小学第一学期班主任工作总结1

1、加强学生文明行为习惯和安全教育

六年级是小学阶段最难管理的时期。 这一时期学生的思想发生了很大的变化，特别是一些学生思想成熟，学习目标发生了偏离。 因此，这个时期老师的指导就显得尤为重要。 因此，安全教育是我上午谈话的主要内容。 如果安全出现问题，就没有什么可以保证的。 我经常举一些例子让学生分析。 比如一些安全案例以及我们遇到的一些实际问题。 我经常问他们：如果你和同学发生矛盾怎么办？ 同学们打架怎么办？ 你应该在学校玩什么样的游戏...等等。 增强学生的安全意识，让他们认识到打架对谁都没有好处，遇到问题要冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了炫耀而做错事一阵子。 当然，我也会及时处理同学之间出现的一些问题，设身处地为他们着想。 渐渐地，学生们就会信任你，愿意和我说话，我解决问题就会容易多了。

2.培养学生学习兴趣，端正学习态度，帮助后进生形成良好的学习氛围

六年级面临着毕业考试，所以学习是我们的重点之一。 因此，这学期，我特意把我们这学期的重要任务渗透到学生身上，让他们认识到学习的重要性，利用一切可以利用的时间来努力学习。 我抓住了两个可以利用的时间：上午自习和下午练习时间。 早上，我就安排班里实力比较强的班干部来管理。 学生进入教室后必须尽早阅读。 我每天放学前都会给班干部布置第二天的任务，第二天早上班干部会给学生布置作业，让学生到校后有事可做。 ，不吵闹。 下午，学校要求学生不要提前到校，但由于学生的地址与学校不同，学生不可能同时到达学校，所以我提前安排任务，有时让他们看课外书，有时还给那些后进生做最基本的作业。 火车。 我想我充分利用了这学期的上午和中午的时间。 进入课堂后，学生才能真正静下心来学习，并取得一定的实际效果。 我们班也有很多后进生，这些学生基本上都是非常懒惰、贪玩的。 于是，我给这些学生换了座位，成立了同桌学习小组。 根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。 我还对这些后进生的表现及时给予反馈，对取得进步的及时表扬，以树立他们的学习自信心，增强班级的学习氛围。

3、积极参加学校组织的各项活动和比赛，做好充分的准备

虽然我们六年级的学生学习任务比较重，但我鼓励学生积极参加学校组织的各种活动和比赛，努力拼搏。 因为我认为活动或者比赛会给学生创造各种锻炼的机会。 他们不仅能够在活动中获得快乐，更重要的是，他们的各方面素质也同时得到了提高，这将使他们能够更好地学习。 。 因此，在每次活动前，我都指导学生做好充分的准备。 比如学校组织的拔河比赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班，但我还是让学生们尽最大努力去练习，因为我希望我的孩子们可以认真地完成每一项任务。 一件事，无论结果如何，都要自己去尝试，无论做什么，都得流汗。 只有这样，你才能锻炼自己，逐步走向成功。

四、营造读书氛围，努力打造“书香校园”

在我校大力推进“书香校园”的倡导下，作为班主任和语文教师，我也在不懈努力。 俗话说“巧妇难为无米之炊”。 当然，如果没有来源，人们就无法阅读。 因此，我首先在班里设立了班级“读书角”。 开学之初，我在班级开展了以“捐一本书，读百本书”和“我与好书同在”为主题的捐书活动，并建立了个性化班级“图书角” 。 另外，我班里还有一个小图书管理员，有专人管理，登记图书目录，做好借阅记录。 一学期下来，我充分利用了学生的图书资源，不仅调动了学生的读书积极性，而且发挥了学生的集体作用，营造了人人爱读书的良好氛围。

5、深化“一人一岗”，让学生在自我管理、自我教育中发展

班级管理是为了教育，教育是为了发展。 因此，在工作中，我把学生当作班级的主人，让他们进行自我管理教育，从而提高他们的辨别是非的能力、沟通能力、组织能力、创造能力。 学年伊始，我赋予学生班干部连任的投票权，并引进深办干部轮换制、班内一人一岗制、自荐和他人选举选举新学期班干部、班干部。 比如日常眼保健操，我让小干部检查、管理纪律； 每天的早读，我安排小干部参加组织； 本学期，甲型H1N1流感流行，测温消毒成为重要任务。 几个孩子齐心协力，工作有条不紊。 在铲雪、“30%共创”等大型活动中，涌现出一批劳工领袖。 大家明显感觉到：这个学期，班干部多了，榜样多了，动力多了。

