学校总务主任工作总结【第1部分】

一年来，综合科在学校领导和分管校长的直接领导下，紧紧围绕学校工作总体要求，落实总体工作部署，着力打造优质教育教学队伍。认真做好各项后勤工作。 服务工作； 工作中坚持“强化质量、完善管理、物尽其用、杜绝浪费、服务教学、保障后勤”的方针，不断探索创新，积极做好本职工作，更好地完成年度工作任务 。 现将一年来的工作总结如下：

1、加强政治、业务知识的学习，树立“学校为家、以人为本”的服务教育理念

20xx年以来，系部工作人员以科学发展观为指导，认真加强师德建设，全面贯彻学校“办人民满意的职业教育”的指导思想。 通过加强政治业务知识的学习，大家进一步增强了做好本职工作的自豪感、责任感和使命感，进一步明确了学校总务工作的重要性，充分认识到后勤的服务保障和经济方面工作。 在日常工作中，我们努力做到依法管理、贴心服务、育人责任。 我们在“服务教育、管理教育、环境教育、文化教育”方面发挥了重要作用。 发挥积极重要作用，牢固树立“学校为家、以人为本”的服务教育理念。

二、明确责任目标，全面做好后勤服务工作

学校总务工作量大、范围广。 为加强物资采购、基础设施维护、水电使用、设备维护、资产管理、校园绿化、食品卫生安全、卫生保洁等工作，根据总务繁杂细致的特点，临时性强，突发事件多，坚持内部管理，全面提高服务质量和服务水平，努力增强服务意识，努力把后勤服务落到实处。

（一）做好日常后勤工作，切实为教学提供有力保障

1、加强水、电管理，做好水、电的使用和维护工作。 落实管理岗位责任制，落实巡查，发现问题及时解决，上报必修课，保证学校用水用电。 同时也有效防止了长烧灯、长流水、跑、冒、滴、漏现象的发生。 今年，我们重点抓好节电、节水工作，取得了显著成效。 同时，校园新安装的路灯实现了定时控制，部分照明更换为节能灯，并加强了水电设施检查和学生宿舍检查。

2、热情服务，做好日常维护工作。 我们本着少花钱多办事的原则，在保证维修质量的前提下力求省钱。 面对各部门提交的大量维修项目，我们热情接待，按规矩办事，及时维修，保证质量，按时完成工作。 对于关键部位，坚持巡视检查，发现问题及时处理，为教学解除后顾之忧。

3、认真负责，逐步改善校园卫生状况，加大文明创建力度。 开展校园卫生保洁工作，每天对环境、教学楼进行两次保洁，增设垃圾桶，加大对保洁员的考核力度，加强对环境、教学楼、卫生间的卫生检查和保洁，基本做到了垃圾放入垃圾桶。并及时清理。 学校道路平坦、干净，公共厕所干净、使用方便。

4、加强管理，绿化、美化校园。 按时对树木花卉进行修剪、施肥、养护、美白，死树、枯枝、枯叶进行处理，使各类树木花卉保持良好的生长状态。 学校高度重视校园环境建设。 综合部专人对校园环境建设实施工作计划安排和监督检查。 他们坚持适时布置任务，每日巡查。 环境清新优美。 本学期还重新布置了办公楼前的绿化带。

5、严格的物业管理制度，保证物资供应。 加强和完善固定资产管理制度。 仓库定期清理，物品摆放整齐，对学校各部门收到的物品热情服务，按规矩办事，力求物尽其用。 按时完成200余套学生工作服的采购、包装、发放，按时完成学生教室、各部门办公室、清洁卫生卫生工具的采购和发放，并按时完成采购和发放教学用品、办公用品等材料。 有力支持教学和学生管理工作。

