水往东流，叶落，时光飞逝，忙碌的工作已进入最后阶段。 又到了准备工作总结的时候了。 通过总结，可以提高自己的工作技能。 写工作总结如何突出重点？ 谢谢阅读。

老教师教学工作总结1

时间过得真快，转眼间已接近尾声，一个学期的工作也即将结束。 在忙碌中，我们完成了本学期的教育教学任务，按照上级的指示，圆满完成了既定的目标。 接下来就是总结本学期的工作经验，向上级汇报我校的工作，并对本学期的工作做出专题总结。

一、思想道德建设

1、师德师风建设：

本学期，在师德师风建设中，重点培养教师的职业意志，以爱岗敬业的精神教育广大教育工作者。 由于我们是一所农村中学，条件比较艰苦，师资力量薄弱，教师的任务又多，所以有些教师对工作有厌恶、应付的情绪。 上午会上，对教师们进行了专业精神教育，通过对当前形势的分析，使教师们能够扎根农村，扎根农村，克服困难，做好教育工作。以崇高的敬业精神做好教育工作。 另一方面，我们以家乡孩子的教育需求为载体，奉献每一位教育者的良心，为家乡孩子着想，为乡亲着想。 通过这些事实，广大教育工作人员对搞农村教育有了坚定的信心。 心灵受到了极大的震撼，情绪更高了，敬业精神也更强了。 每一位教师都严格要求自己，以崇高的师德形象教育我们的下一代。

2、学生思想道德建设：

德育建设是学校教育的核心。 我们不仅育人，更重要的是育人。 因此，我们从根本上抓好思想道德建设。 制定了完善的德育体系，设计了各种有益的活动，将德育活动融入到学校的教学和各项活动中。 我们用国旗下讲话来教育学生爱国爱社会主义。 组织全校运动会，锻炼学生团结向上的拼搏精神。 借庆祝各种节日的机会，组织歌唱比赛和文艺表演，激发学生的爱国热情。 这些德育活动在活跃校园文化生活的同时，对学生的德育工作也开展得淋漓尽致。 在学生思想品德评价中，我们运用激励评价机制，宣传好榜样、树立好榜样，让学生以身作则，向身边的榜样学习。 建立学生成长档案袋，实行自我评价、互评等评价机制，让学生认识自己、感受自己、健康成长。

2、领导班子建设

一、办学理念：

办学理念是学校教育成败的关键。 本学期，我们在全校教师大会上进一步明确了我校的办学思路，即“建设文化校园、造就理想教师、育特长生、办特色学校”。 在领导的带领下，我们带领集体团结一致，为实现这一目标而努力奋斗。

2、学习机制：

为了提高我们的知识水平和领导能力，我们的领导班子坚持向学生传授现代教育理论和管理知识。 理论”这些知识丰富了我们的思想并提高了我们的领导力。

三、工作机制：

我们采取“层层负责、分级管理、目标明确、责任到人”的工作机制。 共同完成学生的主要任务。 实行年级管理，结合“教育管理效益年”，出台各级管理方案，包括学校管理方案、中层管理方案和年级管理方案，做到领导责任明确、齐心协力合作。

4、决策机制：

对于重大问题的决策，我们采取“先民主、后集中”的决策机制。 在做决定之前，我们尽量参考老师的意见再做决定，形成了良好的自下而上的决策机制。 构建和谐教育集体。

三、教育管理效益年工作

1、文献学习与研究：

教育管理效益年的实施，给我们农村中学带来了新的活力。 学校虽小，也要注重科学管理、精神管理、内涵管理。 为此，我们认真学习上级文件的指导精神，对教育局教育管理效益年实施方案和我校教育管理效益年实施方案进行深入分析研究，完善我校教育管理福利年活动。 规划，这是我校对新管理方法的探索，管理模式的改革和创新。

2、分级管理：

分级管理是我校实施教育管理效益年的重大举措。 我们按照等级分层，每个等级指定一名中层领导负责，并制定相应的管理方案。 在每个年级，我们都进行分类管理。 班主任和系主任的管理方式不同。 政教部负责班主任的管理并制定管理工作方案，班主任制定自己的班级管理工作方案。 系主任对学生进行管理。

