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小学教师职称个人总结（一）

在教学工作中，我的努力得到了回报，所在班级成绩优秀，得到了学校领导的肯定。 我将继续努力充实自己，提高自己，为祖国的教育事业而努力奋斗。

时间过得真快，转眼间我已经工作近10年了。 回顾这10年来的教育教学工作，在领导的关心和帮助下，在个人的辛勤努力下，我在各方面都取得了一定的成绩。 总结如下：

1、政治意识形态的表达

就任现职以来，我全身心投入教育教学工作，视教育如同自己的生命一样重要。 在工作中，我始终坚信，只要坚持不懈，努力拼搏，就一定能够提高学校的教学质量，改变学校的社会形象，重塑学校的舆论，最终把学校建设成为社会型的学校。相信家长，学生健康快乐。 成长示范学校。 为了这个目标，我长期以来一直坚持这样做：以学校为家，像孩子一样爱孩子，努力工作，在自己的岗位上勤勤恳恳地工作。

2、教育教学科研能力

1、在教育教学工作中，最重要的是提高教学质量，而提高教学质量的关键是上好课。 因此，在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后工作，认真钻研教材。 学生的认知需求和创新欲望使学生从情感、思维、行为等方面积极参与学习。 同时，严格要求学生的作业，培养良好的作业习惯。 因此，在这样的教学理念下，我所教的班级每次期中或期末都取得了不错的成绩。

2、在教研工作中，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快提高自己的专业水平，我不断地听本校老师的公开讲座，并经常去外地学习参加讲座和讲座。

如果只听别人讲课，不锻炼自己，那么你的教学只能提高一点点。 上课不仅学习别人的教学理念，学习别人的方法，还提高了自己的教学水平。 当然，作为一名教师，光是听课是不够的。 因此，我也积极参加教学和科研活动。 就任现职以来，他在我校多次举办公开课。

3、班主任的工作态度和履职情况

任职期间，我曾担任过班主任。 我深知班主任的工作关系到学生能否健康快乐成长、正确发展； 能否成长为对社会有用的人。 因此，在工作中，我始终热爱每一个学生，从不歧视任何一个贫困学生，从不放弃对任何一个特困学生的耐心教育和精心培养。 坚持用理性认识、用情感激励、用行动引导、持之以恒的教育原则，教育学生在德、智、体、美、劳等方面健康成长，成长为有理想、有道德、有文化的人。 、 社会主义事业的有纪律的接班人。

近年来，在学校领导的帮助和个人的努力下，我逐渐成为学校教育教学工作的骨干教师。 但总的来说，我还是一名普通的教师，所以我需要不断加强自身修养，提高自己的专业知识，力争在今后的教育教学中取得更好的成绩。

小学教师评职称个人总结（下）

参加工作以来，我遵守法律法规，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成了比较完整的知识结构。 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成、精益求精，从而不断提高教学水平和思想觉悟。 现将这些年的工作总结如下。

一、政治思想

我始终坚持四项基本原则。 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。 认真贯彻党的教育方针，积极参加政治学习，服从工作安排。 在工作中，要与同事团结协作，遵纪守法，教书育人，为人师表，始终恪守“学高为师，为人师表”的原则。一个模型”。 认真学习新教育理论，及时更新教育观念，积极参加校本培训，努力适应教育发展，努力做好新形势下的好教师。

2、教育教学和教研能力

参加工作以来，我主要担任小学语文和班主任工作。 在工作中，我始终以学生安全教育为中心，以教学质量为中心，注重塑造学生良好的品格和情感，追求高效的课堂教育。 主要围绕以下几方面提高教学质量：

1、准备教材； 认真研究教材，深入研究教材的基本思想和理念、教材之间的纵横联系、编者的真实意图。 语文课本上的每一章、每一篇文字、每一张图片、甚至每一个字都看清楚。 明确教学目标，围绕目标教学准备好一切教具和学习工具，同时做好学生心理和认知水平的准备，努力让学生成为学习的主人，努力提高学习效率。课堂教学。

2、让学生做好准备； 我始终以“一切为了学生，一切为了学生”的理念指导自己的教学工作。 学生在课堂上的学习状况决定了我们的服务思维。 我们只需要把我们的对象服务好就可以了。 我们的工作很有价值。 我们要充分了解每个学生的生活和学生状况，如何选择内容，选择什么样的内容等等，这些都是我在课前要认真准备的。