6、积极做到后勤工作与学校整体工作紧密结合，以身作则。 各部门大部分工作人员超额完成了招生任务，为学校扩招做出了应有的贡献。 同时，面对年初罕见的雪灾，在学校领导的带领下，我们主动放弃寒假，组织抗灾除雪，清除花草上的积雪，及时植树，并将树木矫正。 在市教育局的统一安排下，组织教学人员完成绿化工作。 组织教职员工向灾区人民捐款捐物，献爱心。 为学校文艺演出、田径运动会提供一切必要的支持、设备和物质保障。

（二）做好假期维护工作，努力为教学提供有力支持

1、根据市教育和卫生防疫部门的要求，暑假期间对学校食堂进行了大规模改造。 同时，新增冰箱、消毒柜等厨卫电器，极大改善了食堂条件。 同时，对学校教学楼的教室、课桌椅、黑板、讲台、电气线路和照明设备、卫生间等相关设备、运动场地和设备进行了全面检修和更新。 对办公楼供电线路进行改造，实现安全、节能控制。

主要包括所有教室焕然一新，安装校园路灯5盏，新增课桌10张，寄宿学生床位18套，教室新装吊扇76个，窗帘25套，学生宿舍安装沙门纱窗23套，食堂、维修更换宿舍内电风扇16台，日光灯及开关30多套，门锁20多把； 教室50余盏日光灯，40余个开关插座相继更换安装，50余块门窗玻璃被切割组装。 宿舍内有木门12扇，床位16套，床头柜、课桌椅20余套，供学生小修、修缮； 为了做好防渗漏工作，我们还及时检查、疏通、铺设下水管道10余次，更换水龙头20余个，有力保障了学校各项工作的有序开展。

2、组织施工，保证质量，加大力度完成黄金加工实习车间建设。 完成黄金加工车间基础设施建设任务近40万元。 进行了实习车间的环境清理、设备验收和交付，钳工实习危房及时停建，完成了钳工实习车间搬迁工作。 在维修改造工程的策划和实施过程中，严格程序，规范管理，坚持按照上报预算、审批立项、施工监理、审核决算等程序操作，层层把关。 对每个工程都进行严格管理，认真把关施工质量。 并做好各项项目记录，为领导决策提供真实可靠的信息。

三、促进后勤工作的措施

1、每月月底召开部门人员工作会议，总结本月工作情况，安排下个月工作计划和任务。

2、严格执行学校的各项规章制度，一切工作都不对人，发现问题按制度处理。 严格工作标准，克服松懈，坚持小修小修自己做，做到人人尽责。

一年来，总务部在全体师生的支持与配合下，做了大量的工作。 学校的教学、生活、学习、培训都很到位。 后勤工作基本保证让人信任，效益惊人。 ，态度令人满意。 特别是整个暑假，部门工作人员几乎没有休息，任劳任怨，不计报酬坚守岗位，认真履行职责，及时完成学校领导布置的各项任务。 尽管我们做了很多工作，但客观和主观上还存在很多不足。 比如，水电使用存在浪费，环境卫生管理不到位时有发生，后勤工作缺乏创新意识，员工责任心和工作能力的提升还存在不少问题。 随着学校的进一步发展，这些问题应该逐步得到解决。 将在今后的工作中予以解决和完善，使学校后勤工作迈上新台阶。

4、20xx年工作思路

1、增强广大从业人员的物流服务意识，深入钻研物流业务，提高服务能力，保证服务质量。 进一步端正态度，善于听取教职员工的合理化建议，接受群众监督，不断改进工作方法，研究解决一些疑难问题。

2、做好固定资产管理。 坚持节约原则，力争少花钱多办事，严格控制各类采购资金的使用和审批制度。 进一步完善部门基本账户规范建设，加强制度建设，修订或制定资产管理相关制度或办法。

3、参与联系落实校园规划评审工作，为校园建设规划实施提供优质后勤服务。

4、加强仓库管理。 进出物资必须按规定办理。

5、做好专项维修项目的管理。 对学校安排的维修工程，实行先预算、后审核、后施工的原则，严格控制预算、比价、审核、采购、质量、决算。

六、做好卫生防疫和食品安全工作，要求卫生防疫部门做好传染病防治工作。 同时，进一步加强学校食堂管理，严格控制学校食品卫生安全事故的发生，切实保障全体师生和员工的身体健康。

