工作总结的标准格式是什么？ 我们即将面临新的工作任务。 我们是时候写一份工作总结了，客观地分析和评价我们的工作。 只有总结经验教训，才能避免重蹈覆辙。 请阅读小编为您编辑的学校卫生工作总结范文。 欢迎阅读，希望您能阅读并收藏！

学校卫生工作总结范文【第1部分】

时间过得真快，转眼一年就过去了。 在上级领导的关怀和支持下，我校注重育人，发扬开拓进取的精神。 有计划、有步骤地开展各项工作。 回顾自己走过的路，既有成功的喜悦，也有不尽如人意的地方，总结如下：

一、德育工作

把德育放在学校工作计划的首位，开展主题教育活动。

1、开展三月份雷锋活动月活动和修身教育。 3月7日，我校通过晨会上的国旗下讲话，向同学们发出了“学雷锋的倡议”。 这一个月里，我们学校涌现出了无数的小雷锋。 月底，学校评选出“雷锋式好孩子”和“向雷锋学习”。 当同学们背诵《守则》和《标准》时，个个表现得非常精彩。 通过全员参加的“规范”、“标准”知识竞赛，评选出优秀班级和先进个人。 孩子们变了，变得懂事了，变成了小雷锋。

2、4月开展文明语言竞赛和清明扫墓活动。 学校以致家长信的形式印发文明用语给全体师生，呼吁大家认真阅读、牢记在心。 校园正在悄然发生变化。 孩子们变得更有礼貌了，班级之间的竞争也变得更加和谐了。 。

参观四野总部旧址，进行爱国主义教育。 吴校长赠送花篮，带领师生打扫四野庭院，得到了四野总部工作人员和市领导的认可和赞扬。 随后得知，沉阳军区司令员当天来到双城参观四野司令部旧址，缅怀烈士。

3、五月开展感恩教育。 5月4日，在学校感恩教育开幕式上，吴校长发表了《学会感恩》的演讲，数千名师生在“感恩从心开始，让爱温暖彼此”的横幅上签名。 ”，拉开了感恩活动月的序幕。 实施感恩教育，培养学生感恩之心和感恩意识，让学生“常怀感恩之心、感恩之心”。 “洗一次脚”、“做一道菜”活动、感谢母亲、父亲等感恩教育活动。此外，鼓励教师在教学中渗透感恩教育，让孩子从小事做起，形成良好的品质。感恩。从感恩活动中，让学生体会到感恩就是幸福。

4、6月份，开展“五个好孩子”评比活动。 各班选出的五名好男孩送来喜讯并合影留念。

5、九月教师节，感谢老师、家长教育、亲人等，学校将开展以感恩为主题的征文活动。 安全教育。

接受假期作业：建党90周年《青少年书画优秀作品评选》； 阅读活动。

6、开展十月爱国主义教育、“庆十一”征文活动，开展教育工作。

7、11月份，以养成教育为重点，在各班进行德育实践课程的实践和考核。 交通运输、食品安全教育。 消防安全应急疏散演练。

八、十二月发展教育。

二、教育教学工作

狠抓日常管理，提高教学质量，搞好生本教育实验。

严格执行课程标准和课程计划，科学合理安排课时和班务，严格控制学生到校和离校时间，中午不统一上课，严格控制学生作业量（第一、第二课）年级不准留作业（三至六年级书面作业不得超过一小时），有效减轻了学生繁重的学习负担。 教师必须严格按课表上课，坚持专课。 进一步规范“备、备、批、辅、审”的日常教学工作。 只有确保“五认真教学”真正落到实处，才有可能追求轻负担、高质量的教学。 本学期将继续围绕教学工作“跨”方针，即“深”备课、“真”课、“细”作业、“活”教学、“新”方法、“勤”活动、 “严”考核，“严”辅导。 精”、负担“轻”、质量“高”。

1、认真备课

（一）实行集体备课制度

成立备课小组，保证备课时间，先钻研教材，结合学习情况，关注学生个体发展，不抄袭教案，努力备课个性化，注重反思和后记。 上学期，备课实验教师制定教案，学校印制学习计划，设计教案，组织教师备课。 下学期，全校展开，备课笔记按要求纳入学习计划、教学计划。

