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1【2021年宁夏中考题】

请阅读下面的文字并按要求撰写。

在田径场上，我们不断刷新自己，实现某个目标，突破某个极限； 在学习中，我们不断激励自己，读完经典，克服困难； 生活中，我们不断地挑战自己，做我们能做的事……最后，我们会发现，直面挑战，我们得到的不仅仅是成功的喜悦，还有对自己的信念。

请讲述您的人生故事，发表您的观点，表达您的感受。 请根据以上内容自创题目，写一篇不少于500字的文章。 要求具体、充实，风格不限。

”

挑战，让我更加辉煌

会有风破浪裂、直挂云帆直奔大海的时候。

挑战让我的生活更加精彩。 雏鹰经历了一次又一次的折翼和挣扎，终于翱翔在蓝天之上； 春天的小草竭尽全力地冲破泥土，终于给大地增添了一抹春天的气息。 生活因为挑战而变得更加美丽和多彩。 只有不断地挑战，才能最终为我们的人生描绘出一幅完美的图画。 因此，我们每个人都应该有一颗挑战的心。

曾经我以为“挑战”这个词离我很遥远。 六年的小学生活，我一直生活在舒适区，没有获得过太高的荣誉，也没有陷入太深的低谷。 那时的生活很无聊，日复一日，年复一年。 一直到初中，我的一切都发生了巨大的变化：不同的作息时间、不同的生活方式、不同的学习方式、各种考试规则的变化让我措手不及。 等我真正习惯了这样的生活之后，已经距离别人一个学期了。 于是，在第二学期伊始，我就发誓要更加努力，挑战自我，缩小与别人的差距。

在这个改变的过程中，我采取了许多以前不敢想、不敢做的行动：每天早早地冲到教室背书、做题； 我缩短了所有活动的时间，不断地做题，不断地检讨自己做错的题等等，就这样一天天坚持下去，直到考试的时候，从因为期中考试的第一次月考到现在一直在进步，我取得了我认为遥不可及的年级第一名。 更多作文，欢迎搜索微信公众号“”事实证明，我的挑战，我的努力，我的努力没有白费。 我发现作文大自然的礼物600字初中作文，在这种每天挑战自己的生活中，我变得越来越自律，生活作息有规律，一年前舒适区的生活早已消失。 在这个过程中，我发现了一个道理：挑战会让我更加辉煌。

我们每个人都应该有一颗纯净的心来挑战自我，努力奋斗。 即使最后的结果不尽如人意，我们也可以自豪地说：我挑战过，我奋斗过，我无怨无悔。 挑战自己不会让我成为最好的人，但会让我成为最好的我！

【详细说明】

本题考察主题作文写作。

1.复习问题。 从提供的阅读材料来看，学生对与生活中“挑战”相关的内容表达自己的看法很重要。 复习题时，一定要明确“挑战”的含义。 “挑战”就是敢于正视困难、克服困难、正视矛盾、化解矛盾。 挑战对象不限。 一是挑战他人和客观环境，如挑战“权威”、“坏习惯”、“环境污染”、“困难”； 二是挑战自己心理和身体上的弱点，比如挑战“胆怯”、“虚荣”、“骄傲”、“肥胖”和“痛苦”等。 三是别人对“我”的挑战，“我”如何面对挑战、迎接挑战、应对挑战。 具体写作时，可以重点描述自己为什么以及如何挑战自己，写下挑战的心理过程和行动过程。 本文适合写记叙文，或者记叙文，或者议论文。

二是选材理念。 首先，我们可以从面对繁重的学业挑战、日常枯燥以及微妙复杂的人与人之间的关系等方面，从学习和交流中选取素材，展现自己面对困难的活力和能力； 我们还可以选择来自大自然的材料。 材料的选择表达了对环境的关注。 比如改写愚公移山的故事：搬山是一种挑战，但搬家是一种适应。 虽然挑战精神值得称赞，但却破坏了生态环境。 在环境保护问题越来越重要的今天，我们应该谨慎对待自然的挑战； 我们还可以就“如何面对挑战”发表自己的看法。 例如：挑战固然是一种精神，但适应不仅仅是一种策略。 告诫我们要勇敢面对挑战并适应。