当然，工作中还存在许多不尽如人意的地方，这就需要我加强教育理论的学习，不断提高教育水平，为培养德、智、体全面发展的建设者和接班人而不懈努力。体质和美丽。 我将一如既往，用真诚对待我的事业，用爱心对待我的学生，用热情对待我的生活。

小学第一学期班主任工作总结2

这一学期即将结束，我就班主任工作做一些总结：

1、重视育人教育。

养成良好的学习习惯和生活习惯对于学生的成长和进步是非常必要的。 因此，在班级中培养良好的道德品质是非常有必要的。 根据学生思想实际情况，密切配合学校德育工作，重点落实《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极向上的精神。学习态度。

二是加强后进生管理。 对全体学生，分类教学，加强对后进生的辅导，并从关心、爱护学生的角度出发，及时了解学生的心理变化，掌握他们的学习、思维、纪律等方面。 本学期，抓好后进生转化工作，抓两端，促中间，使全班上下形成一盘棋，真正成为一个团结奋进的班级。

三是及时了解学术动态。 数学教学中准确把握学生知识掌握情况，因材施教，在重点难点上下功夫，促进全班学生稳步扎实上升。

四是家校结合。 与学生家长保持联系，使学校教育与家庭教育有机结合起来。 我经常和学生家长电话沟通，登门拜访，邀请家长进来，说真话，说实话，和家长一起管理好学生，一切都是为了孩子。 本学期将有50次家校联系（包括第14周在学校举行的家长会）。

5、培养班干部。

精心选拔班干部，提高他们的工作能力，有时针对他们工作中出现的问题，教他们如何做事，让他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力的方向。 同时，还要求他们注重班干部成员之间的配合，齐心协力，拧成一股绳，努力在同学中树立威信，创造机会，锻炼和提高自己的能力。

六、注重关爱教育。

关心学生的学习和生活，及时联系家长，关心他们的身心健康，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的亲密朋友，做到班主任做到位一份更好的工作。

七、做好少先队工作。

班级少先队工作是重要组成部分。 本学期将积极配合学校少先队大队并结合班级实际情况，做好每周三的少先队活动，这是充分发挥学生特长、张扬个性的有效途径。

八、重视活动。 学校大力推进有效课堂教学，高度重视班级文化建设。 我组织学生走出学习领域，策划课堂文化设计。 不仅是能够教育学生的内容，而且是学生喜欢的内容。 我还组织学生分享一些自己有用的杂志 我积极组织学生参加读书角的设立、学校举办的消防演习、冬季阳光运动会启动仪式、入学仪式等活动为少先队新生。 丰富了学生的课余时间，增加了班级的凝聚力。

这是我班主任一学期的工作总结。 我将继续做好班主任工作，做学生的良师益友。

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小学第一学期班主任工作总结3

本学期，我校少先队工作在校领导的亲切关怀下，在分管校长的真诚指导下，在全体中队辅导员的共同努力下，增强了少先队组织的凝聚力，提高了少先队的活力。 开利，全心全意为幼儿服务。 结合新中国成立60周年和建队60周年，以爱国主义教育和环境保护教育为重点，加强我校学生的思想道德建设，引导学生快乐地生活，健康地成长。 现将本学期的工作总结如下：

1、做好少先队日常工作，推进学生日常管理。

我校作为开发区的窗口学校，在少先队工作中发挥着重要作用。 由于学校学生大部分是农民工子弟，行为习惯较差，日常工作就成为我校少先队的工作重点。 一个学期以来，大队部坚持做好少先队日常工作，使少先队组织充满活力。

1、坚持每周升旗仪式，使升旗仪式成为学生思想教育的重要阵地。 每周一的升旗仪式上，以爱国、环保、法制、感恩、安全和重大节日为契机，精心准备的国旗下演讲，一次次教导同学们良好的道德行为和习惯。

