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幼儿园教师年度工作总结推荐1

本学期，我和xx老师将以新《纲要》为指导，积极配合，科学教学，围绕园林工作和课堂实践，开展一系列生动活泼的教育活动，有利于促进学生的发展。孩子的综合素质。 学期工作如下。

1、加强儿童的日常生活、作息和自我保护教育

孩子在幼儿园的快乐、舒适的生活，能让家长满意、放心。 我们的工作才能顺利进行。 为了让孩子拥有合格健康的体质。 我们老师互相配合，合理安排孩子们户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动。 并努力创造条件开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、投篮等活动。 为了让孩子对天气的变化有一个初步的感受，学会主动增减衣服、分开毛巾、照顾自己。

培养孩子良好的作息习惯，就是让孩子学会自律。 教师的榜样作用尤为重要。 日常生活中，我们坚持说普通话，与孩子交谈时积极使用文明语言，注意仪表整洁、行为文明。 老师们的互助和礼让对孩子们有着深远而积极的影响。 同时，组织“我为集体争取荣誉”的讲座，开展以团体为基础的评价活动，让孩子们认识到自己的言行直接影响到团体的荣誉，从而约束他们的行为。 而且奖励方式也发生了变化，从递小红花到贴孩子喜欢的图片和小印章。 孩子们被这些美丽的图案所吸引，兴趣更加浓厚。

孩子的行为习惯发生了很大的改变，也收到了更好的效果。 幼儿将逐渐走出幼儿园走向社会，社会上的隐形危险因素势必会对幼儿造成伤害。 为了减少和预防伤害，我们对幼儿进行安全教育：例如，结合“孩子追推推拉”的现象进行现场讨论，进行“应该怎样做”等对话。我做”和“灭火的好方法”，并时刻提醒孩子，事故应该立即发生。 在您身边，为孩子的人生经历注入自我保护，为今后的学习、生活打下良好的基础。

2、大胆尝试探索，引导孩子活泼主动地学习

教育就是对幼儿施加积极的影响。 在开展各项实践教学工作中，我们注重突出重点，以人为本，充分开发孩子的感官，在做中学，在玩中学，在玩中成长。

在新大纲实践主题探究课程的全面学习和实施中，我们积极尝试将重点转向“如何在科学活动中培养孩子的探索能力”的研究。 根据幼儿的发展需要，从兴趣爱好中不断产生新的教学内容，为幼儿创造了广阔的探索空间，充分尊重和鼓励幼儿，有效提高幼儿科学探索的兴趣和能力，深入浅出地指导幼儿科学探索。深受孩子们的喜爱。 我们将再接再厉，不断实践，积累经验。

早期阅读一般是指未入学的儿童凭借色彩、图像、文字或成人形象的变化、生动的朗读和口语来理解阅读材料的活动过程。 由于这个班的孩子即将进入小学，早期阅读是非常有必要的。 全班就“如何创造阅读兴趣，激发孩子的阅读兴趣”进行了个人专题研究。 从营造良好的阅读环境、变孩子被动学习为主动学习、充分发挥师生互动、开展多方位活动三个方面入手。 经过一个学期的尝试，孩子们对早期阅读有了比较浓厚的兴趣，阅​​读能力也有所提高。 大大改善。 在学期观摩活动中，孩子们大胆的表达、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。

在美术活动中，我们将训练眼睛从简单的构图、着色转变为培养孩子的独立想象力。 在教学上，突破了以往的步骤和示范教学方式，让孩子独立观察。 老师只是引导，鼓励孩子大胆构图，并经常肯定孩子的作品。 在这种氛围中，孩子们的绘画技巧和色彩的运用都得到了长足的进步。 儿童的学习是通过与环境的积极互动而构建的。 教师应努力转变角色，成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。