二【2021年四川资阳中考题】

阅读下列材料，并按要求书写。

在备战2021年中考的日子里，无论我们悲伤还是快乐； 无论我们彷徨还是奋进，总会有人陪伴我们、激励我们。 亲人的一句温暖的话语，老师朋友的一个鼓励的眼神，别人的无私帮助……都会感动我们，感动我们作文大自然的礼物600字初中作文，让我们铭记在心。

此时，你已经在考场了。 对于这次不寻常的备战经历，您有怎样的体会或感悟？ 请根据以上材料的内容，将《我和他的故事》写成一篇文章。

要求：①自主想法、自由选择风格、自拟主题； ②多种表达方式的综合运用； ③ 文中没有真实的人物、地名； ④ 不得抄袭、抄袭； ⑤ 文字工整，不少于600字。

因为有你

你是一棵站在我身后的大树。

你硕果累累，身材高大。 口渴的时候，我可以转身摘一颗令人垂涎欲滴的水果慢慢品尝； 当我累的时候，我可以停下来靠在你的身边；当我累的时候，我可以停下来靠在你的身边。 在茂密的树荫下，享受微风的抚摸……

我走在备战中考的路上，难免会绊倒。 当月考不及格时，我摘下了努力的果实； 当我遇到困难时，我摘下鼓励的果实；当我遇到困难时，我摘下鼓励的果实。 当我胜利的时候，我摘下了谦卑的果实……味道是苦的、甜的、酸的……

转身，转身，你在我身后。

当学习的担子压在我的身上，当我脚下的脚步更加沉重，每一步都那么艰难时，我就疲惫不堪。 这一刻，我停了下来，抛开一切，靠在你的身上，看着蔚蓝的天空，静静地闻着你身上散发出来的绿色气息，让我闭上眼睛，舒舒服服地享受着……

当我在你的荫下恢复疲惫的身心时，我再次充满了力量，我再次以信心和斗志投入到问题的海洋中，再次迈出奋斗的脚步，向成功迈进。 ...

回头，转身，读你，有你在我背后。

其实每个人的背后都有这么一棵大树。 是老师的教导，是朋友的鼓励，是母亲无私的爱。 他们在你成长的过程中默默地浇灌这棵树，让它们成为我们心灵的栖息地。 同时，当我们在学习过程中遇到失败时，朋友的鼓励会给你前进的动力； 当我们犯错时，老师的教导会给我们改正的机会； 妈妈的陪伴给了你坚持下去的决心。

半夜，窗外很安静。 除了偶尔的微风，就是我刷笔的声音。 我独自在问题的海洋里游泳，伴随着更多的焦虑和疲惫。 每一秒，我都在坚持。 这样做的决心就会减弱。 这时，妈妈就会悄悄地拿着一本书，坐在书桌前默默地看。 当我偷偷地看了她一眼，发现她正在静静地揉着眼睛……妈妈默默的陪伴让我闻到了大树无私奉献的气息……更多作文欢迎微信搜索公众号“”

回头，转身，懂你，有你在我身后。

前进的脚步从未停止，奋斗的目标从未改变，但对你们的理解和感动却变得更深、更清晰。 也许你的沉默让我开始读懂你，也许你的呼吸让我开始理解你，也许你的关心让我不知不觉地学会爱你……无论多苦多累，你总是站在我身后，给了我无与伦比的爱。温暖、幸福，让我懂得了亲情……

母亲？ 还是一棵大树？ 我不知道，我也不想知道……

因为它们既相同又不同……

转身，转身，拥抱你，因为你在我身后。

【详细说明】

本题考察材料成分。 采用“材料+写作要求”的形式。

材料分析：材料结合学生的实际学习，指出在备考中考的日子里，很多人给了我们无私的帮助和感人的温暖。 这些都会触动我们，让我们铭记在心。 指导意义在于创设情境，带领学生回顾生活，从生活中选取素材，表达自己的真实感受。

