留学网特从网上整理教师年终工作总结，供大家参考使用。 我希望你能分享它们。 岁月如沙滩上的浪花，一拍即一圈，我们即将完成这一期的工作。 工作总结是一件很重要的事情。 只有做好总结，才能对下一阶段的工作更有把握。

年终教师工作总结[Part 1]

这学期，我在九年级三班和五班担任语文老师，担任三班的辅导员。我们辅导组的成员有和蔼可亲的陈老师，我们亲切地称他为“大姐姐”，聪明热情大方的宏宇老师和幽默博学的肖元老师。 在半年的工作中，我们相处得很好。 喜悦。 往往是大姐打招呼，“来，我们商量点事！” 我们三个赶紧跟着她的声音聚精会神地听。 大姐小声说：“慧慧和强强好像有什么事！我发现有一个……” 原来是大姐发现了学生早恋。 所以我们研究“证据”，讨论“对策”。 “丽静，你看看这些手表，把我们班的贫困生挑出来，给贫困生发补贴！” 红玉连忙说道。 “好的没问题！” 我立即回复。 “袁老师——你可以主持这个班会，你更擅长这种知识！” 红玉笑着说道。 “加油，我不完整，你可以继续补充！” 肖元老师干脆的回答道。 看！ 我们四个人配合得多么默契，多么幸福，多么像一家人啊！

在学科教学方面，因为我和小慧、秀琴在同一个班级上课，虽然不在一个办公室，但也经常能看到我们在一起。 秀琴姐从教几十年，长期教九年级。 教学经验丰富，能担当重任。 她带头提出建议，我们执行。 她说她在教新课，所以我们研究课文； 她说是时候辅导作文了，于是我们搜索写作技巧，加强作文训练。 小慧聪明，反应快，教学方法创新，制作课件，采用多媒体教学，大家资源共享。 她找习题，出试卷，兢兢业业。 至于我呢，注重抓基础，怕说的不够详细。 我总是问他们，“那是不是太粗糙了？” 我每天都开开心心，有说有笑，心情舒畅地完成教学任务。 感觉好幸福！ 另外，我们整个九年级班，从上到下都是团结一致的。 不管我们教什么科目，不管我们多大年纪，我们都努力工作，想一件事。

一、班级管理

我们的指导团队很注重细节，人数的实力也很大。 要勤于说话、勤于眼、勤于腿，勤于指导、勤观察、勤行走。 九年级学生面临升学，这决定了他们的主要任务是学习，而我们大部分学生已经形成了主动学习的良好行为习惯。 在此基础上，我们要求学生早操后6：05抓紧时间到教室，早餐和晚餐后7：00到教室。 停留。 这样，我们的责任就是培养他们的竞争意识，形成浓厚的学习氛围。 我们经常告诫学生要放眼长远，开阔视野。 他们不仅要与自己的班级或同年级的学生进行比较，而且要与其他兄弟学校的学生竞争。 “山外有山，人外有人”。 我班的张玉娜学习刻苦，成绩一直很优秀。 不过自从进入九年级后，理科尤其是化学有点难，她就加班加点学习，告诉自己几天就把一整本练习册做完。 ，我经常打着手电筒学习到深夜。 我们经常在班级宣传他的事迹，鼓励同学们以她为榜样，并推荐她为感动校园人物的候选人，以榜样带动全体同学的学习积极性。

运动会是提高班级凝聚力的绝佳机会。 从组织注册到提前排练再到大会的召开，我们从未松懈过。 同学们热情高涨，积极参与。 虽然成绩不理想，但也有不少感人的故事。 不好，但是他报名了很多赛事，关注场上的动态，让我看出他学习成绩差，也有可爱的一面； 笑着回头看镜头，真是个乐观的男孩； 王强，瘦小的身躯，跑三公里着实吃力，但他坚持到了最后，这孩子有一种不服输的韧劲； 刁子欣，忙着拍照拍视频，做好幕后工作； 啦啦队的欢呼和鼓掌，不少。 在集体项目中，同学们齐心协力，特别是在跳远绳索比赛中。 陈姐和红玉自己把绳子晃了晃。 全体同学争分夺秒，跳了130多次，超越了平时的记录。 运动会结束后，我们制作了精美的课件，举办了以“梦想在这里起航”为主题的主题班会，回顾运动会的精彩瞬间和感人细节，以此为契机，鼓励同学们扬帆学习场，为中考而努力。