3、搭建居家合作办学桥梁

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的基础阶段。 家庭作为儿童教育过程中的一支特殊力量，受到人们的重视。 幼儿教育是一件非常复杂的事情。 这不是家庭一个人能做到的，也不是幼儿园一个人能做到的。 只有双方的配合才能达到充分的效果。 新《纲要》明确提出：“家庭是幼儿的重要伙伴，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高他们的教育能力。” 由此可见，家长的工作非常重要。

为了促进及时、准确的家庭互动和沟通，我们坚持使用“家庭通讯录”，记录孩子日常学习的内容和在家的表现。 我们针对有针对性的问题及时反馈，并以此为基础加强个别教育。 这项工作得到了家长的重视和欢迎，几句话拉近了我们之间的距离。 家长们常常在这本书里写道：“感谢这本书，我们看到了孩子的进步，孩子真的长大了。

今后，我们将继续努力改进工作中的不足，加大家长工作和孩子日常工作的力度，注重个体转化教育，大胆实践和探索新的教育模式，用新的教育理念指导实践，促进孩子健康发展！

幼儿园教师年度工作总结推荐2

回顾这一年的工作，我感到非常欣慰。 虽然我不能说取得了很大的成绩，但我立足岗位，积极进取，推动了幼儿园的发展。 经过全体老师的努力，我幼儿园进入了XX区二级幼儿园，并通过了省二级幼儿园。 验收。

一年来，在集团领导的指导下，在全体教职工的努力下，我园认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育任务要求让每个孩子都能健康快乐地成长。 办园宗旨促进每个孩子个性发展，全面提高幼儿园教育质量。 下面我向大家汇报一年来我所做的工作：

1、园林管理：落实制度，明确职责

为了使幼儿园管理工作逐步走向规范化，我们严格按照管理制度的编制，做到分工明确、责任到人。 在实际工作中严格按照规定办事。 通过制度落实、职责明确，提高了员工的责任意识，推动我园各项工作有序有效推进。

2、师资培训：加强学习，提高素质

为了提高教师素质，我们通过多种形式对教师进行培训。 首先，利用暑期师德培训，开展形式多样的师德教育； 二是采取请进来、走出去的方式。 比如，在我们的园林培训中，我们邀请了卜主任和周老师给我们讲授地域文化融入教学的内容。 暑假里，我校派范敏娟老师到上海参观学习。 回来后给大家在上海给大家做了一个交流活动。 对于新教师，我进行了硕士生结对帮教，让新教师在观摩学习中不断提高。 在反思中成长。

3、教育教学：注重细节，提升质量

首先，各班级在制定周、半日活动时，能够精心制定教学计划，合理安排各方面教材，根据幼儿的年龄特点，将野外活动与主题活动有机结合起来，相互渗透，有效防止主观学习。在教学工作中。 性和随机性。

二是定期检查老师的备课、孩子成长书、育儿笔记等，落实日常教学常规，加大对日常生活各方面的监督和调节。 以抽查和听课为载体，每节课听完后及时与老师沟通，提出点评和指正。

三是每个班级都创造了一个有利于激发孩子互动的环境。 在走廊、楼梯、班级主题墙、家长花园等环境营造上，要美观新颖，突出主题。 根据孩子的年龄特点，力求生活化、趣味化、艺术化、儿童化，让孩子主动参与环境，从中接受教育。

四是充分发挥我园的地域优势，挖掘天然教育资源，将当地资源的信息渗透到幼儿的日常生活中，通过游戏和教育活动贯穿始终，并以多种形式融为一体。 、本班幼儿实际情况，灵活发展。 在组织少儿一日活动和做好主题教学活动的同时，我们还结合世界水日、世界无烟日、绿色保护活动、环保创意种植等开展了一系列活动，增强孩子们的环保意识。

