幼儿教师转正申请汇总【第1部分】

时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 又到了工作总结的时间了。 如何写出一份漂亮、完整的工作总结？

1、态度肤浅

积极参加学习和活动，遵守劳动纪律，热爱集体，服从分配，对班级工作负责，在工作中力求真实、求实、创新。 以积极、热情的态度完成园内布置的任务。 积极参加园区各项活动和年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。 热爱工作，努力工作，以耐心、爱心、公平和尊重对待每一个孩子。

2、本学期取得的成绩

教育事业

在教学中，我深知提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我精心准备每一堂课。 自己动手制作教学图和教具。 了解幼儿原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯、学习新知识的困难，并采取相应的措施。 关注全体孩子，注重个体教育，保持相对稳定，同时激发孩子的情绪，使孩子有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。 积极参加公开课和各类竞赛。 多阅读对业务有帮助的书籍，不断拓展知识范围，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的机会和条件，提供充足的操作材料。 根据班里孩子的年龄特点，充分调动各种感觉器官来感知事物，使他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性。 在日常活动中，注重教导孩子有浅薄、简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。

2、教育教学活动中认真备课，做好课前材料准备和知识准备。 注重理论融入教学实践，善于总结经验，每月写一篇教育论文，提高自己的能力和写作能力。

3、在教学中，要处理好幼儿的主体地位和教师的主体地位，引导幼儿以多种形式有兴趣地参与活动，主动学习，更好地因材施教、因材施教，认真领会新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各类表格。

5、做好特殊儿童的案件记录工作，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、按照既定的活动目标、内容和要求组织各方面的教育教学活动，保证幼儿的日常游戏活动和户外活动，提供幼儿的活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

保护工作

在日常生活中，引导孩子了解自己与集体的关系，让他们知道自己是集体的一员，并愿意参加集体活动。 教育幼儿关心集体、关心同伴、讲礼貌。 对幼儿进行德育教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，与家长保持密切联系，听取家长的意见，根据孩子在家里的表现，因材施教。 家长一起纠正孩子的坏习惯。

1、加强幼儿的日常教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上有一定的发展。

2、做好班级花园的环境卫生工作，做到地面无灰尘、纸屑，窗户光洁，被褥干净舒适。

3、严格的卫生保健制度，按照制度的要求，对各类玩具、用具进行认真清洗、消毒，确保玩具、用具的卫生、安全使用。 积极配合幼儿园卫生医生做好疾病预防和疫苗接种工作。

4、强化孩子的健康意识，保证孩子吃饭时心情愉快。 注意培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话说话，不吃杂粮。

5、幼儿要勤剪指甲，避免刮伤而发生意外。 注意观察幼儿的不同破坏行为，老师会及时制止，并进行随机教育。

6、加强儿童午睡的管理和检查，保证午睡时的室内空气质量。 培养孩子良好的午睡习惯。 进入午睡室后，不要大声喧哗，尽快入睡。 他们会把床铺好，把衣服叠得整整齐齐。

7、通过班主任的共同配合，孩子们的身体和健康得到了很好的发展。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。 确保每个孩子的人身安全是每个老师的责任和义务。 为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，我做了以下几点：

1、教给孩子一些安全知识，强化孩子的安全意识和自理能力。 不吞咽异物，不玩火、水、电，不从高处跳下，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不与陌生人同行，遇事要大声呼救。在危险之中。

2、严格晨检制度，杜绝儿童携带不安全物品入园。 管理患病儿童的药品，防止儿童吃错药。

3、加强一日活动各方面的管理，加强对幼儿日常生活的管理，做到专心致志，谨防意外。

4、做好交接工作，认真填写交接内容。

家长工作

1、积极、亲切地与家长沟通。 我充分利用早上接送和放学后的时间与家长沟通，让家长了解孩子在园内的情况。

2、利用各种形式的家庭通讯录、电话走访。 这让我更好地了解了家里幼儿的情况，使我能够对幼儿进行有针对性的教学，也促进了我和家长之间的相互了解，让关系更加紧密。

3.让家长参与我的工作。 在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来公园观察孩子，和孩子一起完成一项任务。 这次活动不仅可以增进我和家长之间的关系，也可以让家长更好地了解我的工作。 与特殊儿童家长保持密切联系，这样记录才能得到更好的效果，真正帮助到孩子。