2、加强对班级日常管理的检查和评价，提高中队管理水平。 本学期，大队部采取例行检查与抽查、大队干部检查和部门检查相结合的方式，检查学生日常行为规范并予以公布。 每周开展文明卫生流动红旗评比活动涉及日常管理的方方面面，使中队管理更具针对性，使检查公平、公正、合理，极大提高了学校卫生和日常管理水平。 提升。

3、巩固班组会、晨会、校园广播、黑板报等宣传教育阵地，开展系列教育活动。 本学期大队部根据学校统一布局和时事，合理安排班会、班会教育内容，采取统一主题和自主教育相结合的方式，进一步加强学校德育工作并创造良好的教育环境。 开展板报、小报设计评比活动，培养学生的动手能力和动脑能力，营造良好的教育氛围。

二、开展少先队特色活动，增强少先队组织的凝聚力。

1、开展建队60周年系列活动。

（一）10月13日团建日，利用早会时间召开主题为“红旗下誓言”的团员会。

（二）开展“光荣少先队”、“祖国发展我成长”、“爱我中华”等主题中队会议观摩活动。

（三）举办“祖国发展，我成长”专题展览。 利用宣传栏目，重点宣传新中国成立60周年成就。

（四）组织少先队员在家观看全国青工委与中央电视台联合制作播出的纪念建队60周年专题节目《我的红领巾故事》由省青工委与福建电视台少儿频道联合制作的《我的红领巾》特别节目。

（一）利用国旗下讲话，组织学校辅导员、少先队员学习贺信精神，发布“学习胡爷爷贺信，争做四个好孩子”行动倡议师范大学第二附属小学.

（二）在宣传橱窗展示胡锦涛同志对中国少先队成立60周年和“四好少年”的贺信内容，并将贺信分发到各中队，并邀请队员们一起学习。

（三）组织各中队印制以“学习胡爷爷贺信，争做四个好孩子”为主题的黑板报。

（四）组织各中队开展主题班子会议和学习讨论活动，争当“四个好孩子”。

（五）开展“争做四个好孩子”主题童谣创作活动。

（六）开展以“争当四个好孩子”为主题的手抄报比赛。

3、组织好新一轮大队委员会选举活动。 与此同时，校园橱窗里展示了新一届旅委的个人简介。 新当选的大队委员高伟奇、付玉文、蔡军、林银翔等同学，在中小队干部中发挥了很好的模范作用。

4、定期召开例会，培训少先队干部和值班队员，发挥其助手作用。

5、结合普及周，组织五年级、六年级少先队员开展普通话推广活动——“啄木鸟行动”。 他们走出校园，用相机记录错别字，从而增强了实践能力。

6、组织中、高年级少先队员参加以“给少先队员的一封信”为主题的第五届全国少儿书信文化活动福州选拔赛。 共评选送出900余幅作品。

7、在建队60周年和新年到来之际，组织两批一年级新生入队。 加强学生队伍知识、队伍的礼仪规范教育。

8、协助制定德育各项规章制度。

9、协助学校做好福州市语言示范学校、文明学校、县督导评估检查材料编写工作。

10、做好团队观摩课观摩活动。 本学期共有三堂团队观摩课。 第二（6）中队“我爱我家”； 第三（5）个“爱我中华”中队； 心”三场精彩的团队活动，

为中队辅导员提供了良好的学习和交流平台。

11、做好《小火炬》的订阅发行工作。

12、组织学生参加国庆升旗仪式。

13、10月10日下午，共青团省委书记陈一辉、省团委宣传部部长徐振波在团委书记张勤、邓总陪同下区教育局副局长志平莅临我校看望辅导员、少先队员并开展团队合作调研。 我还兴致勃勃地去了一些中队，参加我校少先队组织的庆祝建队60周年的“光荣少先队”主题中队会。 殷切的希望。 在本次调研活动中，陈一辉书记对我校少先队的工作给予了充分肯定。 同时，也对少先队工作提出了新的期望和要求。

本学期，在各方面的关心和努力下，少先队取得了一些成绩。 在今后的工作中，大队部将一如既往，在创新中求真，在求实中创新，使工作更加富有成效。

小学第一学期班主任工作总结4

在学习上引导学生，在生活上关心学生，在思想上理解学生。 这是班主任。 班主任工作是一项极其考验耐心的工作。 日常工作的点点滴滴都渗透着班主任的心血。 如何带好一个团队，我也在不断探索和尝试。 在探索和尝试中，我的具体做法如下：

