转眼间，时间就过去了，我们一年的辛苦工作终于结束了。 年度岗位工作总结是对一年工作的全面回顾。 回顾过去一年的工作，让我们受益匪浅。 年度工作总结如何写？ 以下内容是小编专门整理的《幼儿园小班班主任年终总结》，供大家参考，希望对大家有所帮助！

幼儿园小班班主任年终总结1

在忙碌的工作中，不知不觉，一个学期即将结束。 在班里每一位成员的共同努力下，班里的各项工作都能顺利完成。 本班的工作总结如下：

一、教育教学情况：

本学期，在园区领导和老师们的支持和帮助下，班上另一位老师朱老师是一位活泼可爱的老师，在工作中给予了我辛勤的支持和配合。 我们经常利用课余时间一起讨论班级问题，解决班级问题。 虽然我们老师的工作量很大，但在教学工作中，我们坚持创新的原则，在网络等资料上寻找相关主题的好教材，备课，制作教具等，尝试新的教学方法。 开展以幼儿为主体，我们只是活动的支持者、参与者、引导者、聆听者，要实现真正意义上的师生平等。 整个学期，孩子们反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容、教学方法以及各种游戏都适合本班孩子的发展水平。 也是他们喜欢、感兴趣的。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动，如：“区角展示”、“班级特色活动”等。 这些活动丰富了孩子们的学习兴趣，为孩子们的生活增添了很多色彩。

2、保护工作：

一学期下来，我们不会迟到、早退，对工作极其负责。 生活上，对孩子们照顾得无微不至，孩子们能够健康成长。 同时，在我们的精心指导下，孩子们的生活自理能力有了很大的进步，养成了良好的饮食习惯和午睡习惯。 在卫生方面，郝先生很有能力。 他每天坚持做好室内卫生工作，每周二的卫生检查中都受到领导的表扬。 餐巾、毛巾、杯子按时清洗、消毒。 尤其是手足口发生后，我们对孩子的卫生习惯要求更加严格，孩子也在这种情况下养成了良好的习惯。

3. 儿童发展：

通过一个学期的学习，孩子们各方面都取得了很大的进步。 在课堂上，孩子们能主动举手发言，积极参与各种游戏，语言表达、动手能力、常规方面都有了很大的提高。 改进。 在自理能力方面，孩子的进步是最明显的。 大多数孩子已经学会整理自己的衣服。 在特色活动中，孩子们的表演欲望得到了增强，可以大胆地在老师和家长面前表演。 在各类安全教育中，孩子们的安全意识得到了增强，安全事故的发生也得到了更好的预防。

4. 家庭男女同校：

我们的班级一直向家长开放。 我们每周向家长公布周计划，每天填写学习内容和家庭通讯录，定期向家长宣传育儿知识，让家长及时了解孩子在园的学习情况，方便家长参与。 平时在幼儿教育中，我们经常联系家长，有的是电话，有的是面谈，有的是家访。 性别。 我还在新浪网上开设了我们的班级博客，与家长在线交流，这更有利于一些事情的解决。 通过一学期的家长工作开展，我们的工作得到了家长的好评和肯定。

5、现有问题：

我们班个别孩子胆子太大，不敢大方地跟老师说话。 我们应该更加密切地鼓励这样的孩子。 日常生活方面，要加强对幼儿的培养，提高班级管理水平，提高幼儿各方面的能力，保证幼儿在今后的学习和生活中能够自己解决问题。 ，更好地适应未来的生活发展。

六、努力方向：

我们将继续保持本学期所取得的良好成绩。 但我们也会正视自己的不足，有针对性地分析和解决存在的问题，力争今后的班级工作全面开展。

幼儿园小班班主任年终总结2

忙碌的一年又要过去了。 在我班三位老师的共同努力下，各方面工作开展得相当顺利，取得了一定的成绩。 在我们播种的阳光和雨露下，孩子们每天都在进步，促进了他们在原有水平上的发展。 回顾这一年的工作，有令人欣喜的地方，也有引人深思的地方。 以下是我今年的工作总结：

我班有xx名小朋友，其中男xx名，女xx名。 大部分孩子活泼开朗，自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有明显提高。 尤其是孩子们的责任感和学习积极性有了突出的进步。

