学校体育工作总结（上）

一学期来，我们体育组充分发挥全体教师的智慧和团结，抓好体育教学，积极开展集体活动，认真做好业余体育训练。 下面，我将代表我们体育组总结成绩，找出不足，展望下学期，取得更好的成绩。

一、教学、教研

1、以学校有效教研新版《课程标准》为契机，在系、校内开展多层次的教研活动。 以“班组长的培养与应用”为主题，通过集体备课、演示、讲授、评价等方式对有效教学进行研讨和研究，使每位教师都有不同程度的提高。

2、本学期，xxx老师接待了xx省xx县城关中心小学教学研讨会和xx大学实习报告班，继续深化“小组教学”模式的研究。 经过课后、课评和经验分享，“小组教学”模式得到了城关中心小学领导和老师的好评； 学校对实习生业务能力和教学能力的提升给予了肯定。

3、完成年度全国学生体质测试。 本学期的体能测试往年都是在一个学期内完成的，但这次要求报告在一个月内完成。 接到通知后，立即派出教师参加培训，并成立了以校长为组长的领导小组，随后体质工作开始。 从培训、校内整体分工、宣传动员、组织考试、到成绩录入、汇总上传； 虽然项目多、工作量大，但在学校领导、各方教职员工、系组全体教师的分工协调下，最终在规定的日期提前完成了各项工作。

4、学生的课堂常规、基本技术技能和体能练习能够常规融入课堂教学，同时不断练习、强化、修正、拓展； 并收到良好的效果。 体现在学生的自主性、管理能力、课堂氛围、技术掌握程度、身体素质等方面的明显提高。 因此，在街头体育教学质量抽查中，我校凭借积累的高效课堂成绩，使成绩保持在相对稳定的水平。

2. 校内活动

通过重新规划活动场地、组织策划，实施分批练习，克服老校改造的场地困难，保证“两操”顺利开展，保证学生每天锻炼一小时，提高学生“参与体育活动的热情，让“健康第一”和“每天锻炼一小时”的理念深入人心。

3.第二课

为深入实施全国中小学“阳光体育”工程，促进学生健康成长、强健体魄。 我们发展了跆拳道、田径等兴趣小组。 各项活动在学生中形成了浓厚的锻炼氛围和全员参与的锻炼氛围，促进了广大青少年学生参与体育锻炼的自觉性。

四、师生获奖情况

老师：

xxx老师调任xx区中小学足球比赛裁判员，并荣获优秀裁判证书； 代表xx区教育局参加区运会足球比赛，获得第x名。

xxx老师于20xx年调任xx市跆拳道锦标赛和20xx届中学生跆拳道锦标赛裁判员，并荣获优秀裁判员证书和优秀教练员。

学生：

跆拳道参加20xx年中小学生跆拳道比赛荣获x次第一、x次第二、x次第三、x次第五、x次团体第三名。

具体结果如下：

（轻微地）。

5. 展望未来

体育系始终秉承学校团结互助的精神。 系里的老师们恪尽职守，刘校长和行政领导的关心和支持，使我们形成了一支有凝聚力、有战斗力的团队。 我们期望在下学期实现以下目标：

1、根据上级要求，结合学校实际，加强教学日常管理，提高教育教学质量。

2、开展丰富多彩的体育活动，激发学生兴趣，优化学生个性，培养学生特长，树立健康第一的思想和终身体育意识。

学校体育工作总结（下）

结对发展、共建成果。 在结对共建的良好契机下，我校将不断提高创新内涵，认真做好我校体育工作，能够促进结对共建学校体育事业的发展。 为此，特制定以下工作方案：

1、完成一年级新生播音练习的教学任务。

本学期两个月内完成了一年级新生广播操和眼保健操的教学任务，使一年级能够参加早操和眼保健操。

2、增进体育教师结对交流。

今年是结对共建的第二年，又新增两所共建学校。 要切实加强与结对共建学校体育教师的交流，使体育教师素质得到有效提高。 为兄弟学校、联合学校上了一堂高质量的体育课。 促进了共建学校体育教学水平的提高。

3、学校田径队的训练任务。

完成学校田径队的训练任务，参加区中小学田径运动会。 通过同学们的努力，虽然这次运动会只获得了团体总成绩第二名的成绩。 会后，组织体育教师认真总结，并对明年运动会进行安排。 力争明年运动会取得前2名。

四、开设体育兴趣班。

为了更好地开展学校体育工作，让更多喜欢参加体育锻炼的学生学到一门技能，本学期将参考美术兴趣班的成功经验。 结合我校特点，先后开设了乒乓球兴趣班、篮球兴趣班、田径兴趣班。 从一学期的开学情况来看，并不是很理想。 原因有很多。 一是体育教师缺乏。 现在的体育教师教学任务重，没有太多时间和精力开展好兴趣班工作。 其次，外部教师也存在利益冲突。 导致这项工作不能很好地开展。 为了充分发挥学生的特长和兴趣，下学期将考虑实施更全面的计划。