教育的目的不是让学生得高分，而是培养他们良好的道德品质。 因此，作为教育者，我们必须尊重学生的个体发展。 我们多次召开大型主题班会，针对安全问题召开了“珍惜生命”主题班会，引导学生珍惜生命，学习一些逃生技巧； 举办早恋想象“窗外”主题班会，正确引导青少年不自知”的举办，教育他们养成合理的饮食习惯。 都收到了很好的效果。 在职教招生工作中，我们与学生一一交谈，帮助他们分析自身情况。 如果他们适合技校，我们会耐心分析他们的出路。 成绩优秀者适合读高中。 我们鼓励他们的思想不要动摇。

2.教育教学

在教学中，我严格要求学生，采用灵活多样的教学模式传授知识。 九年级教学进度快，一学期要完成两本书的教学，需要细化讲课，提高效率。 我认真备课、讲课，认真钻研教材，突出重点。 并且注重学习方法的引导，以基础带动能力的提升。 在强化授课和多练习方法的指导下，学生养成了认真、全面回答问题的好习惯。 在作文教学中，我采用小组合作学习的模式，让学生在交流讨论中迸发出思想的火花，产生创作灵感。 比如互相批改作文，共同评改同一篇作文，合作作文，搜集资料充实作文等。很多学生经过紧张的学习，能够读到一些作文的节选作为积累，他们的作文水平提高了。 另外，通过接触一些教育专家和他们的想法，我意识到作为一名语文老师，不能只是照着剧本，把自己的独到见解读出文章来。 听了一堂语文课，写了一篇文章来谈谈。 自己的经验。 我还整理了自己教过的一节成功的语文课后的课堂记录和反思。 这也算是教学上的一点收获。

平时我加强与学生的交流，为学困生督促他们多学习，鼓励他们为优等生设定目标。 考试结束后，分层询问学生，帮助他们分析原因，对不明白的地方分别给他们解释。 特别是多关心特殊家庭的孩子，解开他们的心结，鼓励他们通过学习摆脱烦恼。

3. 为乐趣而读书

当代著名作家王蒙曾说：“一个人如果不能静下心来好好读书，风度和教养就会大打折扣。在中国，‘书呆子’有时是个贬义词，但我觉得有点书呆子是可爱的。”正确的。是的。 的确，在这个物欲横流的社会，人心越来越浮躁，大概唯有读书才能使人心静下来。 反观自己，虽然我也是大专毕业，读的是中文专业，读的是本科，但现代文学和古代文学我都学过。 但是刚毕业的时候，我还是有一些自信和热情的。 自以为学识渊博，可以哄学生致富。 但是，经过这么多年的教学，我觉得自己的知识就像木桶里的水快用完了。 直到来到新环境，校长提倡大家多读书，提高修养。 我好像真的懂了《奇趣》那么我们就可以清楚地理解“源头流水”的意思了——我拥有的是木桶，不是小河！真希望自己能读诗书，博学多才，上课引用经典，滔滔不绝，那该是多么潇洒优雅啊！回想一下我浪费了多少宝贵的时间，忙于鸡毛蒜皮，甚至还满足了自己的虚荣心。好在良心还没有被彻底抹去，我还有对生活有了新的认识——生活要有一点精神！开始读书，强迫自己，毕竟你还没有养成好习惯！所以我开始学习身边用的比较多的东西。教古典的时候中国人，涉及到很多历史知识：什么是“进士”，什么是“封玄客孟尝君”，战国七杰春秋五霸是谁，为什么司马钱保李陵，“飞将军”李广，有什么故事，《诗经》风雅歌怎么分，什么是“六艺”，什么是余光中的“怀古四韵”。 .. 问题太多了！ 于是上网查资料，做笔记，心里踏实多了。