4、做好大部分孩子的家访工作，及时了解孩子的发展情况，制定相应的教育措施，并做好家访记录。 更好地实现家庭同步教育。

5、与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园的育儿任务和科学育儿知识，提高家长和社会对幼儿教育的认识和理解，配合幼儿园做好育儿工作。

三、总结及不足

总之，这个学期很忙，也很累，收获也肯定不小。 我在工作中享受着收获的喜悦，同时也发现了工作中的一些问题。 在今后的工作中，我要不断学习新知识，努力提高思想和业务素质，大胆创新教学方法，学习老教师的教学经验。 加强幼儿道德教育，加强幼儿日常教育，注重幼儿自身能力的培养。 并与家长密切联系，实现居家同步。 与班里老师共同确定教育活动的主题。 选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中，因材施教，因材施教，对个别孩子进行个别教育。 并努力提高自身思想和业务素质，积极开展专题研究，积极参加各种竞赛学习活动，力争在今后的工作中做得更好！

同时，工作总结也可以做成表格，清晰明了。

幼儿教师转正申请汇总【二】

反思一个学期的工作，我有一个深刻的体会：我们都有一种感觉，当你赶时间的时候，你会觉得时间过得很快，当你等待时间的时候，你会觉得时间很长。 不经意间步入了人生的又一年，开学时忙碌的身影依然出现在眼前，着实让人感叹时光飞逝。 但细细品味，我也发现自己成熟了一些。 看着逐渐成长的孩子们，我从他们身上感受到了一种自我重要感。 一个学期一转眼就过去了，公园里似乎还传来刚进园的孩子们活泼的声音。 有半年的集体生活和游戏生活。 孩子们学到了很多东西，各方面的进步都还不错。 为了更好地做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：

教师被誉为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响孩子。 我以高标准的思想要求自己。 积极参加园内的各项活动，认真做好记录。 不迟到、不早退，树立教师形象。

1. 教学

从本班孩子的实际情况出发，精心安排每周计划活动的内容，精心组织好每一项活动。 在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。 课前教具要准备充分，内容丰富、生动、新颖，可操作性强。 教学风格要童趣、形象生动，与孩子融为一体，为孩子创造一个轻松愉快的环境。 学习环境。 让孩子学会在游戏中发现问题并解决问题。

2、正规教育

1. 礼貌。 先从自己做起，脸上挂着微笑，主动向领导、同事、家长问好。 给孩子一个好的头脑，严格要求自己的言行。 同时，培养孩子成为尊老爱幼、礼貌文明、能与人友好相处的好孩子。

2.课堂活动纪律。 从生活中抓，培养孩子良好的作息习惯。 课堂上要正确引导孩子的坐姿，培养良好的课堂常规； 不准随意下台，回答问题时不准举手，要学会尊重他人，安静地听别人讲话，养成不随意打断别人讲话的习惯。

3、卫生习惯。 每天保持孩子的户外运动活动，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。 在每周的活动策划中，根据孩子的现状，合理设计每天的户外体育活动内容和运动量，了解清洁卫生的重要性，强化孩子如厕后洗手的习惯，并能够在饭前饭后主动洗手。 饭后洗手、漱口、擦嘴，整理餐具，被褥、衣服叠放整齐。

3. 业务学习

我深深体会到时代在发展，社会在进步，教育教学理念也在不断更新和改变。 提高文化专业素质和水平。

4. 家庭通讯

1、积极、亲切地与家长沟通。 我充分利用早上接送和放学后的时间与家长沟通，让家长了解孩子在园内的情况。 通过入户联系表、访谈等形式了解孩子们在家中、园内的各种表现。

2、及时向家长汇报孩子在幼儿园的表现，及时获得家长的密切配合。

3、与家长沟通时，要注意热情和礼貌，处理特殊情况时要冷静、有序地沟通。

4、工作中加强互动，虚心听取家长的建议。

5、结合每月主题教育，引导家长关注活动进展，并积极参与相关活动，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长与幼儿园的良好关系，让家长和幼儿园孩子们一起成长。