五是加强对学生阳光体育活动的监管。

本学期保证学生阳光体育活动时间，完成学生阳光体育活动登记，督促班级积极参加阳光体育活动。

6、开展各年级体育比赛。

加强年级、班级之间的交流与学习，增强学生的集体荣誉感和团结合作意识。 各年级应开展形式多样的团体、合作竞赛。 精心策划和安排活动，按时、保质完成活动。 并在事后进行总结。

7、继续开展冬季长跑活动。

冬季长跑是我校体育运动的一大亮点，经过多年的坚持，取得了一定的成绩。 本学期继续开展学生冬季长跑工作。 为期一个月的长跑活动，五年级共有2800余人参加，总距离超过3200公里。 已经取得了很好的成果。

学校体育工作总结（三）

让每个孩子在幸福中成长——我学期工作总结

喜悦伴随着汗水，成功伴随着艰辛。 不知不觉一个学期结束了，我所负责的学校体育、艺术学科的教学工作以实现“务实创新、优质高效、教研先行”为核心工作; 展现个性的耀眼舞台； “让俱乐部成为教师诗意生活的理想村。”为了俱乐部工作的理念，开展了一系列丰富多彩的活动。经过一个学期的努力，我校的体育、艺术等教学工作和俱乐部工作得到快速发展。

1、春花秋实，成绩喜人

没有努力就没有收获。 在学校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，取得了良好的成绩，获得团体奖20个，个人奖106个。 主要成果如下：

l20xx深圳“体彩杯”少儿羽毛球锦标赛，女子C组第一名。

l 在第三届广州戏剧艺术大赛中荣获少年表演金、银、铜奖。

l 20xx年参加宝安区第十九届中小学生田径运动会，获直属组第一名。

l 第八届深圳学校美术展季（艺术节），获绘画一等奖。

l 荣获深圳市阳光体育示范学校。

l 荣获宝安区阳光体育先进单位。

二、社区工作扎实推进

按照“全面推进——重点突破——螺旋上升——精细化塑造”的运作思路，全面推进学校社团工作。

1. 制定俱乐部活动目标

开学之际，龙校长与教务处召开社团教师辅导会，围绕“让社团活动成为学生热爱学习、获取知识、发展能力、提高素质的新增长点”的总目标。教育质量。” 俱乐部，力争在区田径运动会、各类球棋比赛、小学生文艺汇演等活动中取得好成绩； 其他俱乐部的导师根据学生的兴趣爱好，因材施教，努力激发学生的潜力，张扬个人的优势，让每一个学生都有一个技能组织的具体目标，并制定适当的目标对于每个社区。

2、加强协会流程管理

为了保证俱乐部活动的正常开展，我们逐步规范了俱乐部的管理。 本学期开设的社团涉及艺术、体育、科技、手工、拼图等5个类别。 学校共有24个社团，1877名学生。 各社团参加人数为626人，占全校总人数的33%。 各社团的学员由各社团的导师根据学员自愿报名进行招募。 每个学生都可以根据自己的特长和兴趣自主选择自己喜欢的俱乐部。 在日常生活中，在俱乐部教学管理中，我们坚持实行行政巡班制度，要求每位导师根据自己的俱乐部活动情况，制定详细的计划和活动计划，并做好考勤制度和活动反映，努力提高俱乐部各班的工作效率。

3、搭建平台，展现精彩

社团活动是学生成长、锻炼自我的舞台，也是学生展示自我的自由天空。 根据市区和学校工作的总体部署，我们安排了多种交流平台，如：田径运动会、四大艺术庆典、科技节等活动，融入学校的发展、俱乐部和学生，丰富校园文化，营造良好的育人氛围，为学生的健康成长提供多彩的舞台，让每个孩子都能在适合自己的舞台上精彩绽放。

3、阳光体育，百花齐放

学校课程严格按照《新课程标准》和深圳市义务教育课程规划设置，有效落实国家、地方、学校三级课程管理制度。 开发具有自身特色的校本课程。 学校大力开展阳光体育活动。 在完整体育课（1-2年级每周5节；3-6年级3节）的基础上，保证学生每天在校体育课。 活动 1 小时。

1、全员参与，丰富多彩。 学校每年举办一次全校性运动会，每月为教职员工举办一次有趣的体育比赛。 “强身健体，奋力拼搏”的理念深入师生心中。 学校通过积极开展形式多样的集体活动，举办“体育节”、校运动会、年级广播操、乒乓球、羽毛球比赛等一系列阳光体育活动，激发学生的体育热情，提高学生的体育素质。提高学生的体育技能，提高学生的身体素质。 质量。

2、阳光运动，振奋精神。 每天下午常规课间活动有1000多名学生参加。 大家一起来锻炼身体。 同学们挥洒、释放、全心投入。 ……轻松和谐的运动氛围为学生营造了一个丰富多彩的运动世界，使学生身心健康发展。