1、凝聚家的温暖，发挥家的力量

家是最温暖的地方，浓浓的亲情让一家人相处最融洽。 一个好的班级集体，同学们应该有礼貌、友善，像家人一样亲密。 每个人心里都有对他人的关心，对班集体的热爱。 我经常引导学生在实际活动和具体事件中亲身体验，用心感受。 只要大家把同学当成自己的亲人一样，班级就会成为一个温暖的家。

我经常告诉孩子，我们的班级就是我们的家，我们是一个家庭，是这个“家庭”的一员，谁都不能缺少。 作为一个家庭，我们应该始终把“家”放在第一位，为“家”着想，为“家”争光。 形成“这个‘家人’以我为荣”的意识。 作为“一家之主”，我要从心底里去爱护他们。 在工作中，我始终认为：爱学生就像爱自己的孩子一样。 是的，当学生感受到老师真挚的爱，体会到集体大家庭的温暖时，班级才能真正成为一个团结、温暖、有爱的集体，一个具有强大凝聚力的集体。

2、树立主人翁意识，当好班主任

我发现自己作为班主任干预过多，学生的能力失去了很多锻炼的机会。 久而久之，班里的学生就形成了一种依赖和惰性。 结合学生的年龄特点，我决定改变本学期班主任的工作策略：从支持到释放。 如果一下子放开，学生们肯定会摔跤，所以我就将封闭思想作为第一个突破口。 于是我提出了“当班级的主人”的目标。 首先，学生要树立“主人翁意识”。 什么是主角？ 通过班会，同学们积极讨论，我随机提出了​​新学期的目标，同学们纷纷表示要做班级的小主人。 说起来容易做起来难，所以我首先在班干部上下功夫。 我认为，作为同龄人，小干部在班级学生中往往发挥着不可替代的作用。 同时，班干部作为班主任与学生之间的桥梁，作为班主任的助手，其工作能力、工作方法的正确与否以及在学生中威信的高低，往往可以影响班主任的工作能力、工作方法的正确与否以及在学生中的威信水平。决定了一个班级的精神面貌和氛围。

我深知，干部队伍的组建不能只作为一种形式而存在，班主任必须精心培养。 在平时的工作中，我注意：

一是大力表彰干部功绩，宣传先进事迹，帮助小干部树立威信；

二是在鼓励干部大胆工作、指导他们工作方法的同时，要严格要求干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上做出表率，力争在全班各方面起到表率作用。方面。

三、培养干部团结协作的精神，要能够通过干部小团体树立正确、健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成集体。组织、纪律、进取精神，即“面对面”。

3、教育学生刻苦学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习。 教育学生明确学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，引导学生制定适合自己的学习方法，提高学习意识，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 。

四、本学期主要成果：

1、阅读比赛荣获年级组第一名。

2、在校跳绳比赛中获得年级组第一名。

3、立定跳远比赛获年级组第一名。

4、校运动会上，团体总成绩获得年级组第一名，还获得了50米接力赛第一名。 袋鼠跳接力获得年级组第一名。 趣味比赛中的团队合作（接力）荣获年级组第一名。

5、荣获第28届校运动会入场式最佳组织奖。

6、在学校迎元旦合唱比赛和学校讲故事比赛中，班级荣获二等奖、三等奖。

7、在学校口算及格中，班级获得年级组第二名。

五、不足与展望：

1、克服学生的“自我中心主义”。

2、学生之间存在较大差异，要持续关注宣传和提升。

3、持续培养学生良好的学习习惯和行为习惯。 特别是学困生学习态度和习惯的纠正和养成。

4、不断增强学生的自我意识、自律意识，培养自我管理能力，注重方法的多样性。

本学期的日常工作简单罗列一二，不足之处有待今后探索和改进。 我会本着班主任的责任，做好我的工作。

小学第一学期班主任工作总结5

1、班主任工作

在教学之余，我也融入到本班的学习管理中，及时关心他们的学习、生活、身体、心理健康，及时发现问题，及时解决。 作为他们的老师、朋友、母亲，我将倾注全部的热情和爱心来教导他们如何做人、如何学好。 在这种严爱的氛围中，我会努力学习，顺利安排自己的工作。 任何因学校原因造成的麻烦。