4、教育科研：用心参与，共同成长

今年的驻园培训是在总园的领导下进行的。 在自己的花园里进行训练对我来说是一个新的挑战。 毕竟这个工作我自己没有做过。 接下来，一年一度的游园培训轰轰烈烈地落下。 我们项目培训的主题是“立足良渚地域文化融入教学实践，提升教师课程开发与融合潜力”。 培训过程中，我校老师积极参与。 老师们非常乐于助人。 他们善于学习和思考，乐于表达自己的意见和看法。 在5月底举办的园本培训开放日中，受到了园领导的好评； 电影中有效运用的良渚电影辅导活动也在我园开展。 我园金国琴老师教授了具有良渚地域文化特色的音乐活动《金蛇舞》，受到大家一致好评。

在我们教研组的工作中，紧紧围绕园本培养，结合幼儿园教师的实际教学潜力，园本教研的主题是挖掘良渚地域文化资源，发展幼儿园——基础课程，帮助教师利用建设性课程不断探索语言教学活动的设计和教学效果的探索。

通过开展幼儿园教研活动，真正满足教师的成长需求，促进教师的专业成长。

5、健康保障：落实安全，精细育儿

我园制定了《药品管理制度》、《班级安全管理制度》、《儿童接送制度》、《儿童意外伤害事故处理制度》、《房屋设备检查制度》等安全卫生制度。卫生保健系统，以促进安全和卫生保健。 科学开展，为孩子提供有利于健康成长的环境。

（一）健全制度，提高安全管理水平

细化安全工作各环节职责。 每年根据本职工作与每位教职工签订安全目标责任书，做到人人有责。

（二）具体工作及规划保护工作程序

在现有制度基础上，进一步细化幼儿园幼儿日常生活各方面的管理细则，包括教师的具体任务、保育员的具体要求、食堂工作人员的要求等，使每位工作人员会员可以明确自己的工作，规范儿童日常生活各个方面的保育工作。

六、家长工作：家园合作、有序发展

《纲要》指出，家庭是幼儿园的重要合作伙伴。 本着这种理念，做好家长工作作为​​我园的工作重点之一。 每学期伊始，要求教师制定家长工作计划，有计划、有目的地开展各项家长活动。

3月份，结合春天，我园开展了全园亲子春游活动，开阔了孩子们的视野，增进了亲子、家园的感情。

4月，我幼儿园召开中小衔接家长教师会，邀请____小学陈老师和卜校长进行讲座。 亲子活动在孩子体验快乐的同时，也拉近了家长与老师之间的距离。

5月，中班第一班开展了采茶亲子活动，结合我们的园本课程，充分利用当地资源，体验采茶的乐趣，了解茶叶的制作过程；

6月，大班开展家长半天开放活动；

8月底，召开小班新生家长会；

10月，中班、大班结合重阳节开展尊老爱幼亲子活动；

11月，全园举办亲子运动会；

12月，小班部开展家长开放日活动。

我们的家长工作是通过多种形式进行的。 在每年的家长问卷调查中，家长对老师还是非常满意的。 我相信父母会永远理解并支持我们的工作。

七、思考与展望

教师专业能力亟待加强。 我们园新来的教师很多，我们需要花费一定的精力在教师的成长上。

教学和科研潜力亟待增强。 此时，我应该自我反省。 我没有以身作则。 XX年我从自己做起，带领大家多写论文。

以上是我园今年工作的总结。 有收获，也有不足。 在今后的日子里，我们将团结一致，共同努力，努力把各方面工作做得更好。

幼儿园教师年度工作总结推荐3

记得在一本书上读到，老师有四种类型：智慧与爱、爱与勤奋、勤奋与良知、良心应对。 从那时起，我就一直努力工作，积极思考如何做好一名小班老师的工作。 我希望成为一名有智慧、有爱心的优秀小班老师，我也一直在朝着这个目标而努力。 本学期，我的自我提升工作如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《程序》为指导，自觉遵守园区各项规章制度，服从上级领导的安排，做好本职工作，加强政治建设，提高思想政治素质，建立良好的儿童形象和科学的教育观使学生身心得到全面发展。

