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人生漫长，岁月如梭，一段打拼的日子过去了。 至此，我们就可以总结分析一下我们的工作情况了。 全面的工作总结将使我们的专业技能不断优化。 以下《初中美术教师年度个人总结》或许就是你要找的。 更多资讯，请继续关注本网站！

初中美术教师年度个人总结【上）

本学期的美术教学工作已经结束，现在给自己总结一下本学期的美术教学工作：

1、加强学习，不断提高思想业务工作质量。

一个学期以来，我认真参加了学校组织的各项活动。 此外，我还利用书籍和网络认真学习美术新课程标准和美术教育新课程标准，进一步提高自己。 并虚心向其他老师学习，取长补短，弥补自己的不足，从而更好地开展教育教学工作。 通过这些学习，他们可以树立先进的教学理念，明确今后教学工作的方向。 不断充实自己，丰富自己的知识和阅历，为自己更好的教学实践做准备。

二、做好自己的教学工作

课堂教学是我们教师工作的首要任务。

本学期，我尽量把自己的一些教学经验和新的课程理念运用到课堂教学实践中，立足课堂和教学实际，努力使自己的艺术课堂为学生视野的开阔贡献一份力量。 课前精心准备，精心设计教学计划，并结合每节课的实际情况，灵活上好每一节课，在课堂上精心讲授，把所学知识传授给学生，使学生有所收获一定的基础。 掌握美术的基本技能和技巧，同时学会审美和创造美，提高学生的审美能力。

在日常教学中，以身作则，言传身教。 尽量把课堂上的内容完成，让学生对美术更有兴趣。 同时，注意发现有艺术天赋的学生，提高他们的鉴赏力和艺术感悟能力，让学生在每一堂课中有所收获。 总之，在实际教学中，我以培养学生的能力，提高学生的素质为目标，努力使美术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。

3.努力工作，完成其他学业

对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情完成，基本能做到“吃苦耐劳、优质高效”。 在本学期的宣传工作中，我将按时上班，尽职尽责，为老师和同学们服务好。

四是加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，我在工作中存在以下不足：

1、自身业务能力的提升还存在一些不足。 课堂教学实践中的思考还不够全面，一些教学思路和问题不能及时记录下来反思。

2、在教学科研方面，本学期虽然加大了学习力度，认真研读了一些教学科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不够到位，研究不够细致。 心中的目标。

3、美术教学中独创性的东西不够多。 今后，我们一定要努力找出美术教学的一些特点，为我们万豪英语中学的美术教学做出自己应有的贡献。

初中美术教师年度个人总结【下】

1.思想

忠于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校规章制度，服从领导安排，兢兢业业，爱校如家，以身作则，言传身教。 积极参加学校组织的各项政治学习，积极要求思想进步。 能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤奋，吃苦耐劳。

2.教学

一、教学计划的实施

学期伊始，与系教师一起，认真研究学校工作计划和教务处工作计划，明确本学期工作目标任务，结合系工作现状和特点，并按照《中学美术教学大纲》的要求进行。 新班级开课前制定了周密细致的教学计划。 在教学中，我们认真按照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时、按质完成了本期教育教学工作。

二、教学情况：

本学期，我将在中学七年级、八年级和九年级教美术。 班级很多，班级管理和学生情况也不一样。 这就需要教师的教学要有计划、因人而异。 如何激发他们的求知欲，让教学效果事半功倍！

根据《美术新课程标准》的要求，本学期新课开课前制定了周密细致的教学计划。 在教学过程中，教学能自始至终按计划进行。 在期末考试前，圆满完成了本学期的美术书法教学任务。 一个学期以来，我认真备课、听课、听课，及时批改作业和点评作业，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬光大。教学民主，让学生学有所成，学有所成。 提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 工作中难免会出现一定的错误和不足。 我刚从学习和教学的旅途中走来，善于总结经验和教训，向先进个人和教学经验丰富的人学习，取长补短，取长补短，圆满完成了教育教学任务。