2、教学工作

1、课前准备：做好课前准备，首先做好课间示范工作，做到无教案、无教学。

2、认真学习教材，理清教材的基本概念和结构，分析重点和难点，掌握制作过程中的各种技巧和方法。

3、了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯以及学习新知识可能遇到的问题，并采取相应的预防措施。

4、教学方法：先做好课间演示作品，先理论后实际操作，并给予指导。

5、课堂纪律：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生注意力，保持相对稳定，同时激发学生情绪，使他们感到愉快，在良好的氛围中上好这堂课。

6、认真批改和检查学生所做的工艺作业。 不合格的作业必须重新改进。 有些学生爱玩，不按时完成作业。 对于这样的情况，首先要做好学生的思想教育工作，把引导落实到学生当中，提供辅导和帮助，特别是在对学习成绩差的学生的改造上，尽量从从友善和赞扬开始，因为所有人都渴望别人的理解和尊重，在批评学生之前先谈谈自己的工作做得不够。

7、积极参加听课和评课，虚心向同事请教教学方法，学习别人的优点，弥补自己的不足。

8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系能够促进学生的学习。

3、辅导员工作

1、每天早、中、晚按时关门、开门，督促学生按时就寝，清点人数，检查卫生，管理就寝纪律。

2、引导他们文明礼貌、卫生守纪。

3、关心他们的身心健康，发现问题及时提供帮助和解决。

4、定期召开宿舍主任会议，制定规章制度，耐心辅导，正确处理女生面临的一些身体卫生问题。

正因为如此，本期女性咨询工作中没有出现明显的违纪和不安全事件。

四、工艺部的工作

及时修复损坏的机器，以及设备的安装、维护和处置。 领导安排的技术部的工作精心完成。

5. 考勤

围绕“为人师表、为人师表”的宗旨，热爱自己的事业和教育事业，自觉遵守学校的规章制度，决不因个人事务影响教学工作时间，严格要求自己，做到当一名教师，努力使自己成为一名合格的人民教师。

小学第一学期班主任工作总结6

性格内向是一种安静的性格，养成了不爱说话的性格，但班主任却是一个需要多说话的工作。 它不适合它。 从不适应到适应，期间发生了很多难忘的事情。

游戏：

一提到这个，我就想到了“头痛”这个词。 那几天真是忙得头疼，队形训练，横竖对线，口号，运动员训练。 有兴趣的人都受不了了。

多少次听到窗外“一二一”的声音，我总是偷偷向外张望，看着别的班孩子们整齐的脚步，同时也担心着我班的小家伙们！ 多少次我看着体育老师带来的考试成绩，谈论其他班孩子的优点，担心自己班的缺点！ 让孩子们体会到为班级争光的荣誉感！ 多少次我为孩子的进步和飞跃而欣喜，

……多少次……开场时，孩子们的兴奋只会让我愁眉苦脸，孩子们的笑声无法感染我，牵连他们的安全。 只是当孩子们站在起跑线上，当裁判举起发令枪的时候，我的心也变得紧张起来，不要紧张，不要绊倒，不要逃跑，我的心充满了担忧。 发令枪响了，我的脚不由自主地跟着他们，为他们加油。 我的双腿发麻，声音沙哑。 我的心也雀跃不已。 这是一种挣扎，一种感染。 跑道上奔跑的人寥寥无几，却影响着跑道旁有多少年幼稚嫩的孩子。 欢乐的气氛瞬间感染了全场，我也很满足。 微笑，准备下一声枪响，等待下一次欢呼！

:

This is a long and . No one knows that I have a whole for this. the , I have story tapes. I the . Send the text to the child and tell her to read it .

The child is very and . It didn't take long for the in the tape to be vivid, and my heart was . On the day of the , when the were up like and their her, I could see the joy in her eyes. It was her turn, and she so well! She her and hard work with her voice and smile, and she a heart for and ...

