在一眨眼的功夫。 前一段时间，工作已经接近尾声，这一阶段的工作也即将结束。 我们也到了写工作总结的时候了，这是机关里常用的文件之一。 现向您推荐学校政教办最新工作总结。 如果您忘记了，我们建议您将此页面添加为书签！

学校政教部最新工作总结1

根据学校工作计划，本学年政教办将以《小学生日常行为规范》教育作为日常管理的依据，营造充满活力、有序、温馨、和谐的校园环境； 推进校园文化建设，积极开展各类主题教育，努力培养行为文明、品德优良、心理健康、具有创新精神的新一代人； 突出安全教育重要地位，实现安全稳定。 在全体师生的共同努力下，各项工作顺利开展，构建和谐校园、规范日常管理、维护校园安宁的目标基本实现。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为龙头的工作思路，本着“以人为本、和谐发展”的教育理念，改进学校德育工作方法，努力提高德育工作效率。

1、加强师德建设，落实班风和班纪考核，提高德育工作实效。

班主任是班级的领导者、组织者和管理者。 在全面推进素质教育过程中，班主任始终是重要的骨干力量。 做好学校德育工作，离不开一支经验丰富的德育队伍。 因此，我们认真做好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德。 树立“学而为师、德为模范”的教师道德形象，为学生健康成长创造良好的教育环境。 我们坚持每周一次班主任例会； 改革班主任定期工作会议，新老班主任结对授课、指导，每次都把问题留给班主任进行讨论，发现问题、解决问题。 加大坚持力度，落实班风、班纪考核，继续运用激励机制，调动班主任发挥工作的主观能动性，提高工作实效。 本学期涌现了叶林华、张晓红等一批先进班主任。

2.构建教育网络，完善德育体系。

道德教育离不开社会和家庭的配合； 离不开德育的支柱和学校管理者的配合。

为此，学校积极构建社会、家庭、学校同步的德育工作网络。 为进一步提高德育工作实效，加强家校教育互动，拓展教育渠道，增进教师与家长的沟通，本学期，根据学校的统一安排，召开了一次家长会。 xx年xx月，各年级有针对性地召开家长会，沟通思想，优化学生发展环境，取得了良好效果。

通过定期召开德育工作会议，总结阶段性工作成果，反思存在不足，部署下一阶段工作，在实践中不断总结，发扬团结协作精神，理顺关系，消除隐患，切实推动工作发展。 今年10月1日，我校面向全教育系统开展德育现场会，反响良好。

3、充分发挥学生的教育主体地位，发挥学生干部的骨干作用。

德育工作离不开德育主体(学生)自觉参与德育过程。 在学校的日常管理过程中，充分调动学生的积极性，加强班子干部建设，引导他们积极参与学校和班级的日常事务管理。 文明监督、卫生检查监督、协助文体活动顺利开展、黑板报营造校园文化氛围、勤勉训练、规范升旗仪式。 增强班子干部的自我管理和自我意识，弘扬主人翁精神，成为创建文明校园的生力军。

2、加强行为规范培养，改变学生精神面貌。

1、重视德育机会

（一）坚持把国旗下讲话作为德育的重要基础。 树立优秀学生的榜样，鼓励学生自我成长。 结合学校的中心工作和每周的教育重点以及国内外重大时事，每天精心组织国旗下演讲。 有学校领导对各项工作的动员和要求，有对学生获得荣誉后的肯定和鼓励，也有对违反纪律的学生的肯定和鼓励。 行为教育和引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。

（2）结合季节节日，利用班会有针对性地开展各种主题性、专题性的教育活动，将德育融入到活动中，让学生在一些有益的活动和体验中受到深入的教育和体验。他们的心。 利用3月8日妇女节开展“感恩”活动、清明节开展继承革命传统教育、五一民族团结月、庆祝6月1日、庆祝建党90周年等主题教育活动； 增强责任意识，帮助学生树立远大的理想和抱负，理解“先成年、后成才、成年重于成才”的道理，促进了学生精神面貌的全面提升。