4. 今后的工作，持续改进

1、学生参加社团的比例较低，需要继续激励更多的学生参加社团。

2、加强各类协会梯队建设，为学校第二梯队走出去交流、比赛创造机会和条件；

3、为一些薄弱社团的导师提供进一步学习的机会，同时加强对社团教学工作的检查。

4、由于学校场地的限制，全校很难开展跑步、锻炼等阳光体育活动。 我们将尽力充分利用现有场地，在现有条件下逐步完善。

学校体育工作总结（第四部分）

为更好贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育”的号召，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想”，切实减轻学生繁重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。 让全体师生走进操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。 我校精心部署，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新竞赛方式，取得了良好的成绩，受到学生的欢迎。 本学期的阳光体育活动总结如下。

一、领导重视、认真组织

学校领导高度重视阳光体育。 为做好阳光体育活动，组织教师讨论、听取建议，成立了阳光体育活动领导小组。 校长是班组长，一把手亲自抓，分管领导具体抓。 同时，他们还将利用周一的升旗仪式，加大宣传力度，扩大影响力。 要求全体师生踊跃参与，争当第一，营造了热闹、充满活力的校园运动会。 促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入人心我们每个人，都以实际行动积极参与充实。 丰富多彩的体育活动，在运动中享受运动的魅力，感受运动的美好，体验运动的快乐。

2、各年级完整完整的体育课程

认真贯彻《全日制义务教育体育与健康课程标准》，严格落实“三课、两练、两活动”。 学校领导对阳光体育有着非常高的认识，积极为阳光体育安排各项工作。 对体育课和活动班辅导员在经费、活动器材等方面给予了大力支持。 确保体育教师在做好两项练习的前提下，认真对待每一堂体育课和活动课，让学生对体育充满兴趣。

三、安排合理，内容丰富。

根据各年级学生的年龄特点，本着从小到大科学安排运动量的原则，教办会同运动队精心策划，明确了运动的内容、地点和负责人。各阶段活动的开展，确保活动的规范、有序，确保活动的安全、有效。 规定活动的组织者是各班的班主任和相关年级的体育老师。 课外活动有皮筋、毽子、游戏、拔河、球类、绳索等。每天实行一小时阳光活动，保证跑步练习和重大课间活动内容规范有序，精心设计的健康练习和节奏练习。 结合全民健身，学生们在30分钟的活动中享受快乐，身体素质得到锻炼和提高。

四、成果

由于此次活动的策划和安排非常详细，执行得很好，包括从最初的策划、场地安排、会员的动员宣传到活动的开展等一系列过程，使活动达到了预期的目的。 开展阳光体育活动，激发了学生体育锻炼的欲望，为师生之间提供了更好的交流机会，巩固了良好的团队精神，有利于更好地开展教育教学工作。 活动的效果远远超出了预期。 自始至终都沉浸在欢乐之中，得到了老师和同学们的一致好评。 全校学生体质健康合格率达85%以上。

五、存在的问题和不足

阳光体育的发展，加强了集体活动的广泛开展，学生体质健康水平普遍提高。 但学生身体健康方面仍存在一些不容忽视的问题。 例如，反映心肺功能的耐力素质和肺活量上升趋势不明显； 肥胖和超重学生的数量仍然很高。 造成这些问题的主要原因有：

1、社会、家庭不认同、不理解阳光体育。 受应试教育影响，家长的唯文化成就论短期内很难改变。 他们担心阳光运动会影响孩子的学习。 在一定程度上，学生的活动时间受到限制，这对于保证学生每天锻炼一小时产生了负面影响。

2、受活动场地面积影响，阳光体育的全面发展受到一定限制。

3、在活动过程中，需要穿插更多的小游戏，同时，进一步创新体育形式，增加体育的乐趣，进一步提高学生的参与度。

当然，由于阳光体育还处于起步阶段，难免会出现一些问题。 对于活动中的不足，只要我们不断积累和总结经验，相信在以后的活动中我们会做得更好。

总之，阳光体育效果显着，带来的影响巨大。 今后，我们要继续开展阳光体育，为我校体育工作再上新台阶而努力奋斗！

学校体育工作总结（五）

一是抓好队伍建设，体育教师素质得到提升。

一是通过举办体育课程改革、教材、教学方法专题讲座，提高教师教育教学能力。 今年，我们聘请了XXX市特级教师卢崇云，对全县体育教师进行了第三套广播体操训练和创意练习专项训练。 二是建立体育教师考核机制。 按照体育教师每两年考核一次的制度，县级考核在学校考核的基础上进行。 聘请特级体育教师作为评委，对随机抽取的五项作为全县体育教师考核内容进行专业技能考核。 考核过程中，体育教师不仅对技术动作进行测试，还对动作要领、保护辅助方法、纠正易错动作的方法等进行了讲解和考核，督促教师进一步提高。他们的专业水平。