分析性写作要求：“此时，你已经在考场了，对于那段不寻常的备考经历，你有什么样的体验或感悟？” 一句话限制了材料的范围——在准备中考的日子里。 “不寻常”点明了这段时间对我来说的特殊意义。 “你有什么样的经历或者感悟？” 就是作文中需要表达的主题，也就是自己在备考的日子里的经历和感悟。 “把‘他和我的故事’写成一篇文章”指出了写作内容。 “他”是一个特定的人。 资料显示，“他”可以是自己的亲人，可以是师友，也可以是与自己无关的“他者”……总之，那些感动我们、感动我们的人都可以是“他””获取材料的范围，需要通过写人、写事来表达对“他”的感激和缅怀。

用心选材：备考的日子里，我总是紧张、焦虑。 紧张来自于中考的压力，焦虑来自于对未来的不可知以及这种不可知所带来的恐惧。 这时，给予我们温暖安慰的是我们的父母。 他们照顾我们的生活并尽力指导我们。 是老师鼓励我们，为我们减轻压力，轻装上阵。 也可能是一个陌生人给了我无私的关心和帮助。 第二天晚上自习回家的路上，路边摆摊的老爷爷总会为自己点上一盏灯，照亮回家的路。 路……

三。 【2021·山东即墨·伊墨】

作品

生活处处充满惊喜：偶然遇到的美丽风景、不期而遇的朋友、偶然读到的一本好书……惊喜让生活充满阳光，惊喜让生活充满期待。

上述材料引起了您什么样的感受和想法？ 请写一篇文章，你可以描述你的经历，你可以抒发你的情感，也可以发表评论。

要求：自定想法，自拟标题； 可选的写作风格，不包括诗歌； 不少于600字； 文本中不得出现真实的学校名称和个人姓名。

享受生活的惊喜

生活中处处有惊喜，每一次惊喜都会教会我们不同的道理，告诉我们人生的哲理。

那是一个萧瑟的秋天，寒风呼啸，落叶飞扬。 天灰蒙蒙的，看不见太阳，心情压抑极了。 我坐在堆积如山的作业旁边，不知道为什么，心里却狂躁无比。 越是想集中精力学习作业，内心的烦躁就越会加重。 我像一只被困在笼子里的动物一样低声哀号。 最后我气得不行，一气之下打了案子，起身离开，打算到户外去放松一下紧绷破碎的心弦。

走在那条蜿蜒的小路上，刺骨的寒风让我的心平静了许多。 放眼望去，树木全都枯黄了，毫无生机，不知为何，心里泛起一丝悲伤。

“老天爷，你要与我为敌吗？如果不是，如果不是，你为何要将这副郁闷的样子呈现在我眼前？” 我摇摇头，暗暗叹了口气。

想到这里，我站在一棵树旁观看。 它的树皮布满了凹槽。 不知道受了多少寒风的鞭打，才会有这样的伤痕。 与我这笼兽相比，堪称相似。 树干上，有一片枯黄。 偶尔有几片枯叶飘落下来。 。 更多作品欢迎搜索微信公众号“”。 我心里有一丝刺痛。 我就在这棵树旁边，闻不到生命的气息。

我抚摸着树干，转身准备离开，却发现一抹耀眼的绿色。 我停了下来，抬起头。 在层层枯黄的树叶覆盖下，隐约可见一缕绿色。 那一刻，我惊呆了。 不曾想，在这毫无生机、以枯黄为主色的秋天里，还残留着一丝绿色。 这一丝绿意，给整个秋天留下了生机的气息。 尽管它被重重封锁，即使没有人会发现它，它也尽力在这死气沉沉、荒凉的秋天抹去生命的气息。 绿色，我很惊讶。

与自己相比，我为何不感到羞耻，一片绿叶已为秋天、为世界留下了惊喜，我为何不能在这条没有路标、没有尽头、布满荆棘的人生路上留下惊喜呢？

享受生活留下的每一个细节和每一个惊喜。

”