3、目标责任制：

各级领导和学科教师实行目标承包责任制。 每位领导负责一年，每位老师负责部分学生，制定目标承包计划和实施办法，确保责任到人，人人有自己的承包对象。 ，要有针对性、针对性强，确保管理稳步实施。

这种分级管理收到了更好的效益，教师的责任感更强了，教育教学的效果也比以前好很多。 特别是学习困难帮扶工作得到有效落实。

老教师教学工作总结2

共赢教学是一项基础工程。 教师德育、人格建设、专业成长是教师专业成长的方向。 基础工程的基地是学校，是新教师从初级教师到成熟教师乃至专家教师专业发展的摇篮。 本学年我和徐洪辉老师一起工作。 我们俩都受到了很多启发，积累了各方面的经验，所教的各科成绩都取得了不错的成绩。 以下是一个简短的总结：

1、教学指导因材施教，充分备课

教学学习内容包括如何备课、教学方法、教学语言、教学方法的运用、教学技巧的掌握、作业布置和批改、课后辅导和课程评估等基本教学指导。 在备课过程中，我和陈老师根据教材的特点，不断探索、改革、创新。 根据教学目标和学生情况，做好学生实践准备，深入了解学生的知识和能力水平，充分估计各层次学生学习新知识时可能出现的问题，精心设计教学程序和教学方法尤其注重非智力因素的发展。 课堂教学贯穿于能力培养。 也就是说，每一个教学内容、每一个教学环节和步骤都力求把能力培养放在突出位置，特别是把思维能力和创新实践能力的培养作为一切能力培养的核心内容。 在教学过程中，可以注意区分能力培养的类别、层次和总量，做到突出重点。

2、在教书育人的双赢中成长

在教学过程中我体会到要学、学、再学，修、修。 我深感自己一定要勇于探索、锐意进取，攀登到课程改革的最前沿，这样才能无愧于一个真正的学徒。 我经常听徐老师的课，和徐老师讨论新的专业知识。 我在向徐老师学习的同时，也与徐老师交流我仅有的知识，共同成长。

3、工作不够

本学期，我们的工作虽然取得了一定的成绩，但也看到了困难和不足。 例如，教学活动不够扎实，很多具体工作环节缺乏创造性，备课活动效率不高。 对教学活动认识不够正确，参与积极性不高，教学形式单一。 这些都有待在今后的教学工作中加强和改进。

老教师教学工作总结3

转眼间工作就结束了，学年也结束了。 本学年将根据学校安排开展新老配对计划。 我正在指导同组的陈超荣老师。 经过一年的共同努力，大家各方面都取得了很大的进步，总结如下：

1.角色转换的基本实现

社会对教师的综合素质有全面的要求。 如何快速进入教师角色、适应日常教学生活是成为一名合格教师的关键。 这一年，我用自己的实际行动做出了表率。 通过向其他老教师请教问题的解决办法，不断思考如何让师生关系更加和谐融洽，让自己真正进入教师的角色。 通过三尺讲台的讲道、授业、解惑，我亲身体会到了教师职业的光荣和伟大，更加坚定了我成为一名优秀教师的信心。

2、教学能力得到提升

教书育人是教师的天职。 本学期主要围绕教学各方面加强学习和锻炼。 具体做了以下工作：

首先，规范教案编写。 教案是教师备课过程​​和教学思想的体现，教案内容应详细、实用。 对教案的编写提出了一些改进建议，严格规范了教案的编写。

其次，认真研究业务，研究教学方法。 她通过讲课的内容给了她一些具体的意见，并提供了很多考试的信息，比如查看考试资料的网址等。 针对讲课中的不足，提出意见。 如果课程是理论性的，可以加强上机实践，培养学生的学习兴趣。 我还每周至少留出两次上课时间观摩陈老师的课，认真记笔记，课后一起讨论。 从整个教学环节的把握、新课的引入、知识的讲解等方面，我都进行了深入的学习，并将许多好的方法引入课堂，收到了良好的效果。

