通过课堂和学生自学、考试的形式来检测学生的学习情况，这种教学方法可以提供有针对性的教材修改和改进措施。

2、教学交流

定期向学校和家长发送教学报告和学生表现总结，及时反馈学生的班级和成绩、各科目的评价和前景。 这种方式可以让家长和学校及时了解各科目的学习情况，及时进行教学管理和干预教育。

3. 学生自我评价

教师在教学过程中引导学生进行自我评价，了解其对所学知识的掌握情况，并根据自己的特长和特长进行评价和指导。 这种评价方式可以帮助学生有针对性地学习和提高。

六、教学总结

江苏教育版六年级下册数学教育教学工作总结学生通过自学、独立思考、独立评价，掌握本学科的知识和技能。 教师要注重学生其他技能和素质的培养，如：组织、管理、动手实践等。

教育教学年度工作总结3

一、抓好两支队伍建设，提高整体素质

1、抓好主体队伍建设。 在校长队伍建设中，一是加强学习，组织校长认真学习科学发展观理论和教育政策、法律法规。 同时组织小学校长赴桂林来宾等地参加培训班，提高校长理论和业务水平。 二是逐步完善校长评价机制，激发校长的积极性和主动性。 中心学校结合三角乡教育实际，制定了《三角中心学校校长、教师考核细则》和《三角中心学校教学工作考核办法》，强化过程管理。 每学年结束时，对校长工作进行综合评价。 考核结果与校长晋升、绩效工资挂钩。 三是实行“校长出勤制度”，规定中心校队成员和中小学校长每周必须出勤两节课以上。 要求校长、副校长和教研人员听推门讲座、参加教研活动，为教育教学管理提供最真实的信息。 四是要求校长关心教师，努力解决教师工作、学习、生活中的实际困难，牢固树立服务意识。 目前，我们的校长团队基本形成了善于学习、勤于思考、廉洁自律、勤奋务实的队伍。

2、抓好师资队伍建设。 一是中心学校进一步完善了《三角中心学校教师工作量化考核细则》，制定了《三角中心学校教师绩效工资考核方案》，让教师有章可循。 各学校每周进行总结，中心学校加强抽查落实，有效促进了教师观念的转变和办公效率的提高。 二是进一步加强班主任的管理和培训，组织班主任观看魏书生、于正元等名师的光盘，暑假组织班主任参加县级培训。 同时聘请了一批县内骨干教师和讲师来我校进行示范课和培训。 上述活动的开展，促进了班主任班级管理理念的更新和管理能力的提高。 三是进一步完善教师考核机制，变单纯的考试成绩考核为德、能、勤、绩、廉综合考核机制，推动教师由应试教育向素质教育转变。 四是建立教师家访制度，同时通过家长学校、召开家长会等形式广泛征求学生家长和社会各界的意见，增强工作实效。 五是进一步加强师德建设，开展优秀教师、优秀班主任评选活动，引导教师树立正确的学生观、人生观、价值观。 六是高度重视教师教育，鼓励教师有目的地、有计划地提高学历。 目前，全乡教师100%取得合格学历，逐步形成了一支有思想追求、专业水平、育人方法的教师队伍。

二、抓好校园文化建设，办学条件进一步改善

20xx年，在教育局、乡政府和社会各界的支持和帮助下，我乡共投入校舍维护和建设资金28万余元，积极改善办学条件，各项工作取得突破性进展。

1、改造中心学校教学楼，修缮美化学校操场挡土墙、花圃； 硬化280平方米的学校地板。 特别值得一提的是，经过集思广益、精心构思，打造出了具有区、山民族特色的中心小学校徽、图标。 办学条件进一步改善。

2、为小冲小学修建厕所； 龙尾小学饮水工程。

3、为柳岩小学配备了计算机办公设备，龙尾小学接入了宽带网络，促进了学校管理和教学质量的提高。

4、在县教育局、乡党委、政府的帮助下，修建夹江小学体育馆围栏、厕所。

5、三角中心学校教育网站建成，为教师学习、交流搭建了新的平台，向外界展示了我们山区民族的教育风采。 学校网站于2月22日完成，并提交百度、谷歌、搜狗等收录，至今点击量已超过1000次。 您可以直接在搜狗搜索中搜索我们学校。

