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教师定期申请及工作总结1

尊敬的各位领导：

转眼间，一年的试用期就到了。 做教师的第一年，我很庆幸自己能够走上期待已久的三尺讲台，实现了从学生到教师的过度角色转换，真正适应了正常的教育教学生活。学校，并入太和中学。 在这个大家庭里。 一年来，在学校领导和同事的帮助下，我的学习能力、教学能力和业务水平都有了明显的提高。 现将一年来的工作总结如下：

1. 德国

积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的各项规章制度。 积极参加教学科研活动，服从分配，完成学校布置的各项任务，诚实教学，忠诚教育事业，贯彻教育方针，面向全体学生，教书育人，培养全方面的合格人才。全面发展。 我尊重领导，团结同事，能正确处理与领导、同事的关系。 平时，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。 你们处处要以人民教师的要求来规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。

二、可以

今年，我担任高一年级的历史老师。 在教学中，我认真学习新大纲，深入掌握教材，积极开拓教学思路，在课堂教学中灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学手段，努力培养学生的合作与交流能力。 、自主探索、勇于创新的能力。 课前认真备课，课中注重活跃课堂气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结反思。 绝不体罚学生，结对开展活动，激发学生的上进心。 平时，关心、爱护学生，不仅严格要求，而且耐心引导，促进学生全面、主动、健康发展。

三、勤奋

我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式。 不要错过任何学习和提高的机会，不要忘记你的日常工作。 在高一、五班历史教学工作中，课时教学计划齐全，不缺少设备，按时上课，无迟到、早退、旷课、并努力成为一名合格的教师。

四、性能

在同学们的共同努力下，本学年的教学工作圆满完成。 特别是在培养学生的学习能力方面，取得了良好的效果。 绝大多数学生逐渐从学习转变为学习； 一年来，学生们学习历史的兴趣持续不减，每次考试成绩都能与老老师讲课相媲美。

今后，我将继续不懈努力，不断提高教育教学的能力和水平，创造更好的成绩。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 勤奋工作，踏实做人，我会一如既往。 我将以不懈的探索和奋斗来回报太和中学和社会。 在试用期即将到期之际，我郑重地向上级领导提出转正会员申请，希望领导批准！

记者：xxx

20xx 年 x 月 x 日

教师定期申请及工作总结2

本学期，我在x(x)和x(x)两个班教英语教学。 临近年底，我圆满地完成了本学期的工作。 回顾本学期的工作，我感到忙碌而充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。 但也存在不足，总结如下：

一、思想政治方面

在本学期的教学工作中，我自始至终以认真严谨的工作态度、勤奋执着的工作精神从事英语教学。 我积极响应学校的各种号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德为准绳严格要求自己。 积极思考并要求进步。 在教学中，能够为人师表，关心学生，帮助学生对英语学习充满热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

2、业务质量

我不断研究新的教学理念，探索新的教学方法，不断将所学运用到课堂教学中，取得了良好的教学效果。 曾多次在城市和学校做英语教学设计课程，并得到一致好评。 我积极参加学校组织的业务学习和市组织的各种英语培训，刻苦学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念和教学方法。 并积极与我校其他英语教师一起研究教材和教学方法。 同时，当他们在教学中感到困惑时，我也可以毫无保留地表达自己的意见，共同提高业务水平。

三、教育教学工作

我刻苦学习，勤奋学习，注重在实践中积极探索新的教学方法，潜心钻研英语课堂教学，深刻理解新课改理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具、开展英语特色活动等，使学生在轻松愉快的氛围中学习和使用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的应用，能够及时总结经验，提高科研水平。 由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格。 在开展教研活动时，我积极上课，毫无保留。 由于我的不懈努力和学校领导的支持和帮助。 这学期我教的学生英语成绩很好，

在今后的工作中，我将更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，提高自己，以百倍的信心和努力去迎接未来的挑战。