同时涉猎了广泛的知识，形成了比较完整的知识结构。 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。

回顾过去的一个学年，最初的计划基本实现了。 通过“以旧换新”的工作，大家很快进入了教师的角色，适应了我校的工作环境和生活节奏，避免了工作中走弯路和效率低下的现象。 在今后的工作中，我将继续与其他老师一起学习、共同进步，不断提高自己、锻炼自己、帮助他人，使我们学校的教师得到更好的发展，更好地为教育事业服务我们学校的。 教学。

老教师教学工作总结4

忙碌的高中第一学期已经结束了。 回顾这六个月的物理教学工作，我一直在高一四、五、六班教物理。 适应我的教学方法，同时，随着物理学习的深入，学生刚入学时对物理的新鲜感正在被逐渐复杂的物理知识带来的压力所取代。 很多学生的学习热情有所下降，进入低谷。 他们对于物理学的基本轮廓以及研究过程和方法可以说是空洞的，特别是学生的思维能力还处于基于记忆的模式，很难在短时间内上手，所以在教学要充分调动学生的积极性，加强学习方法论的指导，逐步培养学生自主学习的能力。 尤其是教师要更加注重引导和理解物理基本概念的方法。 此外，在物理课堂教学中，应加强作业和解题格式的标准化，并在教学中渗透物理思维方法的培养。 使每一位学生在原有的基础上都有所进步。本学期的实践总结如下几点：

1、根据学生的具体情况，制定了一系列补偿方案：这三个班的物理成绩都不是很好，特别是基础差，学生反应慢，作业大部分是抄袭的彼此。 针对这种情况，我采取了“低起点、低难度、重基础”的教学方针，尽量耐心、体贴学生的问题。

反复细致、孜孜不倦的讲解，直到学生明白为止。

2、对学生作业进行全批批改，纠正学生作业中出现的常见问题。

对专题进行集体评述，对学生作业中的个别问题，对个别学生进行个别辅导，坚决制止学生不交作业、抄袭的现象，做好学生的思想工作，给予适当的处罚。对反复教导仍不改正的。

3、课前反复研读教材，了解教材中的知识点，强调学生忽视的问题，反复讲解教学大纲中的考点，反复练习，使学生能够理解课文中的每个知识点。教科书熟练。

4、反复练习学生复习中的重点、难点，特别是实验题。 学生们尤其头疼。 实验的设计。 针对这些问题，除了向学生仔细讲解实验原理外，还让学生反复训练和体验实验设计，使学生逐步克服心理障碍，掌握基本知识。实验问题的解答。 并利用多媒体图像演示各种实验，使学生进一步掌握实验题的练习。

5、根据当前高考特点。 在重视基础考试的同时，特别注重能力考试。 在平时的教学工作中，我特别注重能力的培养。 将学生从繁重的作业中解放出来。

6、根据班级特点，采取两端抓的方法，让尖子生吃得好、吃得饱。在平时的教学工作中，让他们完成全班必须完成的作业，并适当补充一些难度较大的练习，以提高学生的能力。

对于学习比较困难的学生，特别是双差学生，让他们根据自己的实际情况重点落实双基，但一定不能抄袭。

7、充分阅读教材，熟悉新物理大纲，做好每堂课的准备。 抓住教学难点，在教学中贯彻“低起点、低难度、逐步完成”的教学思想。

总之，经过上述工作，有的同学从无聊变成了热爱，三个班的物理成绩都得到了很大的提高。 可以说，有欣慰，也有很多思考。 工作中还存在很多不足，希望下一学年能够改进。

老教师教学工作总结5

不知不觉，一个学期过去了，时间的流逝总是让人感觉自己在不断成长； 时间的流逝让人觉得要学的东西太多了； 时间的流逝让人不断总结自己这学期的情况！ 现在，我总结一下自己的一些情况，以便自己以后继续提高！

个人想法：

本学期，我始终从幼儿园的基本要求出发，遵守幼儿园的各项规章制度，一切从孩子的基本情况开始，一切从孩子的安全开始，一切从孩子们的兴趣开始……学期中，我会认真用孩子们的《大纲》来要求自己，做到最好。 知道了《纲要》后，我就能团结幼儿园的集体了。 更好，让幼儿在学校学习有一个好的榜样！

