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优秀高中教师年度教学工作总结1

一年来，在学校领导的正确领导和同事们的帮助下，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平都有了很大的提高。 现将一学年工作总结如下：

1、努力提高思想道德水平，端正自身工作态度

热爱教师事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中汲取营养和力量，进行自我教育，严格要求自己。 凭借正确的工作态度和良好的教风，能够认真执行学校对备课、讲授、批评、补充、考试等教学环节的规定和理解，认真备课，提高课堂教学质量。

2、认真探索业务，努力提高自身理论素质

作为一名xx老师，必须有高尚的道德修养，必须有广博的xx知识。 为此，我非常重视知识水平的更新和提高。 认真学习xx教学大纲，学习新课改理论，积极参加青年教师课堂教学研讨班，自主学习传统文化和xx教学知识。 通过上网、查阅资料等方式不断强化自身素质，给自己充电，积极参加xx组的“老新”教学活动，并撰写学习心得，进一步更新自己的专业知识，参加开展“师德”教育培训，不断强化教师职业道德和理论水平。

三、加强教学基础训练，做好日常教学工作

1.个人备课。

努力挖掘扩大知识点范围，扎实备课。 我在备课时，结合使用网络、教材和教案等相关方法，使教学时间不断扩大。 在准备知识的同时，也要准备好学生，不断加强“以人为本”的教学建设。 通过逐步接触，基本掌握所教班级xx科目的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。

2.课堂教学。

在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，让学生在xx学习中享受到学习的乐趣，培养学生的xx素养。 注重提高课堂效率，采取灵活多样的教学方法，活学活用。 教学中坚持以教师为主导、以学生为主体、以培养为中心的原则，努力调动学生的积极性，极大激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习知识、提高能力。 发挥学生的主观能动性和积极性。 提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，在一定程度上提高教学质量。

在教学中，认真落实学校教育教学工作方案，将新课程标准的新思想、新理念与课堂教学的新思路、新理念结合起来，转变观念，不断探索，收到了良好的效果。 教学之余，我积极探索，与xx教学组的同事们积极讨论、交流经验，不断更新自己的教学意识和知识结构。

3、狠抓批改，做好各项考试工作。 将xx知识与课外培训结合起来。 批改作业是教学工作中不可缺少的一部分。 通过批改作业，学生可以了解对知识的掌握情况。 认真批改作业是xx组的亮点。 为了提高学生的作文水平，我们坚持每两周批改一次专业作文，批改时整批批改。 充分了解学生的作文水平，批改作文时能够有的放矢，从而有效提高学生的写作能力。

考试和测试是教学的重要组成部分。 积极纠正单元测试并每次进行测试。 进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。 做好月考和单元测试的批改工作，及时正确地发现学生的缺陷，有利于学生平时努力，巩固学生所学知识，也让老师更清楚地了解学生的学习情况。 我不敢忽视教学工作，刻苦学习，深入研究教学方法，认真总结工作，虚心学习。

4、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思

除了教学交流外，他们还注重教学反思。 他们在教学实践的基础上，随时记录和总结，写出教学反思，并根据自己的教学思维总结进行思考，探索教学方法。

5. 不足之处

今年的教学工作取得了一些成绩，但仍存在不少不足。 由于工作时间短、工作经验不足，教学思路需要进一步调整，对自己的要求也进一步提高。 我要抓紧时间充电，不断提高自己的理论素质和业务水平。 在教学重点和学生基础方面，要进一步加大力度，不断深化。

6. 下学期的想法

教xx班对我来说是一个不小的新课题。 下学期，我将继续努力，进一步向有经验的同事学习，不断提高自己，争取在今后的教学工作中取得更好的成绩。 因此，无论多么困难，我都会继续努力。

优秀高中教师年度教学工作总结2

一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，精益求精，从而不断提高我的教学水平和思想意识，以便更好地做好下一学年的教育工作，以下是我本学期的教学经验和教训。

1、政治思想：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。 我们必须有先进的教育理念才能适应教育的发展。 因此，我不仅注重集体政治理论的学习，而且注重从书本上吸收营养，认真学习，认真领会新形势下如何当好一名教师。