建设项目的完成，极大改善了办学条件，优化了育人环境，得到了社会的肯定。

三、加强教学日常管理，教学质量稳步提高

1、规范教学秩序。 进一步完善《三角中心学校教学日常管理制度》，规范教师备课、上课、批改、辅导等各个教学环节的行为，制定具体的量化标准。 中心学校加强教学日常检查。 同时，我们对每次检查都有检查、总结、评价。 检查结果是年终考核的重要依据。

2、加强教学日常管理，“日常管理达标学校”通过验收。 一、自20xx年秋季学期以来，我们以“创建一所符合义务教育阶段学校规范管理的学校”为契机，认真完善和整理学校的各项管理制度和日常管理档案。 中心学校派出专职人员指导档案归档、整理，各学校领导、教师认真配合。 二是切实做好校园文化建设。 在建立常态化管理方面，积极争取资金，共投入100万元以上用于新建中心校教学楼、厕所、校舍维修、绿化美化校园等。 龙尾小学于20xx年1月10日通过乡镇级验收； 中心学校于20xx年7月1日顺利通过县级评估验收。

3、开展以提高教师基本素质和课堂教学质量为目标的教研活动。 一是各学校根据学校实际情况广泛开展教师听评活动，探索课堂教学方法。 例如，中心小学开展集体备课、上一课同课、电教轮转班等活动，提高课堂教学质量。 二是组织教师外出观摩学习，吸收新鲜的教育教学经验。 今年选派56人赴南宁、桂林、来宾及县级参加培训学习。 5月20日，县骨干教师、讲师团派出教师到我乡组织各乡镇教师参加培训学习。 三是组织教育教学论文、教学设计和精品课程评选活动，总结推广教育教学经验。 上述活动的开展，对教师业务能力和教学艺术的提高、教学方法的改进起到了良好的促进作用。

4、强化质量意识，加强毕业班管理，成立毕业班工作领导小组，精心选拔毕业班教师，监督指导毕业班制定工作计划，平时注重检查落实，提高毕业班教育教学质量。

5、做好教学质量检查。 中心学校注重加强教学管理。 学校教研组和学校领导不定期深入各学校了解教学情况，深入听课，指导教师教育教学。 认真贯彻教学“八字方针”和“五个严肃”要求，严格执行教学考核评价制度，不断探索新的教学方法，优化课堂教学，提高教学效果。

6、小测验和期末成绩再次取得好成绩。 中心学校始终把毕业班工作作为教学工作的重点，成立了以校长为组长的毕业班工作领导小组，定期召开毕业班座谈会，增强毕业班工作的针对性、目的性、实效性； 深入一线开展回顾指导工作； 统一组织模拟考试，搭建与兄弟镇横向比较平台，及时查找差距； 有针对性地开展师生座谈会、动员会、分析会，强化教师互评制度。 经过全体师生的共同努力，我乡2019届毕业班荣获全县小学毕业水平测试二等奖。 在春季学期期末考试中，1-5年级取得了良好的成绩，排名在全县中上水平，得到了上级领导和社会各界的一致好评。

七、做好控制辍学和保障教育工作。 认真落实控制辍学和保障教育制度，加强《义务教育法》宣传。 开学伊始，组织教师深入各村各户，动员学生返校。 加强学籍管理，加强流失学生监测，努力做好控辍保学工作，取得了积极成效。 本学年，我乡适龄儿童入学率达100%，巩固率达99%以上，辍学率为0.32%。

四、加强德育教育，提高师生道德水平

1、开展教师社会主义荣辱观教育和“立业、创造、奉献”教育活动，组织教师学习新义务教育法和中小学教师职业道德“八项禁止”，提高教师政治思想素质。

2、做好学生的德育工作。 坚持制度管理班级、管理学生，充分发挥班主任作用。 学校制定了《教师值班分级标准》、《值班教师制度》、《班级管理制度》，开展文明班级评价，实行流动红旗制度。 班主任通过主题班会、黑板报等方式对学生开展德育工作，不断提高学生的思想道德素质，养成良好的行为习惯。

