学校工作总结【第1部分】

2020年，在上级部门的正确领导下，我校将围绕教育教学发展要求，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，着力传播社会正能量，展示社会主义核心价值观。新天形象，注重人才培养。 中心以班子建设为保障，锐意进取，团结协作，紧密围绕学校中心工作，突出工作重点。 积极开展思想工作，有力地促进了学校各项事业的健康发展。 现将我校2020年思想工作总结报告如下：

一、积极开展思想工作

我校党总支多次开展思想工作文件精神学习，力求学透、深入。 意识形态工作是党的一项重要工作，关系国家的旗帜、道路、政治安全。 我校党总支本着对党负责的态度，旗帜鲜明地站在思想工作第一线，始终履行监督责任，带头批判错误观点和倾向，加强组织领导，塑造坚定的政治立场。

1、高度重视。 党总支紧紧围绕学校科学发展、促进社会和谐，深刻认识意识形态工作的重要性，努力健全和完善制度，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，切实抓好思想工作的重要性。 形态学工作已被提上重要议事日程。

2、建设一支高素质的思想工作队伍。 做好思想工作靠人踩检验队伍。 学校党支部高度重视思想工作队伍建设。 拥有一支素质高、思想工作经验丰富的党员队伍。

3、狠抓党建工作。 做好思想工作，关键是做好党的建设。 一是科学部署党建工作。 根据学校工作要求，2020年集团制定了党建工作计划，从建立党建工作制度、完善党建工作例会、开展两学一行动等方面入手，致力于推动党建工作规范化、制度化。 六个月来，我校党建工作取得了良好成效。 二是细化工作职责，明确党建分工。 三是坚持监督检查，严格要求，各项任务都要检查，检查必须通报。

2.加强理论武装

一是以习近平总书记系列讲话精神学习活动为载体，通过党课、警示教育等方式，不断加强党员干部思想建设，为教育提供理论保证。 二是坚持学习制度，把学习理论、学习业务、党讲课有机结合起来，着力创建学习型党组织，做到计划、听课、体验、听课结合起来。 三是多次开展学习活动，学习习近平总书记重要讲话和十九大精神，为全党师生跟上时代步伐提供了重要保障。他们的上级。

3. 进行理论陈述

为加强教师思想道德建设，提高政治素养，县委分管教育的领导李向佐受邀与百余名党员和入党积极分子进行分享和交流。 党课。 坚定了教育信念，提高了教师的思想觉悟。

四、立足社会主义核心价值体系，加强思想领域管理，营造良好舆论氛围

1.大力宣传社会主义核心价值观内容，让教职员工深刻理解其内涵。 通过校园网、电子屏、QQ工作群、宣传栏等多种方式大力宣传社会主义核心价值观内容，引导广大教职员工准确理解和把握社会主义的深刻内涵核心价值。 通过中心组学习、教职工政治学习、新生开学典礼、班会等形式学习社会主义核心价值体系精神。

2、大力开展节日主题活动。 利用春节、清明节、端午节等重要传统节日开展我们的节日主题活动。 春节期间，慰问退休教师、老党员、贫困户、空巢老人； 开展扫墓祭奠、唱革命歌曲、缅怀革命英雄、举办清明专题讲座等活动。

3.创建学术校园。 制定了读书活动计划，通过写读后感想、读书心得分享会等形式，鼓励教职员工多读书、多学习、多学习。

4.加强舆情监测和管理。 设置专职管理员，加强QQ群、微信群管理，规范教师言论。

五、传播社会正能量，大力加强公民道德建设

1、注重师资队伍的思想道德建设。 年初，学校制定了教职员工思想道德建设规划和实施方案，积极开展公民道德宣传月，突出社会主义核心价值体系和诚信建设。 把学习《二十字公民道德规范》和《中小学教师职业道德规范》有机结合起来，把日常教育和特殊教育有机结合起来，把集中理论学习和其他形式的道德宣传活动有机结合起来。 。 严禁教师利用职权谋取私利、收受学生馈赠。 严禁教师在家授课、违规补课、参加校外培训机构兼职。 通过活动，增强了教职员工的职业道德意识，树立了正确的职业观念、职业态度、职业纪律，增强了教职员工爱岗敬业、爱岗敬业的精神。 责任意识提高了为学生服务的意识，保证了教学工作的顺利进行。

2.常态化雷锋活动。 开展全员参与的学雷锋大扫除活动。 春节期间，我们到县客运站协助客运站工作人员维持秩序； 协助交通管理人员维护交通安全； 利用假期深入社区，看望社区内的老党员、贫困户、空巢老人，与他们交谈，了解他们的生活状况，为他们带去节日问候和具体帮助。