【详细说明】

本主题是材料组成。

1.复习问题。 素材创作的关键是理解素材，让思维来源于素材。 你可以先抓住材料中的关键词和句子，然后对这些关键词和句子进行深入分析，体现自己的思考。 材料中的句子“生活充满惊喜”、“惊喜让生活充满阳光，惊喜让生活充满期待”，都指向“惊喜”，意味着无拘无束地表达喜悦、热情、惊喜。 我们可以围绕“惊喜”制定话题、想法、选择材料。

2、材料选择。 只要我们有一双发现的眼睛，我们就能发现生活中处处有惊喜：一个超好的测试结果是一个惊喜； 偶然遇见的美景，是惊喜； 不期而遇的朋友是一个惊喜； 偶然读到的一本好书，是一个惊喜； 收到意想不到的礼物是一种惊喜； 这是一个惊喜； 及时送木炭，是惊喜； 机会就是惊喜……生活中处处都有惊喜，生活中的惊喜让我们感到无限的喜悦。

3.写作。 可以从现实生活中选择某个惊喜经历，写出以叙述和描述为主要表现形式的记叙文； 你也可以围绕“惊喜”写一篇议论文，解释什么是真正的惊喜，它是什么。 这样的惊喜是最让人感动的。 选择您自己最易于管理的写作风格。

四。 【2021年 辽宁省 甘井子市 伊墨市】

作品

“做”字值得深思。 有时候，你必须尽力而为； 有时，你应该留出空间。

这句话给你带来了怎样的联想和思考？ 请选择你自己的观点并写一篇文章。

要求：①准备自己的题目； ②选择自己的风格（诗歌除外），但风格要明确。 ③全文不少于600字，但不超过规定的格式； ④文中如有学校名称，请用育英学校、思齐学校代替； 如果有一个人的名字，请用小刚、小智、小芳、小静代替。

尽力而为

又是一个阴雨天，我独自一人在寂寥的街道上徘徊，只有汽车来来往往，雨水溅湿了我的全身，裤子都湿透了。

我应该去哪儿？ 考试又失败了。 我害怕老师的批评，害怕父母的责备，​​害怕同学的嘲笑……泪水夹杂着雨滴，慢慢地落下。

不知不觉中，我就走回家了。 工作了一整天的母亲疲惫的脸上满是笑容，一旁干活的父亲也抬起了头，嘴角扬起一抹弧度：“我回来了，快吃吧，饭菜会冷的。” 温暖的话语就像一根根荆棘刺在我的心上，好痛。 我愧疚地说：爸爸，这次考试……我……我没有考上。 我不敢抬头，但我清楚地感觉到父亲的脸色阴沉。 安慰我; “尽力而为，下次再努力。” 我的心情稍微缓和了一些。 但窗外的雨却似乎没有要停的意思。

晚自习结束了，老师把我叫到走廊上：“这次考试对你打击很大，准备好心情，准备下一次考试，不管怎样，尽力而为吧。” 我默默地点了点头，我感觉好多了。

晚上，躺在床上，听着窗外的雨声。 雨越下越大，但想起父亲和老师鼓励的话语，苍凉中又透着一丝温暖。

第二天一早，太阳早早就升起来了，我来到了学校。 坐在书桌前，拿出书正要看，小云碰了碰我的手臂，示意我出去走走。

我们走在路上，大家都沉默了。 然后，她先开口：“你这次考试没考好，是怎么了？” 我还以为事情这么严重呢！ 我漫不经心地回答：“不是我不努力，而是我表现得不好。我爸爸和老师都叫我‘尽力而为’，下次我会更加努力的。” 小云摆出一副大人的样子，劝诫我：“他们是在让你放心，你知道，尽力而为真的好吗？” 我愣住了。 。 更多文章，欢迎搜索微信公众号。”她顿了顿，接着说道：“尽力而为，只是那些不想努力的人的借口。 如果每个人都尽力而为的话，为什么还会有这么多新纪录呢？ 生产？ 极限只是一扇假门，尽力而为只能在所谓的“终点”沾沾自喜，只要更加努力，就可以突破极限，挑战自我。