我对历史越来越感兴趣，于是借了一本《夹缝中的历史》，它以独特的视角对历史人物和事件进行了深入的剖析，充满了人文气息。 比如，从荆轲与燕太子丹的矛盾与合作，可以断定两人只是雇佣关系，所以荆轲不能为此倾其所有的精力，所以才犹豫要不要去刺杀秦王。秦，他有了活下去的欲望。 把司马迁的残疾和苏格拉底的死放在一起讨论封建社会的专制和西方社会的民主。 书中的人物个个都有隐忧。 他们不愿经历深深的创伤，但当灾难无情袭来时，他们却表现出超越世俗的勇气。 而且，受的苦越深，他们的形象就越大。 历史的洪流淘汰了一批又一批的人，只有为人生价值而活的人，才会跨过历史的门槛，将自己呈现在人们面前。 在物欲横流的今天，追寻精神就是对灵魂本身的质疑和震撼。 我们是在虚度人生意志，还是固执己见高声呐喊，不为琐事妥协？ “活着”是一种责任，是一种统一的存在状态，而“活着”是理解生命后的一种状态，是一种珍惜。

读书真的是一件很美好的事情。 每本书都是时光隧道的入口，可以通往另一个世界，无论那个世界是理论的还是浪漫的，是古老的还是现代的。 打开一本书，就像对着阿里巴巴的宝库说“芝麻开门”，另一种生活，另一种生活，另一种思维方式和理念在你眼前展开。

回首往事，感动又幸福……

年终教师工作总结【第二部分】

时光荏苒，一整个学年的教学工作即将结束。 回顾这一年的工作，想说的太多了。 这一年，我觉得很忙，同时也觉得很充实。 在领导和同事的帮助下，我很好地完成了各方面的工作。 现将这一年的工作做一个总结，希望能促成改进。

一、思想工作

本人思想端正，工作热情努力，服从领导的工作安排，工作认真负责。 并在各方面严格要求自己，努力提升自己，以便更快地适应社会发展的形势。 热爱教育事业，在学校教学过程中倾注全部精力和能力，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。 能主动与同事研商业务，取长补短，配合默契，共同提高教学水平，能顾全大局，团结协作。 作为一名教师，我更明白只有不断充电，才能保持教学的活力。 这学期有幸有机会出国留学。 通过学习活动，我不断充实自己，丰富了自己的知识和感悟，为更好的教学实践做好了准备。

2.教育教学

我们教师工作的首要任务是教育教学。 教育是爱的事业，旨在培养高素质的下一代。 今年上半年，我担任了三（8）班的班主任和数学教学工作，同时承担了第一班的教学工作。 备课量大，任务艰巨，不用多说。 虽然很耗脑力，每天都要转换角色和思路去上两节不同的数学课，但是却让我更快的再次熟悉教材，知识量增长迅速。 ！ 付出与收获，快乐！ 这种独特的撞头体验我想以后再也不会发生了！

下半年担任初一（七）班班主任，担任初四、七班的数学教学工作。 在班级管理和课堂教学方面，今年的思想工作仍然以培养学生自主学习能力、提高学生素质为目标。 通过教育，让学生深刻感受到拥有知识可以提高生活和工作质量，让自己成为一个有智慧、有品位的人！ 我深深明白，教育不是灌输，而是点燃一把火！ 作为学校教学活动的基本单位，其管理水​​平的高低对教学任务的完成起着决定性的作用。 因此，我想方设法在班级管理中挖掘学生学习的内在动力，让每一个基层宣传思想工作学生的潜能得到释放！