教育美德：

1、这个学期我主要负责班级布置的一些科目，比如识字、英语、整合、分级阅读、体育等。由于这些辅导课和我以前的辅导课有些不同，所以有一些科目。 授课时我还是有点紧张，但是通过我无耻的质疑和心灵的领悟，我觉得我的教学方式对于幼儿来说还是可以接受的，而且我的知识还不错！ 虽然有点自夸，但是确实如此！ 总之很开心！ 在我高兴的同时，我还要把我的一些科目的总结写出来，比如英语。 虽然我以前高中的时候英语成绩就很好，但是出来工作，从事这个令人着迷的幼教事业后，我的英语就很困难了。 我很少教这门课，所以记忆可能有点模糊。 为此，我会从网上下载一些正确的英语录音到手机上，有空的时候听，并向有经验、有资质的老师请教。 ，这样一来，我总体感觉自己在英语教育中的发音有了很大的提高； 其次，应该是体育运动。 还记得高中三年，我很少去运动，因为我的体质比较弱，所以三年才学会如何运用。 理论知识实践起来还是有点困难，所以我本着自己不耻下问的品质向别人请教，呵呵，我对体育的实践教学还是感到有点满意的。 当然，我还要继续努力，这样才能对得起我可爱的孩子们！

2、俗话说，孩子们是那么可爱，那么天真，那么幼稚，他们是我们祖国未来的花朵，说到花，我们就想到了自己的童年，老师们也用那样的热情来教导我们。教育我们，目的就是培养我们这些曾经在祖国，努力奋斗的人。 因此，写花让我想起了老师以前的教学方法。 一切从我们的兴趣出发，所以我不自觉地想起了我以前的老师。 孩子们的心血，现在作为一名幼儿教育工作者，我也严格要求自己。 无论孩子如何学习，都要从孩子的兴趣出发。 因此，在教育工作方法上，我可以让孩子的思维自由发展，让孩子在快乐的氛围中学习，在快乐的时光中掌握对自然最基本的认识，让孩子在快乐的时光中认识不同的汉语。健康成长的过程...

3、孩子正处于身体成长的过程中，所以孩子的安全是我教学中必须重视的问题。 因此，在教育孩子的过程中，我严格要求自己时刻注意孩子的安全，比如上厕所的安全、上下楼梯的安全、上课的安全等。 ..，通过自己的努力，这个班的孩子们从来没有发生过危险的事情，这是值得欣慰的！

与家长共同教育：

父母可以说是幼儿的第一任老师，也可以说是幼儿的角色扮演者。 所以，通过父母，孩子也可以让孩子更好的成长。 为此，我每个月都会在家里互相联系。 在手册中，认真地写下了园内每个孩子的发展情况，比如黄惠文这个孩子，是我这学期和家长一起教育最有效的孩子。 看到她的进步，我觉得我的付出没有白费！ 雯雯，她本来就是一个很挑食的人。 刚接触这个班的时候，我关注了她两个多星期，发现她不愿意吃肉，于是我用我的发现和雯雯的妈妈聊天，发现雯雯就像这个在家里。 家人都很喜欢雯雯的做法，于是我开始和雯雯的妈妈沟通。 经过沟通，雯雯妈妈也同意让雯雯一步一步慢慢吃。 肉，减少吃鸡翅的习惯，通过我和爸爸妈妈的努力，宝宝基本上不再需要我们喂她了！ 通过沟通，家长可以轻松地配合我，从我们都是为了幼儿的发展出发。 所以，这个学期，我在这方面做得很好，在一些个人上我会继续努力！

很多很多的总结，总结的越多越好！ 我也感觉自己在不断进步，感谢所有帮助过我的人，我会继续努力学习更好的知识，为祖国未来的花朵而努力！

老教师教学工作总结6

我很高兴加入集团这个大家庭。 在这里我感受到了家的温暖。 领导们都很和蔼可亲，像长辈一样带领我们。 让我感觉自己不再是一个人，而是一个集体，在患难与共的过程中，即使有什么困难，大家都会一起承担。 这给了我一种信任的感觉，心里踏实了许多，不再让我犹豫。 勇敢地向前冲，大步向前。 只有这样，事情才能做好。

