我们从网上精心整理了《初中新班主任工作总结》。 建议您将此页面和此网站添加为书签以供将来阅读。 时光飞逝，我们一天天成长。 我们应对现阶段的工作进行总结。 每天的工作总结可以总结我们工作的进展以及工作中出现的错误，让我们变得更好。

初中新班主任工作总结1

本学期我担任班级第一一（二）班班主任工作。 一个学期很快就结束了。 在领导和老师的关心和帮助下，这个学期过得很顺利。 现在总结一下这学期的工作。 作为一名班主任，我努力做好两件事：

1、尊重每一位学生，满足学生尊重、认可、情感的需要，努力克服顽固意见和极端思维方式，尊重学生个体发展，为孩子成长创造愉快的心理锻炼空间；

2、善待每一个学生，用真诚的爱对待每一个孩子。

对于尖子生，不隐瞒自己的缺点，积极引导他们提高自己的优势，努力做到优秀。 我班的傅东升同学，各方面都表现得相当不错。 他是一名学习成绩优秀的学生，但缺乏勇气，课堂上很少积极发言。 针对此事，我和他交谈，帮他找理由，鼓励他大胆说话。 上课时，我故意请他回答问题，并给予他适当的鼓励，锻炼他的勇气。 通过这样的锻炼取得了一定的效果。 然而，秦小康上学期的表现却很差，出现了迟到、上课闹事、厌学等不良现象。 在老师的耐心指导和同学们的热心帮助下，我相信他一定会取得进步。 正如我所料，孩子的很多问题下半年都不会得到改正，受到了同学们的好评。

在班级管理方面，我主要做了以下工作：

一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质

对于初一新生来说，首先要规范学生的行为，提高学生的素质。 和其他班主任一样，要定期加强对学生晚自习、早读、卫生维护工作的监督检查，定期、随机观察其他学生。 上课期间，老师们会深入学生的学习、生活、活动中，及时了解学生的学习和纪律状况，关心、教育、督促他们养成良好的习惯。

2、加强班级管理，培养优秀的学风和班风，鼓励学生参加各项活动。

班里制定的各项规章制度的执行，如果仅仅依靠班主任一个人，是不能如愿以偿的。 这时，必须调动班干部的作用，让学生成为学习的主人、班级管理的主体，培养自我管理能力。 独立学习的能力，值班班干部每天轮流检查考勤、维持纪律等，并利用班会或课余时间开展一些丰富多彩的活动。 另一方面，我自己也以身作则，争当做事的表率，经常跟班，做到班风正，学风浓。

鼓励学生参加各种活动：如积极参加学校组织的各种活动，我班在军训比赛中获得二等奖，学生设计编写的班级文化建设获得学校的二等奖。评价，积极报名参加学校的文艺晚会、舞蹈青春广播比赛； 谢继军荣获华文演讲、作文比赛二等奖； 在学校举办的象棋比赛中，他获得了初中组二等奖等成绩。 除此之外，我们班在本学期的文明班级评比工作中取得了理想的成绩。 这些小组活动需要学生共同努力才能完成。

初中新班主任工作总结2

一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质

对于初一新生来说，首先要规范学生的行为，提高学生的素质。 和其他班主任一样，我们要定期加强对学生集会、早读、课间练习、卫生清洁等方面的监督检查。 其他教师上课时观察学生的学习和纪律状况，及时了解、关心、教育和监督学生学习、生活和活动中良好习惯的养成。

作为一名班主任，我努力做到两点

一是尊重每一位学生，满足学生尊重、认可、情感的需要，努力克服顽固意见和极端思维方式，尊重学生个性发展，为孩子成长创造愉快的心理锻炼空间；

二是善待每一个学生，用真诚的爱对待每一个孩子。 对于尖子生，不隐瞒自己的缺点，积极引导他们提高自己的优势，努力做到优秀。 我班的周琪同学各方面都表现得相当不错。 他是一名学习成绩优秀的学生，但缺乏勇气，课堂上很少积极发言。 针对这种情况，我和她交谈，帮助她找到原因，鼓励她大胆说出来。