我突然意识到，是啊，尽力而为吧？ 为了下次能成功，我不仅要竭尽全力，还要突破极限。

太阳跳了出来，在云层里微笑。

【详细说明】

本题考察材料作文写作。

1、考题思路。 段落中列出的材料比较简单，也给出了一个清晰的思路：“有时候，你必须尽力而为”或者“有时候，你应该留有余地”，这大大降低了复习题的难度，你可以选择其中之一。 从一种角度来写作，也可以结合这两种观点来说明两者之间的联系：既穷尽又无穷尽，都能够达到好的结果和效果。 此题适合写议论文，“尽力而为，人生无悔”、“退一步海阔天空”可以作为中心论点； 也可以选择自己或他人生活中用心做事（或知己知彼）的例子，并从中表达自己的感悟和思考。

二、选材。 如果要表达“你必须尽力而为”，可以从“为什么要尽力而为？你如何尽力而为？如果你不能成功，是不是”等方面进行联想和思考值得你全力以赴吗？” 调动你的潜力，实现更快的成长； 只有竭尽全力，人生才无遗憾，才不会错过人生的机会； 你必须有尊重的态度并专注于工作； 放弃。 选择其中一个方面重点进行写作。 如果要表达“应该留有余地”，可以从“该放弃的时候就放弃”开始，“退一步，天高地阔”，“留有余地”更广阔的空间”、“退缩也是一种进步”等。

五。 【2021年·湖南长沙·模拟预报】

阅读下面的文字，根据要求写一篇作文。

承天寺一轮明月，治愈了失意的苏轼； 温柔的沙利文老师治愈了残疾的海伦·凯勒； 而盛开的紫藤治愈了悲伤的宗璞。 亲爱的你，你是否也有被治愈的经历呢？ 也许是一次期待已久的旅行、一句温暖的话语、一本有趣的书……

请写下你自己的主题，写下你的治愈经历，写下你自己独特的想法或感悟。

要求：①可以写自己的经历和感受，可以讲自己身边的故事，也可以发表评论； ② 可以选择自己的写作风格（诗歌、戏剧除外）； ③不少于60字； ④ 不得抄袭、不得重复，不得在文字中显示您的真实姓名、学校名称等相关信息。

笔直的脚印

晨雾还没有散去，阳光艰难地从云层中倾泻而出，洗在我的脸上。 我站在窗前，一切似乎都沉浸在宁静之中。 父亲低沉的声音再次响起：一切成功都离不开反复的练习。

我坐在窗前，心急如焚地写着手里的试卷。 心里压抑的感觉根本无法释放。 我终于停下了手中的笔，呆呆地看着墙壁。

父亲见我百无聊赖的样子，笑着提出要和我出去，我却无奈地跟着。 雨后的天空很蓝，岸边的柳树像拂尘一样抚摸着水面，却无法平静我躁动的心。 爸爸停下来问我：怎么了，这么不高兴？ 我低着头：“还能怎么办？跑步又不能练了，而且马上就要考试了，心里很难受。” “你练过吗？” 是吗？”父亲看着我，“练了几次，实在是跑不动了。更多作文，欢迎搜索微信公众号。”父亲皱着眉头，想了想，说道。 ，“那今天就来和我比一比，看看你能不能打败我。”看着父亲略胖的身躯，我心里有些不屑。

没想到父亲是认真的。 爸爸领着我来到小道上，大声喊道：“开始吧！”

我立刻像离弦之箭一样冲了出去，不一会儿，父亲就被我甩开了一段距离。 我看着父亲肥胖的身躯，宽松的外套像斗篷一样挂着，我不禁觉得有些好笑。 但好景不长，我也没跑多远。 我有些无力，速度渐渐慢了下来。 我张开嘴，一边跑一边喘着粗气。 再看父亲，依然是同样的速度，不快不慢，不骄不躁，结果自然是父亲赢了。