2、注重安全教育

当前，安全工作在学校工作中的地位日益凸显。 新形势下，我校秉承“安全重于泰山，人人重视，凡事认真落实”的理念，采取了一系列有效措施。

健全安全制度，签订责任书。 开学之初，我们进一步完善了“教师一岗两责”、“教师安全责任”、“安全稳定预案”等制度。 有规矩可循，职责明确，制度抄成书，老师都有一份，贴在每个班级的墙上。 同时，学校还按照《学生伤害处理办法》与家长、学生、班主任、系主任、后勤人员、保安人员、门卫等签订安全责任书，并坚持落实学生上下学的系统。

学校政教部最新工作总结2

时间过得真快，一学期即将结束。 回过头来总结一下本学期小学政教部工作的得与失，主要有以下几个方面：

一、日常工作稳步推进

1、在卫生方面，政教部每天进行两次检查，对教室卫生和班级卫生区域卫生进行评分，然后根据评分进行考核，增强了卫生督查的有效性。卫生检查。 此外，定期开展卫生检查，对班级布局、教室墙壁、楼道卫生进行检查评分，统一纳入卫生评价体系，有效提高了卫生检查的监督作用。 但楼道环卫区纸片等杂物丢失的问题并未得到根本解决。 因此，我们下学期将努力解决这个问题。

2、安全方面，政教处通过制作楼梯安全词、召开安全教育主题班会等活动，不断强化学生的安全意识。 同时，政教部不定期开展消防演练和疏散演练，并制定相应的安全应急预案，确保学校安全。

2、努力打造优秀班主任队伍

班主任工作艰巨、繁重，但也是学校管理的重点。 班主任是否合格、是否优秀，直接关系到他所带领的班级中的每个孩子能否健康、快乐地成长和学习。 因此，努力建设一支优秀的班主任队伍是政教处工作的核心。

1、政教系建立了一整套班主任评价机制，主要包括班主任自学、班主任课间练习、班主任课后考核等。 通过这个考核制度，班主任管理班级和学生的积极性就会被激发起来。

2、政教处每天上午、下午对班主任教学情况进行检查，并根据班主任考核机制进行评分，然后计入班主任绩效考核结果。 这种考核方式基本能够达到科学管理的目标，对于优秀班主任队伍的建设大有裨益。

3、政教处经常与班主任进行沟通，了解班主任工作中的一些问题和需求，努力为班主任开展工作创造良好的条件。 通过周一班主任例会，指导班主任加强学习和沟通，提高班级管理水平和水平。 但一些考核制度落实程度不高，标准不完全量化。 这些问题都会影响评估的准确性。 因此，下学期我们将继续优化考核标准，提高考核执行力。

三、不断加强学生的修养教育

1、政教系与少先队合作，通过学生干部、少先队等对小学生行为规范进行定期或不定期检查。 检查材料涉及两项练习，课间活动、仪容仪表、礼貌进出学校、班级仪容、黑板报特殊问题、班级卫生、违规违纪等，根据检查情况评分，然后进行考核评价，督促学生形成良好的行为习惯。

2、通过班主任的日常管理，将学生的修养教育融入到班级的整体管理中。 例如，通过班会和班主任的日常管理，对学生进行尊师、团结同学、互助等道德教育，达到潜移默化的教育氛围。

4、精心组织丰富多彩的文体活动

1、政教系会同小学体育组，以“七彩阳光”小学广播操为基础，将高年级体育课与班间操有机结合起来，达到寓教于乐，增强学生体质。 课间练习时，政教处会对各班的表现进行打分后进行评价，督促学生做好课间练习，锻炼身体。

2、政教部根据实际情况，组织低年级各班级在课间进行眼保健操，引导低年级学生形成良好的护眼习惯。 同时，政教部还对眼保健操状况进行严格检查和评估，使眼保健操达到预期效果。