3、教学准备方法； 教学是教师与学生互动的过程。 选择什么样的教学呈现方式、采用什么样的课堂组织形式将直接影响课堂效果的好坏。 我坚信，任何容易让学生接受和理解的方法都是好方法，所以在工作中，我非常注重与学生的沟通和交流。 我经常问学生，你喜欢什么样的老师，为什么？ 就像其他类似的问题一样。 学生的主体地位得到保障，师生关系也会更加融洽。

4、育优扶贫。 我以情感影响为主线，注重老师、家长、学生多方面的努力与配合。 关注全体学生，注重信息反馈，结合各种因素找出问题根源，努力落实对症下药的策略。 同时，激发学生的情感体验，尽量让他们感到快乐，为他们营造良好的课堂学习氛围。 确保人人有学习目标，人人有学习任务，人人都有进步空间。

5、提高自身素质； 积极参加各种培训和教研活动，努力提高自身的知识水平，提高自身的业务技能。 在各种活动中，每天争取得到奖励，时时感受到感动，取别人的长处为自己所用。

三、工作成果

我热爱教育事业，工作认真，追求课堂效率，在历次统一考试评估和各项教研活动中取得了显着的成绩。 我深受父母的喜爱，同事的称赞，领导的肯定。 老师”等。

“严在于严，爱在于细微”。 我将更加严格要求自己，用爱呵护和培养幼小的心灵，帮助他们从小树立正确的科学观、人生观、价值观，为农村教育事业做出贡献。

小学教师评职称个人总结（第三部分）

一、基本情况

__x，女，__岁。 1989年7月，____学校毕业。 1989年8月至1992年7月任教于__x。 1992年8月至7月20日在原南方县圣水镇小学任教。 自8月20日起，在__x中学任教。 1994年1月被聘为小学教师。 2． 政治思想

我出生在一个贫苦农民家庭。 我得以上学，接受文化的洗礼，终于成为一名光荣的人民教师。 我深深感受到党的关怀和温暖。 我坚信共产主义事业，热爱党，热爱人民，坚定拥护中国共产党的领导。 政策。 坚持学校每周政治学习，并注意记笔记，自觉阅读党报党刊，时刻接受党的知识教育。 我还注重收听新闻联播、事实评论、焦点访谈等电视节目，真正关心家事、国事、世界事，关心一切。 在教育工作中，我坚持党的教育方针，爱岗敬业，扎根山区教育事业，埋头苦干，在三尺讲台上努力奋斗。 工作上服从学校领导的安排，顾全大局，不计较个人得失。 比如，学校低年级师资短缺，我就会主动去低年级任教。 如果学校高年级师资力量薄弱，我会主动到高年级任教。 生活中，我团结同志，互助友爱，密切配合，从不拉帮结派，虚心向同事请教，关心同志疾苦，受到同事和领导的好评。 在工作中，我热爱人民教育事业，对教育事业怀有饱满的热情和浓厚的兴趣。 热爱学生，孜孜不倦地教学，尊重学生的人格，从不歧视学习障碍学生和弱智儿童，平等对待学生，相信每个学生的能力，努力使每个学生成为对班级、学校有用的人才。学校，社会。 真诚关心每一个学生的思想行为和身心健康，帮助他们抵御各种思想病毒的侵蚀，合理对待学生在思想和行为习惯上的独特个性，严格要求学生，因材施教，注重学生的个性发展。 对待学生要像对待孩子一样，严教宽教，以身作则，以身作则，带头做出表率。 凡是要求学生做的事，我就先做，并以自己的模范行为来教育和熏陶学生。 尊重学生对教师的意见，不以“自我中心”为转移，在学生心目中树立了较高的威信，受到了学生的喜爱，家长的好评，领导和同侪的认可。 在教学中，我还注重挖掘教材中的思想教育内容，时刻让学生受到爱祖国、爱人民、爱科学的教育。 真正做到教书育人并举。3． 工作能力