我一直很重视教学。 如何备好、上好课，一直是我心中最重要的事情。 一节课下来，如果心情好，我就会开心一整天。 在做好教学工作的同时，坚持听课，关注学习组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。 20xx年以来，我一直在研究以培养学生自主学习能力为主的课堂教学模式，并经常应用到这些年的教学中。 今年，我校在新一届领导班子的带领下，推广以团队合作学习为主的课堂教学模式。 我很高兴加入改革的行列。 慢慢把班级还给学生，只做导演。 今后，我会努力学习，多方面学习，寻找适合自己的高效课堂教学模式。 因为课堂改革，我这学期开设了3节公开课，数学组1节，校内科学组观摩课1节，区级电影公开课1节。 其中，区级公开课“探法”受到其他学校同行的好评。 当接到校级科学小组观摩班开课的通知时，我的压力很大。 因为这是复习阶段新课堂改革和新尝试性教学模式的观摩课。 我从学习理论知识开始，阅读了大量书籍，并从网上收集了相关资料。 数学组的老师和校长都很重视这节课，给了我很大的帮助。 他们帮我确定了内容，一起对教案和课件的设计提出了建议。 给我意见和建议，让我觉得自己在教学上并不孤单，体现了团队精神。 感谢所有给予过我无私帮助的人！ 同时，我也借此机会感谢那些在我生病期间默默照顾我的人！

3.反思

这学期，通过学校加大对教师的评价，我的观念发生了很大的变化，对学校的办学理念有了更深的认识，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位也更加清晰。 认真贯彻学校的办学理念，认真执行学校关于教学工作的指示和各项规章制度。 加强自身素质的提高，调动工作的积极性。 做好本职工作，为学生服务，为教学服务。

反思这一学年的工作，也在思考自己在工作中的不足。 不足有以下几点：

1、自己思考不够，不能及时记录一些教学思路和问题，以备反思。 因此，只有一篇论文《如何讲好评语课》获得了省三等奖。

2、在教研方面，本学年加大了学习力度，认真学习了一些相关领域的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究不够细致和实用，并没有达到我心中的目标。

3、教学中独创性的东西还不够，还有一些工作还有待提高，今后要更加认真地工作。

再次回顾过去的一年，真是一路泥泞坎坷。 我可能会为我的家庭感到羞耻，但我也获得了很多经验、启迪和无可替代的快乐。 在人生的长河中，很多东西都会随着时间的流逝而逐渐淡去，但这种独特的体验和感受，值得我一生去体验和回味。 我会坚守这份宝贵而永久的财富，我会以最大的热情投入到今后的工作中去回报那些帮助过我的人。 我也坚信，我不会辜负父母和学校领导的期望。

年终教师工作总结【第三部分】

一转眼过去的一年过去了。 回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，使自己成为一名优秀的“人民教师”，现将工作现状总结如下：

1.在师德方面

加强自身修养，塑造“师德”。 我一直认为，为人师表应该把“师德”放在极其重要的位置，因为这是为人师表的立身之本。 “学为师，学为楷模”，古今皆有之。 从走上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，努力做一个品德高尚的人。 我始终坚持以身作则，希望从我这里走出去的都是合格的学生。 为了给自己的学生一个好的榜样，同时也是为了使自己陶冶情操，加强修养，我课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。 今后，我将继续加强师德修养，力争在这方面取得更大的进步。

2.教学

对于一名教师来说，加强自身的业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。 随着岁月的流逝，随着自己教书天数的增加，我越来越感到知识的匮乏，经验的匮乏。 面对讲台下热切的目光，每次上课都觉得自己的责任重大。 为了教好学生，虚心请教，强身健体。 不断调整教学计划，总结教学经验，改进教学方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，注重培养学生自主学习、发现问题、探索问题的能力，提高教育教学质量。

3、配合总公司工作情况

积极参与，认真贯彻落实是我的工作作风。 我一年没有缺过一节课。 工作会议不迟到早退，严格要求自己，今后继续坚持。

总之，在过去的一年里，我取得了一定的成绩，但还存在一些不足。 新的一年我一定要努力工作，加倍努力，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

历史，这段历史将永远年轻地留在我的记忆中，永远微笑着，永远铭刻在我的心中。 希望我的付出能浇灌美丽的花朵。

年终教师工作总结【四】

紧张而忙碌的一年教学工作即将结束。 回顾这一年，我感到特别充实。 这一年，让我更加体会到一份耕耘，一份收获。 我勤勤恳恳、脚踏实地、脚踏实地做好教师本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向老教师、优秀教师学习先进的教学经验，并注意经常阅读有关教育教学的资料。 充实自己的哲学和实践书籍。