幼儿教师转正申请汇总【第三部分】

我将于20xx年6月上班。 在学校领导和老师的热心支持和帮助下，在同学们的努力下，我一定会做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使我慢慢进入到一名教师的角色。老师来自一个鲁莽的毕业生。 的性格. 回顾这六个月的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。 下面我就今年的思想和工作进行简要汇报和总结。

1、教学方面：

来到学校后，我很快熟悉了常规的教学方式和方法，认真练习备课、上课、布置作业等日常工作。 向同事请教，力争课前准备充分，课中讲解透彻，课后严格监督检查。 在课堂上，我们力求贴近学生的生活，最大限度地学以致用，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。 课后，积极与同事讨论教学中遇到的问题，尽力寻找解决办法，有时间听老教师的课，学习和研究老教师在课堂上使用的好的教学方法，取其精华。去糟粕，努力使自己的教学能力得到不断的提高和提高。

2、个人品质：

作为一名教师，我深深体会到信息时代信息更新速度的重要性，因此我一直在不断巩固自己的旧知识，尽最大努力通过各种方式更新自己所拥有的信息和知识。 教学之余，我自觉学习与教育相关的知识，广泛阅读，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识。 工作中，严格遵守学校的规章制度，与同事团结一致，及时完成学校布置的任务； 勤奋可以弥补不足，特别是新教师一定要刻苦学习，自觉修炼，脚踏实地，努力工作。

三、生活中：

我严格要求自己，注意自己的言行，恪守“义为先”的古训，时刻提醒自己要注重“为师”的职业形象，做好自己能做的事情，努力保持正派作风。 与学校领导、同事相处融洽。 热爱教育，热爱学校，热爱学生，不懈努力，把自己培养成一名优秀的教师。

过去的一年，是我参加工作的第一年。 我各方面都取得了很大的进步，但以正规教师的标准来衡量，我还存在一些缺点和不足。 有时工作不够细致。 对于缺点和不足，我会在今后的工作中加以改正。 我会脚踏实地的工作。 在教学方面，我会虚心向有经验的老师学习，做好班级管理，努力提高自身素质。 经过一年的学习和实践，在试用期即将到期之际，我郑重地向上级领导提出转正会员申请，希望领导批准！

幼儿教师转正申请汇总【第四部分】

回顾本学期以来的工作，我始终保持高度的责任感，以积极进取的精神投入到工作中，做到了对孩子们的耐心、关心、爱护和爱护。 围绕中心工作部署，结合班级实际情况和孩子们的年龄特点，认真开展各项教育教学活动，出色地完成各项任务。 现将本学期以来的工作总结如下：

1、前期工作的不足

1、班上部分孩子吃饭卫生不好，桌子上、地上有很多米粒掉下来； 个别孩子吃饭速度慢，经常有剩菜；

2、孩子刚入园，与老师的沟通能力较差，往往不能清晰表达自己的想法和要求；

3、班上部分孩子纪律尚未形成，课堂常规较差，经常开小差、不认真听讲。

二、当前工作措施和成效

（一）思想工作

我能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，对班级工作负责，在工作中力求真实、求实、创新。 以积极、热情的态度完成园内布置的任务。 积极参加园区各项活动，做好各项工作，积极要求进步。 热爱工作，努力工作，以耐心、爱心、公平和尊重对待每一个孩子。

（二）教学工作

根据幼儿的年龄特点，在认真分析、剖析的基础上，认真开展各项教育教学活动。 在教学活感知、操作和探索事物。 促进幼儿发展，精心准备每一项活动、每一个环节，找出重点、难点，为幼儿准备充足的教具和操作材料，注重教师的主体地位和幼儿的主体地位。活动中，面向所有幼儿，注意个体差异。 注重对孩子技能的训练和大胆自我表达等能力的培养，平时做好每一次活动的观察记录和效果分析。

