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幼儿园班主任期末工作总结范文1

每次总结的时候，我都会感叹时间过得好快。 时间总是从我们的指缝中流逝。 大班第一学期很快就要结束了。 一个学期的成长，对于孩子和老师来说，都有很多的收获，也有很多的不足。 为了下学期的工作取得有效进展，我将对本学期的工作进行总结。

1. 班级情况分析

本班有男生 xx 名，女生 xx 名。 男孩较多，女孩较少。 经过小班第一学期和中班第一学期的幼儿园生活，班级常规得到了改善。 、冬季亲子运动会和期末展览等形式为孩子们提供了展示自我的机会，让他们更加自信、活泼。 当然，由于孩子性格的差异，也有比较内向的孩子。 我们在平时的教学活动和日常生活中并没有去刻意训练这些孩子，使得这些孩子不大方，不敢表现自己。 中班孩子的知识量有了一定的积累，语言表达能力、生活自理能力、沟通能力的提高都得到了很大的提高。 我们班有两名代课老师和一名保育老师。 我们三个人分工合理，相处得很好。 他们将根据自己的优势完成幼儿园领导布置的工作任务和有限的资源。 他们会互相体贴并进行沟通。 团结一致的原则，把组织的宗旨放在第一位，本学期我们将结合新园开展“师德建设”工作，把责任和爱心放在工作的首位，看好工作，不耽误工作。 ，本学期我们班的张晓老师还被评为“师风师德标兵”。

2、安全工作

幼儿园安全工作是幼儿园各项工作的基础工作。 只有安全工作做好了，其他任务才有保障。 这学期，我们班从楼下搬到了楼上。 发生安全事故，有三四人跌倒、撞伤。 我们及时反思并总结经验，对孩子们进行了安全教育。 通过案例分析、推理、故事、安全演练等方式让孩子们知道安全的重要性，学期末孩子们的安全意识也有所提高。 但还不够好，还需要我们重点关注。

三、教育教学

本学期，在校长、副校长和教学中层的领导和监督下，我们的教育教学工作也有了一定的进步。 每堂课都能做到课前预习、课后反思，并虚心接受意见。 教师学习优质课件，提高教育教学工作水平。 通过参加优质课程，家长可以走近课堂，聆听他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足，加以改进。 由于我们的孩子还处于幼儿阶段，专注力、理解能力、社会经验、知识积累还不够丰富，所以我们需要更多地学习教学技巧。

4. 家庭男女同校

本着相互尊重、平等的原则，我们会根据孩子的实际情况引导家长，共同努力让孩子成长。

面对面沟通、家访、电话、学校简讯、公开课、家长开放日等多种形式与家长沟通，为家长和家长诚实守信，赢得了家长的一致好评，我们也得到了他们在各种任务中。 强有力的支持。

工作中会有甘甜和苦涩，有成功的喜悦，也会有沮丧和失败。 我们会乐观地接受。 我们在工作中不计较自己的得失，把班级工作放在第一位，把孩子的利益放在第一位。 成长是第一位的，我们会继续给自己充电，让自己变得更有魅力，充实自己，让孩子们能够更好的发展，下学期加油！

幼儿园班主任期末工作总结范文2

时间，时间像一只飞翔的小鸟，滴答作响地向前奔跑……在孩子们的歌声中，我们即将告别共同生活了三年的孩子们。 学期即将结束，我们对本学期的班级工作进行了回顾，主要如下。

这个学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期。 在此期间，我们将进一步研究分析大纲，将大纲精神融入到日常活动中。 从班级实际情况出发，鼓励孩子自立、自理，让孩子在活动中快乐、主动。 独立接受新知识，从不同角度促进幼儿发展。 开学之初，我们就明确了本学期的教学重点——做好孩子与孩子之间的联系。 搞好孩子的课堂纪律，培养孩子良好的坐姿、写字姿势，集中孩子的注意力，掌握一定的知识和技能，学习自我管理和自我服务等。