本学期，国民小学政教处紧紧围绕学校工作主体，努力与各部门密切配合，取得了一定成绩，但也存在不足。 在下学期的工作中，小学政教部一定要努力改进本学期工作中的不足，继续一如既往地努力，力争取得更好的成绩。

学校政教部最新工作总结3

本学期，我将在上级领导的正确领导下，结合学校的具体实际情况，以党的十八大精神为指导，学习实践科学发展观，树立正确的教育理念。 对德育工作认真分析研究，进行改革创新。 以培养学生良好道德行为习惯为出发点，以主题教育活动为主线，以日常管理为基础，以精细化管理为核心，以培养学生能力为目标，以自我管理、自我管理为目标。以学校的管理模式为总出发点，加强我校德育工作，全面提高学生的综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。

1、完善德育机制，教育全体员工，提高德育工作实效。

我们坚持以德育为龙头的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时代德育新问题提出学校德育工作新思路，改进德育工作方法。学校德育工作，努力提高德育工作效率。

1.完善全员教育管理制度。 根据学校新一轮课程改革的实际要求，政教处广泛征求意见，修订完善了《全员教师教育管理制度》。 我们要求每一位学科教师参与班级管理，参与学生道德品行教育，参与班级文化建设。 班级管理不仅仅是班主任的工作。 每个老师都有责任和义务为自己的班级做出应有的贡献。

2、加强班主任队伍建设。 班主任是班级工作的组织者和实施者，德育工作离不开班主任。 为此，为提高班主任管理水平，政教办坚持每月召开班主任例会，加强班主任培训，建立常态学习机制。 为了增强班主任的责任感和创新意识，我们做好了班主任的流程管理。 政教处每月对班主任的班级管理工作进行总结。 除指出不足外，提出改进要求和措施，加强日常管理的指导。

3、加强检查，及时反馈。 抓好值班巡视队伍建设。 在建立健全规章制度的同时，狠抓制度的落实和执行，有效规范教师的教育教学行为和学生的文明习惯。 在育人全员的理念指导下，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育为重点，我校成立了值班小组。 、课堂纪律、仪容仪表和校园环境卫生等方面进行全面检查和评价，从细微处入手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了良好效果。 校园不文明行为基本杜绝。 经常反馈、监督整改，加强学生管理，做到每​​日检查总结公布、月度总结，考核结果纳入双优班量化考核，收到了良好效果。 本学期“双优班”率达90%。

2、精心组织一系列德育主题活动，丰富学校德育方式。 “教书立人”是德育工作永恒的主题。

我们以德育实践为载体，把德育工作融入到丰富多彩的活动中，让学生在活动和实践中体会、感悟，从而提高道德品质和人文素质。

1、创新每周一次升旗仪式，结合学校具体情况开展国旗下讲话。 注重结合国内外形势、重要节日和学校生活开展此项活动，培养学生的思想道德、理想、未来教育和良好行为。

2、规范班级教室布置。 班级文化建设对于形成良好的班风、学风、培养学生的人文精神具有至关重要的作用。 本学期伊始，各班级精心制作了“班级名片”，彰显班级文化精髓。 教室的墙上挂着《中学生日常行为规范》《中小学生守则》等规章制度、名人名言、班务公开栏； 每个教室都有图书角，每堂课都丰富班级书柜，学生养成读书的习惯。 ，班级里堆满了书； 每个月，各班精心布置黑板报、荣誉专栏、学习花园等，通过丰富的课外知识拓展学生的视野。

3、持续扎实开展学雷锋活动。 为进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝聚学生团结、互助、奉献的思想品质，增强学生的道德情操。 政教处以传承弘扬雷锋精神为主题，以创建“雷锋风范班”活动为载体，深入开展雷锋活动，推动雷锋常态化在学生中开展奉行活动，有力地提升了我校学生的思想道德素质和校园文明程度。 雷锋精神的进一步弘扬，已成为校园温暖最持久的标志。