从本班孩子的实际情况出发，精心安排每周计划活动的内容，精心组织好每一项活动。 在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。 课前教具要准备充分，内容丰富、生动、新颖，可操作性强。 教学风格要童趣、形象生动，与孩子融为一体，为孩子创造一个轻松愉快的环境。 学习环境。 让孩子学会在游戏中发现问题并解决问题。

礼貌：从自己做起，微笑着向领导、同事、家长打招呼。 给孩子一个好的头脑，严格要求自己的言行。 同时，培养孩子成为尊老爱幼、礼貌文明、能与人友好相处的好孩子。

课堂活动纪律：从生活开始，培养孩子良好的日常习惯。 课堂上要正确引导孩子的坐姿，培养良好的课堂常规； 不准随意下台，回答问题时不准举手，学会尊重他人，安静地倾听别人讲话，养成不随意打断别人讲话的习惯。

卫生习惯：每天保持孩子户外运动活动的时间，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。 在每周的活动策划中，根据孩子的现状，合理设计每天的户外体育活动内容和运动量，了解清洁卫生的重要性，强化孩子如厕后洗手的习惯，并能够在饭前饭后主动洗手。 饭后洗手、漱口、擦嘴，整理餐具，被褥、衣服叠放整齐。

我深深体会到时代在发展，社会在进步，教育教学理念也在不断更新和改变。 提高文化专业素质和水平。

积极、亲切地与家长沟通。 我充分利用早上接送和放学后的时间与家长沟通，让家长了解孩子在园内的情况。 通过入户联系表、访谈等形式了解孩子们在家中、园内的各种表现。 及时向家长汇报孩子在幼儿园的表现，及时获得家长的密切配合。 与家长沟通时要注意热情和礼貌，处理特殊情况时要冷静有序地沟通。 工作中加强互动，虚心听取家长的建议。 结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并积极参与相关活动，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长与幼儿园的良好关系，让父母和孩子一起成长。

我一定要再接再厉，努力奋斗。 在今后的工作中我将用心去爱每一个孩子。 努力克服自己的弱点，争取更大的进步。

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幼儿园小班班主任年终总结3

转眼一年就过去了。 首先，班主任应对班级情况做一个总结报告，总结报告有以下几个方面：

一、班级管理总结

孩子一天天长大，日子过得很快。 看着孩子从xx变成眼前的调皮男孩，是有成就感的同时，也有一点担心。 这个班的总人数太多了，有35个孩子，男女平均分，平均年龄在3岁半左右，但是这个学期，有四个2岁半——七岁的孩子也被转入班级，着实让我们老师高兴又难过了半年。 他们天真可爱，调皮好动，同时又非常懂事可爱。 他们幼稚的言语和嬉戏让班里的大孩子个个“坏”。

比如，一个叫xxx的孩子，刚满两岁半，走路不稳，说话牙牙学语，表达不清，但每天通过老师的不断成长，他学会了很多自理能力。技能，礼貌地与人打招呼，清楚地表达自己的意思。 整个幼儿园老师都觉得好笑，但他的安全却成了我头疼的问题。 无拘无束的他整天在外面闲逛，生怕摔倒、碰伤、烧伤……只能强行驯服，接受正规教育，在幼儿园学习发脾气的套路。

班里孩子们的思想道德素质教育不断提高。 德、智、体、美、劳各方面均衡。 文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。 逐渐长大并加深与孩子们的关系，一起生活在这里广阔的蓝天下。

二、教学研究概要

综合课程小班第二册分为“宝宝家族”、“汽车巴巴”、“动物朋友”、“瓜果音乐”、“玩转夏天”五大主题。 ”，本学期的教学内容已全部讲授完毕，现将下半年学校开展的各项活动进行总结：

“家长会”参与率达到85%，提出的建议已上报幼儿园做出相应改进。 “社会实践活动”让孩子们愉快地参观东莞常平的“隐贤山庄”，体验校外活动。 “家长开放日”成功展示了孩子们本学期在幼儿园的生活常规和学习内容。 “6月1日艺术展”给了孩子们一个舞台，因为孩子们喜欢唱歌、唱歌、跳舞，其他活动和互动促进孩子们技能的进步。