Is it my fault, I have never dared to tell her the of the game, I am that I will cry tears of , tears of , tears of , and... tears of guilt, it is the time when I did not pay to the story , let her miss her dream, it was my that her wish. I don't want to it, and I don't want to say it, my child... just let your vivid and words stay in our on the day of the , let us let our , smile, and your for this Let the hard work take root in your heart...

The moon fell into the :

What a moon! In , even a fire can fall into the , what will to the moon that falls into the ? It won't burn to death! Don't cry in !

The their ideas ! Those who will be will be black! What will when the black moon to the sky? The kids are again, ! Doesn't that mean you can't see ? The sky is dark at night, and the moon is also dark. How can I find the moon? , think of a way, the are for joy, use a ..., use a rod to fish, just like ... all have , when will we find the dark moon? ！ Let it rain, let the moon shine on your face with a ! There is a idea in the . An full of and "The Moon Falls into the " was born...

The child's pen is too fast, and there is a smile on his face. What an story, you must write it down. When there is a child's in that inch of the , how much I want to be the first to tell her that my hard work has paid off, the child's happy , and enjoy the child's smile... …

But I was , and the one who told me this could only be over, it could only be , and the heart was along with the , I hope you can to work hard, my child, I hope the child will to work hard...

Time is very fast and very slow, no it is fast or slow, what flows is dust, what is , those that I am about, , and put my heart into, I will them in my heart!

Ding

XX.1.18

first class work 7

I was a class for the first time. back at the work of the class this year, I feel that it is not easy to be a class in a small . There are more , and the scope of is wider, and there are and in it. In fact, I can't talk about any , but I have some into the work of the class . I will share it with you here:

1. to

of , what me the most was what I saw and heard when I went to Yucai to . The they at that time me . After I came back, I was over and over again the of this . As a , I have such a that there are a few in each class who work hard nor cause , nor in all class ; their are , they are not . Under , who are nor by the are who are and "" by the . , a in my class, is such a who seems to have no . In the a year I've been him, I've him. Until one day, an thing my of him, and it to . It was a group . the end of get out of class was a late, the were out. I stood on the , order. Just as the mop the door fell down, the to be . To the mop lying on the . At this time, over, told to watch out, don't trip over, and then up the mop. I was moved by this scene. After the , I went back to the and in the class, and tried my best to his good of about the group and being of . , I the of his from a few small , and gave him in time, so that the of truth, and can be and . , I found that he had . He was very in class, his very well, and his has also a lot. He even more than 90 in the unit test.

I think this is the power of . This gave me a lot of . In the work of the class , I pay more to , every point on them, and give to every in time, so that it can be and make every feel good. "I can do it", "I will ". has made me that a 's words of , a look of , and a of ... often can bring us gains. for their small and , which can his and self-. , I think not only and , but it also be in the . , I used the time of the class to give the a theme class of " to ". At that time, it was also a lack of , and it was not very , and I felt that it did not much to them. So, after class, I hung up a small book of " and " in front of the class, them to the spots of the them in time, and write down the words of in this book. In order to give them more , I also took the lead in words of to my in this . Over time, more and more ' was left on the . Chen wrote: Jiang , you have made and , not bad! 继续前进！ Tan wrote: Mo , you took the to pick up the trash when you saw it in class. Your is very good, and it is worth from. Li wrote: Zhang Jian, you have very well , your can be on time, your is neat, and your is so , it makes me feel . 来吧！ when I look this book and look at the words of the , I feel that they are , learn to be , and learn to look at with fair eyes, and I feel very and proud.

2. Carry the of , set an for , and a good image of the head in the minds of the .

The head is the idol of the , and the have and for the head . , I feel that in order for to truly obey the and of the class , the class must carry the of , set an for , and a good image in the minds of the . the role of role , I have a deep . At the of this , after a by the math , the in the class were about the that I them last but did not it, and even . It was then that I that my trust with them was a very . So, I for to do what I them one by one. In the work of this , I the of not to them , but I them that I must do the class work. For , I them to well to visit Farm and the room. Even it was a sun, I would take them there, and they had a great time and a lot. These have me the class in a way.渐渐地，我发现同学们说谎的行为少了，万一作业忘记带来，答应了我下午会带的，大部分都会主动在下午把作业放在我桌面上。我经常对班级的同学们说的就是：这就是诚信，要努力兑现自己的诺言。我能做到的，你们也一定能做到。