2、认真履行小班主任职责，积极参与工作。

做一名小班老师需要不断的努力和学习。 首先，我以理解、关心、支持的态度与班上两位老师配合，统一工作思想，教育的一致性，充分发挥教育的合力。 其次，我以极大的热情投入到学前教育事业中，用内部激励凝聚人心，以成就感和事业感驱使我在岗位上大显身手。 第三，我在工作中不断修改自己的计划。 、行为要适应新的需要、新的发展。 再次，及时与班组成员讨论、交流班级工作中的问题和解决办法，寻求最大限度地发挥集体智慧。 最后，深入开展家长工作学习。 有针对性地做好育儿工作，积极争取家长配合； 根据不同类型家长的需求做好自己的工作。

三是努力提高自身业务素质。

一、在理论学习中成长：

1、积极关注国内外学前教育信息和专业理论。

2.通过多种渠道：幼儿教育刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸收幼儿教育学科的新知识、新技能。

3、进一步学习专业知识，在实践中成长：

4、积极参加专业学习培训和教研活动。

5、尊重、亲近孩子，耐心用语言解释孩子在日常生活中的想法和做法。

6、探索适合本班的育儿知识和育儿方法。

7、学会发现工作中的问题，反思自己的工作，收集自己工作的业务知识，及时反思自己工作中的不足并及时改正。

8、学会观察孩子在工作中的一言一行，以及他们对事物的反应、行为态度、生活习惯，并做好一些记录，以提高自己的观察能力，积累一些自己的学习或工作经验。

9、按时完成幼儿园的工作任务和其他工作安排，做好幼儿日常生活的日常工作，让幼儿过上幸福的生活，培养幼儿的自理能力和自我保护能力，在各个环节培养孩子良好的生活习惯和自立能力，使孩子身心健康发展。

四、注重师德修养

首先，我关心、爱护每一个孩子，关注每一个孩子的成长，尽最大努力满足孩子发展的需要，树立“一切为了孩子”的崇高理念。 其次，以身作则，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子树立榜样。 再次，关心集体，关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

五、保健：

1、充分利用自然因素，开展体育比赛和户外体育活动，锻炼幼儿身体，增强体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好的生活和卫生习惯。

3、日常生活中，加强安全教育，提高儿童的自我保护意识。

4、为自己树立正确的人生观、教育观、素质观、道德观。

以上是我园小班教师本学期的自我提升总结。 对于我个人来说，还有很多东西和知识需要学习。 教育和育儿都是我的学习目标。 我们要坚持好的方面，不足的方面向别人学习，吸取别人的精华，使自己成为一名合格的德育教师、教育育儿教师。 本学期的改进工作既有收获，也有不足。 在今后的工作中，我将继续努力，谦虚谨慎，向领导和老师学习，使自己的综合素质在学习中不断提高。

幼儿园教师年度工作总结推荐4

1. 道德

我始终以中小学的职业道德严格要求自己，加强政治学习，参加园区的各项活动和教研活动，遵守纪律，热爱集体，服从分配，努力求真，课堂工作求实、创新。 以积极、热情的态度完成园内布置的工作。 热爱工作，努力工作，以耐心、爱心、公平和尊重对待每一个孩子。

2、本学期取得的成绩

1、在教育教学活动中，努力为幼儿创造良好的机会和条件，提供充足的操作材料。 上学期我选了七班，这个班各方面都比较特别：孩子们水平不一。 开学之初，我会根据班里孩子的年龄和发育情况，一一了解孩子。 经常教育可以让他们在最短的时间内养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官来感知事物，使他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性。 在日常活动中，注重教导孩子有浅薄、简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。