（2）每位教师课前要做好充分的准备工作，提前安排好教学工具，不上无准备的课。

2、认真上课，深入开展生本教育实验。

（一）“创建以学生为本的教育课堂，实现有效教学”，提高课堂教学效率。 对上学期教研活动的具体要求从第四周开始，语文、数学教师“一课三讲”的集体教研活动。 由于一至四年级采用分组教学，一年级（写作）（拼音）和三年级（阅读）有语文课，二、四年级有数学课。 学科教师选择教材内容并报告给班级使用的教材。 要求： A. 课外的课程将学生带到一楼综合室进行教学。 b 鼓励和提倡使用视听媒体进行教学。 c 按照“生本教育”课堂评价标准检查课堂教学。

下学期9月，领导将深入课堂指导、听课。 10月9日起，教师岗位培训教研活动启动，主要对我校语文实际作文、写作教学进行研究。 高年级由田志霞老师做作文指导和评论的研究课； 低年级，戴芳老师会做写作课的研究课。 研究课结束后，教师们将组织以“促进学生有效参与课堂教学的策略研究”为主题的教师论坛，共同探讨如何打造高效课堂，实现有效教学策略的研究。 研讨会结束后，在学年组集体备课的基础上推荐一名老师上研究课。 这不仅能发挥引领作用，还能凝聚集体智慧。 基于“研究-实践-再研究”的反思和总结推动教学科研，追求高效，提高质量。

40岁以下数学教师自选教材参加“第四小学青年教师讲课比赛”。 优秀的讲义和课件由数学科带头人张英辉上传至“四小数学工作室”进行资源共享。

（二）强化常态课堂

a学习教育教学书籍、期刊及精品课程、名家视频课程

b 组织教师赴UC积极参与教研活动

c 校本教研主题：努力打造高效的生本课堂

d注重教研组和学科组的集体备课，实行一个单元或两周一次的集体教研，并进行实战研究。 教学与研究相辅相成。 让反思成为教师的习惯。

20xx年10月10日全校教师备课笔记展览

3. 认真正确

（一）课堂作业要及时批改，有倾向性的问题要及时分析和评论。

（二）单位检查和综合检查要及时纠正，分析情况，查漏补缺。

（三）对后进生优先纠正，提倡当面批改。

（四）20xx年10月9日学校各学科作业展示（一楼综合室）

4、认真辅导教学，要以学生为本，补差补优，让差生吃得好，优生吃饱。

5、认真检查

包括认真进行平时的口试、笔试、单元考试、期末考试、考试。 课内、课外考试采取过程评价与总结性评价相结合的方式。

（一）加强平时考试、口语、笔试工作检查和评价。

（二）加强单元及期中、期末考试、考核，认真组织，及时批改，分析试卷，提出改进和补救措施。

（3）数学、语文、英语每单元必须测试一次。 优秀学生的好消息和照片。 学校门口的展板上摆放着优秀学生的照片。

3、教育和科研

“十一五”期间，我校申报了中国教育学会规划的重点项目“学校心理素质养成教育研究”子课题“小学生心理素质培养的途径与方法研究”，目前该研究已经成立。 本项目主要关注小学生心理素质教育的培养，让他们以健康的心态融入校园“小社会”，学会做人，学习知识，健康成长，努力提高小学生报效国家、服务人民的社会责任感和勇于探索的精神。 创新精神和解决问题的实践能力为学生的全面发展奠定了基础。 他们成才之前先是成年人，服务社会，报效祖国。 学校被立为试点单位并荣获奖牌。 吴校长、王林英副校长被评为学科研究骨干教师。 实验教师撰写的科研成果全部获奖。

“”期间，我校申报的哈尔滨市重点项目《促进学生参与课堂教学的策略研究》，于20xx年11月8日代表两市“”项目迎来领导哈尔滨市教育学会视察，并召开我校五家子研究项目开幕会。 出席会议的领导有哈尔滨市教育研究院、双城市教育科学研究所全体领导，双城市市政府领导和城乡重点教育科研领导，吴家镇领导约50人政府。 校长就项目实施方案进行讲话，张明杰主任代表实验教师发言。 哈尔滨专家将现场指导和点评。

在项目研究中，我校扎实开展，追求实效，组织教师从小课题做起，从我们面临的紧迫问题入手，如组织语文教师开展作文写作教学教师座谈会、组织教学等。和科研活动，取得了显著成果。

