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学校教师德育工作总结1

我校深入开展教师师德教育，采取切实措施加强教师职业道德建设。 师范教育成效显着。

1、领导高度重视，组织架构健全

为进一步加强师德师风建设，切实加强我校师德师风建设，我校成立了以校长为组长、教学主任、德育工作小组。主任、年级组长担任副组长。 作为班子成员带头，有效开展活动，把师德师风工作摆上重要议事日程。

二是制定严格的规章制度，保障师资队伍建设的发展。

我校师德师风建设始终以“师德师风”理论和重要思想为指导，坚持以人为本，以德为先，坚持育人为人，着力培养有良好素质的学生。个性、健全的人格、不断完善的人格、尊重学生。 关心学生，公平对待学生。 坚持以人为本的教育宗旨，以立德为核心，注重树立学生健康人格。 师德师风建设领导小组得到加强。 队长为校长，副队长为德育、教学、政教主任。 根据学校的统一安排，全体成员以普通班子为单位参与学校管理。 领导班子成员分工明确，责任到人； 制定了“三位一体”的学习制度，即政教处、大队部统一制定教师德育实施方案，德育处、教学处对教师负责'职业道德教育。 日常管理。

三、加强学习，提高认识

我校教师师德教育活动坚持理论指导和“精神教育”重要思想，着力提高广大职工职业道德素质。 结合学习教育活动，我校组织教职工学习《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》等，进一步增强教师的责任感和使命感。

我校采取集中学习与个别学习相结合的方式，组织全体教职员工学习上级文件和单位师德教育活动方案，组织召开“爱岗敬业、教书育人”师德研讨会、进一步加强师德教育，提高广大教职员工的责任意识和责任感，督促广大教职员工转变工作作风和工作条件。

四是开展丰富多彩的活动，提高师德师风水平。

我校坚持开展师范活动主题，开展了形式多样的学习活动。

1、研究《关于加强和改进师德建设的意见》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》。

在学习和教育实践活动中，我校采取集中学习和个别交流相结合的方法，深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十项禁止》 、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，全体教师能够树立正确的世界观、人生观、价值观，增强责任感和责任感。以教书育人为己任，教书育人，在实践素质和业务水平中不断提高自己。

2、组织全体教职员工学习《教师法》《未成年人保护法》《未成年人保护法》等法律法规。 建立了爱岗敬业教育和师德教育。

3、开展师德师风建设“回头看”活动。 回顾师德师风，大家认为学校在师德师风方面主要做了以下工作：

（四）加强领导和管理。 学校领导高度重视师德师风建设，始终把师德师风工作作为学校工作的重中之重。 以组长为副组员的领导班子；

5）开展师德师风动员。 学校领导与教师签订师德师风责任书。

6）学校与教师签署《教师职业道德考核》。

7）建立健全师德师风考核评价机制。 学校建立了教学、教研、教育、科研、后勤五个方面的师德师风考核评价。 学校师德师风综合评价办公室对教师个人和学生师德师风进行了全面的考核评价。 并在教职员工年度评价中，将师德评价结果作为优秀教师评价、岗位评价、年度评价、年度评价的依据。

（八）建立健全师德师风考核评价的各项制度。 学校建立了师资考核评价体系，以教职员工和学生个体为重点，实行教师-教师-教师-评价体系。建立了教师队伍绩效考核机制和教师教育教学工作考核制度，落实校本

学校教师德育工作总结2

1、注重德育队伍建设，强化德育意识。

1、加强班主任工作。 学期伊始，要求班主任写出工作计划，规划班级的班级管理，总结班主任每月的工作，并对下一阶段的工作做出安排，写出工作总结学期结束时。 班主任的工作每月根据学校检查进行考核。

2、加强德育研究，召开以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好少先队小干部的选拔和培养工作。 每月定期对他们进行培训，让他们真正成为老师的小帮手，在学生劝说、电台管理等方面发挥作用。 每周召开例会，对职责中存在的问题提出并要求整改。

4、加强少先队阵地建设。 本学期重点加强校园广播站建设，利用国旗下讲话和各班黑板报对学生进行教育。 强化少先队礼仪队形象。

5、加强后进生管理

做好品德较差学生的改造。 本学期各班可结合班级实际情况，做好对品德较差学生的帮教转化工作，建立帮教档案，制定具体帮教措施，记录情况帮助和教导，努力用爱心去关心他们，用耐心向他们学习。 影响他们并尝试将一些正在萌芽的问题消灭在萌芽状态。 德育处做了大量工作，如与重点问题学生“一对一”个别谈心、为学校内后进生、单亲家庭孩子排队、实施结对帮扶等。 ——帮扶教师、措施，增强教育转型责任感。

