明原因。

11、爱护教学场地、设备设施和学生，特别注意学生的安全和卫生。

12. 上课和下课时，老师和学生应该互相问候。

13、安排学生下课后将器材送回器材室，清点数量，妥善放置。 14、课后及时总结，填写《教学日志》和《课后总结》。 15、遇有风雨，教师应组织学生到教室或电子教室讲授体育知识或观看体育视频。

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