教师定期申请及工作总结3

参加工作以来，我始终奋战在教学第一线。 在平常的工作中，我一直勤勤恳恳、尽职尽责。 我始终本着“一切为了孩子，一切为了孩子”的心态致力于教育教学，并取得了巨大的成就。 优异的教育教学效果也赢得了荣誉，取得了良好的成绩。但我深知，成绩只代表过去。 为了更好地提高自己，我将在下面对本学期的工作进行总结和反思，以便在新的一年里提高自己。

服务好教育和师生。

1、在思想道德方面：

多年来，我热爱党，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。 认真学习《教师法》、《未成年人教育法》、《义务教育法》等法律法规。 服从学校的工作安排，积极参加各项活动，自觉遵守职业道德。 在学生中树立了良好的教师形象，能够主动与同事一起研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平，圆满完成各项教学任务。

2、刻苦学习业务，努力提高课堂教学效果：

教学工作可以说是一项持续不断、永无休止的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。 为了更好地教学，我利用大量的课余时间有意识地学习和理解新课程的教育理念，并用所学的新理念结合我校学生的具体情况创造性地开展教学工作、在教学中对教材进行深入细致的研究，准确把握教材的重难点，然后根据学生的心理特点和学生的实际知识水平制定适当的教学目标并在课堂上选择合适的教材。

在课堂教学中，我们始终坚持“以教师为主导、以学生为中心、以教学为主线”的愉快教学。 问自己问题，用发展的眼光看待差生，不歧视、不冷漠，做到“真诚、耐心”，尽最大努力保护他们的自尊和学习兴趣。

三、学生辅导工作，做好学习困难学生的辅导工作：

课后，针对不同层次的学生进行相应的辅导，同时加大对学习困难学生的辅导力度。 对学困生的辅导不仅限于知识辅导，更重要的是思想辅导。 首先要解决他们的心理问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们产生学习的兴趣。 。 在此基础上，教他们如何学习，提高技能。 认真细致地做好查漏补缺工作。 学习困难的学生通常在知识上存在很多差距。 这些都是学困生转化过程中的困难。 ，他们就会学起来轻松，进步快，对知识的兴趣和渴求也会相应增强。

4、一粒播种，一份收获：

经过不懈的努力，凭借扎实的基本功和多年的教学经验，我终于取得了可喜的成绩：20xx年9月，我在保定市初中物理优质课竞赛中获得三等奖，20xx年12月，我在保定市初中物理优质课比赛中任教。全县。 比赛中获得20xx年初中物理一等奖

12年获博野县初中入学科学实验操作考试优秀奖。 20xx年7月，论文《信息技术在物理教学中的应用》荣获20xx年保定市现代教育技术论文大赛三等奖。 20xx年11月撰写的论文《提高学生物理兴趣的几种方法》荣获保定市教育教学优秀论文成果一等奖。 优秀，获政府奖，20xx年7月，获保定市第二中学物理教师教学设计三等奖，

一片春花，一片秋实，我愿把毕生的教育心愿化为爱学生的火种，把我最珍贵的爱奉献给孩子们。 我相信，今天即将绽放的花蕾，明天一定会开出灿烂的花朵。 以上是我对近年来工作的总结。 很多地方都存在不足。 我希望在以后的日子里，我能和其他老师一起参与教学工作，争取取得更好的成绩。

教师定期申请及工作总结4

时间过得真快，转眼间我在xxx幼儿园工作已经快一年了。 我在这里不断学习、工作，同时也在不断成长。 从一开始参加幼儿园培训、和同事一起搭建环境，到开展日常教学工作、外出学习、做家庭互动活动（电访、家长会、“圣诞晚会”活动、春季家长会） -儿童体育游戏）。 一路走来，我们付出了很多，但我相信一句话：“付出总会有回报！而事实也给了我们强有力的证明。下面我回顾一下本学期的工作计划，我将回顾一下从六个方面来总结一下：