2、本学期的行为规范教育继续加强。

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展、具有现代意识的小学生。

1、坚持不懈地抓好《规范》和《标准》的培育教育。 重点开展文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、食品节约和安全教育。 学年伊始，重点对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，并利用广播电台向学生进行宣传。

2、坚持日常检查和评价。 检查和评价客观、公正。 而清理维护纪律和思想汇报两项行动是检查评价的重点。 学生查的“三评”每天发布，每周发放三评移动红旗。

3、加强班级体系建设。 根据班级情况，制定《班规》和班级评价计划，并张贴在教室显着位置。 各班级建立了有效的班级规范和课堂常规，精细化班级管理，落实各项制度。

4、继续做好班级文化建设，展现班级个性，班级板报已定期更换。

5、安全教育做到警钟长鸣、常抓不懈。 加强对学生课外活动的监管，坚持楼道值班、集体上学制度，做好交通安全、食品卫生安全教育。

6、开展入队前教育，教唱队歌、少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。

3、围绕主题开展丰富多彩的活动，在特色中成长。

作为一名少先队工作者，要抓住机遇，营造氛围，创造性地策划少先队的活动，确保每个月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们进一步拓展自己的视野。活动期间的知识和能力。 进一步完善。 我校大队部以开展丰富多彩、热闹的少先队活动为主线； 以主题和形式多样的班级团队活动为载体。 本着“年是主线、月是主题、天天是活动、教育无处不在”的原则，充分发挥少先队组织在各项工作中的桥梁和纽带作用。学校的工作。

（一）开展文明礼仪随行活动。

1、本学期，我校以新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》继续加强对学生的常规教育，特别是文明礼貌的教育。以课堂教育和自我教育为内容。 校园之声广播电台还增设了每周三期的《文明小知识》栏目。

2、劝导小组每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、继续开展亚星教育活动，利用国旗下讲话、班会、晨会等教育阵地教育学生，规范自身行为，使学生的文明习惯大为改变。

（二）开展健康安全教育

结合教育局健康安全教育工作，做好学生健康安全教育宣传工作。

1、召开班主任会议，安排实施健康教育的各项检查，督促学生掌握健康教育知识。

2、利用广播电台宣传相关知识，举办以“珍惜生命，关注健康”为主题的黑板报。

（三）开展班级文化建设，积极打造书香校园

本学期将继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极建设书香校园。

一、创建温馨班级的内涵是指人人都知道要建设一个“温暖的课堂”，主要包括四个方面：班级的人际环境、课堂教学环境、自身的心理环境、班级氛围的建设。课堂的物质环境。 我们在上学期工作的基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，引领创作活动向更深层次发展。 布置好教室，让教室真正成为学生的“家”。

2、积极开展班级文化建设交流。 利用晨会时间让各班级交流本班班级文化建设的特点，互相学习、互相评价，使班级文化建设不断深入。

回顾这六个月的德育工作，有成功，也有挫折。 今后，我们将在学校的正确领导下，不断探索德育工作的有效途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标的导向性和针对性。体系建设，推动德育培训工作发展。 德育工作成效不断提高。 我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花一定会在开发区小学的文明校园里绽放得更加美丽！

学校教师德育工作总结3

通过师德学习，我深深懂得：“百年大计，以教育为本；教育大计，以教师为本；师德大计，以师德为本”。 教师的师德是什么？ 这是教师应具备的最基本的道德品质； 教师风采是教师职业的时尚和氛围。 爱岗敬业、教书育人、以身作则、孜孜不倦、教书无差别，这就是教师的美德。 教育实践证明，师德的影响力是不可估量的。

教师是知识种子的传播者、文明之树的培育者、人类灵魂的塑造者、人类社会发展进步的先锋者、祖国花朵健康成长的引导者和光辉榜样。 因此，教师的言行是影响学生的重要因素之一。 它不仅影响学生的学习状态和效果，而且影响学生人格等心理素质的形成和心理健康的发展水平。