三、教育工作

一流的班级卫生多次受到园方好评。 本学期未发现传染病，未向家长投诉孩子的衣着、卫生问题。 定期卫生检查，监督消毒、清洁、暴晒，对玩具、教具、被子、婴儿用品、杯子、毛巾等做好登记表。 有些孩子感冒了要注意观察。 两师一保要互相提醒、互相配合。 为了孩子们的健康，我们会努力奋斗。 是值得的，

4. 家长工作

最后，对本学期我们班家长的配合表示衷心的感谢。 如果没有家长的支持和鼓励，上述很多方面的工作和活动都很难开展。 那个地方。 有时家长的沟通工作不够及时，《家庭联系手册》也没有针对性的反馈。 下学期我们将更加努力地做好学前教育工作，给孩子们更完整的爱。

幼儿园小班班主任年终总结4

时光荏苒，作为幼儿园小班的小班主任，我在岗位上又度过了一年。 本学期，我负责担任xx小班的班主任。 作为一名小班老师，工作中遇到了很多麻烦，需要考虑的地方也很多，但我还是顺利的完成了。 凭着努力和坚持，在领导和同事的帮助下，我顺利地结束了一年的工作。 工作。 而且通过这一年的工作努力，我也取得了很大的进步。

在这一年的工作中，由于我是第一次担任小班教师，所以我努力提高自己多方面的能力。 以下是我这次对自己的总结：

1、工作条件

在小班的工作中，作为一名老师，我需要在工作中关注孩子们的情况。 和中班、大班的孩子相比，我们班的大部分孩子其实都比较安静。 但这并不是服从，而是尚未融入幼儿园的孩子的表现。 为了让他们更加积极主动，我努力无微不至地照顾他们，照顾孩子们的生活和情感，很快得到了他们的认可。 而且在我们的引导下，孩子们早上放学后就不会吵着要回家了。 这都得益于老师们精心准备的有趣的课程和游戏，让孩子们逐渐了解到幼儿园是一个有趣的地方。

在孩子挑食的问题上，我们通过学习和鼓励的方式引导他们，带领他们了解蔬菜中的营养，慢慢引起孩子的兴趣，学会不挑食，锻炼独食能力。

在生活管理方面，我们和保育老师一起照顾班里的xx个孩子。 经过一段时间的熟悉，我们摸清了孩子们的习惯，对喜欢睡觉、上厕所的学生给予了重点照顾。 运动结束后及时给孩子更换衣服、毛巾，保证孩子的健康和清洁。

今年的教学中，还有很多事情。 如果只管自己、教自己，一定很难做好。 正是有了这么多同事在工作中的辛勤付出，才让xx班的孩子们度过了健康快乐的一年。

2、工作不够

回顾这一年的工作，与家长的沟通似乎是我最薄弱的环节。 没有把家庭和幼儿园紧密联系起来，真是一个错误。 在明年的工作中，我还是要多与孩子的家长联系，让家人配合幼儿园做好孩子的培养工作。

三、结论

作为一名教师，我还有很多东西要学。 作为一名教师，我不能凡事都用同样的方式。 未来我会努力提升自己，突破自己！

幼儿园小班班主任年终总结5

看着孩子们的成长，看到他们的进步，我感到一种自豪。 转眼一个学年过去了，孩子们的欢声笑语似乎还萦绕在我的耳边。 我也想梳理一下自己的思想，总结一下以往的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。 下面我从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面总结本学年的工作：

一、思想政治方面

教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响孩子。 我以高标准的思想要求自己。 积极参加园内的各项活动，认真做好记录。 不迟到、不早退，树立教师形象。

2、教育教学

从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，精心安排每周计划活动内容，精心组织每一次活动。 在活动中，让孩子在实际操作中学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时，也能发挥个性。

1、从生活入手，培养孩子良好的作息习惯。 本学年，根据班级计划中我班的几个薄弱环节，重点开展以下活动，促进班级良好氛围的形成：及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子；及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子。 教育个别孩子做到“三轻”，即：轻说话、轻拿玩具、轻玩玩具。