通过形式多样的团队主题活动、文娱活动和学习竞赛，丰富了学生的校园生活，调动了学生的学习积极性，增添了学生的生活兴趣，学生的精神面貌和素质得到了改善和提高，促进了学校“三风”建设。

五、体育、艺术、卫生工作进一步加强

1、加强运动卫生管理，坚持日常课间活动，上好体育课，增强学生体质。 5月，在世界宣明会的赞助下，中心小学举办了绘画、板报、手写报等“健康”专题教育活动。 116人参赛，75人获奖。 中心校代表队参加全县2019年中小学田径比赛，获得团体总成绩第四名，并在多项比赛中获得名次。 其中，跳绳比赛荣获小学组男女第一名。 为学校争光，为家乡争光。

2、积极组织文化娱乐活动。 学校认真开设和教授音乐、美术课程。 今年儿童节，各学校开展了丰富多彩的游园活动和校园文化表演，激发学生的兴趣，培养学生的综合素质。

六、加强安全管理，创建和谐校园

一、加强领导，提高认识。 中心学校成立安全工作领导小组，层层签订责任书，落实安全责任制和安全事故责任追究制度，完善各项安全卫生应急预案，确保责任明确、责任明确、保障有力。

2、加强安全教育，提高师生安全意识。 各学校精心制定各项安全管理制度，强化防灾减灾日、全民健身、自救逃生、防溺水、防火、交通安全教育、学校周边环境整治、反邪教等各项活动。 认真制定应急预案，组织现场安全演练。 同时邀请三角派出所李所长、三角司法所领导到校参加法制安全教育课程，增强学生的安全意识、法律意识和自我防范能力。

3、开展安全检查和矛盾隐患排查，坚持重大事件报告制度。 中心学校采取集中排查与分散排查相结合的方式进行安全隐患排查，各学校可随时报告或每月填写安全隐患排查表报中心学校备案。 上述措施，为教育发展营造了安全稳定的环境，有效预防了各类安全事故的发生。

七、现有问题

回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但距离上级的要求还有一段距离，与先进乡镇相比还有差距。 我们清醒地认识到我们工作中存在的不足：

1、部分负责人工作思路不清，缺乏管理创新意识。

2、教师老龄化严重，师资资源紧缺。

3、师资队伍整体素质有待提高。

4、校本教研水平不高，实效性有待加强

5、教学场地条件很差，教师宿舍不足，对教职员工的工作和生活影响很大。

6、龙尾小学的饮水问题亟待解决。

教育教学年度工作总结4

今年，我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指导下，全面贯彻党的教育方针，坚持教育教学质量为中心，加强教育教学研究和日常管理，深入实施改革，落实教育管理各项方针、理论、规则和制度，持续培育师德，加强师资队伍建设，调动全体师生的积极性和高涨积极性，弘扬优秀校风、教风、学风。 教学中出现的新问题，全面提高教学质量，结合学校实际情况，将以上发展情况总结如下：

上学期，领导班子进行了调整。 作为新来的我，由于经验不足，一时想不通，但通过学习，我们主动提高了领导的业务管理水平。 我们也经常向一些兄弟学校的校长请教，学习一些好的经验和行之有效的管理方法。 我们经常带着问题学习现代教育理论、学校管理以及其他学校的先进办学和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

本学期以来，我们的领导班子团结一心。 上学期伊始，领导们深入分析了学校的教学情况，制定了各项工作部署。 规章制度应当遵守并众所周知。 教务处能够指导教师制定适合班级实际的班级方案、有效的班级工作计划，并热心帮助和指导青年教师的工作，大胆尝试课堂教学。 一年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师的业务能力和教学热情都有所提高，教学氛围也得到了上级领导和周边村民的肯定和好评。 我校领导班子具有强烈的事业心和高度的责任感。 他们每天早到学校，晚上放学。 他们把学校当作自己的家。 由于师资少、任务重，领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握第一手教材。

