岗位年度工作总结怎么写？ 相信很多人都快要开始准备写年度工作总结了。 年度工作总结是我们一年一次反思自己的工作、提高自己的好机会。 会帮助你！

体育教学年终个人工作总结（下）

这个学期，我教二年级。 我根据二年级学生的年龄特点和学生的实际情况，选择了适合学生全面发展的教学内容。 内容有趣，让学生在快乐中成长、快乐学习。 认真学习新课程标准，以新课程改革精神为指导，坚持以学生为课堂主体，落实重要思想。 课后还要进行研究和分析。 积极向有经验的体育老师请教，并将所学知识灵活运用到平时的教学中，这样才能不断进步。

并根据小学二年级孩子的特点，精心备课、准备教材、做好学生准备。 教学中，认真研究新课改目标，灵活设置课堂教学的几个基本环节，注重讲解和示范，明确教学重点、难点。 注重提高素质和运动技能，让学生在课堂上尽快学会新课本内容。

1、坚持以学生的健康幸福为中心

在新课程理念指导下，教学中应树立“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生的身体健康，更关注学生的心理健康和社会交往。学生的适应能力，掌握学生生长发育的规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯形成的规律。 这样，学生就能逐步提高体育教学中三维健康理念的认知和应用能力，形成健康的生活方式和积极的生活态度。

二、坚持以提高自身素质和提高教学质量为基点

首先，在入学之初，参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课程到专业课程； 从课程改革理念和目标到具体操作实践； 从师德、专业到公开课。 使我的素质得到了多层次、全方位的提高。

其次，在教学中，我在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所成、精益求精，从而不断提高学生的体质和素质。圆满完成教育教学任务。 。

三、从40分钟开始讲求质量，认真完成体育教学任务

每节课合理安排教学内容，从40分钟开始要求质量，按常规做好课前、课中、课后工作，认真钻研教材，与学生一起组织课堂教学活动以创新学习为主线，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法寻求教学创新。并推动活动发展。 课堂教学十分注重学生的培养和能力的提高。 使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合体质。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。 利用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。 学生科学练习的方法是在教学过程中发展起来的。

其次，我在教育过程中特别重视人的认知规律的教育。 这样，学生才能尽快学习技能，形成技能，使体育教师真正实现精教学、多实践，为体育教学研究的科学教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别注重对学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、勇敢、勇敢、顽强的精神。

4、课间阳光体育活动

改革学校课间练习，优化课间练习的时间、空间、形式、内容和结构，使学生愿意参与、主动自觉地掌握健身和锻炼的方法。 根据学生身心发展的需要，积极创新，努力用活动励德、用活动补充智力、用活动强身、用活动塑造美、用活动促进劳动，促进学生五育全面和谐发展。

除了完成日常的体育活动外，我还对学生进行身体素质达到标准的训练和测试，学生基本达到了国家规定的标准。 总之，在今后的教学中，除了努力提高自己的专业水平外，我会认真对待自己的每一堂课，以强烈的事业心、责任感和自信心去教好每一个孩子。 。

作为一名体育教师，我抓住体育教学的独特性，根据教材特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生养成正确的人格。 现在的学生大多是独生子女，他们在实践中常常表现出很多弱点。 例如：运动时怕苦、怕累； 比赛期间抢夺装备； 与同学发生冲突； 我针对上述问题纠正了自己的缺点，正确引导了对学生进行有效的德育工作，树立了良好的思想品质。

体育教学年终个人工作总结（下）

时间过得真快，一转眼一个学期就过去了。 本学期，按照“加强常规教学”和“新课标”的要求实施教学，切实提高学生体质健康水平，帮助一年级孩子从幼儿园到小学稳步进步。 过渡，以下是本学期体育教学工作的简要总结：

1、日常教学工作。

根据一年级孩子的年龄特点和兴趣取向，选择适合学生的教学内容，培养他们对体育的浓厚兴趣； 掌握学生的行为特点，在课堂设计中注重学生注意力的培养，从而形成良好的体育行为习惯； 在组织教学方法上，注重引导学生主动参与、大胆实践，通过丰富的组织形式激发学生的学习欲望和兴趣。 因此，每一堂课都精心准备，精心设计，以高度的责任感鞭策自己不断创新。