3、通过美术教学培养学生对美术的兴趣和爱好；

美术基础知识和基本技能培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的道德情操； 提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造力。

4、使学生形成基本的艺术修养。

在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为根本，培养学生的人文精神和审美能力。 课程的基本内容。 同时，要求课程内容具有层次性，以适应不同素质的学生，使他们在艺术学习过程中逐渐体会到艺术的特点，形成基本的艺术修养和学习能力，奠定艺术基础。终身学习的基础。

5、培养学生的创新意识。

在美术教学中培养学生的创新意识，首先要注重保护学生独特的个性，给予学生发展个性的自由。 鼓励学生根据个性大胆表达，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己独特的见解。 在思维方法上，要注意采用与创造力密切相关的发散思维、类比思维、想象思维。

初中美术教师年度个人总结【第三部分】

本学期，我认真学习新课程标准，研究新的教学方法，认真分析课堂中存在的问题，探索多媒体教材的综合探索和运用。 我还与其他老师互相倾听，互相学习新课标，并将新课标的精神和理念运用到教学中。 为了今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，现将本学期的工作总结如下：

一、教学工作

在教学中，我经常利用课后的时间了解学生对艺术的想法和兴趣。 兴趣是最好的老师。 兴趣是学生发展思维的最大动力。 不管做什么，只要有兴趣，就会让人精神集中，积极思考，甚至​​废寝忘食。 因此，首先要激发学生对艺术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、看光盘等现代手段，以及声音、图像等手段来激发学生的兴趣。 例如，在课堂上，我让学生和我一起做游戏，把他们看到的和想到的画在黑板上。 同学们玩得开心，画得开心。 和谐而富有想象力的作品，具体而生动的形象出现在学生们的画笔下。 美术课不同于其他科目。 集欣赏、临摹、想象、创造于一体，让学生在轻松愉快的课堂氛围中感受美、发现美。 如果在课堂上一味采用抄写等陈旧的教学方法，势必会使课堂气氛变得沉闷。 因此，我要求学生多观察生活中的事和景，观察它们的色彩和线条。 让学生感受大自然的美。 让学生想象、超越、连接生活。 当我把作品搬上黑板时，同学们都陶醉在艺术的海洋中，我感到无比的兴奋。 在教学中，我还和学生一起讨论制作纸板画，做成一个小集，让学生在课堂上和课后都能欣赏到纸板画等作品。 我在教学工作中遇到了很多困难。 针对这些情况，虚心向有经验的老师请教经验。 在教学中，认真学习新教学大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，在课堂教学中灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学手段，努力培养学生的合作、交流和自主能力。勘探。 、勇于创新等能力。 作业采用小组评价、教师评价等形式给学生打分。 我经常在上课时把学生的作业放在黑板上，让全班同学欣赏。 用这种方法来促进和激励学生，让学生感受到自己的劳动成果。 在课堂上，我采用小展板的形式，将学生的优秀作品贴在小展板上，作为流动的展板在每个教室进行展示，并在学校展厅展示学生的作品。 学生的作品得到了交流和展示，校园环境也得到了美化。

二、教育工作

学生的美育和思想教育已成为我教学中不可或缺的一部分。 九年级班人数众多，管理教育的任务很重。 我经常利用课间时间对个别学生进行个别教育和思想教育。 在教学中，一件好的艺术作品，一句鼓励的话，可以唤起学生对艺术教学的短暂关注和学习热情。 学生的日常行为习惯有了一定的改善。 我在美术课上用美来教育学生，让他们认识到心灵的美是学好画画的基础； 培养耐心和细心也是学习美术课的好品质。 但是，要长期保持学生的学习兴趣、良好的学习态度和思想，不是一日一夜的事情。 认真分析研究学生的年龄特点和性格心理，反复教育学生，耐心细致地引导学生养成良好的学习习惯。 习惯。

