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编辑专门为您收集的《小学教师年终工作总结》。 一年如水，岁月如梭，充满希望的一年伴随着新年的开始即将到来。 很多网友不得不考虑写一份年终工作总结，作为指导明年工作的基础。 仅供参考，欢迎大家阅读！

小学教师年终工作总结（上）

本学期，我适应新时代教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合学校的实际情况和学生的实际情况，勤勤恳恳、认真负责，使教学工作有计划、有组织。 ，一步步进行。

1、认真备课

不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。 根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，制定所采用的教学方法，并对教学过程和时间安排进行详细记录，认真编写教学计划。 每一堂课都是“有备而来”，每节课课前都做了充分的准备，并制作了各种有趣的教具来吸引学生的注意力。 课后，及时对课堂进行总结并写好教学后记，并认真收集每本课本的知识点，归纳成册。

2. 提升教学技能

提高教学质量，做到讲解清晰、准确、条理清晰、情感丰富、形象生动，做到线索清晰、条理清晰、简洁明了。 课堂上，特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主观能动性，让学生学得轻松、学得轻松、学得快乐； 、学生尽可能动动嘴、动动脑子； 同时，每个班级都充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

3.虚心向其他老师请教

在教学中，经常提出问题。 在各章的学习中，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。 来听课，征求他们的意见，改进你的工作。

4、认真批改作业，布置作业精深简洁

有针对性、层次化。 为了达到这个目的，我经常去各大书店收集资料，筛选各种辅助材料，力求每次练习都能达到最大的效果。 同时，及时、认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行彻底的点评，根据情况及时改进教学方法。结合具体情况，做到有的放矢。

5、做好课后辅导，注重分层教学

课后针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对后进生的辅导。 对后进生的辅导不仅限于知识辅导，更重要的是思想辅导。 要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性。 ，从而萌发学习兴趣。 要通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 好有趣。 于是自觉地把身心投入到学习中。 这样，后进生的转变就从原来的简单粗暴、强制学习转变为自觉求知。 让学习成为他们自我意识的一部分。 在此基础上，教他们如何学习，提高技能。 认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常在知识上有很多差距，这是后进生转型过程中的绊脚石。 在做好后进生转化工作时，要特别注意为他们补课，补齐他们以前学过的知识空白。 他们会学得轻松，进步快，对知识的兴趣和渴求也会相应增强。

六、积极推进素质教育

目前的考试模式还比较传统，这决定了教师的教学模式应该停留在应试教育的层面。 为此，我在教学工作中注重学生能力的培养，将知识、技能与智力、能力的发展结合起来。 结合起来，将思想情感教育的元素注入到知识层面，发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

七、狠抓学风

我所教的两个班整体情况不是很好。 学生上课注意力不集中，上课不认真。 作业也因为怕分数低而抄别人的，严重影响了成绩的提高。 对此，我狠抓学风建设，在班上提倡认真求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。 同时，为了提高学生的学习积极性，开展了学习竞赛，在学生中营造了学习氛围。 但差生太多，后进生太差，考试成绩很差。 有些学生经常失败。 我找到差生，明白其中的道理。 有些不感兴趣。 我告诉他们学习数学的重要性。 给他们讲一些有趣的数学故事，以增加他们的兴趣； 心态破碎，或者过度自卑，考试怯场等，我会帮助他们找到适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，给自己信心，并在平时多做一些事情。 多练习，多问几个为什么。 同时，只要有进步，即使很小，我也会及时表扬他们。

8、经过一个学期的努力，部分学生的成绩有所提高

缺点是学生的知识结构还不是很完整，小学的知识体系中还存在很多真空部分。 由于社会诸多因素的影响，很多学生厌学，教学工作难以开展，学生的学习成绩也难以提高。 怎么解决呢？ 这些都是未来需要改进的。

教学中的困惑：在教学中，我注重利用小组合作和交流来共同学习，但在这个过程中，好的学生可以积极讨论、发言，学到很多知识，发展自己的能力，但对于那些调皮的学生同学们对于我来说，讨论简直就是一种放松。 什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化越来越严重。 作为一名教师，这是一件很头疼的事情。 怎么解决呢？ 还有待探索和研究。

小学教师年终工作总结（下）

回忆过去，展望未来，为了更好地总结经验和教训，使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，我无愧于这个称号。 现将年度工作总结如下：