实验教师张英慧、张明杰的学科实验课程在双城教育科学研究所网站上发表，推广科研成果。

四是加强师资队伍建设，抓好师资培训，认真做好岗位培训和生本教育，转变教学行为。

1、坚持以培养为主、综合提高为主的原则，对教师实行分级管理。 以促进课堂教学水平的整体提高。

2、加强课程改革理论研究，转变教师教学观念。

提倡自主学习与集体学习相结合，使教师真正掌握新的教学理念。 骨干教师有计划地学习教育教学专着。

3、开展“学、用、测”活动，促进教学观念转变。

4、积极组织教师参加各级培训和出国考察，做好二次培训工作。

（一）国家培训和省级培训。 被评为哈尔滨市培训先进集体（教师培训部）。

（2）外出求学：朱凤和到沉阳学习生本教育； 张英慧、李婷婷、李伟赴哈尔滨参加名校乡村教师学习； 白如意、高明、张明杰等老师参加各科目免费培训； 初等教育部组织的各类培训和郊游教研活动。 充分发挥学校骨干教师传承、帮助、引领的示范引领作用，实现教师素质的全面提升。

5.第四届小学学生本位教育学习试点小组（师资培训部）（哈尔滨市）

5、搞好体育、健康和艺术教育，促进学生素质全面发展。

1、搞好各项体育活动，认真做好“两课”“两操”。 着力提高体育课、广播操、眼保健操和课外活动质量，实施“阳光体育”，保证学生每天有1小时的体育活动时间，做到时间、内容、场地、设备、师资都到位，提高了全班教学质量。 学生身体素质。

进一步加强体育艺术教育，主要措施如下：

（一）继续组织学生开展“阳光体育”达标活动，并及时做好总结工作。

（二）举办“6月1日”艺术节、“7月1日”、“11日”征文、书画活动。

2、把学校卫生工作落到实处，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，强调教学卫生。

3、搞好艺术教育，上好音乐、美术课。

4.开设音乐合唱班

5、按时报告学生健康健身信息。

六是全面开展课程研究，做好信息技术和校本课程工作。

1、做好基于信息技术的综合活动课程研究，学好信息技术课程。 教师要认真备课，编写切实可行的教案。 做好机器记录。

2.继续开展校本课程研究。

①教师根据校本教材讲好课，将《弟子规》和《三字经》落实到校本课程教学中，精心备课。

②继续做好校本课程编制工作。

③整理实验材料并做好跟踪记录。

七、开展纪律特色活动

1、认真实施“书香校园建设”活动。

学校制定计划，老师和学生制定阅读计划。 每个班级设立图书角，由专人管理，并记录借阅记录。 学生有读书笔记等。教师和学生写读后感想。 学校要求教师阅读《教师礼仪99条详解》并写5000字读书笔记，青年教师还要阅读《走进杜郎口生活课堂》并写5000字读书笔记。

继续开展“诵读国学经典，领略盛世文明”为主题的读书活动。 各年级语文教师在年级组长的领导下，制定本年级的阅读清单。 我校主教学楼悬挂着“诵读中华经典，领略盛世文明”的大块，校园文化墙上喷绘了各年级经典诵读的部分内容，并附有图片和文字。文本。 每天，吴校长第一个来到学校，打开校园室内广播，开始播放经典朗诵光盘，既有原文，又有讲解，让来上课的同学们一听就明白了。跟着朗读，孩子们用耳朵和眼睛感受经典。

2、每月有主题德育活动。

3.综合实践基地建设。

开发校园综合实践活动基地——种植近30种农作物，带领学生种植农作物、管理农场，观察了解各种农作物，了解它们的生长过程以及农作物的特性和价值，打造双城教育开创先河。

4.学校成立了音乐合唱兴趣小组。 二年级三班部分学生参加。 每周三下午3:00至4:00，由副校长王林英带头，二年级三班老师秦秀丹主讲。 张小双、徐晓峰两位音乐老师协助教学，开展教研活动。

