学校综合治理工作总结范文1

在工作中，我能忠实履行职责，不断提高业务水平，不断开拓进取，全身心投入到本职工作实践中。 通过总结半年的工作情况，我觉得自己能胜任本职工作。

主要工作描述如下：

1、以提高自身素质为切入点，在持续学习中提高意识

掌握做好工作的基本技能和知识一年来，我经常反省自己，审视自己，看自己的能力和素质是否有所提高，是否能适应学校发展的需要，是否能够适应正常工作需要。 我经常告诫自己，在工作中能够站稳脚跟，不辜负领导和教职工的期望，关键是自身素质的强弱。 毕竟我才从事安全管理工作几年，还处于起步阶段，必须在工作中不断提高自己。

回顾这六个月的工作，为了提高自己的能力和素质，让领导放心，让老师满意，我系统学习了《中小学安全教育工作指引》、《国家决定》 《关于进一步加强安全工作的会议》、《消防安全管理》、《中小学突发事件处理办法》等材料，全面完善自身，力争在完成工作标准上取得突破。 通过学习，我觉得自己开阔了眼界，丰富了思想。 学到了知识，看到了差距。 在不断的学习中，我提高了自己的能力和素质，增强了做好本职工作的能力。

2、以提高工作效率为根本，在坚持原则的基础上确保完成工作的标准和质量

1、一年来，在工作中，我注重总结和探索工作规律，注意与其他部门建立相对融洽的关系，以开展工作。

作为保卫处处长，我注意及时了解不稳定因素，以便随时处理。 随时发现隐患，随时整改。 如果我想让学校安全，我必须坚持这些原则。 学校的各项规章制度要坚决遵守，违背原则的事情不能做。

只有这样，才称得上是对学校负责，也是对自己负责。 年初以来，我坚持用真诚、爱心和毅力做好本职工作。

六个月来，我能坚持做事的原则，不让感情、人情渗透到工作中去干扰原则。 虽然这在一定程度上伤害了个人感情，但坚持了正常的工作程序，保证了安全管理工作的正常开展。 教育局上报的各项任务和材料都能按时保质保量完成，学校的安全工作也得到了保障。

2、在工作中，我时时提醒自己：无论做什么、说什么，都不能给学校抹黑。 我一定要让学校领导看到我能做好，站稳脚跟，做好工作。 能叫来就来，来了就打，打了就赢。 也正是在这种观念的支配下，学校才没有发生安全责任事件。

3、为了提高自己的业务知识和理论水平，为解决学生在学习过程中出现的各种异常情况，做好本职工作，经常整理资料，制定方案，排查隐患，调解矛盾并争论到深夜。 为确保学校稳定奠定基础。

3、以树立良好形象为牵引，在坚持行为影响的前提下激发工作积极性

俗话说：大声喧哗不如作秀。 作为安全办主任，说一套做一套，会给师生带来非常不好的影响。 因此，在日常生活和工作中，我十分注意自己的形象，特别注重大局，当好助手，服从大局，认真执行学校形成的决议，不搞小动作，做到坦率和诚实地行事。 古人云，工精于勤而乏玩，形于思而毁于懒。

自我提升离不开勤奋，工作业绩也离不开勤奋。 完成自己的工作，更要勤于写作，勤眼、勤腿、勤手、勤脑、勤嘴。 在过去的六个月里，我经常加班。 虽然有时很累，但看到我们学校平安、稳定、蓬勃发展，我还是感到很欣慰。