大多数七年级的学生都是 13 或 14 岁的孩子。 他们正处于身体成长和知识的阶段。 他们好奇、热情、活泼，各方面都充满活力； 但他们自制力差，注意力不集中。 总之，七年级的学生处于半幼稚、半成熟的阶段。 掌握他们的教学规律，要善于引导，使他们旺盛的精力和强烈的求知欲转化为强烈的求知欲和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉。 学习。 说说我这学期七年级生物的一些体会：

想法

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志； 工作认真负责，关心学生，爱护学生。

教学

认真学习、吃透教材，深入教材，分析学生基本情况，找准教学重点，突破教学难点。 为学生的终身发展而努力，因材施教。 注重学生素质的培养，能力和文化水平的培养并重。 认真完成教学六项。 为了提高课堂教学的效果，在学习教材时，各种|||参考资料。 提前写教案，备课。 坚持不打无准备之仗。 积极参加校内外教学研讨会，积极投身于教学改革的前沿。 及时反馈教学信息，认真批改作业，做好贫困生转化工作。

个人学习

坚持参加校内外的教学和研讨活动，不断学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 经常向有经验的老师请教，经常一起讨论教学问题。 多次听公开课，让我明白了什么样的课堂才是有效课堂。 坚持参加教研活动，与老教师认真备课，取长补短，改正不足。

积极学习各种教育理论，充实自己，使自己在工作中以扎实的理论为指导，更好地进行教育教学。 我还利用业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。 服务学生。

同时，在本学年，我担任校广播站工作，管理各班级广播站的投稿，鼓励同学们积极为广播站投稿，使学校广播站正常运作。

成就

回顾过去的一年，我在一年级任教5-10班，在生物方面取得了不错的成绩。 平均分超过了不同学校同年级的平均分，学生的知识也得到了相应的提高。

1.在师德表现方面：

我忠于党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。 我能严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到早出晚归，按时上下班，认真参加每一次开会和升旗仪式。 同时面向全体学生，热爱学生、尊重学生，严格要求学生，不歧视、不嘲笑学生，以身作则，为人师表。 不散布负面言论，用《教师职业道德规范》约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高政治素养。

二、教学工作：

作为一名青年教师，我深知自己的阅历和积累有限，珍惜每一次学习的机会，关注地区的每一次联合教学活动和公开课，抓住机会努力学习，做好详细的会议记录，结合班级具体情况，开展教学工作。 在平时的教学过程中，我积极认真地钻研教材，编制好每一节教案，上好每一节课，充分发挥45分钟课时的作用，尽可能减轻学生的学业负担。

及时批改作业，批改作业，做好课后辅导工作。 同时向身边有经验的老师学习，积极参加讲课和评课活动，努力提高自己的教育理论水平； 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主。 ，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。

三、班主任工作：

首先，注重思想政治道德教育。 及时掌握学生情绪变化，及时解决问题。 针对一年级学生天真、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时发现存在的问题，与学生谈心，及时解决问题。 同时，积极开展文体活动，丰富学生业余生活，引导学生正常发泄情绪，尽可能调整心态，积极参与班级的学习和生活。

其次，与系内教师密切配合，做好各学科的协调工作，从多方面、多角度调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

其次，积极培养学生正确的人生观和价值观。 利用班会，培养学生的各种爱好，发展他们的特长。

四、成就：

无论是在教育工作，还是在教学工作，从不弄虚作假，努力认真做好每一项工作，取得了一定的成绩。 我所服务的初三政治毕业考试在华蓥市排名第二； 初一的政治在全校排名第一。

总之，在今后的工作中，我将一如既往地做好本职工作，尽职尽责，尽心尽力，尽好一名人民教师的职责。

年终教师工作总结[Part 5]

一年来，我不断学习，以积极向上的心态、饱满的热情、求真务实的作风，认真履行职责，服从工作安排，较好地完成了各项工作任务。 总结如下：

1、不断提高个人道德修养，牢固树立爱岗敬业的思想。

注重政治理论学习，严格要求不迟到、不早退，遵守校规，团结同事，人际关系融洽，关心学生，耐心解答学生提出的每一个问题，理解自己的不足，多听，多吸收别人的意见。 教师的一言一行，潜移默化地影响着学生的思想、行为和素质。 认真学习学校的档案和优秀教师的典型事迹，我深刻体会到教师肩上责任重大。 认识到培养人才必须以学生为本，形成高度的责任感和爱心。 同时，我们要不断学习和钻研先进的教学理念、教学方法和前沿学科，努力提高自己的专业素质。