2、加强体育课日常管理，教学科研质量显着提高。

按照×××市基础教育课程改革的总体要求，五所高中全部实施了高中课程改革。 已举办8次中小学体育教学观摩和研讨活动，对推动教学改革起到了指导和推动作用。 组织xxx年县级体育评比班活动，共有48名体育教师参加评比，参加全国体育评比1人获三等奖。 xxxx市第八届体育科学论文评选中，共评出一等奖2项、二等奖7项、三等奖17项，获奖率67%。 参加xxxx市体育教学案例一等奖1人，三等奖1人。 圆满完成了普通高考体育工作和初中毕业生体育考试工作。

3、深入落实学生每天一小时体育锻炼时间，以跑步活动为突破口，培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生身体健康水平。

1、每天半小时的集体跑步活动已初见成效。 在做好课间操、体育课、课外体育活动的基础上，今年在全县中小学开展了每天半小时的集体跑步活动。 旨在通过跑步增强学生体质，磨炼坚强意志，引导学生将良好的精神品质转移到学习和生活中，做到学会学习、学会生活、学会健身、全面发展。全方位的方式。 通过组织学校干部、体育教师到外省市参观学习，邀请专家讲学、现场指导，举办座谈会、研讨会等，办学工作取得了一定的成效。 10月26日，全国亿万学生冬季长跑赛事xxxx市出发仪式在我县西田葛庄中学举行。 西田各庄中学、河南寨中学1800余名学生向领导和嘉宾展示了集体跑，受到了领导和嘉宾的高度赞扬。 目前，跑步作为我县学校体育工作的重要组成部分，已成为我县落实学生每天一小时体育锻炼时间、增强学生体质、展现学校良好精神风貌的重要举措。 、推进校园文化建设，推进素质教育。

2、我县实施“学生每天一小时体力活动时间”专项督查，受到xxxx市政府督察办好评。 5月15日，市政府教育督导室对我县学生每天一小时体育活动的落实情况进行监督检查。 在听取了县教委的工作汇报后，检查组前往3所学校对学生每天一小时体育活动的落实情况进行督导检查。 检查组对我县学生一小时体育活动的实施给予充分肯定，认为我县学校体育设施建设得到大力建设。 在定期开足体育课的基础上，广泛开展课外体育活动，内容丰富、形式多样、特色突出、成效显着。

3、深入贯彻《国家学生体质健康标准》，学生体质健康水平不断提高。 一是对全县中小学体育教师进行《国家学生体质健康标准》实施方案、数据检测管理、报告方法、体质健康检测设备使用等方面的培训，并监督实施情况各学校的“标准”。 质量是评价学生全面健康发展的重要指标； 二是对全县中小学生体质健康状况进行监测，将监测结果作为考核学校体育工作的重要指标。 三是积极组织学校参加XXX市中小学生国家学生体质健康标准测试竞赛活动，取得优异成绩。 太石庄中学荣获高中组第一名，北庄中学荣获初中组第二名，冯家峪小学荣获小学组第二名，我县荣获良好视力检出率冠军以及团体总成绩冠军。

4、开展学校体育特色项目创建，打造学校体育特色。 为不断推进素质教育，强化办学特色，根据我县学校场地、师资、学生实际情况，开发我县体育资源。 、棋类、围棋”等8个体育特色项目，增强了学生的体质，提高了师生的健康素质，开创了我县体育工作的新局面，展现了全县学校师生的精神面貌。我县，形成体育特色文化。

4、竞技体育成绩有新突破。

1、组织开展县级体育竞赛，提升学校体育竞赛水平。 全年共组织中学生田径选拔赛、乒乓球比赛、田径水平测试赛、篮球赛、中小学生县运动会等活动，为学生提供了展示运动素质的平台。人才。 the mode of the for and in the , , rope , and to the , which the of and the of the 's level.

2. There was a new in the track and field games for and in xxxx city. In the xxxx year xxxx city track and field games, a total of 11 gold , 1 medal and 4 were won. Among them, 2 broke the first women's and the first men's 300-meter city games .

3. in above the level and good . In the for and in xxxx city, the three small teams won the place in the total group score; in the in xxxx city, one small team won the sixth place in the total group score of the group; in the ING in xxxx city, they won the fifth place in the girls' group In the " " for in the of xxxx, the No. 2 and No. 5 sub- won the prize in the and , and the No. 3 won the third prize in the group. The women's team won the third place in the xxxx City China Cup Women's . The men's team of the No. 2 won the -up in the in xxxx city, and won the sixth place in the of the High .

5. and

Over the past year, the work in our has made some , but there are still some : First, the of the team of needs to be , and we must to the of the of ; It is not clear and needs to be . In view of the above , we will take to solve them in 2009, the of in our , and the of work in .