5、学校各项活动的宣传长廊。

八、以校园文化建设为亮点，优化育人环境

我们努力让每一面墙都发挥教育作用，让学生在愉悦的环境中身心得到陶冶，开阔学生的视野，潜移默化地影响他们的品德和行为。

搞好硬件建设，美化校园环境。 学校投入大量资金对校园进行改造和美化。 学校绿化面积和档次得到较大提升。 校园内绿地、花坛布局科学合理，设计巧妙，校园环境干净整洁。

今年购买教具和体育器材、优秀课堂教学光盘和教育教学书籍。

九、学校奖项

1.双城首届语文、数学扫盲比赛获特等奖

2、双城青年教师风采展一等奖

3、哈尔滨市科研先进集体

4、哈尔滨市教育教学先进集体

5、哈尔滨市“三育人”先进集体

6.哈尔滨市师德先进集体

7.黑龙江省人民满意学校

8.哈尔滨市德育先进集体

9.哈尔滨市学生本位教育学习试点小组

10、党风廉政建设先进集体

11、荣获运动会“精神文明奖”

十、今后的工作计划：

一个根本——教育和管理“以人为本”；

两个建设——领导班子建设和师资队伍建设；

三个提高——提高现代教育技术运用的数量和质量、提高校园环境建设质量、提高学校特色教育质量。

学校卫生工作总结范文【第二部分】

认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，以教育为中心，以预防为主，坚持“预防为主，防治结合”的方针，降低患病率，做好健康教育，保证身体健康。和学生的心理健康。 下面总结一年来我校健康教育和保健工作的具体情况。

1、领导高度重视精细化管理。

学校卫生工作是学校工作的有机组成部分，是实施素质教育、培养跨世纪人才的重要内容之一。 因此，我校领导高度重视卫生工作，并结合学校创建文明单位活动，将其提上重要议事日程。 学校成立了卫生工作领导小组，由书记任组长，成员包括总务室成员、大队辅导员、卫生教师、年级领导等。 各职能组设组长、分工、三至五年规划、计划、总结。 定期召开会议，在校领导关心支持的同时，定期检查、抽查各项工作进展情况。 各领导小组均制定了规章制度。 如：卫生室岗位职责及工作制度、传染病疫情报告管理制度、体卫工作制度、教学卫生制度、二次作业考核制度、环境卫生检查评价制度、食品卫生监督检查制度、师生体质考试制度、学生安全与健康保障、少数民族风俗习惯制度等。 上述制度的建立，对我校各项工作的推进和发展起到了决定性的作用。 为使工作落到实处，本学期专门制定了相应措施，实行“四一”，即一日三检（环境卫生）、每周一次卫生检查、每周一次考核每月一次，每学期一次表彰（单项环卫先进班）提高了环卫工作在学校的重要性，在教师心目中具有重要的地位。 学校环卫工作越来越好。 校园从早到晚地上基本没有纸屑，教室里没有灰尘，个人卫生逐年好转。 。

2、积极开展健康教育活动，培养良好习惯，强化健康意识

1、将健康教育课纳入常规运行日程，做到有计划、有进度、认真教学、规范检测，并组织两次教研活动。

2、有计划、有针对性地开展健康教育和宣传。 本学年共开展健康教育讲座2次，黑板报报道2次。

3、利用健康教育课向学生系统地传授健康和养生知识，是健康教育的重要组成部分。 为了让课业负担过重的学生对枯燥的健康知识产生兴趣，就必须在课堂教学上下功夫。 青少年健康知识是健康教育的重要组成部分。 就是通过健康教育，提高学生对青少年健康知识的重要性和必要性的认识。 让他们认识到青春期是人生中最美、最重要、最关键的时期。 随着自身生理、心理的急剧变化，尤其是性生理、心理的变化。 青春期往往是人生中一段神秘的时期。 如果不能科学地认识这些生理变化，将会影响你的学习、生活和健康。 珍惜青春，就要学习青春期的卫生知识。 掌握青少年保健的基本知识。 以促进自身健康发展。 班主任和班主任指导、督促学生勤剪指甲、勤洗手，正确做广播操、眼保健操。

4、将健康教育纳入日常教育之一。 各班级的健康状况与其他常规一起纳入每日考核，每周工作重点是学校每周工作计划。

3.卫生监督、疾病预防控制

1、利用校园宣传阵地、大型报纸专栏、宣传小报、广播演讲、家长信、卫生员培训等向师生宣传各种常见病、多发病、传染病的防病知识。 提高师生对疾病的认识和了解，养成良好的卫生习惯，提高个人自我护理意识和能力。 特别是在3月份开始的禽流感（H7N9）传染病防治工作中，我们严格按照章上级要求和学校防疫预案，确保师生身体健康。