四、存在问题及未来计划

回顾过去一年的工作，对比职责，我觉得自己还是可以胜任的。 一年的工作虽然取得了优异的成绩，但也存在一定的不足。

首先，在工作中，工作方法有些过于简单，在处理一些问题时显得不够冷静。 其次，业务水平还有待进一步提高。

第三，自己在综合素质方面与学校的要求还有一定的差距。 这些不足和差距需要在今后的工作中加以完善和克服。

在下一步的工作中，我将虚心向其他同事学习，学习好的工作方法，不断提高自己的业务素质和水平。 使您的综合素质有一个新的提高。

进一步强化敬业精神，增强责任意识，提高完成工作的标准。 新学年，为我校安全工作再上新台阶贡献力量。

学校综合治理工作总结范文2

尊敬的领导、同事：

大家好！

学校治安综合治理，关系千家万户幸福。 是维护社会稳定、促进学校素质教育顺利实施的重要因素。 为此，我校始终把治安综合治理工作列为学校的重中之重，与学校的德育工作息息相关。 结合起来，坚持预防为主，积极开展各项安全教育活动，落实各项防御措施，使安全保卫工作全面深入有效开展。 近一年的工作汇报报告如下：

一、组织机构健全，职责明确

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把治安综合治理工作提上重要议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，形成了一个直接掌握的校长。 班主任具体负责组织实施，全校教职工齐心协力，形成了安全的良好局面。

2、制度保障，落实到位

1.门卫制度：做好外访登记，严防闲人进入校园，保障校园安全，维护正常教学秩序。

2、护理值班制度：值班教师提前半小时到场，配合值班队员进行课前、课间检查，及时将意外事件消灭在萌芽状态。 上课和放学期间值班教师坚持在校门口疏散学生，确保交通安全。

3、学校节假日看管制度：每逢节假日安排行政督导人员和教师值守学校，加强夜间巡逻，确保学校财产安全。

4、安全工作会议制度：定期召开安全工作会议，关注安全工作动向，讨论安全工作措施，制定安全工作方案，确保安全工作环环相扣。

5、安全检查工作制度：定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，确保安全工作万无一失。

6、班级点名制度：各班班主任要做好学生点名工作，发现问题及时与家长联系。

7、签订责任书并向家长汇报制度：学校在学期初与教师签订责任书，将安全教育作为教职工考核的重要内容，实行一票制否决权制度。 定期召开家长会，让学生家长明确学生安全责任意识，并在长假前与家长签署致家长信。

8、建立学校安全事故处理预案制度：学校建立学校安全事故处理预案制度，对可能发生的校园安全事故处理提出具体操作规程和对策。

三、加强教育，提高认识

1.利用校内广播、早会、班会、活动课、主题渗透等方式，对学生进行交通安全、校园消防、家居安全、珍惜生命、预防溺水、饮食卫生、疾病预防等安全教育.

2、开展119宣传教育活动，聘请陈埭消防官兵向学生和家长传授防火、灭火等消防知识； 开展宣传教育活动122次，向群众发放交通安全手册和交通安全宣传单，让学生在实践活动中接受安全教育。

3、营造人人参与安全知识学习的氛围。 从校园布局入手，制作主题展板，悬挂在学校最显眼的地方，提醒学生时刻注意交通安全。 设置固定窗口，让学生参加以交通安全为主题的系列赛优秀作品（手抄报、作文、图片等）设置安全走廊，设置安全标语、安全图片、安全标志、安全知识等，让学生随时随地看到安全知识，潜移默化在环境中。 影响。

四、加强检查，及时整改

进行例行检查。 每学期开学后，学校将安全教育作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。 同时，加强周边校园综合整治。 对存在的隐患及时向上级报告，及时整改。

校园安全涉及面广。 今后，我们将进一步加大治安综合治理力度，与家庭、社会密切合作，动员社会力量，共同治理、净化外部环境。 学校治安综合管理进一步规范化、制度化、社会化，开创了我校治安工作的新局面。

记者：xxx

x 月 x 日 20xx

学校综合治理工作总结范文3

本人现任xx县第四中学校长、党支部书记，中共党员，大学本科学历。 一年多来，在县委、县政府和教育局的正确领导下，立足岗位，服从安排，坚持以维护社会稳定和我校稳定为根本，着力抓好综合治理的原则，我们狠抓了学校的综合治理和稳定工作。 ，努力实现各项目标，确保安全稳定。