我的体育课主要从三点开始进行总结。 首先，我特别注重人类心理和生理功能变化在教学过程中的应用。 通过自制环保教材，用小纸团扔，用纸棍当警棍，通过模仿小动物的学习，激发学生热爱小动物。 关爱自然等环保教育。 利用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。 学生科学练习的方法是在教学过程中发展起来的。 其次，我在教育过程中特别重视人的认知规律的教育。 这样，学生才能尽快学习技能，形成技能，使体育教师真正实现精教学、多实践，为体育教学研究的科学教学方法和组织方法奠定基础。 最后，我在教学中特别注重对学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢、顽强的精神。 这三点有机结合起来，将使体育教学工作收到事半功倍的效果。

二是经常抓好广播练习，提高广播练习质量。

开学时，学校以广播练习为主，因为经过一个寒假，学生对广播练习有些陌生。 如果不及时复习，学生一旦养成不良习惯，就很难改正。 我主要通过以下几点来教授广播练习。

一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做练习的重要性和必要性，培养学生注意做练习、自觉做练习、坚持做练习、认真做练习的好习惯。

二、正确使用示范。 示范是体育教学的主要教学方法之一。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，要求教师演示清晰、准确、规范、美观。

第三，解释要少而精。 我在广播练习教学中的讲解主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，密码要清晰、响亮、准确。 五是及时纠正错误行为。

每堂课都让学生有备而来，有收获。 在课堂上，注重学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质； 采用多种教学方法，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、幽默的语言、形式多样的接力比赛等，充分调动学生的学习积极性，营造良好的课堂氛围； 通过新颖的组织方式，让学生在轻松的环境中体验，从而形成生生互动、师生互动的教学模式，实现教与学的双赢。

在教授广播练习的过程中，我也得到了班主任的大力支持。 短时间内，演练质量得到了很大提高。

鼓励性语言是激发学生主动性和潜力的催化剂。 当学生成功时，一个肯定的表达和一个信任的行动可以调动学生积极的信心。 因此，无论是在教学中还是课后，多从学生的积极评价中，可以激发他们征服困难的勇气； 引导他们体验成功的喜悦； 最终达到激发学生学习兴趣的目的。 通过第一学期的学习，一年级学生可以初步认识体育教学的意义，对身体和健康有一定的认识，提高自我保健意识。 同学们在和谐、平等、友好的体育环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦。 掌握和学习了一些基本的运动和比赛方法； 学习广播练习并进行评估； 发展了身体素质和基本活动能力，体验了参加体育活动的乐趣，学会了遵守纪律，与同学团结合作，与同伴和睦相处。

3、学习爱眼体操和木兰扇教学

本学期伊始，我校德育处要求开展范木兰的布置教学和爱眼体操的教学。

在张校的领导和德育处的安排下，我参与了木兰扇的安排。 并教全校所有教师。 虽然一年级不用学花木兰扇，但打好体育基础还是有必要的。

爱眼体操是一种全新的眼体操，它不同于眼保健操。 不再是过去用手按摩眼睛或脸部，而是手指的动作，眼球沿着手指的方向移动。 要求比较高。 要求动眼不动头，眼睛跟着手指走。

由于爱眼体操的特殊性，我重点从以下几个方面进行教学。

1、集体观看护眼体操视频。 一年级的学生焦躁不安，注意力难以集中。 但观看视频图像可以吸引学生的注意力，让学生对护眼体操有一个整体的了解。

2、爱眼体操是解放眼睛，要求眼球灵活运动。 因此，需要强调的是，身体不能随意晃动。 只需等待手指和眼球移动即可。

3、爱眼体操中，相反方向的动作较多。 但一年级学生的准确率还不足以指导方向。 我刚刚在黑板上画了一个图表。 用名称和不同的颜色标记每个方向。 这将有助于家长和学生记住。 4、爱眼体操的最后一部分，睁眼、闭眼的动作很容易让一年级的学生迷惑。 我把这一段编成了“合、盖、伸、开”的口诀，这样学生在默背口诀的时候就不会轻易出错。