7、进一步做好校园绿化工作，加强校园绿化承包商的沟通和目标管理，加大校园花卉、树木病虫害防治力度，认真维护校园绿化美观，生态美、环境美，让环境育人。

8、加强校园卫生保洁工作，开展爱国卫生活动，清理卫生死角。 加强卫生检查，切实保证各教学楼过道、楼梯、教室、卫生间的卫生清洁。

9、进一步做好日常维护工作，保证学校教学、生活的日常水电供应。 按照维护规定，做好水电维护工作，注意节约，保证质量。

10、利用暑假做好教学、生活设备的维护保养工作，落实校舍、道路、体育设施及附属建筑的修缮工作。

11.进一步做好节能降耗工作。 采取有效措施，加强学校水电设备的检查和维护，加强学生和办公室的水电管理，杜绝漏电、浪费现象的发生。

12、加强临时工的日常教育和管理，充分发挥临时工的清洁、绿化、维护作用。

13、完成学校领导交办的其他任务。

学校总务主任工作总结【二】

自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚、善良，努力树立良好的师德形象。 能够认真贯彻执行党的基本路线、方针政策，通过报刊、杂志、书籍积极学习政治理论； 遵纪守法，认真学习法律知识； 热爱工作，有强烈的责任心和事业心，积极认真学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 热爱学校，视学校为家，注重维护学校的良好形象，在家长和同侪面前宣传学校的良好形象。 热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们创造身心健康的良好环境。

本着“把工作做得更好”的目标，我树立了创新意识，积极、圆满地完成了以下工作：

认真细致地教育教学。 本着对学生负责的态度去完成每一项工作。 注重学科渗透，课堂教学联系学生实际生活，营造民主、平等、融洽、融洽的氛围，真正用音乐陶冶学生的心灵。 体现自己幽默诙谐的教学风格，让学生乐于学习、善于学习。 在音乐中成长，在音乐中学习。 关注学生，关注学生的全面发展。 三、四年级以视听音乐教学为主，情感培养为辅； 五、六年级以儿歌教学为主，乐理教学为辅。

财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责、态度端正、头脑清醒。 我认真研究学校的各项财务制度，理清思路，整理各种账目，认真登记。 半年时间，我完成了学校20xx年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗品等会计报销工作。 学校的财务工作正在进一步完善和规范，新的一年我将再接再厉，把工作做得更好。

工作态度，吃苦耐劳。 热爱自己的本职工作，能够正确、认真对待每一项工作，全身心投入工作，热情为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年无缺勤，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作并按时加班，保证工作能够按时完成。

工作质量成就、效益和贡献。 工作开始前制定个人工作计划，按时完成工作，达到预期效果，保质保量完成工作，高效工作。 同时，我在工作中学到了很多东西，得到了锻炼。 经过不懈的努力，我的工作水平取得了长足的进步，开创了工作新局面，为学校工作做出了应有的贡献。

总结前期工作，尽管取得了一些进展和成绩，但在一些方面还存在一些不足。 比如，有创意的工作想法不多，个别工作不够完善，需要在以后的工作中改进。 在今后的工作中，我将认真学习各项政策法规，努力把思想觉悟和工作效率全面提升到新的水平，为学校的发展做出更大、更多的贡献。

春节后开学以来，我一直和后勤老师一起工作、学习。 并认真贯彻落实校委的决定，后勤工作有序开展。

一是教学楼建设准备工作。

1、与尹鸿义、张全金、尹福杰一起预算了危房改造费用，并与徐勤生签订了厨房后排改造合同。

2、与后勤人员配合，将主干道两侧、东侧道路两侧、厨房后面、行政办公楼前的花草树木、路边石、盖板全部转移。

3. 安装变压器。

4. 转移公告板。

二是督促教学楼建设，严把原材料和技术关。

在工作中，我要像其他老师一样工作在一线，还要负责设计和指挥，所以我感到很累。 但苦中有乐，因为还是有一些成绩的。 我管理的厨房今年获得了优秀食堂的荣誉。 宿舍管理制度严格，职责明确。 班级物业管理效果显着，教学楼建设质量良好，圆满完成各项检查任务。