2、教育教学：

提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了以下工作：

1、课前准备：上课前的准备。

2.认真学习教材，理清教材的基本思想和概念，每句每字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道什么材料应该补充一下，如何教好。

3、了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

4、考虑教学方法，解决如何将所掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

5、课堂情况。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意识的注意力，使学生保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围，采用简洁明了的课堂语言，克服以往重复出现的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生对数学的兴趣，课堂上讲授与练习相结合，布置作业，作业少而精，减少了学生的数学负担。学生的负担。

6、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。 小学生爱动爱玩，缺乏自制力。 他们经常不能按时完成作业，有些学生抄袭作业。 对学生进行思想教育，并使这项工作实践融入到学生的学习指导中，同时还要做好学生学习上的辅导和帮助工作，特别是对后进生的改造，努力做到对后进生友善。 例如，从握手、抚摸他的头或帮他穿衣服开始。 从赞美开始，所有人都渴望得到别人的理解和尊重。 因此，在与差生交谈时，要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重，并在批评学生之前先谈谈自己工作中的不足。 。

7、积极参加听课和评价，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进学生的学习。

三、工作出勤：积极利用有效工作时间做好本职工作。 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作时间。

世上没有黄金，人无完人，教学工作难免存在缺陷。 比如课堂语言平淡、考试少、语言不够生动等。 考试成绩不稳定等

当今社会对教师的素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天奉献自己的力量。 关于渗透中心对称性的知识是否必要？

优秀高中教师年度教学工作总结3

时光如箭，20xx的脚步在忙碌中悄然远去。 最近，无论是看电视、浏览网页、还是听广播，我们都能发现几乎所有媒体都在进行年终盘点。 确实，过去的一年，我们忙碌、辛苦，同时也有收获。 新的一年即将开始。 在制定宏伟蓝图的同时，我们不应该忘记回顾过去一年的酸甜苦辣，以激励和推动自己取得更大的进步。 下面我就2019年的工作进行简要汇报和总结。

1、教师师德表现

关心、热爱学生，成为孩子们的好朋友。 记得王校长曾经对我们说过：虽然你们面对的是五六十个学生，他们的能力水平参差不齐，但在家长眼里，他们都是独一无二的、完美的。 给孩子打分是不公平的。 都说我们教师这个职业是神圣的，因为我们的工作是良心的工作，是没有办法准确衡量的！ 我同意王校长的观点，所以我用爱浇灌未成熟的花朵。 课堂上有严格的要求，班上的每个孩子都是我的朋友，一年的努力换来了孩子们幸福的笑脸。 我经常听到孩子们说：赵老师，如果你能每天教我们每一堂课就好了！ 听说如果孩子是这样的话，我所有的努力都是值得的！

二、教育教学工作

为了提高自己的教学意识水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校的每一次培训活动，并认真记录学习内容。 脚踏实地、大胆创新是我教书育人的座右铭。 今年我继续领悟新课程标准，用新理念、新方法指导工作，认真备课，认真上好每一堂常规课。 本学期，我积极参加百花奖的班级竞赛活动。 在准备公开课的过程中，我虚心向群内、群外的老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一段符合自己风格、深受学生欢迎的内容。 我最喜欢的公开课《舞蹈》为今年的教学工作增添了美丽的音符。

优秀高中教师年度教学工作总结4

我1994年毕业于常熟学院，1996年8月分配到东莱中学，1998年转到庆东小学，1999年转到东莱小学，一直工作至今。 1998年9月被张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学教师。 同年取得教师资格证。 1999年1月参加苏州市办公自动化考核并合格。 1999年12月取得现代教育技术证书，XX年11月参加普通话培训考核，达到二级。 XX年5月，我参加全国成人高考，考入江苏省扬州大学科学与计算机系。 我目前正在读本科生。 XX年10月，我参加了江苏省职称计算机评审，成绩合格。 共鉴定出三篇论文，其中两篇较好。 目前在3至6年级教授信息技术。

参加工作以来，我首先在师德方面严格要求自己，一定要做一名合格的人民教师！ 认真学习领会党的xx精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，努力让每一个学生享受到最好的教育教育，可以得到不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作中兢兢业业，不敢有丝毫马虎。 备好每一堂课，教好每一堂课，批复每一份作业，教育好每一个学生，努力做一名受学生尊重的学生。 和值得信赖的老师。