通过这次培训，我学到了很多以前不知道的东西，关于学前教育，关于做人的道理。 一个人要想在社会上有所成就，就必须努力工作，努力工作，用自己的双手为自己创造，而且就是坚持做正确的事、做好世间的事。 人在不断的反思中成长，接受新事物，勇于挑战，真诚待人、做事，相信自己是最棒的。

培训中首先提到的就是自信。 我最深的体会是，刚出来工作的时候，我刚从学校出来，什么都不懂。 那时，刚进幼儿园的我一点信心也没有。 怎么做？ 我心里没有信心，也不敢和父母说话，生怕说错话。 越是这样，我在工作中遇到的问题就越多。 父母不理解我，也不信任我。 低着头，自信心很低，工作无精打采，每天都很迷茫，工作很累，很不开心。 经过几年的磨练，我明白了需要主动去发现工作的奥秘。 每个行业都有每个行业的困难。 重要的是你如何应对目前面临的困难。 这是积极的。 还是消极的，它决定了你的人生，从现在开始我不会害怕，我相信你的努力总会有回报的，首先你要给自己一个我想要获得什么的计划，只要这是正当的，一定是我努力争取到的，我也渐渐变得更有信心了。 我首先想到的不是我的困难，而是遇到困难后如何解决。 就这样我变得更加自信了。

然后是使命和责任。 我想我一直都有一种责任感。 我是家里的老大，家里并不富裕。 毕业后，我工作了，我承担了老板的责任，尽我所能帮助我的父母。 抚养弟弟读书，把每个月的工资寄回家，希望能减轻家里的负担，然后工作就是最大的挑战，也是我们挑起的最大的责任。 我们要对父母、孩子负责，对整个社会负责。 我们的工作是伟大的，我们的责任是重大的。 所以我必须把责任放在第一位。 这也是工作所必需的。

下一步是健康。 我还处于青年阶段。 只要注意身体健康，学习良好的饮食习惯，合理安排自己的作息时间，调整好心态，就不会有大的健康问题。 作为一名幼儿园老师，最重要的是我担心的是孩子们的健康。 孩子的健康是我们在工作和生活中完成的。 体弱的孩子需要我们更多的关心和爱护，我们需要及时给孩子添加或脱掉衣服，培养他们健康的生活习惯。 心理学是我们的责任和义务。

归根结底，是团结。 其实，一个人的成功除了用金钱来衡量他之外，还要看他是否拥有一支优秀的团队。 一个好的团队比单打独斗更能证明自己的实力。 一个团队的力量是可怕的。 团结，大家心意相通，如果有什么东西可以分享给大家，就说明这个人已经成功了一半。 xx年，我已经感受到了团队的凝聚力。 我相信xx的明天会更好、更成功。

老教师教学工作总结7

1. 教学

xx年，我先后承担了xx级xx专业“xxx”和xx级xx、xx管理以及xx级、xx级xx“xxx”的教学工作。 为了能够学好这两门课程，我主要做了以下几点：

1、认真备课。 《中级财务会计》是会计专业学生的核心课程。 鉴于学生在完成基础和会计准则新修订后将直接过渡到中材，我力求使课程准备简单易懂； 同时，在教学安排上，尽量将指引中的新内容传递给学生。 对于《财务分析与会计信息系统》课程，为了让学生对财务软件的使用有一个直观的展示和系统的了解，我参考了多所高校优质课程的教案，编写了本人亲自实践的教程。 将软件演示的截图融入到课件中，使课件不仅介绍了理论知识，而且还有案例演示。 我希望信息系统不仅能教会学生如何使用软件，还能让他们在实际工作中设计出符合企业财务要求的设计。 环境和管理要求的信息系统。 为了能够上好每一堂课，我在背课文上付出了很大的努力，力争在每一堂课上做到：备课去，课前做好每节课的充分准备，并对课件进行调整和补充。及时，课后及时做好课堂小结。