4、加强业务学习，提高教学能力

1、学习新课改的相关知识，不断提高认识，更新教学理念，掌握适合学生实际情况的教学方法。

2、学习专业知识和技能，丰富教学方法，使教学方法更加科学合理，符合学生的全面健康发展。

3、不断更新自己的知识水平。 只有这样，才能跟上时代发展的步伐，才能使教育适应时代发展的需要。

通过一学期的教学，基本达到了预期目标，但在很多方面还存在不足，特别是知识水平有待提高，教育教学经验有待不断积累，教学方法有待改进。不断改进。 这些方面都需要在未来进行改进。 在工作中努力学习，不断提高自己。

体育教学年终个人工作总结（下三）

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育的渠道之一。 多年来，在学校领导的大力支持下，我校运动队认真贯彻落实《学校体育工作条例》，逐步改善办学条件，提高学生健康水平。 以全民健身为学校体育工作的指导思想，积极开展形式多样的体育活动。

认真制定学校体育工作计划，将学校体育工作列为学校重点工作，并做好计划、检查、考核、总结。

充分发挥教研组长的职能作用，研究讨论学校体育工作，作出决策和决定。 全面开设体育课，指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步、业务学习和生活。 严格按照有关规定，合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作需要。

认真制定严格的身体健康工作管理制度，保证学生每天有1小时的体育锻炼时间，把学生身体素质的提高作为评选先进班集体的重要条件。 分管领导以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体质卫生工作，充分调动体育教师的积极性。

认真贯彻体育课程标准，落实体育教学条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人，用体育促进学生德、智、体全面发展。和身体素质。 在教学中，认真学习新课程标准，刻苦钻研教材，加强基础教育，改进教学模式，努力创新，努力提高教育教学的能力和水平，严格按照教学大纲制定教育教学目标。教学计划、单元和教学计划。 认真上好每一堂体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。 使我校体育教学工作更加规范化，教学方式多样化。 选择符合学生心理和身体特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育教学的目的。 几年来，我校体育教学工作有了很大提高，教学水平和学生体质也发生了显着变化。

课间练习是学校体育教学的重要组成部分，必须创造自己的特色。 课间锻炼是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现。 小学生的身体正在成长。 这个阶段，他们需要参加体育活动。 锻炼培养学生的整体意识和团队精神。 如何改进日常的课间练习，如何让学生产生兴趣并能够达到练习的目的。 我们安排了很多次广播演习的评估。

在课外活动中，我们以提高学生身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天有一小时的体育活动时间，精心组织和指导课外活动，形成了安排、检查、和专职人员。 系统。 10月，我校举办第八届校田径运动会。 为了使这次运动会更加科学、有趣，我们必须保证所有学生都能参加，努力让学生学会体育竞技。 ，为了在活动中成长，我们体育老师想了很多办法，所以我们利用了大量的课余时间做了很多工作。

总之，本学期体育教研组在各方面取得了一些成绩，但仍存在一些值得共同思考的问题，如进一步了解新课程标准、如何对待体育教学，特别是体育教学工作等。课外活动与培训等课程的关系，进一步完善教研组的建设和教研水平的提高以及教研成绩的提升等。今后，我组将不断总结经验，改进教研组工作中的不足，不断进取、创新，力争做得更好。

体育教学年终个人工作总结（第四部分）

回顾本学期以来我所做的工作，为了完成学校安排的教学计划，我将继续努力，提高自己的教学水平。

1、教学工作

为了提供高效的体育课教学，根据体育学科的特点和学生的年龄特征、心理发展规律、兴趣爱好等，我们将给学生奉献一个快乐、开放、互动的课堂。 、独立的、探索性的体育课堂。 实践：