2、加强班级管理，培养优秀的学风和班风，鼓励学生参加各项活动。

班里制定的各项规章制度的执行，如果仅仅依靠班主任一个人，是不能如愿以偿的。 这时，必须调动班干部的作用，让学生成为学习的主人、班级管理的主体，培养自我管理能力。 独立学习的能力，值班班干部每天轮流检查考勤、维持纪律等，并利用班会或课余时间开展一些丰富多彩的活动。 另一方面，我自己也以身作则，争当做事的表率，经常跟班，做到班风正，学风浓。

鼓励学生参加各种活动：如积极参加学校组织的各种活动，积极报名参加学校运动会，在拔河比赛中获得第二名等； 20×50接力赛第三名； 广播操比赛第四名； 语文教材表演三等奖等。 这些小组活动需要学生共同努力才能完成。

初中新班主任工作总结3

都说初三是艰难的日子，但我感觉更充实； 都说初三是一个压力很大的阶段，但我却感觉更有动力。 一晃四个多月过去了，我经历了很多坎坷，但我和同学们在这些过程中变得更加成熟和稳定，师生关系也更加牢固了？ 回顾本学期班主任的工作，可以概括如下：现在几点了：

1、加强日常管理，全力营造最佳备考环境

其实，这个时候的学生大部分都能非常自觉、刻苦地学习，基础学习氛围浓厚。 但也有个别学生自制力较差，必须用纪律来约束。 例如，我们班有一个叫阿奔的学生，他很活跃。 上课他可以听讲，但不愿意写，课后做作业也马虎。 于是我特地给他预留了专门的座位，换了床铺，跟他签了协议，安排了干部。 同学监督；

2.一切以学生为本，密切关注学生的状况

开学之际，我召开了一次以“立目标、讲梦想”为主题的班会，把我的中考目标写在黑板上，让学生进入准备状态并尽快审查； 考试结束后，我召开了“稳定高原期，赋予自信”班会，帮助学生正确应对备考瓶颈期，及时调整，找到最佳状态； 中考前，我组织学生召开了“考前辅导，祝你考试成功”班会，为学生做最后的鼓励和安慰。 并且每次模考结束后，我都会和班上的每一个学生交谈，了解学生的状况并帮助指导； 我还特别关注班上几个波动较大的学生，经常与他们沟通，给予最大的帮助。

3、依托系主任做好学生学习方法指导和心理疏导

在有限的时间内，创造最大的价值，必须有科学的学习方法。 因此，我引导学生遇到学习困惑时，要及时与老师沟通，调整学习思路，提高学习效率。 此外，我经常与系里的老师沟通，密切关注班上的特殊学生，及时给予心理疏导和帮助。

4、加强家校关系，共同为学生加油

几乎每个周末，我都会给家长发信息，提醒家长多与学生沟通，多鼓励学生，给学生多一些信心。 我会及时与家长沟通学生在学校的动态，让家长在考前及时了解孩子的一切情况，并配合老师做好学生的心理疏导工作。考试前的学生。 可以说，三年过去了，我们x班已经是一个包括所有学生和家长在内的大家庭了。 大家一起经历考验，慢慢成长！ 感谢家长们的理解和支持！

不负众望，我们x班在最后决战中取得了好成绩：陈子清获得大良一等奖； 班级xx名学生达到分区分数线； 全班成绩最高的是徐xx。

我很开心，很怀念和x班的孩子们一起度过的时光。 正因为辛苦、劳累、汗水，才会有丰收！ 我想我在以后的工作中会更多地吸取初三的经验，更加关心学生，把自己的工作做得更好。

初中新班主任工作总结4

班主任是班级管理的核心，是组织协调校内外各种教育力量、发挥整体教育作用的关键。 本学期，我担任xx班的班主任。 我结合学校的要求和班级的实际情况开展班级工作，努力提高学生素质，使学生全面发展。 我主要做了以下工作：