教师要因材施教，平等相待，对“好生”给予最大程度的关爱，对“差生”则应给予更多的关心和爱护。 我们要用全部的爱心去发现他们学习上的每一点进步，发现他们生活和道德上的每一个闪光点，充分肯定和激励他们，让他们感到温暖，增强他们的自信心。

学校是培养人才的场所，教师是培养人才的园丁。 作为21世纪的教师，应该不断努力自我完善，不断丰富和提高自己的专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，学习别人的长处，弥补自己的不足，努力奋斗追求卓越。

这是我学习师德、师德的一些体会。 非常感谢学校开展这次“师德师德”学习月，让我这个实习教师一下子就学到了很多关于师德师德的知识。 我一定会继续发扬师德，努力成为一名优秀的幼儿园老师。

学校教师德育工作总结4

随着本学期的结束，我已经能够按照自己的德育工作计划来开展工作，注重自己的教师道德形象，注重对学生的德育工作。 现将情况总结如下：

1、认真学习教师道德规范，与教师职业道德学习相结合，以教师职业道德和十项禁止为标准，在学生和家长中树立良好形象。

2、根据学生身心特点，把思想道德建设落到实处，提高教师学习道德水平，深入贯彻《纲要》精神，模范社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师综合道德修养。

3、认真学习新课程改革，提高对新课程改革的认识和教育理念，进一步提高自己的教学水平，使自己能够更好地适应日益发展的教育形势。

4、继续学习报刊上有关评论员的文章和英雄先进人物的事迹，加深对自己人生观的进一步认识。

5、学习国内外有关教育的报刊。 通过学习，及时了解和关注当前国内外形势和我国各项改革进展。 积极为灾区人民捐款捐物，明确任务，增强信心，努力工作，做好本职工作。

六、继续认真学习有关教育法律法规，重点学习《教育法》《教师法》等法律法规。 通过学习统一思想，进一步明确自身的义务和法律责任，不断提高对自身特殊使命的认识。

7、制定班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育，使班上每个学生在人格心理和道德品质方面得到很大的发展和提高。

另外，我能遵守学院的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事。 作为浙江的班主任，我会努力协调好班级的工作。 爱岗敬业，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创造良好、祥和的环境，让学生在轻松、民主的氛围中学习。 尊重学生，使他们身心健康快乐发展。

总之，经过一个学期的教育训练，学生们在道德品质、行为习惯的形成上都取得了很大的进步。 新学期，我将继续努力，努力把学院、个人、班级的德育工作做好。

学校教师德育工作总结5

时间过得真快，转眼忙碌的XX年就过去了。 我们的工作又结束了。 回顾过去的20年，由于学校领导的信任和不懈的努力，我们取得了一些令人满意的成绩。 以下是我们本学年的工作总结。

一、教育教学工作

作为一名教师，我深知教育教学工作是一项持之以恒、永无止境的工作。 社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。 作为一名负责任的教育者，要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究、解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，做到尽职尽责。 努力完成我们神圣的历史使命。

2、教师的师德修养和个人修养

你能否成为一名好老师，首先取决于你是否有专业精神，是否热爱这个职业。 要有“抱一心，不扎根草”的精神，陶行知先生无怨无悔地奉献教育，关键是要有一种精神。 从心理学的角度来说，这是一种自我超越的境界。 我们每个人都有三个心理层次：本我、自我和超我。 培养教师的敬业精神，弘扬良好的风气，鼓励教师全身心投入神圣的教育事业，就会使大家通过修身约束自己的不当欲望，达到超我的境界。 如果不抓好教师专业素养的培养，素质教育可能就是空中楼阁。 只有培养良好的教师专业素养，才能实施素质教育。 因此，欲兴事必先兴人，塑造奉献奉献的崇高形象，努力提供一切必要的条件，使每一位教师忠诚于党的教育事业。 有了这个基础，教师就更容易调整自己的教育观、质量观、生活观。 紧跟时代步伐，自觉站在素质教育的前沿，成为合格的教师。

3. 努力取得教育成功

成功的教育认为，教育以人为本，培养社会需要的人。 每个学生都有成功的潜力、成功的愿望和需要。 通过教育，每个学生都能在原有的基础上取得成功和发展。 成功教育强调通过教育的提高，使学生获得多方面的成功，激发其构成自我学习、自我教育的内在学习动力机制，开发其潜能，成为成功的学习者，并成为社会的成功者。 为基本技能做好准备。