1、严格遵守师德规范，热爱教育，热爱和尊重每一个孩子

有了这样的心态，师生之间就能相处融洽，很多事情就迎刃而解了。 我们要尊重、信任幼儿，关心、爱护幼儿，只要是我的学生，无论他们活泼、顽皮、胆怯、安静，我都会一视同仁地对待他们。 对于性格孤僻的孩子，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立自信，走出自我封闭的误区。 我班的翟志明刚来到幼儿园，一个人坐在角落里，没有和孩子们一起玩。 每次我都会叫他过来陪孩子们玩。 引导他逐渐熟悉孩子，逐渐融入，像孩子、老师、幼儿园。 不能忽视任何一个幼儿，让每个孩子都感受到老师的关心。 对于活泼开朗的幼儿，我会提供适合他们的展示和表演空间。 每天早上或者下午，我们都会播放带有浓郁节日气息的音乐，让孩子们毫无压抑地跳舞，展现自己的风采。 同时，我们还可以带动一些比较安静的孩子一起唱歌、跳舞。 人的感情是相互的，孩子能感受到老师的真诚。 坚持热爱、尊重每一个幼儿，与其平等相处，让幼儿接受你，就能以主动的态度接受你的教育。

2、担任xx班的教学和保育工作

我班有15个孩子。 我们和这些可爱的孩子们一起组成了一个温馨幸福的家庭。 每个孩子都有自己的小脾气和个性。 每当看到孩子们天真灿烂的笑容，很多烦恼就会烟消云散。

3、与家长沟通，了解孩子的性格特点、兴趣爱好、不良习惯

由于孩子还小，刚接触新环境，很多孩子不能很好地适应。 这些孩子怎样才能更快更好地适应幼儿园生活呢？ 我们每次都会与家长沟通，了解孩子的性格特点、兴趣爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，及时与家长沟通孩子在园的生活情况。 在与孩子们的接触中，我们相互了解，培养和增进了彼此的感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。 俗话说：“好的开始是成功的一半”。 这学期，孩子们发生了很大的变化，从“哭闹”不愿意上幼儿园的小弟弟妹妹，变成了关心别人、帮助别人的小弟弟妹妹。 这些小哥哥小姐姐不仅学到了书本上的知识，更重要的是，他们变得更加自信、有思想。 他们会发现问题、提出问题、解决问题，逐渐喜欢探索一些新事物。 我们班的宝宝在融入课程中动手能力非常强。 孩子们愿意贴一些小贴纸，基本上都能正确贴上。 我也愿意做一些小手工，比如：《给妈妈做项链》，自己做小球，贴上去。 孩子们非常喜欢珍惜自己的作品。 我会将它们发布到栏目中显示的“我的作品”中。 孩子们很高兴地指着：这是我的，那是我的。 有些人会告诉其他孩子，我做得很好。 还有一些喜欢画十字线、添窗画画，他们画画的时候很有动力。 另外，在艺术方面，孩子们基本能够掌握对色彩的认知！ 涂色的时候，我们美术课本上的纸张比较大，有的孩子画到一半就画不完。 我想画它。 我想了一个办法，让这些图画生动起来，用人物来教育。 比如：画西红柿的时候，西红柿有很多个，我把它们分成：“西红柿爸爸、妈妈、宝宝。调动孩子的积极性，他们就会主动涂色。涂色时，我会随时问：西红柿是什么颜色？”你画的番茄宝宝？” 宝宝会回答：“我画了红色”，加深了对颜色的认知。

4、善于与父母沟通

在幼儿园工作中，家长工作非常重要，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。 我班还有一个孩子在婴儿车里。 我们与家长面对面交流的机会较少，所以我们采取电视直播、写宝宝书的方式，定期向家长反馈孩子在园内的学习、生活情况。 还要听取家长的想法和建议。 如果孩子出现意外情况，我们也会及时与家长电话沟通或上门拜访。 近一个学期，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，使他们得到全方位的教育。