2、每天保持孩子户外运动活动的时间，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。 在每周计划活动中，根据孩子目前的情况，合理设计每天的户外体育活动内容和运动量。 近一个学年，孩子们的身体素质逐渐增强。

3、为幼儿创造良好的学习环境。 小班的孩子学习的方式就是游戏。 我注意到探索每项活动的游戏价值可以让孩子在准备好的游戏活动中发展自己。 通过改变传统的方法，在每次活动中，我首先在课堂上布置一些与主题活动相关的知识内容图片或其他环境创作。 让孩子在环境中学习，通过与环境和材料的互动，孩子能够得到发展。

3. 业务学习

我深深体会到时代在发展，社会在进步，教育教学理念也在不断更新和改变。 提高文化专业素质和水平。 园内组织的讲座、外出学习等活动给了我工作思想和教育行为上的很多启发，也让我认识到在幼儿园这个团结奋进的集体里，进步是一种需要和必然。 。

我利用业余时间阅读一些有关学前教育的书籍，了解学前教育的最新动态，学习学前教育杂志上的文章，了解学前教育改革的新动态，看到优秀教师先进的教育方法。 向经验丰富的老教师请教，边做边学，边做边学，不断积累经验，提高业务水平。 在业务学习中，我懂得了首先是观察和理解，其次是干预和指导，让每个孩子都能得到提高和发展。 我自制了一份儿童观察记录。 在每个区域活动的过程中，我密切关注每一个孩子，关注孩子发展的每一个平凡时刻，通过观察发现问题。

4. 家长工作

本学年我和家长相处得很愉快，我的工作也得到了家长的一致认可和好评。 我创建的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在这里我可以和家长交流幼儿教育，介绍新的育儿知识书籍。 当班级的各项活动需要家长的支持时，家长都给予了最大的支持。

幼儿园小班班主任年终总结6

时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 回顾这个学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下取得了良好的成绩。 这学期，我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。 回首忙碌而紧张的一个学期，点点滴滴都记录了我们小班x这学期所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为坚持而做出的努力。 让我们重拾曾经迈出的每一步。 在本学期的学习和生活过程中，孩子们各方面都取得了很大的进步，但在某些方面还存在不足。 以下是我本学期本班工作的总结：

1、安全工作

加强幼儿安全教育，提高幼儿安全意识。 孩子还小，无法辨别是非。 要保证幼儿的安全，光靠老师整天的提醒肯定是不够的。 针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透了相关活动。 使幼儿掌握一些自我保护的技能； 在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行及时的提醒。 提高幼儿的防护能力。 平时我们也注意仔细检查孩子是否携带不安全物品。 我们发现后将及时处理，消除一切不安全因素。

幼儿的安全和健康是关系家庭幸福的重大问题。 作为一名班主任，一定要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位上的安全意识和应对能力，力求从每一件小事做起，做到耐心、细致、及时。 杜绝不安全隐患，防患于未然，为儿童创造安全健康的发展环境，做好幼儿的日常生活。 开学之初，我们对教室的各个角落进行了全面检查，彻底消除不安全因素。 对于教室内物品的摆放，我们首先会考虑是否安全，这样才能科学合理的摆放，为幼儿创造一个温馨安全的生活学习环境。

2. 家庭作业

在家男女同校是扩大教育时间和空间、利用各种教育资源的有效手段。 我们一直非常重视这一点，注重沟通的有效性和针对性。 利用上午来园、下午出园的短暂时间，与家长沟通孩子在园和家里的情况，并进行有针对性的指导。 当出现问题时，尽快联系家长很重要。 让家长知道老师非常重视问题，关心孩子的发展。

3、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

鼓励家长积极参与家庭教育引导活动，促进家庭与家之间的多方位交流。 正确发挥家长作用，激发家长参与意识，提高家长积极参与幼儿园活动的积极性，充分发挥家长教育工作的作用。 鼓励家长积极参与节日演出等趣味活动，加深家长与孩子之间的情感沟通。

为了让我们的孩子更加快乐、健康地发展，在相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿知识。 工作得到了家长的支持、配合和充分肯定，融洽了家园关系，与家长成为了亲密的朋友，这将激励我更好地开展家庭工作和教育教学工作。

