一年级班主任下学期工作总结1

本学期，我担任一年级的班主任工作。 孩子们娇小、天真、活泼，他们用小小的脑袋学知识很快，而且整天都在不断地思考。 管理好它们并不容易。 现在这个学期已经结束了，我将班主任的工作总结如下：

1、培养学生良好的习惯

一年级学生由于年龄小，自控能力差，缺乏纪律性。 我从培养学生的良好习惯入手，寓教于乐，努力吸引学生的注意力，组织学生的纪律。 利用班会和思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备，课后观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。 在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真上课、认真做作业、课后好好休息、讲文明、懂礼貌的好习惯。

2、培养良好的班级集体

班级集体是培养学生人格的沃土。 有了这片沃土，学生的个性才能得以蓬勃发展。 我在班里组织跳绳小组活动，最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感，展示学生各方面的才华，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、加强与家长的联系

我平时关心班上的每一个学生。 我更加关注那些表现不好的学生，更加关注他们的学习情况，抓住他们的闪光点去鼓励他们。 当他们学习有困难时，耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习，身体力行

如果思想上有什么特殊情况，及时联系家长，向家长了解情况，耐心做好他们的学习工作，让每个孩子都能取长补短，健康成长。 通过一系列工作，学校和家庭密切配合，更好地教育学生。

4、学习情况

纵观本学期，大部分学生学习都比较认真，只有少数学生不认真学习，也不喜欢学习。 学习不好的主要原因有：（1）、基础知识、写作能力差、看书不认真、不出声、只是说说而已。 （2）大部分作业没有完成。 对于那些不想学习、文笔不好的学生，进行谈话教育，让他们更加关注自己的思维，而作为班主任，用自己的心和学生的心沟通，让他们也能认识到老师也有过去，如何学习。 而且作为一名学生，你应该努力学习。 这就是心理教育。 学习好的学生去帮助较差的学生，以小组为单位，帮助贫困学生，并选拔优秀、进步的学生进行表扬，使学风浓厚，学生的学习成绩得到了很大的提高。

总之，社会在不断进步，孩子们的思想也在不断更新。 因此，在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧地凝聚在班级的力量中，就需要做好一名班主任。

20xx 年 6 月 27 日

一年级班主任下学期工作总结2

时间过得很快。 回顾一年级带班这一学期，作为一年级刚上任的班主任，我也会努力适应工作，认真做好工作，做好教学和带班工作。

1、良好习惯的养成

我知道一年级的学生都很年轻，刚刚从幼儿园舒适、自由的环境中走出来。 他们对很多方面都不习惯，尤其是学校的一些制度。 不过，我还是耐心地接受，给学生讲解应该观察什么、应该做什么。 在督导过程中，我还发现我所带班的学生自觉性很强。 他们有时可能会在很多事情上犯错误，但是老师告诉他们之后，他们愿意改正。 没有特别调皮、不听话的学生。 对于刚接触班主任工作的我来说，真的非常幸运。 说起其他老师，他们都说我中了大奖。 我还利用各种机会向学生们灌输一些良好的习惯，并让他们在日常的学习和生活中做到，而他们也努力了半年，而且做得很好，不用让我太担心。

2、打造优秀团队

课堂气氛非常重要。 一年级的学生是养成习惯的好时机。 很多时候，如果一个班级优秀，所有的学生都会效仿优秀的，像优秀的学生一样学习。 如果气氛不好，那么整个班级就很容易变质。 在我们学校，一个班很多同学都比较陌生。 虽然有小团体，但如果我想成为一个团结的班级，我就需要做好工作，让每个人都能感受到团结的好处。 我还利用班会和一些活动，让学生感受到班级集体的力量，齐心协力，努力学习，有向上成长的动力。 全班也成为了一支优秀的团队。 而在团结上，也离不开优秀班干部的带头作用。 在选拔小干部时，我也尊重学生的意见。 同时，通过对班干部的培训，让他们带头更好地管理班级、团结一致。

3.加强家校关系

学生的成长不仅是我们老师的责任，也需要家长在家里提供教育和帮助。 因此，本学期以来，我也积极联系家长，了解学生的情况，配合家长做好引导，让学生更好地成长。 如果有什么问题，我会和家长协商解决。 一个学期，我和家长一起教育了学生，他们成长了很多，我的工作也赢得了家长的信任和支持。