In the xxxx year, we from the of the , on the of all on the basis, hard to the pass rate, and for a rate. In order to the of and , we have :

①. 不宜打牢基础而急于进步。

考生答题中存在的问题，与他们对初中化学基础知识和技能的理解和掌握不准确有很大关系。 因此，重视和加强基础知识、基本技能的学习仍然是重中之重。

抓基础知识就是抓好化学教材的知识，力争通过教学中的每一章。 由于学生智力和学习基础的差异，学生对化学知识的掌握能力也存在差异。 教师要根据学生的实际情况因材施教，尽量减少落后。 在平时教学中为了留出更多复习时间而试图追赶进度的做法，势必会造成学生对知识的“消化不良”，甚至使一些跟不上学习进度的学生对化学失去兴趣。

要掌握基本技能，就必须掌握化学术语的使用技巧和实验的基本技能。在平时的实验教学中，需要让学生真正理解每个实验所涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理。 ，并给予学生更多自己做实验的机会，通过实验体验实验的过程。

观察和研究的过程和乐趣可以有效提高学生的实验能力。

②. 注重获取知识的过程和科学探究能力的培养。

为了提高学生的能力，必须在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。 在平时的教学和复习中，不能“重结论，轻过程，重机械演练的简单应用，轻问题场景和解题思路分析”。 相反，我们应该注重获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

今年的化学试题中出现了科学探究的内容，这对初中化学教学提出了更高的要求。 要准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生体验、体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。

③. 密切联系社会生活实际，做好知识的应用。

今年的试题涉及环保等社会热点话题，从多个角度考察学生的知识和能力。 近年来，对此类问题的审查逐渐加强。 这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的局限性，减少机械操练的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和了解社会，并用化学的视角来观察和分析问题，学以致用。

④. 深化课堂教学改革，深入研究教学大纲（化学课程标准）。

基础教育课程改革是教育战线的一项十分重要的任务。 虽然我校还没有实施化学新课程标准，但老师们已经开始研究新课程的特点。 因此，除了用新的教学理念武装自己之外，在初三化学教学中，有必要提前参考和渗透《新课程标准》的要求。

⑤. 加强教学过程中的相互学习和讨论。 听课后可以及时与老师沟通，提出不足，以达到更好的课堂效果。

⑥. 加强实验教学，实验题在中学试题中的比重不断增加，引起了我们老师的高度重视。 这部分的力度在教学和复习上都得到了加强，所以这部分的分数比较高。

⑦. 自信、自信地抓住有学习能力、有特长的学生参加学科竞赛，为有特长的学生营造个性发展的氛围，鼓励他们脱颖而出，为培养特殊技能人才奠定良好的基础。未来。

⑧. 从实际出发，总结经验、吸取教训。 全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步和成长。 首先要牢牢把握各学段的通过率，从而提高初中毕业的通过率，最终达到较高的升学率和较好的优秀率。

of work (Part 6)

It has been a month and a half since I the . As a , I have a lot from my work.

and in the are the two of our . From the of the cup match, to the cup table match, by the match, , and then the The track and field games, these , make us feel both busy and . Next, I will in what I have done in each .

The first is the cup match. This is the first that our is in. , I am also and hope to do my job well. My job is to the order of the scene and from the venue. So as not to with the ' . In fact, this job is quite easy, and most of the were quite . They chose to take a , which a good for the . As a , the , and the Cup ended .

In the Cup Table , my task is to be both a and an . As a who has never been a , this is a big . the rules are , there is still . I in the first round of the as an , and I met a in the first round. For a like me, I must lose, and the was ugly... But I still , don't feel bad, I still have to be a , so I up and as a for other . Due to the in the class, I only did two . Then I over my work to my , and the was not very clear. , but it still good.

The is held on , so I have to my rest time to be a in the pool. It is said that the sign-in staff is a very job. I have for a day and I have a deep . I have to use a to shout all day long. Not long after I my , the next to me : Come on, the next round is . Then roar, oh my god, do you still want to live? After a day, my was , and just like that, the was over.

The is the ! First of all, the . My task is to the and then them. Then the me the work of . I have to train every day for 10 days the , for rain, so I the to train every day. The time and place, 10 days in the blink of an eye, my dear is here, all the well and won the place for our . I am also very happy, that I also have .

The above is my work at this stage. I have a lot from my work, as well as the of with and . I think I will work in the next work and make more to the .

of work (Part 7)

The of has ended, all the have very hard, and as the chief , I am full of . Make a brief to each job now:

1. .

The for this are not very ideal, in: there are but no study; there are plans but not well ; there are plans but the plans are . More , the did not go very , the class and were not very clear about the rules of the , and did not the rules of the . the are not well , the work of the is not . (For such a big event, there was no all- from the to the end, and I was only given ten for the , and I didn't have the to talk to the about the . It's !)

2. The of the Games.

Under the high of the and the of the class , the of the was . It is in the of the class , the good of the class, and the good of each class (many class even paid for it), the of 7a and 7g, which made stand up watch.