4、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的重中之重。 我明白，无论工作多苦多累，我都不能落后。 我应该尽力做好我的工作，特别是教学工作。 上课前，我认真研究教材、教学参、课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生的实际情况设计教学方案。 并虚心向有经验的老师学习、求教。 力求吃透教材，找准重点、难点。 在课堂上，我努力把所学的课程理念运用到课堂教学和教育实践中，运用课件，运用多种教学方法，集中精力提炼，从学生的实际情况出发，注重调动积极性。和学生的创造性思维，努力运用现场教材，实践新概念，增加课堂教学的吸引力，增强学生的学习兴趣和学习主动性。 力求让我的数学教学更有特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。 课后，积极与学生沟通、交流，及时了解学生的学习状况，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新潜力。

五、成果

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：我辅导的科幻画《太空花园》荣获寿光市二等奖，我班的刘小丽荣获市古诗文故事王称号表现。 《小林》故事大王荣获潍坊市三等奖。 我班刘小丽在市古诗词展演中荣获故事大王称号，语文部分《沂蒙诗国》故事大王荣获潍坊市三等奖。 《是我们班充满童真的家》发表在《潍坊日报》主题上获潍坊市三等奖。辅导作文《我爱我的家乡》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在潍坊市XX年小学班主任座谈会上发表《小学班主任工作的思考与实践》

六、德育

班主任的工作就是管理者的工作。 我工作的学校有11个班级，班主任的管理是整个教育实践的重中之重。 班主任是一个班级的领导者。 做好班主任工作，必须把思想工作放在第一位，调整好自己的状态。 因为班主任是学校教育实践的主要实践者，

学校教师德育工作总结6

我把德育内容渗透到化学教学中，主要做了以下工作：

1、通过教材对学生进行爱国主义和辩证唯物主义教育：

通过讲述化学史的内容，比如：春秋时期可以造钢铁，商代可以造青铜器。 造纸、烧铜，我国是最早的国家等等。 以激发学生的爱国热情。 在讲述近代化学史的时候，让学生知道我们已经落后了，需要大家努力学习，为国争光。

在讲原子、分子、质量守恒定律、各种物质之间的关系的设计中，向学生渗透到世界上的一切都是由物质组成的，事物是相互的、对立统一的。物质运动不断等辩证唯物主义观点，让学生树立正确的世界观

2、通过教材和实验对学生进行环保意识教育。

在讲到水、空气等相关内容时，通过讲解水污染、空气污染等，教育学生节约用水、必须处理废物等，药品使用后要在指定地点倾倒，避免污染环境。

3、在教学过程中，对学生进行行为规范等日常道德教育。

例如，在化学实验过程中，要求学生节约药品、爱护仪器等爱护公共财产的教育。 此外，还教导学生遵守纪律，什么事情应该做，什么事情不应该做，同学之间要互助互爱。

通过一学期的德育渗透，学生的思想得到了一定程度的提高，明白了什么是符合社会道德规范的，可以体现在日常生活中。

学校师德教育工作总结7

本学期，我校以“规范管理，加强教研组建设”的要求为指导，结合我校德育工作实际，注重学校校园文化建设，充分发挥发挥德育工作的引领作用，积极开展各类主题教育活动。 学校德育工作的针对性和实效性进一步提高，体现了对学校德育工作的引导、激励、保障，完成了本学期德育目标的要求，取得了一定的成效。 现将本学期的个人德育工作总结如下：

1、注重学习，不断提高思想认识，树立新思想

1、组织教师学习《规范管理，加强教研组建设》文件，使广大教师充分认识德育工作在学校工作中的地位和作用，明确德育工作的地位和作用在学校教育工作中，对照“规范管理，加强教研组建设”，使广大教师树立正确的人生观、价值观、道德观，形成良好的人格品质。

2、加强班主任队伍建设，每月定期召开班主任会议，会中沟通，会后及时反馈，总结好处，改进不好的地方。

3、开展读书活动，组织班主任学习先进事迹，组织班主任观看优秀班主任光盘，提高教师管理水平。

4、利用教师学习的机会，组织全体教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、 《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等教育工作相关法律法规，提高了教师的保护意识，杜绝体罚和变相体罚。

5、通过宣传窗口、校园广播电台等大力宣传学校重要人事（事件），宣传学校的办学理念、办学特色以及德育工作的目标和内容等，营造良好育人氛围。

2、注重熏陶教育，培养良好行为规范

6. the ' daily norms , , class , and norms , the of ' , , and , so that can good and habit.