1、健康发展

作为健康领域的带头人，我还大力加强特色课程的教育。 幼儿在各项活动中总体表现活泼、好动、思维敏捷。 在体育活动中，孩子们情绪饱满，更好地掌握了攀爬、拍打、跳跃、平衡等动作技能。 他们学会了几种跳绳的方法，动作协调、反应灵敏。 学习新的徒手练习和棒练习。 本学期结合主题体育幼儿还学习了区域体育活动可选。 掌握了各种体育器材活动。 在这次6月1日的大型文艺演出中，我们班展现了丰富多彩的户外早间活动，将民间体育游戏与现代体育活动有机结合起来，赢得了观众的热烈掌声，荣获第一名。 xxx能积极参加活动，性格也比较开朗。

2. 认知发展

对于孩子知识和技能的学习，本学期我们特别注重孩子计算能力和语言能力的培养。 在计算活动中，我们强调孩子的数字书写和计算能力，所以我们经常安排时间让孩子进行计算练习。 在语言方面，我们强调孩子的口语表达，特别注重孩子词汇的积累。 讲故事的时候，我们会给幼儿讲解故事中一些美丽的词语和句子，让幼儿能够掌握。 在讲述活动时，如果孩子们能使用一些新奇的单词和句子，我们会及时表扬他们，并鼓励其他孩子学习。 经过一个学期的学习，我们班孩子的语言表达能力和计算能力都有了很大的提高。 顶尖班的孩子求知欲很强，知识面不断扩大，吸收新知识的速度很快。 在教育教学中，先探索、后讲解的教学形式，极大地激发了孩子们学习尤其是计算方面的积极性和主动性。 从操作实体卡片到小型数字卡片，孩子们已经掌握了单变量加减法、双变量加减法练习。 现在他们可以完全脱离实物，用心算来练习十位数和二十以内连续的加减法。 有了加减法，孩子的数学思维能力得到了更大程度的发展。 有时，我们也会让孩子们互相检查作业。 这样，孩子们又有了一次实践的机会，他们的积极性也被调动起来了。 学会通过目视观察和自然测量来比较物体的高度、厚度、宽度、距离、厚度等； 对于孩子来说，学会将这些知识应用到生活中，区分各种形状，并学会将它们分成相等的部分，这一点很重要。 同时，我要求孩子们每天带新闻，在班上讲新闻。 通过这次活动，拓宽了孩子们的知识面，培养了孩子们的听力和表达能力，提高了孩子们对文学作品的兴趣，促进了孩子们思维的发展。 孩子们在老师的指导下，学习尝试简单的科学实验如：奇妙的水、纸、桥梁等，了解常见的自然科学现象及其与人的关系，具备初步的动手能力，也取得了成功的经验。 本学期还开展了绿色环保创意月活动。 通过绘画、手工、陶艺等活动，孩子们的美术技能有了长足的进步，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得了如何综合运用所学的美术技能来完成作品，并制作出精美的作品。与老师一起的主题墙壁装饰。 孩子们的绘画功底有了明显的提高，绘画线条更加连贯、流畅，能够更好地组织和安排画面，初步展现了他们的绘画创造力。 大多数孩子在这项活动中都取得了好成绩。

3. 社会发展

通过日常生活、自发游戏等游戏活动培养孩子的沟通能力。 并通过快乐星期五小书展生日会、跳蚤市场、博物馆之旅等活动，开阔了孩子们的视野，创造了交流的机会，也促进了孩子们的合作意识。 在这些情感活动中，孩子感知他人、认同他人，感受与他人相处的快乐，激发孩子关爱他人的意识。

结合我园环保教育的特点，根据季节，收集环保材料和图片，开展形式多样的环保教育，培养幼儿的环保意识。 “水的奥秘”这个主题是根据孩子们的问题而创作的。 在现实生活中，孩子们也采取了更加自觉的环保行动，比如主动关掉水龙头、收集广告纸、制作环保袋分发给社区居民、收集废报纸等。 各类废纸盒等

我们认识到民族传统节日的意义非常重要，所以我们还组织孩子们参加丰富多彩的活动，比如制作元宵活动、清明扫墓活动、端午节活动等，加深了孩子们的认识弘扬民族传统节日，增强孩子们的文化意识。 热爱祖国的教育事业。

4. 家长工作

本学期的重点是小学与小学之间的联系。 通过邀请小学老师到幼儿园上课、组织孩子参观小学、带孩子到小学和小学生一起上课等方式，宣传“如何做好中小学衔接工作”学校”以及入学前应该做什么。 心理准备激发孩子入学的欲望。 配合家长，做好家庭联系，每周展示周计划，让家长了解孩子的学习内容和教育要求； 每月的发展评价手册让家长了解孩子在幼儿园的表现，针对孩子的问题及时进行家访、电话拜访，与家长聊天，讨论更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