工作之余不忘学习。 我经常参加学校组织的学习活动，经常学习上级领导的讲话精神，认真完成学校布置的各项学习任务，加强业务学习，提高业务质量，并在英文周报上发表论文。

当然，我也有很多缺点，比如工作拖拖拉拉，对学业不理解等。 但我相信我能够克服这些缺点，做得更好。

学校总务主任工作总结【三】

学校总务办公室是学校的总后勤部门。 总务处工作质量直接影响教学和校园的稳定。 这段时间以来，在校长的领导下，我在服务教学、服务师生方面开展了一系列工作，总结如下：

1、正确认识总务工作的重要性，努力开创总务工作新局面。 学校是塑造人的阵地。 学校总务人员都是不上讲台的老师。 他的一言一行也在学生中起着潜移默化的作用。 因此，我们每一位总务人员都应该严格要求自己，做学生的榜样。 要加强自我学习，努力提高自身素质和服务技能。 我们要发扬甘为他人梯子的精神。 在学生成长的道路上，我们总务人员要努力做好服务工作，积极开创总务工作新局面，帮助学生实现美好理想。

2、确保校园安全，让师生生活幸福。 创建平安校园，总务办公室占有很大比重。 以确保师生住得安心、吃得放心、住得开心。 这是我们的做法;

首先，认真检查师生工作场所和住房，发现问题及时解决，避免隐患。 我们学校女生的铁皮房子位于出风口，存在腐蚀，存在一定的隐患。 学校新建房屋40栋，正在装修中。 工程竣工后，所有住在铁皮房子里的女学生都将搬进新房子。 近期，我们对学校输电线路进行了全面检查，杜绝时间过长，确保万无一失。 师生食堂是总务处的重点工作之一。 为了确保师生吃得放心，我们首先制定了一系列规章制度，每天派员巡查，发现问题，现场解决。 以增强食堂活力，提高膳食质量。 我们特意引入了竞争机制，开设了两家食堂。 从此，师生们在用餐上有了选择，对生活也少了一些主见。

3、倡导勤俭节约教育，积极更新陈旧设备。 民办学校资金有限，如何让有限的资金发挥最大的经济效益？ 我们认为，在保证教学正常供给的前提下，要提倡勤俭办学，厉行节约，合理配置经费，积极更新设备。 只有这样，学校才能永远保持青春活力。 本期，我校重点投资、集中财力新建40栋房屋作为女生宿舍，解决女生铁皮房不安全隐患。

4、全额收回学校助学金，认真执行国家资助政策。 中等职业学校助学金是我国学校资助政策的重要组成部分。 无论学校的教育经费如何，都要按照国家政策“每年提取营业收入的5%作为学校助学金，解决中职学生缴费困难”。 本期我校营业收入7.5万元。

5、鼓励学生参与政治讨论，培养学生的自制精神。 学生是国家未来的主人。 培养他们的自制力，鼓励他们参与政治，对学生今后的就业和生活都有好处。 每个学期结束的时候，我们都要把房子打扫干净。 对于财产短缺的情况，应追究原因并给予必要的补偿。 以前这项工作都是由总务处的工作人员来做，这次我们交给了学生，效果非常好。 他们认真负责、公开、公平、公正，让补偿者心服口服，也赢得了师生的一致好评。

6、围绕教学中心开展综合服务。 总务处负责教学服务工作。 过去我们的服务仅限于物资供应和保障。 本期，我处改进教学服务，开展综合服务，受到同志们的好评。 如果学校开始向雷锋同志学习，我们总务部就会专门出一本《向雷锋同志学习》。 平时我们还协助教务处做好宣传表彰工作，协助政教处改善就餐秩序。 这样做，既加强了部门之间的联系，又增进了部门之间的友谊，充分体现了全校工作如一盘棋，和谐校园的新气象。