了解学生，精心备课，立足学生发展深入学习《体育课程标准》教材，从学生角度考虑教学。 我知道，为了准备一堂有效的课程，我必须了解学生。 了解学生主要是了解学生的思想状况和知识基础，同时了解每个学生的身体状况、意志品质等的差异和存在的问题。从学生的实际情况出发，教学要求是制定的。 根据孩子好动、贪玩的特点，我采用游戏的形式将教材内容展示在课堂上。 这些游戏本身就很有趣，针对性很强，落实素质教育。 基本手段。 不仅可以培养学生的基本活动能力，还可以锻炼身体，为学生的学习打下良好的基础。

2. 课间活动

为了丰富本学期学生的课外活动内容，我们运动队根据学生的兴趣爱好，为学生搭建了锻炼平台和展示空间。 我们积极为各班级推荐适合学生的游戏活动并协助实践。

学年伊始，我把重点放在广播练习上，因为一年级的学生对广播练习有点陌生。 学生一旦养成不良习惯，就很难改正。 因此，我主要通过以下几点来教授广播练习。

一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到练功的重要性和必要性，培养学生注意练功、自觉练功、坚持练功、认真练功的好习惯。

其次，体育教师要正确运用示范。 示范是体育教学的主要教学方法之一。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，要求教师演示清晰、准确、规范、美观。

第三种解释应该更少，但更精致。 我在广播练习教学中的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四个密码应该清晰、响亮、准确。

五是及时纠正错误行为。 此外，在广播操作教学过程中，其他班主任也给予了大力支持。

总之，本学期，我将从学校的实际出发，为了学校的整体工作着想，努力做到我认为自己应该做的事情，努力提高教学水平，做好教学工作。在学校的体育教学中。

体育教学年终个人工作总结（下五）

本学期的工作即将结束。 回顾这学期我所做的工作，虽然我能够热爱自己的工作，认真学习新的教育教学理论，充分发扬教学民主，为了进一步总结经验，谋求更大的进步，现在我总结一下本学期的工作情况如下。

这学期我担任学前班的举办和活动课的主线。 在当今飞速发展的社会，注重学习是让自己不被社会淘汰的最有效的方法。 积极参与业务学习。 平时，我能积极利用课余时间，仔细研读教育刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习别人的成功经验，移植到自己的教学中，督促自己彻底改变。教学陈旧、落后。 教育理念可以达到事半功倍的效果。

我的教学主要概括为三点。 首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。 利用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。 学生科学练习的方法是在教学过程中发展起来的。 其次，我在教育过程中特别重视人的认知规律的教育。 这样，学生才能尽快学习技能，形成技能，使体育教师真正实现精教学、多实践，为体育教学研究的科学教学方法和组织方法奠定基础。 最后，我在教学中特别注重对学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、勇敢、勇敢、顽强的精神。 这三点有机结合起来，将使体育教学工作收到事半功倍的效果。 本学期学生的课堂行为习惯有了很大的进步。

在教学工作中，还存在这样或那样的不足。 在今后的教学工作中我会扬长避短，尽力做到最好。

以上是我对本学期教育教学工作的总结。

深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面贯彻党的教育方针和落实高等教育部门的教学指导，进一步推进我校教育教学改革，更加扎实地提高有效教学水平，全面提高我校教学质量。

深化教学管理，有效提高教学质量； 加快师资队伍建设，有效全面提高我校教师专业水平； 切实培养学生良好的学习习惯，传授给学生有效的学习方法； 依托学科教学，积极打造办学特色。

本学期，我校结合镇中心学校的备课要求。 五、六年级语文和数学科目采用电子备课形式，其他年级和科目仍采用手写备课形式。 时间都用来钻研教材、辅导学生。 坚持个别备课与集体备课相结合，认真抓好个人主备——同行评审——个人修改的“三级备课制度”。 教师先单独备课，然后小组集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。

备课时要贯彻一个教学理念——“减负增效”。 备课的目标应面向全体学生。 教学目标要简洁、实用，保证在课堂上落到实处，敢于舍弃一些影响教学效率的复杂目标。

备课时要抓住预习突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。 每个班级应根据学科特点布置适量的预习作业，防止学生被动学习，培养学生自主预习的好习惯。 教师要教会学生如何预习，让学生学会预习，并在备课中得到体现。