3.遵守纪律和其他工作方面。

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，主动请假，为的是能够完成学校的两项基本任务。 在工作中，我积极主动地完成了学校交给的各项任务。 真诚耐心地爱每一位学生，及时解决学生的问题。 认真辅导学生。 随着新课改对教师专业能力要求的提高，我会在以后的教学工作中加强专业学习，阅读一些教学理论书籍，并挤出时间自学其他科目。 为了更好地教育我们的下一代，我要积极准备自己各方面的能力，为教育事业贡献一份力量。

初中美术教师年度个人总结【四】

1.认识生活，体验生活

艺术作品的创作离不开艺术家深厚的生活底蕴和丰富的文化知识。 古今中外的优秀艺术家都非常重视生活在创作中的作用。 大诗人歌德提倡靠经验，认为现实比天才更富有天才。 每个中学生不一定都成为艺术家，但培养创造意识非常重要。 它能诱发学生潜在的想象力和表现力，让人的才能得到充分发挥。

生活是丰富多彩的，千变万化的，充满乐趣的，但如果学生真正走进自然，反映生活，表现生活，就会无所适从，无从下手。 这是因为学生还处于盲目、无意识的状态。 教师要引导他们体验生活，感悟生活，捕捉生活中最感人的瞬间。 善于从平淡的表面表现出它非凡的美。 我要求学生做到三件事：1、做一个有爱心的人，关注身边的人和事； 2、尽量挖掘出其中美好的东西；

只要在课堂上，我尽量让学生走出教室，在校园里写生。 画我们的教学楼，画我们的校园，我和同事经常布置一些山水小品，让学生走进生活，下田地，走近农民，走进生活，体验生活，挖掘生活中的感动，他们创造了如此精彩的作品。

2. 创造场景，发挥想象力

生活是创作的源泉，想象力是开启创作的钥匙。 将情怀与艺术相结合，有利于培养学生丰富的想象力。 德国黑格尔有一句名言：“最杰出的艺术技巧是想象力”，法国象征主义诗人波德莱尔也指出“没有想象力，一切功能，再健康、再敏锐，都无异于虚无”。 ，心通万物，通天地，无所不能的想象以幻想和联想的形式出现。”我们中学生应该从小培养这种精神力量，这样它才会有神奇的对他日后艺术创作的影响 被低估的力量 古埃及的狮身人面像是想象的产物，古印度的千手湿婆是想象的产物；中国的美人蛇和白娘子也是想象的产物。

于是，天地万物，古今中外，神鬼花鸟虫鱼，都留给了艺术家去想象。 具体的倒影、意象的变化、抽象的表象，都离不开丰富的想象。 “作为一名中学生，要想拥有强大的创作能力，离不开丰富的想象力。没有想象力的绘画就像没有水的玫瑰，没有流淌的河流，没有不流动的月亮。”闪耀，又是一幅缺乏生命力的画作。这源于只有想象力丰富的画面，才像注入了新鲜的血液，充满韵味，魅力无穷。想象力的培养来自生活场景的创造和独特的想法因此，情景创设难度大，要善于激发学生的创作灵感。

在一次美术课上，我先让学生听一个故事。 故事的名字是《妈妈，再爱我一次》。 这是一部风靡全球的轰动电影。 孩子在受苦，但是，作为一个整天过着幸福和母爱的中学生，他真的能体会到母爱吗？ 我用真心和感慨把这个故事讲完了，同学们反响强烈，尤其是女同学一个个眼睛都红了，男同学什么也没说。 我趁热打铁，奏出一曲《烛光下的母亲》。 音乐响起后，我问同学们：你们爱妈妈吗？ “爱，”同学们几乎异口同声，“那我们今天就用自己的画笔来歌颂母爱吧，好吗？” 可想而知，学生们几乎没有让我浪费时间，短短的时间里就出现了一幅幅生动的“母爱画面”。 它在我眼前展开。