1. 做一名科研教师

老师授课的日子就是重新学习的时间。 新时代要求教师不仅要具备操作技能，更要具备面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。 在学校领导的指导下，我积极参与学校的教学和科研工作，并被学校聘为教师，协助教学部开展教学科研工作。 在朱玉娣老师的指导下，我成功申请了市级项目《综合实践活动设计模式研究》，并编写了《东莱中心小学综合实践活动课程计划》，以及我的活动计划《跑到2000年“八”也被选派到苏州。XX年4月，在学校领导和市教研室付强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨会顺利进行去年4月，我参加了首届全国智慧学术研讨会，论文《大成智慧与教育信息化》在会议上获准交流，并入库学术研讨会论文，撰写一级课题“智慧理论在教育中的应用研究”的程序。

2. 做一个有爱心的老师

爱学生，就要善于走进学生的情感世界，要把学生当作朋友，感受他们的情感。 爱学生，必须以尊重、依赖为前提，严于爱、严于规、严于信、严于度。 我常常从小事做起，从学生关心的事情中寻找最好的教育机会，给学生春天般的教育。 我的作品作文《教育，从尊重学生个性做起》《实施“情感教育”培养健康心理》《一瓶笔水引起的思考》《无论你多有钱，你都可以》 《让你的孩子富起来》发表在张家港日报《家庭教育》月刊上。 其次，我和家长也积极探讨教育孩子的方法，让家长的教育更加理性。 我的实践《非常规家长会》发表在《关心下一代周刊》上，并获得上半年好稿件评选二等奖。 我对《家庭教育中的素质教育》的思考发表在张家港日报《家庭教育》月刊上。

3、做一名有新思想的教师

目前，张家港市新一轮基础教育改革已全面启动。 在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教授的学科，积极探索有效的教学方法。 在数学课上，我将数学知识与学生的生活结合起来，为学生创造一个充满生活气息的学习环境。 同时，我注重学生的探索和发现，引导学生在学习中学会合作、交流，提高学习能力。 在信息技术课上，我改变了教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识不仅仅来自于老师，更多地来自于对书本的理解和与同伴的交流。 ，促使学生在学习中学会学习。 在练习的同时，我也不忘记时刻反思自己的教学行为。 教学设计《展现变化规律，激发主动发现》荣获全市小学数学教学案例论文评比一等奖，论文《小学数学教学案例》、《圆柱理解》教学案例对比分析》、《中小学信息技术课堂教学的初步探索》、《小学信息技术文字处理单元教学设计》、《论新课程标准下的信息技术教育》、《当教学设计面对新课程标准》已陆续出版。 XX年12月，在全市小学信息技术教师基本功竞赛中荣获一等奖。

4. 做信息时代的教师

当前，以计算机、互联网为代表的信息技术正在以惊人的速度改变着人们的生活和学习方式。 信息社会的高度发展要求教育必须进行改革，以满足信息社会培养创新人才的要求。 因此，我们的老师不能再满足于用粉笔教学，而是利用计算机和网络作为新的教学工具，进一步完善和拓展我们的课堂！ 在信息技术与学科融合方面，我在理论上做了以下探索，论文《信息环境下的战争与和平的教学设计》、《“形神兼备”》《新课程：融合》可以更精彩》《小学信息技术与社会学科融合的实践与思考》发表在国家级专业期刊上。我还积极参加了第一届、第二届张家港市信息技术与学科融合评比活动，并荣获三等奖。第一场比赛的题目是社会课，题目是战争与和平。第二场比赛的题目是数学，题目是对平面图形的初步认识。我还参加了学校网站建设，搭建了师生在线学习平台，为学校教育信息化进程做出了自己的贡献。 由于我在这方面的努力，XX年我被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。

在平时的工作中，我能与同事相处融洽，小事讲作风，大事讲原则。 “三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。 他还利用自己的技术优势帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学思想，努力实现技术与思想的完美结合。 在学校教研活动中，我能积极指导姬东老师的信息技术课和黄震老师的数学课，并经常与他们就如何上好课进行坦诚的交流。 我始终相信，在课堂教学中，没有论资排辈，只有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。 我还积极引导学生参加各种比赛。 XX年，朱思颖在张家港小学电子报纸大赛中荣获三等奖。 今年，黄晓春获得二等奖。 当然，比赛的结果并不是我们的最终目的，而是为了让更多的同学参与到比赛中来，提高自己的专业水平。