从我成为一名教师的那一天起，我就立志要做一名优秀的人民教师。 我深知，立志容易，成事难，自己的素质和能力是关键。

在教育工作中，我反复学习《教育学》、《心理学》和《新课程标准》等理论，阅读大量教学经验论文，订阅各种教育辅助材料，深入钻研教材，认真钻研。教学大纲。 小学生身心成长的年龄特征和思维发展规律，结合教育教学的经验和实践，为客观处理教育教学中的实际问题提供理论依据，改造现有的教育教学现状。教育理论水平和知识能力转化为实际教育教学能力。 在专业技术能力方面，我清楚地知道现有的专业知识只是一个起点。 因此，我认真学习“新教材教学法”、“创新素质教学”等新的教学理念，不断提高和拓展自己的教学能力。 我还经常听取同行的意见，吸取他们的精华，不断总结自己教学中的得失，扬长避短，形成自己独特的教学方法。 在教学工作中，我始终脚踏实地、认真负责，坚持教学“六严肃”，认真备好每一堂课。 准备教材、准备学生、准备教学方法。 教学中注重分散难点，突出重点，坚持“学生为主体，教师为主导”的指导思想，培养学生的综合能力。 在课堂上全面贯彻教学原则，努力实现教学目标。 各单位、各班级必须有明确、具体、科学的教学目标，能够坚持科学性、思想性、直观性、启发性、巩固性、理论联系实际、因材施教的原则。 注重教学一体化的考虑，正确灵活运用教学方法，不遵循教条，摒弃传统陈旧的教学方法，针对不同的课型和内容采取不同的教学方法，合理有效地控制教学过程。 不浪费教学时间，时刻注意调动学生的积极性和好奇心。

注重开展师生双版活动，充分发挥师生两种积极性，即充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。 注重面面俱到，因材施教，调动学生的积极性，让每个学生都能积极动脑、动口、动手，勇于表达自己的意见，使课堂气氛活跃。形成了积极主动、民主的教学局面。 教学效果良好，受到教师、学生、家长和社会的好评。 为了拓展学生的知识面，培养学生的综合能力，我在课后还挑选了一些创新练习供老师和学生共同讨论。 并及时检查和批改作业，了解学生对所学知识的理解、巩固程度以及实际运用知识的能力。 发现问题及时纠正。 有时我还组织学生互相批改、师生共同批改的方法，以培养学生发现问题、解决问题的能力。 在学困生问题上，我下了苦功夫，对学困生倾注了更多的关心和耐心。 细心、恳切、亲切地辅导，尽力为他们创造表现的机会，鼓励他们有信心、有勇气。 采取“一对一”、“大家帮一”等措施，为学困生营造温馨的集体氛围。 并且经常进行不定期的家访，向家长通报学生在学校的表现，尤其是进步情况。 同时，他们还从家长那里了解学生在家的表现。 定期召开家长会，向家长汇报学生整体情况，共同研究教学方法，家校密切配合，教育学生同步进行，取得了显著成效。 在教学科研工作方面，我积极投身教研教学改革，勇挑重任，多次在本校讲公开课、研讨课、示范课。

并以独特的教学方法形成了自己的教学体系，并率先将“教科书剧”引入小学语文课堂，对语文教学起到了积极的推动作用。 在全区组织的竞赛教育活动中，我曾获得一等奖、二等奖。 此外，我还利用业余时间撰写教学改革经验的文章和论文，多次在学区研讨会上进行交流，在市、省和国家级刊物上发表并获得等级证书。 如《让“教科书戏剧”走进课堂》荣获中国创新成果二等奖、《小学生基础作文教学之我见》荣获新教育理念一等奖、《浅谈小学生小学作文教学》 《小学语文教学中的美育》荣获二等奖。在班级工作中，我注重加强班风、学风建设，重点抓好以下几个方面：

（一）加强班级凝聚力建设。 作为班里的一员，教育学生要有主人翁的责任感，互助互爱，和谐相处，爱我的学校，爱我的班级，珍惜班级和学校的荣誉。 大家扭成一根绳子，把精力集中到一处，建言献策，为班级建设贡献力量。 (2)向管理层要求质量。 企业需要管理出品质，作为学校也需要管理出品质。 加强对学生的管理，不仅要进行情感教育，更要用纪律、制度、行为要点来约束学生，规范学生的行为和学习习惯。 因此，我针对不同年龄段的学生制定了不同的班级行为规范，做到实用。 向管理要质量，同时用质量促进管理。

（三）树立榜样，引入竞争机制。 榜样的力量是无穷的。 我认真组建班委，定期、不定期培训班干部，发现和树立好榜样，号召学生向榜样学习。 同时，我还组织学生阅读大量有用的课外读物，让学生从书中找到例子，自觉向先进学习。 （四）实行行为积分管理。 根据小学生的年龄特点，他们都喜欢受到老师和同学的表扬和具体评价。 我抓住这一特点，用行为要点的具体形式来规范学生的学习和生活行为。 奖励加了，处罚减少了，充分调动了学生的积极性。 并利用每周的班会时间进行总结和量化，做到奖惩分明。