课后要及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思必须务实有效。

提高课堂教学效率，应把课堂管理视为教学管理的“主战场”。 本学期，我们将继续坚定不移地推广“辅导案例”教学模式，在小组合作学习上下功夫。 要充分发挥教师的主导作用，激发学生的学习兴趣，使学生有更多的机会有效地参与教学活动。 教学过程中注重学习方法的引导，做到简洁明了、省时高效，提高课堂教学效率，减轻师生负担。 要保证教学时间，按时上下课，不迟到，不拖延，不擅自离课，不做与教学无关的事情。 未经学校同意，不得随意增加、减少课时，不得随意停课。 学校将采取“推门查课”的形式，通过听课、评课来指导课堂教学，力争每位老师的课堂教学合格率达到100%，好课率达到100%。达到60%以上。

各科教师要牢固树立“清课”理念，围绕“高效教学、高效课堂”的要求，全面谋划该教什么、不教什么，敢于选择，追求简洁明了。有效课堂教学，努力打造一流课堂、精品课堂、品牌课堂。 老师的教导：一是明确方向； 二是纠正错误； 三是传授方法； 第四是激发发现。 课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每个学生都有发言的机会。 教师要学会解放自己，鼓励学生多活动。 学生动口、动笔、动手的时间不少于15分钟。 要妥善处理课堂上偶发的事件，课堂上违反纪律的学生课后设法处理。 批评课堂上违反纪律的学生不超过20秒，并注意方式方法，避免矛盾激化。 组织学生复习、总结、完善每课的教学内容（抓住重点），并在课堂上进行不少于10分钟的巩固训练。

严格按照学校下发的作业设置和批改要求来布置和批改作业。 教师还应根据学生的实际情况设计灵活的作业，包括基础作业（必须做）和独立作业（有能力的学生可选）； 学生的作业量应符合规定要求，内容应适当。 作业要做到“四精”：选题精心、训练精细、批改精细、解说精彩。 要做到当天批改、当天反馈、当天辅导（作文除外）。

课外辅导是全面提高教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的提高。 本学期，我们继续推行课外辅导制度，让课外辅导更加有效、高效。 各学科要积极开展有特色的课外辅导活动，培养本学科特长学生，使我校各学科教学全面开花。

1、大力开展“课堂教学竞赛”、“我最满意的一堂课”、“上好每一堂家常班”等活动，继续扎实推进“推门上课”、“随机上学”制度上课”。 这些活动不断提高教师的教学专业水平，精心打造满意课堂、高效课堂。

2、青年教师的快速成长是学校可持续发展的保障。 要充分发挥我校现有骨干教师、名师的教、帮、带作用，促进青年教师快速成长。

3、加强骨干教师培养。 利用和创造各种机会，让我校骨干教师积极参与各项教研活动，在活动中大胆实践，展示才华，形成自己的教学风格。 多出去走走，多听多看，开阔视野。 力争我校青年教师在各级教学竞赛中脱颖而出，成为市、县学科骨干。

4、继续做好教研团队带头人培养工作。 教研组长是学校最底层开展工作的主力军，优秀的教研组长是教研组的一面旗帜。 教研组组长必须明确职责，立足岗位，在平时工作中以身作则，以理服人，换位思考。 善于思考，善于团结班子成员，带领整个班子积极有效地开展教研活动，搞好教育教学工作。 通过选拔教研组、学校、层次，积极准备参加各级教研部门组织的教研活动。

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Year-end work of (Part 6)

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我的体育课主要从三点开始进行总结。

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其次，我在教育过程中特别重视人的认知规律的教育。 In this way, can learn as soon as , form , truly and more , and lay the for and of .

最后，我在教学中特别注重对学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。 ' self-, , , sense of honor, not of pain, not of being tired, brave and . 这三点有机结合起来，将使体育教学工作收到事半功倍的效果。

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Year-end work of (Part 7)

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