五、主题活动

在每次主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣，通过家长问卷、儿童测试等多种方式，调查孩子们对主题内容的原有掌握情况，并利用孩子想象的方式，从孩子身上挖掘并进一步生成新的主题。和孩子一起设计主题网络图，同时在首页栏目向家长介绍有关主题的信息，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需求。 幼儿的兴趣带动了家长的积极性。 家长们愉快地参与了我们的活动，为我们的活动提供了有力的帮助。 如：在运动月主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们提供各种体育器材。 在桥梁主题活动中，家长和孩子们一起拍摄了各种桥梁，也满足了孩子们好奇的探索欲望。 结合老幼联系活动，开展了再见幼儿园主题活动。 在与幼儿和家长的互动中，我们深刻体会到了家庭之间教育的有效融合。

六、反思与调整

总结了这学期的点点滴滴，我们的工作在忙碌中向前迈进了一大步，不仅孩子们各方面都得到了发展，我们也和孩子们一起进步了，我们在工作中收获了很多宝贵的经验。工作，增长很多知识。 在喜悦之余，我们也在反思不足，比如：主题活动的创作和开展以教师干预多为前提，孩子出生少； 孩子们参与小型科学实验的机会不够； 教师在活动中的观察注重全面性，个性化和深入性不足； 创意游戏的发展比较薄弱，孩子的自主性差； 个别孩子有较强的惰性和较强的依赖性。 先进的经验和管理方法，扬长避短。

学期即将结束，我们班的孩子们即将离开幼儿园，进入小学。 祝愿我们的孩子身体健康，在小学天天学习。

幼儿园班主任期末工作总结范文3

工作中，我班三位老师都能严格遵守园内规章制度，认真参加政治学习、业务学习，履行教师职责，认真学习贯彻习近平总书记，积极学习新《纲要》 ，并撰写论文、教育反思、教学笔记等，提高业务水平，理论联系实际，以高度的责任感和职业道德做好各方面的工作。

充分发挥自身凝聚力，坚持以身作则、勇于奉献、勤勉尽责。 无论值班与否，都要认真做好班内各项工作的检查工作。 只有这样，其他教师才能全身心地投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“我中有你，你中有我”的团队精神，团结一致做好班级工作。 班子成员能以主人翁的态度面对班级的各项事务，团结、学习、互相帮助、乐于奉献。 他们经常互相交流，与大家讨论事情，牢固树立孩子第一的意识。

从而促进班级工作正常、有序、更好的发展。 在主题活动、儿童节活动、毕业典礼等活动中，我班老师都能积极出谋划策，共同讨论，积极参与节目的设计和排练，充分展现了班级的团结协作和主人翁精神。团队成员。 良好的作息习惯在日常生活和各种活动中发挥着非常重要的作用。 我会在作息上下功夫，扎实、有序、按部就班地培养日常生活和学习作息，形成良好的行为习惯。 规范，自觉遵守秩序，懂得谦让，基本杜绝打架斗殴现象。

积极主动、互动的良好课堂氛围在我的课堂上得到了印证。 吃饭时做第二顿饭降温，午睡时进行穿衣、脱衣的常规训练。 培养幼儿良好的生活作息，加强幼儿日常礼貌教育，与班上老师做到一致性、坚持性、原则性、规范性。严格执行上午、下午检查制度，每天来医院摸、看并询问孩子们，仔细检查孩子们的健康状况和情绪情况。

边玩边学，边玩边学，就是让孩子轻松愉快地学习知识，熟练掌握技能。 在活动中，有目的地引导孩子观察、理解、发现、探索。 以孩子的兴趣为出发点，为孩子营造主动学习的氛围，有意识地引导孩子主动探索，更主动地探索周围的自然物体。 作为老师，要从孩子感兴趣的地方入手，引导他们走进探索世界的宝库。 精心备课，提前备课，确保教育活动顺利完成。 加班加点制作各类教具和多媒体课件，因材施教。 注重教育与奥运主题、民族特色、幼儿园特色和幼儿参与的融合，体现师生互动。 为幼儿创造一个相对宽松的环境，增强幼儿的主动性和自信心。