（五）建立系主任联系制度。 针对学生在校学习、生活、纪律等问题，经常邀请教师交流意见，齐心协力，达成相互理解，有针对性地共同教育学生，使班级始终保持良好的班风和良好的氛围。学风。 作为一名班主任，做好协调配合工作非常重要。

（六）建立教师与家长联系制度。 为了学生的健康成长，除了学校教育外，家庭教育也不能忽视。 因此，我建立了一个家庭联系系统，不仅记录了学生的详细地址和家长的姓名，还记录了每个学生的联系电话，以便随时与家长取得联系，倾听家长的反馈，深入全面地了解学生。 共同教育学生的目的。

（七）情感教育。 在对学生的管理教育过程中，规章制度的严格管理固然重要，但情绪管理的教育效果却能收到意想不到的效果。 教育领域的情感教育是实施学生素质教育、加强道德情感教育的重要组成部分。 因此，我经常通过言语、表情、动作等方式向学生传递自己的情感，注重挖掘课本本身所蕴含的美，激发学生爱美、欣赏美、赞美的情感。 关爱每一位学生，并渗透到教学中，让学生有安全感和信任感，架起情感的桥梁。 只有这样，才能触动学生的心弦，引起他们内心世界的共鸣，激发他们对知识的不断探索，从而达到预期的目标。

（八）加强学生的理想、未来、道德教育。 我多次给同学们分析了当前的国际国内形势，适者生存。 教育学生明确学习目的，从小打牢基础，培养技能，努力为祖国和人民服务。 加强学生思想道德教育，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 首先，广泛开展丰富多彩的课外活动； 其次，教育学生自觉抵制社会上一些低层利益的不良影响，增强辨别是非和自我保护的能力。 今天的幼苗是明天的桥梁。 现代社会发展迅速，竞争激烈。 我特别注重培养学生基本的生活自理能力、独立处理问题和克服困难的能力。 激励学生在生活中坚强。

（九）主题班会的开展。 我充分利用每周周五的班会时间，开好主题班会。 这不仅培养了学生多方面的综合能力，而且开阔了学生的视野，拓宽了学生的视野，从而达到全面教育学生的目的。 经过我的努力，我班多次被评为优秀班集体。 学校组织的活动始终走在前列，学生的学习成绩也直线上升。

4、工作条件

老师是园丁，学生是花朵。 只有经过精心培育，才能绚丽多彩。 工作时间，我严格遵守劳动纪律，从不迟到早退，从不无故旷工，节假日尽量安排私人事务，从不占用工作时间。 即使生病了，只要不摔倒，上课也要坚持，有时带病也要坚持工作。 多少个春秋，多少个冬天，我始终坚持在三尺讲台上，真正把学校当成自己的家。 五、教学业绩 回顾自己十八年的教学生涯，真感到问心无愧。 看着我取得的这些成绩，我可以自豪地说：我是一名合格的人民教师！ 现将我多年来取得的成绩罗列如下：

1、1990年，他所教的班级期末考试语文、数学均获得学区第一名。 2、1991年被学校授予“新教师现任班能手”。 3、1992年所教语文科目期末考试获区第二名。 4、1993年在区任教的语文科期末考试中获得第一名。 5、1995年，我班被评为“文明班级集体”。

6、1996年，他所教的班级期末考试语文、数学双双获得区第一名。 8、1997年期末考试，所教学科获区第二名，被评为“优秀班主任”。

9、1998年6月被评为“优秀辅导员”。 12月，获中区高水平语文教学竞赛一等奖。 10、1999年被评为优秀教师。

11、3月20__日获中学区语文教学竞赛一等奖，9月被中学管理区授予“学校明星教师”

12、20__年，被学校评为“先进个人”，期末考试名列同年级第一。

13、2019年9月被升中管理区评为“学校明星教师”。 14、2020年5月被南方县教育局评为“优秀少先队辅导员”。

15、7月20__日，被胜水市党委评为“优秀共产党员”。 16、20__年、20__年连续四年年度考核均为优秀。 我教学工作所取得的成绩，与党和国家制定的方针政策的指导、学校领导的有效管理、教师的支持和帮助是分不开的。 今后，我将在教育教学工作中继续奋进，不会被任何名利所动摇。 我愿为党和人民的教育事业洒满热血、奉献青春。