在取得成绩的同时，我们必须看到我校总务工作还存在许多不足。 例如，一些陈旧的设备由于资金原因无法及时更新。 有的员工觉得学校工资低、变动太复杂等等，这些都需要我们今后解决。 我们坚信，只要认真落实依法教育，规范管理，阳光明媚的明天一定会更加灿烂辉煌！

学校总务主任工作总结【第四部分】

今年以来，我在校长的领导下，在全校老师、主任的支持下，认真贯彻学校当前工作精神，团结协作，较好地完成了总后勤的各项任务。保证了学校各项活动的顺利进行。 好好工作。 现将主要工作报告如下：

暑假期间，我完成了水窖、围墙、操场、电路、修剪树木等的全面整修和维护，改善了学校的整体生活环境； 完成教学、生活用品采购工作。 完成了本年度学校财政支出项目申报和各项目的报销。 完成各年级教室及学生课桌椅的调整。 完成了学校教学、办公、保洁用具的采购和发放，学校各项活动物资的准备，死角整治，标语牌的悬挂等工作。 组织协调校门、围墙粉刷、校后围墙整修、桌椅布置、操场主席台整理等工作。 完成水、电、维修工作。 组织完成校园绿化等管理工作。 参与学校各项活动的材料准备工作。

在完成上述维修工作中，我能积极对待和妥善处理各部门、教职员工的维修需求，并按照优先的原则，在不影响工作和上课的情况下及时解决。

在物质保障工作方面，坚持学校财务制度。 本着节约的原则，能修、能用的就修。 如果需要购买新的，则以节省、耐用为原则进行购买。 对此，有的同志可能不理解，认为做得不及时，是逃避。 所以请理解。

一直以来，我对待总务和后勤工作的态度都是正确、积极的，认真履行了自己的工作职责。 我一贯早上班、准时或迟到下班，认真坚守岗位。 我的工作中还存在一些问题和不足。 一是有时发现问题不够及时，所以有时处理不够及时； 二是工作中还存在不细致、不周到的地方； 三是工作中有时主动性不够强。 我将在新的一年的工作中认真克服和改正这些问题，努力做好总务和后勤工作，为学校师生服务，为教育教学工作服务好。

学校总务主任工作总结【第五部分】

自从2019年9月我走上教师岗位以来，一转眼半年过去了。 新手上路一个学期以来，感触颇深。 由于一切工作都是从“新”开始，经验还不够，所以工作中难免存在一些不完善的地方。 为了做好今后的工作，我现将本学期的工作作一个简要总结，力争扬长避短，完善措施，展示成果。

本学期，我自己的工作包括负责教务处的日常管理、协助校长教学、德育工作。 To this end, I am to doing a good job in both and .

(1) work

The of the is heavy and . From the of the , the plan is drawn up, the is , and and tasks are .

In the of -level and , as well as and tasks by , we to be and and in place. I think that I have a and , a , and a in . , I don't worry about heavy , I don't feel timid of my , I don't of , and I don't the of work of . Ask the and old who have rich work , unite with , care about the of young , and help with . Over the past , under the of the and with the and help of , the daily of the has been out , and the and work has been .

(2) work

1. and work

In mid- and mid-, the held "-" and all class ' post . In the , each his own style. the and , their and their . The with each other, , and from each other's . Each other has and . It is a pity that in the held in the , the of our is not very . The is on me. I can't give after to the class, and there is a lack of and after and . It to my in the next , and for a new in the level.

2. work ( )

The of this is based on the of with and as the basis of , the class as the main , and using life as the .

In mid- and late , the held two in-class and extra- for grade 16. After the , I feel that in-class is than extra-. The still did not pay , and the still did not feel the more to . Of , this kind of be seen . It the of and the of . On the , the life has a great sense of to the , but it is only a for a few in the class, and the area is still a bit . The area be so that more have the to , in order to the of to write, this is the real of life .

