班主任月度工作总结范文小作文1

班主任既负责管理班级，又负责指导教育、改造学生，这体现在班级的具体工作中，即如何规范班级纪律和卫生管理。 下面，我讲一些做法；

1. 纪律。

1、从“小地方”做起

规范学生的着装、头发、指甲，决不容忍这些“小”细节。 不定期进行检查，零食等其他东西（不在教室）也在“打击”范围之内，小事永远不能小觑。 让学生从细节中感受到纪律的严格。

2、从“前两节课”开始

即上午第一节课（学生早读时间）​​前，要求学生提前20至30分钟到校，到校即进入教室。 班代表和当日值班学生负责组织全体学生早读。 每周二、周四，英语课代表和值班生负责组织全体学生早读，养成良好的早读习惯。 下午第一节课（午休）前，早到学校的学生，如教室里的学生，可以看书、做作业、下棋，但切不可东奔西走。 不在教室的人可以参加体育活动。 听广播时，一定要准备好上课的学习工具。 值班学生和纪委委员对全天进行记录。 下午放学后，老师会进行总结并提出需要注意的问题。

三、充分发挥班干部作用

班主任什么事都亲力亲为，即使他有超能力，也会忙碌而心慌。 因此，必须发挥班干部的作用。 对于班干部来说，分工明确，各司其职。 我班有两台显示器。 一名班长负责班级的整体纪律。 纠错进步，班干部带动其他同学帮助。 每天，班长和纪委委员向班主任汇报。 对于不容易处理的事情，班主任会给予建议。 如果解决不了，班主任会处理。 这既培养和锻炼了班干部的能力，又保证了班级有一个良好的学习环境。

4. 及时了解班级动态，防患于未然

这就要求班主任有一双善于观察的眼睛，一双懂得倾听的耳朵，一颗善于分析的头脑。 善于在问题出现之前预防问题。 比如我班的曾老师，周五下午放学后排队的那一刻，六（1）班的一个同学在跟他窃窃私语。 我看到了，就把班上的曾某叫到办公室。 我问他排队时和其他班级的学生相处得怎么样，他准确地告诉了他们要做什么。 我及时联系了那位同学的班主任，阻止了事件的发生。

2、卫生

1、建立严格的卫生保洁值班制度

我班的保洁任务主要是教室和男厕所。 我把教室分配给班上的女学生打扫，并分成四组，由四名女班干部担任组长。 男厕所的保洁任务比较重。 总共分为三组。 每个小组有两名小组长。 队长负责组织队员参加劳动。 无论教室还是厕所的卫生，都实行班组长负责制，轮流打扫，并按要求在早上、课间、中午打扫卫生。 卫生监督委员会应当不定期检查保洁人员的出勤情况、工作态度和清洁情况，对不洁的及时报告再次保洁，并做好记录。 同时不要忘记检查学生的个人卫生，培养他们的卫生意识（例如不能在教室里吃零食）。 这样，班级的健康状况就一直比较好。

2、教师以身作则，带头讲卫生。

尤其是男厕所的清洁比较困难。 当我开始打扫卫生时，我经常带领学生自己打扫（学生没有经验，害怕气味），所以我会先做。 学生们看到老师这个样子都不好意思了，纷纷跟着动，尤其是有一次有学生把凳子拉到了地上。 这名学生不知道该怎么办，就向我寻求帮助。 我自己清理了，学生受影响很大。 昨天遇到同样问题的同学，无所畏惧的清理干净了，还高兴地来向我报告这个好消息。 我及时表扬学生，让学生更加愿意工作。 教师是学生最好的榜样，只有做好自己该做的事，才能有好的成绩。

班主任月度工作总结范文小作文2

本月的工作计划顺利完成，效果较好，学风浓厚，纪律较好。 我将其总结如下：

一、思想教育成效显着。

临近期末，学生容易懈怠，表现出疲倦、情绪不稳定、爱玩等现象。 我对学生进行了思想教育，把这种情况消灭在萌芽状态，端正了学生的学习态度，取得了积极的进步。

二是学习教育效果好。

1、通过多种方法，端正学生的学习动机和态度，引导学生掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2、通过期末专题练习和模拟考试，检验学生对知识的掌握程度，并进行有针对性的讲解。 做到及时发现及时处理。