3. .

Only 5 away from the last , the has again. from the of the of the two games, the have . 19 in the grade broke the , and 42 in the grade broke the ( there is no ninth grade in our ), but the of are not ideal. The 200-meter best are 27.9 for men and 34.32 for women; the best for 400 are 1 and 02 for men and 1 and 21 for women; The short rope best is 171 times for men and 208 times for women; the best score for sit-ups is 61 for men and 51 for women;

4. on the in our .

1. from the of the , our 's 200-meter are not , and they will a lot in this event. In the High , 200 is a item, and its full score is 26.6 . From this point of view, no in our can get full marks at , and a large of will fail if it is ( it is a short- race, there will be a score file every 0.3 ).

2. After , I can list the in the high . In to the 200 , there are about 20 other . Every year in the , 3 items will be from these 20 items for to one. These more , such as layup, long jump and so on. There are also , such as the wall, the pole and so on.

3. to . For more , a group of and high- is to . heavy and light is prone to and ; , , wrong , etc., and then need a lot of time to to get the , like ball games are ball that a lot of time.

4. The of . are skill-based (such as , , etc.), high- be in the , the main are:

① If the of is too high, you will not want to eat , which will have a great on the of .

② If the of is too high, it is easy to catch a cold if you sweat a lot.

③The of in the is large, and the are tired, which has a great on the study of the whole day.

④ has found that who too much in the will from . This will be more to the of .

Over time, it will . High- is for 4 or 5 pm.

5. Some for our 's :

①The score of the has 50 , I the great to it. , the of is a that long-term . Many start from the first day of high , but our has not yet had time for . My class is a class for the high , but there are only two a week. In to the of the venue, the of is . In a class, run 200 once and they are out of class. 4 , 5 at the same time in class can not be out. It is to have 3 per week (the are also 3 ), and try to them as much as . The first class not be the of !

② Set up a time slot in the for camps. camps, there will be no in . think twice.

③The of is . It is for me to for 6 by .

④ the paid by class to (a class's high be by alone, but must be fully . If the of the is , the ' will be , and their will be ). from the , some class do not pay to it. I often see class who are not with and fail to meet the . Ask the to the head .

of work (Part 8)

1. grasp and form good .

is based on , and it is to . The set at the of the meets the the of the .

1. Wear to class.

2. After the class bell rings, the to check the of .

3. be out to the by the the break.

4. Do not leave the area the 's .

5. Check the of after class and check the .

2. tasks and ' in .

针对学生年龄段的特点，根据教学的要求设计教学内容，培养学生的兴趣。如，乒乓球、篮球、中长跑、跳远、跳高。通过以上项目的开展，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的提高，特别是乒乓球项目，是我校传统项目，人人喜爱，积极参与。由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的准备所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习，兴趣未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的项目有待进一步学习和提高。

三、积极配合，组织学生参与学校各项体育活动。

本学年学校开展的队形队列广播操比赛，校运动会，课间操评比等，都能积极组织和配合班主任的工作，组队——训练——比赛，可喜的是学生对运动会参与的热情较高，一天的运动会，学生都能沉浸在欢乐之中，有了好的开始，为明年打下良好的基础。

四、安全第一、严防事故的发生。

在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

五、认真总结，展望未来。

计划首先在思想使学生上认识到课间操的重要性，使学生自觉约束自己，在出队，做操能有质的转变。其次培养学生篮球的运动兴趣，使篮球、乒乓球运动在学生当中普及，达到终身运动，终身受益。

学校体育工作总结(篇9)

1、教学工作：

本学期使三年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。在上学期知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于立定跳远、50米往返跑、坐位体前驱等体育考核项目已经掌握，并取得了较好的成绩。在上学期中的学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。

在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。

在平时的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并及时做好保护。因此，在本学期体育教学工作中，没有发生过不安全事故。在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育，培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质，培养他们为祖国而锻炼身体的好习惯。

二、学期教学中存在的不足：

三年级学生经过下学期的学习，虽然取得了一定的成绩，对达标有了一定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。

首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。

第二，学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。

第三，学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形还不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐、静。

三、采取的措施与方法：

1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。

2、教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己。要不断研究《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。

3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课，知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法，游戏规则，并从游戏中学到社会知识。

4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系，多对体育知识进行研究，提高自己的专业文化知识。

4、组织开展了初中生青春期专题教育讲座2次、学生卫生知识应知应会抢答比赛1次，确保卫生知识宣传到每一个学生。积极开展甲流防控工作，制作了宣传刊物50余版，印发了宣传材料4000余份。