3、热心社会公益事业，积极开展扶贫活动。 一方有难时，各方支援，是中华民族的传统美德。 学校可以积极响应号召，向社会慷慨捐赠，献出一份爱心。 比如，学校多次走访老党员、贫困户、空巢老人，与他们交谈，了解他们的生活情况，向他们送去慰问和慰问。 积极参加学生一日慈善捐赠活动，师生分享爱心。 捐款近3万元。

六、扎实做好学习动力平台推广使用工作

按照中央、省、市学习强国学习平台建设工作精神，全面推进学习强国学习平台在我校快速推广使用。 截至目前，我校所有老师均已下载并使用，每个人的学习积分均不低于1000分。 我校杨光远同志还荣获全县学习强国先进个人荣誉。

学校工作总结【第二部分】

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，普及法律知识，提高全校师生法治意识和法律素质，为未成年人健康成长创造良好环境，有效预防和减少违法犯罪，我校根据县教育局的工作精神，围绕县教育局制定的今年法制宣传月活动主题，推动构建和谐社会，创建和谐社会。营造良好法治环境，开展一系列形式多样的法制教育活动，力争把学校法制教育工作做细、做实、具体，为学校教育发展创造良好环境。 总结如下：

1、成立领导小组，强化教师法制意识

作为教育工作者，我们非常清楚“身教胜于言传”的内涵。 对学生实施法制教育，教师首先必须有较强的法制观念，知法、守法、严以律己，而教师法制观念的强化有赖于学校领导的重视和引导。 。 为此，我们以校长办公室为核心组织，成立了学校法制教育领导小组，由解敏新任组长亲自督导，分管书记施玉明具体督导，教务处具体落实、各年级组、各班具体落实，责任明确，责任到人。 学校组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、和《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师能够更深入地掌握与中小学生有关或密切相关的法律，有利于教师有目的、有效地开展法律工作。对学生进行教育，让教师认识到对学生的教育，除了教给学生文化知识、学习一些劳动技能外，还需要掌握一些中学生应该掌握的法律知识，使他们树立观念。遵守法律法规，养成遵纪守法的良好品格。 这提高了学校教师的法制教育意识，促使教师以法制教育为己任，进而更加有效地做好法制教育，努力提高教师的法律意识和依法治教的自觉性。

2、营造文化氛围，注重校园法制宣传

俗话说：“近朱则赤，近墨则黑”。 针对青少年的年龄特征：可塑性强，在不同的环境下可以形成不同的行为品质。 我校努力营造团结友爱、严于律己、自律自律的文化氛围，努力使学生在健康、廉洁的环境和“勤奋、务实、文明、文明”的校训中接受潜移默化的教育。进取”，形成正确的人生观。 和社会责任。 我们美化校园环境，保持校园清洁； 学校教学楼里挂着名人的肖像，

在各办公室、各班级悬挂各种规范、守则，营造积极、健康、向上的校园氛围。 我们还充分利用国旗演讲、学校广播电台、宣传栏、黑板报等形式，向学生宣传法律知识，开展“增强法制意识，争做文明学生”主题的法制培训。通过班会和早会向学生传达。 教育和各种活动，使学生在良好的校园环境中得到熏陶，在积极向上的校园氛围中受到教育，从而澄清真善美、假丑恶，提高对外来文化和各种犯罪诱因和纪律的免疫力。

三、开展丰富多彩的活动，强化师生法制观念

根据我校实际情况，我校法制教育与行为习惯养成教育、社会实践等主题教育活动相结合，与道德、生活、教育相结合，多层次、多方向渗透。

1、加强警民共建活动。 我们聘请了学校法制副校长和法律顾问来学校进行预防犯罪和交通安全知识教育，充分发挥法制副校长和法律顾问的作用。

2、召开班主任工作会议。 校长室、教学办公室组织对每位班主任依法治校治学进行继续教育，帮助每位班主任提高法律意识，明确责任，规范教育教学行为。

3、国旗下讲话和晨会教育。 我校充分利用周一国旗下讲话和每天早会时间对学生进行法制教育，主要包括学习《国旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人《环境保护法》、《环境保护法》等。

4、办办法制教育主题黑板报和手写小报。 学校充分发挥宣传窗口作用，要求各班级印制题为《增强法制意识，争做文明学生》的法制教育黑板报。

5、组织法制教育征文比赛、征文比赛，激发学生学习和运用法律的热情，促进法律知识的普及，与邵队联合举办法制教育主题演讲比赛。

6、学校广播电台和宣传栏还开设了法律窗口栏目，定期宣传法律知识，开展法律知识竞赛。

7、上好法制教育主题小组活动课。 结合学科教学，渗透法制教育，在课堂上，结合学生的实际情况和学生身边的事情，进行正反评价和引导，使学生明辨是非，认识事物，使学生参加热闹的班会。 受法律影响。