3、充分利用优生【一对一策略，带动后进生提高成绩。 效果显着。

4、积极鼓励、表扬学生，使学生对学习充满信心。 学生的学习动力大增，成绩也有所提高。

三、课外生活丰富多彩。

在紧张的学习之余，为了给学生减压，还开展了丰富多彩的政治活动，丰富孩子们的学习生活，使他们身心各方面健康成长。

①开展小发明、小制作竞赛。 在激发学生想象力和创造力的同时，让学生感受到动手创造的乐趣。 并展出了优秀作品。

②开展“不忘国耻爱我爱我”主题班会，让孩子们铭记12.9的历史，从小树立爱国主义精神，立下刻苦学习的志向。

③ 业余时间，教孩子跳舞，挖掘孩子的潜力，锻炼肢体的协调性。 孩子们的舞蹈技巧受到了激发，这说明他们并不是不会跳舞，而是他们缺乏练习和学习的机会。

四是纪律教育。

继续做好班级纪律工作，同时加强班级纪律委员会建设，使班干部的能力得到加强，班级纪律得到提高。 这段时间，班级纪律比以前有所改善。

5、安全教育。

严格按照学校要求，加强学生安全教育，把安全教育常抓不懈。 向学生传授用电、防火、防水、交通、急救等基本知识，增强学生安全意识，并于本月进行火灾疏散演练。 同学们秩序井然，取得了良好的成绩。

6.具体活动。

1、全体师生进行了火灾疏散演练。

2、开展“勿忘国耻、爱我中华”主题班会。

3、继续开展七项活动。

4、小发明、小作品展览。

5. 排练儿童舞蹈_洪的承诺。

班主任月度工作总结范文短文3

本月的工作计划顺利完成，效果较好，学风浓厚，纪律较好。 我将其总结如下：

一、思想教育成效显着。

对于容易偷懒的学生来说，他们厌学、情绪不稳定、注意力不集中、爱玩。 我对学生进行了思想教育，把这种情况消灭在萌芽状态，端正了学生的学习态度，取得了积极的进步。

二是学习教育效果好。

1、通过多种方法，端正学生的学习动机和态度，引导学生掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2、通过专题练习和期末模拟考试，检验学生对知识的掌握程度，并进行有针对性的讲解。 做到及时发现及时处理。

3、充分利用优生“一对一”策略，带动后进生提高成绩。 效果显着。

4、积极鼓励、表扬学生，使学生对学习充满信心。 学生的学习动力大增，成绩也有所提高。

3、课外生活丰富多彩。

在紧张的学习之余，为了给学生们减压，还开展了丰富多彩的文娱活动，丰富孩子们的学习和生活，使他们身心各方面都能健康成长。

①开展小发明、小制作竞赛。 在激发学生想象力和创造力的同时，让学生感受到动手创造的乐趣。 并展出了优秀作品。

②利用业余时间教孩子少儿舞蹈，挖掘孩子的潜能，锻炼孩子的肢体协调能力。 孩子们的舞蹈技巧受到了激发，这说明他们并不是不会跳舞，而是他们缺乏练习和学习的机会。

四是纪律教育。

继续做好班级纪律工作，同时加强班级纪律委员会建设，使班干部的能力得到加强，班级纪律得到提高。 这段时间，班级纪律比以前有所改善。

5、安全教育。

严格按照学校要求，加强学生安全教育，把安全教育常抓不懈。 向学生传授用电、防火、防水、交通、急救等基本知识，增强学生安全意识，并于本月进行火灾疏散演练。 同学们秩序井然，取得了良好的成绩。

6.具体活动。

1、全体师生进行了火灾疏散演练。

2.继续开展七项活动。

3、小发明、小作品展览。

4、排练儿童舞蹈《彩虹约定》。

班主任月度工作总结范文小作文4

这个月，由于7天的国庆假期以及剩下几周的忙碌，我总感觉这个月过得很快。 现在对本月的工作做一个简单的回顾。

1、加强日常行为规范培训。

日常行为规范培训是形成良好班风的关键。 这个月，我教育学生认真做好课前预习，执行课堂规范，做好值日工作，自觉保护环境，尊重老师和长辈，文明礼貌。 缓慢已经成为一种习惯。 针对班上少数学生的脏话、脏话、欺负同学、劳动观念差等不良行为习惯，及时对学生进行思想教育，并抓住机会对全体学生进行教育。

二是关爱每一位学生，做好后进生转化工作。

我总是对班上一些特殊的学生给予更多的照顾。 我班后进生比较多，精力旺盛，影响不好。 因此，我首先要求自己对后进生给予真诚的爱。 我力求思想上不歧视，情感上不疲倦，态度上不粗暴，方法上不简单。 用对贫困学生的真挚爱心，敲开他们的心门。 二是要善于发现自己的闪光点。 例如：在课堂上为他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定和奖励。