5、组织开展了排球运动会和田径运动会，并参加县中小学生排球运动会获得第四名的优秀成绩。

6、隆重举行了庆国庆体操比赛和师生书画比赛。

7、积极参与校园文学社进一步丰富了学生体卫艺活动内容。

四、活动筹划到位，人员分工明确，取得效果明显

在每一项活动开展前，学校都积极筹备，以人员的分工为出发点，安排好安全保卫组、宣传报道组、资料设备准备组、活动工作组等相关人员，做到分工明确，责任到人。及时召开活动筹备会，集体讨论活动议程、活动项目，在总结以往同类活动的经验和不足的基础上，逐步完善活动的制度计划和考评机制。通过精心的筹划，确保了活动的高质量开展，活动中无一例因筹划疏漏而导致的意外事故发生。

五、认真总结经验，完善工作细则，指导以后工作每一次活动后，学校都要求具体负责人员书面写出活动开展情况报告和得失分析，及时总结经验，查找活动筹划和开展上的不足之处，并对在活动安排意见上进行注明，指导下一次的活动开展。

一年来，我校的体育、卫生、艺术教育工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求和还有一定的差距，学校体卫艺工作发展不平衡等，有待于在以后的工作中不断加强和改进。决心在新的一年，与时俱进，扎实工作，努力开创学校体育、卫生、艺术教育工作的新局面。

学校体育工作总结(篇10)

我校体育卫生工作在上级领导部门和学校教育处的领导下，以提高在校学生的健康水平为目标，为学生创造良好的学习生活环境为目的，真抓实干，发扬特别能吃苦，特别能战斗的工作作风，取得了较好的成绩，使我校的体育卫生教育工作走上了一个新水平，新层次，现将主要工作总结如下：

一、 体育工作

(一)教学

1、以体育教学为中心，加强教学研究。学校认真贯彻体育教学常规，开展教学研究，在教学中进行了太极拳、武术操、健美操的学习。

2、组织教师参加市县业务培训和评优活动获佳绩。

3、学期末对学生进行了体质健康测试，为学生建立体质健康卡，并将测试数据上报国家学生体质健康网。

(二)两操一活动

详见体育常规管理制度。

(三)群众体育活动

认真开展群体性体育活动，以“运动健康和谐”为主题，策划组织了第三届体育节;并以第三届体育节为载体，组织丰富多彩的群众体育竞赛，如：1、广播体操比赛2、拔河比赛3、跳绳比赛4、中学生篮球赛5、中学生足球赛6、教工乒乓球赛7、踢毽子比赛8、教工乒乓球比赛9、冬季越野长跑比赛等，比赛时间截止到12月下旬。其中的教职工健身活动在学校组织的集体比赛活动同时，又有自发的太极拳、健身操等兴趣活动。同时广泛开展快乐大课间活动，为各班配备体育健身器械，积极开展“两操一拳”体育健身活动，使学校呈现一道亮丽的阳光体育运动风景线。学校经常因地制宜地开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动，学校有体育特色。

(四)竞技体育：

积极参加上级组织的各类比赛活动并形成制度化。一年来，我校参加桓台县教体局组织的各类比赛活动成绩均名列前茅，其中参加体育运动会获第四名，足球比赛第四名。2010年7月21日——23日淄博市十五届运动会篮球比赛在我校举行，由我校6名学生和世纪中学4名学生组成桓台代表队，经顽强拼搏，取得四胜一负的战绩，最终获第二名，我校王隆基获优秀运动员。女子足球球队代表桓台县光荣参加了淄博市第十五届运动会足球比赛，在比赛中，队员们奋力拼搏，表现出了良好的竞技作风，取得的女子甲组比赛第五名，女子乙组比赛第四名的好成绩，为学校争得1.8块金牌，其中周晓晓同学被评为“先进个人”。8月17号、18号、19号排球比赛中，我校10名学生、索镇1人，田庄1人组成的乙组排球队荣获十五届中学生运动会第五名，祁欣珊、吴馨洁、张晓彤、孙甜甜、毛璇获得体育道德风尚奖。8月28号、29号、30号在沙滩排球比赛中，我校2名学生、索镇1人组成的乙组沙滩排球队，荣获十五届中学生运动会第五名。9月19日，我校100余名学生组成的武术操方阵，代表桓台县参加了开幕式展演比赛，取得了很好的效果。

(五)军事训练：

9月份组织6年级新生进行一周的军训活动。军训时邀请71738部队的官兵为军训教官，对学生进行队列等方面的严格训练，训练结束时进行会操表演。我校的军训活动充分发挥了对学生在增强体质、磨炼意志等方面的积极作用。

(六)承接上级比赛：

7月份承接了桓台县学校足球联赛第一阶段和第二阶段的比赛，承接了淄博市第十五届运动会篮球比赛，8月份承接了山东省青少年排球比赛暨十一运男子排球测试赛，9月份承接了淄博市老年人的拳剑运动会，10月份组织十一运男子排球比赛在我校的训练工作，11月份承接了桓台县教职工羽毛球比赛，以上比赛，我们都制定了详细的工作方案和应急预案，确保比赛的正常进行，为学校赢得了荣誉。