（三）家长工作

1、积极、亲切地与家长沟通。 我充分利用早上接送和放学后的时间与家长沟通，让家长了解孩子在园的情况；

2、利用各种形式的家庭通讯录、电话走访。 这让我能够更好地了解家里孩子的情况，以便我能够对孩子进行有针对性的教学，也能够促进我和家长之间的相互了解，让关系更加紧密；

3、与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园的育儿任务和科学育儿知识，提高家长和社会对幼儿教育的认识和认识，配合幼儿园做好育儿工作。

（四）安全生产

在为期一天的防护教育活动中，我班老师始终以“安全第一”为原则。 因为孩子只有安全才能健康成长。 从早上入园到出园，老师都要时刻关注幼儿的安全，检查幼儿活动场所的安全隐患。 幼儿园的孩子有尿流，我们也经常检查、勤换、勤洗，就像对待自己的孩子一样。

3. 经验

古人云：“学无止境，勤奋若舟”。 是的，老师更应该这样。 中心幼儿园拥有多名教学经验丰富的教师，有如此良好的环境。 所以我对自己提出了几个要求：谦虚、苦心、做事有毅力。 因为刚来到实验园，很多东西都要从头学起。 我虚心向其他老师请教班级管理经验，认真对待每一次教学调查，努力提高每一堂课。 我精心准备了每一项活动，并得到了家长对我工作的肯定。

4.反思及未来改进方向

这学期，我的工作中还存在很多不足。 我班孩子的作息还不够好。 玩玩具时，不够珍惜。 乱扔垃圾的现象。 同时，今后我将认真学习新的幼儿园指导《纲要》，并将纲要精神贯彻到教育教学工作中。 刻苦学习新教材，加强理论学习，不断提高自己的理论水平。

幼儿教师转正申请汇总【第五部分】

作为一名从事幼儿教育工作的教师，我深感肩上的责任重大。 启蒙教育是教育的基础。 如果没有扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响后续更高层次的发展。 教师的灵魂在于师德。 强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德刻不容缓。

各行各业都有自己的职业道德，即普通公民也有公民的基本道德。 教育作为一个特殊的行业，因其具有质的规定（培养人的社会活动），对其实施者——教师有特殊的道德要求。 这种道德要求，简称为师德。

幼儿教师面对的是一个特殊的社会弱势群体，一群年幼、不爱活动的孩子，这决定了幼儿教师道德要求的特殊性。 师爱是师德的灵魂，是师德的核心和本质。 随着幼儿教育的不断发展，幼儿教师不仅要具备做好教育教学工作所必需的文化和专业知识和技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心。 这是幼儿教师最基本的素质。 做好幼儿教育工作的首要条件也是幼儿师德的灵魂。

幼儿园是孩子们离开一个被很多人喜爱的温暖家庭后正式接触的第一个社会群体。 生活环境的变化、依赖对象的变化，对孩子的情绪影响非常突出。 适应起着关键作用。 有爱心的教师可以为孩子营造良好的心理氛围，让孩子养成安全、快乐、积极的情绪和心理状态，很容易将对父母的依恋转化为对爱自己的老师的信任和依恋，因此，师爱与幼儿生活的适应，对幼儿的身心健康起着非常重要的作用。 师爱可谓孩子一生的有效转化剂和保湿剂。 所以爱是孩子身心健康的精神需要。

有爱心的教师可以为孩子的身心发展提供精神营养。 爱孩子是教师应具备的基本素质，而与学龄儿童相比，幼儿更需要用加倍的爱来滋养幼小的心灵。 我们经常看到幼儿园小班的孩子刚入园时出现“追赶现象”，总是追随某个特定的老师。 这是因为，入园后，对家里亲人的依恋感自然而然地转移到了幼儿园老师身上，体现了幼儿对爱的需求和追求。