3、进一步加强课间训练。

要求学生提高认识，认真练习，力争快、安静、整齐。 经过努力，学生们的练习质量有了很大提高，基本达到了要求。

四是狠抓培育教育工作。

要求学生每天认真写字，持之以恒。 平时我加大了指导和检查的力度，从点滴做起，培养学生良好的写作习惯，做好检查工作。

5、班级工作还存在一些不足，主要有：

1、在对学生进行思想教育过程中，对个别顽固学生缺乏耐心。

2.课外活动不足以培养学生的学习兴趣。

六、今后工作的目标和方向：

工作作风要坚持不说空话，认识到每个学生的差异，持之以恒，动之以情，理之以理，想办法使学生产生浓厚的学习兴趣，逐步提高学习成绩。

下半年，我将扬长避短，克服工作中的缺点和不足，扎实高效地工作，把五年级建设成为真正的优秀班级。

班主任月度工作总结范文短文5

本学期我担任九年级（二）班的班主任工作。 通过一个学期的工作实践，我深深体会到，当一名优秀的毕业班班主任确实不容易。 这里我总结一下11月份班主任的工作：

在本学期的班级工作中，我始终坚持以理想信念教育、思想品德教育为核心。 重点加强思想道德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育，以“自尊、自爱、自信、自强、自律”为基本内容开展班主任工作。

1、高度重视思想，严格把握学生日常行为规范，培养良好的学习习惯

在工作中，我始终抓住一条管理主线——班级日常管理。 任职伊始，我通过书面调查、每周检查、谈心谈话等方式，了解每个学生的基本情况，掌握学生的思想动态。 首先，严格把握学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，进行走访引导，做出表率。 通过一段时间的努力，同学们在日常行为规范上有了很大的进步。 然后我的工作重心就转移到了课堂上，向学生讲解课堂常规，帮助学生充分了解学校的各项规章制度，并根据中学生的日常行为规范和课堂常规制定班规。 它是对日常行为规范的补充和凸显，同时控制着日常行为规范的量化考核。 经过努力，我班的学生形成了强烈的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。

2、认真按时完成学校布置的各项任务

从一开始，我就非常重视：经常与学生沟通，勤奋做好学生工作，注意与家长保持联系，共同做好教育工作。 当出现疑虑和问题时，可以及时处理。 从一开始，我就非常注重了解学生，明确工作重点。 充分利用每次班会，对学生进行思想教育。 我注重班风的形成。 为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，注重通过活动增强班级凝聚力。 比如，我积极组织学生参加学校组织的各项活动，增强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，逐步形成了良好的班风。

三、注重班干部队伍的建设和管理

班干部是班主任的得力助手，是班级管理的中坚力量。 为了让他们发挥主力军，辐射他们的作用，我会及时肯定他们的责任感和工作热情，并时刻要求他们以身作则，学会塑造自己的班干部形象。 ，从而建立威信。 同时召开班干部会议，指导他们的工作方法：言行不宜专横。 作为班干部，要与同学打成一片，协调各方面的关系，班级管理工作逐步完善。

对于班级中比较突出的少数调皮学生，如：xx等，我从一开始就密切关注他们的思想和行为变化，并在出现问题（如违反纪律等）时及时发现他们。 ），并耐心地开导他们。 ，也非常注重与父母保持联系，双方都做好了转化，取得了一定的成效。 同时，我非常注重自身素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作的书籍和文章。 在我的影响和全体同学的努力下，取得了一定的进步。

总之，11月份的班主任工作让我学到了很多，我的能力也得到了加强。 但有些工作还没有做细，还存在一些问题有待解决。 为了学生更好的发展，我希望在下学期继续努力，抓好教学，抓好班级，力争中考取得好成绩。

班主任月度工作总结范文短文6

时光如流水，一转眼一个月的时间就这样悄然过去了。 而新年的气息依然萦绕在我的耳边、身躯、脑海中，仿佛还在昨天，时间的车轮已经滚动了70多天。 今天是11月22日，从今天开始，白天一天天变得越来越长。

这个学月，我们组织了入学考试，在入学考试中发现有的学生放假了，这意味着他们放弃了一切。 我对知识的掌握和复习采取了被动的态度，以致于我没有通过考试，这实在是出人意料的。

这学期我写了两次作文，学生们完成了四次每周日记的写作。 对于构图，我一点也不敢放松。 我坚持要求学生每周都有一定的练习机会。 让它们生锈。 同时，要求学生每周两次进行阅读摘录。 在做阅读摘录时，还要求学生写阅读评论，而不是为了抄袭而抄袭。 才发现有的学生为了偷懒，只是抄古今诗，敷衍了事。 可惜我做的笔记不能用，不能为作文服务。