我利用午休和晚上的时间辅导孩子们画画，参加省级美展。 对于户外音乐比赛，我们精心安排，细致策划。 为了排练户外音乐活动，我们常常要连续花上一整天的时间。 有时我们连午饭都没吃就过来接班。 在这次体操比赛中，我们赢得了家长的一致好评。 参加手口足病防治知识讲座，严格执行上午、下午检查制度，通过摸、看、问、查对孩子负责，坚持每天中午脱袜子检查孩子的脚。 认真填写交班记录，养成良好的个人卫生习惯。 公告牌上多次温馨提醒家长，尽量让孩子远离人群密集的公共场所。

开学一开学，就开展了主题“节日快乐”小报活动，布置了主题墙。 孩子们自己设计的小报纸内容丰富。 坚持每周分享一次快乐日记，对提高孩子语言发展起到主导作用。 为了表扬孩子们的奉献和进步，我特地开发了我最好的活动墙装饰，并在学期末奖励了孩子们。 3月8日的家长沙龙活动“我爱我妈妈”让孩子体验超市购物。 这项活动深受家长和孩子们的欢迎。

对幼儿进行热爱祖国、热爱家乡、关爱他人、关爱生命等情感教育。 在每月的生日聚会上，我体验到了快乐，感受到了老师和孩子们的关心和温暖，学会了与他人分享快乐。 开展民间游戏。 开展“清明节”、“端午节”、“植树节”等主题教育活动，结合季节特点，组织幼儿在幼儿园开展认识春天、爱护花木的教育。 开展安全月学习，接待实习生，协助金水区防疫站保护牙齿，开展5月1日主题活动，庆祝6月1日活动，毕业典礼，我班还组织孩子们参观小学、肯德基、福利院、岗哨办公室等体验社交生活。

组织孩子和家长参观福利园，让孩子们体验尊老爱幼的社会体验。 组织孩子们默哀仪式，参加“3月8日”广播演习，进行创建文明城市知识问答，参加“成语回乡早读”知识讲座和研讨著名作家金波。 在开展“我和孩子的故事”主题活动时，我深深感受到，爱孩子是一名教师的天职，但适当有效的教育方式尤为重要。 我们在日常活动中应该站在孩子的角度思考，这样才能得到孩子的信任，才能成为孩子真正的朋友。 我和孩子们之间的每一个故事都给我新的启发。

严格按照园内要求做好班内各项卫生保健工作，让孩子们生活在一个干净、舒适的环境中。 配合医务室做好各种传染病的预防工作，定期做好消毒工作。 做好毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗、晾晒工作。 本学期，班内无一例传染病发生。

照顾好生病的孩子。 培养儿童良好的生活习惯和卫生习惯，重点引导少数挑食、食欲不佳的儿童改变不良饮食习惯。 在“爱心捐助”活动中，我班孩子们共捐款XX元，并及时将孩子们的爱心展现在主题墙饰上，并参加了主办的“关爱灾区儿童，共享蓝天”活动由省教委主办，省实验小学发起。 完成了毕业照、“家长对照顾者的评价”、填写孩子年鉴、评价孩子等活动。 精心的教育、精心的教导，让孩子们得到了不同程度的提高。

安全工作是幼儿园工作的重中之重。 孩子时刻在老师的视线里，检查不安全隐患，发现问题并报告，用游戏的方式对孩子进行安全教育，教育孩子，教会孩子正确的自我保护方法和能力，让孩子增强安全意识和自我保护能力。 -通过主题活动提高保护能力。 本学期未发生任何事故。

幼儿园教育是家庭与家庭合作的教育，需要两者结合才能取得良好的效果。 因此，家长在幼儿园开展各项工作也是非常重要的。 我们班老师和家长的关系处理得很好。 我的秘诀就是把年轻的父母当作朋友，互相尊重，时刻为父母着想，父母也会非常支持我们的工作。 通过家园园、家长会、家长班、电话联络等方式与家长保持定期联系，帮助家长提高辅导水平，充分发挥老师在家工作中的桥梁作用。 通过学校信息、班级博客、电话等方式积极与家长沟通和交流，实现家庭同步共同教育，促进孩子健康、和谐、全面发展。