1、师德方面：加强自身修养，塑造“师德”。

我始终认为，作为一名教师应该把“师德”放在极其重要的位置，因为这是一个教师的立身之本。 “学而为师，为人师表”，古今皆是如此。 从走上讲台的第一天起，我就始终严格要求自己，努力做一个道德高尚的人。 我始终坚持给学生一个好老师，希望从我这里走出去的都是合格的学生，都是大写的“人”。 为了给自己的学生一个好的榜样，同时也是使自己陶冶情操，加强文化，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。 今后，我将继续加强师德修养，争取在这方面取得更大的提高。

2、在教学方面：虚心求教，自强不息。

跨年级两个班的数学教学任务艰巨。 在实际工作中，要踏实肯干，努力工作。 对于一名数学教师来说，加强自身业务水平、提高教学质量无疑至关重要。 随着岁月的流逝，随着我教学天数的增加，我越来越感到知识的匮乏，经验的匮乏。 面对讲台下殷切的目光，我每次上课都感到责任重大。 为了尽快充实自己，使自己的教学水平有质的飞跃，我从以下几个方面加强了自己。

首先，从教学理论和教学知识出发。 我不仅订阅了三四本教学杂志供教学参考，还借阅了大量教学理论和教学方法方面的书籍，并努力博采众长，为自己所用的各种教学理论和教学方法。 在让先进理论指导我的教学实践的同时，我也在教学实践中一次次验证和发展这一理论。

二是来自教学经验。 由于我缺乏教学经验，在教学过程中有时会遇到这样或那样的问题，不知道如何处理。 因此，我虚心向老老师学习，争取尽快从他们身上补充一些宝贵的教学经验。 我个人处理和处理课堂上各种问题的能力得到了很大的增强。

三是做到“不耻下问”教学，共同成长。 从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。 因为学生接受新知识的速度很快，接收到的信息也很多，所以我也可以通过与他们的交流来丰富自己的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学们的希望，我决心尽自己最大的努力，提高自身水平，争取更好地完成新高中的教学工作。 为此，一方面，我努力完善自己的知识体系，在基础知识上打下扎实的基础，以便自己能够更加自如地教学； 另一方面，利用业余时间不断向老教师学习，向教学经验丰富的老师学习。 对待课程，虚心听取意见，做好每一堂课的准备； 认真听课，仔细研究他们的课堂安排和技巧。 一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我感觉自己在教学方面取得了很大的进步。 学生的成绩也证实了这一点。 我所教的班级在历次考试中都取得了良好的成绩。 接手这两个班的教学，我一点也不敢放松。 每次备课，我都会虚心向老老师、年轻老师请教，力求完美。

三、学校的各项活动：积极参加活动，严格要求自己。

认真参加学校组织的每一项活动。 没有缺课。 上班开会不迟到，不早退，更好地遵守学校的各项规章制度，今后继续遵守。 旧的一年已经过去，新的一年已经到来。 我要踏上新的征程，任重而道远。 我还需要继续加倍努力，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

小学教师年终工作总结（三）

1. 基本场景：

本学期，我继续担任二年级语文教师。 本学期以来的具体情况总结如下： 本班有2名学生，基础知识较好，各方面能力也比较突出。他们做作业认真，积极回答问题，有良好的学习习惯

二、主要任务和取得的成绩

我始终按照中国学科管理制度严格管理学生，注重培养学生养成良好的学习习惯。 在教学中，时刻以新教师的身份要求自己，虚心向有经验的老师学习，做好各项教学日常工作，坚持做好培训扶贫工作。

1.良好习惯的培养。 我要求学生在学习之前预习每一篇课文。 预习要求包括：读课文三遍，并在课文中画生词。 查字典，将一类生词组词，读两遍。 查找与文本相关的信息。 在第二天的早读中，我也会检查预习情况，逐步让学生养成良好的预习习惯。

2、做好备课工作。 在教学中，我始终坚持提前备课，课前复习教案。 在教学中，我总结了以下备课原则：扣提纲，突出重点； 取其本质，有一些选择，也有一些牺牲； 链接完整，有尾声等等。

3. 好好上课。 课堂教学能达到：教学目的明确，能认真研究教材，了解学生，研究教学方法，突破难点，善于创设学习情境，激发学习积极性，能在中开展教学活动。有序推进，体现分层教学，各类学生积极发展。 严格控制课堂教学质量。