我真诚地希望成为这个大家庭的一员，所以我愿意成为一名正式的幼儿园老师，希望领导批准！

教师定期申请及工作总结5

教师申请成为专任教师是一项重要的工作。 它标志着一名教师已完成一年的试用期，证明了其教学能力和素质。 在此期间，教师不仅需要教授学生课程，还需要积极参加校内外的各种活动和会议，以获得更多的教学经验和知识。

虽然这是一项艰巨的任务，但如果我们有信心、有决心迈出这一步，我们就会更有归属感和成就感。 以下是老师转正申请的个人总结：

首先，在教学方面，作为一名教师，我重视学生的个性和学习能力的多样性，并努力在我的课程中考虑到这些差异。 我相信每个学生都有自己的天赋和长处，我尽力从他们喜欢的角度教授知识，帮助他们发现自己的潜力。 此外，我还注重培养学生的综合能力和创造能力，促进他们在各领域的全面发展。

其次，在参加各种活动和会议方面，我积极参加了学校的很多活动，比如选拔学生会工作人员等。 在这个过程中，我得到了很多的锻炼和提高，对学校和学生有了更深入的了解和了解。 另外，在参加会议方面，我特别关注和学习其他优秀教师的教学方法和经验，以便更好地运用到自己的教学工作中。

最后，在申请转正的过程中，我认真准备了申请表，对自己的工作做了全面的总结和分析，认真对待评估和面试。 在申请中，我列出了自己在教学中的优势和劣势，并针对发现的问题提出了解决方案和改进建议。 在面试中，我有良好的表达能力和理性，能够清晰地回答问题，展现了自己的能力和素质。

总之，教师申请转正是对自己教学工作的全面总结和考核，也是一个人能力和素质的重要展示。 在过去的试用期内，我通过自己的努力和不懈的追求，不断提高自己的教学水平和综合素质。 我相信我的申请能够展示我在教学中所取得的成就。 成绩和进步，我也相信自己能顺利转正。

教师定期申请及工作总结6

尊敬的各位领导：

临近年底，回首20xx年，我圆满地完成了本学期的工作。 回顾这学期的工作，让我感到忙碌和充实，特别是参加了省内的教师培训，在校领导的指导下。 无论是教学水平还是教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。 但也存在不足，以便使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。 下面我将本学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

在本学期的教学工作中，我自始至终以认真严谨的工作态度、勤奋执着的工作精神从事英语教学。 我积极响应学校的各种号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德为标尺严格要求自己。 我积极思考，要求改进。 本学期，我很荣幸能以一名入党积极分子的身份在他人的入党誓词中表达自己的感受。 这次机会使我对党的领导有了更深入的了解，对党的感染有了更深刻的体会。 在教学中，能以身作则，关心学生，帮助学生充满学习的热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

2、业务质量

为了适应农村初中英语的需要，我不断研究新的教学理念，探索新的教学方法，并不断将所学运用到课堂教学中，取得了良好的教学效果。 10月份，我积极参加了省组织的农村小学英语教师培训。 在15天的培训期间，我刻苦学习，领悟了其精神实质，学习了先进的教学理念和教学方法。 而且回来后我会积极和我们学校的其他英语老师一起学习教材和教学方法。 同时，我会把自己所学到的、所经历的分享给他们，一起学习，共同提高业务水平。

三、教育教学工作

这个学期，我正在教初中二年级的英语。 经验告诉我，对于这个年龄段的英语教学，如果不认真研究教学方法和学习方法，结合教材和学生的实际情况来教学，学生就会失去英语学习的兴趣。 如果兴趣没了，我自然就学不好英语。 因此，我不敢忽视教学工作，刻苦学习，勤于研究，注重在实践中积极探索新的教学方法，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改理念，注重激发和培养学生的兴趣。 、自制教具、自制童谣等，让学生在方便愉快的氛围中学习和使用语言，树立学习英语的自信心，注重建设性评价在教学中的应用。英语教学中，能够及时总结经验，提高自己。 研究水平。