三是安全工作警钟长鸣，学生安全意识明显增强。 安全问题是学校管理的重中之重。

为让学生树立安全意识，提高防范能力，政教处以多种形式为学生开展交通、饮食、防溺水等一系列安全主题教育活动，提高各项内部安全水平。建立预防校园违法行为的制度。

1、强化管理，狠抓制度措施落实。 学校制定了《双浦二中安全管理制度》，从班级到科组再到学校各级负责，层层签订安全工作责任书，做到管理到位。制度到位、制度落实、人员有保障。 学期伊始，校长与教职员工签署《校园安全责任书》，班主任与家长签署《学生安全责任书》，宿舍管理员签署《宿舍学生安全责任书》 ”和宿舍的同学们。

2、定期开展学习、宣传教育活动。 政教部坚持每逢节假日举办全校安全教育班； 每季度发布安全教育海报，向各班级发放安全知识材料进行学习； 在重大节假日将《致家长的一封公开信》分发到每一位家长手中，让宣传教育活动深入每一个学生、每一个家庭； 各班级每学期至少召开一次安全教育主题班会。

3.强化安全值班制度。 严格执行访客登记制度，确保及时发现校园安全问题并及时解决发现的问题。 特别是夜间，值班的巡逻系统保证了校园和学生的安全。 上课时间，值班领导和老师在门口站岗，引导学生安全离校。 多年来，由于我校高度重视安全教育，防患于未然，学生的安全意识大大增强，未发生安全事故。

四、加强法制教育，培养守法意识，防范校园违法犯罪活动

为进一步提高学生法制意识，政教处结合学校实际，坚持教育为本、预防为主的工作理念，严格细致地实施学校法制教育。 通过升旗仪式、国旗下讲话、专题讲座、“法律与我们同行，走好青春的每一步”主题班会、黑板报、公告牌和校园广播等，开展法制宣传教育及时为学生开展活动，让学生了解国家的法律法规，提高学生的素质。 学生法律意识不断增强，学生违纪现象日益减少。 近年来，学生犯罪率一直为零。

五是努力做好环境健康教育，创造良好的教育环境。 本学期，我校认真开展健康文明环境创建活动，努力营造最美校园环境。

1、各班把环境健康教育作为素质教育的重要组成部分，坚持环境教育与德育相结合，将“绿色教育”融入到丰富多彩的活动中和各科教学中。 进一步发挥学科教育主渠道作用，力争使各学科在教学中及时渗透环境教育内容及相关科学知识。

2、通过学校窗口宣传健康知识，加强对学生春季预防各类传染病的教育

3、结合世界无烟日开展一系列反吸烟教育活动，教育学生“远离烟草，珍惜青春”。

4、结合第43个世界环境日，开展系列环保宣传活动。 大力倡导人与自然和谐共处、绿色消费和环保生活，提高全校师生的环保意识，培育环境道德，建设绿色环境。

六、加强学校、家庭、社会联系，形成教育合力，打造自身特色，做好学生心理健康教育。

采取多项措施，做好特殊学生群体关爱工作，推动班风校风转变。 我校结合自身五类特殊学生群体特点，重点关注贫困家庭学生、学习困难学生、单亲孤儿、农民工子女等。 帮扶、教育、管理儿童、留守儿童等五类特殊群体，做好特殊学生群体工作，促进每一个学生健康快乐发展。

1、摸清情况，了解情况，建立健全需要特殊照顾的学生档案。 每学期开始时，政教部要求班主任查清班上特殊群体学生的人数、生活方式、学习教育情况。 本学期有特殊群体学生136人，其中特困学生15人，学习困难学生92人，单亲、孤儿学生36人。 通过师生对话的形式，了解孩子在家庭和学校的表现，分析存在的问题，为学生的成长建立专门的关爱档案。 档案的建立有利于帮助学生发现问题、分析问题行为的原因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。 学校要求班主任努力工作，确保特殊群体学生不辍学、学习不落后、在校不出现严重违纪行为。