我还年轻，我一定要在教育的岗位上不懈努力！ 教育是艺术，艺术的生命在于创新。 我的理想不是当一名教师，而是当一名教育家。 虽然这可能不可能，但我相信，在我不断的探索和实践中，我一定会成长，也愿得到学校领导和同事们的真诚支持。

优秀高中教师年度教学工作总结5

本学年，我除了承担高一语文教学任务外，还担任一（3）班班主任。 在领导和同事的关心和帮助下，我即将圆满完成今年的任务。 大大改善。 相关方面总结如下：

首先，在师德方面。

我深知，教育是一个民族最根本的事业，师德建设是师资队伍最根本的建设。 教师自身的师德修养会影响到很多青少年的身心发展。 因此，从参加工作的第一天起，我就十分重视加强师德修养，努力塑造教师形象。 努力树立诚实、朴实、友善、尊重老师、关心同事、关心学生、品德优良的形象，让学生感受到老师值得信赖、可亲可亲。他们的老师并相信他们。 我坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。 通过“言语”和“身教”，对学生渗透思想道德教育，以规范的教学言行、良好的教师形象、严格的守法公民影响学生。 我从不奢望思想教育能够“忽如一夜春风来，万树梨花开”，而是努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。

二是教学方面。

我一直热爱着党的教学事业。 我有认真的教学态度和扎实的教学风格。 我能认真执行学校备课讲课、讲授教案、批改作业、辅导学生、考核学生的规定。 。 例如：作业环节做到了“四个必须”、安排必须接受、接受改正、改正必须批示、批改后必须进行补救。 在教学中关心、爱护学生，与学生关系融洽。 尤其是“三生”（特殊生、学习困难生、优秀生），努力做到工作、作业审批、学习面试、学习生活问题面谈“三个方面”。 教学过程中注重提高学生的能力，加大阅读和写作的训练。 例如，作文训练采用第二种作文训练方法，即学生先写，老师讲解，学生再写。 效果很好，使学生能从原来不会写的地方写出来，能写出优秀的文章。 业余时间，他热心辅导学生写作技巧。 他所教的班里有十余名学生写作能力突出，极大地鼓励和带动了学生的写作热情。

再次，尊重班主任工作。

一学期以来，我在班主任的岗位上得到了学校领导的指导和帮助，取得了一定的成绩。 在我班的学生中，初步形成了人人爱学习、遵守纪律、讲文明的良好班风。 回顾起来，在班主任的日常工作中，班主任应善于：严于律己，严格管理； 将爱传播到每一个学生的心中； 抓住一切有利的教育机会，正确引导。

教学之余，我还积极学习教学理论书籍和期刊，了解教学信息和教学前沿问题。 因为，我坚信，作为一名语文教师，要想提高学生的语文素养和能力，就必须不断学习和更新教学理念，贯彻教学理念，实践和改进教学方法，提高教学水平。

作为一名应该有新课程理念的教师，我在教学经验上还存在很多不足，比如未能把握好中国高考的方向。 今后，我将重点弥补自己的缺点和不足，努力向一名优秀中学教师的方向发展。

新学年的到来，预示着新的开始、新的起点。 在新的起点上，我将继续努力，争取更大的成绩，为学校的发展做出贡献。

优秀高中教师年度教学工作总结6

一转眼，xxxx，这个学期，我将承担二年级（七）、（八）年级的语文教学工作。 现将我的教学工作总结如下：

（一）教学进展

本学期已经结束了必修部分的学习，学业考试内容的第一阶段复习已经初步开展。 就学习进度而言，我认为个人还存在很多不足，概括而不精，速度慢，效果不理想。

（二）日常教学

1. 备课

经过一年多的工作实践，我的文本解读能力还有待提高。 对一些课文的重难点理解不够，不能根据学生的实际情况及时调整教学内容。 因此，在备课时，我个人的精力投入还是不够，应该找机会多请教、多学习。 我个人认为，现阶段的工作还不合格，亟待改进。