2、教育教学活动中认真备课，做好课前材料准备和知识准备。 注重理论融入教学实践，善于总结经验，每月写一篇教育论文，提高自己的能力和写作能力。

3、教学中要处理好幼儿的主体地位和教师的主体地位，引导幼儿以多种形式感兴趣地参与活动，主动学习，更好地因材施教，因材施教他们的才能，并仔细了解

领会新《纲要》的精神。

3. 保护工作

在日常生活中，引导孩子了解自己与集体的关系，让他们知道自己是集体的一员，并愿意参加集体活动。 教育幼儿关心集体、关心同伴、讲礼貌。 对幼儿进行德育教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，与家长保持密切联系，听取家长的意见，根据孩子在家里的表现，因材施教。 家长一起纠正孩子的坏习惯。

1、加强孩子的日常教育，加强孩子各种行为习惯的培养和训练。

2、强化儿童健康意识，避免划伤事故。 注意观察幼儿的不同破坏行为，及时制止，并进行随机教育。

4、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重。 确保每一个孩子的人身安全是我们的责任和义务。 为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活、成长，我做了以下几点：

1、教给孩子一些安全知识，强化孩子的安全意识和自理能力。 不吞咽异物，不玩火、水、电，不从高处跳下，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不与陌生人同行，遇事要大声呼救。在危险之中。

2、加强一日活动各方面的管理，加强对幼儿日常生活的管理，做到专心致志，谨防意外。

3、做好交班工作，认真填写交班日志内容

。

5. 家长工作

1、积极、亲切地与家长沟通。 我充分利用早上接送和放学后的时间与家长沟通，让家长了解孩子在园的情况，及时了解孩子的发展情况，制定相应的教育措施，更好地实现家庭教育同步。

3、与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园教育的使命和科学，提高家长和社会对幼儿教育工作的认识和理解，配合幼儿园做好幼儿保育工作。

总之，这个学期很忙也很累，收获当然也不好。 我在工作中享受着收获的喜悦，同时也发现了工作中的一些问题。 在今后的工作中，我要不断学习新知识，努力提高自己的思维和业务素质，大胆创新教学方法，进一步加强自己的学习和教学经验。 加强幼儿道德教育，加强幼儿日常教育，注重幼儿自身能力的培养。 并与家长密切联系，实现居家同步。 与班里老师共同确定教育活动的主题。 选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中，因材施教，因材施教，对个别孩子进行个别教育。 并努力提高自身思想和业务素质，积极开展科研项目，积极参加各种竞赛学习活动，力争在今后的工作中做得更好！

幼儿园教师年度工作总结推荐5

一、政治思想方面

我热爱我的工作岗位，能做到：不迟到，不早退； 尊重领导，团结同事，遵守园内各项规章制度； 负责任地做好班级工作，努力确保孩子们在幼儿园度过安全、快乐的一天。 在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐、温馨的班级氛围。 用我的眼睛关注每一个孩子，向他们学习，点亮他们的自信、自立。 我帮助孩子们发现自己的超凡智力，建立他们的自信心和团体归属感。 例如，在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的教具，以丰富的表达方式讲故事，激发孩子的兴趣。

2、认真备课教学

根据教学内容和孩子的实际情况，设计课型，制定所用的教学方法，精心编写教案。每一节课都是“备”的，每一节课都是“备”的。

他们课前做了充分的准备，制作了各种有利于吸引学生注意力的有趣教学玩具。

3、坚持学与玩结合

工作中，我努力提升课堂技能，力求讲解清晰、条理、准确、情感、生动，做到线索清晰、条理清晰、简洁明了。 在活动中，特别注重调动幼儿的积极性，加强教师与幼儿的沟通，充分体现幼儿的主体作用，让幼儿动静结合，学着玩，学得轻松，学得轻松，学得快乐。

四、虚心求教

在教学中，经常提出问题。 在教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时多听老师的课，听讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。 我热爱学前教育。 一行，因为这个职业是纯洁而美好的。

5. 家长工作

The of the of and , so work has a key . I and with . I made full use of the pick-up and the time after to with so that can their 's in the park. I will the 's and in the park to the in time, the , and to the in a , so that the can the so that both can with each other to help the make . hard to the , let the be at ease, love to every child. Some have said that you , and you. When with , I them as my , but when they , I am very to help them. Only by , can my work.