大班第二学期也是孩子们进入小学的准备阶段。 我们为孩子们的交流做了很多工作。 我们组织孩子和家长参观体验“小哈佛小学”，并参加火炬接力比赛。 并获得了比赛第一名。 课堂上听完小学生的讲述后，让孩子们画画，家长帮忙写出孩子心目中的小学生，并布置了主题墙，激发了孩子们上小学的强烈愿望。 。 步入小学，是人生道路上的第一个转折点。 有些孩子进入小学后会感到疲劳、恐惧，这就是“困难期”。 因此，本学期我们从保育和教育两方面着手，帮助孩子们完成过渡。

经常布置简单的作业，培养孩子的任务意识。 通过一个学期的努力，班上大部分孩子每次都能比较认真地完成老师布置的任务。 在与同伴的合作中，他们可以以更灵活的方式与同伴玩游戏。 我们共同讨论解决问题的方法，班级幼儿的社会交往能力得到了很好的提高。 鼓励家长配合“小童过渡”的准备工作，通过每周的“亲子作业”，让家长了解过渡进展情况，及时了解孩子的发展水平。 还有一份耕耘，一份收获。

当看到我们班的孩子们健康成长，即将进入小学，我们感到无比欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和好评。 我们班的老师深受孩子们的喜爱。 在工作中给予最大的支持和鼓励。 虽然我们的工作有时不到位，但父母的宽容和慷慨给了我们更加努力工作的信心和力量。 我们相信我们会做得更好。 从幼儿园到小学的孩子。

本学期，我班开展了“跳房子”民间体育游戏主题活动。 进一步锻炼孩子的手眼协调能力，让孩子在活动中相互交流、合作，体验创意沟通的乐趣。 从活动效果来看，孩子们能够集中注意力，积极参与活动。 收到了较好的教育效果。

我班除了认真完成教育教学任务外，还利用周六日休息时间开展家长沙龙活动。 组织幼儿错过。 绿意盎然，感受大自然的气息，感受家乡的美丽。 “节日快乐”小报活动让孩子们的语言能力有了新的飞跃。 每周五下午的才艺表演吸引了家长的参与。 在肯德基的活动中，让孩子们参与和交流，开阔了他们的视野，培养了他们的自信心。

组织孩子和家长参观福利园，让孩子们体验尊老爱幼的社会体验。 社会活动 参观邮局，让孩子们体验叔叔阿姨们的辛苦。 在康复中心的儿童关爱中，孩子们的手拉手活动受到了家长的高度赞扬。 河南卫视《DV观察》也对本次活动进行了转播。 各种活动的开展不仅锻炼了孩子们的能力，也让孩子们生活得快乐。

在今后的工作中，我会履行好班主任的职责，亲自承担起责任，哪怕是每一个小细节，我都会努力做到最好，让家长放心，让孩子快乐、幸福地成长。祝您身体健康！

幼儿园班主任期末工作总结范文4

俗话说，光阴似箭，一学期过去了，一学期的工作也即将结束。 这学期在我的带领下，大班的孩子们成长得很快，学到了很多知识。 我也经常配合校园领导的安排，结合班级计划，改善孩子们的日常生活，一切工作进展顺利。 回顾这个忙碌而紧张的学期，为了发扬优点，改正缺点，提高教学质量，我作如下总结。