2. and do a good job in

The work of the class I have the tasks of the three of "", "", and "" in this year. I the to the , and to , and the tasks. . the plan, , , , , means, , etc. as a , the to the plan, the to the and , There is an plan, plans in class, after class, , and . solve the that arise in the , that the is and , and a for . As a class , I take to the of my class to ' moral and to learn ; 学生。

Three, hard work

Know your own in and class work, check more , ask other , and your and class . , study, and have not only rich work , but also work . I have the tasks this year, some new , and .

Year-end work [Part 6]

Time is like water, and it is in a flash. back at the and of the Year of the Tiger, I day and night and hard, and my hard work paid off. As a , xx not only the tasks well, but also in the batch of -grade in . After and by at all , On June 1, XX, he was as a -grade by the xx City , a for the of -grade for in , and also won a honor for xx . 我很高兴。 As the 's , xx not only hard to the tasks by the , but also the "two and one room" to rules and , made in terms of and . . Often use the rest time, work until three o'clock in the night, write plans, , and , , "eight ", "four-fold pages", etc., which have from the board of Mr. Sun and Zhou. Help and full have won trust and .

Below, the of the -grade group of the xx City on the of xx to the -grade in are as the most work for the new of xx.

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1. xx are in their , work hard, and have high-level and large of for their and . They are among the of xx . They are with . The of the is of being into the of and an by the .

1. xx on self-study and , a solid for . He has the of , , and , the first batch of new in xx , and the of in xx . He has as the head of the key and group for 20 years and has given at the many times, which has been well .

2. xx have in in rural areas for a long time, and their has been . As the , he an rural into a key at the -level city; as a , he more than 20 -level , and grew into a -level ; as the of the group, he won many in xx . From XX-9 to XX-7, they were in of in the high of the key high in xx . They the of the class and as the class , the of "four " in the city's high . From XX-8 to XX-7, I in the class at in xx City and also as the of the and team. From XX-9 to the , I have and as the 's in xx in xx city, and made to the of xx . In the past two years, he has been in the of in . He with the in and the of xx and the of and . He won a award once, a award four times, and in four times. high .

3. xx work hard, work hard, and have . They can be among . In 1998-9, he was by the in xx, won the title of " in xx " and was into the " of Key in " and " of " and a of the xx ; 1981-12 in xxxx Won the title of " in xx "; 1996-11 and XX-11 won the "Ninth Five-Year Plan" and "Tenth Five-Year Plan" " in " in , xx; 199

5.199

9. In XX, he won the and Award in xx, and was hired as a of the " and "; in 1994, he was the title of "Top Ten" and " " in xx and won the of There are 2, 12 and 13 at the , and .

4. xx have as of key for 8 years, vice for 4 years, for 4 years, in of in key for 4 years, and as head and of the in xx in xx City. Every time he takes a , he can be with , the task , and make the work . He is of being the of the team, the of , the model of , the of , and the model of . He on in the class, and his has been among the best, and he is loved by the and their . He has made in , and , and has a great among , and has won the of his peers.

2. xx is a of " and ". He is good at and has many high-level . He has made great in the of to and new .

In to work, xx are in , and have a large of in at all and won ; they have on -level and city-level high- , , audio- and other and won ; they have made many self-made aids -level and city-level ; in years, he has won one award and four for xx in xx city in years; his , his more than 20 years of and to the xx of xx city and a model for the of high in our city. The paper "xx" he wrote won the first prize of " " (XX.05.8); "xx" won the prize of " " (XX.05.08);等奖（XX.05.08）；《xx》在《内蒙古人民出版社》出版（XX.05.10与人合编）；XX.4.10《xx》获得xx省教学研究室三等奖；《xx》获得《中小学实验与装备》一等奖（XX.11.30）；《xx》获得《中小学实验与装备》一等奖（XX.4.10）；《xx》获得《中小学实验与装备》一等奖（ XX.11.30）；《xx》获得省级一等奖（XX.5.20）；《xx》获得省级二等奖（XX.5.20）；《xx》获得省级三等奖（1996.1.30）； 《xx》获得省级二等奖（1994.11.20）；“生活中的理化生知识大赛”获得省级二等奖（1994.12.28）；《xx》刊在《xx》XX.6