平时，大部分同学都比较单调，画个短发及耳的中年妇女，写个“我妈”，作业就完了。 可现在你看，坐在病床前看着儿子上学的母亲更是肃然起敬。 一个母亲陪女儿在灯下读书是多么的辛苦。 看得出来，女儿感动得流下了眼泪。 更有什者，她将目光投向了美丽的大自然，将动物世界中的“亲情”刻画得淋漓尽致。 《母爱图》让人觉得人间的爱无处不在。 看着这些生动感人、发自内心的“母爱图”，你不能怀疑学生们的真情实感和丰富的想象力。 正如诗人所说：“想象力是思维的精彩，美的创造离不开想象力。” 在美的创造中，情感、理性和知觉通过想象联系在一起，各种心理因素就像是创造性想象中的交响乐。 组织在一起。 感性的刺激、情感的鼓舞、理性的启迪，都融于想象之中。

三、艺术创作充分发挥个性的特点

艺术创作是在一定场景的营造下个体的生产过程。 美的创作要避免“似曾相识”，雷同是创作的大忌，没有个性的作品就像一杯无味的白开水，没有味道，因此，在艺术创作中要充分发挥个性的特点. 美的事物所体现的审美理想、审美趣味和各种心理素质都具有个性的特点。 艺术创作活动具有鲜明的个体特征。 在美容领域，人们热爱原创。 唐代吴道子、李思训都画过嘉陵，但风格不同。 前者洒脱奔放，后者严谨华丽。 谈及画鹰，李苦禅说：“林良英之老练，八鹰之寂寞，华严之灵巧，齐白石之淳朴，所谓画如人。” 这些都表明美的创造具有鲜明的个性。 . 在美的创造中保持个性的特点是非常重要的。 作为中学生，在进行美术创作时，应尽量保持自己良好、独特的个性和创作风格。 这是难能可贵的。

在“我为校园添格调”综合探索课程中，我让学生设计“校服”作为我们的身份标志之一，为我们的生活增添色彩。 这就要求学生充分展示自己的审美情趣和个性特征。 创造满意的作品。 当我辅导他们时，我的目标是强调个性的展示。 款式要符合中学生的身份特点，色彩尽量以鲜艳、明快、简洁为主。 在我的启发下，我意识到了一些事情，并采取了一个又一个行动。 虽然作品效果有点幼稚，但还是收获了惊喜。 学生们的个性得到了精彩的展示。 班里有一个前卫顽皮的男孩。 他的作品很有个性，打破了传统校服的死板格局，让校服变得时尚起来。 姑娘们设计的作品更加端庄大方，有自己的个性特点。 我对作品给予了高度评价，同学们的自信心和表达欲望更加强烈。

4、运用灵活多变的方法，锻炼对表现形式的把控能力

创造美，必须熟悉和掌握形式规律，培养对形式美的敏感度。 美的欣赏者不一定是美的创造者，但杰出的美的创造者一定是美的鉴赏家。 要驾驭美的表现，就必须研究形式美的规律。 形式美的规律来源于美的创造实践，是人类在长期美的创造过程中的经验总结。 法国雕塑家罗丹曾说过：“艺术就是情感。如果没有体积、比例、色彩知识和灵敏的双手，最强烈的情感也会瘫痪。”

因此，中学生的美术创作离不开实践过程。 根据中学生的心理生理特点，在平时的技能训练和创作训练中，注意采用灵活多变的形式来锻炼他们对表现形式的驾驭能力，并从实践中寻找创作灵感。 例如，在剪贴画教学中，注重结合色彩、绘图、变形等基础训练，在此基础上，加强装饰美的表现，并尝试运用多种表现形式。

xx同学的《xxxx》最初是用纸版画的，感觉平和，缺乏意境。 我引导她利用日常生活中的废旧材料，营造意想不到的氛围。 经过一番设计构思，一幅别具一格、魅力无穷的图画展现在你面前，破旧的帆布做成的小船、丝线编织的渔网、象征渔民形象的竹筒，画龙点睛. 这幅画突破了传统的剪贴画模式，具有一种原始粗犷的美感。 同学们大开眼界，创作热情陡增。 他们正在积极寻找其他材料来表达他们的作品。 “创造”成为一个美丽而艰辛的劳动实践过程。