7. the and of and the of , check and every day, , and , and the in the class 's work .

8. , with the of " ' Code" and " ' Daily ", the " Class " was out, with the goal of for a " class", ' words and deeds, and The of a good class style.

9. Make full use of all kinds, to the , a on , guide to have a on the of the class and , and form a , and class .

10. Make full use of the -based , to carry out in a way, use to guide to in , and ' and . At the same time, our also gives full play to the role of , gets in touch with in a , with the and the in a , and the and of the form of , so as to the of .

3. Pay to work and pay to

11. a work group, a work plan, and carry out . have safe job to say , tell from time to time, alarm bell keeps .

12. Using and , a " " was held. for on such as , fire , fire , , , , , etc.

13. Carry out the " Class " to and .

14. Using , team , -based , etc., the " Class " was out.

15. do a good job in the moral work plan at the of the year, and each class can work to the plan. All can work as .

16. Do a good job in the and of the moral work plan at the of the year, and have plans, , and .

17. The of have been .

18. The of the is more tidy, and novel.

In short, under the of the and the and of all , the moral work of this has the tasks of this , the of the has been , and all of work have made great . But there are also . At work, we also found our own , :

19. The of need to be .

20. The of are

of ' moral work 8

1. Clear

Learn the " Moral " and " and Moral Work ", your , and the and of .

, and the of moral .

The of the will bring new to basic . the of the new and the for the of in the new , we that the of be . the is in one and two , that is, moral , the of , and the to with one model. We must the of a solid for the of the , the of a for the , and to learn to be human, learn to seek , learn to work and , learn to live, learn to , and learn to keep fit .

It is to a moral that takes as the main body and on a and a sound .

3. the of the and give full play to the role of the in .

The of the is the for the of the 's , and at the same time it is the of the 's daily moral . The and give the to forge ahead. The role of the in be into play to a moral that "loves at all times and is ". Such as: , , radio , rooms, Young rooms, etc., there are fired tiles of maps and world maps, , style, study style, and " ' Daily " and " ' Rules" " and other signs, every wall a , and on and good . the flag- and the under the flag, can their , their , and the of ' and in such an .

, an and .

the , and . into the , and the went to the , and was well by and the . In their to the , they said: the Open Day, the ' and the of and made them and moved. put in , not only to , but also out , we that this is not only , but also to the of and . In the , we must the new and new in the moral work in , and the age of and , the study of , ' , and and for the all-round of , , and . make .

of ' moral work 9

In this , to the moral at the of the , we will focus on the daily of , and based on the daily of , we will the of ' and moral, norms and , on the key , and carry out moral in an . Work, the of , carry out , so that learn to be human, learn to seek , learn to live, learn to work, learn to keep fit, learn to be , and to , daily , good , and A new of . did the work:

1. the of moral and the of moral . The to the idea of ​​moral as the first, the of moral , and puts new ideas for moral in the new era, and the of moral in , and to moral . s . 1. the of ' and . To do a good job in the moral work of the , it is from a team of moral with rich and . to study the "Code of for and ", etc., so that have noble and a good 's style. Love life and teach, work hard, be brave in , and be to . care for and care for who are , and put an end to and in . Build an equal and - . 2. Do a good job in the of the class team. Hold a class work in a , with the class the of moral work, work and theme , and and deal with found in the class. And the job of the head , work , , and , do a good job of of the work of the head , the of the work of the head , and use the of the head as an basis for , , and . 3. a for , , and . Moral work is from the of and . For this , the a of moral work for , , and . The , once every two weeks, the work of the , major , and , on work, etc. a for and to , and to

Make and can . 4. the of and do a good job in and with poor moral . In this , each class can the of the class, do a good job in the of help and for with poor moral , help and files, and help and , the of help and , and to care for them with love and use . them and try to nip some in the bud. The Moral has done a lot of work, such as one-on-one talks with on key , up to find out about the and from - in the , pair- and , and the sense of for .