我对学生的每周日记和阅读摘录都做了非常详细的记录，每个学生无论好坏都有记录，并发表评论，但我没有在课堂上宣布。 我觉得不行，我应该找个时间告诉学生，只有得到一定量的示范和评价，学生才能感动，否则老师会疲惫不堪，学生的成绩也不会提高。

这学期我也听了几节课，主要是三年级的复习课，确实受益匪浅。 这就是在长虹学校的好处。 我总能让自己学到有用的东西。 当然，前提是我要主动学习，而不是被动学习。 对于高等老师的课程，我只能抬头仰望，然后努力靠近。 也许我一辈子都达不到这个境界，但我还是会努力学习，尤其是内功的修炼，我会更加注重。 而且我有时也想形成自己独特的风格。

第一学期，我做了很多事情，感觉自己的能力没有提高，但我想，黑夜即将过去，黎明还会远吗？ 我想，只有不断学习，成功才会离我们很远。

班主任月度工作总结范文小作文7

时间总是过得匆匆，转眼又到了一个月的总结和回顾的时候了。 现将4月份工作总结如下：

1、常规教育常抓不懈

这个月，我加强了班级卫生、纪律的管理和监督。 看一个学生是不是好学生，不仅仅是看他的成绩，而是要从学习、生活、行为习惯等方面综合考虑。 因此，在这个月里，我经常去教室对他们进行突击检查，监督学生不要带零食，检查教室的窗户是否开着通风，地面是否干净，于是我发现了很多问题，但这有利于问题的解决。

2、安全教育不可忽视

安全教育一直是学校工作的重要组成部分。 我经常利用晨会和班会的方式对学生进行安全教育。 对校内外出现的安全隐患及时向学生进行沟通和反馈，并教导学生上下楼梯时要靠右走，不要追我，玩耍时要小心课间。 并在班级中选派若干名安全督导员，分时段、分区域进行安全督导。 做好五一假期前的安全教育，围绕“不该去的地方、不该玩的地方”主题开展安全宣讲活动。 同时要求学生不要提前到校，放学后及时回家。

三、加强学生思想教育

在学习方面，几乎所有的学生，包括成绩好的学生，仍然不主动学习，习惯了老师布置作业就写，没有老师布置就不主动学习的坏习惯。 表现出学习上非常被动的局面。 因此，在这一点上，我在班会和平时的英语课上都花了大量的时间来指导和监督他们。 同时教育学生学会如何学习、如何生活、如何做人，使他们的思想有根本的认识和转变。

四、进一步完善和完善班级管理制度

这个月，我和学生一起制定了一套新的班级管理制度。 如：规范图书管理。 定期评定班级文明进步之星，不断提高学生的学习自觉性。 完善班干部管理制度，定期召开班干部会议，及时了解班级学生的思想动态，不断改进管理方法。

5、加强与学生家长的联系。

平时出现问题及时告知家长，了解学生回家后的表现，做到学校与家庭共同管理，积极做好联合教育工作。

六、认真做好大休期间的阳光体育活动

结合学校开展的“大破跳绳活动”，积极为学生开展丰富多彩的体育活动，让学生感受到学校生活的乐趣，增强身体素质。

7、积极开展或参加各种活动

1.鼓励学生积极参加手抄报评比活动，如：消防安全、珍惜生命。 守法公民。 新书促销等

2.本月，四川雅安发生地震。 我让学生主动关注新闻，并让学生在课堂上说说自己的感受。 4月27日，鼓励学生捐款。

班主任月度工作总结范文短文8

转眼间，新学期又过去了一个月。 时光的流逝，让人感叹岁月的无情。 我想停留在时间里，但岁月已在我们的叹息中悄然离去。 教学工作刚刚开始，又到了写总结的时候了。 我想说点什么，但我不知道该说什么。

总的来说，我读五年级比一年前刚读四年级时有了很大的进步。 首先，在纪律方面，以前班级乱七八糟，一堂课必须多次保持纪律，才勉强及格。 针对这一现象，我与他们交谈，设定保证，设定目标，利用班里的竞赛，让他们认识到遵守纪律的重要性以及不良纪律的破坏力有多大。 经过一段时间的努力，在我的纪律下，在班长的带领下，在同学们的相互监督下，学生的纪律有了很大的提高。 我再也听不到课堂上吵闹的声音了。 同学们都乖乖地坐着，认真地听老师讲课。 学生们害怕被当众点名批评，所以上课都认真听讲，没有人再乱说。