我心里一阵挫败。 看着父亲的背影，我发现我根本无法逃离他。 我该如何应对即将到来的考试？ 这时，爸爸走过来，拍拍我的肩膀，让我回头看看路上的脚印。 我扭头一看，发现有两串脚印，一串是我的，歪歪扭扭，乱糟糟的，一串是爸爸的，整齐划一，像一条直线。 我看着那两串不同的脚印，不明白父亲的意思。

“你只知道要不要注意别人是否在你面前，却无法调整自己的状态，结果就是一次又一次的失败。” 父亲顿了顿，眼里闪着柔和的光芒，“儿子，你在修行上总是松懈，有点小成绩就沾沾自喜，遇到挫折就放弃，怎么可能不失败呢？我希望你才能做一个脚踏实地、不断前进的人，所有的成功都离不开反复的练习，你明白吗？

是的，孔子说：时时学习、时时实践，是不容易说的。 不经过一遍又一遍的练习，成功从何而来？ 曹雪芹在《哀鸿轩》读了十年，增删五次，才成就了举世闻名的《红楼梦》； 科比每天坚持凌晨四点训练，他的比赛技术越来越好，成为一代传奇。 没有坚持，没有日复一日的实践，怎能成就令人骄傲的辉煌？

想到这里，我用力地点了点头。 这次跑步不仅让我学会了跑步技巧，也治愈了我。 它让我明白：跑步如此，生活亦如此。

【详细说明】

这是一道材料构成题。 治愈意味着恢复健康。 从给出的材料可以看出，这里的“治愈”是指能够温暖人的心灵、净化人的心灵、在人悲伤时安慰人、治愈人的伤口、修复人的精神缺陷的人或事。 素材的选择可以是素材中给出的“一次期待已久的旅行”、“一句暖心的话”、“一本有趣的书”，也可以是美丽的风景、可爱的动物、美味的食物、动听的音乐等等，一切都可以治愈。 比如，用微笑来治愈失败的痛苦，表达乐观积极的生活态度； 当你感到孤独的时候，听听树叶落下的声音、鸟儿的鸣叫声、流水的声音。 它们可以治愈心灵，让人充满希望。 也可以反过来说，“治愈”并不是以爱的名义去伤害。 在当今这个“治愈”泛滥的时代，我们必须认清什么是“爱”，什么是“伤”。 确定写作对象后，按要求写出被治愈的经历。 写作时要善于把握细节。 你不仅要写你的所见所闻，还要写你自己的精神感受。 内容丰富的同时，更要注重中心的清晰性，写出自己独特的思考或感悟。

六。 【2021山东兖州一墨】

阅读下面的文字，根据要求写一篇作文。

不积跬步，无以至千里；不积跬步，无以至千里； 不积小流，不成江海。 （荀子《励学》）

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （陈寿《三国蜀书先主传》

角落里的花！ 当你独自欣赏自己时，世界就会变得更小。 （冰心《星泉水》

您如何理解和思考“小”？ 或者在你的学习和生活中，你对“小”有哪些经历和感悟？ 请结合以上材料，写一篇不少于600字的论文。

要求：（1）请自创题目，选择自己的风格。 （2）抄袭是不好的行为，请不要抄袭他人的文章。 （3）正文中不得出现真实的地名、学校名称、人名等。

不要为了小事而做好事

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 现在有些人仰视那些“圣贤”，自卑，却不愿意做一点小善事。 殊不知，积善小事，方能达千里。

小小的善意，是一种心的温度。 一位作家曾经讲述过他自己的经历。 一个下雪的早晨，他去图书馆借书，无意间看到清洁工正在拖地。 图书馆里人来人往，人们鞋底的积雪立刻在室内融化，变成了黑色的脚印。 清洁人员不得不一次又一次地擦拭，直到水管工把门推开。 水管工看了一眼，就退了出去。 过了一会儿，他又进来了，脚上套着两个塑料袋，生怕弄脏地板。 保洁人员站在一旁，眼神里带着温暖。 水管工的善意只是两个简单的鞋套，但在那个下雪的早晨，清洁工的心里却温暖如春。