虽然这学期我们取得了一定的成绩，但仍然存在很多不足。 在新的一年的工作中，我们将向先进班学习，努力把工作做得更好。

幼儿园小班班主任年终总结7

在紧张和忙碌中，一个学期即将结束。 回顾这学期的工作，回顾与孩子们在一起的每一天，有辛苦和汗水，也有成功的喜悦。 在园区领导的正确指导下，在三位老师和家长的共同努力下，我们脚踏实地做好班级的每一项工作，让每个孩子都能在原有的基础上取得进步。基础。 现将本学期的班级工作总结如下：

1、关爱与教育相结合，促进儿童健康发展。

在日常生活中，我们秉承“给我一粒种子，还你一棵大树”的宗旨，尽最大努力为孩子们服务，从每一个细节照顾他们、教育他们，让孩子们学习自己穿脱。 穿衣服、穿鞋袜、自己整理床铺，并通过轮流当“值班生”的方式教孩子们清理桌椅、照顾自然角落的动植物等。 孩子的自理能力逐渐得到提高。 我们在关注保育教育工作的同时，在日常生活中也注重提高孩子们的身体素质，坚持每天不少于2小时的户外活动，鼓励孩子们主动与物质互动。 我们利用每天的晨练时间，组织孩子们进行各种小型多样的体育游戏和丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引导孩子们通过玩各种运动玩具来学习、掌握和创造创意发明。 如何玩，在与同伴玩耍的过程中培养孩子的动作，促进孩子身心健康发展。

2、课程整合，促进孩子多元化发展

本学期，我们根据本班孩子的年龄特点和孩子的兴趣，结合主题课程，开展了《红色岁月》、《我有多爱你》、《我告诉你》、《春天——“大树小花”、“小鬼大显身手”、“我和空气做游戏”等九大主题活动。在新“纲妖”的引领下，我们将新的教育理念融入到如：“三八”节爱妈妈活动，我们组织幼儿开展了“如何我很爱你”。听完《木鸭子想要妈妈》的故事后，孩子们更加感受到妈妈给他们带来的幸福。母亲节，我们也送礼物！这是我们寄托的一张心愿卡我们的祝福是我们自己亲手制作的，上面画着妈妈的笑脸和祝福的话。 “妈妈爱我，我爱她”社会活动的开展，让我们了解了妈妈们照顾宝宝的辛苦，也尝试着向妈妈们表达爱，从中感受到浓浓的亲情。

在开展主题活动的过程中，我们与孩子们一起营造了主题环境，并为他们提供了丰富的操作素材。 气氛的工作把我们的教室重新装扮起来，充满了节日的气氛。 当孩子们看到自己辛勤劳动的成果时，非常兴奋。

四月，春暖花开，我们组织孩子们开展了“春天——大树小花”主题活动。 组织孩子们到户外去寻找春天。 孩子们发现了春天的花朵、春天的树木和春天的动物。 他们发现柳树发芽了，草长绿了，蝌蚪也出来了。 有些孩子还带来了蝌蚪。 到了幼儿园，大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程。 我们还充分利用家长资源，让家长和孩子一起填写《我对春天了解多少》问卷，加深了我们对春天的认识？ 孩子们对春天的认识，孩子们通过看、说、画、做等各种活动，真正感受到春天的美好。 五月，我们在快乐学习的同时，始终没有忘记5月12日在汶川那段痛苦的日子。 我们再次组织孩子们观看教育片，学习一些地震、火灾等自救常识，并与哥哥姐姐们一起进行安全演练，加强安全教育，将安全教育融入到日常教学中。 通过与环境、家庭的互动，结合安全教育和主题活动，将安全意识深入到每个孩子的心中，提高孩子的自我防范意识，增强自我保护能力。 迎着六月明媚的阳光，我们举办了“六月一日”文娱比赛。 才艺表演中，孩子们积极参与、欢呼雀跃，整个活动充满欢乐。 孙良军荣获评书“大王”，胡淑云、毛俊杰荣获制作被子一等奖。 通过本次活动，不仅促进了老师与孩子们的交流与沟通，也提高了孩子们的自助服务能力，让孩子们度过了一个健康、快乐、有意义的6月1日。 临近学期末，我们还组织参观，了解大班兄弟姐妹的学习和生活情况，为下学期升入大班做好准备。