学期结束并不意味着工作也结束了。 我也知道我的经验在总结中还存在很多不足。 虽然我足够主动、热情，但在一些事情上我也会犯错误。 在今后的工作中，我将继续努力，使自己成为一名更好的班主任。 教育好学生，建设好班级，让家长和领导对我作为班主任的工作感到满意。

一年级班主任下学期工作总结3

时间过得真快，不知不觉一个学期已经过去了。 我是一年级的班主任。 这学期，我和同学们努力做好每一件事，有努力，有收获的喜悦，也有不足和遗憾。 下面我就介绍一下这学期我所做的主要工作。

1、培养学生良好的习惯

一年级学生由于年龄小，活泼好动，自觉性很差。 一切都必须有老师在看着。 所以我把工作的重点放在培养学生的良好习惯上。 首先，我利用早会课和思维课学习《全国小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备。 在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成上课认真听讲、下课好好休息、讲文明、懂礼貌的好习惯。 二是让学生养成一些做作业和读书的习惯。 例如：在校学生每天都会与老师核对，走读生与家长核对并做好标记后才能出去玩。 另外，我利用学生手头的课本，让他们一起完成作业、阅读课外书。 这样不仅可以保持课堂安静，还可以使学生提高课外素养，产生阅读兴趣。 还有就是让他们养成早上读书的习惯。 我要求学生们到教室后拿出语文课本来读。

2.表扬孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。 通常，当我和他们聊天时，我会告诉他们：“你又进步了”、“你的字越来越漂亮了”；“你的字越来越漂亮了”。 在课堂上，我经常告诉他们：“你真棒”，“你学得真快”，“你说得真好”。 我和家长交流的时候，经常听到他们说，当孩子回家说老师又表扬了他的时候，他们看上去很兴奋，然后那几天就会表现得很好。 班里的大部分学生都是这样。 当你特别优秀的时候，一定是老师大大表扬你的时候。 只要老师说你进步了，他就会表现得比谁都好，而且上进心也很强。 然而，这种循环非常强烈，而且很容易重复。 根据每个孩子的特点，不断探索适合每个人的方法。

3、培养良好的班级集体

班级集体是培养学生人格的沃土。 有了这片沃土，学生的个性才能得以蓬勃发展。 我带领学生积极参加学校的各项活动。 这学期学校的活动很多。 我帮助学生收集故事参加“知荣辱？树立新风”讲故事比赛； 通过这些活动，学生形成了对班级的热爱，时刻想为班级争光。 逐步形成一个健康向上、团结协作的班级。

4、培养有管理能力的小干部

班干部是老师的得力助手，选拔得力的班干部至关重要。 一年级学生年龄小，能力强的不多，所以我重点培养三类班干部：班长、劳委委员和各科代表。 并每天从班级中选出一名值班组长。 他负责管理当天的卫生和眼保健操，从而培养了小干部的能力。

通过一学年的集体建设，我的工作还存在一些不足，如贫困学生的改造不够细致； 班级日常管理不够健全； 学生的各种习惯还没有养成。 今后，我将全力以赴，继续努力，让每一位学生生活在一个团结的集体中，在集体中健康全面的发展，做好各项工作。

一年级班主任下学期工作总结4

本学期的教学工作完美结束。 回顾过去一个学期的教学工作，应该算是比较满意的。 接下来，我将从以下几个方面总结本学期的教学工作。

一是钻研教材，掌握新的教学理念。

一年级使用湖北教育版教材，体现了人文性与工具性的有机结合。 我积极学习新的教学理念，探索新的教学方法。 在教学中，我经常与同年级组的老师讨论教学内容、教学思想和教学方法，取得了较为显着的教学效果。

2.识字和写作教学作为教学重点

一年级是识字和写作教学的阶段。 我采用多种方法让学生识字。 例如：卡片识字、猜字识字等方法。 考虑到我班的一些学生刚刚学完汉语拼音，有些孩子对拼音的掌握还不是很好。 我采取了由易到难的教学方法来引导学生阅读。 首先，借助拼音识字，去掉拼音识字，将新字带入课文，朗读短文进行识字。 采用循序渐进的方式，让学生掌握识字规律，扫除阅读障碍。