' work 6

In a hurry, the old man of time by us; in a hurry, I have for and in the job I love. When I with a sense of and came to work, I began to every child I have with love. These 11 years of and 11 years of love and have won me the of the and the trust and of the , me feel happy and happy at work. back on the years of work, I can't help but have some in my heart. I will make the :

1. about , and

In today's era when the pace of is and , and and are and , the level of will of more and more . , I in every study and study out by the , and took study notes and . Since the of the new "", I have the of self-study- with to -self-, and the of the new "", my . Keep up with the new trend of , and use this to guide your own work , from on and to on 's good and , and and new . " to "-", their own and work with the "-" .

In the usual , I be a , , think , , read a lot of books, and the study and of . I also " Basis and of ", " ", " " and other , and wrote more than 200 notes and more than ten . Among them, the and paper "xxx" by me won the third prize at the level.

2. , love and

In terms of , I to the of "one day's are ", and have plans for daily, , and life , , game , , and . plans and . Keep of the of the child in a day's life, and the next goal on the basis of the child's needs, so that the goals of each link of the day's are very clear, so that the can be out in line with the long-term and short-term goals with ease, the of has been . ( with , class , etc.)

In daily life, I act on the tenet of " for the ", do my best to serve the , and take care of their lives from every . 's good and , them when going to the , and them to pay to the . When the is hot, to drink of water and water in time. The is cold, to wear more to colds. Use the time of to young to have forms of , which has the of young . , the I take have a small of sick and high rates. At the same time, I will teach self- and in with , such as: for burns, , and ; and self- to live a and safe life in the park.

In terms of , to the needs of the , I took on the task of and in the in time. In order to my grasp of the of full , I use the rest time at home to daily oral hard, and and peers to the , ideas, and . In order to allow to their body and mind and their in , the whole of my , I will also ideas with , give on some ; talk to to their ideas, etc. In the of the class, are to their 's , let the show their in front of the , and give each child the to .

3. help each other, and the and work is

As an and the of the and team, if you want to gain new gains in , you must to learn. , while I am and , I also work hard to do a good job in the and group, and lead all the in the and group to learn the new "" and the and of the new . When each and , can help each other forms and the of to their own . It is this that makes our and and . Our - are and ; our are also and ; there are also our grade , home visit , care and and , and . The and so on are all done and . In , the of our group's is clear and , the is and novel, and the form is , which has won from the and .

4. Warm and home

Home is an part of work. How to do a good job in home is a I have been about and . In the face of all kinds of , I give and words. I that there is no who , and no who does not the 's work, we all have one thing in , that is, love .

Over the years, I have on doing a good job in from the five : First, to open up a home and focus on . The home pays to in , and is with the of this class and the of 's to . The is to a home , which from to and . In this way, the with the can be , the can be , and the can be , the of the can be , the and of the can be , and the can truly co-. The third is to hold at least one every to unify the . The is to carry out open day , so that can the of in the , and feel the and and . The fifth is to issue "small " from time to time to some , , and to , so as to ' and , so as to with .

5. Study hard and truly have

In my usual work, I work hard to study the , to in time, and while my , I have and in Wuhan, and other many times to learn the and of , and apply these Bring back the and it into your own work. Every year, I in the and of the "June 1st" 's Day ; while on my , I also have a wide range of in , , , etc., and have . I can also unite and care about . I have been rated as an by the unit many times. In 200*, I was rated as an in ** City.

After years of work, I that have an part of my life, there is no me and , and and I have best . I am proud of the I am in, and I am also proud of the I am in! The past has , and new have begun.我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良。”终身学习应成为咱们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！

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