法制教育是一项长期工作，其内容会随着社会的发展、时代的进步而不断变化。 我们只有牢牢把法制工作牢记在心，从小事做起，持之以恒，不断抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法律观念，确保我们身边没有犯罪。 我们决心进一步集思广益，积极探索，不懈努力，为新世纪人才培养做出应有的贡献。

法治进校园宣传周活动总结

按照县委依法治县领导小组的安排部署，我校紧紧围绕“法治进校园”主题，精心组织、周密部署，全面开展青少年法治宣传和教育周活动，取得了良好的效果。

一、加强领导，落实责任

为全面开展我校法制宣传教育周活动，学校印发了“法制进校园”活动实施方案。 学校领导高度重视，成立了活动周专门领导机构，制定了活动计划，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。

2、围绕中心，突出重点

法制进校宣传周期间，我校紧紧围绕“宪法在我心中”主题，突出重点，创新形式。 通过家庭、社会、学校“三位一体”的法制宣传教育形式，大力宣传与小学生健康成长密切相关的法律法规。 一是家长和学校结合起来，对学生进行实用的法律法规教育。 例如，学校将法律法规印成传单，寄给学生带回家，让学生在家和家长一起学习。 使他们在学习法律法规的同时，也提高了自己的法律素质。 二是将小学生法制宣传教育纳入工作重点。 活动内容包括为小学生进行法律知识讲座、法制教育影片展览、法制图片展示等。三是聘请警察到学校讲课。 法制进校园宣传教育周期间，为青少年学生上了一堂高质量的法制课。

辅导《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国未成年人保护法》 》，以及供学生阅读的《中华人民共和国道路交通安全法》。 四是开展一系列生动活泼的法制教育实践活动，对青少年学生进行生动、直观、多样的法制教育，引导广大青少年学生了解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识。增强法制意识，不断提高执法自觉性。 义务和正确维护合法权益的素质。

3、积极宣传，效果显着

通过对全校学生进行法制宣传教育，取得了良好的效果。 全校广大学生积极参加了法进校教育周活动，目前已取得了很好的效果。 提高青少年法律素质和自我保护能力。 通过多种形式的法制宣传教育，广大学生普遍受到了良好的法制教育，进一步提高了广大学生的法律素质和维权意识，形成了崇尚、学习、遵守、保护的良好风气。学生期间的法律。 二、法制教育的建立

学校教育、家庭教育、社会教育的教育关系，中小学生法制教育工作与学校教学工作的配合，为小学生健康成长创造了良好的法制环境。

学校工作总结【第三部分】

关于学校工作总结范文

加强人口学校培训，促进人们婚育观念转变，是做好计划生育工作的先导。 20xx年我村人口学校工作是在深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强人口与计划生育工作解决人口问题的决定》的基础上”。 ”等内容，本着贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，坚持“边工作边学习”的工作思路，进一步加强人口学校培训工作现将全年工作总结如下：

一是抓好组织领导，确保人口学校工作顺利开展。

领导重视是人口学校工作发展的根本保证。 村支部、村委会把人口学校工作摆上重要议事日程，认真落实领导负责制，确保村骨干亲自抓、全面负责。 、计生人员要配合。 年初制定了切实可行的工作方案，确保人口学校工作有序开展。

二、积极发挥人口学校作用，进一步加大宣传教育力度

1、举办村级未婚青少年教育培训2期（20xx年2月1期、20xx年8月1期）；

2、结合每月例行的村级计划生育会议，根据全村计划生育工作的开展情况，对村三委、中心户主进行有针对性的业务培训；

特别是对一些应了解、应满足的政策、规定、工作流程、工作要求，一律印成书籍，分发给计划生育工作人员，方便其学习和工作；

3、举办4场新型生育文化活动；

4、举办新婚、育儿、孕产培训4期；

5、举办中老年人培训班；

6、举办青少年培训2期；

培训对象主要针对已婚育龄人士、计划生育协会会员、新婚夫妇以及35岁以下重点家庭，进行计划生育法律、法规、方针、政策、生殖保健、优生优育、计划生育等方面的培训。协会等集中培训。 通过培训，形成了强大的生育文化新信息流，促进了村民婚育观念的转变，不断提高群众自觉实施计划生育的积极性和主动性，扩大了群众的生育意识。计划生育工作对我村的影响。

学校工作总结【第四部分】

一学期的工作即将结束。 回顾本学期的工作，我校全体师生在教委办公室的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，认真落实《陈埭镇“十一五”教育工作规划》，并积极完成各项任务和工作目标，顺利通过了“福建省示范图书馆”、“泉州市语言文字标准化示范学校”以及“晋江市素质教育先进学校”（随机督导）和“晋江市市体育传统学校”复评验收工作。 为进一步做好教育教学工作，现通知如下。