P29（XX.11）；《xx》刊在《xx》XX.6

xx（XX.11）；承担省级重点课题“xx的科学探究”实验学校负责课题研究，成果显著多次获奖；获得市级以下论文、优质课、自制教具等奖项48次。

近年来，他与人合作撰文《xx》刊登在《师道》（XX年4月刊），《xx》获得国家级特等奖。他参加了广东省民办教育30年回顾与展望等省级教育论坛四次，撰写的《xx》在中国第二届民办教育和谐发展校长论坛会上交流。他撰写的《xx》、《xx中学五年发展规划（XX～XX）》等30多万字的演讲文稿和发表的，为xx市教育事业做出了特别的贡献！

三、xx同仁精于传、帮、带，是培养青年教师的热心人和师资培训的主讲者。

任职以来，他十分注重对青年教师的辅导和培养。他培养过彭和平等十多名年轻教师，担任过多位实习生的辅导老师，帮助他们熟悉学校的要求和管理，熟悉教材和学生，学会课堂调控和班级管理，促使他们尽快提高教学业务。他用精湛的课堂表演艺术、生动多彩的课堂互动场面、技艺超群的课堂语言魅力和深厚无比的课堂驾驭能力赢得了广泛尊重。在他的感染和培养下，很多人已经成为了学校的教学骨干。比如：他辅导的年轻教师刘中平在市物理教师教学竞赛中，荣获一等奖，彭和平老师荣获省级优质课二等奖受到省市物理教研员的高度赞评。他培养赵章宏、李丹等青年教师获得市级以上奖励18人次。

四、xx同仁爱岗敬业，教书育人，勇于探索，是师德高尚的模范教师。

xx遵守宪法和法律，忠实执行党的教育方针、政策，具有良好的思想政治素质和师德；具有系统、坚实的物理基础理论和专业知识，并具有一定广度的物理学科知识；物理教育教学水平高、能力强，能胜任物理循环教学，熟练掌握了物理教育教学的基本功，掌握了物理现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质、培优挖潜等方面取得了显著成绩；积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，独立开展或组织物理教研活动，具有物理教育教学课题研究和试验的能力，并在物理方面取得了突出的成果，指导和培养青年教师卓有成效，是学校的物理领军骨干教师。在教育管理和物理教育教学等方面，坚持科学的世界观、人生观和方法论,坚持言传身教,以身示范,严守工作岗位及各项制度,团结同仁,勇于开拓进取,勇挑重担且出色完成各项工作任务。

在考核中，我们发现xx同仁淡薄名利，甘当人梯，严守工作岗位，夜以继日忘我工作，为光明的教育科研和特色办学做出了非常突出的贡献！特别是今天他的讲课和说课精彩纷呈，惊喜不断，有目共赏，给全体听课者艺术享受，留下了难忘印象和美好回忆！

年终教师工作总结【篇7】

转眼间，来到红云工作已将近三年的时间了。三年对于我一生的教育事业来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，三年对于我这个刚刚走入社会的人来说却可以用意义非凡来概括。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师在工作和生活上给予我很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，各项工作得以有条不紊的开展。在这三年里我也深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

在这里真心感谢学校为了我们青年教师的成长所提供的良好的机制。为了使我们青年教师尽快成长，确立了以“老”带“新”，以“师”带“徒”的青蓝工程即青年教师培养模式。

为了落实对青年教师的培养，学校又采取了具体的培养措施：

1、师徒结对——确立了一对一的师徒帮教对子。

2、好课引路—每周听老教师的课至少一节。

3、师傅督导——每月师傅评徒弟的课至少一次，从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，辅助手段的运用，课后习题的确定等方面做了认真的指导。