实践证明，中学生美术创作训练实际上是一种教学理念和教学方法的改革，是提高学生创造性思维能力的有效途径，是对课程改革精神的真实体验，让学生走进生活，走进生活。参加艺术创作活动，用自己的双手描绘美好生活！

初中美术教师年度个人总结[Part 5]

回顾我这一年所做的美术教学工作，基本都比较顺利的完成了任务。 作为一名青年教师，我享受着工作中收获的喜悦，同时也发现了工作中的一些问题。 今天在这里做一个总结，以求取其优，取其所长，取长补短，使来年的教学水平更上一层楼。

1.认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确本学期工作目标任务。在教学中认真按照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成任务。

2、认真备课，写好教案，力争上好每一节课。 学校安排美术课的课时较少（每周一节课）。 这对学生来说是一门非常重要的课； 这对老师来说是一门困难的课。 所以上好每一节课对老师对学生来说都是非常关键的。除了备课和写好教案外，我还需要查阅各种资料，在网上寻找好的教材和教学课件，并结合工作我是为我自己做的。

3、根据学校工作要求，X月9名学生参加xx省中小学艺术才艺大赛，取得优异成绩（一等奖8名，三等奖1名）。 上学期荣获“XX县艺术教育先进个人”称号。 下一期将指导学生参加xx市、xx县科幻绘画比赛，以学生作品《xxxx》获得市一等奖、县三等奖。

4、尊重和热爱岗位，扎扎实实做好银行工作。 认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。 根据学校和学生的实际情况，对美术教材中过于肤浅复杂的内容（如例画、步骤图等）进行了适当的补充和调整。 在美术课教学中，有针对性、有重点、有难点，注意美术课内容的调整。 贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注重学生的实际生活。 注重适合学生的心理和生理特点，讲究循序渐进、有趣味性。 在教学中注重体现民族特色，充分弘扬我国优秀的民族民间艺术传统，增强学生的民族自豪感。 注重美术基本功的教学，在课堂上加强现场演示指导，利用信息技术和多媒体演示，让学生逐步掌握基本的美术表现方法。 注重对学生课堂作业的过程指导，充分利用各种渠道，对学生在技能实践中遇到的疑难问题给予针对性指导； 及时肯定优秀作业和原创作业。美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好； 学习美术的基本知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的道德情操； 提高学生的观察能力、想象能力和形象思维能力及创造力

5、我今年一直担任文体组组长。 在组内全体教师的共同努力下，我组的教学和活动有条不紊地开展，取得了优异的成绩。

作为一名美术老师，我感到由衷的自豪。 为了我的梦想，我快乐地学习和工作。 看到梦之花开满校园，我欣喜若狂！ 那份美丽折射出我们园丁的辛勤与辛勤，也折射出我们教师的朴实与伟大。 怀着这样的心态，这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，寻找和创造更好的学习方法和环境空间，让孩子轻松快乐地学习！

初中美术教师年度个人总结【第6期】

我们都习惯用眨眼来形容时间的流逝。 这不，马上就要放暑假了，学期也快过去了，收获又是什么呢？ 在此做一个总结，以期择优淘汰，取长补短，提高自己以后的教学水平。 那么先认真回顾一下本学期的工作：

一、教学计划的实施：

学期伊始，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确本学期工作的目标任务。 结合本教研组工作现状和特点，按照《少儿美术教学大纲》的要求，本学期新课已在新课开学前完成。 制定了周密而详细的教学计划。 在教学中，我们认真按照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时、按质完成了本期教育教学工作。

二、教学工作总结：

一、教学工作情况：

教育教学是我们教师工作的重中之重。 本学期，我本着“用好新旧教材，践行新理念”，努力将所学的新课程理念运用到课堂教学实践中。 Do one's best to make my art more , a style of mode, the of and the of art .