4. 考勤及请假

在做好各项教育教学工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度。 处理好学校工作与个人的关系。 我一年没有迟到过一次。 我已经请了假，每天都坚持去上班。 在完成学校各项任务的同时，我准备了教材，学习了自己的专业知识。 在新的一年里，我应该更加努力，为学校多做一些事情，更加努力地学习专业知识，让自己的业务水平更上一个台阶。

五、努力改进方向

1、加强自身基本功的训练，注重学生能力的培养。

2、对贫困学生给予更多的关心、爱护和耐心，使他们在各方面都能取得更大的进步。

3、采用多种方法训练学生提高、集中注意力。

4、努力教学，努力提高学生的道德修养。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自己，以一百倍的信心和努力去迎接未来的挑战！

以上是我工作的基本情况。 经过一段时间的锻炼，我已经达到了成为正式会员的要求。 在此我提交转正申请书，恳求领导给我一个到xx工作的机会。

真挚地，

礼炮！

申请人：//

__年月日

教师定期申请及工作总结7

本学期，我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，以教书育人为己任。 自觉遵守《教师法》，结合当前社会发展、教育改革形势、学生实际，努力提高教学科研、教育教学能力。 我所教班级的教学质量也能达到学校规定的绩效指标。 现将本人工作情况汇报如下：

一、尽职调查。

在教学工作岗位上，我认真贯彻教师职业道德。 爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，从集体利益出发，尽职尽责做好教育教学工作，坚守岗位。 做到坚持早到学校、不迟到、不早退、不旷课、不无故请假，认真执行学校的作息制度。

2、与学生和睦相处，做他们的知心朋友。

要让你的教学取得好的效果，就必须想方设法让学生喜欢自己，亲近自己。 因此，教师和学生在人格上是完全平等的。 师爱是一种无私的爱，是深沉而持久的。 学生对老师的爱常常铭刻在心，终生难忘。 在实践中，我找到了一个“对症下药”的好药方，那就是：管理好班里的学生，让学生喜欢自己。 一是深入实际，从每个学生做起，我经常一有空就去上课。 除了尽快知道学生的名字，避免学生写错的现象外，更重要的是通过与学生的交流了解每个学生。 学生的实际情况。 比如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道哪些学生性格内向，哪些学生好动、调皮。 寻找并制定方法，帮助学生从中提高，做到有章可循。 确实，沟通与交流已成为师生之间的重要桥梁。 由于我经常与学生谈心，相处融洽，渐渐地我与学生的关系更加密切，我也找到了一些得力的助手，帮助我顺利开展教学工作。

3、定制学习目标，增强学习信心。

学生的学习成绩差异很大，不可能统一标准和要求，老师更不可能用强硬手段压制他们。 怎么做？ 我改变了以前的教育方式，采取以学生为主体，让学生自我管理、自我约束，家长协助监督。 让学生为每个单元测试设定自己的目标分数，每个人都以第一个单元测试分数为基本标准。 指导学生结合自身实际设定目标分数，目标分数设定明确，紧紧围绕自己的目标分数进行学习。 每次设定的目标成绩首先由家长审核并签字。 每次达到目标成绩，班上都会给予表扬和鼓励，并通知家长。 鼓励那些未能达到目标绩效的人继续努力，直到达到目标。 在落实学习目标时，我还采取了“一对一”的方式，营造了互相学习、互相帮助、互相追赶的良好学风。 诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关系到整个班级的荣誉，能否考上先进班，班级的学习成绩才是最重要的。 因此，我通过各种渠道鼓励同学们为了班级的荣誉而共同努力，努力实现自己的目标。 通过这项活动的开展，学生们的竞争意识更加强烈，他们的学习成绩也得到了提高，他们的学习成绩终于能够达到学校的成绩指标。