4.作业布置要合理，练习要简洁、有代表性、有启发性，注重学生创新能力的培养，少做重复性、死板的作业，能够及时批改作业，字迹工整，做事认真。做好成绩登记工作。

5、做好人才培养和贫困学生帮扶工作。 我认识到，要提高教学质量，培养优秀学生、扶贫济困工作非常重要。 只有培养优秀学生，优秀率才能提高，班级才有榜样； 通过率高，为建设良好的班级集体扫清障碍，有利于班级良好学风的形成。 因此，我坚持有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励，努力提高通过率和优秀率。

6、加强学生成绩管理，用好成绩册。 对学生的作业情况、提问效果、课前准备等做出公正、准确的评价，鼓励学生不断进步。 任课后，我所带领的班级成绩稳步上升，学风良好，按质按量完成了教学指标。

3、工作经验

1、主动反思。 教学中的各种问题只有通过反思才能得到改善。 在教学中，我自觉反思各种问题。 小到一个班级，大到整个学期。 近至课堂上的一个错误句子，远至对教学思想的深刻思考。 这些让我逐渐进步。

2、狠抓作业批改。 从作业中我们可以看出学生学得如何，是否理解。 所以我很认真地纠正，也更仔细地解释。

3、让学生共同努力。 学生喜欢当小老师，我会充分利用这一点，让好学生带领差学生共同进步。

不足及未来计划：

1、班级发展不平衡，引导学生学法工作有待进一步加强，教学成绩仍不突出，有待提高。

2、学生学习习惯教育不够成功。 人才培养和贫困生助学工作不够扎实，培养人才目标不明确，变动频繁。

3、不断更新观念，努力践行主体教学； 积极运用多媒体电教教学手段，提高教学质量； 加大科研促教学力度，努力写出更高质量的教学论文； 不断加强业务学习，提高自身业务素质。 过去的一个学期，我的工作有得有失。 今后，我一定会取长补短，努力实现。

小学教师年终工作总结（第四部分）

1、认真备课

为了提高教学质量，我认真备好每一堂课。 在教学中，备课是一个不可缺少的、非常重要的环节。 要让学生做好准备，就必须准备好教学方法。 备课不足或备课不力，会严重影响课堂气氛和课堂效果。 因此，我每天都认真学习教材，了解教材的基本思想和概念、每一句话、每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道该补充什么。 材料。 同时，了解学生的兴趣、需求、方法、习惯，在学习新知识时可能遇到哪些困难，如何采取相应措施。 在教学方法上，解决如何将自己掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

2.积极的教学和研究

为了努力提高自己的教学水平，我利用各种机会不断向同年级老师学习。 开学一个月后，我坚持每天听同年级老师讲课，以便尽快掌握课堂教学的艺术，有不懂的地方虚心向群里老师请教，积极参与班级评价。 争取一切机会观摩校内、校外优秀教师的教学，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。 第一个时期，业务技能得到了很大的提高。

3、认真教学

1、汉语拼音是学生学习语言文字不可或缺的工具。 是一年级学生入学后的主要学习内容。 作为一名老师，我尽力让学生不拘一格地度过小学学习。 第一个难点——汉语拼音。 由于低年级学生自控能力较差，思维形象具体化，为了使教学内容具体化、直观化，我从表象入手，让学生直观感知。 例如，区分b与p、d与t、gk与h时，我将一张薄纸放在嘴边，有意识地发出不同的声音，学生直观地观察吸气的情况。

幼儿期的孩子非常活泼、好动。 仅靠图片和教具来学习远远不能满足他们的需求。 所以我在上课的时候，经常让他们动动手，动动脑子，玩知识游戏。 例如：拍手记忆法的每个拼音字母都附有童谣口诀，朗朗上口，易读易记，再加上拍手伴奏，学生在愉快的氛围中轻松记住。