1、艰苦奋斗，提高教师素质。

（一）加强队伍建设，发挥集体领导作用。

1、设置高级管理人员，并尽力落实高级管理人员负责制。

我校现有教职工60人，学生近1200人。 日常管理和服务工作十分复杂。 如何把日常教育教学管理和服务工作抓细、扎实、有效，是我校校本管理的重点。 我校在推行教育教学管理年级组长负责制过程中，逐步使年级组长成为年级组教育教学管理的第一责任人，年级组长及其管理班子将由年级组长及其管理团队负责。全面负责各年级教师的出勤和出勤工作。 评价、班级管理与评价、学生的日常教育与管理、备课小组管理等，让学长几乎承担了学校的日常管理事务，从而将学校各职能部门从复杂的管理工作中解放出来，转向把管理转化为服务，使学校教育教学管理和服务质量得到全面提高。

同时，千方百计为老年人提供在职培训。 20xx年9月27日，组织老人们参观金井育英中心小学。 希望通过学长们的学习培训和实践工作，让学长们领会教育的真谛，懂得管理方法，进而快速成长。

2、行政班子成员能够深入开展以“学、政治、正气、奉献”为主要内容的党性党风教育，不断加强自身修养，廉洁自律，兼顾顾全大局，了解大局，相互沟通，工作配合，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥集体领导作用，确保学校工作顺利开展。 副院长曾伯苓负责的工作较为复杂、分散。 除了课题组等科研工作外，还有教学工作。 工作量大、范围广、检查、报告任务多。 做好各项工作。 两位教务处主任徐美华、黄丽珍工作积极主动，责任心强，团结协作，教务处工作有条不紊地开展。 德育主任王明哲老师亲自抓学校德育、安全综合治理等工作，耐心细致地做好师生思想教育工作； 少先队和家长学校的工作组织得井井有条，她能出色地完成交给她的各项工作，受到老师和同学们的一致好评。 总务主任刘培宇先生工作积极主动，责任心强。 他能在开学前提前准备好各种教学用品，保证学校教学的正常开展。 会计王碧珍老师在学校经费收支方面坚持财务制度，积极为学校勤工俭学出谋划策。

（二）立足学校，打造一支现代化、专业化的教师队伍。

学校的发展和课程改革试验的成败，关键在教师。 打造一支高素质的现代化专业化师资队伍，是学校实施素质教育、完成工作目标的根本保证。

1、加强岗位培训，实施“名师”工程。

一学期来，学校认真落实校本培养计划，加大青年骨干教师培养力度，大胆提出“名师大学平台”项目，力争三年内推出12名名师上平台。 本学期，黄伟华老师受邀参加海美小学和菊树小学的教研活动，并做了题为《对话？幸福》的讲座。 黄丽珍老师还做了题为“童话与童话教学研究”的讲座。

2、充分发挥中老年教师的教、帮、带作用。

本学期，我校教研方向以“蓝色工程”为核心，开展“同班”、“集体备课”、“骨干教师与教师对话”等多种形式的教研活动”，以骨干教师示范辐射带动。 青年教师专业成长。 我校35岁以上的教师不仅是学校大量宝贵的精神财富，也是学校教育教学工作的骨干和坚强后盾。 他们认真、踏实、细致的工作作风始终是年轻教师学习的榜样。 他们甘为绿叶、为人梯的精神有效地帮助了青年教师快速成长。

二是千方百计打造学校特色。

经过几年的实践和探索，我校形成了艺术教育的办学特色。 一年来，少先队开展了丰富多彩的文艺活动，弘扬我校传统和特色。

1、开展“绿草如茵”小舞台。 Every , , and after , the Young the of the to on the , a for the to their .

2. Carry out the and art . This year, our 's and art is the ninth, and the Young a of and for a week. There are: first grade ; grade ; third grade fairy tale ; grade "I love to " ; fifth and sixth grade " waste into " , , and a large-scale .

3. The of lotus. The is a very in our . The Club has at least one essay every month. This year, it has held 13 essay , and two style . The also went to Town to the , and to the and of the ... The rich and club the ' in and the ' life .

4. in at all . In , the choir City in the 8th and won the prize. In , a -wide music was , and were to in the "-Honda" Cup in City, with .

and the joy of are the most in the art . Let feel the joy in , from to . In the of art , the takes the of the stage as the point, in the , in the , and in the , it the focus of the , and .

3. the of moral with one heart and one mind.

(1) to the

1. the of ' . The Moral out in-depth of ' and , and took . Such as: use the whole and the head to the staff to study the laws and , sign a with the whole not to paid , to take such as legal , and to teach to law and . , so that can and with good and and moral style.

2. the and of the class 's work.

① . The some class to in at all by the . And ask the head after the to give an at the work .

② " and ". The Moral a class work every month, and to their in and moral work .

③ "- ". Let the "old class" and the "new class" pair up to boost the of the "new class".

④ the . and the work of the head , the " of the Head ", "The of the " and the " ". the of and three red flags, and on in both form and . the work of the head .