2、实行结对教师制度，帮助特殊群体学生。 为做好特殊群体学生的帮扶改造工作，我校遵循以人为本、不放弃一个学生的原则。 全面的个性化咨询。 根据特殊学生帮扶计划，确定一对一教学形式进行教育，助教建立特殊学生档案，制定有针对性的培养计划和帮扶措施，及时总结办法。

3、开展贫困学生救助活动，帮助学生快乐成长。

经过一个学期的努力，虽然我校的德育工作取得了一定的成绩，但学校的德育工作还有很长的路要走。 少数学生的道德素养、行为习惯、安全法规等方面还存在较大差距。 创新上还存在不足，班主任理论知识的培训还不够。 在今后的工作中，我们要不断完善，发挥优势，克服不足，努力把我校德育工作推上新台阶。

学校政教部最新工作总结4

本学期，根据学校的工作计划，在全体班主任的辛勤工作和全力支持下，在全体学生的努力工作和配合下，政教部以抓师德、立足基层为目标，对学生日常行为规范的教育。 以年级管理、班主任和学生干部建设为重点，切实加强对师生的德育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引导学生树立正确的人生观、道德观、价值观，培养良好的意志品质和健全人格，将促进学校优秀学风和校风建设。 现将本学期的主要工作总结如下：

一、加强政教办能力建设

本学年，政教办工作有序开展，各项工作都有计划、有安排、有检查、有评估。 所有工作都力求有效、高效。 比如班主任各项活动的出席情况、班会的组织情况、学校要求的落实情况等都能坚持掌握第一手资料； 学生管理中出现的问题可以及时反馈给导师和相关负责人； 督促相关负责人及时制定班级、安保工作计划； 同时，每周六政教办一批人都会进行工作回顾，并做出书面总结，为下周的工作打下良好的基础。

2.优化班主任流程管理

The class is the , and of the class. It is an and the in work. The of and has the of the of the head 's work from top to , the of the work of the head , and " and " , so as to the head to for and the of the level of the head . , , -, . In order to the of the class team, the and has done a lot of and work in this year.

One is that a group of from the and often go deep into the class to or help them solve in their work and to their .

The is that the of the and must some in the of the and staff to some among the .

The third is to the and of the work of the class , the " ", and class and class to a basis for the final .

The is to the " head " , and give to the head who is and , so as to the of the head ;

The fifth is to the of the on-the-job head and the of the level. In view of the weak link in the head 's work found in the , the work was re- and , and , at all , more work in the next stage, and no in the from the .

3. Pay close to the of

This , we from a small place, on the big , made clear the key , and paid close to ' norms to them to good .

1. Focus on the of . In order to the 's full-staff, all-, and all-round , we have and a for and . On-duty and on-duty , a group of from the and and late and early , the order of each floor, the order of each class, the order of self-study and the of each class, and the and in the , , and . , , , , and other are , , , , and for , so that is in , and is .

2. to ' . We ' , multi- and multi-angle for , and and on life for rich and such as , , theme class , and . , the ' sense of , and the ' .

3. for . Since the level of is still low, they are vague about the right and wrong, ugly and . , for not only a good , but also plays a role in ' and moral . 影响。 On-duty and on-duty on the of the at the gate every day, hair, , etc., so that they can pay to their own image , so that the of can .

4. the and of with . We pay close to the of with in each class in terms of , study, and law-. Once are found, we deal with them in a and them. For who often , is given to, and and are , which the with their , so that can keep of ' in .

4. to moral

1. In order to the order of our the gate and the of our when they leave the gate, the and and the Youth young of our to wear red on duty from March 30th to April 5th. On duty at the gate.

2. In order to the of our and the of our 's , our held a for all on 28. At the , Zhao Wei, the head of the Legal of the , was to come to the to .

3. On the of the 19th and Day, the of and out the " and Week" to focus on , the of and in the and avoid risks in to Self- , and the of to the , the and and life of the of , and the "five one" plan.