3、提高孩子合作能力的游戏活动

开学之初，我们发现孩子在与同伴合作方面存在一定的不足，缺乏合作能力。 在游戏、街角活动中遇到问题时，不会协商、分工、沟通。 因此，我们两位老师认识到了孩子们合作的重要性，我们及时有效地讨论了这个问题。

1、首先为幼儿创设合作的游戏环境，有计划地提供游戏材料，为幼儿树立合作的榜样。 教师在幼儿心目中具有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。 因此，我们班的老师能否分工合作，对孩子们有着直接的影响。 比如，当一位老师组织孩子们进行操作活动时，另一位老师主动帮忙整理、分发材料； 当一个老师组织户外活动时，另一个老师间接指导，无形中给孩子们提供了一个积极的榜样。 此外，同伴也是孩子观察和学习的榜样。 我们积极评价和鼓励孩子的合作行为，如：两到三个孩子合作在墙角活动搭积木，两个孩子合作制作手工作品等。 老师发现后，都是积极的评价和鼓励，从而激励其他孩子向他们学习； 同时，在表演游戏和角色游戏中，如果没有同伴之间的合作，就无法进行，让幼儿进一步了解同伴之间的关系。 合作极其重要。

2. , teach how to . teach how to and guide how to . For , or store games, and with each other; when , to solve the ; When you are in , you take the to help him with and words; when you that be by , you can take the to ask for help, etc. these , help the and of , and learn to in game .

4. Co- at home to the of

The "" : " are of . Based on the of , , and , we for ' , , and , and and help their ." In this way In our home work, we pay to and with , and pass our to in a . We with by using the , Home- Road Link, small files on 's , and the time when pick up and drop off their in the and . We key home to with . the of the theme , we use the ' to the goals of the theme and some major to in time, so that every can the that the class is out. With the and of the , the of my class were out and , and each task was .

In this , we held ' half-day open and . from the , our work has been and by the of . The in our class are also loved by the . I also left good and to the in the , which made us feel . This is the and of our for our work, and it has our . The work of has been done in a more and way.

一粒播种，一份收获。 This , , we have some , we have also seen our own : For , have picky , some have when , and they like to talk while . There is still room for ; it is to the of 's , to speak , , and 's good ; and for , and 's of "self-" and hands-on . In the new , we will, as , care for each child with true love, so that each child can feel the and of , hold up the sun of with love, and fly ideal kites with , so that our can feel the and of . Grow more and !

small class head year-end 8

The year is over in a blink of an eye, back on the days that have , it seems to be very busy, but it feels very and . this year is very to me. There is and to work at the same time. 我要求自己更加努力，争取更多收获。 Now that the year is over, back, I can't help a bit . to the job of this year now.

一、政治思想方面

I can in , care about , to the of equal to and , be loyal to my , be with , and be a by . 牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识，提高技能和技能。 认真学习学校下发的上级文件，关心国内外重大事件，注重政治理论学习。 , it can be done being late and early.

2. Get along with and watch their

The gain of this is that I met xx . The in our class are all who have never been to . At the of the , we face , face that have never been, and face the of . The 't help tears, and they a lot on their , but xx and I were to the with love, them , and took care of them . or to come to the park.

3. Treat each other with

xx are to more than xx . 如何处理好父母之间的关系非常重要。 我是一名比较年轻的老师。 to was when the up. At that time, I felt their worry and from the eyes of the , so Mr. xx and I to use to prove their for work and love for . 渐渐地，家长们的眼神发生了变化，送孩子过去时，少了一些提醒，多了一些信任。 我们班的孩子都很小。 When is over every day, my and I will help the their and pants one by one. 有时是有意训练幼儿穿鞋，提高他们的自理能力。 现在，我们班的大部分孩子都学会了自己穿鞋。 看着他们的改变让我很有成就感。 现在，家长们把孩子交给我们，心里非常放心。 Faced with the of , what is our and ? 值得！