一、班级安全科普项目汇总

1、每月上两次安全防范课，告诉他们如何在紧急情况下寻求帮助，并教他们如何使用110、119、120、122。

2、结合实际情况，告知孩子应注意的各种安全问题，如：如何预防传染病、交通安全、自然灾害等。

2. 健康与安全处理概要

1、每天做好上午和下午的检查，及时向领导汇报情况，并进行整改，确保孩子们的安全。

2、做好各项消毒工作，防止疾病和感染的发生。

3、认真做好日常管理，注意安全，及时发现隐患。

三、教学工作总结

1、认真讲好每一堂课，课前认真研读教材，优化教学活动，让孩子快乐学习。

2、为了增强孩子们的上进欲望，班里设立了一些班干部岗位，选拔最优秀的班干部来指导孩子们学习。

3、加强日常教育，培养孩子的自我管理能力。 比如：饮食、穿衣、出行、语言等。逐渐养成良好的习惯，为孩子上小学打下良好的基础。

4、每天给孩子留适当的作业，并按时检查。

4、与家长沟通工作总结

1、通过与家长沟通，了解孩子在家的实际情况。 并通过行为了解孩子的性格，有针对性地培养他们在学校的动手能力，为孩子打基础。

2、如果孩子在园期间遇到问题，我会立即联系家长。

3、对每天未到园的孩子进行登记，并联系家长询问原因。

4、鼓励家长积极参加学校演出等有趣的活动，增加亲子互动。

5. 下学期展望

通过这学期的进步，我发现了自己的不足。 并通过自学或者校园组织的会议，不断强化自己，让自己变得更好。 争取以后以更好、更全面的态度去面对孩子。 我们要时刻正视自己的不足，不断提高教师应具备的素质。

幼儿园班主任期末工作总结范文5

幼儿园最后一个学期的课程结束了。 本学期我将进一步学习对大纲的分析，并将大纲的精神融入到日常活动中，通过大纲指导我的教学工作，鼓励孩子自立自强。从班级实际情况出发，让孩子在活动中快乐、独立。 接受新知识。 总结如下：

1. 保护工作

活动期间，继续引导孩子们保持良好的生活卫生习惯，在班上安排值班学生和小助理，对孩子们进行监督和纠正，养成孩子们之间相互监督的习惯。 并要求孩子在活动中自觉遵守。 幼儿的自理能力大大提高，尤其是值班时，能帮忙分发餐具、摆放桌椅、收拾教室、挂毛巾等任务。

将儿童安全意识和自我保护能力的培养渗透到日常活动中，从儿童身边的案例或相关教材中进行科学有效的教育，让儿童懂得如何保护自己，爱护他人，避免危险事故的发生。活动。 。 季节过渡期间，注意提醒孩子适当喝水，根据班上孩子的情况增减衣物，对生病、有困难的孩子要特别关注。 平时鼓励幼儿积极大胆参加各项体育活动锻炼身体，增强幼儿体质。 重视班级的各项消毒工作，加强对幼儿的各项卫生教育，孩子们学会了正确洗手，良好的卫生习惯提高了很多。

2、日常工作

本学期对班级常规情况做了适当的调整，统一了各个环节组织的音乐，让孩子们讨论各种常规规则的形成，每天在班里选一个班长，共同监督和督促。让孩子自觉遵守。 强调生活各方面各种生活自理能力的引导，与保育员共同做好儿童卫生工作。 利用早间谈话和午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。 请家长配合，对孩子进行自我保护和安全防护教育。

3. 教育

幼儿在各项活动中总体表现活泼、好动、思维敏捷。 在体育活动中，孩子们情绪饱满，较好地掌握了攀爬、拍打、跳跃、平衡等动作技能。 他们学会了多种投篮方式，动作协调、反应灵敏。 本学期结合主题幼儿还掌握了多种体育器材活动。

顶尖班的孩子求知欲很强，知识面不断扩大，吸收新知识的速度很快。 在教育教学中，先探索、后讲解的教学形式，极大地激发了孩子们学习尤其是计算方面的积极性和主动性。 从操作实体卡片到小型数字卡片，孩子们已经掌握了单变量加减法、双变量加减法练习。 现在他们可以完全脱离实物，用心算练习十位数加减法。 孩子的数学思维能力得到了更大程度的发展。 有时，我们还让孩子们互相检查作业。 这样，孩子们又有了一次实践的机会，积极性也被调动起来。 学会通过目视观察和自然测量来比较物体的高度、厚度、宽度、距离、厚度等； 重要的是孩子学会将这些知识应用到生活中，能够区分各种形状，学会将它们分成相等的部分，并进一步理解整体和局部的包容。 小孩子喜欢仔细探索和观察事物。 通过了解家乡和祖国日新月异的变化，他们懂得了如何关爱和保护环境。 他们有了初步的环保意识和对家乡、对祖国的热爱。

孩子们在老师的指导下，学习尝试简单的科学实验如：磁铁的特性、弹力、声音等，了解常见的自然科学现象及其与人的关系，具备初步的动手能力，也取得了成功经验。 利用艺术节活动开展讲故事、唱歌等活动，大大提高孩子们在美术方面的手工技能，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用所学的美术技能来完成作品，并与教师墙面装饰制作主题。 孩子们的绘画功底有了明显的提高，绘画线条更加连贯、流畅，能够更好地组织和安排画面，初步展现了他们的绘画创造力。