4. the " and Day" as an , carry out a theme class on in , and a with the theme of " ".

5. a -wide to and the . The of and a call to the 's , , and to on all of the , put , and form a for .

6. In order to moral work, the and of class work, to good , a and a sense of of " glory to the class", and then form a , happy and , For the class , the " Class " is .

7. On March 24, the of and the and of the whole to an " Drill for and ", which the self-help of the and of the whole .

8. and the " " , the of the , and the and of the in .

5. and for

1. by the , such as late , early , , close boys and girls, and the all night, are still among . It to be done in the to do a good job in the of in this area, so that they can clean up their lives, abide by the law, and be in their .

2. Some class only pay to the ' . They have a weak sense of for moral and lack of . They often fail to hold class , which to work.

3. Some and class fail to on duty in the duty by the and grade group, and there are .

4. Some only teach but do not . For , turn a blind eye to the of , noise, and in and , and do not to them. work for .

5. Among the , there are where don't care or can't them, which great to the of class and .

6. to the of our 's and the of the , it is worth how to and the of the .

One 's work is over, we have some , but more is found in the that there are many that be done but not done in the work, I that after the new , we will the , for .

The work of the 's and 5

Over the past , under the of the , the xxx and has the work plan and moral work . the of , the " of a safe and ", the of ' , , body, and labor, and the of . In order to carry the and make up for the , the work and of the are as :

1. the of moral teams and the of

The head is the and of the class work, and moral is from the head . For this , the and has held , head , and , , and . As a , a class work group to with the class in a , and solve a of in a and . At the same time, we will do a good job in with , , and , and train in an all-round and way.

1、建设一支政治素质高、能力修养强、作风淳朴、道德高尚的稳定德育工作队伍。 hold class work , use class and class to class , , and sense of .

2. the work of the class , class , , , two , , class , and in. Class be , (), firm (set the rules and hold on , and not relax), and be rich and , the times, , and .

2. the of rules and

In-depth of " ' Daily ". Each class out a solid for the . In the first week, the class team class does a good job of down. The head leads the to study the " ' Code", " ' Daily " and the 's rules and on and , and do a good job of the , so that ' and can be in a short of time.

3. Do a good job in the of the red scarf

to the post , the of , do daily , daily , and to the ' . The of this , class , two , , daily , etc. Pay to the of , and to to be the "Four Good Boys". The to the " ' Daily ", and the are as of the class. The end-of-term are in the head and .

4. Carry out work

Carry out a of such as " , , , labor ". Carry out for with love for class and ; carry out piety and with to and for ; start with and , and carry out in , , and ; The in time and an role. Under the of the model, the are to model in the next . the model are , the of this has been .

5. and build a and safe

1. a and work and . The of the is for the and work in the data of each and , and , the , and the of and for major .

2. Sign the of .学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订职责书，明确各自的职责。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，职责到人。

3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种职责书，分工到人，职责到人，签订了安全职责书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到学校的每一个区域，每一个角落。

4. a plan .学校建立事故处置领导小组，制定了紧急情景处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。

5、广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救本事，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

六、举行系列活动，丰富学校文化生活

为提高德育效果，丰富学校文化生活。本学期政教处利用多种渠道举行资料丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进学校文化建设，不断提高学生的道德认知度。

本学期，开展的大型活动情景如下：

1、x月初启动并落实和平路小学“每周一歌”活动。

2、x月份召开和平路小学家长委员会第二次会议，组织和平路小学少先队“梦工厂”志愿者走进东海光荣院。

3、x月份举办第二届“红领巾跳蚤市场”活动。

4、x月份组织“和平少年对话父母”书信大赛。

5、x月份举办男孩女孩文化艺术节（运动会），组织“首届和平少年儿童峰会”。

6、x月份举办和平路小学20xx届毕业典礼。

总之，在过去的学期中，政教处取得了必须的成绩，这些成绩的取得，是学校领导正确指导的结果，是政教处全体成员齐心协力，努力工作的结果，是各班班主任及全体教师密切配合的结果，我们将在新的学期更加努力，争取更大的成绩，为我校构成更好的学风校风做出更大的贡献。