3. the , and of norm .

Over the past year, the Young have the ' daily norms. and . Re- the and , and more and rules. more on , , , , club , and .

4. to the theme . Such as the "Give a to the " on 's Day, and the "" .

(2) the of and the .

1. the of . the and of such as , , , and wall . For , of the 's " feet" radio , while , to the theme and give full play to the of and .

2. . This year, the still more than 30,000 yuan in the case of tight funds to the of the class. And the "ten ones" in the . The of each class is , their , and a , and .

3. the and of the . Such as: the moral and the of each class every week. In this year, an is hired to be for the of , and on the .

(3) Carry out theme based on the two "".

1. Carry out based on " the " as the point.

Speak well, write well, teach them in , and the Young and other moral , carry out Young and , and truly the of into moral and .

①The Young " Feet" radio uses the 15 the class every day to with in and .

②In , the Young held the theme month of " , , and being a ". do a good job in the week to the in-depth of the 's work.

③ and in . For : the " Error Team" to go deep into the and to carry out .

④ Post in in the to a good .

2. the of a " Model " to carry out .

This year, under the of the 's work of a " Model ", the Moral out .

① of " Class". to the of the , the Young a "" essay ; a ; a ; a book for each class; the of , were as " " to them.

②Carry out the " Salon" for and .

③ Carry out book . The Young books to the named " " and the " Class".

④ to books they have read to and . To the of ' and .

In this of , the for of our and is , and a , and is .

, , solid to .

(1) and the of

1. the and

the of . At the of the , our a , and all their the . A of and team was held every month to the and of the month and the of and work for the next month. The of each and group give , and the young , which puts the and work into . Do a good job in the of the work at the , , and end of the , and make sure that the has , , and , and the in a .

2. the study and of and

At the of the , were to the of the new and the of the , and use books to the of this book, so as to truly the . In the , pay to young to with the , the 's , and grasp the , so that they can be in .

3. and

Using as a , and , and the level and level of all ' and . Carry out forms of to the of , , , , , and laws in the .

(2) Do a good job in -based and to

1. the and of and

In this , our 's and will work hard on "real" and seek in "", so that the and will be , and . the -based and , set the time, place, , form, and , not in the form, and to . from the , with and , while , and while , to solve in and , and of the same age to a small of for their own real and . , their own , peer , and other forms to draw up , and take to solve . The is the , the is the , and the is the . the of multi- and multi-level .

2. Do a good job in

In order to to good self- , our 's "-self-" will to this , and the of " is the ". , , , etc., , , write cases, topic and . This , the group the -level " on Fairy Tale in " in of Shi of City , and the group the of the .

3. inter-

This , our has with four in this town (Jushu, , , and Xiban), and has out with this city ( Real ), and to "point , up and down , left and right The new mode of and of " and " will give full play to the and of -based and base , and the new of and .

(3) and and

1. Pay to and

Work hard in the links of ", , , , , and ", and , and and . The plans and and , to , learn from, and .

2. Carry out and

本学期语文教研组举行丰富的竞赛活动：一年级举行拼音比赛，二年级举行查字典比赛，三年级举行诗歌朗诵比赛，四年级举行成语接龙比赛，五、六年级举行写作比赛。数学组按年龄特点：一、二年级举行趣味数学比赛，三、四年级举行神算比赛，五、六年级举行奥数比赛。艺术组开展好合唱、舞蹈、南音、绘画、体育等兴趣小组活动，并在艺术节活动中精彩演出。

(四)加强学习，提高教师知识素养

1、走出校门，引领研修

及时组织教师参加各级各类的学习研讨活动，为教师搭建交流学习的平台。12月3日，在陈埭镇艺术科研讨活动中，我校王名锃老师执教的《人物与环境》受到听课者的高度评价。黄伟华参加晋江市小学数学课堂教学观摩评优活动获三等奖，曾柏玲老师撰写的《浅谈语文教学的多媒体教育》、蔡琼瑜老师撰写的《语文综合性学习——培养学生能力的快车道》等论文在晋江青阳片年会汇编。

2、深化“教师读书年”活动

开展“要做教书人，先做读书人”主题活动，激发广大教师的读书兴趣，培养教师的审美情操，引导教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍。本学期我校王碧真老师撰写的《爱是一切的中心》、柯珊珊老师撰写的《教育财富蕴藏其中》获得陈埭镇教育写作二等奖，张清加老师撰写的《醉入教育第几层》获得三等奖。

一学期以来，我校各项工作在耕耘中渐渐完善，但还存在些一些问题。今后，我校将根据上级文件精神制定学校各项工作计划，依靠全体教师完成各项工作，力求把学校建设更上一个新台阶!