2. the of norms and the of . The norms in this will to be . 1. the on the of norms, and carry out the of from the side with . and on ' study , - , , and labor . 2. the , and of norm . In this , the and of the code of have been and . Re- and , and re- a more and . The and of , desks and , eye , , class , sign , and have been in place. For , desks and , eye , , daily are , are for , and are for class and class . 3. Give full play to the role of duty , class , and young in the . Over the past , all have been and , the are fair and just, and the work on duty is in place. 4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得

出学生的思想品德成绩。透过对学生的行为规范教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为规范教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。

四、加强法制教育工作学校把10月份定为法制宣传月，10月中旬学校还组织全在体学生观看法制宣传视频，理解法制教育。学校还请到了我县的法制宣传员为我校的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。五、其他工作1、家庭教育工作本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达99%。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。2、健康、环境教育在本学期，校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都明白自己就应为此殊荣做些什么。3、交通安全教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

德育工作总结

本学期，我校以校园文化建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，加强德育队伍建设，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高学生的综合素养。我校主要开展以下工作：1、严格执行班级量化考核制度本学期，我校继续执行班级量化考核制度。每周进行一次总结，每月进行一次汇总。并对优秀班级给予50元现金奖励，同时出台班主任考核制度，两项汇总评比得出优秀班主任。2、开展特色之星评比活动多一把尺子就多一批优秀的学生。本学期，我校继续开展特色之星评比活动，每月评比一次。文艺之星、劳动之星、书法之星、阅读之星等评比，让学生找到了自信，品尝到了成功的喜悦。3、开展多种形式的德育活动(1)坚持升旗仪式。每周一是我校固定的升旗仪式。我校围绕时代主题，结合重大节日，安排各班品德优良的学生轮流进行国旗下演讲，锻炼了孩子们的胆量，培养了口才，净化了学生的人格。(2)开展学雷锋在行动活动。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多年来，它一向激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会礼貌的进步。A、在3月5日开展主题升旗仪式，师生齐唱《国歌》和《学习雷锋好榜样》，并做国旗下的演讲。

B、利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级都开展了学雷锋在行动主题班会，并举行我与雷锋找差距告别缺点、发掘优点主题讨论会。C、在校园广播系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋主题歌曲。D、有请社会教育人士冯斌同志为我们做学雷锋事迹报告会。E、借助3月12日植树节举办我为校园添绿的活动。F、开展学雷锋在行动征文比赛。G、开展一帮一活动，树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。H、以节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主题开展四个一教育活动，让师生从小事做起，从身边做起。I、开展告别不良行为，争当礼貌学生演讲活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。(3)在三八妇女节开展感恩老师、感谢母亲活动。借此节日，透过了解妇女节，学会为母亲分担一点家务;为母亲洗一次脚;向老师和母亲说一句感激的话;亲自做一份礼物;画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感激老师和妈妈对学生的无私付出和教导。(4)传统习俗教育。清明节是我国的传统节日，我校把清明节习俗印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。同时为缅怀先烈，还进行了制作手抄报和征文活动，同时还开展了网上祭英烈、传承英烈魂活动。(5)开

展向地震遇难同胞哀悼活动。5月12日，是四川汶川哀悼日。我校组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动，同时降半旗致哀。同时在5月11日组织观有关地震的影片，增强地震自我保护意识。(6)在养成教育方面，从学习习惯、礼貌行为、生活习惯、安全行为几方面逐月分解目标，真正做到从细节抓起。同时为强化养成教育的落实，还同时还开展了日常行为规范讲座，进行了小学生守则、日常行为规范知识竞赛，并对学生的行为规范进行考核。还对各个年级的养成教育冠军给予表彰。(7)举行了拔河比赛和广播操比赛，让学生学习和娱乐相结合，不仅仅能锻炼身体，同时还促进了学生之间的群众荣誉感的迸发(8)为丰富学生的课余生活，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生带给艺术实践舞台，同时也为六一艺术节做准备，师生做了超多的准备工作，过了一个欢乐、详和的六一，并为一批成绩、品德优秀的学生给予表彰，鼓励大家再接再励。(9)由于近年来，教育水平的逐步上升，家长对学生的期望也越来越高，致使孩子的心理受到影响，针对现况，我校特举办小学生健康教育讲座，且让学生填写心理健康调查表，对学生的心理健康状况进行分析。还针对六年级的毕业生做了《如何持续激昂的学习情绪》的

演讲。 (10)为了更好地管理学生，我们在期中测试线束后，召开了家长会，老师和家长进一步对学生的近况做了了解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些意见和推荐给予解答。 (11)在注重学生思想道德建设的同时，对我校教师的师德、师风由校领导和学生做出测评，及时掌握教师职业道德的规范程度。