根据小学高级教师资格，我觉得自己已经达到了小学高级教师的要求，所以我向各级职称评审委员会申请小学高级教师职称评审。 请批准。

小学教师评职称个人总结（第四部分）

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。 工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导、同事的关系。 平时勤俭节约，努力工作，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐，决不发生无原则的纠纷。 和潜力。

我享受着工作中收获的喜悦，同时也发现了工作中存在的一些问题。 我会用在下学期的工作中所享受到的收获，认真思考遇到的问题并寻找解决办法。

我将从以下几个方面汇报我的工作：

1. 教学

（一）积极开展教研活动，努力做好课程改革。 严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等材料，提高教学改革意识，体会教学改革的好处。 用心讨论和交流信息技术课程的教学目标、方法和教学流程设计。 应努力培养学生的信息素养，提高学生获取和处理信息的能力。

（二）期初制定计划，有教学进度，使教学工作有序、顺利进行。 虽然出现了一些突发情况，但由于教学计划安排得很好，所以并没有影响工作。 反而在一定程度上有利于教学工作，让学生学到很多理论知识。

（三）按照学校工作管理规定，认真备课，制定教案，力求提高每一堂课。 每周十二节课，我从来没有缺过一节课，因为这对学生来说是非常重要的课； 有一次老师笑着说，我们谁都不敢上你的课，学生们也不反对。 。 除了备课、写好教案外，我还需要查阅各种资料，找到好的教学资源、教学课件，进行研究、提炼、再加工，为自己所用。

（4）除了教学之外，我也注重自身的发展和进步。 除了听课、评课、参加教研组的教研活动外，我还注重自学。 从思想上看，时刻提醒自己，自我反省，自我提高自己的思想境界； from the point of view of , in forms of and by the , and , and use all time to and . , , etc., pay to image in life, and be a .

2. work

As a , work is the main thing, but in to work, I also the of the of . At the of each , and be . Guide and to . In the of , we have to the rest time every day, and to , and guide from the side, which the and of .

3.

From the of this , the of has come into being, has been , and the class has been . After the class has the , he will help to and . the work by the .

4. room

room is also to . Since are every year, the used is , and the 's are used and aging. In order to the , the must be every . It only takes 20 to the on the home , but it takes one to the , and then to each , which takes a day.

5.

This to to to . Use the rest time every week to for . The basic , xx , flash , etc. The of has been . The in is and . It has laid a solid for .

I feel that as long as the and work is based on the , and study the and , study the well, and for the of , and , we can do a good job in the of and be able to do well. Make our work and make . The road of has a long way to go. I will to do in-depth and make due to the of in our .

' of title (part 5)

Since I was to a in March 20xx, I have from all , work , , keep pace with the times, keep , teach and , be a , and be a in , , in terms of , , and , and the and tasks.

1. to your work, study hard, and to your .

In order to meet the of work in the new era, I on the party's line, and , and , and . one's own and moral , and learn and the art of and work. the love of the party's and the love of my job in the first place, I have in the 's by the and the film for many times, and have won

The and third ; the by the won the and third in the ; two of them were on the and the of the ; they were in May 20xx A model 's at the level. these years of work , I have a : as a 's , it is to the rise and fall of the . to the party's cause, and , , and doing their jobs well are the of the party and the , and the of a .

, delve into , , and to "learn high as a ".

I to the "down-to-earth, and " work style, abide by the of " high as a , and high as a model", and , , , and in a down-to-earth , a , , and . are to to teach and , and ' .

When , I not only , but also and . to the of the and the of the , I the types of , , and make plans for the and time . 记录。 write the plans, each is "", and each is fully . After class, it is to make and write .

When , to make the clear, , , , and vivid, so that the clues are clear, well-, and , and the in a way. Fully the needs and of at each level, so that at all can be .

In , I great to the of . I start with ideas and ,

the for and self- of with , and first solve their fear of or of . Then, guide them to make by from the of and hard work, and their joy of again and again, so that can enjoy and love .

Three, take the lead in an , with , and to " as a model".

In the work of the class , I pay to with and with noble ideas. I to the of moral first, and the facts and for the , so as to move with and with . For all kinds of that have, I try my best to them in time and solve them . The power of role is . , the class has a and and a good .

In the and group, I work hard, treat with , and care about every . I am to share the new and new of that I have with the in this group, and , and and . of work.