2、运用现代教育技术开展健康教育。 采用现代化教学手段，师生通过观看电教片、录像带、实验演示等科教影片，直观了解防病灭病知识。

3、上好健康教育课。 经过不断探索、更新、实践，早已规范化。 我们做到了六项，即有教案、有教材、有专任教师、有教案、有课时、有考试、有成绩。 在开设健康教育课的同时，根据学生的发展特点，增加了青春期教育、心理健康教育、心理保健等教学内容，收到了良好的效果。 健康教育课的形式也多样化。 如：电教教学，通过观看视频《新生命的诞生》，了解儿童青少年不同年龄段的发展特点，从婴儿期、青春期、青少年期、成年期到老年期。 采用视听教学方式与讲座相结合的方式，讲授高血压、龋齿、沙眼、贫​​血、肥胖和营养不良、远离毒品、顽固公害（介绍吸烟有害健康）等知识，并邀请学生参与讨论、提问、签名活动，共同提高健康知识水平。 深受老师、学生和家长的好评。

4、为加大宣传力度，学校学生六种常见病防治小组亲自制作了六种常见病、传染病防治、心理卫生等小报，并编成小册子。 发到各个班级，要求每个班级每月张贴防病宣传栏。 德育部门定期检查、拍照、评估，收到良好效果。

第1页：小学下学期学校卫生工作总结 第2页：健康检查

4.健康检查

为保障师生身体健康，做到无病、少病，有病早发现、早诊断、早治疗的原则，我们做了以下工作。

（一）教职工体检

1、我校每年对全体教职员工进行全面体检。 项目包括血脂、血沉、血糖、心电图、B超、胸透内外、五官科等。每个老师都有自己的病历，检查后根据专家的提示，将有针对性地指导治疗。 对教职员工冠心病、糖尿病、高血压等慢性病患者进行随访监测。

2、购买常用药品，充实学校小药柜，解决教师看病难、报销难的问题。 我校卫生部门每年两次为教职员工采购药品。 解决了教师轻伤、小病就近就医的需要，节省了费用和时间。

（二）学生体检

1. In every year, to the of the city, the team of the XX a for all . The items are , and the : , , bust, , width, and width. check heart, lung, liver, , spine, flat feet. of , , etc., has . Our keeps the data , and makes and after the .

2. and plans for low , , and , , , and other , and treat them and in a to the rate.

3. For who need , send a to their , go to a for , and the to the for . The list of who need to be from be to the team, and and be .

5. , do a good job in , and the for .

1. The long-term is . In this , we have the and to carry out forms. Use , , radio , flag- , team and other to , and set up to .

2. the post , do a good job in , and a and .

(1) the areas, and to and , and sweep twice a day.

(2) a area for and that " in ". Clean up every week to keep the clean and . The for in and is to and , and are to be clean and tidy. to abide by the " ' Daily ".

(3) Carry out and , and care .

: The Moral set up a team to every class, and the on the , and the award- at the every .

The 's are in . As one of the items in the “seven ” of the , are out. work is to the class and to the . There are no butts and paper in the rooms and , no on the walls, and . , clean and , no , no , no , , etc. on (key ).

Carry out and the " for and ", and the of "first , , and third link with "; the for in labor, and and .

The have a of labor, set and , and "three a day", and the class plays the role of and by , the and of the area of ​​each class, and the and . On-duty a and , so that the and are fair and just.

the 's care , do a good job in the of in the , and make .

The and areas and the area be three times a day, and once a week, to keep the free of paper and . The be clean and tidy, and the mops and rags be , wrung out and hung in . ' is once a week by items, and the at any time. keep the clean and . The work of the class is used as one of the basis for the class 's and of .

work is and , and it be , let alone in one step or once and for all. We will base on the long-term, from long-term and with the long-term , and to carry the of "", and guide the of , and it to make the work of our more .

Sixth, do a good job in the of files and build a good .

Each of the takes its own and with each other. Do a good job in the and of care , and file them in time. the work, work , and that work has , plans, , rules, , and .