第四，向教师学习，改革课堂教学。

为了提高课堂教学的艺术，探索新的教学方式，在一年的学习时间里，我孜孜不倦地主动听课学习，探讨教学方法，并经常在晚上与一些同龄人交流。 blogs, and learn, get rid of your own old , and that to ' in and ' , we must pay to the art of , and we must teach to the of so that can learn in a and happy way. So I no copy the , re- and . First the ' , dig deep into the , study the to the of the , links, , the and , and teach in with their . the forty of class. In the , the style is and , and a and equal is for the . Adopt a of to ' to learn. In every class, I try to and to learn in a and happy way. I feel: the in the two are , and there are more who use their to speak, and the is very . At the same time, I pay to the of and poor , and with , try to give poor a to speak, let them feel the joy of , and pay to the of in the . Teach them the of self-study and the text, the main of the text, and the the of " ". them how to read each text, them to read the text in ways, their in the , and the in the . ' sense of in . The in the class have a of " each other and each other", and their has been . At the same time, I also paid to the test of each unit. , the have and the 's . The is .

5. Home visit work.

I that: a good , in to his own and the 's , it is also from . I pay great to home . In to using the phone to and with each other to , I also use and to go to the ' homes to with in . I think home are done well, and it is the road to in .

The above are the I have made in , work, and study this year. I have . The of has . 进步。

's and work 8

Since I went to xx to in , with the and help of at all , the work has gone a . Now I will the work for the past six as :

1. and roles.

After I came to xx , the me to work as a third-grade and class , and I also took some such as , , and music. I am a in , in order to enter the role, I hard to learn how to class hours, how to , and and other . On the basis of with , my work is in an . In view of the poor and of the in the class, I used my in daily and of many , such as , , , and . the joint of me and the , the 's have risen . As their , the more , more in , and more in .

2. Lead by and be the of .

the of , I that in to the of , funds, and in rural , there is still an , that is, the lack of and , and the for to go out to study. 。 Under such , the heavy of in fell on my . In order to live up to , I took the : Study , refer to in many ways, and in depth and . In , adapt to local , teach in with their , ' , life and forms of , so that they can form their own style, and do not on the same. in as the main body and as the , and treat every such as , group , self-, and . Feel the and of the in the , trust them, them, and do to the of the to learn, so that their and can be by a rich, and . be able to play and . Allow to ways of in sight, , and touch, and "I want to learn" to "I want to learn".

Third, the of the .

When it comes to the of the , I it from the of "__ ". When it comes to the of the , I fight for it as a "__ "... After a of time like this After that, the : "This is more easy-going, has no airs, and is easy to !" to the say such words, I smile every time. I am happy that I can be and by the , and I am happy that I can into the of ** .

Many of my are in . They are very rich, and a piece of can be my . Of I envy them, but am I rich? 不，我很穷。 Being a makes it for me to earn a lot of money. I often want to jobs. But I have such low self-. A said to me that my work in the past few years has made me lose the to work . it, I am also a with a good , so I teach the well.

has their own life, their own ! Don't envy , and be happy for my short-term, -term, and long-term goals.

Time has in a blink of an eye, and I will start the phase of work soon, but I hold the of hard and hard to . I will not lazy I come to a place, and I will not be lazy of hours here. and less on . has me to enter the front line of rural . For me, is a and a life . I want to the gains and of the work in the past half year, find out the on the basis of the , to , and for more in the work in the half of the year.

's and work 9

一个学年即将过去。 开学时，我从小学转入中学，负责学校三个年级六个班的体育教学。 一年来，我再次深刻体会到了一名体育老师的艰辛和快乐。 我把青春和热情奉献给我热爱的教育，奉献给每一个学生。 Make a brief of my in this year now, with a view to goals for the work of the new year.

1、思想认识

In this year, as a young , I am with in my , love the cause of xx, fully the of xx, my own words and deeds with the of xx , and to be on the level. And in the work, it can play the and role that a Party have. Can study and the of , and moral , watch and to radio and from time to time, major and at home and , often the of ** to and , and can and . 、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基矗。

2、教学工作

1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

3.在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。 carry out , do a good job in the of the big , and do a good job in the daily "two " and .

4.在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光.奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史水平。

5.强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。 In this year, I and the , so that all and , which the of all and , their in , and the unity and hard work of and .

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