教师队伍的强弱直接影响学校的教学水平。 一年来，我校注重师资队伍建设。 首先，加强教师职业道德修养监管，开展教师政治业务学习，持续开展师德培训。 师资队伍中，或多或少存在着问题。 个别老师性格开朗，想调到外面去，所以对教学不感兴趣。 因此，一年来，经过学校领导的深入讨论和了解，开展了个体思想教育，使个体教师树立正确的人生观、价值观，明确肩负起自己的责任，真正做到为人师、教书育人。 我们还鼓励教师自学，为教师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学术带头人。

在教师管理方面，学校实行教师管理制度，坚持考勤制度，将出勤率与绩效工资直接挂钩，杜绝了班级缺人和教师上班时间外出娱乐、聊天、逗留的情况。 这一制度的实施，涌现出了一大批爱岗敬业、视学校为家的教师。

德育是五育之首。 本学年，我校成立了德育工作领导小组，专门制定了学校德育工作方案，开展了一系列德育活动。

1、通过校会、主题班、团队活动等形式开展形式多样的教育：

2、坚持升旗仪式，旗帜下开展五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生开展思想政治教育；

4、优秀班级评价体系中，将学生德育作为评价内容；

5、要求教师认真抓好德育社会课，强调教师对后进生、调皮学生的改造要细致、耐心。

6、充分发挥少先队组织作用，开展各项活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实开展德育工作。

四是狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。 我们注重教学研究、教学改革和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。 学期初，我们召开教研组组长会议，共同商定本学期教研组的活动，并落实活动。

1、积极开展教学科研活动。 全体教师参与听课、讨论，共同探讨教学中问题的解决方案，真正发挥了教研作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的指南。 良好的管理体系是我们成功实施课程改革、提高教学质量的重要保证。 所以，我们一直以来都做好了，重点做好了几项工作：

（一）严格按照《新课程设置方案》，开放、充实，教好每一门课程，不随意增减，严禁语文、数学科目占用文体科目。 学期末对各科目进行考核，并将结果提交教务处；

（二）做好学籍管理；

（三）进一步规范和加强教学日常检查。 本学年，教务处每月月底定期进行教学检查。 不同年级、不同科目有不同的要求。 每次检查前，教务处都会提出各项日常工作量，要求教师保质保量完成各项日常任务。 每次检查结束后，教务处都会对教案检查和作业批改中存在的问题，当面表扬优秀，指出不足，提出整改建议，真正为师生服务；

（四）以“学生”为中心点，规范学习行为，注重学生的“规范”教育。 从学生基本文明行为做起，从教育培养入手，抓纪律、抓常规、抓行为。 本学年狠抓学生早读自学、班主任、文明班级评价，效果很好；

（五）9月初，为了让特岗教师尽快投入工作，我们及时带本校教师到四大队小学听、观摩优秀课，鼓励特岗教师大胆上好抄课，尽快接触教育氛围；

（6）9月20日前后，为了将新课程理念带入课堂，我们特意邀请麦月燕老师来我校为我校教师进行样板课，让我校教师积极学习先学、后教、课堂培训的教学形式。

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育节奏，统一学校和家庭对学生的教育要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德、智、体、美全面发展； 为加强学校管理，增强师生安全意识，保障学生人身安全，我们加强了家访和安全管理。

1、及时召开家长会，要求家长对孩子应注意的学习、安全等方面进行管理和教育，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲和力。

2、做好家访工作。 家访是班主任工作的重要组成部分，也是学校教学的重要手段。 学校要求每个班主任每学期必须进行一次全面的家访。 我校采取走访、电话回访的方式，严格要求家访内容，要求家访记录。 如果学生发现自己的学习成绩有提高或退步、旷课、学习困难较大、畏惧学习等情况，会及时进行家访，保持家庭和学校的密切联系。

3、加强学生安全管理。 安全教育刻不容缓。 一年来，我校通过升旗仪式、班会、德育课等形式对学生进行教育，结合社会安全事故和地方安全事件，教育学生预防为主、安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

