河南省今年中考作文题目是两篇议论文选一篇。 这也是一道难度很大的作文题目。 各位河南省的小伙伴们，你们是不是觉得今年的中考作文题目有点出乎意料呢？ 那么小编就为大家整理名师对河南省高考作文题目的点评解析。 让我们来看看！ 欢迎大家阅读本文，关注本站获取更多精彩资讯！

继2020年的“危机”和2021年的“开端”之后，今年河南中考作文遵循“一题两体”的做法，以“声”为中心词，从设定写作任务它的原始和隐喻意义。 框架你的写作。 声音是人类认识和感受世界的重要方式。 对于每一个健康的人来说，声音无处不在； 声音也是个人表达自我以及与他人和世界联系的重要方式。 在群体生活中，表达自己的声音是存在和价值的体现。 以“声音”为写作主题，人人有话可说，人人有话可写，符合新课程标准对表达与交流的评价要求：“注重调动学生已有的积累和经验，描写生活体验，表达情感体验” “在与学生生活经历密切相关的交际语境中，考察学生运用语言文字的能力，以及思考问题的立场、观点和态度。

与其他省市作文题目相比，河南中考作文命题清晰明了，表述简洁朴素，面向生活，时代感鲜明。 两个写作任务，一个提醒“生活”和“最难忘”，引导学生从自己的生活经历中寻找写作素材，确立写作对象，抒发真实感受； 另一则提示“信息时代如何发声”，引导学生思考当今时代“我”与他人社会的交流与联想，激发学生结合真实情境的理性思考。

写作任务1以记叙文为文体，选材范围较广。 留在心底的声音可以是“万物之声”，鸟兽、秋虫、夏蝉、风花、雪雨。 提醒、哀悼和离别是难忘的，季节里有声音，故乡里有声音； 也可以是“听到或看到的各种信息”，“幸福是奋斗出来的”，这铿锵有力的声音感动着新时代，“走自己的路，让别人说吧”自信的声音抚慰了多少人“我会回来”那坚韧的声音，鼓舞着跌宕起伏中的压抑。“绽放”鼓舞着我们绽放生命的激情。社会和生活中的重大问题。

“留”在心底的声音，“留”是去留的“留”，有“去”也有深深的“留”，因为逝去，因为远方，那个声音留在了“心底”。 夏日童年嘈杂的蝉鸣，邻居赶牛羊的叫喊声，夜晚露天舞台的叽叽喳喳，铁匠铺里快节奏的叮叮当当，这些消失的声音让人无限怀念和追忆. “留”是含蓄的“留”，因为它影响着自己，唤醒着自己，改变着自己，温暖着，美好着，沾着岁月的痕迹，那个声音留在了“心底”。 爷爷奶奶无限的爱与溺爱，父母千篇一律的唠叨，老师的殷切叮嘱，好朋友细心体贴的提醒，这些饱含深情的声音永远不会被遗忘。

写出属于自己的好声音，一定要描写“声音”，提炼出“记在心里”的过程。 “声音”不等于“话语”，它比“话语”有更丰富的内涵； “”可以是“sound”，只要加上语气、语调或感觉即可。 分清两者的细微差别，不要把“话语”当成“声音”来形容对立面。

第二个任务是写议论文。 “信息时代”和“我们”限制了选材范围和立足点。 任何题目，杜甫、苏轼、李清照举例的写作手法，在这篇作文题目中显然是不伦不类的。 “如何发出自己的声音”是照顾自己的原则，思考自己的立场、态度和行为。 这种声音可以是个人的意见、言论，也可以是个性化的行为； “如何对待不同的声音”，就是审视社会，辨别是非、美丑、善恶、人际关系，从而更好地学习、成长、做人。 媒体上的各种信息，别人不同的评价，书本上的各种观点，都是学生生活中常见的别人的“声音”。 “可选角度”是指可以选择一个角度集中阐述，也可以从两个方面综合辩证分析。 回答“发什么声音”、“怎么发声音”、“如何对待不同的声音”这些问题，就是建立观点、整理思路的过程。 要发好自己的“声音”，必须观点清晰、逻辑清晰、解释充分；

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