学校综治维稳工作在上级综治部门、主管部门、教育行政部门和校党支部的正确领导下，认真贯彻落实国家有关综治维稳工作部署，省、市和县。 围绕构建和谐社会的要求，紧紧围绕创建“平安校园”“和谐校园”的目标，不断创新管理方式，全面履职尽责，切实做好综合治理和维稳工作，确保校园安全。 ，学校发展稳定协调。 现将个人综治维稳工作报告如下。

一、加强领导，统一思想

20xx年，学校不断提高综合治理和创建安全意识，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，把保护教师生命财产安全纳入其中。 、学生、职工，进一步优化育人环境成为学校重要的工作议程。 学校坚持校长挂帅，分管副校长挂帅，政治、教育、总务等相关人员专管的综合管理工作机制。 年初，学校召开全体校领导到位召开安全工作年会，对全年安全工作进行了部署。 学校每月召开行政办公会，把综合治理和安全工作作为专题，对综合治理和安全创建工作进行研究和部署。 综治维稳工作重点部门相互配合，部门负责人经常开会研究解决学生中出现的新矛盾新问题。 切实加强对综合治理和安全创建工作的领导，使人员和资金得到保障，确保综合治理和安全创建工作的正常开展。

二、认真学习，提高认识，切实做好综治维稳工作

为积极稳妥推进我校维稳工作，我能经常学习上级有关文件、会议及领导讲话精神。 让自己深刻认识和体会到综治维稳工作的重大意义，切实做好社会稳定工作是当前工作的重中之重。 有针对性、有重点地开展日常矛盾纠纷排查调处工作。 一是面对面调查与重点调查相结合。 通过定期和不定期组织人员进行全面排查。 对不利稳定因素较多的班级和教研组开展重点排查和维稳工作。 针对存在的问题，分阶段、有计划、有重点地开展整改，解决了广大师生普遍关心的热点难点问题。 二是定期召集教职工研究分析问题，查找根源，堵住漏洞，把不稳定因素消灭在萌芽状态。

三、强化措施，狠抓落实，扎实推进综治维稳

一是对重大节假日、重大活动和重要敏感时期开展集中排查，引导师生本着喜庆、温馨、平安、节俭的原则文明过节，杜绝色情、赌博、打击毒品、邪教和封建迷信，做好维稳工作。 着眼安全，促进稳定，创造和平。 二是学校行政部门实行节假日统一安排值班。 交班期间严格交接程序，做好值班记录。 真正保证了一方的安全。 三是校领导和班主任补班，包到底。 通过认真落实上述措施，坚持不懈努力，学校化解各类矛盾纠纷取得了显著成效，赢得了广大师生的支持和信赖。

四、广泛开展法制、综合治理、依法治国宣传教育

为增强我校师生的法律意识，调动师生学法和用法的积极性，在全校营造浓厚的法制舆论氛围，今年我校组织开展了系列活动开展规模大、影响大、效果好的普法活动。 一是购买法制书籍，让班主任进行法制宣传，广泛宣传与师生生活密切相关的法律法规，进一步提高师生的法律意识，极大地激发师生求法的积极性。参与社会治安综合治理。 二是利用升旗仪式、主题班会、板报、校园广播等方式开展安全教育宣传，让师生更好地理解和支持综治维稳工作，推动我校综合治理工作更上一层楼。

综合治理和维稳工作是一项系统工程。 在取得成绩的同时，我们也要看到自己的不足。 比如，在处理与学生家长的矛盾纠纷过程中，我们自身的法律专业知识是欠缺的。 在今后的工作中，我将继续加强学习，开拓创新，不断改进工作方法，努力化解各种矛盾纠纷，切实维护大局稳定，为各项工作的开展营造和谐稳定的校园环境。我们的学校。