以上就是我的一些浅薄的认识。我深感班主任工作责任重大，还需要不断地磨练提高。我希望在日后能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。

小学第一学期班主任工作总结篇8

我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心。没有爱就没有教育。热爱学生应当成为班主任工作的一项基本原则。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。其次，做班主任还要舍得投入，不仅要投入时间和精力，更要投入情感，做一位良师益友;再次，还须掌握一定的处理事情的技巧和艺术，也即要有一定的教育机智，理性地处理一些偶发事件。班主任工作千头万绪、包罗万象，要做好很多常规工作，如班集体建设、班干部培养、协调与任课老师的关系，搞好家校联系，了解学生的学习、生活和思想动态等。今天我就谈谈自己的一点做法和体会。

一、明确目的，严格要求。

做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。

管标准是提高的，但都在学生的能力以内，只要思想上重视，时时事事都注意起来，是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚，而是要提高学生的自我约束自我管理的能力，从而逐步上轨。

二、建设一支富有战斗力的班干部队伍。

本班以前的管理制度是每个同学全面能力的竞争上岗的制度。这样的制度有

优点也有它的缺点，比如本班同学牛阳雨，该同学在班级管理方面，特别是管理纪律方面她有比较强的能力。如果进行全面的竞争上岗的方式，许多同学都会提出，牛阳雨同学的成绩不够优秀，学习方面经常出错。影响其自信心。因此我对学生的各方面采取扬其长，避其短的方式。选取牛阳雨、牛彦凯、牛慧君、孙洁萍四人为班级的纪律委员，一方面可以使四人团结在一起，一起为班级出力，管理好班级，另一方面因为是四个纪律委员也可以防止以前只有一个纪律委员，有些能力强的同学容易滋生权力意识。事实证明这四个同学的管理能力都不错，使整个班上任何课一改以前的吵闹，同时在老师在与不在时都能保持一致。接着培养一批班干部，使他们能各司其职。比如管理教室卫生的卫生委员牛欣，这人学习态度十分认真，一有作业总是想事先完成，学习成绩良好，同时也热爱劳动。可是这人很喜欢对着班干部做事，喜欢跟别人唱对台戏，讲话的声音又特别重，脾气特别躁，属于班级内特别难管理的人。我让其担任了班干部之后，使其认识到自己是班干部，要以班干部的身份来严格要求自己，同时他也体会到别人唱对台戏的坏处，因此，这个同学在这学期的表现中逐步出色起来，甚至基本上都改掉了以前的坏习惯。把教室的各个地方卫生都管理得非常干净，成为一名得力的班干部。同样，采用扬其长，避其短的方式，在班级中挑选的文娱委员，灯长，桌长，以及小组长这类的班干部在班级管理中表现出色，调动每一个学生的积极性，让每个学生都能发挥他们的长处，让每个学生都不断进步，带到整个班级积极向上。

三、关注后进生。

俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。以前我也把后进生与优秀生坐在一块儿，但是到了期末一看，后进生还是后进生，优秀生还是优秀生。甚至于后进生坐在优秀生的旁边经常受到优秀生的

歧视。好心却做了坏事。我用心的揣磨其中的原由，我发现自己看待优秀生与后进生也是不同的语气不同的眼光。所谓的期望效应，在我的眼神里，在我的语气里学生能很好的感知得到。当我意识到这些不足之后，我努力争取做到对全班学生不管他好与歹都是一视同仁。即使学生真的不是读书的料，日后到社会中也未必不是人才。在学校里至少应该培养学生健康的心理。其次，发挥小组合作精神，经常比较各组完成作业的情况，学习状态。小组里比较优秀的学生会抱怨后进生拖后脚，这是良好的教育时机，让优秀生明白，要想哪一组得最优，就要使每个成员都要优，促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。其三，加强桌与桌之间的竞争。把一个任务，布置给全班学生，要求同桌合作学习，然后对学生进行抽测，如果抽到哪一位同学学得不好，就要指出是同桌不尽力的原因。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说是合作，大多部情况是开小灶。这样在课堂上课时，优秀生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些基础的知识。也使课堂教学更加的有效。

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