画龙点睛有文字

教学目标：

1、了解文字在图片中的作用，能为图片配上合适的文字。

2、通过教师讲解示范，小组合作，使同学们掌握在图片中添加文字的方法。

3、提高审美能力，养成团队合作能力

教学重点：使用画图软件，给图片配上文字

教学难点：在图片中合理地配上文字

教学过程：

一、创设情景，导入新课5分

媒体演示海报（有文字/没有文字）

师：老师给大家带来一个游戏“猜一猜”，出示一张海报，你能猜出这个海报的含义吗？生答。依次展示几张海报让学生猜。师：有的海报我们能猜出它的含义，但是有的不能，而有文字的那张，使人一看了就能理解海报的意思。（医务工作者相片）

因此，文字能起到画龙点睛的作用。前几节课中，你在画图软件中学到了什么？生：复制粘贴，旋转等，那么在图片中怎样加入文字呢？

这节课我们就来学习《画龙点睛有文字》（书写课题）

二、小组协作，实践探究

（一）利用画图软件添加文字 共12分钟

1、出示PPT图片，2020年是极不平凡的一年，为了新冠疫情的防治，医务工作者们付出了太多，你想在图片中加入什么文字来赞美他们呢？PPT出示，三种文字效果，师：你们看！这三种文字效果有什么不一样的地方？

现在请小组合作一起完成任务一：利用画图软件，添加文字，自己挑选一个喜欢的文字效果。

如果你们在操作过程中遇到什么困难，可试试以下办法：

（1）参照“学习卡片”。（2）向老师、同学寻求帮助。

2、同学间讨论尝试，教师巡回指导。

3、汇报成果，交流学习

做完请学生汇报（三组效果分别怎么制作成的）

4、总结步骤：使用文字工具的步骤是：（板书）

导入 选择工具 设置 输入文字/（不要了）

导入 选择工具 输入文字 设置

同学们，如果在过程中输错了怎么办？这时候我们可以选中进行删除，或者撤销

5、接下来，把你没完成的两个试着完成，教师巡视，你又有什么疑问？举手，有疑问去解答。

（二）魔术手美化文字 10分

在图片中添加文字的方法有很多，很多绘图软件的文字效果功能比画图软件更完善，下面老师就给大家介绍一款新软件光影魔术手。

1、观看微视频演示

视频看完了，到了你们大显身手的时候了，请同学们自己试试吧。任务二：请同学们运用光影魔术手软件来为你的海报重新添加不同效果的文字吧！要注意：文字内容要切合图意、文字大小要适当、文字位置要合理、还有文字的颜色要协调。开始！

2、学生尝试操作探究学习，教师巡视指导。

3、指名汇报操作过程（看时间）

4、展示作品

随着科学技术的发展，图片处理软件有很多功能，其中一个功能就是添加文字，除此之外，还有美化图片的功能，接下来让我们一起了解一个新软件美图秀秀。

（三）美图秀秀8分

1、教师讲解

2、下面就让我们在座的电脑小能手来试试吧。任务三：为抗疫英雄美颜

3、学生尝试操作探究学习，教师巡视指导。

4、展示学生作品

三、拓展提高 3分

1、探索软件其他功能

2、手机运用越来越多，手机美颜（教师讲解）要求学生课下去尝试

四、交流收获 2分

这节课学到了什么？生答，教师总结

今天这节课我们学会了在画图软件中巧用文字工具。 同时，希望同学们能够将图片处理软件多家运用到生活中，一定能收获很多意外的惊喜！