良好的写作习惯是在低年级养成的。 这学期我加强了对学生写作的指导。 首先，我要求学生写字时做到“三”，及时纠正学生不良的坐姿。 看指仔细观察框架结构和书写位置； 林是指按照模型来写，比较是指比较与模型的差异，学会评价。 通过以上训练，本班学生的写作较之前有了很大的进步。

3、注重英语口语训练，为写作打基础。

对于口语训练，我用提问的方式设计说话的话题和形式，让学生解放嘴巴大胆说话，要求学生说话有序、流畅、具体。 只有当你能表达时，你才会写作。 写作时，我让学生先说，交流，然后写，最后修改和抄写。

4、关爱学困生，让学生学有所成。

本班的学生学习基础较好，但也有一些学生学习基础较差。 我并没有放弃那些基础不好的孩子。 我根据学生的实际情况制定了帮助计划。 对于学习习惯不好的学生，我坚持协助班主任并与家长沟通。

总而言之，本学期的工作按照计划认真完成。 希望在我和同学们的共同努力下，我班的同学们在新的一年里能更上新的台阶。

一年级班主任下学期工作总结5

转眼间，学期即将结束。 回顾本学期的工作，有成绩，有失误，有经验，也有教训。 下面我将本学期的工作总结如下：

正规教育

学期伊始，我就把学生的日常规范列为本学期的重点。 从开学开始，我就利用早会和班组的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生在日常学习过程中知道什么行为是对的，什么是错的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 对于表现不够好的学生，及时进行指导和指导，加强教育。 通过学习，我明显感觉到我们班的孩子很有礼貌，见到老师懂得向老师问好，得到别人帮助时懂得说谢谢等等。

教学改造工作本着抓两端、促中间的原则，开展培养优秀学生、鼓励中学生改造落后、贫困学生的工作。 在培养优生方面，让他们充分发挥各自的特长，突出表现好、记忆力好、作业认真的特点。 中级学生采用表扬、谈心的方式来增强自我激励。 差生多表扬，请小老师指教。

家教结合：父母最了解孩子。 如果学生在学校犯了重大错误，或者上课不认真听讲，我会及时打电话通知家长。 很多家长都能配合老师做好学生的学习。 。

充分发挥课堂黑板报的教育功能，利用灵活多样的栏目，进一步规范和激发学生的行为习惯。 监督学生的读写姿势，并在课堂上随时提醒和帮助。

班级纪律

课堂纪律：教师和学生共同制定班规和纪律，以及相应的奖惩，使学生的行为更加规范。一年级下学期班主任工作总结_一年级下学期班主任工作总结

班间纪律：：班间活动期间，随时提醒学生注意活动安全，远离危险活动和场所。

路队纪律：在监督和要求下，学生已初步养成良好的行为习惯，能够适应集体生活，遵守路队纪律。

卫生

个人卫生：学生着装整齐，课桌、箱子经常清洁，物品经常摆放。

班级卫生：每天早、中、晚都有值班学生认真打扫卫生，并由班长和卫生委员监督检查； 学生养成见垃圾就捡的好习惯； 教室里摆放花草，美化班级。

班干部的培训

培养班干部：本学期班干部进行了新一届选举，并及时召开班干部会议，针对工作中存在的问题，教会他们如何做好工作，使他们明确自己的职责，指出自己的优缺点和今后努力的方向。 同时，还要求他们注意班干部成员之间的协作，齐心协力，拧绳子，努力在同学中树立自己的威信，创造机会，锻炼和发展自己的能力。

做好学生安全工作

安全责任重于泰山。 学校天天讲安全，班主任也时常讲安全。 学生来校时班主任的安全是多么重要啊！ 这学期我还是讲讲安全：

1.安全饮食。 通过食品安全讲解，让学生了解吃零食对身体发育的影响，逐步改掉吃零食的坏习惯。

2. 指定到达学校的时间。 并要求学生放学后排队要快、安静、整齐。

3、利用班会时间向学生宣传各种流行病，提醒学生远离各种病源。

4、在学校领导的组织下进行逃生演练。

总之，在过去的一个学期里，我感觉还有很多工作没有切实做好，班主任在班级工作中还有很多事情需要做。 班级工作是一项长期、繁忙的工作。 作为一名职工，你还需要努力工作，为你所领导的班级各方面的发展而奋斗。