2、写作教学是当前语文教学工作的又一难点。 我校是国家书法实验学校。 硬笔书法和软笔书法是我校的一大特色。 熟悉笔画、书写笔画是识字写字的基础，认识和掌握“点、横、竖、左、右、升”的基本笔画是基础的基础。 因此，在平时的教学工作中，我特别注重对学生写作的要求。 首先，让学生写好字。 作为他们的语文老师，我更注重在课堂板书、给学生留言方面为学生树立良好的榜样。 其次，引导学生学会读帖、描红，无论是从技巧上还是从习惯上。 尤其是如何握笔、保持什么样的书写姿势等习惯性要求，往往很容易被忽视，也正是这一点影响了学生书写质量的提高，甚至影响用眼卫生和健康。 因此，在做好写好字的同时，我更注重学生良好的写作习惯。 因此，课堂上经常提醒学生“注意三：一拳、一脚、一寸”。

3、一年级的孩子爱动爱玩，缺乏自控能力，上课注意力不集中。 针对这个问题，对于那些逃课的孩子，我不会简单地批评他们，而是走到他们的座位上握住他的手，同时摸着他的头提醒他，这样既保护了孩子的自尊，也有一个好处。教学效果好。

“天下没有纯金，人无完人”，因此教学工作中难免存在缺陷，例如：

(1)虽然强调学生的主体性，但学生由于年龄的原因，在教学中的主体性还没有充分发挥，在今后的教育教学工作中应该更多地引导。 教会学生如何学习比什么都重要。

（2）注重因材施教，针对不同的学生采取不同的教学方法，缩小学生之间的差距

(3)培养学生语言的组织性和完整性。

总之，在本学期的教学工作中，我能严格要求自己，没有任何违反教学大纲和新课改要求的做法，能够为人师表，语言健康，举止文明，以身作则，并注重身教。 今后，我将继续努力，多问问题，多思考，多向前辈学习，争取更大的进步！

小学教师年终工作总结（五）

日子过得真快，一转眼一个学期就过去了。 在学校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。 回顾这学期，既忙碌又充实，有很多地方值得总结和反思。 现将本学期的工作做一个简单的总结，以促进改进。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

“学无止境，教无止境”，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。 所以，一直以来我都积极学习。 本学期结合第八次课改，既定的学习重点是新课程标准及相关理论。 近一个学期，我认真参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。 此外，我还利用书本和网络认真学习美术新课程标准、美术教育新课程标准以及《教育的转变与教师角色的转变》、《教师如何与新课程同行》等。 让自己通过学习新课程标准树立先进的教学理念，也明确了今后教学工作的方向。 随着社会的发展，知识的更新，也促使我不断学习。 平时有机会通过技能培训、外出听课、开班等方式，使教育教学不断进步。 通过这些学习活动，我们将不断充实自己，丰富自己的知识和经验，为我们更好的教学实践做好准备。

2、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的重中之重。 本学期，我尽力将所学到的新课程理念运用到课堂教学实践中，本着“新老教材，实践新理念”。 尽力使自己的艺术教学更加具有特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高艺术教学质量。

我教四年级的美术课和一年级三个班的书法课。 共有19个班级。 还有4门艺术选修课，课时比较多。 在日常教学中，我坚持抓好课堂教学的“五严肃”。 课前做好充分的准备，精心设计教学方案，并结合每堂课的实际情况，灵活讲授每堂课，尽量完成本堂课的内容，课后认真批改学生作业，不同类型的班级、不同年级采用不同的批改方法，让学生对艺术更加感兴趣，同时提高学生的艺术水平。 另外，听课后，根据得失，及时写下一些教学后感想和教学反思，少则几句，多则长句，目的是为今后的教学积累经验。 同时，我还积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。 针对旧教材内容陈旧、单调，脱离学生实际问题，我积极开展校本课程的开发设计，设计了《魔鞋（设计与发明班）》、《我的椅子（素描课）》、《魔术椅（设计课）》、《美丽的窗帘（罐装课）》等课程，注重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我所负责的艺术选修课的教学，我采取系统性和阶段性相结合的原则，设定时间、地点、内容，让学生从每一堂课中受益。 总之，无论是课堂教学还是选修课教学，我都以培养学生的能力、提高学生的素质为目标，努力使美术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。

3.努力学习，完成学校其他作业

本学期，我校开展了一系列较为大型的文艺演出，“英语周活动”、大型“英语戏剧”演出、“小学师生手工发明展”等； 同时还有许多宣传海报、展览橱窗、各科目课件制作等任务。 不仅涉及到大量的艺术宣传工作，有些还需要我们在整个过程中积极参与作品的创作。 对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情去完成。 基本上我能做到“勤奋、优质、高效”。