6. 遵守财务制度：

1、学校严格按照三局标准和规定收费，严格执行《义务教育学校财务管理制度》。

2、学校恪守财务纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件和待遇，确保教师安心工作。

⒊学校广开渠道，积极争取资金消除安全隐患，改善办学条件。

4、学校开展安全宣传教育活动，创建安全和谐校园。

七、存在问题：

回顾一年来，我校立足“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学日常管理，推进师资队伍建设。 但本学年仍存在一些问题：

一是学生校外学习环境较差，学习主动性不高，家长对孩子管理不够好；

二是教学队伍中，个别教师思想不健全，教学积极性不高；

三是学校领导管理能力有待进一步提高；

回顾过去，成绩有所提高。 面对未来，我感到压力很大。 本学期末，我们得到了各级领导和总校的支持和关怀，为教学点建设了新的教室和办公室。 迪安教育工作奋力谱写教育新篇章！

今年的八中与市区其他学校不同。 这是唯一一所更换校长的学校。 back at the work in the past year at my desk, I have done a lot, but "" has the most note in the XX of No. 8 . , I will talk about the in our from five .

The Plan is the most . For , in the of , it turns out that two in , and costs more than 200 yuan per than one class. As a , many are to more. Now there is a of 800 yuan per , which is front-line and with many . It the doing more and doing less.

The " Plan for the High " has also . For , the in the for the high every year was at most a few yuan, but now the is tens of of yuan. It the doing good and doing bad.

Take as an . In the , only some , or were , but now the has begun to by name. And it for a of .

: after the mid-term exam of this , our held a on the of the whole , of each grade, , of and , etc., for to once or twice, but for it takes half a month. , but with such a solid work style, the work must be .

In the face of the new , from , the work at the level of , , and has been out one after . grade and who got good in the high this year to , which a role.

For : It out that the took leave of and didn't want to go back to their after they came. Now if a asks for leave, other rush to class.

Also: Three after the bell rang every day, songs rang out on the radio. The the for this and kept them from . We also know that this is a well- , but on the other hand, it shows that the ' work and ​​have , and they have very about every class.

1. an or to give a every month. For , the Zhang , of the and , to give two on the of the "three-step ".To be led by

2. all to carry out the "three-step " test, the first.

3. some from the Tenth to give , and and .

4. the two of , more than a dozen gave in open , so that peers go first and play a good role in .

5. The to the class and there was any in the class, so as to and .

6. and on the , and to and blog posts on blogs. In one year, of our wrote more than 2,600 blog posts and 17,000 .

Based on the above four , our ranks among the best in in this year's high . The title of " Unit for in High " is one of the most among all the of the in years. This is also a of No. 8 's to a style of study and .

Our has a of , not only the has been , but also the and art work has been and . A large-scale and a large-scale art in a have been as items in the long-term plan of the " and Arts 2+1" of No. 8 , and there is at least one small-scale event every month.

New Year's Day, we held the " on the Wings of and the No. 8 " in the Art Hall of No. 2 , which this year's and art work to a . This event has a high , a large ; the is ; the whole is , and the of a does not leave a piece of . The staff of the No. 2 and the of our gave good on the good of the No. 8 .

In the Track and Field Games, the No. 8 the best in the past ten years, and the team . Art , the total score of music and won the place of the group. The won the third place. This of has made every and in No. 8 proud and .

The has that there are four to the work of XX, one of which is that we will take as the way to the of in an all-round way, and to . The other is that we will take the work of the class of the third grade of high as the top of the work, and to a in the high . In the end, the more and , and was by all and .

and work 5

The are wide, the time is too thin, and it away . back on the this , I must have a lot and a lot. You might as well these and write a . But what be in the to make shine? The is a of the work of the fifth grade by the for you. 仅供参考。 我们一起来看看吧。

This , I am in of the fifth grade class. This is a by to its own . There are no plans and no 's books. With a , I have the tasks of this . 总结如下：

1. Love and be loyal to the cause of the , have a , a solid style, and abide by the 's rules and .

2. , not only but also and . there are no plans for in this , to the of the and the of the , the type of , draw up the to be , and make of the and time , and write the plans. 每一节课都是“有备而来”，每节课课前都做了充分的准备，并制作了各种有趣的教具来吸引学生的注意力。

3. class , , make clear, , , , , , and vivid, so that clues are clear, well-, , and . on the the 's into play, of and , a , let a learn , learn , learn .