学校综合治理工作总结范文4

1、不断完善和加强对我校综合治理工作的领导和作用，使综合治理工作走上正轨。

20xx年11月，我校对综合管理领导机构和职能进行了一系列调整，使领导机构和职能不断完善、完善和加强。 表现在：我校党政主要领导直接挂帅，分管副书记一名，政治部、综合部三名副主任分管这项工作。 政治部下设保卫小组，保卫人员24小时值守，负责保卫工作的具体落实，并填写《安全周报反馈表》。 这样，我校综合管理工作形成了层层管理、责任到岗、责任到人、各司其职、各司其职、主体为主、全方位领导的管理格局。 ，确保我校综合治理工作始终沿着正确轨道有序运行。

2、继续关注和加强学校综合治理工作的综合治理网络建设，建立规章制度，制定方案，使学校综合治理工作有序推进。

综合治理工作是一项涉及面广、内容多的复杂工作。 为有序开展此项工作，今年我校综治工作领导小组要求各分管部门在原有规章制度的基础上，根据新的实际情况下，对原有规章制度进行修改、增删，使综合治理各项规章制度不断完善、完善和加强。 这些系统主要是：安全保卫系统、食堂卫生安全系统、寄宿宿舍安全卫生系统、锅炉房、实验室、教学楼、各班保洁区的卫生安全消防系统，应急学校安全卫生措施、教职工宿舍等。 社区安全卫生系统、个体商店和餐厅安全管理系统。 我校安全、卫生、消防体系完备。 各有关部门要严格制度，严格检查。 对违反规定的单位和个人，将严格按照规定进行处罚，确保我校安全卫生工作制度。 得到有效实施。

3、以创建“和谐校园”为主线，继续认真创建“和谐校园”，彻底消除“脏、乱、差”现象。

综合治理规划和措施制定后，我校抓紧落实重点环节。 在抓落实过程中，采取突出重点、综合带动的办法。 例如，在食堂，从食物来源、卫生、供应等方面进行严格控制和监控。 对食堂工作人员进行严格体检，不合格者不得上岗。 指定专人管理宿舍，并制定各项宿舍管理制度。 学校“每天奉献十分钟”，每周五下午进行一次卫生大扫除，保证了学校的整洁。 这样，学校彻底治理了“脏、乱、差”现象，自然和谐的“清、静、恭”风气应运而生。

四是深化执法安全教育，全面增强了师生的法制观念，增强了师生的自保自救能力。

我校在开学的前十天进行了一次安全大检查。 为确保每一位学生的安全，门卫科罗敏在校会上作了《树立安全意识，共创平安校园》的讲话。 3日，周班会交警大队队长石建军来我校做“交通安全教育”电视讲座。 10月至11月，政工处、保卫科、总务处两次配合教育股督导组，认真排查我校安全隐患。 在每周的教职工例会上，我校党总支副书记陈广昌及时将上级安全相关文件精神传达给广大教师，强化了广大教师的法制观念。 家长会上，陈书记还向学生家长强调了安全的重要性，并作了“未成年先做人”的报告。 此外，政工处、保卫处经常检查学生上网情况，发现除了在网上举报批评学生外，还要求他们写保证书，并通知家长来校签字与班主任的协议。 为了教育学生，学校还在第12周召开了“远离网吧，做合格的中学生”主题班会。

五、加强健康与心理健康教育

我校夏素清医师在军训期间与高中生讲卫生保健，培养学生良好的卫生习惯，提高他们的保健意识和健康水平； 我校分管心理咨询的副校长彭志刚为高中生做了“坚定自信，消除恐惧”的电视讲话，让学生拥有健康、平和的心态。

六、学校周边治安环境存在的突出问题

校外早餐点、持证小排档经营存在严重问题。 校外不法商贩经营不合格食品，影响我校师生食品安全的； 小摊证件不齐全，或相关标准不符合要求，卫生问题有待进一步解决（！）； 学校附近的小商店向年轻学生出售香烟。 酒精会诱使学生养成不良习惯。

学校综合治理工作总结范文5

一年来，我校治安综合治理在上级部门的正确领导下，全校上下紧密动员，围绕教育教学中心，采取多种方式，落实各项措施，有效维护了治安环境。的校园，营造一个安静、干净、稳定的校园。