4、加强反思，及时总结教学得失

反思本学年的工作，在享受成果的同时，我也在思考自己在工作中的不足。 不足有以下几点：

1、对美术新课程标准的学习不够深入，新课程实践中的思考不够，一些教学理念和问题不能及时记录反思；

2、在教学和科研方面，本学年加大了学习力度，认真学习了一些教学和科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不够到位，研究不细致足够的。 目标;

3、美术教学中独特、有创意的东西还不够。 本来我想在美术选修课中成立一个“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因未能实现。 今后，我将努力找出美术教学的一些特色点，为开创十堰公学美术教学的新天地做出贡献。

其他一些工作也需要改进，今后的工作要更加认真。

小学教师年终工作总结（第六部分）

转眼间，一个学期即将结束。 今天回顾本学期的工作，可以给本学期的工作画上一个句号，同时也作为下学期工作的新起点，期待下学期取得更好的成绩。

本学期，我担任九年级（1）数学教学班的工作，主要是继续做好本班的日常教学工作，努力提高课堂效率。 根据本班学生的实际情况，我精心编写教案，制作教具，设计教学方法，并在教学过程中随时修改。 课后我做了简单的笔记，积累了经验。

在教学过程中贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生的动手能力，引导学生动脑思考。 初三数学较多，是初中数学综合应用阶段，又面临中考压力，学生两极分化伟大的。 因此，我在课堂上采取分层教学，设计一些适合各个层次学生的作业和练习，采用多元化的教学方法，让学生动脑、动手练习。 本学期，我主要以提高中学生成绩为目标，开展优生扶贫工作。 分层教学只是其中的一部分。 此外，我还会为选定的目标学生提供课外辅导和面授作业。 知识，培养学习兴趣，提高学习效率。 对基础较好的学生，鼓励他们通过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读相关书刊，拓展知识面；

服从年级工作安排，利用课余时间开展第二课堂活动，为学生补缺，但成绩仍不理想，需要继续努力。 力争中考通过率达到90%以上。

注重业务学习，不断改进教学方法，学习各种新知识，虚心向别人学习，提高自己的水平。

工作中还存在以下不足：

首先，对不同层次学生情况的了解不够深入，导致学生成绩不理想，需要在今后的教学中加强。

2、推进课程改革，更新教学理念，积极参与课程改革。 充分发挥学生的个性； 有效提高学生的动手能力、分析能力、观察能力，培养学生的数学思维，都是新学年进一步研究和探索的方向。

三是社会对教师素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为泉港区做好教育事业贡献自己的力量。

未来努力的方向：

1、加强业务理论知识的学习，从而提高业务水平。

2.新的教学理念，积极参与课程改革。

3、关心学习困难学生。

小学教师年终工作总结（七）

1、教学工作

今年我按时完成了教学任务，每堂课前我都会预习，避免浪费课堂时间。 课后，我也会根据学生的反馈及时调整我后续课程的教学计划，制定一套最适合学生的教学计划。 这个年龄段的学生在课堂上很容易分心。 我会在讲课时花时间观察同学，观察他们听讲的情况。 如果有同学走神了，我会适当提醒。 让学生认真听讲，不打乱课堂节奏。

2. 备课

要想把课做好，就必须做好课前准备，这样才能充分利用好上课时间。 你必须做好充分的准备，能够合理地处理课堂上可能出现的紧急情况。 首先要理解教材的内容，备课的“三准备”要认真做好。 老师的工作就是把复杂的事情简单化，用通俗易懂的语言解释书本上深奥难懂的单词，让学生真正学到知识。 教室是学生的家，不是老师的独角戏。 必须提前做好准备，才能教好学生。

3.课后作业

课后的工作就是布置作业和检查作业，这在教学过程中同样重要。 教师通过作业的完成情况来了解学生对知识的掌握情况。 布置作业也是一门学问，教学活动中的任何一个环节都不容易。 布置作业时，要布置一些比较经典的题，难度也要有所不同，这样学生才能从基础到难点都做好，才真正掌握了知识。

这一年来我时刻注意自己的言行，不能让自己的一些行为影响到学生。 Our have a great on , so we must be more in our words and deeds, and do not do bad in front of our . this year, I also a lot of and read a lot of books, so that I can teach well. If you want to teach well, every link from to class must be well , and both are . You must take your work in order to well. I still have some this year, and I must to in the , so as not to delay the ' .

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