2.课堂教学工作

为了提高学生的兴趣，本学期开展了一些相关活动。 我想同学们还是有一定的收获的。 比如，在课堂朗诵活动中，我进行了小组竞赛和个人展示，学生们积极主动、跃跃欲试； 另一个例子是辩论会。 在议论文写作课上，我要求学生对题目的正反两方面进行辩论，努力培养学生的批判性思维。 能力。 同时，我比教学开始​​时更加关注学生的反应。 在课堂上，我要求学生能够理清问题，筛选课文中的答案，并整合形成自己的演讲稿。

3. 作业练习

学生自主学习能力较差，因此必须对作业完成有要求。 一般我采取评分制度，对一些基础薄弱、态度消极的学生比较宽容，鼓励他们； 我对大多数学生都很严格； 我对态度积极、基础好的学生适当宽容，鼓励他们走在课堂教学的前面。 这种策略在认可方面得到了回报，但回报并不多。

（三）不足与改进

1、个人文本解读能力需要不断学习和钻研

2.课堂教学灵活性差，开放性和独立性不够，未能很好地倾听学生的回答

3.对实践的反馈不够及时，应该更有效

希望在接下来的教学生涯中，我能更加勤奋，不断进步。

优秀高中教师年度教学工作总结7

紧张、充实、战斗的XX学年高三第一学期即将结束。 回顾本学期的工作，总结成功的经验和失败的教训，以便在今后不断进步。

In this , I have been in two (Class 4 and Class 6) of the third year of high . I feel a heavy and I dare not relax at all. , the of this year's is weak, there are many to , and the tasks are heavy. , the joint of and , the me and has been , which has ' in and . 总结如下：

1. 思想

As a , I pay great to my 's moral . I in and , and often pay to and , to grasp the and , apply what I have , and my at all times so that I can keep up with the of the times at any time and meet . 要求。 In terms of being a , abide by the "Code of for ", be in words and deeds, never to with , that has no small , and pay to a good image. With the of , I am more and more in line with , to their work, and in . Can love , care about , have on , be and , and to make them a new type of with .

2.

(1) Use the - to give full play to the ' .

The art of does not lie in , but in , , and to learn to learn with their hands and . How to , wake up, , and give full play to the ' and ? I used the to let the the ideas, and final of the , and then let each group send a as a small Come to the stage to , and , I will make for him. This can ' inner , make in in a state and , and exert their and feel the joy of . At the same time, I found that the - style has the for full play to the of :

(1) With its novel form and warm , it can and keep ' for a long time, and their to in .

(2) While and , it also the of and makes them the of unity and .

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(2) a that is with ' and .

How to a in ? I the :

(1) an equal , ' sense of and , and - in a , , and .

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The in the is from the to the , in the stage after new . It is more for to have and learn from the wise, so that the ' can be fully .

(3) be as as .

use fresh to ' , a , and try to make enjoy and their for .

(4) I pay more to the role of , put in the equal of , them , learn from them , and form close and with them, so that will . Help , , and make your .

3. 教育

I have been as a head for a long time (22 years head ), keep in mind the of "being a model", moral in , and do a good job in from the of . Set an , treat with , be and with , and be , work hard with to and , be , so that can not only learn, but also be a good . What is being done, the must have a big , with other , and with , in order to ideal and to the new of . is paid to the of and , to the long- of the and at the same time to the of a sound as a .

, the of

(1) the level of and , in-depth on , , and , based on the , work hard, and every task step by step. In the , we be and , pay to the of ' , and .

(2) to the and of the , take to make every make great . more with , go deep into the of , and so that they can make in all .

(3) Work hard on , and to make class ' have on the basis. Use to train to and .

(4) Give full play to their own in level, unite with other in the group, learn and make with them.

work is a job that is often done and never-. The is , the times are , and the and of are . As a high , it is to , and solve new and new in and work in a with high and , its , its laws, and do a good job with due , in order to their .

The above are just my and . I hope that can point out the so that I can learn and again, so that I can have and in my work!

of the work of high by the

High ' work | High ' year-end work | High ' work