一、从规范入手，端正学生学习态度

由于我是一名新老师，为了更快、更透地了解学生，我会在课堂上努力工作，与学生接触，细心观察他们的言行。 我发现班上有一批不守纪律的人，生活节奏慢，不爱学习。 集体观念差的学生买零食也相当严重，造成班级不干净。 我利用班会组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合落实学校的各项日常教育，分析班级特点，制定班级学习、纪律、卫生等行为要求。 按照规范开展文明学生评价，利用一切机会表扬遵守纪律、刻苦学习、关心集体、乐于助人的文明学生，为全班同学树立了积极的榜样。 例如，每周公布评价结果，对连续几次表现好的学生进行表扬。 通过这样做，鼓励学生养成良好的行为。 加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。

二、制定学习目标

学期伊始，我就要求每个学生制定本学期的学习目标，并时刻用目标来衡量和约束学生。 比如，徐老师很关心集体，但他在课堂上经常讲话，与同学不团结，我就和他交谈，肯定他的优点，经常把教育和他设定的目标结合起来，他的学习态度也有了很大的进步。也改变了很多。 非常积极。 每次犯错，我都耐心地教导，让我认识到自己的错误，也知道同学们一定要谦虚，互相团结合作，要形成一个好的集体，必须从自己做起。

本学期，我继续担任xx班的班主任。 本学期班级工作的重点是继续做好班级日常管理工作。 同时，做好入学考试成绩查询、做好提前录取相关工作等。 这学期我主要做了以下几方面的工作：

1、制定班级纪律文明公约、安全文明公约，做好班级日常管理工作。 班级纪律文明公约此前也曾制定过，但在安全方面缺乏具体约定。 针对这种情况，我们制定了班级纪律文明公约。 同时，还制定了安全文明公约。 制定完后，再看课上的讲义，让每个学生都有具体的理解，而不是之前的模糊不清。 演示完成后，将其张贴在班级中，时时提醒学生。 事实证明这个方法是可行的，我班这学期的标准扣分比以前明显降低了。

2、加强班级墙房建设，营造良好的学习氛围。

过去，班级墙房的建设几乎是空白。 既不能促进学生的学习，也不能达到宣传教育学生的效果。 这个学期，我在班级后面的墙上创建了两个学习花园。 其中四个学习花园采用剪纸剪出，周围贴上彩纸边框，达到美化效果。 学习角的内容不断更新，如先后举办了“入学考试专题”、“法制专题”海报等。 学生们非常欢迎这种做法。 下课后，大家都赶到后面观看，起到了很好的宣传教育作用。

3、开展卫生改革，加强班级卫生管理

在前期值班工作中也存在很多不足。 经常有学生不扫地，惩罚并没有起到很好的作用。 这学期我进行了很多改革。 首先，党小组成员由学生自己组成。 自由组合不再是以前强制分组扫地，从而避免了同学之间的不合作关系。 分组结算后，原各组日值制度改为现行各组周值制度。学生会公布周成绩后，若达到全校第一名，则成员该小组的成员将获得一本笔记本。 如果学校的平均分低于本周，小组将不得不重新扫描一周。 由于奖励和惩罚的不同，可以有具体的依据，学生们对价值周的热情较之以前有了质的飞跃。 很多同学一早就回来扫地了，包括那些平时比较懒的同学，现在都变得非常勤奋了。 由于卫生工作的有效开展，我班几乎每周都收到学校十评的流动红旗。

四、做好前期招生工作和入学考试相关工作

本学期，部分学生无需参加入学考试，可直接入读该校。 为了做好提前录取工作，我在班上进行了认真的调查了解，掌握了部分学生的情况，稳定了他们的情绪，不让他们因为提前录取而影响最终的复习。 入学前，我班一些参与提前招生工作的学生情绪还是比较稳定的。 同时，对于一些参加中考的学生，我也及时做好了他们的思想工作，不让他们因为一些学生参加提前录取而影响学业。 提前录取和入学考试的工作复杂、繁琐，但在学校领导的统一协调下，我都能服从安排，顺利完成任务。

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作。 虽然没有任何错误，但工作中还存在一些不足，但我会在今后的工作中尽全力做得更好。 好的。

