以下是2023考研英语一真题与答案解析。 参加2023年全国考研的考生可参考真题。 以下为《2022考研英语一真题及答案解析》,本文仅供参考,欢迎阅读。
2022考研英语一道真题及答案解析
三
:
文字变成。 把你的写在表格上。 (15 )
有一些想法在 2000 年代初期首先扎根; “植物”一词是指某些植物可能存在于……中。 缺乏,他们的词干中的那个,。
但这样的想法是,要一个新的。 Plant is and, but it so from that of that so-of' is, 写了。
2006 年,一些具有类似大脑的细胞,并且,“一种植物,在 中,”首席研究 Taiz 说,“它们的根尖有‘大脑样’。”
如果你的大脑,这是有道理的,它是一个数组; 细胞也在。 , 植物中的仅是大脑中的,这不仅仅是“大量的细胞”,塔伊兹说。
“对于,一个大脑与一个的和是,”他,“既然没有,那么他们拥有的就是零。”
有什么了不起的,? 无法逃避,所以在一个能感觉到疼痛的身体里,就很对了。
1. [A] [B] [C] [D]
2. [A] [B] [C] [D]
3. [A] [B] 当 [C] 一次 [D]
4. [A] 在 [D] 应对 [C] 的 [B]
5. [A] [B] [C] [D]
6. [A] [B] [C] [D]
7. [A] [B] [C] [D]
8. [A] [B] [C] [D]
9. [A] [B] [C] [D]
10. [A] 只是 [B] 曾经 [C] 仍然 [D] 甚至
11. [A] [B] [C] [D]
12. [A] [B] [C] [D]
13. [A] [B] [C] [D]
14. [A] [B] [C] [D]
15. [A] 列表 [B] 级别 [C] 标签 [D] 负载
16. [A] [B] [C] [D] 添加
17. [A] [B] 风险 [C] [D]
18. [A] [B] [C] [D]
19. [A] [B] [C] [D]
20.[A][B]差[C][D]容易
答案分析:
1. [A]
2. [C]
3. [D]
4. [C] 在
5. [D]
6. [乙]
7. [中]
8. [乙]
9. [答]
10. [D]甚至
11. [中]
12. [乙]
13. [答]
14. [中]
15.【B】级
16. [D] 添加
17. [答]
18. [答]
19. [D]
20.【B】穷
阅读理解
二
甲部
:
读四经。 在每个文本后用 A、B、C 或 D 标记。在表格上标记您的内容。 (40)
文本1
往往是太。 水、袋子和其他垃圾,从 Mount 到,都不会分解。 但有些随着时间的推移。 他们破解和。 他们“哭”出来了。 对于,例如,为了。 危险的是:早期,前卫,来自电影,初心。
“有些人在艺术上不知道如何搭配,”直到几年前,Thea van 说, “这就像一块蛋糕:如果你没有精确的东西,它就会出错,”她说。 “你做的是一颗定时炸弹。”
而且,这不是 的错。 在 1960 年代,Piero 开始发泡。 那些小花坛和其他物品以及几十个“ ”——大的泡沫 , , 和 。 他要走在——这意味着他们必须是……。
,他用的泡沫是。 它是为了点亮,到 20 世纪 90 年代中期,'s、玫瑰和其他都是和。 他们中的一些人在黑暗中离开。
于是范和她来了。 他们有些与 和 。 Van 称这些为“”,他们的目标是轻便和磨损。 她得意的是,连案件都再接再厉。
像面包车一样,会得到。 老到。 更糟的是, ,到 ,是 。
比 . 更重要的是这里。 乔安娜·利亚 (Joana Lia) 是 和 的 NOVA 的成员,她指出人类的第一个伟大时代——石器时代、铁器时代等等——之后是 . 我们现在生活在一个时代,她说,“我们今天要做什么,我们要做什么……将决定我们将如何被人看到。”
21. to 1, are faced to in .
[A] 他们的物品
[乙]
[C]
[D] 他们的
22. 货车是。
[A] 腐烂
[乙]
[C]
[D] 在
23.一些的到。
[A] 让他们远离
[B] 他们为了
[C] 有他们的
[D] 他们来自
24. 那是。
[A]
[乙]
[C]
[D]
25. 在的,在的。
[遗嘱
[B]有
[C] 将帮助我们的时代
[D] 对今天的生活有影响
二
答案分析:
21. [A] 他们的物品
22.[中]
23. [D] 他们来自
24.[D]
25. [B] 有
文本 2
作为他们的形式和权衡他们的笔的作物,它可能值得在他们开始他们的第三阶段时 a 的点和价值以及 Z 需要什么。
有人告诉你,如果你在 方面表现出色,获得了 ,你将终生受益。 但这已经被发现了。 像他们 。 是没有路线的。 如今,英国有 28% 的人处于非角色状态,这在经合组织中名列前茅。
这并不是说 a 没有意义,而是说 a 不是为了,from to hall 不是 one 而 other 是。
,种种迹象表明,这是跟Z向他们学习的,即使和趋向还是定在了。 早就看到谁经常被证明比 . 更忠诚。 许多也是角色的角色。
对于那些选择路线的人来说,这很可能是众多路线中的第一条。 在这个时代,拥有或值得。 现在多赚40%。 当我们中越来越多的人拥有一个时,拥有两个就有意义了。
Z 将在 18 或 21 时完成; 他们需要起床——他们才能留下来。 一直以来,由于希望和希望,这将在他们的一生中工作 17 次,并有 5 次。 ,而不仅仅是 ,将成为 Z 的核心部分。
年长的人经常用和时态谈论他们:“我是一个”或“我是一个”。 他们的儿子或绝不会说这样的话; 就好像他们知道他们不会以同样的方式。
26.那个Z。
[A] 在一个
[B] 在每个阶段
[C] 的
[D] 他们的
27. 英国的非角色。
[A]关于工作
[B] 的价值
[C] 与
[D] 路线
28. 这是一个好兆头。
[A] Z 是为了赚取 a
[B] 是
[C] 是一个
[D] 他们的想法是
29.有1的人有5。
[A] 尽早开始他们的工作
[B] 在工作中
[C] 高薪组队
[D] 他们在田野里
30. 最后两个关于 Z 的内容是什么?