For the 6 daily life in each class this , the only in the . I did not go deep into the class for . This is my of duty. I must find time to with the next life .

3. work

In terms of work in this , the 12:10 to 12:50 noon every day as time, and the head to in-depth and , and at the same time the ' rules to trace red to ' and basic . a test in the first month, it be said that the work of our has made great . In the two exams held by the , our 's rose from 6th to 3rd.

I think that if the can that the time at noon every day is , if I can check in depth every day at noon, I that the of our will be more .

4. work

In mid- and late , the held two on poems and in grade 16.

At the of , the out a of the " Week". : the text and for the fifth and sixth grade , the test for the first and , the for the first and , the for the third to sixth , the test for the to sixth , and the 's test for the first to sixth . In this of , the their , and the also a good role model for the .

In the of in the , the of our is not bad, and the ones are the fifth and sixth .

The lack of work in this is the lack of and on the by each grade, the of notes, and the of books. As a , in the work , Li I have seen many , and I need to use my in this area next and do more work with .

, I would like to a from Mr. Lao She: "There are joys and , there are and tears, there are and , there are and , both labor and are ." This is the joy of work. I that "you get what you sow, and you get what you pay for." I will to work hard to do my job well, to be of the heavy given to the , and to be of my role as a .

Work [Part 6]

I still have the dream of ideal in my heart, and I often ask, what is real ? How can we get to it? Is the pace of still so heavy and ? I look back on the past, my soul is such .

One of the "jobs" I - : of .

When with the of other , their is "". I said: "I am not , I am ." They have , they make on major , and they will us of ; our new are who have just from the , who can teach from and to , or they are from all walks of life from . Who needs my "" and ""? Why I be the ? In such a group, it is to feel awe.

In awe, I began to on the work I have been in and how I felt about it over the years. I think there are three that have left the on me in the past few years. These three one , that is, under the of the , a - , and " for ' and for ". ." With firm , full , style and , the idea of ​​" an brand and brand " is in the work.

1. Unite as one, the honor of the .

I will never the on when I in 2009. "A star is born, how about ?" "What kind of are left ?" The of not being , the kind eyes, are in the of every . But under such , I a that I had never —not to be , not to bow in the face of , to for , and to for —the true of a . I am often moved by this when I am , when I am , and when I am . One after , were and sent to in , and news of came one after . The Wujin won the first prize in the , , Music, , and Art . 1. The first prize in City in the Oral ...

We once again saw the eyes of the , and felt the of being a in a - is !

2. truth while to the of .

The main of the is to serve , to the of work, and to to high- . Due to the and of our , and the of the the two in years, the work of the is not very . As the "chief of the ", I have good " " and good , so I don't have much of " rice". In the of for years, it won the first prize of Wujin .

It is worth that under the of Pang, the of in the and the on the of . The of these to study the of the new in depth. and trade-offs based on have made the new enter the level. For a long of time in the , these will be and the .

3. the style of and free and , and to make it serve and .

the start of each , I the and of and with the , and they are also very to make . In the and , the , and their to and work . and have also a large of . In , they try, have ideas, and have . What is more is their open- , and they point out the of . I am also very to and from . In such a good , the ' to , and solve has , and the of and has . The to and .

in the is like doing . I have been busy for a long time but I can't tell what I do. I am also a . , I have many good who can do the " " work very . If I want to , it be that I have done on in the past few years. On the one hand, it is I am so and want to find a topic to start . , , books, and the spare time flies by.尤其是读闲书，每年订阅《读者》、《畅销书摘》、报刊文摘》，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是常常原谅自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧.

我所述“职”之二——职业：教师。

我在给这个“述职报告”审题时，突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别，中国的语言实在是太精美太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。

尽管现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减压的好办法，我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。九六年至今，我除了参加中文本科的进修，还读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话，在普通话测试中得93.4分，获一级乙等证书，九六年曾获湖塘区教师普通话比赛第三名。

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