1.实行“谁管、谁负责”，形成了齐心协力的格局。

1、学校主要领导高度重视综合治理工作。 具体表现为：成立综合治理领导小组、办公室，将综合治理的要求和措施分解到各部门和具体负责人，要求全校各部门有计划、有综合治理目标和措施，严格制度执行考核，对不负责任的事故和案件从重处罚。

2、层层签订综合治理责任书。 学校主要领导与分管领导、分管领导与中层领导、中层领导与教职工、班主任与学生与家长，共四层责任书，要求全校师生按照责任书的规定办事，规范自己的行为和习惯。 3、建立校领导值周制度和安全协调员督导岗，加强监督检查，强化过程管理。 还积极发挥“三个一”（一班、一会、一升旗）作用，为他们顺利开展工作创造了良好条件。在校务工作中，综合治理

工作与其他工作统一安排、统一检查、统一考核、统一奖惩，层层落实。 对一些严重失职造成重大影响的，实行一票否决。

二是加强宣传教育，增强防范意识。

1、在学校领导班子中，建立了中心组学习制，要求领导成员带头学、带头说、带头做。 建立了领导成员学期初制定计划、学期末报告、接受群众民主评议、民意调查制度。 建立重大问题集体研究，实行“事公开”制度。 常管常教，完善了党组织对干部的管理和教育制度，加强了党组织和群众的自律和监督。

2、在教职工中，政治思想教育、法制教育、师德教育主要通过组织理论学习进行。 还通过板报宣传、大型标语宣传，不断提高教职工的思想素质和法制观念。 加强对党和工会组织的各项活动的积极引导，开展群众思想政治工作，提高教职工自身素质和参与综治工作的意识，做好德育工作。教育。 在认真研究素质教育内涵的基础上，以育人教育和创新教育为重点，以育人为本，一切以学生发展为主线，倡导民主、平等、和谐的教师队伍建设——师生关系，提高依法教学意识。

3、在教育管理类学生中，坚持做到四个结合： A、思想品德知识与行为习惯养成教育相结合，为学生传授《中学生行为规范》和《中学生一日行为规范》 " so that they can What be done, and be , and the three links of -- be . Based on , there is in the , and re- in the . B. the of with the of ' self-, such as out "art and 2+1" , to that their own and the image of the of new China, and be with love The and the of the are the force, and good . C. The of and a good for the of . Our not only great to the , , and of the , but also and to be , and the of for and trees also to the of the . The hangs and , and there are 20 in the of the new . In , our also to hold , etc., so that , and can be to form a . D. the and of the 's work, the pays to the study of the that is to the and of , and out in the . For : in the week in and the 119 fire week in , the of the week gave a on the flag for the and of the , held a theme class by class, and a .

3. the and a .

Our has and a set of rules and for the of , it to the key parts of the five and it to the and staff, and out and , so that all tasks have rules to and laws to , so that the work can be done well. and . In the work, first, the is clear, the five key parts are , the key items are clear, and the are and , so that they are well aware. The is hard . All the key parts of the five have the "three irons and one ". The have a high and , and are to in . This year, they more than 50,000 yuan in ; Due , the gate on duty on time to the of the , check the and the gate, and the , and the , , and on time every day. found were dealt with in a .

In order to the of rules and , a for at the level and above and a -level on-duty for have also been , and they on in the duty and logs, and deal with in a .

the and and of , and some to take turns to be on duty and take care of the . The will lead the shift and fill in the duty . To a work for , the idea of ​​ the as home, the that is for , and that is to to .

of the 's , since this year, have the of the and the key parts of the five , and have and more than 20 of the areas under the of the . To deal with it, the , the roof of the new was ; the fire of parts were ; were added, etc. After the hard work of the , the 's have a new level.