4、报评课——我们每位青年教师都上一堂汇报课，学科领导及时听课和评课，帮助我们青年教师肯定成绩，找出不足。

5、外出参赛——参加市级以上各类竞赛课，展示我校青年教师的风采。这些措施，极大地调动了我们青年教师的工作热情，提高了我们青年教师的专业素养和教学水平，使我们进步快，收效大，更健康地向上发展。

在个人教学方面，我真心的认为听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻老师，只有多听课才能够逐渐积累经验。 So I every to .除了听课之外，平时我也经常其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，学校组织的学科培训活动和集体备课活动，也使我明白了教学的目标和方向。

总的来说，我在这过去的三年中，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作能力，个人基本素养等等，都有了很大的进步，这是在大学中都无法学到的。尤其这一年里，我转变了很多观念，而且更加明确了“关注学生”这一重要思想。

学生的表现有时只是一个细节，但是这些细节背后蕴藏着他们最原始，最真实的想法，如果老师能够关注到学生这些细节表现，了解他们的想法，然后根据这些情况随机地改变自己的教学行为，就有可能收到意想不到的效果。关注着课堂上每一个学生的表现，适时地去调整自己的教学。在真正的课堂上，就算有上万人坐在学生中间，教师也要做到熟视无睹。因为你的眼中只有学生，一定要做到“心无杂念”，这是我们追求的教学境界。

随着所带班级孩子的年龄升高，在今年的教育教学中我还特别关注了学生在课堂中的情绪表现，在整个课堂教学过程中，我觉得不仅要关注学生的学习状况，更要关注他们在课堂活动中所表现的情感和态度。有的时候“师生情绪对立时，学生会拒绝接受来自教育者的一切要求。”这也是我明白在教学中，我不能忘记保护学生的自尊心和上进心。

实践证明，关心学生的身心健康是教师的职责，只有从学生的个性差异、思维规律、心理、生理特点出发，走进学生的心灵，乐做学生的朋友，建立师生间的友谊，结合教育的需要，把握适当的教育时机，教育才能收到最佳效果。我在实践中不断学习，也在实践中开始慢慢成长。

而在班主任管理工作方面，我主动向程老师及周围的班主老师们询问有关班主任职责，学习班主任管理经验，使我明白教书难，管理学生更难，管理好班级更是对老师与学生沟通和融洽的挑战。我们要有一双能发现美的眼睛，经常去赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。

同时也要处理好与家长的关系，及时经行沟通，取得家长的理解与信任，否则班主任的工作真的是干不好。在这方面作为青年教师的我真的有很多血泪史，所以也格外的小心和谨慎。与家长沟通一定要不卑不亢，不要过于亲近，也不要太疏远，保持一定的距离。在孩子身上发生的事，我们不要把情绪带到家长身上，对家长一顿乱训，后果可想而知，只会让家长的心离我们越来越远。

一定要利用好家长会，让家长们认可你对班级的管理模式，这样形成一种默契，家长们才不会对我们产生误解，我们之间才能架好一座桥梁。

当然，在我的教学和班级管理上还存在着很多的问题和不足，需要我继续努力去改进，同时也希望大家能够多多帮助我，指正我，在这里也想对在座的平时给予我各方面关心的领导老师们衷心的说声谢谢，也祝愿大家在新的一年的各个方面都能够洋洋得意，每天都喜气洋洋!

年终教师工作总结【篇8】

本学年，我担任__年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学年中的工作总结如下：

1.

开学初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学年工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，按照《新课程标准》的要求，制定了切实可行的教学计划。教学中认真遵照新课程标要求，认真贯彻__的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

在教育教学工作中，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班两节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课，写好教案外，我查阅各种资料，制作教学课件。

在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

我组的科研课题是《依托陕坝古镇乡土资源开发校本教材》。我能结合课本内容，利用乡土资源进行教学。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

二、自身情况

我能扎扎实实地做好本行工作。能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，利用课余时间，我能学习有关业务方面的知识，不断地提高自身修养。

三、辅导学生方面

课堂中我能注重对特长生的培养，能组织学生参加各种正规比赛。

四、需要加强的方面

1、老师加强示范，不只是借助板书，还要充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

2、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

3、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面或纹样等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

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