4. study and , , and ways to

stems from the 's , , rich and basic . So in my spare time, I in ways. As a who only has a high , the I face are huge. , I gave up all the at home. self-study, I for the class of Hubei of . of in and a . I read a lot of books, fresh blood, made a lot of notes and after- , in and at all , and in open and at all . The long-term has me to sum up a lot of in and , and many I have have won and been .

5. of the work and the :

1. : From 20xx to July 20xx, he in the of in Hubei of . in from 20xx to 20xx. The third cycle of is 196 hours.

2. the work of the class : Since the for xx years, he has as the class for xx years, and he has not as the class for two years due to . From 20xx to 20xx, he was rated as an head by the . From June 20xx to 20xx, he was by the to in the of head . 20xx year - 20xx year was rated as an class by the . This year, he as the sixth grade head and was by the as a -level 's moral model.

3. The of work: Since the , he has been in the front line of , in of , , and other , for three years from the of 20xx to the of 20xx, with a class of 65 . , The of the are all and good. In 20xx, the was and , and in July 20xx, he was rated as the of the town-level . In 20xx, the was . There are more than 15 class hours per week. This year, I will be the sixth grade and other , with 15 hours and a of 16.

4. : The paper " , to Learn" was in the of Forum. "The of Love" won the prize of the Hubei , and " , " won the first prize of the and . () : plan case : " for our lives" won the prize of . an : " of the Earth" won the third prize of the and . and Bank : " is the of Our Food and " won the third prize of the and , " and Goods" won the third prize of the and , "How the River " won the and First Prize of and .

5. : to " from a " to in the World . In 20xx, he won the first prize of the of the and of Hubei .

6. and visit work: In the of 20xx, in the of " in class, of class", he was rated as an by the .

7. : three new Fan to write plans and plans. Fan has grown into a key in the .

8. and : In 20xx, he was rated as an in Town. In July 2019, he was rated as the of the town-level . 20xx年12月“课内比教学”获校级三等奖。 20xx年4月教学大比武获校级三等奖。 20xx年5月师德演讲获获片区二等奖。 20xx年5月被推荐为区级师德模范。

总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。

小学教师评职称个人总结(篇6)

本学期，我担任四五、五三、五四、五五的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，我在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足。

一、思想方面：

坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。 As a 's own 's image, you pay to it. 在注重自己老师形象的同时，我也非常注重对学生的全面培养。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。 So, the have , let a a kind of . 这样，教训就事半功倍。

三、在课堂教学中

在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。 to , pay to the of - and - , and fully ' for .

小学教师评职称个人总结(篇7)

自20xx年9月参加工作以来，我在政治思想、师德修养、教育教学等方面，都能够严格要求自己。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认认真真办事，尽职尽责地完成学校各项教育教学任务。

作为一名新教师，我工作十分努力。在教学上，我虚心向他人学习，悉心钻研教材，根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节。因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。另外，我还注重研究，潜心钻研，积极参加各种业务学习培训，认真学习借鉴、揣摩反思各种教育教学新理念和新方法。努力提高教育教学业务水准，工作之余不忘学习专业知识，提高专业素质。

作为教师，除了教书外还应懂得育人。任教以来，我始终把育人放在首位。在他们遇到困难的时候，帮助抚慰他；在他们犯了错误的时候，以理服人；在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。并与家长成为朋友，深入学生家庭及时交流和反馈学生在校的表现，共同商计和制定教育学生的方案和思想，营造教育的氛围，深受家长的好评与信赖。在工作中我也很在乎学生，几乎把学生当成亲人来对待，当成是自己的亲人来教育。在这两年的工作中，我认真履行职责，教书育人、为人师表。工作以来一直从事小学数学和英语教学工作，每次所任教班级的学生成绩合格率均在85%以上。受到了师生、领导的一致肯定与好评。

总之，初上讲台的一年里，我既感受到了教育工作的伟大与光荣又尝到了教育工作的辛苦与辛酸，同时更尝到了收获与成功的喜悦。当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了，那快乐是从心里往外涌的。回顾自己的过去，既有成绩，也有不足。未来的路还很长，我将不断战胜自己、超越自己，誓将自己的所有心血奉献给祖国的教育事业，绝不愧对自己有幸拥有的这一太阳底下最光辉的职业。

小学教师评职称个人总结(篇8)

本人1998年参加工作，从事教育教学工作18年。在多年的教学中，我从事过数学的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作进行总结如下：