总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮忙下，我校的德育工作取得了必须的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，和进一步加强、改正。相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作必须会更上一个新的台阶。

学校教师德育工作总结篇10

一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：

1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。

2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。

3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育势。

4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。

另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。

总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。

教师德育工作总结

一、政治思想道德素养。

这学期，本人能肾教育教学的理论学习，认真写好读书笔记，特别是学习了《中学教学设计》、《中学语文教学》，以教育教学为中心，认认真真地工作。工作中，同事之间能善解人意、宽待他人，与科任老师团结协作。在教育教学工作中，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到和早退，中途离校。认真参加学校的政治学习和业务学习，加强自身修养，乐意接受学校布置的各项工作和活动。对学生坚持正面教育，时刻关心后进生的学习，耐心地辅导他们，特别是吴承杰，孙浩俊这两位学生不但成绩差，而且不肯做家庭作业，学习态度一点儿也不端正。我从来没有歧视他们，一方面与他们家长联系，让家长配合学校督促自己的孩子认真学习，努力完成家庭作业;一方面我在班级耐心地教育他们，让他们端正学习态度。对贫困生时刻关心，，因此我经常问长问短地关心他们，促使他们健康地成长，真正做到教书育人。

二、教育教学工作能力。

在教育教学工作中，我经常对学生进行常规教育，进行文明安全教育。在责任期间无安全事故发生，时刻对学生进行搞好学校个人的卫生教育，因此我班的卫生工作一直做得比较出色。教室窗明几净，课桌椅干净整齐。一学期来我班没有一张课桌椅有损坏现象。

在教学中，能积极按要求完成各学科的教学计划。在备课中，积极参加集体备课，并参与主讲。在课堂教学中，以学生为主体，组织并参与学生的学习活动。在对待学生的作业中，认真批发作业，课堂作业坚持全部面批。

三、教育教学工作成绩。

这学期我组织学生积极参与学校举行的各项活动和竞赛，并得到了很好的成绩。这主要是我积极组织学生参与，更重要的是学生集体荣誉感较强。

成绩是暂时的，也是一个新的起点，不断的成功有不断的起点，因此只有努力再努力，才能有新的成功。

学校教师德育工作总结篇11

本学期我校德育工作的指导思想是：

贯彻、执行德育办及学校党组织的决议、决定，掌握青少年的思想、学习、社会、娱乐情况，开展丰富多彩的适合青少年成长的活动，围绕学校中心工作开展德育工作、宣传工作和一切德育工作。

二、具体工作

（一）常规工作

1、坚持对学生进行爱国主义等方面的教育。

2、坚持了每周一的班会，对学生进行爱国主义，集体主义等多方面的教育。

3、由政教处具体负责，继续开展了纪律、卫生流动红旗评比活动，评出我校在这两项工作中比较突出的班级，使我校育人环境达到了一流水平。

4、定期利用板报对学生进行各方面的教育，各班定期办好了班报，并评选出优秀作品进行了展评。

5、成立了学校体育训练队，由体育教师负责训练，争取在县运动会上取得好成绩。

6、由体育组具体负责，每月进行了一次体育活动，提高了学生的身体素质，活跃了校园文化生活。

7、学校文化橱窗定期更换，对学生的书法、绘画、剪纸等较好的作品和各班班报进行了展评，提高了学生的艺术水平。

8、定期对学生进行了法制教育，安全教育。

9、继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，成立了家长学校，请家长参与学校的管理工作。

10、本学期各年级至少举行了一次家长座谈会。

11、积极参加各项德育活动。

12、按学校计划，围绕教学重点，积极组织开展了形式多样，喜闻乐见的活动，丰富校园文化生活，培养人才，发展能力，对学生进行全面的培养。

13、教师在各学科教育中都能够进行德育渗透。

（二）具体活动

九月份：

1.新学期板报

2.勤工俭学系列活动

3.成立学校体育训练队

4.小型体育活动：拔河比赛

5.学生安全、纪律、卫生教育

6.板报设计

十月份：

1.一、二年级作文比赛

2.书法、绘画比赛

十一月份：

1.小型体育活动

2.学生手抄报作品展

十二月份：

1.迎中考专板报

2.教师体育活动：乒乓球赛

元月份：

庆元旦系列活动

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