四、存在的问题

on the work of the past year, there are still many : 1. The of is not , and I dare not let go of bold work, and the level of work needs to be . 2. at the , the angle of the is not high, and the field of is not wide. 3. Lack of in with , and lack of both and in .

In the end, I with the "six ": be moral in life, be in doing , , care for and , in , and be broad-.

this today, I thank the for their trust in me, for their and of my work, and also thank the team for their and . in the above ,

Work Model Essay 6

With the of " first, of and , , group and group ", it has " is for , there are to , there are to rely on at all times, and is The and work can be , and a of have been out, which has the and self- of and , a where the whole staff cares about and work, and the . The order of and , the " " work is as :

1. and unify the , so that in the work of has the to it.

In order to do a good job in the work and the of the work, the puts the of work on the . The of the it, and the vice it. The of labor in the is for the and .

First of all, a work group was , with of labor and , and , and by -aged and young with a high sense of in the . of . In , a work was held, and the put to the and staff of the , the of the and staff in the work, that " is no small ", "' and are than ", as a of the , it is 's duty to a "safe ". The the "first- ", which has been in the work. Every finds and can deal with them in time.

Since the of the 's team, it has out in the form of , , , , etc., and has to carry out , , and other . With the of party , we will to the work, so that the of will reach a new in .

, work to and so that there is a to in the work.

In order to the 's work to be out in a and , to the of the work group, the work of each have been and , so that all lines of work can be , and a map of xx work has been . , : such as " and ", " ", " ", "24-hour ", " ", " , ", "fire ", " goods ", " plan ", " ", etc., the of labor and to , Sign the , so that the every area and every of the , so that the work of can be , and must be , no blind spots and no .

3. , group and group , so that the work has a to trust.

To , it is to , self- and self- and self- . Doing a good job in is the basis of work. , in the past year, we have been to the of " first, and , , group and group ", and do a good job in "" and "".

1. and self-care. The has out a of , the of " first, first" and " , , and drugs, away from , and ", and forms of . To the of and , the of and self-study, the of and , and the of grasp and key focus. Give full play to the , , under the flag, , use class , team , , , etc., , , , , and other , carry out a for . The of to and such as of , , shock , food , SARS , pox , fire , theft , and fraud , which the of the of , and self- .

2. key and carry out work

In the of and , to the 's own , we have the focus: of , of , anti-theft of rooms and rooms, and home- . In the of , the daily of the self- team and the of the and are for the and of the of the . Daily , , item , and urge to abide by the . In , the week are out, the the , to a "star ", and a and . In the of the , the go to work with a , and carry out and of the every day. and are for . Anti-theft doors and are in the room and room. We will also the home- , the " diary", ' daily , , and at , write , and ' . The of daily , open the .

3. Group and group , .

In order to , we have a group and group plan of "joint and joint , ".

First, on the and , we with the to do a good job in and , and hired the vice of the legal .

The is to set up posts for the of and on to ' of .

The third is to set up a team of young . In view of the fact that there are money from and theft at the gate, a team is set up to and be on duty after at noon and to the order at the gate and the of . . At the same time, to with the of the law, dare to , and not to with bad youth in .

, the of the class team and the of the class have been . The head is the of the work. The 's work must be the " eye" of the head . We use the form of head , head , and head work to the level of the head team. . on long- and of " , , and habit ", the theme class of " life" was out, on ' good study , , and . In , the of and out on , , and . Each class held a theme class and other .几个老大难问题得到明显改善。为使管理不出现空档，学校配备了随班教师参与管理。

四、加强检查，及时整改，让综治工作事事都有记录可查。

为了真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，学校各部门对学校各处进行安全检查，对学校可能存在的安全隐患和潜在矛盾及时做出相应的对策。安全检查做到常规检查和专项检查，突击检查相结合，及时登记，及时整改，学校相应地配备了注册登记簿，如：《治安保卫会议记录》、《法制安全教育记录》、《外来人员登记簿》、《值班记录簿》、《巡查、安全检查记录簿》、《重点部位防盗、报警等设施登记簿》、《危险物品领用登记簿》、《问题学生情况登记簿》等，创安工作事事有记录可查。