Work Model Essay [Part 3]

work and . In this , under the of the and the of the , our takes " for each and for a life" as its - . Using as a and small as a , the of and has been . the " on Work" as the , fully the work and the of ' and .

1. a plan, give full play to the role of the , and the of work .

In order to the of the " on Work", give full play to the role of the work group, so that the of the team are clear, the of labor is clear, and the work is and .

For , the of all in our this , from the () and (, ) of the work group to the (each class ), they all great to it. the , the team puts clear and ; the , all of the group at the in to and the for ; after the , the the work. Up and down a game of chess, so that the work of our has a and an end, and the and are .

In view of the work, the work and work plans. Make the and in of work do by in their daily work, all kinds of work with and , do not copy, do not , and have . It has laid the for out good work in an all-round way. Each class has rules to in its daily work, and it has data to check, so that it is well known.

, do a good job in and .

1. Do a good job of and

This , our has a of forms to , and has among and in the whole , and has good .

(1) Use red scarf , "×× ", , and other ways that like to hear and see, and carry out work. Do it: every , and a every month. There are more than 20 per year. Make the work move from the to the .

(2) Carry out theme in with the theme to .

The theme of March is eye care, April is the theme of , May is the theme of , and June is the theme of . By , board , etc., not only ' , ' to take the to , but also ' , ' sense of and , and make and is .

(3) Give full play to the role of as the main to study and .

the of " " and " ", have a more of life , food , , , etc., and can apply them to daily , In life, a lot.

2. the and of , on ' and , and put for in time for the found.

(1) Put the , the of the whole to great to the ' eye , and the new of . , most can to learn with and at any time the , and pay to ' eye ; the first and 3 of time; Do it right in time.

(2) Pay to the of , and games . Make and class pay to to carry out and game in daily . the , there were no .

3. the and of in this , the and of , and to the of low, and high . The is also to the work. Such as how to do eye , how to find , how to brush teeth, how to clean, etc.; for and grade , they also them to look at and treat .

these , the of the small has been , which has a role in the solid of the and work.

3. and guide to form good .

1. Do a good job in the and of " " and " ".

our 's " " and " " are by the class , the has the for and class . at the of and , are .

At the of the year, the were to study the of and class in the " Work ", so that could write the plan and plan ( plan) to the . to the of the , the can the 's life and in the , adopt and forms, not stick to the , and give a and class; to learn, , and . The to , solve and deal with will lay a solid for to be able to life and life.

, can use to solve in life and good .

, carry out work, do a good job in ' check-ups, and the of ' and .

1. the of and do a good job in the and of "six "

At the of the year, " " eye drops and tooth were to all in time, and were given for their use. They were up and in , and good were .

In to the high of in our , we will the of . We in the to do the "Three Ones", to give on eye , and eye every day. For those from , and guide to use . Use to to good of teeth in the and , hands meals, and after meals. Food must be clean and to from the mouth. one towel per to cross- and .教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量。结合教育局保健所下发的卫生宣传内容，为每位学生印发了小学生必会操作项目，指导学生日常生活。

2、搞好传染病的预防工作。

根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒，切断了传染病源。在第一时间内向教育局保健所进行了传染病上报。由于措施得力，本学期在水痘爆发期间，我校仅有4例水痘发生，确保了全校学生健康。

五、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设。

新学期，教育局保健所对卫生室的档案管理提出更规范化的要求。按要求，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查，对一些内容进行充实、整理，对缺少的项目进行补充。如：“爱国卫生”工作计划、总结；学生体检情况分析；各年级的《心理健康教育》、《公共卫生》课教案等。对食堂食品卫生档案进行规范。按照卫生保健所要求把原30多本卫生档案资料全部分类装盒，帖上标签。使我校的卫生档案管理质量又有提高。

在校领导的大力支持下，学校对卫生室投入数百元资金用于安装上下水设备，购置体温计、常用药等。保证了师生小伤、小病不出校门。

定期对所购药品进行检验，凡是变质、过期的一律作废20xx年学校卫生工作总结工作总结。对每次检查做好详细记录。

六、进一步美化校园，发挥环境育人作用。

校园文化建设是学校建设的内容之一。我校抓住召开“××市小学校本教研现场经验交流会”的契机，舍得投资，在教学楼内形成了艺术、科技等特色长廊，为学生营造浓郁的校园文化环境。提升了校园的文化质量。在4月26日召开的“××市小学校本教研现场经验交流会”中，我校的校容校貌受到与会领导的高度称赞。