[A] 将他们。
[B] 他们会做。
[C] 不会。
[D] 他们将有一份工作。
答案分析:
26. [C] 的
27. [B] a的值
28. [C] 是一个到
29. [D] 他们在田里
30. [A] 愿意他们。
文本 3
, , , 乐趣。 这些是用于他们的艺术的一些词-在和。 在接受调查的 350 人中,有 40% 的人表示他们与 ; 所有人都表示他们会在 .
这样的不是。 都是出来帮他们干活的。 “帮助达到目标并实现目标。” 一说。
其中之一是上个月的 The Four 中的一个。 他们根据 300 年前的数据为每个人打分 - by 's Hub。 这是对英国 ahead of 的电话。
但是 a 必须是双向的。 少于投票; , 请注意不要与他们一起使用。 他们的工作也不只是作为一种学习。 最多的时候和一个人有利益关系,能干就干,能干彼此的事。 这样一个既可以是新的又可以是艺术的。
半年多前,其对(CAVS)的作用在。 他们的光——因此名称中的“”。 光是一种既有也有可能构成的基础。 如与,并入多子,则为时也,可与诗人,反之亦然。
民意调查认为,这种趋势一如既往,但是,要做出作品,双方都需要时间,而且。 艺术搭档的触及范围要到位,切不可落入对方的圈套。 and alike 在 and 中,and 也是两者的核心。
31. to 1, art-have.
[A] 的
[乙]
[C]
[D]
32. The of the Four 是为了表明。
[A] 艺术可以提供容易
[B] 可以帮助
[C] 在有一个
[D] 艺术在
33.有些人似乎在担心艺术- 。
[A] 他们的作用可能是
[B] 他们可能是
[C] 他们可能是
[D] 他们的工作可能是
34. 关于 CAVS 怎么说?
[A] 是 和 。
[B] 它艺术- 。
[C] 它的目的是。
[D] 它提高了。
35. 最后,认为艺术- 。
[A] 要去
[B]将
[C] 做多于
[D] 超过
答案分析:
31. [乙]
32. [A] 艺术可以提供容易
33. [A] 他们的角色可能是
34. [B] 艺术- .
35.【C】多做多
文本 4
New's Act 2000 (ERA) 是出于正当理由。 , 必须是 。 必须既表明原因又以公平的方式行事。
是保护来自“”的工作。 这就是 for by 的定律。 老板可以给的日子早已一去不复返了。
但是这些对于何时支付和。 如和会,行从,高是一上和。 C 级和 A 级很可能是 or 。 或他们的工作。 然而不是。
- 和 - 工作的法律可能是那些处于危险中的工作。
如果不是处于危险中的工作,根据法律,这些法律对公司和'工资起着作用。在“An on New's”(2014 年)中,出低作为''s 的原因贫穷的。
ERA 也不会从伤害中支付费用。 法律规定解雇,更多的是关于新员工。 这使得它获得了收益。 公司支付给员工的工资更少,公司承担了出错的责任。
也从。 工作和幸福。
海,处理上面的“高”从它的法律。 在 New 2016' Bill 中,试图以公司和高的方式退出。 , 该法案在那年晚些时候被否决了。
36. ERA 的目的是。
[A]
[乙]
[C] 来自
[D] 的
37. 可以从 3 开始。
[A]
[乙]'
[C]商行形象
[D]劳动-
38. Which of the would the?
[A] 工资。
[B] 法律。
[C] 的。
[D].
39. 什么可能是 ERA 的?
[A] 高薪失业。
[B] 从削减。
[C] 看到幸福感上升。
[D] 需要雇用新员工。
40. 可以是“高”在。
[A] 有'
[B]有
[C] 是为了
[D] 是投入
答案分析:
36.[D] 的
37. [答]
38. [D].