(一)开展常规检查，摸排校内硬件设施隐患。学校要求各处室每学期两次所辖管理设施逐一检查，无一疏漏。总务处组织人员检查了房顶、楼梯、走廊及栏板、下水道、电器设施、体育设施、旗杆、围墙、供水装置进行了认真仔细的检查。政教处对教室、住校生寝室内的、电灯、插座、门窗的牢固作检查，教务处对实验室机房中的用电设施、化学物品的存放、消防设施等作检查，发现问题，及时整改，在检查基础上，提高学生爱护公物的意识。

(二)开展专项检查，关注学生的健康卫生。开展“五查”活动，对学生的健康全程跟踪。每月定期对学生的个人卫生进行检查并将成绩记入班级考核之中，抓实对学生的养成教育，抓生活规律——以“劳逸结合，促进生长”为原则，保证睡眠时间;抓饮食习惯——“吃好三餐，少吃零食”为原则，提倡俭朴，不吃无证摊位食物;抓个人卫生——以“表里合一，身心健康”为原则，抓好学生的头、脸、穿着、形态，做到学生像学生;抓文明礼貌——以“文明待人，文明语言”为原则，做到文明用膳，文明穿着，文明言行，爱护公物等。扎实开展文明学生、文明班级的争创活动，开展“榜样在我身边”活动，培养学生良好的养成习惯。通过活动，使学生的学习环境、生活环境时时处于一种文明、健康、洁净的氛围之中。

述职人：

xx, xx, 20xx

学校综治工作总结范文篇7

根据教体局有关文件

one,

1、我校对社会治安综合治理工作高度重视，学校成立了以校长为组长，校委会全体班子成员为组员的综治工作

2、向全体师生宣传了开展创建“创建平安校园”活动的主要内容，做到人人皆知，努力在全校形成人人参与的创建活动的氛围。

3、为了切实开展好此项宣传月活动，学校综治工作

二、组织

1、加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。

学校运用广播、宣传栏、黑板报、国旗下

2、开展形式多样的主题教育活动。

学校制定了一系列综合治理管理制度并签定了各项责任状，使治理水平得到保障和提高，并

（1）加强依法执教，重视师风师德教育。积极开展“安全教育月”主题教育活动，接受社会的监督。要求教职员工做到“对学生有爱心，对家长有热心，对同事要关心”，始终以“教书育人、为人师表”严格规范自己的行为职责。

（2）3月21日，校长作“加强安全教育，创建平安校园”国旗下

（3）坚持行政

（4）各班级举行以“珍爱生命，关注安全”为内容的主题班会，突出开展交通安全、食品卫生安全、传染病防治和防火、防电、防溺水、防楼道拥挤踩踏等方面的安全教育，传授安全知识，排查安全隐患，提高学生自救、自护能力。

（5）实地检查和了解学生住宿安全状况，对校园周边治安情况摸底，并就存在问题向有关部门汇报。

（6）开展了学习法律法规活动，继续学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、治安管理处罚法》、的学习，切实增强了广大师生的法制意识。

（7）开展了以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动，增强了青少年识别邪教、抵制邪教的能力。

3、积极开展专项活动

（1）3月20日，组织校舍安全检查，填报校舍隐患自查表。

（2）3月22日，组织食品卫生安全专项检查，重点检查学校用水卫生安全状况。

（3）3月26日，认真落实好全国中小学生安全教育日各项活动，张贴标语，召开学生安全教育会议。

总之，我校把开展综治宣传月活动与当前综治工作有机结合，与推进“平安校园”建设紧密结合起来，完善了我校社会治安综合治理工作的各项建设，提高了社会治安综合治理工作力度，狠抓了各项综治措施的具体落实，为维护社会稳定等方面做出了积极努力，致力将我校营造为平安校园、文明校园、和谐校园，取得了显著的实际效果。

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