4. 家长工作

本学期的重点是小学与小学之间的联系。 通过邀请小学老师到幼儿园上课、组织孩子参观小学、带孩子到小学和小学生一起上课等方式，宣传“如何做好中小学衔接工作”学校”以及入学前应该做什么。 心理准备激发孩子入学的欲望。 配合家长，做好家庭联系，每周展示周计划，让家长了解孩子的学习内容和教育要求； 走访家长，与家长交谈，探讨更加积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

五、主题活动

在每次主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣，通过家长问卷、儿童测试等多种方式，调查孩子们对主题内容的原有掌握情况，并利用孩子想象的方式，从孩子身上挖掘并进一步生成新的主题。和孩子一起设计主题网络图，同时在首页栏目向家长介绍有关主题的信息，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需求。 幼儿的兴趣带动了家长的积极性。 家长们愉快地参与了我们的活动，为我们的活动提供了有力的帮助。

例如：以各界人士为主题，我们充分利用家长和社区资源，得到了家长的大力支持。 我们邀请了几位具有代表性职业的家长来介绍他们的工作，让孩子们体验到各种工作的辛苦。 我们还举办了鞋带比赛和诗歌朗诵比赛。 在自然角活动中，家长和孩子们为我们的自然观察角添加了很多植物，这也满足了孩子们好奇的探索欲望。 结合老幼联系活动，开展我上小学的主题活动。 在与幼儿和家长的互动中，我们深刻体会到了家庭之间教育的有效融合。

六、反思与调整

总结了这学期的点点滴滴，我们的工作在忙碌中向前迈进了一大步，不仅孩子们各方面都得到了发展，我们也和孩子们一起进步了，我们在工作中收获了很多宝贵的经验。工作，增长很多知识。 在欣喜之余，我们也在反思反思的不足，比如：老师在区域活动中的观察注重全面性、个性化、深入性；教师在区域活动中的观察注重全面性、个性化、深入性； 创意游戏的发展比较薄弱，孩子的自主性差； 强等人。 在今后的工作中，我们将根据上述不足认真反思和调整，学习先进经验和管理方法，扬长避短。

幼儿园班主任期末工作总结范文6

一转眼一个学期就过去了。 回顾上学期这个大班的工作，我也感到当一名好老师不容易。 虽然这是我工作的第三年，但我也知道，每个学期我都要认真对待，教好孩子们，让他们收获更多，有更好的成长和进步。 我也想总结一下这学期的工作。

1、习惯的养成

经过两年的教学，孩子们的习惯其实都很好，但毕竟还小，所以会有一些做得不好的时候，或者忘记了，或者带出了以前的坏习惯。 因此，这学期的重点是孩子习惯的形成、训练、培养他们良好的习惯。 在日常工作中，我们应该尽可能多地关注孩子。 他们的一言一行也是严格要求的，有些不良行为及时指出，然后通过教育纠正，而这些不良行为又不能成为他们的日常习惯，这对他们的成长不利。 对于孩子们的好习惯，我也多鼓励他们、表扬他们。 在班上，我也让他们以身作则，为优秀的孩子树立好榜样，让大家都有榜样学习，才能更好的有良好的行为。 一个习惯。

2、教师的配合

一个班级不能只有一个老师来教。 要把孩子们教好，需要很多老师共同努力。 因此，作为一名班主任，我也积极配合老师的工作。 我还负责班级中的一些问题。 大家互相沟通，经常沟通，然后做出调整来解决问题。 对于孩子们的情况，我也通过老师们的反馈，或者是我自己的发现，让各位老师知道了，特别是有些孩子需要重点照顾，或者一些不好的习惯需要我们的监督和纠正，我也通过老师的配合，我们可以帮助孩子，让他们更好地学习，养成良好的习惯。

3、家居协调

除了在幼儿园养成良好的习惯外，孩子回家后也必须坚持这些习惯。 只有这样才能养成这些习惯，学习也是如此，不仅是在学校，在家里也是如此。 也该好好写作业，完成老师布置的任务了，而这些也需要家长的配合和监督。 同时，我也通过多种方式与家长沟通，告知家长孩子在幼儿园的情况，同时了解孩子在家里的一些情况，以便更好地教育孩子，陪伴孩子成长。向上。

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