39. [B] 从削减。
40. [D]是投入
二
B部分
题目没有要求。 考生需要概括人物的观点,然后选择正确的选项,类似于英文双信息匹配题。
(41) 泰瑞伯德
我是一个多年来一直是动物园和公园的人。 公园和动物园都适合的和适合的。 这种说法是错误的。 其中之一在任何 to 或 . 这 。
在动物园里。 不,你“如何”,他们不允许节食或。 结束或死亡。 玩这些东西的时间已经过去了,我们去动物园的时间也已经过去了。
(42) 卡伦·R·西姆
作为一个动物园,对我的孩子们来说,我同意艾玛的观点,即动物园可以是悲伤和残忍的。 但她看重动物园。
在我所在的纽约州,动物园是导致他们主修 . 这些人对地区或公园一无所知。 好的电视节目可以帮助引起轰动,它们就像参观动物园一样,并且。 他们还可以结识喜欢的人,并且可以和他们一起。 一定有一些动物园的。
(43) 格雷格
Emma' 是一个和一个,为我们的生活而工作的人。 女士使用和-旧到高贵的到一个属于自己的世界。
动物园位于它们的照顾方式以及它们各自的位置。 在那儿 ? 的 。 但他们是,而不是女士的常态。 动物园里的动物会和我们当地的大多数人一样好。
(44)院长
作为一个,- 而且,在动物园的问题上,我可以和艾玛站在同一个阵营。 但我认为经营良好的动物园,以及他们的,确实服务于一个。 如果不是因为这些离家很近的野生动物,会有更多的人去野外寻找,甚至猎杀它们。
从这个意义上说,动物园是为了满足我们对这些的需求,而它们的面积很大。
(45)约翰
艾玛和我们的。 我们对动物园的看法和看法,以及来自我们的数据,无论如何,在动物园参观中没有什么。
动物园是 . 我们对动物园的价值有和有。 动物园为 和 发声。 它们适用于从所有到一系列,从雄蜂到我们生活的世界。
41.
42.
43.
44.
45.
[A] 动物园,不遗余力地照顾,而不是去。
[B] 对动物园来说,减少在他们身上的花费会导致对他们的照顾。
[C] 在 , zoo play role in young sown the path of .
[D] 动物园节省了前往地区的旅行,从而节省了前往 .
[E] 对于他们的野生动物,动物园提供最好的。
[F] 动物园因为“幸福”赚钱而倒闭。
[G] 我们证明动物园充当链接人和。
答案分析:
41. [F] 动物园一直在倒闭,因为他们为“幸福”赚钱。
42. [C] 在 zoo play role in young sown 的道路上。
43. [A] Zoos, which spare no to take care, not be to .
44. [D] 动物园节省了前往某些地区的旅行,从而节省了前往 .
45. [G] 我们证明动物园充当链接人并且。
翻译
二
C部分
:
阅读正文,然后进入。 你在表上。 (10 )
1807年和1814年(西班牙和)是一个和的场景。 它发生在许多: 的军队和愤怒; 的 ,永远热衷于 的 ,以及从巴黎派来的人试图控制他们; 新的和旧的和诞生的。 (46) 这也是,甚至许多人都读过关于 制定密码的人和破坏密码的人。
我是几年前的第一次,当时我是阿曼爵士的战争史诗。 在 V 中,他有一个“The”。 (47) 许多代码来自西班牙军队,并且由一个 , 一个 in . 阿曼评级为 ,但与此同时,他的 意味着 (48) 他不能告诉我们关于这个人的很多事情。 我很想读更多的书,但发现只有阿曼在 1914 年是关于这场战争的。
我认为这个故事与世界大战中的密码一样。 那是,可以告诉吗?
在的时候,我发现他在里面留下了一个关于他工作的笔记。 更重要的是,许多人都参与其中。 我立刻知道这是。 (49) 可能有很多间谍和战争有关,但要找到他们还是要靠的。 , 的故事不仅仅是工作。
他在勋爵的荣誉和因他的工作而获得的荣誉都与当时军队的阶级息息相关。 他关于自我和努力工作的故事本身就很成功,但不仅如此。 (50) 正如法典在西班牙的范围更广一样,他的发言权也越来越高。
【参考翻译】
46. 即使对于许多研究过这一时期历史的人来说,他们也不知道那也是创造密码的人和破解密码的人之间的较量。
47. 它列出了从驻西班牙的法国军队中缴获的一些加密文件,这些文件的秘密已被英国司令部的一名军官乔治·斯科维尔泄露。
48. 他(阿曼)无法详细剖析这位鲜为人知的军官是否在那场大规模的国家间战争中发挥了作用,也无法更明确地告诉我们关于他个人的任何事情。
49. 拿破仑战争期间可能有很多间谍和情报人员,但通常很难找到他们实际提供或研究过的信息。
50. 正如密码破译在为西班牙而战中具有更广泛的意义一样,他对晋升之路的尝试也为英国社会提供了很多信息。
作品
三
甲部
51. :
写一封电子邮件给 a at a ,他/她给在你的 举行的团队。
您在 SHEET 上写了大约 100 个单词。
请勿在电子邮件中使用您自己的姓名; 用“李明”。 (10)
B部分
52. :
根据以下内容写一篇160-200字的作文。 在你的文章中,你
1)的,
2) 和
3)给你的。
把你的写在表格上。 (20)