其次，在学习方面，学生比以前更爱学习了。 过去，有很多人不懂得学习，很多学生根本不做作业。 即使他们做了一些作业，他们也会抄袭。 针对这种现象，我总是告诉他们学习的重要性，以及你们学校、班级的意义和目的，端正他们的学习态度，使他们对学习有正确的认识，认识到学习的重要性。 重要性。 在学习上，我仍然采用比赛、竞赛的方法来调动他们学习的积极性。 另外，我还采用优劣、中学生取长补短的方法，增强他们的学习兴趣，使他们在学习中真正做到主动学习、主动学习。

在这一个月的工作中，我认为学生的学习意识应该有所提高。 如何提高学生的学习意识将是一项长期、艰巨、重要的任务。 对于自觉、认真的学生来说，班主任的工作才会真正得到解放和轻松。

班主任月度工作总结范文小作文9

忙碌的五月转眼就过去了，我们迎来了充满希望的六月。 回顾整个六月，我做了以下工作：

1、组织管理。

1、安全教育：继续利用班会的形式，加强学生的安全教育，培养学生的安全意识。

2、卫生情况：本月卫生情况可维持如常。

3、行为习惯：

行为习惯的形成不是一朝一夕的事情。 小学生健忘、自律能力差。 这就需要我们班主任时刻提醒、教育。

4、公共财物：学生能发扬主人翁精神，爱护班级财物和公共财物，不乱写乱画，自觉爱护课堂上的公共财物。

二是注重学生的全面发展。

1.家校联系方式：

为了教育好学生，家长的配合是不可忽视的任务。

有同学不愿意学习、复习，

期末复习考试题。

2.联系学科老师：

考试期间我多次联系老师，

努力吧，力争让每一个孩子都认真复习，在考试中发挥出应有的水平。

3、个别教育：

对于班级中的个别学生来说，

当他们取得进步时，给予大力表扬，让他们体验到学习成功的喜悦。

三、团队活动。

本月开展的团队活动如下：

1. 期末回顾总动员。

2.写学生评论。

3、继续抓好日常教育，强化孩子良好的行为习惯。

4.填写期末考试及成绩。 期末回顾，随时督促部分部分，

5、加强对班干部的监督。 我会主动联系家长，分享教育孩子的问题和期望。 我会一直不懈地协助老师进行期末检查。 始终随身携带它们。

班主任月度工作总结范文小作文10

全面发展是素质教育的理论基础和指导思想。 Class care about in an all-round way, not only about the of ' moral , but also about ' , and ; not only about ' in , but also about their in and . The head pays to and every and that the and of , from class to extra-, from study to , from to life, for every in the class. Bloom, a , once us : "As long as and are , can learn what a can learn in the world." can a , and every life has a role to play" .

First, we must be fair to , treat them , and treat them . We must not base our on the basis of their , , and , , and , they are , or even their age, , , , etc. or of , let alone hate and brood of ' the class , poor , and poor .

, in order to all in the class to and on the basis, we must not only spend time and on , but also think about -level , . Whole class is the job of , care care to whole class , , helps, . "Don't give up any " the motto of every class and an for the of the class . The class the of , the with the , be good at on the of the , and do in-depth and work to the of types of .

Third, do a good job in the all-round of each . be based on high or low , and it does not mean . It to and .

"Let every bird sing" means more and love into the "birds" who have . Due to in , it is for to in an and . There are some who are , which is as in the room of exam- . Its and play the most notes.

"Let every bloom", in the of , the head "hope ", " " and " " with the of all-round . We that every seed can break the and , every can grow , every can open , and every fruit can emit !

Class 's work model short essay 11

Work work Party work Class work work union work Sales work Party work

1. The place where the are made in the work.

1. the work at the of the .

There were 42 in my class last . most of the in this class came from other , four with their ' job .

2. Work hard to the ' in the new .

The new must have new goals, and make a good start for the study and life of this with a good and . At the first class , I to well in terms of study, , , and .

3. the and of class , and class .

In to the of the class, I two class cadre this month, and made a of the in the class and the key of work, and gave on the and work in the class cadre team. The of the will their and . this month, to the of the , were made to the of some . At the same time, to the of the , a was made to the seats of the whole class, which good .

2. Where are in the work.

1. The of has a trend.

to the of the final exam of the last and the of the ' in the past month, the ' has . The is that the for is not high, the for is , and the is slack. This is an issue that needs to be and in a .

2. The of bad in the class has .

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3. that need to be in work.

1. pay close to the of class style and style of study to form a good .

2. Multi- and all-round of ' and

3. with the of any , , start from , , etc., and to the of each .

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