二、学校卫生工作

(一)体育卫生

1、协调县卫生防疫站和县中医院，分两次对学生进行体检，为学生建立体质健康卡。

2、11月聘请专家到校为学生作用眼知识讲座。开展宣传，努力减轻学生负担，学期中各班适当调整座位等工作。

3、根据上级精神，积极宣传、下发了预防艾滋病、手足口病、结核病的防治知识的训传单。

4、积极配合卫生防疫部门，搞好常见病、多发病及传染病的预防工作、控制了发病率。

5、扎实做好甲型流感防控工作。我校通过五项措施扎实开展甲型流感防控工作并取得较好效果。一是在全校范围内开展预防甲型流感宣传培训工作，制作宣传展板，在学校网站开设预防甲型流感专栏，各班通过召开主题班会、黑板报、手抄报和播放学校多媒体宣传片向学生传授甲型流感防控知识，同时发放《致家长一封信》，让学生家长积极配合学校做好防控工作。二是保证学校所有水龙头畅通，购买足够的消毒液，口罩，隔离服等物资。三是严格落实上级的各项要求，建全制度，完善规程，建立班级、级部、教育处、上级相互链接的日报告制度，认真执行晨检制度，做到记录、上报两个及时。四是是各级部各班严格学生进出校门制度和请假制度，不准学生随便进出校门。学生请假要有记录，班主任与家长及时电话沟通，了解真实原因。五是教育学生养成良好的个人卫生习惯，保持清洁的教室卫生和环境卫生，勤洗手，不乱摸，举止文明。

三、加强资料管理

为迎接淄博市足球特色学校和省体育卫生专项督导，以条例为依据，把学校体育资料分类归档，加强资料的积累、整理，完善运动队档案，搞好运动队建设。

学校体育工作总结(篇11)

本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。

改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，个性是我们这种“三类”学校，学生90%都是农民进城务工的子女，他们原先在农村都未理解正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。此刻让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们十分热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”。

有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改善广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的状况，透过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改善了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生用心进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，用心发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。透过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

四、以武健体、以武育德。

我校从本校的实际出发，从传承祖国悠久的传统文化出发，从增强学生的身体素质出发，从教师的特长出发，开发了《武魂》校本课程，充分利用学校的课程资源而自主开发的体育特色课程。透过武术校本课程教育促进学生主动全面发展，让每一位学生的个性得到更多的张扬。学校以此课题研究为抓手，本着“以武养德，以德立教”的办学特色，构成了人人懂武，爱武的校园氛围，为学生成长发展创设多元的优良环境，从而推动学校整体教育品位的提升，产生良好的社会效应。学校多次受邀请，参加各类演出，同学们的一招一式，虎虎生风，受到各界人士的赞赏。学校运动队更是在省、市武术比赛中获得了多次奖励。电视台和报纸多次对我校进行了报道。

五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。

为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划。透过努力，取得了我区春运会道德风尚奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳同学获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李同学获得我省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭同学获得省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏同学获得省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名，魏老师获得了区优秀辅导员、区优秀教师、省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为区体育兼职教研员，指导区四位青年教师参加市体育教师素质大赛并全部获得一等奖。

六、重视场地器材建设。

当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，教育局又投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计、攀登架、等仪器。

七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺利透过了省学校工作综合评估的自评、上报、验收。

学校体育工作总结(篇12)

本学期，学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，狠抓内部管理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育工作

学好新课标，加深课改认识。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

在工作中从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与的积极性，提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建设，各教师善于发挥集体的力量，共同备课、探讨教法、交流反思、

总结成果，完成本学期的新学力教育主题的研讨。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。

二、常抓不懈，推动“两操活动”有序开展学校

“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是

学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

一学年来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量。加强学生会对“两操活动”的督促检查力度，进一步落实体育检查结果每周点评制度。

三、积极开展校内体育竞赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变

课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。以体育竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。根据期初安排，本学年开展了一系列校内竞赛活动：

1、20xx年10月13日—14日举行了我校第六届田径运动会；

2、20xx年11月14日举行会操比赛；

3、20xx年12月9日举行了“一二、九”长跑比赛；

4、20xx年4月18日举行了武术操比赛；

5、20xx年4月10日—7月5日举行“校长杯”足球比赛。通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动师生们的积极性。

四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长王洪录的领导下，由体育组牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，九中全校24个班级1034名学生体质健康测试合格率达87％。

五、继续加大课余体育训练力度

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学年我校业余训练

队的主要成绩有：

1、金州新区首届全民运动会初中组团体总分第一名；同时获得体育道德风尚奖和优秀表演奖；

2、金州新区首届女子篮球比赛初中组第三名；

3、金州新区首届男子篮球比赛初中组第四名；

4、金州新区首届“迎春”长跑比赛初中组第二名；

六、重视场地器材建设

根据教育部20xx年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，重视上报、验收工作。

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