小小的善意，是一种人生的博大。 一对老夫妇在暴风雨来临之前到一家小旅馆睡觉。 年轻的前台服务员查了房间入住，告诉老人房间已经满了。 看到蹒跚学步的夫妇一脸焦急，他建议老人留在自己的房间，而他则坚持在前台待了一夜。 第二天老两口离开时，给了年轻人一份聘书，邀请他到自己名下的一家跨国酒店担任领班。 前台服务员的好心只是担心老人被雨淋到，就将自己的房间借给了前来入住的客人。 然而，他的善良给他带来了人生中一个重要的机遇。

小善是人生的高度。 。 更多作品欢迎搜索微信公众号“”。 油漆工在给船涂漆的同时修补了船底的漏水处，挽救了船主孩子的生命； 最漂亮的妈妈接住了从楼上摔下来的幼儿，她说这是本能； 郭明义与人为善，赢得了全国人民的赞誉，但他却认为这是一件小事。 他们的很多善举都是毫不费力的，只要我们愿意，我们也能做到。 但有太多人却放弃了做小善事的念头，只是感叹圣人高不可攀。 萧山真是小如一粒沙。 Maybe it's just the door for the you, maybe it's just a a hand, maybe it's just an extra step to throw the into the trash can. But as Xunzi said: "If you don't steps, you can't reach of miles; if you don't small , you can't form and seas."

千里之行，始于足下。 Don't to do small, so that you can a great man step by step.

[ ]

1. : This three . The first the of . To , it is to . Only by to every small can we make great . The warns us not to do bad they are small, and not to not to do good they are small. In the face of big right and wrong, there is no small . Only by good and evil, from small , one's own , and being can one act . The third us to have a big . We not only see our own small world, do not sit on the sky and be , but our and our "small self" into the "big self" of the world. Get the of and .

The three all the of "", see "" from "", see the micro-, and write the theme of this to a good angle. You can write about your and about "" and write it into an essay; you can also write about your and about "", a small thing, a big truth, and write it as a .

can be as: " the Big from the Small", "Don't Be Small and Don't Do It", "Talk about the of ", "Start from Small ", "Small Are Not Small", "Start from ", " , " "wait.

2. , , and :

the of the three are not the same, they all "". This asks to talk about the and of "", or to write about the "" and in study and life. When an idea, it is to the of the , an angle, the style, and the must be clear, and the idea be from the of the .

Can write . to one of them, you can the most felt cases from your life to write, you can write about your of small and big goals; you can also write about big from small , for , you can that a small thing, the of being in study and life, not , etc.; you can also write about the of in a after long-term , etc. The range of is wide. It is to give by the of "small". If the title is to be " and in ", you can the of by your own . quote at the : the award of the first prize in the for , the past is vivid in my . It is the of from to that has my and level. are also . The is used in the , and the in is from the three of "when I was young", "grow up", and "now". To the of the . : From to , I made notes while , and to pens. The level and realm are . I will in , and I will stick to it.

Can write . First the based on the from the , such as: dream from "small", "small" not be , small are not small, small be , no small steps can reach a miles, a of a miles With one step, or . For , take "On the of " as the title, and start with the : "If you don't steps, you can't reach a miles; if you don't small , you can't form a river." Xunzi's words tell us the of . What is ? is the of ; it is the that from ; it is the of . , and are from long-term . In the , such as and moral are used to prove the . For , the Su time for , and the Lei "Three Tang Poems" with him, and them the meal or rest time. After long-term , he won the The case of the of the third , etc. At the end, the is : "One leap of a horse take ten steps, and a poor horse rides ten times, and the merit lies in it." We only learn to , and the will trees with a bit of .

When a , pay to the unity of the and the , and the of the be in . The of the , and the the and at the can make the . When an essay, the be clear, the be , and the can be fully to be more .