2、增强教学技能，提高教学质量。 在《财务会计》的教学中，考虑到班级课时较多，每节课后我都及时与学生进行沟通，了解学生对本课程的学习动态，及时调整教学内容和方法，以适应学生的学习需要。尽可能照顾每个人。 大多数学生的学习进度。 由于《财务分析与会计信息系统》课程理论比较枯燥，课堂上要注意简洁和精细，让学生尽可能多地进行动手操作； ; 力争做到每一次上机，学生对用友财务软件的理解都会更进一步。

3、虚心向其他老师请教，找到自己与别人的差距。 在教学中，有疑问一定要问，同时多听老师的课，做到边听边说，学习别人的优点，克服自己的缺点。

4、认真布置作业，使精读简洁。 为了让练习有针对性、有层次，我收集了各种辅助材料，在财务会计各章学完后编写分章练习并附有详细的答案分析，力求把每一个练习发挥到极致。 影响。 在会计信息系统的计算机课上，我及时解答并演示了学生在操作过程中遇到的问题。

5、做好课后辅导工作。 课后，为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求。 为了让学生课后练习财务软件的使用，我不仅帮学生找软件安装光盘，还多次到学生宿舍指导学生安装。

2. 工作

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。 工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导、同事的关系。 此外，我还主动完成系安排的其他工作：除了日常的教学工作外，我还承担了指导xx级独立操作实验的任务，带领xx级会计学生xx年夏天分2批完成了独立运行实验。 另外，本学期，根据系的安排，我担任了XX级会计专业三、四班的班主任。 为了让他们更好地了解会计专业，我还制作了详细的专业介绍课件。 新学期，我将一如既往，严格遵守学校的规章制度，积极完成教学任务。

3、业务培训

为了能够学好《财务分析与会计信息系统》课程； 除了教学之外，我还挤出时间自学计算机数据库语言知识，以便能够及时解决学生在使用软件中遇到的数据库问题。 问题。 暑假期间，我还积极参加学院组织的新教师培训，在培训中提高自己。

4、未来努力的方向

1、加强自身基本功的训练，根据语快的特点尽量控制语速； 另外，在课程安排和设计上，力求教学风格更加简洁、清晰。

2、对吸收能力慢的学生多加关注，多一点爱心，多一点耐心，使他们在各方面都能取得更大的进步，做好个人工作计划的教学。

一片春花，一片秋实，在教书育人的路上，我付出的是汗水和泪水，但收获的是那份成就感。 我感到很幸运，更感到欣慰。 我很庆幸自己生活在一个团结、人性化的教师氛围中。 尊敬的领导、热心的老师和活泼可爱的学生让我感受到了一个大家庭的温暖，让我把教育的毕生心愿化为爱生之火，把我最珍贵的爱奉献给孩子们，对待我的工作和生活充满热情。

老教师教学工作总结8

作为一名体育教师，我在工作中收获很多，有经验、有教训、有快乐。教师面临的最大问题是经验不足，抓不住教学的重点和难点。 我知道自己教学中的不足。 一开始，我不知道学生们学到了什么，掌握到什么程度。 语速和教学过程都比较快。 例如，在原地三向转弯法的学习过程中，发出右转指令后，很多学生都会出现方向错误。 在以后的教学中，我会延长右字密码向右转的时间，给学生足够的反应时间

课堂教学的效率是关键。 在课堂上，要合理组织内容，优化教学方法，充分发挥学生的主动性，关注全体学生，注重信息反馈，营造良好的课堂氛围。同时，我们还要关注学生。 学生不宜过于主动，否则不利于控制课堂纪律，影响学习效果。 与学生保持适当距离。 一开始，我在这一点上做得并不好。 离学生太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，也不利于教与学。 根据学生兴趣、身体素质和接受能力的特点，得出体育教学应强调“教”与“玩”相结合。 低年级小学生的理解能力和应用能力相对较差。 在体育教学过程中，我经常遇到我讲得条理清晰，学生却似懂非懂的情况。 因此，教学中必须将“教”与“教”结合起来。 同时，通过游戏等有趣的活动激发学生对教学内容的理解，从而达到潜移默化的影响。 Of , be , so I will pay to the :