I teach the art class of the first and of high . There are in total, and one class has one class per week. In daily , I on doing a good job in the "five " of . Make full class, plans, and the of each class, teach each class well, try to the class in class as much as , ' after class, types of , are used to make more in art and ' art level at the same time. In , to the gains and in the , are in time, the is to for . At the same time, the first and were in the , I also with the head to the , the , and break the study . at the , of the old , and being out of touch with ' , I out the and of -based , and such as "leaf " and " of blown paper ", on ' and . In the of art , I adopt the of and , so that can gain in every class. In short, no in or in , I aim to ' , ' , ' , and to make art play a role in the and of .

2. : The of this is still based on the of the usual , by the final , and the ' .

3. of the and plan:

in the and of the inter-, and , and , and do a good job in and . Also in the 's work, as well as the of the board.

4. Work of :

Use the time every to guide the of the first and to in art group , basic art : , , etc., and at the same time add some fruit , of and birds, etc., and good . 影响。

三。 of one's own :

In to the , I in by the and the and group. I also to and to in , , and learn from other new and old with , learn from ' , and make up for my own , so that I can carry out and , so that It can adapt to the mode of the 21st more .

四是加强反思，及时总结教学得失。

on the work since this , while the , I am also about my own in the work. In the work, for and in .

of high art [Part 7]

Due to the work needs of the this , I am art in the grade. The work of the one year is as :

(1) ' in art

is the basic force for art. give full play to the charm of art , so that the of and can ' in , and this into a . At the same time, the of art is with ' life , the role of and in their lives, so that can the value of art in real life.

(2) to form basic art

In art , I pay to all , take ' as the , their and , and lay a good for the of ' sound and their all-round . , I chose basic art and that are to the of , with and to form the basic of the . At the same time, the of is to adapt to of , so that they can the of art in the of art , form basic art and , and lay the for .

(3) Pay to stick

In this , our art group has out stick under the of X. In the stick , we have out stick to the of the and the of each grade. Now most of the can meet the of this grade. The stick drawn are drawn down on the back, and the is good.

(4) '

To ' in art , we first pay to ' and give the to their . It is a big taboo in to the of . be to on the basis of , and to their on other 's works of art. In terms of , be paid to , , and , which are to . In , in the art , we try our best to some and to ' and .

(5) Pay to ' self-

The main task of our today is no to more ready-made , but to to hold their own "cups" and use their own to find "water" for him (her), that is, learn to learn, Form a " " . That is to say, in the of new , one can in the or in the of one's own , learn and find to solve this , and make and . Then a to the , and and in the of , and to or until the is .

(6) of ' own

In to , in to in by the and the and group, I also , , and learn from other , learn from ' , and make up for my own . So that I can carry out and work and adapt to the mode of the 21st more .

of high art [Part 8]

back at the work of art in the first and of high that I have been in this , I the tasks . Of , I enjoy the joy of at work, and I also found some at work. I will use the I enjoy in the work of the next , and I will on and the I . Now make a , in order to the best and weed out the bad, and learn from each other's to make up for our , so as to the level in the .

1. and to work, loyal to

to the of , love and are the for doing a good job in . I think that since I have the of , I do my best. Every is an part of . Don't look at the of one . is , and it is to be able to do well in .

对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

二、热爱，平等对待每一位学生

关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。

但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。

三、努力提高自身教学水平

精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修养

通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。

五、本人还存在的问题

工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。

初中美术教师年度个人总结【篇9】

回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、爱岗敬业，忠于教育事业

热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

二、热爱，平等对待每一位学生

关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。

但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。

三、努力提高自身教学水平

精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。

随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修养

通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的`责任重大，教师的使命感要加强。

初中美术教师年度个人总结【篇10】

岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、 教学计划贯彻情况

学期初，认真学习教材和课程标准，制定教学工作计划，明确了学期工作的目标和任务，教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、 教学情况：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术特长班，利用周末的时间给他们上课，准备在下学期末举办作品展览，通过努务他们的水平进步的很大。