学校工作总结【篇5】

为了提高我区义务教育的整体水平，推进青山区教育事业的全面、均衡的发展，今年区教育局确定学校、小学为脱薄学校，并作为教育局今年一级工作目标。

11月11日，市督导室主任带领的督学一行9人分别对学校和白小学进行了治薄工作评估。他们分别听取了两校校长的自评报告，察看了校容校貌、教育教学设施设备，并进入课堂听课，与师生访谈，对照政督[20xx]9号治薄评估方案查阅了相关资料。督学们对学校的自强教育和小学的小人才教育培养模式进行了高度赞扬，说两所学校“硬件很硬，软件不软”，办学水平明显提高。

这次治薄工作顺利通过验收，与全局上下统一思想，齐心协力，特别是与两所学校领导班子、各职能科室的努力工作分不开的，下面将有关治薄工作经验小结如下：

一、领导重视，成立治薄工作专班。

为了治薄，教育局成立了以局长同志为组长的工作专班。专班成员由各部门科室负责人组成。局领导及各业务科室今年以来10余次到两所薄弱学校调研、指导，组织、协调、落实治薄的具体工作。特别是局长为了两所薄弱学校的基建工程达标，放弃了暑假休息，一心扑在工地上，以校为家，为两所学校的硬件达标做出了巨大贡献。

二、业务科室真抓实干，落实治薄责任制

各业务科室和有关部门针对两校实际拟定了治薄工作内容及进度表，将帮助脱薄工作落实到每月的工作日程之中。

督导室积极行使督政督学职能，多次组织督导部门、行政部门、教研部门深入学校联合视导，帮助两校加强教育管理，规范教育教学秩序。

牵头科室发展规划科为了完成治薄工作，不仅拟定了治薄工作方案，而且把脱薄目标分解到各科室和相关部门，完善了督办、通报、联席制度，强化治薄责任制和过程管理机制，为完成治薄当好了开路先锋。

党政办公室和调研科、纪检科根据两校办学现状，帮助两校端正办学思想，科学制定一校一策发展战略，使学校的自强教育模式和小学的小人才模式得到了市督学的肯定。

人事科为了加强两校的干部教师队伍建设，拟定了支教援教制度，确定了对口帮扶学校，选派优秀中青年干部、市骨干教师、区优秀青年教师等到两校支教援教、挂职锻炼。

基教科为了两校的教育管理、德育工作、教学工作及办学效果的提升，多次带领石化学校、红小、新小的政教主任、教导主任到两校指导并进行资料的整理归档工作。

房管站在两校的硬件建设达标上全力做好了招标、定标和教学装备采购工作，为了基建的顺利实施常常下工地督促管理，付出了巨大心血。

教研室为了30%优课和无差课目标，组织了27名市区级优秀青年教师与两所学校的相关教师结成师徒对子，实行分类指导，跟踪听课的方式，帮助两所学校的教师提高课堂教学水平，并积极指导落实两校的教研科研活动。

财务科保证了两校的治薄经费及时到位和相关资料的整理符合要求，两年来对学校投入了近350万元，对小学投入了130万元，有力支撑了治薄工作。

体卫艺站为了两校的体育、艺术、健康课达标，教研员们不怕苦不怕累，多次到两校帮助指导迎检课和各科资料的整理。

师训办为了提高两校教师队伍的水平，在培训工作上重点倾斜两校，总共安排两校40名教师参加省市级课改骨干培训，使两校教师的新课程理念、信息技术水平和普通话教学达到治薄工作要求。

科技站为了两校信息技术工作的达标，不辞劳苦，协助学校做好机房规划和学生主题活动设计，帮助解决教师在电教中的疑难问题。

对口帮扶学校不仅重视这次治薄，而且与脱薄学校签订了帮扶协议书，为两所脱薄学校送课、开展教研活动、捐书等，特别是学校的林校长多次带领优秀教师到学校支援，为学校的发展提供全方位的支持。

还有市区级的领导的关怀和其他科室的配合和协调，为此次治薄做出了默默的支持和贡献，在这里就不一一赘述。

三、脱薄学校敢于拼搏，迎难而上谱新篇

两所脱薄学校的领导班子努力克服硬件匮乏、底子薄、生源差的困难，以治薄工作为契机，拟定了详尽的治薄工作计划、治薄工作实施方案和薄弱学校建设工作进度表，实行责任到人、目标定位的管理机制，从软件和硬件上全面展开脱薄工作，在薄弱学校的发展史上留下了里程碑的足迹。特别是两校洋洋万言的自评报告和完成脱薄后的雄心壮志，赢得了相关领导的好评。

通过治薄，两所学校面貌有了较大改观，办学条件有了一定程度的改善，干部和教师队伍素质有了较大提高，教育质量和社会声誉有了明显好转，学校的体育强校、小学的小人才培养呈现出蓬勃的发展态势。相信教育有了这种不怕苦，不怕累，敢于拼搏的“治薄精神”，青山教育的春天还会远吗？