一年级班主任下学期工作总结6

一学期的课堂作业结束了。 在学校领导和老师的帮助和支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想品质、行为习惯、学习习惯都发生了明显的变化，圆满完成了本学期的任务。 为了更好地做好今后的工作，现将本学期的班级工作总结如下：

六个月来，根据学校少先队大队的工作计划，根据学生的特点，我积极开展了一系列以爱国主义教育为重点、培养学生良好行为规范和三自能力为突破口的教育活动，取得了显著成效。 首先，开学之初，在班级班子的帮助下，对全体学生进行思想教育； 礼貌安全教育从学生的一举一言、一言一行做起，使每个学生从小形成良好的行为习惯和文明习惯，为培养新世纪人才打下坚实的基础。

小学教育主要是培育教育。 一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想道德，取决于小学阶段的教育。 学生良好的思想和行为不是一朝一夕形成的，而是通过每件事、每一次活动、每节课、长期的熏陶而形成的。 我从日常行为规范的培养教育入手，以课堂生活为主体，以日常训练为主线，加强对学生的课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。 培养学生的学习责任感和自学、自理、自控能力，使师生在课堂教学中和谐统一地完成各项教学任务。 为了提高学生的综合素质，我班采取了多种措施对学生进行教育。 主要有以下几个方面：

1、班主任认真协调、组织教师讨论，明确教育思想的重要性，制定自己的教育措施。

2、班主任经常与教师沟通，交换意见，确立目标，形成合力，增强教育效果。 在各科课堂上，教师利用课本中生动的事例，引导学生入情境，激发学生的情感，使学生明情感理、明辨是非，形成正确的人生观，真正全面提高学生的综合思维素质。

3、全体教师落实教材知识点，突出教育点。 3、继续加强班级安全教育，认真落实各项安全措施，防患于未然。 本学期，针对当前存在的诸多不安全因素，学生的安全教育工作不断抓紧，警钟长鸣。

（一）认真组织落实责任。 班级开展了创建安全班级的班级活动。 班委成员分工明确，职责明确。 他们精心组织这次活动，做到措施有效、责任落实到人。

(2)、全员参与，层层动员。 通过手抄报大力宣传创建安全班级活动的意义，从家长、教师、学生普遍关心的热点、难点问题出发，坚持从实际出发，切实提高活动的针对性和实效性。

（3）利用班会教育学生正确使用水、电、火以及发生洪水、火灾时的自救和救援方法，并配合学校进行防震演练，进一步提高学生的安全意识。

（四）加强了学生路队安全教育。 放学时有专人负责路队管理，努力让每一个学生从小就有较强的生活自理能力，让每一个学生都能快乐上学、平安回家。

孩子的进步、集体的成长，离不开老师和家长。 为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立了密切联系，进行了友好交流。 本学期将继续进行家访和会议，向家长介绍一些教育孩子的方法和经验，并推荐一些教育书籍，比如如何教育孩子、如何让孩子更聪明、家长必读等。 通过这些工作，不少家长重视了孩子的教育，改进了教育孩子的方法，增强了作为家长的责任感，收到了良好的效果。

在后进生的改造方面，我经常和他们谈自己的特点以及落后的原因。 我经常跟他们讲思想教育。

我为学生提供各种发展平台，支持和鼓励他们发展特长，不放过任何一个发展学生能力的机会。 有目标就有动力。 我根据学校的工作安排和班级的实际情况，拟定全班、集体在知识、能力、情感等方面的远、短期目标，让每个学生都能清楚地明白全班、集体努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，为每个学生制定切实可行的个人长期和短期目标，对每个学生实施集体激励，帮助和鼓励每个人进步，使每个人在明显且易于承受的压力下自觉要求自己。

经过全班同学的共同努力，取得了一定的成绩，但还存在一些不足，如家访不够及时、对贫困学生的改造措施不够有效等。 当然，这也是今后班级教育工作的方向。

班主任工作总结专栏编辑精心推荐

小学班主任工作总结| 中学班主任工作总结| 初中班主任工作总结| 高中班主任工作总结