一、积极追求思想进步，不断提高师德修养

本人思想上积极要求上进，热爱祖国，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真对待社会主义荣辱观教育活动，深入学习实践科学发展观的教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任教以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。我始终坚持求真务实，积极进取，刻苦钻研业务，在教学和教育管理方面取得了显著成绩。平日里我团结同志，善于合作，严于律已，宽厚待人，在群众中有很好的公认度。始终把教学工作摆在首位，兢兢业业，忘我工作，努力提高自已的各方面素质,成为一个合格的、优秀的人类灵魂的工程师！

二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。

坚持认真备课，备课中我不仅备学生，而且备教材备教法，

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累经验。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我也采用了多种方法，比如“一帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。

三、做好班主任工作，培养新一代的人才。

班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张,别出心裁，

标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。因此，我注重培养学生的集体荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种大、中型活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：要学会学习，必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。

在班级管理中，我也带领学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。通过活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。

每学期，我要求学生制作“座右铭”，填上自己的最大兴趣、最喜爱的为人、竞争对手、理想和座右铭，贴在座位的右上角，督促自己珍惜时间，发奋学习，练好本领，报效祖国。每周一次“班主任班干碰头会”，及时了解学生的情况，商量、布置下周的工作、学习任务。开好每次班会。每次班会前，我都根据学生情况，精心准备主题班会，使得班会成为学生交流思想、提高认识的地方，成为学生介绍学习经验展示才能的场所，成为学生学习途中的加油站。

四、主要荣誉业绩。

通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。20xx年、20xx年、20xx年被评为遵化市先进教学工作者，20xx年被遵化市政府授予嘉奖，20xx年获得遵化市优秀班主任，20xx年所讲的数学课获遵化市优质课二等奖，20xx年所讲的数学课获遵化市优质课一等奖，并多次在东新庄镇教育办所组织的优质课、公开课、示范课等教学活动中获奖。

成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。

小学教师评职称个人总结(篇9)

作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失。

从201X年至今，本人一直担任五年级的语文教学工作兼任常识科教研组组长。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂40分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于语文方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的班级的语文成绩年年居全年级前茅，特别是近三年都进入了全镇前三名。作为常识科的教研组长，我能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断提高，特别是科学科目一直成为我校的优势科目。

作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生严字当头，爱在其中，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明班级，我本人也被评为优秀班主任。

在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校论坛上交流，并有多篇参加了镇、县、市、省的各类论文评比获得了好名次。平时自觉地将教学与实践相结合，多次参加镇市里的语文公开课、优质课、教研课比赛并获奖。

总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名出色的人民教师。

小学教师评职称个人总结(篇10)

1979年9月投身中和镇教育事业，1979.9-1990.7分别在中和镇的三贤、光明、花房子、凉风等小学任教，1990.年调至中和镇初级中学，分别从事过会计、政治、语文的教学。后因工作需要，学校安排我从事了生物教学至今。 93年2月取得小学一级教师资格。 20__年8月转为中学二级教师资格。在30多年的教育教学工作中，踏踏实实、认认真真工作，圆满的完成了教学任务;为学校和中和镇的生物教学做出了自己应有的贡献。各方面工作显著，已完全具备中学生物一级教师的任职条件，现申报中学生物一级教师职称。 as :

一、政治思想方面

拥护党的路线方针政策，利用书籍、报刊、电视等自觉学习政治理论知识，不断提高政治素养，关心国家大事，思想上与党中央保持高度一致。忠诚教育事业，热爱教师职业，教书育人，关心爱护学生，促进学生德智体全面发展。我作风正派，没有参加任何非法组织，有良好的师德，团结同志，热爱集体，有较强的大局意识，工作勤勤恳恳，任劳任怨，有强烈的事业心和敬业精神，工作态度严谨，积极主动，自觉服从组织的安排，不挑胖捡瘦，受到领导和大家的认可。

2. and

30多年来，前20__年分别在中和镇的三贤、光明、花房子、凉风等小学任教。1990.年调至中和镇初级中学，从事生物教学近20__年，教学中，我认真钻研教材，阅读新课标，学习生物基础理论知识及教材教法，具有较为扎实的专业知识，较为系统的掌握了初中生物教学结构、各知识点、重难点和教学目标，能依据教材灵活的选择多种形式的教法，采用兴趣教学，让学生在活动中得到学习，学到生物基础知识，养成终身学习，快乐生物的良好习惯。新课标执行后，我迅速的转变了观念，认真的学习新课标，较快的领会了课改的精神实质，适应了教育的发展形势。我较好的掌握了生物学科各年级教材的内在联系，能较快而正确的按照新课标的要求和教材的重难点结合学生的实际，精心组织教学，能准确判断学生的接受程度。在教学中我尊重学生，充分发挥其主体作用，发展其能力，深受学生家长的欢迎。多次上示范课、公开课、研究课，受到同行的好评。