这时，如果老师能用自己的师爱来影响和滋养孩子，他们就会很容易适应新的生活，身心健康成长。 相反，如果孩子感受不到老师的爱，就会缺乏安全感，对周围的人缺乏信任。 ，从而对儿童身心发育造成不良影响。 从平时的各种谈话中也可以看出，孩子对老师的喜爱程度与老师对孩子的善意和热爱呈高度正相关。 孩子们的回答一般都是“因为她喜欢我”、“因为她喜欢我”。 她总是对我们微笑。”事实证明，幼儿最喜欢有爱心的老师，而且越小的孩子越脱颖而出。老师的爱让孩子们快乐，满足他们的精神需求。其次，幼儿教师只能教育如果他们爱孩子的话。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育”。 爱是一种无形的力量。 爱可以创造一个自然、和谐、温馨、愉悦的精神环境。 孩子应该在充满爱的环境中接受教育。 在幼儿教育中，各种教育方法的运用固然重要，但营造良好的精神环境更为重要，而爱就是最有效的形式。

幼儿园幼儿只感受到老师为他们创造的爱的环境，感受到老师对他们的爱，给予他们情感，却没有意识到知识和良好习惯的重要性。 这些的获得都是以爱为基础，通过师爱为媒介而获得的，师爱是一种动态的心理品质，因此借助师爱营造的精神环境对于孩子的教育非常重要。 有爱心的教师可以给孩子营造良好的氛围，让孩子有安全、快乐、积极的情绪和心理状态，鼓励他们乐于观察、尝试、探索、创造，从而开发智力。

所谓“师德”，是指对教师职业道德的深刻认识和全面认识。 从“德”出发，我们要体会到奉献幼儿教育事业的喜悦和自豪。 我从事学前教育工作近20年。 回顾自己的经历，我对师德的认识有一个从浅到深、从片面到全面的过程。 经过多方学习，可以说对师德的认识有所提高。 更重要的是，理论上我的热爱和奉献有具体的内容和明确的目标。 我对自己负责的幼儿教育工作有了新的认识。 尤其是从一名幼儿教师到一名幼儿园园长应该具备什么样的师德，我心里基本上都有一个底线。

培养各年龄段所需的高素质人才，基础是从良好的幼儿教育开始。 幼儿教师的言行和教育质量将直接影响今后中小学和大学学习质量和综合素质的提高。 人们用“园丁”来形容育人职业是非常恰当的。 尤其是幼儿教育，搞启蒙教育更为重要。 可以说，什么样的教师才能培养什么样的学生。 育人关键在于师德。

塑造师德，潜心践行“给学生一杯水，老师应有一桶水”，这句话是很有道理的。 在幼儿教育中，我觉得在孩子们的眼里，老师是一个完美的人物，是最值得信赖的人。 你的投球手脚会潜移默化地影响孩子们。 孩子们看到了老师的无私奉献。 孜孜不倦地追寻精神，看到社会的形象。 师德不仅是知识的问题，更是塑造良好师德形象的问题。 因此，除了深刻认识师德的重要性外，关键是如何提高自己的师德。 结合自身情况，我决心从以下三个方面提高自身修养。

1、注重学习和实践

努力学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己的行为准则。 在工作中，要时刻牢记自己作为一名教师的基本职能：育人，只有道德高尚、学识渊博、教育孩子经验丰富的人，才能胜任这项光荣的工作。 要做到这一点，你应该不断学习和实践。

2、严格自律，注意言行

以身作则，坚持严格自律，增强自控能力，控制情绪，始终保持良好平和的心态，精力充沛地投入到工作中。 你必须把自己当作一个普通人、一个教育家。 一切个人的不愉快和烦恼都应该留在门外，言语应该愉快而有说服力，行为应该雍容大方，体现心灵的美丽，自我着装应该简单大方，符合孩子的审美情趣。

3、培养良好的内在品质

can give a sense of and make happy, but as a , it is more to shape the inner of , so the 's own and inner are .

(1) Focus on , , and . In daily life, we our , our , and , from the of the , and our inner .

(2) Music can not only help their and , but also lift up their , so self-music is also . In the usual work, music and are , so that can feel the of the music more, so that their and minds can be .

(3) In order to and 's to in and form an , must and its , and apply it to , 's .

All in all, the study of , I am full of in my work and have a sense of . Only by and , can we truly be of the title of , work and to have a sound soul, and that hard work will bring .

needs to be by , and needs to be by . is a that our ; is a that us to seek truth; is an art that us to . In short, a good 's is a and force for the of and the of the . , every must the of 's , grasp the soul of 's , and hold up the sun of with his love for and pure !

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