七。 [2021 High ]

作品

water does not for the first place, but for flow.

How does this you? your own and write an .

: ① your own topic; ② your own style ( ), and the style be clear. ③The full text not be less than 600 words, but do not the given ; ④If there is a name in the text, use and Siqi ; if there is a 's name, use , , , .

”

坚持

I was in the , my heart was , and it was our turn to run 1000 soon. I was so that the palms of both hands were with sweat.

As the bell rang, we lined up into the , at the long red , my heart .

The came over, and with a wave of his arm, I was like an arrow off the , a horse off the rein, and ran along the track. I only felt the wind in my ears, as if in an , a few laps ，我的力气被耗了大半，大口地喘气。

又是几圈过去，我的双脚如同生了根似的，抬不动了，我浑身的力气被抽空了一般，再也没法前进半步。

正当我打算放弃，不愿再跑时，我的脑海中忽然浮现出了一些故事。

刘宣手不释卷，坚持读书，数年后才华横溢；愚公辛苦移山，坚持不懈，最终感动天帝而将山挪走；苏秦坚持在半夜读书，经过了长久不懈的努力，终成大器……

yes!自古以来坚持给我们的力量是巨大的。 .更多作文，欢迎微信搜索公众号“”哪一个成功背后没有坚持呢？没有坚持不懈的精神与决心，就不会有最后的成功。

我们平日里最敬佩的运动员，难道他们一开始就有强健的体魄吗？他们是经过日复一日地努力，年复一年的坚持才取得成功的。

水滴石穿，绳锯木断，靠的全是坚持啊！万事都离不开坚持，没有坚持，哪来的成功？

坚持给了我决心，使我有了继续跑下去的意念；坚持给了我力量，使我一口气跑完了1000米；坚持给了我启示：只要功夫深，铁杵磨成针。

坚持的力量是巨大的，每一件事都要坚持。当你因为各种原因想放弃时，请再尝试一下坚持吧，因为它能带给我们的力量是惊人的，或许就因为你这一刻的坚持，就会品尝到柳暗花明又一村的惊喜，或许就会品尝到成功的喜悦……

有坚持就有力量，有力量就有成功，要想成功，就必须坚持。为了成功，为了胜利，让我们一起坚持，一起奋斗吧！

[ ]

本题是一道材料作文。要认真审题，“流水不争先”的智慧来源于老子的《道德经》，老子说：“上善若水，水善利万物而不争。”水无常形，顺势而为，为而不争，方达所愿。“不争先”不是不求上进，而是尊重自然规律，不破坏均衡，不因小失大、迷失自我。“争的是奔流不绝”指我们要像流水一样，水慢慢地流淌，它不去争先后，而是在一点一点地积攒自己的力量。可以从以下角度立意：做事不能性急，要脚踏实地，持之以恒；不要争一时之短长，要每天都进步；要能不计眼前得失，把目光放远，全心投入长远利益；不去争先后，一点点积蓄能量；人不能与自然争，天道自行循环运转，人要尊重自然等。本题可以写成记叙文，写作时应着重凸显自我的心灵感受，可以去写自我对生命意义的思索，可以写对成长教训的总结，可以从自尊、自爱、自强、自信、自立之中选取耳目一新的素材，在与众不同之中写出自我真情实感，注意运用细节描写凸显人物形象，以记叙为主，穿插议论、抒情，画龙点睛，增强文章的表现力。可以写成议论文，做到观点明确，思路清晰，论证充分，语言准确，逻辑严密。

八。 【2021·黑龙江哈尔滨·中考真题】

材料成分

东汉时有一个少年名叫陈蕃。他自命不凡，一心只想成就大事业。一天，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？“陈蕃无言以对。

上面这则材料至少给了我们以下一些有益的启示：从小事做起，才能成就大事大业；长者的指导与教诲，有助于年轻人的成长；做事要脚踏实地，不能好高骛远；人要对自己有正确的认识，不能自命不凡。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；

③不少于600字；