学校工作总结【篇6】

一、统筹各项工作，创建和谐育人环境。

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念，

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、校务会参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校务会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强校务会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对校务会成员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

二、加强师德建设，规范办学行为

1、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。学校组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》》、《安庆市中小学教师行为“八不准”》、《迎江区教育局关于加强和改进师德师风建设的若干意见》和《长风中心学校办学行为规范年活动实施方案》，树立良好社会风尚，共同促进社会风气的根本好转。

2、抓好行为规范教育，走精细化管理之路。

(1)继续完善各项制度，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化;

(2)号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策，提升学校管理水平;

(3)学校拟定了《加强和改进师德师风建设实施方案》和《长风中心小学办学行为规范年活动实施方案》，与每位教师签订了《教师师德承诺书》、《拒拒绝有偿家教、有偿补课、自主办班承诺书》和《规范办学行为教师工作责任书》我从规范招生行为、规范办班办校行、规范教学行为、规范师德行为、规范教材教辅管理、规范收费行为等六个方面进行自我审视，并进行了自查自纠。

(4)、加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康，培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。

四、集中精力，努力提高教育教学质量。

1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照区局和中心学校要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，继续实行推门听课，推行巡课制度。

2、充分发挥各功能室作用，积极为教学、教师、学生服务，落实中心学校教师走教制度，全面开齐开足课程，实施素质教育教育。在接受区局义务均衡发展设备使用率专项小组检查中受到好评。

3、切实抓好“三环五步” 教学模式落实工作，从教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每期二次检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。

学校工作总结【篇7】

一、两年来，我校始终坚持以实施素质教育为目标，以音乐教学为突破口，大力发展艺术教育。不断进行教学改革，把器乐引入课堂，既能活跃课堂气氛，又能提高学生的主观能动性，还能培养学生的一技之长，因此，让每个学生学好基本的演奏技巧，成为我校音乐教学的一项重要任务。具体措施如下：

1.成立领导小组，真抓实干，重落实。学校由校长室直接领导，学校教导处、音乐美术教师组成学校艺术教育领导小组，以昌乐县文化局毛主任作为艺术指导，做到管理分工明确，责任清晰，在全面实施素质教育的同时，发挥学校艺术教育的辐射作用。加大对岗位职责量化考核的力度，将艺术教育纳入教师的年度考核，使之各尽其职，各显其能。

2.打造“弹拨乐器”品牌，推广特色项目。学校全方位开展了“弹拨乐器”品牌创建活动，着力打造“学生艺术团”，并将学生艺术团建设、作为学校传统特色项目。“河头小学乐队”是集弹拨乐器、电子琴和打击乐器组成的一支充满农村艺术特色的乐队；学校在加大提升特色项目质量的同时还尽力发挥特色项目的辐射作用，做好特色项目的普及与推广工作。

3.深化课内，延伸课外，组建河头小学艺术社团。学校常规音乐课中，加强了歌舞、器乐项目的训练，使学生在艺术课堂实践过程中获得艺术的熏陶。在保证常规艺术课程的前提下，将河头小学艺术社团社团活动的开展做到定时化、持续化、正常化、系统化，由课内延伸至课外，挖掘学生的潜力，根据个人特长开设9个兴趣小组及社团，保证时间，安排活动室，每周三下午的大课间作为社团活动的固定时间。学生根据自己的喜好，自主选择适合自己的社团，培养兴趣，掌握一技之长，提高综合艺术才能。学校的合唱队、舞蹈队、鼓号队、笛子、手风琴、电子琴等学生社团在普及的基础上开展提高活动，形成系列，形成特色，其成果在营丘镇中小学“六一文艺汇演”汇报演出中出，取得了第二名的好成绩。在县文艺汇演中，我校的合唱《大别山的红杜鹃》获得了专家的一致好评，并获得二等奖的好成绩。学校器乐队排练的器乐合奏《上学歌》也获得三等奖。

4.发挥校园广播作用，营造艺术氛围。学校成立了红领巾广播站，在校园内发挥艺术导向作用。结合学校的音乐铃声，使高雅艺术进校园，为了更好的提高学生的欣赏水准，学校还定期开设音乐专题讲座；利用“课前一支歌“使学生开阔了艺术视野，提高艺术修养，培养了学生艺术的鉴赏能力。

5.积极开展艺术节，丰富艺术教育活动。根据学校自身的特点及学生的实际，定期开展学生艺术活动，鼓励每班学生报名参加学校的艺术展演活动，在每届艺术节中涌现了大量优秀的学生作品和节目，每年艺术节开幕式进行学生的绘画、书法作品的展示，提高艺术审美能力。结合“文化艺术节”、“六一文艺汇演”、等活动进行展演，使学生获得了良好的艺术实践机会，并营造良好的校园文化氛围。

二、深入开展“师德建设年”活动，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教师职业道德建设，充分展示广大教师爱岗

敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操。根据“师德建设年”活动的总体安排，我校成功举办师德演讲比赛，并且评选出了陈金妹、徐秀美、刘树荣三名师德标兵，陈金妹成功的参加了镇组织的“新形势下如何做一名人民满意的教师”为主题的师德演讲比赛。并且教师每人写师德学习笔记10000字，心得体会2篇，“新形势下如何做一名人民满意的教师”讨论稿1篇。同时，认真搞好12项育人制度建设。利用每周一下午活动时间，各位导师对辅导的学生进行辅导学习，通过辅导，加强了师生之间的团结和谐，拉近了家校之间的距离。通过学习，我校教师的师德水平上了一个新的台阶。

三、抓好教育科研工作

1.抓好学校重点课题立项，促进教师个人课题结题。

20xx年，我们河头小学有8位教师申报了教师个人课题，并且已经申报通过，为我校课题研究增添了活力，现在已有付桂香、张爱峰、刘树荣、滕凤凤等4位教师的课题推荐到县教研室申报结题。

2.积极参加省市县组织的各种教学教研活动，拓展教师教学教研活动空间，提高教师的整体素质，有陈金妹、滕凤凤、吴春晓、张爱峰分别参加市县组织的“信息技术培训”“心理咨询培训”“语文教师培训”“美术教师培训”通过培训，教师的业务水平有较大提高。王连荣老师的“班班通”优质课获县二等奖的好成绩，并成功参加市级优质课评选。

3.教师积极撰写教育信息，共有107篇教育信息在昌乐传媒网上刊登，省教科发表论文5篇，。有1篇信息在《潍坊日报》上刊登，教师积极撰写教育教学论文，一学期以来，撰写国家级论文17篇，县级论文8篇。

4、在教学教研成果申报中，付桂香老师的教学燎原奖获县二等奖，陈金妹老师的校本课程获县一等奖并且参加市级评选，付桂香、陈金妹、徐秀美教师的网络工作室获市二等奖，王连荣、付桂香、张爱峰、等9位教师在全国互联网搜索中分别获市一、二、三等奖，在昌乐县青少年科技大赛中，滕方升老师指导的手机动漫获县三等奖，付桂香教师指导的科技小论文获县二等奖，谢宪宾指导的电子报刊获一等奖。

5.开发特色校本课程，激发学生的学习兴趣

我校除学好课本知识以外，还努力开发自己的校本课程，以英语教师陈金妹为主，其他英语教师辅助，积极开发英语课程资源，通过创设语言环境，开展讲英语故事、说英语儿歌、唱英语歌曲、猜英语谜语等活动形式，拓展教学内容，让学生学到更多的英语知识，使学生感受到英语语言之美。“以发展学生个性英语”为宗旨，促进学生英语综合能力的全面发展，提高学生实际运用英语的能力，并且贯彻了以学生为主体和强化探究性活动的课程标准要求。通过特色校本课程资源，激发了学生的学习兴趣，鼓励学生主动学习，提高学生英语综合素质；通过特色校本课程资源，拓展了学生的知识视野，丰富学生的英语课外知识；通过特色校本课程资源，对学生进行跨文化教育，培养了学生的跨文化意识，提高学生的文化底蕴；通过合理开发和有效利用特色校本课程资源，提高教师的教育教学能力和教学效果，给学生创造更多学习英语的机会，提高学生学习英语的积极性和主动性。在校本课程的推动下，陈金妹老师的校本课程获县唯一的一等奖，并且成功推荐参加市校本课程评选。

四、数字化应用达标建设成效显著。

学校拥有信息技术教育专用教室3间，新购液晶电脑30台，共有微机57台。各班级教室和各个功能教室实现了班班通，添置了12套多媒体设备。学校还建成了自己的校园网，内容包括学校概况、学校管理、教育教学、教师园地、学生天地、家长频道、互动交流等多个栏目，建立教师QQ群、博客群作为论坛。网页从各个角度全方位地展现了我校的办学特色和办学水平。为保证学校教育网的顺利建设与更新，学校成立了网络工作小组，由副校长直接分管学校教育信息化工作，由骨干教师组成校园网建设小组，实行栏目责任制，将栏目承包到人，定期组稿、更新网页，有效地实现了学校管理的信息化。目前，我校的网站已成为教师的教学资源库、学生的学习乐园和家长了解学校的重要信息渠道。

五、搞好阳光体育活动

学校认真贯彻上级阳光体育活动文件通知精神，坚持做好“两操一课”并保证每天活动一小时。体育活动的开展，给学校带来了好的成绩，20xx年春季，在营丘镇举办的中小学运动会上取得了团体总分第一名的好成绩，在20xx年举办的营丘镇小学生运动会上取得了团体总分第二名的成绩。

编辑推荐

Work ppt | How to write work | Work | Work end | Work