与同事交流，虚心请教其他老师。 In , ask .在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改自己的工作，做到取长补短，共同进步。

班主任工作方面，在坚持教书的同时，还要育好人。从参加工作起，我多次担任班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。多次将一个后进班集体转化为一个优秀班集体。

做好课后辅导工作，注意分层教学，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 In this way, the of the is from the and rude, to the -.使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们“补课”，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。

三、敬业精神方面

在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失，忘命工作，20__年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万多元，我从死神手中逃了出来，虽然从新认识了生命的可贵，但为了工作，在没有完全康复的情况下，参加了到渔水村小的支教工作。支教是短暂而忙碌的，也是充实的。在短时间内我爱上我的办公室和四年级教室，爱上了学校，虽然条件很差，却让我感受到生命的力量，集体的力量。我更加明白，我是爱上了那些淳朴可爱幼小的孩子，一群见我就亲切叫我唐老师的孩子们。面对他们我所能做的就是以绝对的自信，百分的热情，最大的爱心去滋润他们，把他们锻炼成一个个健康快乐的小精灵。下乡支教，我觉得值!

教育、辅导学生成长。关心每一名学生，鼓励其不断进步，全面发展，所教班级的学生在区镇生物综合评比活动等方面，居同类学校前矛。学生具有较强的集体荣誉感和进取精神，其参与意识、竞争意识明显增强。经常举办学校生物课外活动，极大的提高了学生的积极性，丰富了学生课外活动，受到领导家长的好评。

布置作业精问候准化，批改作业个性化，有针对性，有层次性。为了做到这点，力求每一次练习都起到最大的效果。 At the same time, ' in a and , and ' , and the they have in the of , , and in a to , so as to be .

在工作中，不怕苦，不怕累。在中和镇中工作的近20__年期间，我长期担任生物教研组组长，我积极组织生物组的活动，参与讲课、听课、评课，并在资阳市1999年初中生物现场备课比赛活动中荣获三等奖学习新课标、探究升学命题的规律、安排生物教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。及时圆满的完成了学校领导与上级交与的各项任务，取得了优异的成绩：

工作这么多年来，我没有旷工和迟到，遵守学校的一切规章制度。爱岗敬业，按时完成了学校和上级部门分配的任务，得到上级部门和学校领导的肯定。

四、工作成效方面

在五项基本技能检测中均合格，普通话取得二级乙等，计算机等级取得了英特尔未来教育结业证书，继续教育年年超额完成，业务能力不断提高。我立足本职岗位，不畏环境艰苦，认真履行岗位职责，取得了较好的成绩：

在20__年和20__度考核中被评为优秀。在教育科学研究上也取得较好成绩，撰写论文多篇多次获雁江区一等奖。主讲“人类活动对生物圈的影响”研究课获区荣誉奖。

在雁江区20__年中小学教育教学质量评估中荣获一等奖。

在雁江区20__年中小学教育教学质量评估中荣获一等奖。

在雁江区20__年中小学教育教学质量评估中荣获一等奖。

在雁江区20__年中小学教育教学质量评估中荣获三等奖。

在雁江区20__年中小学教育教学质量评估中荣获一等奖。

在雁江区20__年中小学教育教学质量评估中荣获二等奖，

科研方面。针对教育教学中遇到的问题，勤于思考，通过查阅资料，研究实践，不断学习总结，取得较好成绩。

20__年，我撰写的《浅谈农村初中在新课程理念下生物课程资源的挖掘利用》一文获区级优秀论文一等奖;

20__年，我撰写的《浅谈思想品德教育在生物课堂教学里的渗透》一文获雁江中小学德育工作论坛活动中荣获一等奖;

20__年，我撰写的《浅谈如何在生物课堂教学中发挥学生主动性》一文获雁江区教育教学优秀论文一等奖;

总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在任职期间取得了一些成绩，这是领导的关怀，同事们的帮助所至，但这些都已成为了过去。

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。

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