4. In , to . as the main body and as the main line. The great to and , and , and , and ' of , and .

5. : to be and . 有针对性、层次化。 in class.

In short, is a never- job that is new and never-. On the road of and , I have paid hard sweat and tears, but at the same time I have also and . In the work, I will to teach my with all my heart. I that the buds that are about to bloom today will bloom . I hope that in the work, I can carry the , the , sum up the and , and make the work to a level.

and work 6

With the and of , our are also and . Labor has of the 's for . The sixth grade labor work has been . Let me the labor of this year.

First of all, our labor work this year on the theme of "labor , ", on ' , , as well as hands-on and . study and , not only labor and , but also good of their will and their self-.

Then, in terms of , our adopt and such as " , , of and the , and group " to fully tap ' labor , let the joy and sense of of labor, and ' and to in labor.

, in terms of labor , we focus on ' and in , so that have the to labor , such as and . These can not only their , but also make them feel happy in labor, and their sense of self-worth and .

this year's labor and work, the in our have in hands-on , their self- and , and at the same time good labor such as labor, being and , being brave in , a high sense of and a good sense of . We that under the of this labor , they will love labor more, life, , and make to our and !

and work 7

from life and is to life. also rich legal . The key is how to and legal with to the of and . As a , I the and of and young 's of the legal . with the in high , let me talk about how I legal in .

To legal in , must study the , fully tap the legal in the , find the entry point and point of legal , and legal into .

legal in . They pay to the study of the of legal , so that legal and can be . In the high , the of be given , and legal be . the the two, and the dual goals of moral and have been .

The " " the for : ' for , with to fully in , and help them truly and basic and , ideas and , and gain in in the of and . Legal is an part of the work. We set up a group and up a to teach to abide by laws and with the help of and game rules when games. For , some often stand up and when oral , which makes the game .针对这些现象，我在讲清游戏规则的同时，利用这一时机对学生进行法制教育，让学生知道：游戏中的规则就好比我们国家的法律，大家在游戏时不遵守规则，游戏

就无法进行。

三、讲解学生身边的数学知识，激发学生的学习兴趣，爱国主义思想感情

通过讲授计算器的作用及统计的知识让学生动手把身边的数学问题加以解决，再顺便介绍统计在生活中的应用，同时简介我国改革以来的巨大成就，让学生明确学习数学的意义，从而激励学生努力学习，报效祖国的热情。

在丰富多彩的数学教学活动中，如果教师能把进行法制教育的方法、时机掌握恰当，运用灵活，对提高学生的思想觉悟，抵制心灵污染，定会收到事半功倍的效果。例如，在学过科学计数法后，给学生布置作业时，放学下去调查如果每个人每天使用垃圾袋的数量一样，通过计算整个学校的学生每天使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，说说自己的看法，这样学生既掌握了有关的数学知识，又对他们进行了环保教育，可谓是一举两得。

教师在教学过程中，通过采用多种教学方法对学生进行法制教育。

例如合作性学习、研究性学习等等。在“正数和负数”的教学中，通过采用小组合作的学习方法，培养学生的团结合作的能力。通过活动让学生明白大家在一起讨论、思考，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，是利己利人的学习，在这种情境下，学生就会理解团结协作的重要性。

总之法制教育不是一朝一夕和几堂课就能解决的事情，只有在平时教育中加以重视，并从大处着眼，小处着手，深化、细化法制教育。教师要把法制教育与各学科教学相结合，渗透到相关的学科教学中。在德育渗透方面探索一些可行的途径，把传授科学知识同法制教育有机地结合起来，让学生全面发展，为社会主义教育培养合格人才。让我们共同携手为学生的健康成长筑起一片纯洁干净的法制天空，促使他们身心健康快乐地成长。

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