学校政教处工作总结最新篇6

在这一学期的学校德育工作中，我校全面贯彻上级文件精神，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、群众教育和社会主义教育为主线，注重行为规范、生活规范和学习规范，注重校园文化建设。让学生学会做人，学会求知，学会生活，学会工作，学会健身，学会欣赏美，努力培养有礼貌、有日常礼仪、有良好品德、心理健康、有创新精神的新一代。工作总结如下：

一、做好德育工作规划，着力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍整体素质。

充分发挥德育领导小组的核心作用。加强德育领导，完善德育管理机制。校长负总责，政教处特别重视。实行校长办公室—班主任两级日常管理制度，构成了一个由各部门紧密协调、班主任和班主任共享的垂直连接的德育体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，能够以身作则，努力工作，带领全体员工探索学校德育工作的新途径。注重加强德育队伍建设，人格就是班主任队伍建设。坚持每学期“四种会议”，即每周一次主题班会;班主任会议一个月开两次;每学期1—2次班主任经验交流会;每学期开一次家长会。多年来，我们坚持观察主题班会，让班主任在实践中相互学习，共同提高。由于长期的活动，我们学校的班会质量有了很大的提高。定期召开班主任会议，通过学习相关经验文章和介绍经验，努力提高班主任的工作潜力。对于一些新来的班主任，学校采取“帮、帮、带”的方法，让他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化教育环境。

1、精心安排宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的引导和管理，在做好舆论引导的同时，努力突出主题，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布局。每节课教室的布置体现了每节课的特点，营造了活泼、干净、优雅、健康、礼貌、励志的育人氛围。

3、做好迎“县教育区”工作，使校园文化具有满足教育要求的吸引力和情调，逐步构成高品位的校园文化教学精神。

4、大力推进“书香校园”进程。环境优美，校园文化高雅，给人奋进的力量。学校发挥环境教育的作用，营造“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

我们学校有健全的教育阵地，比如公告牌，黑板报，兴趣小组等等。学校长期坚持每周一举行升旗仪式，利用升旗仪式在国旗下进行演讲，进行德育教育，成为我们学校的特色。这些活动充分体现了学生参与的整体性、教育的目的和教育形式的多样性，使学生能够在这样的教育环境中陶冶情操，完善人格，促进实践潜力和创新精神的发展。

三，加强学生思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动，推进养成教育。认真学习贯彻《会宁县中小学德育工作常规11条》，《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，坚持每天培养教育十分钟。同时深入开展礼仪教育、法制教育、安全教育等。

2、加强班级文化建设。我们要求班主任认真思考，加强班级制度、班级氛围和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。每个班的学习园地布置得很漂亮，很规范，很实用，很有教育意义，每个班的活动和善行都有记录。

3、加强后进生的教育和转化。政治教育署要求各班制定后进生转化的计划和措施，并及时了解相关情况，以协助班主任对个别学生进行帮教。

四、做好德育教学计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、一直以来，我们学校加强了家庭和学校的关系。我们坚持定期召开家长会，上课听课听课，丰富家长的学校活动，家长参与率在70%以上。同时，坚持电话联系、家访和定期与家长沟通，充分利用有效的教育资源，促进家校联系，提高家庭教育水平。

2、我们学校一直重视把教育融入活动中。我们组织了一系列活动：比如开展了以“创建书香校园”为主题的读书教育活动;定期组织学生观看教育片;安排宣传窗口，让学生及时了解国际、国内、校园事件;开家长会，开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围

3、我校十分重视家庭教育工作，定期召开家长会活动，使学校教育和家庭教育步调一致。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问题

1、在全员教育方面，教师需要更加重视。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合各级学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

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