1. and queue: This is a means to ' body and , and is an part of . How to on it and get rid of all is the by the . the and non- of is by the and . In to the of "", I pay to and , and their self-; at the same time, I also some to draw their to the right path at any time . Only in this way can we the of and the tasks. Of , the , the pace of the , and they are full of are to the 's and vivid , the are the most and the most to the 's . A and will not last long for . it does not ten , due to the of "", it will lead to . For this, I will pay more to it in the .

2. Games: It can make the tense class vivid, and , ' and in , make them use basic such as , , , and , and get in the . At the same time, it has also the ' brave and style and the style of and . Both ideas and have been , and the is . With the of the , I that in order to do a good job in game , we must first the and the of , so as to grasp the and . The is to give full play to the role of and the art of , and the and . This kind of is at times, and it can be by . The of the is also not fully , the "" will go so far as to care only about honor and not . To this end, we have to sum up the , start from , pay to , work, and the of .

The class is , with a large , and is to hints from and , and other 's . This is due to the poor and of ' . Often they are by the than their , and some are self- and . To be , it is for a class to do the work of a few poor in . have to use . But harsh is not a , soft "" is a , but they are , it seems that it will hurt their self-. How to deal with in class is an skill for .

Of , there are still many in many . I will to learn in my work and to do .

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时间过得真快，一转眼一个学期就过去了。 本学期是六年级的德法教育教学工作。 现就本学年的教学工作作如下总结：

在教育教学中，我尽职尽责。 按照纲要要求，制定并实施教育教学工作计划。 制定学期开始的计划和学期末的总结。 在备课过程中，我认真研究教学目标和指导方针，精心准备教学，并想方设法从各种渠道收集相关图片、资料和课程资源。 在这个环节上我从来没有马虎过、懈怠过。

在教学过程中，我注重学生整体的学习氛围，让每个学生都能主动、积极参与，做学习的小主人，甚至做小老师。 内容不限制掌握知识的范围，你可以自由吸收知识和营养，大胆创造性地进行作业和实际生活练习。 在教学过程中，我和学生经常交换角色。 大多数时候，我不会假装自己是一名老师。 我经常问学生我懂的，假装不懂，这极大地提高了他们的学习效果。 热情激起了他们求知的欲望。 我看到他们迫不及待地想要表达自己的想法，从而忘记了胆怯和害羞，忘记了顽皮和偷偷摸摸，忘记了老师和学生。 我们只是一个游戏男孩。 集体，在快乐中学习知识，在轻松中体悟做人的道理。 我们的整个学习过程就像一次集体营训练。 这种教学方法增强了学生的自信心，使他们能够勇敢地表达自己。 在营造沟通环境的同时，学习建立人际关系的技巧，从而培养学生的团队合作精神。 在这场角色游戏表演中，他们互相接纳、互相支持、互相信任。 同时，他们可以开放和表达自己，从而增强对自己气质和能力的了解。 我做过的事或者我认为不可能做到的事。 在发现自己潜力的同时，我也锻炼了自己的勇气。

在课堂上，每一次教学活动的结束都是我反思的开始。 课后我要问自己：我的活动策略有什么缺陷，有哪些需要改进和补充的地方，应该如何开展活动延伸和课外活动？ ? 作为一名教师，我能否平静、自信、充满活力、微笑、大方、大声、童趣地与孩子们交流呢？ 我是否真诚地赞扬了他们在活动中优秀的一面？ 针对他们的缺点我有没有及时引导？ 这些都是我课后需要反思的。 寻找有效的教学方法。 所修科目学生学习积极主动，成绩良好，提高了学生的综合素质。

总之，通过道德法治的课堂教学，让他们懂得什么是善恶美丑，提高良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的道德品质。心理和身体素质。 平时注重培养他们养成朴实、文明、礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的习惯，培养学生健康的人格和良好的心理、生理素质。 学生的综合素质得到了提高，达到了预期效果。

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