教案是教师根据课程标准、教学大纲、教材要求以及学生的实际情况，以课时或课题为依据，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体设计和安排。教学活动顺利有效地开展。 实用的教学文件。 这次美女小编给大家带来了如何备课和写教案【最新5篇】，希望能给大家带来启发和帮助。

准备教学计划需要哪些步骤？ 第1部分

在编写教案的过程中，教学过程是关键，它包括以下步骤：

教师备课课程计划第 2 部分

一、总体要求

1、认真学习新课程标准，深刻领会新课程标准要求，明确教学目标和任务。

2、认真研读教材，明白组织教材的目的，明确各章节、各单元的重点，做到用教材教而不是教课本。

3、根据新课程标准的精神、教材的特点、学生的实际情况和自己的教学经验，准确把握教材的教学目的、重点和难点，构建自己的教学思想、写好教案，按课时备课。

4、教案的编写必须规范、完整。

2、具体要求

1、教学目标的确定必须明确、合理、具体、全面。 必须以新课程标准为准则，以教材为依据，体现立体目标。

2、教学重点是为了完成教学目标而需要讲授的内容。 学生学习教学内容的主要难点是。 教师在教学中应化繁为简，力求在自主探究的基础上培养学生的能力。 得到新的发展。

3、教学过程的设计、教学方法的选择和实践反馈要紧密联系教学内容和学生的实际情况，力求体现框架设计的新理念，提高教学效果。

4、课堂提问要有价值，突出重点，解决难点，善于激发学生的学习兴趣，启发学生主动思考，引导学生探索问题、解决问题。

5. 做好教学和学习的准备。 根据教材特点选择教学方法。 它不仅可以引导学生在获取知识方面取得良好的效果标准教案范文，而且可以促进学生掌握学习方法。 让他们成为真正的学习大师。

6、课后要做好“思考、练习”的准备。

7. 教学结束后继续写下你的反馈。 教学后回顾主要反思和了解教学目标的落实情况、教与学的方法是否符合学生的认知能力、教学效果是否明显、教学组织设计的优缺点等。流程等

8、严禁使用旧教案或无教案进行教学。

如何备课和编写教案第 3 部分

⑴熟悉教材：

①通读（小举灯的教材体系），了解教材体系，了解编者的意图；

② 熟练掌握教材各章节、各单元的内容。 熟练程度必须建立在总体概述的基础上。 我们说，要读透一本书，需要经历由厚到薄，再由薄到厚的过程。 一般阅读是从厚到薄阅读教材的过程，而掌握则是从薄到厚阅读教材的过程。

⑵教材分析：

找出教材章节中的重点和难点，根据教学目标确定每课的教学重点。 例如，萌芽篇（魔法屋）考虑如何挖掘教材的科学性、趣味性、实用性、思想性，如何突出重点、突破难点、让教育变得有趣。

⑶ 教材加工：

① 全国各地学生情况差异较大，但教材是统一的，要求教师根据各地实际情况科学裁剪、适当调整；

②补充新教材，采用相应的教学程序和教学方法。 如果趣味日记太简单标准教案范文，感觉内容空洞，那么老师可以添加一些优美的段落和经典诗词供学生阅读。 这不仅积累了语言，最重要的是增强了学生对语言的兴趣，培养了学生的语感。 。

⑷ 使用教材：（）

教材的语言转换将书面语言转化为教学语言。 我们语言转换的目标是我们的教学语言要通俗易懂、幽默风趣，让学生乐学、易学、爱学。

流程设计：第 4 部分

搭建场景-讲解常识-课件演示

教师备课教学计划第 5 部分

《黄山奇石》

【教学目标】

1、能认读“欧、游、奇”等14个新字，写“游、奇、区”等8个新字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受黄山奇石的独特与美丽。

3、通过阅读关键词、句子，体会黄山奇石的栩栩如生，体会拟人、比喻的描写手法。

4、通过对文字的反复阅读、分析、理解，结合图片，想象其他奇石的样子，培养对黄山的向往和对大自然的热爱。

【教学重难点】

教学重点：通过阅读关键词、句子，体会黄山奇石的栩栩如生，体会拟人、比喻的描写手法。

教学难点：通过对课文的反复阅读、分析、理解，根据图片想象其他奇石的样子，培养对黄山的向往和对自然的热爱。

【教学法】

教学方式：讲授法、导读法、启发式教学法

学习方法：想象感知法、项目符号标注法、读写结合法

【课程安排】两学时

【教学准备】有关黄山的视频介绍、多媒体课件、词汇卡、黄山奇石照片。 同学们准备好：

【教学流程】

激情与兴趣，黄山之始

1. 老师播放一段介绍黄山的视频。 （其中有黄山奇石）

2. 学生观看视频并根据收集到的信息表达自己的感受。

一、精彩导入

同学们，通过课前收集的信息，我们已经知道黄山是我国著名的风景区。 现在就让我们跟随作者的脚步，去看看黄山的奇石吧。

二、揭示问题

1、教师和学生一起在黑板上写字。

2、全班同学都优美地朗读主题。

3、“气”的解释：这里的“气”是什么意思？ （奇怪的，奇怪的，神奇的）

三、教师总结

有一个话题吸引了我们全班同学的注意，那么课文介绍了一种什么样的奇石呢？ 奇石是什么，它们长什么样？ 我们赶紧去文章看看吧！

初读文字，感受黄山

一、初读要求

1、朗读课文，读汉字读音，读懂句子。 如果遇到难的单词，可以多读几遍。

2、文中所写的几处黄山奇石用“”划线。

二、新词学习

显示新词：

1.一起朗读，老师摄像头纠正发音。

2、老师把生词卡打乱，小火车读。

3、巧记生词：告诉我你是怎么记住这些带点的单词的？

1.免费阅读。

2、小学老师引导朗读，老师摄像头纠正发音。

3、巧记生词：告诉我你是怎么记住这些标点词的？

4、读原文：你能找到原文中的句子并读出来吗？

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