为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人，物放有序，一尘不染，处处亮点”的卫生“十六字”要求，形成了《卫生清扫制度》，并作为学校环境卫生检查评比依据。以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为。

充分发挥值周检查评比工作的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和规定，采取检查、打分、评比相结合的方法，严格按照检查标准进行。凡是“三好班级”、“三好学生”、“先进班级”等评比都有相关的卫生标准要求每周的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。

由于我校重视卫生工作开展，对学校的发展起到了促进作用。学校多次接待外校的参观、学习。6月份，在省爱国卫生检查中被教育局指定为必检单位。

今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。

学校卫生工作总结范文【篇4】

在学校的卫生工作中，我们以“预防为主，健康第一”为宗旨，坚持以人为本，全面发动和组织师生员工学习卫生知识，培养卫生习惯，搞好环境卫生，优化校容校貌，增进人体健康，取得了可喜的成绩。我们的主要做法是“三到位”。

一、 思想认识到位

凡事求成功，思想要先导。我的做法是：组织师生认真学习《学校卫生工作条例》，使全员形成一种《学校卫生工作条例》是国家规定的教育法规，必须严格执行的共识，使大家充分认识到搞好学校卫生工作具有三大需要：

1、培养跨世纪人才的需要。跨世纪人才必须是高素质的人才，高素质的人才一定要有健康的身体。因为只有人的身体强健之后，才能努力学习，刻苦工作，服务人民，建设祖国。未来世纪是一个国际竞争更为激烈的时代，要使竞争取胜，体质是一个重要保证。学生的体质强壮了，才使有充沛的精力去不懈地学知识、长才干，所谓“身体是革命的本钱”就是这个道理。

2、实施素质教育的需要。由于素质教育具有面向全体学生，德、智、体、美、劳全面发展，开发学生智力，让学生主动学习等三个要义，因而在教育过程中必须把学生放在主体的地位。要落实学生学习主体地位，势必要落实卫生工作《条例》。这样，可以保证每个学生有效地学好基础知识，掌握基本技能。

3、增强学生体质的需要。学生体质的强健与否，主要取决于后天的获取。从学校范围看，增强学生体质的重要方面是：加强体育活动和培养卫生习惯，因此，极有必要在学校工作中全面落实卫生工作《条例》，以使学生有强健的身体和旺盛的精力投入学习，提高素质。

二、工作目标到位

要搞好学校卫生工作，必须要有一个切实可行的工作目标。我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面：

1、讲究卫生，养成习惯。培养卫生习惯，对小学生来说尤为重要。我针对学生对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事：

（一）增强卫生意识。卫生意识的增强，我们从一年级的小朋友抓起，分三步走：第一步，培养学生讲究个人卫生的意识。懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健康必须讲究卫生，卫生才能健康。第二步，培养学生讲究环境卫生的意识。比如家庭环境卫生、学校环境卫生等。通过环境卫生的增强，引导学生创造家庭的环境美和学校的环境美。第三步，培养学生讲究公共场所卫生的意识。这方面，因为学生多半脱离了老师和家长的管理，难度比较大。因此，在养成教育中我特别加强。要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁、讲卫生。

