争论开始

在上周举行的班级辩论赛中我的一次争论作文，我担任反方代表，主题为“手机对学生学业之影响”。尽管手机对学生有一定程度的干扰作用，然而，我坚信它仍具有查阅信息及促进学习的价值。因而，在辩论中我的一次争论作文，我提出见解称，若能妥善运用，手机并非绝对负面，反而可带来一些益处。然而，正方辩友坚持认为，学生会因玩乐游戏而沉迷，影响专注力的发挥。其引用大量实例加以证明，使我感到颇为困惑。

在辩论中，我意识到局面逐渐失控。尽管对方的论点偶尔显得合理，但我仍然坚守自身立场。紧张之余，我竭尽全力保持冷静，寻找更多有力证据以证实己见。最终，在导师庄严主持下，这场激辩得以圆满落幕。

反思与收获

归宅之后，我重新审视了那场争执。尽管当时情绪激烈，但也认识到自身在阐述观点时的不足。若再次遇到此类情境，应尽力保持冷静，深入剖析问题，并精心措辞，更加清晰地传达想法。此外，还要勇于接纳异见，尊重他人观点。

总结与展望

此次争论虽令我略感沮丧，却使我收获颇丰。争论的目的并非以成败论英雄，而在于深入剖析问题、提高言语表述和逻辑思考能力。将来我将勤奋提升辩论技巧，始终保持开放心态接纳多样观点。唯有在交流互动中茁壮成长，方能展现出自我强大之处。