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，本学期充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。本学期开设了《相框设计》，《盘子的梦想》二节自编课程。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。

三、本学期课程回顾

1、 过去的日子

本课为欣赏评述的课程形式，让学生评述过去发生的事情，寻求一种心灵的回味，唤起一些深切的感受，从而珍惜今天的时光。(2课时)

2、门(店面设计)

本课结合上册的《门》进一步完成店面设计的内容(3课时)，学生完成情况较好，有30份左右的优秀学生作业，

3、桥

基本上是从技术层面上了解关于桥的构造，从而完成一系列的设计图，并完成关于桥的色彩装饰画(2课时)

4、 远古的呼唤

本单元是一节综合课，我让学生欣赏了原始风格的美术作品，特别面具以展史，并让学生进行美术创作，设计一个面具，并进行表演与展示。(4课时)

5、 我们的运动会

今年的8月学校开运动会，正是我们开设本课大好机会，我让学生围绕运运会开展一系列的美术活动。

6、相框设计

今年开设了相框设计的课程，学生们非常感兴趣，创造了非常精美术的作品，并且学会了镂空、贴粘等手工技法。

7、盘子的梦想

学期末开设了盘子的梦想一课，试图把图案课应用到实际中去，学生大胆创新，并且使用了不同色彩的底色，让学生在创作中体会色彩的特性。

初中美术教师年度个人总结【篇11】

这一学期，我时时刻刻以一个人民教师的标准严格要求自己，做到听从领导，能够以大局为重，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成各项教学工作任务，取得了较为显著的成绩，在平时工作中，还利用各种机会加强业务学习，用先进的教育思想充实自己的大脑，用科学的教学方法充实课堂，尤其是敢于运用新课改的先进观念、创新性运用到课堂中去，根据学生特点、教学资源，大胆重组教学课程，让学生去组织、创新，教师起到指导作用。 The is as :

一、备课：积极参加教研室组织的教研活动，集体备课，仔细听，认真记。 Then, to the , the two weeks in and write the plans.从查阅资料、组织教学各个环节、教师和学生配合等都能达到很默契、出效果。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同组老师研究，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具，使美术课更直观、有趣、有效。

二、上课：在学期开始的第一节课，就把新教材和同学一起研究，重点、目标让每一个同学明确。每一节课前从学生的实际出发，根据教材知识，运用多种教学方法、多种开场白，调动学生学习的积极性和创造性思维，通过声、色、音、型等美术的特点，培养、调动学生对美术课的学习兴趣，并充分利用网络资源，开拓学生的眼界，提高学生的欣赏、评述、动手各种能力。总之，这一学期，我把握好了操作课、欣赏课之间，新课、旧课之间，专业课和普及课之间的联系与区别及其特点。尤其是有关绘画专业知识，是这学期的重点，因为有的学生明年要考美术专业，所以给学生做好知识铺垫。

三、作业辅导：根据减负的要求，我把每次的作业精心地设计，尽量当堂完成，不但有利于我了解学生的当时创作的灵感，并且能够及时的顺着学生的灵感思路，是创作表现更加到位。这样非常有利学生能力发展，发挥学生主动性、创造性的培养，所以今年学生们创作的画作业效果都比较好。

四、学科渗:社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。这一学期下来，上课时确实碰到个别比较有个性的学生，我就会把我看到的、学到的、听到的方法、技巧尤其是相关心理调整、学习态度、思想波动的方法，在我碰到“难题”是我就搬出来，这一年里，我用的最多的词就是“坚持”，相信坚持，只要你坚持了，肯定有收获。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

初中美术教师年度个人总结【篇12】

岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、教学计划贯彻情况

学期初，和理科组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按10~20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。

三、经验和教训

1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、教学成果

x月中旬，我指导的xx、xx同学分别获得xx市中小学硬软笔书法现场比赛二等奖和三等奖；x月，本人撰写的教学论文《xxxxx》获得xx市中小学艺术教学论文比赛的二等奖。

总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。

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