（二）掌握卫生知识。卫生知识的掌握，要遵循循序渐进的原则。我们的做法是：

（1）按年级按教材要求上好健康教育课，使学生较好地掌握课本上的卫生知识。

（2）按季节介绍和讲解卫生知识，让学生掌握春、夏、秋、冬四季的常见病、多发病的症状、预防和治疗措施。

（3）按班级上好劳动课。使学生从掌握规定的劳动技能的过程中，掌握劳动时应具备的卫生知识。

（三）培养卫生习惯。我们结合《小学生日常行为规范》的贯彻实施，着重地抓了三个层面：

（1）个人卫生中的卫生行为。如：饮食卫生、衣着卫生、身体卫生和保护身体等卫生行为。

（2）公共场所卫生中的卫生行为。如：不随地吐痰，不乱丢纸屑、果壳。不大声呼叫，不玩泥沙、砖石等。

（3）学习生活中的卫生行为。如：校园卫生，体育卫生，用眼卫生，用品卫生，劳动卫生等。

2、加强锻炼，增强体质。在培养学生良好卫生习惯的同时，我们还通过强化活动课程，切实提高学生的健康水平。强化活动课程，主要抓住三条途径：

（1）常规活动。与体育老师配合，上好体育课，做好广播体操和眼保健操。

（2）课外活动。分年级按要求上好，同时，组织小型多样的体育活动和竞赛。

（3）兴趣活动。组织学生参加棋类、球类、小制作、田径、文艺、剪纸、摄影等兴趣活动，调动学生的心理，促进学生健康。

三、 实施措施到位

为了搞好学校卫生工作，促进师生身体健康，我们采用了三条保证性措施：

1、校长负责，全员参与。这是落实卫生工作《条例》的关键。校长要有落实《条例》的执法意识，要有落实《条例》的行动方案，要有落实《条例》的具体指导。全体师生要积极参与，确保学校的卫生工作卓有成效。

2、制订计划，健全制度。计划要切实可行，同时要建立和健全相关制度，如检查制度，评估制度，奖励制度等。

3、落实责任，定期评估。责任要落实到领导小组、班主任老师、任课老师和校医四方面。领导小组负责安排、指导、督促、检查。班主任老师负责宣传教育，分项编组，了解情况，解决问题。任课老师负责上好课，提高工作和活动质量。校医要搞好卫生室工作，填好表册。这样，使责任层层落实，做到有人教，有人查，有人评。评估采用月结、期（一学期）评、年奖的办法，促进卫生工作质量得到全面提高。

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，我校在认真落实《学校卫生工作条例》中，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯，学生体质得到明显增强，防近覆盖率达100%，视力不良率稳定在10%以内，学生的健康知识知晓率达95%防龋率达95%，取得了可喜的成绩。现将我的主要工作总结如下：

一、思想再发动，认识再提高。

学期初，由于学校搬迁，在开学工作千头万绪，百事待举的情况下，学校领导专门抽出时间召开了由行政教导处、总务处、体育组、卫生室、及年级组长参加的体卫工作会议，专门研究讨论学校的体育及卫生工作，明确提出新学期卫生工作的要求，对学校卫生工作中的健康教育、学生个人卫生的养成教育分次进行量化细化。同时，对学校的大环境继续整治提出了新的方案，进一步提高全体干部教师对学校卫生工作条线的分工及职责进行再明确，为新学期学校卫生工作的开展奠定了思想及政治上的基础。

二、舆论抓宣传，活动抓落实。

1、抓舆论宣传。

学期初，教导处抓住“爱牙日”“防近宣传周”等纪念日，主动与少先队大队部联系，利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求，结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传，使广大师生认识了人人讲卫生光荣，不讲卫生可耻。

2、抓班级、学校卫生网络建设。

在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班组建班级清卫工作监督岗，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员，分区包干督促全体队员的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及校外学生卫生习惯的养成。

3、抓卫生服务质量的提高。

本学期，学校专门指定总务处负责督促检查学校的厕所、垃圾箱及包干区卫生，及时做好信息反馈，掌握苗头性问题，及时解决。

4、抓健康教育的开展。

健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。本学期除要求继续做到“五个有”以外，学校还开展了防近周、爱牙日口腔卫生保健教育宣传教育活动，学校卫生室还进行了冬令、卫生教学宣传讲座，使学生对常见卫生知识的知晓率、养成率均达95%以上。

1、 抓检查评比。

按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求，每周坚持定期不定期的检查，及时公布成绩，找出存在问题，树立先进典型，激励后进，并以此作为文明班评比中的一个基本条件，形成你追我赶的良好风气。

2、抓好学生健康监测，扎实开展学生常见病防治。

抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容，学校卫生室通过定期健康体检，掌握学生的生长发育水平和健康动态，并配合市卫生防疫部门积极开展近视眼、龋齿、沙眼、肠道寄生虫、贫血、营养不良与肥胖的防治。

在全体师生的共同努力下，我校的卫生工作又上了一个台阶，走进校园你一定会感受到整洁带给你的是清爽、舒畅的心情。

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