新任班主任初中工作总结5

时间过得真快，转眼一个学年就结束了，我的毕业班教学工作也告一段落。 回顾一年的工作，有付出，有收获，有期待，也有彷徨。 但总的来说，我收获的是充实，这让我深深感受到这一年的努力是值得的、有价值的。 回首过去的一年，我们可以看到酸甜苦辣五种味道，因为毕业班的工作是不平凡的，我们每一位老师都深知：教好毕业班就意味着牺牲更多的个人时间。和利益；意味着肩上多了一份额外的重任，因为我们要对学生负责，对家长负责，对学校负责！

1、努力工作不断提高了我的业务水平

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 一年来，我始终坚持每节新课前背好​​教材，从各种渠道获取最前沿的信息，力争每一节课。 “师生双收获”，实现真正的教与学。 而且，我努力钻研教材和教学方法，把每一堂课都当作公开课来对待，收获相当丰富。 因为每次课后我都会不断反思教学中遇到的各种问题。 这对于我掌控数学教学课堂，及时调整教学思路，完善教学环节起到了事半功倍的作用。 另外，读书拓展了我的知识面，丰富了我的综合知识。 ，极大地丰富了我的讲课语言，也让数学课变得更加生动，正如它印证了一个永恒的真理“不经历风雨怎能见彩虹”，有付出就有收获。

2、自身专业水平的提升带动教学成果

本学年，我承担了毕业班班主任的工作和数学教学的工作。 面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。 在教学中，针对学生基础薄弱的特点，我坚持每周一次课后小测试，及时纠正和纠正错误，力求使学生在不断进步中树立自信心，产生强烈的学习兴趣。 “功夫不负有心人”，今年中考，我所教的两个班的学生都以100%以上的成绩名列年级第一。 同时，根据初四、七、八班学生的素质和学习特点，我进一步改进了之前工作中的不足，做了自己喜欢的事，这样才能适应彼此在短时间内逐渐融为一体，建立起良好的师生关系。 关系。

本学期以来，在学校的统一计划安排下，初中毕业班（2）按照班级计划顺利完成了各项教育教学任务，也取得了一定的成绩。 为了使今后的班级工作更好地开展，现特总结如下：

1、建立健全班级组织，充分发挥班委的领导作用

充分发挥班委的骨干作用。 学期初，我将上初中毕业班（二）班。 我们重新选举了班委委员，鼓励他们大胆工作。 负责一般清洁或其他劳动的勤奋男孩让这些学生感到非常自豪。 通过班委成员的合理使用，我班的集体荣誉感大大增强，全体同学目标一致，班风、班貌得到很大改善。

2、树立班级目标，形成正确舆论，培养良好班风

共同奋斗的目标是前进的动力。 良好的班风是一种潜移默化的力量。 它就像一片生命的绿洲，能够净化班级每一位成员的灵魂。 正确的舆论是我们培育良好班风的突破口。 借助主题班会、黑板报、中学生的世界、家访、家长会等方式，进行及时细致的教育，分析全班的危害，让大家吸取教训。 。

3、扎扎实实开展班级各项工作，认真完成学校布置的任务

黑板报每月出版一期，内容新颖，版式工整。 从素材的收集到写作，美化基本上都是由学生来完成。 我们设立了班级图书角，引导和鼓励每个孩子拿自己喜欢的书。 出来和别人推荐，扩大了学生的知识面，提高了学习的兴趣。 我们进行一周的课堂作业并总结建议。 每个学期，学校都会开展许多丰富多彩的活动。 每次比赛我们都能认真准备，积极参加。在学校的各项活动中我也取得了一定的成绩。

今年，我校共有初中毕业生415人，报名中考410人。 具体分布参见下表：

从上表可以看出，我校报考职业高中的学生人数已达102人，已缴费学生88人，预计将达到108人左右； 实验高中报名人数已达60人，已缴费学生45人，预计招生人数将达到80人左右； 省重点高中的升学率也能达到县局的要求。 学校力争7月20日掀起剩余81名学生第二轮分流高潮，8月中旬全面落实，确保今年分流工作取得最终胜利。